下面是小编为大家整理的安与骑兵歌曲歌词(共含9篇），如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!同时，但愿您也能像本文投稿人“在暴雪时分”一样，积极向本站投稿分享好文章。
安与骑兵歌曲歌词
歌是指一首歌曲中的文词部分。许多用以咏唱，并有较具体和详细内容的`歌，除了音乐部分以外，都会有文词部分，下面就是安与骑兵歌曲歌词，请看：
安与骑兵歌曲歌词
一朵花 一棵树 一座房子 一条路
一座山 一条河 一只小船 一个我
一颗心 一把火 一个木瓜 一个你
划着船 过了河 你在水边 看着我
一年前 你走过 我家屋前 那条路
我悄悄 看着你 你也偷偷 望着我
绕过山 趟过河 三天五天 装路过
你心里 早有我 我要你现在就告诉我
南山野花开满坡 你东藏来我西躲
你要抓紧我的手 我们一起趟过河
你又摘来红山果 一颗一颗送给我
日出日落都快乐 一百年也要陪着我
一年前 你走过 我家屋前 那条路
我悄悄 看着你 你也偷偷 望着我
绕过山 趟过河 三天五天 装路过
你心里 早有我 我要你现在就告诉我
南山野花开满坡 你东藏来我西躲
你要抓紧我的手 我们一起趟过河
你又摘来红山果 一颗一颗送给我
日出日落都快乐 一百年也要陪着我
南山野花开满坡 你东藏来我西躲
你要抓紧我的手 我们一起趟过河
你又摘来红山果 一颗一颗送给我
日出日落都快乐 一百年也要陪着我 一百年也要陪着我
写给安与骑兵经典美文
当初的当初，我们都心怀梦想，翘望人生，渴望为梦想而奋斗，将梦想化为现实的人生；后来的后来，我们为生计而奔波，为锅碗瓢盆而忙碌，只能将梦想暂时埋在心底，无暇顾及；最后的最后，我们带着梦想遗憾的老去，再也没有实现的可能。我们中的大多数都在这样的状态下度过一生。
安与骑兵不是这样。他们没有让艰难的生活折断梦想的翅膀，没有让日复一日的繁琐生活琐碎了人生。他们用心坚守自己的梦想，并为之坚持不懈，执着不改。当梦想不被亲人理解，当努力四处碰壁，当未来变得模糊不清，当前路变得崎岖不平，当生活变得苦涩无助，他们依然用梦想激励脚步，用爱恋相互温暖，坚信自己的独特与美丽，相信终有一天能让自己的歌声回荡在鸟巢的上空，响彻大江南北，守得云开见月明。
骑兵，为梦想而漂泊在北京的大街小巷；安静，为爱人为梦想而生死相随，不离不弃。一句“你在哪里，家就在哪里……”说出了多少辛酸，多少无奈；又说出了多少爱恋，多少坚守。他们因美丽的音乐而结缘，为共同的音乐梦而相扶，在苦涩的生活中努力坚守，终于在星光大道的舞台上实现了华丽的蝶变，让清澈的嗓音久久回荡在我们的耳畔。九年奋力拼搏，梦想终于展翅翱翔，亲人再次回到身边，幸福从此拥抱人生。
心怀梦想的人，就应像安与骑兵一样去奋斗，去生活！
人生百年，我们能不能给梦想留十年的时间，去奋斗，去疯狂，去义无反顾。即使我们失败了，即使我们遍体鳞伤，那又怎样，最多我们回到原点，从头再来。可是，更多的时候我们放不下一个所谓的安稳的工作，可以预期的.未来；放不下所谓的安逸的生活，小小的幸福；放不下那一点点的所谓的拥有。于是，我们甘愿让梦想沉沦，情愿选择碌碌无为，从此没有激情，从此不再奋斗，从此没有了生命的火花，从此做个凡夫俗子，消失在人海。
这样的人生，你甘心吗？
留十年的时间给梦想，让生命的花朵去努力绽放异彩吧！也许，我们的人生从此与众不同。
“一意孤行”坚持唱原创的安与骑兵，凭借其清新不染尘世的原创音乐，以及谦和有礼的为人处世，从众多《星光大道》的选手中脱颖而出，成为呼声最高、最受瞩目的一组黑马组合。在《星光大道》年度分赛第二场比赛中，安与骑兵就获得了分赛场冠军。
安与骑兵在星光大道的舞台上，一直坚持自己的原创音乐，并以情侣的身份献唱，在总决赛的舞台上一首《红山果》也是唱出了她们相识的场景。安与骑兵如一对神仙眷侣，丝毫不加掩饰的欢唱着这份干净甜蜜的小幸福，融化了每一个人的心。天籁般的歌声就像缓缓流淌的溪水，深深走进了观众的心底，也唤醒了大家对爱情最美好的向往。在最后一轮的演唱中，安与骑兵演唱了自己的代表作《三天三夜》，最终获得总冠军。
《星光大道》坚持唱原创歌曲的选手安与骑兵收获了众多粉丝，也获众嘉宾一致力挺，真挚朴实的言谈举止深受观众喜欢。著名歌手尹相杰直言：我很喜欢他们的歌曲，《向阳花》太好听了。就连毕姥爷也直说：“你们胆儿挺大，竟然敢一直坚持唱原创！”
安与骑兵实力派组合介绍
内地乐坛新晋实力派原创歌唱组合，由主唱安静和吉他手骑兵组成。他们的演唱风格虽然定位于民谣，但是其表现手法和演绎方式已经超越了传统的民谣的模式，被业界诸多专业人士冠以“东方民谣”的美誉，代表作：《三年三天》、《红山果》等等。
安与骑兵作品风格纯朴、清新、自然，从曲风到演绎方式都在当今乐坛独树一帜!他们将自己的演唱风格定位于民谣，除简单的乐器伴奏和歌词所针对的对象外，其表现手法和演绎方式，已超越传统民谣的模式。作品和演绎方式具有较强的民族文化底蕴，还具有一定流行音乐的表现风格，这些特点使得他们的作品易于引起听众内心的共鸣。
安与骑兵在追逐独立音乐梦想的道路上备尝艰辛，由于不愿意为了迎合市场，改变一直坚持的音乐风格，生活曾数度陷入“终日难求一饭之温饱”的窘迫境地，但两人从相识到相知再到相恋的过程，支撑着他们一路向前并最终崭露头角。一个木箱鼓，一把吉他，是他们的标志性乐器，用最简单、质朴、自然的音乐，表达来自内心的所感所想，同时极具故事性和画面感。他们的音乐，犹如在钢精水泥的森林里，突然出现在眼前的一整座静谧山谷，天然纯粹的美，让人豁然开朗身心舒畅。
创作背景
天光云影，于岁月中隐隐闪烁，有人在其中看见复生，有人于其中遇见死亡。
佛家的箴言恍恍惚惚刻进石碑，你经历了来来去去的分与合。
你在尘世中沉思，或疑惑，或明悟，浑浑噩噩却也终将学会懂得。
人生的路上，你种什么因，便得什么果。
歌曲歌词
一想到你我就
Wu
空恨别梦久
Wu
烧去纸灰埋烟柳
于鲜活的枝丫
凋零下的无暇
是收获谜底的代价
余晖沾上 远行人的发
他洒下手中牵挂
于桥下
前世迟来者
掌心刻
你眼中烟波滴落一滴墨 wo
若佛说
放下执着
我怎能 波澜不惊 去附和
一想到你我就
Wu
恨情不寿 总于苦海囚
Wu
新翠徒留 落花影中游
Wu
相思无用 才笑山盟旧
Wu
谓我何求
谓我何求
种一万朵莲花
在众生中发芽
等红尘一万种解答
念珠落进 时间的泥沙
待 割舍诠释慈悲
的读法
前世迟来者
擦肩而过
掌心刻
你眼中烟波滴落一滴墨 wo
若佛说
放下执着
我怎能 波澜不惊 去附和
一想到你我就
Wu
恨情不寿 总于苦海囚
Wu
新翠徒留 落花影中游
Wu
相思无用 才笑山盟旧
Wu
谓我何求
一本名为《七月与安生》的网上小说火红面世，令在上海当上班族的李安生生活骤起波澜。她和好友林七月与初恋情人苏家明的少年往事不得已曝光，想不到早已尘封的过去，竟在十多年后再掀起滔天巨浪，改写他们的未来……
(It's not a crime)It's just what we do - 窦靖童
作曲 : 窦靖童/Wang Wenying
作词 : 窦靖童
Some time ago, some time had gone
One came back crying, one cold dawn
I told a lie, she made a truth
It's not a crime it's just what we do
All the times you'd think that I was holding back
Did you think I was just running from what I can't have
Yesterday you called and you were crying
I think the saddest words were I'll stop trying
Said the world deprived you of your wisdom
Then you asked me do I like who I've become
Every Time you'd make me question all the things in me
Did you think that all I wanted was to believe
Was to believe
Whistle - Flo Rida
速度与激情8所有歌曲歌词
全新升级的《速度与激情8》中，范·迪塞尔、 杰森·斯坦森、道恩·强森、米歇尔·罗德里格兹等原班人马悉数回归，同时，还有两位奥斯卡影后重磅加盟。其中，查理兹·塞隆化身大反派加入战局，而海伦·米伦则饰演一个出其不意的亮眼角色，和杰森·斯坦森有精彩对手戏份。大导演克林特·伊斯特伍德之子，新锐小生斯科特·伊斯特伍德也将华丽亮相。
Hey Ma (Spanish Version)
- Pitbull(皮普) & J Balvin & Camila Cabello(卡米拉·卡贝洛)
(电影《速度与激情8》插曲)
Dale sin miedo
Arriésgate y sígueme el juego
Sola creo
Di a tus amigas hasta luego
No des explicaciones solo vente
Que tu mente es malvada eso yo lo sé
En tu mirada yo lo puedo ver
Te mata mi estilo y eso yo lo sé
Vamo' a romper la disco rampapampam
Baila que no te he visto pampapampam
Porque tú eras lo que yo soñé
No perdamos el tiempo pampapampam
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma'
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma'
Girl it's getting hotter
I can't take much more
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma'
I need you
Pa'lante con la libertad de cuba
Y que la isla entera suba
De la habana hasta santiago
Todo mundo fumando puros y tomando tragos
Qué relajo el vago trabaja doble
So ponte las pilas
Todo mundo quiere una cubana ponte en fila
Esto es un party que siga como sea
Cómo qué como tú quieras a tu manera
Are you single
Quítate las payamitas pa' que tú veas
No soy un mono vestido de seda
Esas mujeres están calientes y mucho más
Te queman por ahí te queman por allá
No miraré atrás oh no ya no
No puedo respirar sin tu amor
Baby tu amor
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma'
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma'
Girl it's getting hotter
I can't take much more
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma'
I need you
I need you
Hey
Si tocas mi piel
Tú saciarás mi sed
Ooh voy a enloquecer
Dime lo que vas a hacer
Dime lo que vas a hacer no no no no no no no
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma' oh
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma' oh no
Girl it's getting hotter
I can't take much more
I need you
Hey mama hey mama hey mama hey ma'
I need you
Yeah
I need you
Hey
Pa mi gente latina stand up
Cuba
安恩与奶牛
教学目标：
1、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。
2、分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。
3、理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。
教学重点：
1、理解安恩对奶牛的深厚情感及勤劳淳朴、善良慈爱的性格特点。
2、把握生动传神的人物形象描写。
教学难点：
理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入
有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇系列小说《漫长的旅途》(1908-1922)六部曲更是从远古冰河时代的北欧写到哥伦布发现美洲大陆。具有史诗般的宏大气魄和优美奇特的风格。1944年他获得了诺贝尔文学奖，他就是丹麦小说家约翰尼斯・延森。他有一篇短篇小说，不但经常在广播中朗诵，还被选人丹麦语文教材，给无数心灵以感动、教育和启迪，它就是我们今天要学习的《安恩和奶牛》。
二、检查字词预习情况
(一)读准生字词字音，
羞怯 干瘪 腼腆 褶撂 木屐 锃亮嶙峋 嘈杂 蹭 反刍 翕动 纯粹 瑕疵粗粝 踌躇 窘迫
(二)结合注释理解词义
锃亮 瘦骨嶙峋 熙来攘往 嘈杂 翕动瑕疵 粗粝 踌躇
三、朗读课文，整体感知
教师可范读一段，然后请学生朗读。
明确朗读要求：声音洪亮，读音正确，吐字清晰，语速适当。
四、创设情境，梳理故事情节，认识人物形象
同学们，我记得第一课《为你打开一扇门》这篇课文补充的阅读材料《致文学》中有这么两句话：“你把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者无拘无束地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。”那么，这一堂课，让我们穿越时空，走进百年前的丹麦小镇希默兰，一起去探访一个让人无比回想的温馨故事。
安恩的故事很快就由集市传遍了小镇，“我”当时是丹麦《都市报》记者尼尔，正在此地采风，听到这个故事后，想写一篇民情专访文章。于是去采访五个经历了集市奶牛**的当事人，他们是牛贩比尔，第一位买牛人瑞恩，最后一位买牛人汉斯，小镇居民希瑞，集市巡查员克里斯，分别向他们询问了五个问题。现在你们就是他们的化身，请就采访的问题进行回答。
1 问牛贩比尔：作为奶牛事件的旁观者，您目睹了事情的www.unjs.Com全过程。请您概括地介绍一下它的全部经过。
(参考思路：关注时间、地点、人物、起因、经过、结果，从这几个角度概括介绍。) 2 问第一位买牛人瑞恩：您是一个买牛行家，请谈谈您中意的那头奶牛的特点。 (参考思路：关注奶牛的毛色、体格、品种、年纪、乳房等。)
3 问最后的买牛人汉斯：您特别希望能买到那头出色的奶牛，以至于出到奇高的价格。
在遭到一再的拒绝后，您和安恩有一段关于奶牛的对话，请谈谈您当时间话的想法和心情。 (参考思路：关注买牛人的问话情境。)
“那么，它是已经卖出了不成?”
――揣测：牛或许已经卖出。所以不再理睬别人。
“是吗?那么干吗老站在这里?难道是让这头奶牛出出风头吗?”
――质问：既然不卖，为什么要来这里?
“是你自己的奶牛吗?”
――怀疑：你不是奶牛的主人(看看她的衣着)，所以不能卖。
“难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?”
――气恼：既然是你的，却又不肯卖，耍我们吗?不可思议!
4 问小镇居民希瑞：在真相大白之前，你觉得安恩有欺骗大家的嫌疑吗?
(参考思路：关注小说的情节设计。)
安恩去集市原本就没有卖牛的打算，和买牛人一再发生冲突是她根本没想到的，所以从头到尾她都没有存心欺骗众人。她一开始就和奶牛悄悄地站在一边，不想干扰别人做生意；面对嘈杂喧闹的集市、熙来攘往的人群，她不过是一个悠闲的旁观者；对所有的买主，她拒绝的态度都很鲜明；最后真相大白，虽在意料之外，却也在情理之中。
5 问集市巡查员克里斯：事情发生在你管理的集市上。在你眼中，安恩是一个怎样的老人?
(参考思路：勾画出描写人物外貌、神态、语言、动作的语句，注意细节，进行分析批注，看看表现了安恩怎样的内心世界、怎样的性格特点。)
例如衣着、外貌：
样式老掉牙却很干净的旧衣服，散发着土味儿的手染蓝裙，棕褐色的绒线方披肩，褪得泛白、七皱八褶、有了年头的头巾，后跟磨平了的木屐，瘦骨嶙峋的双手，灰白的白发。 脚上的木屐连后跟都磨平了，但是皮面，上却抹了油擦得锃亮。
――安恩年纪老迈，饱经沧桑，生活不富裕而十分俭朴。但她在意生活细节，是一位勤劳而有做人尊严的老人。
动作、神态：
她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边。
――联系后文，就可以明白她“悄悄地站在一边”不是出于“太腼腆羞怯”，更不是“故意要吸引更多人的注意”，只是不想打扰别人罢了。这一举动也显示出她的善良。 她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。
――干活时动作娴熟优美，见出她虽已不年轻，但依旧勤劳能干。
周围一片嘈杂喧闹??然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。
她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时地抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。
――闲适悠然地置身于喧嚣中。于嘈杂中享受生活的乐趣。
自顾自继续打着毛线。
――专注于手中的活计，可见没有卖奶牛之心。
老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛。不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望。仿佛发现了什么使她感兴趣的东西。
――“爱怜地瞅”表现出对奶牛的爱惜，“不屑地斜视”则明确表现出对屠夫粗鲁动作的厌恶。刻画其善良、慈爱与朴实。
她睁大了眼睛。用恳求的眼神看着那个人。
――真诚地希望别人能理解她对奶牛的情感。
语言：
“它是不卖的。”――认真拒绝真心想买奶牛的第一个买主。
“它不卖的!”――冷冷地拒绝屠夫的兴趣。
“这头奶牛是不卖的。”――接连打发走了许多主顾。
“不!”――拒绝“那诱惑力简直令人难以抗拒”的“大价钱”时毫不犹豫。 “这头牲口是不卖的。”――再度坚持。
“这头奶牛太孤单一了，”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起。所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心??这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句 ‘对不起，我很抱歉’。好吧。再见了，谢谢你。” ――安恩带奶牛来集市的目的就是让它到集市上散心，亲近同类。至此，前面所有的“不”都有了答案。这朴素之极的理由表达了她对奶牛的慈爱之心，也尽显她的淳朴和善良。她那窘迫下真诚的歉意也让我们真切地感受到人物的淳朴善良。
小结：研读课文之后，在感动的同时，我们还真切地感受了小说的艺术魅力。
1 情节：本文作者巧妙设计了悬念：安恩为什么不卖那头漂亮的奶牛?她最后道出的原委让人称奇却又合情合理，出人意料又在情理之中。巧妙的构思让读者于情节的波澜中体会小说特有的魅力，也很好地表现了安恩这一人物形象。
2 人物形象：作者在短小的篇幅中，通过外貌、神态、动作和语言描写，借助于传神的细节刻画。塑造了勤劳朴实、慈爱善良的乡村老妇人安恩这一人物形象。她淳朴的性格和对动物的仁爱之心不只让人感动。也让人敬重。
五、探究小说的主题及现实意义
1 一幕集市上引人瞩目的奶牛**结束了。引发了无数人好奇心的谜底竟是如此简单――安恩带着奶牛来到集市仅仅是为了让奶牛和同类相聚、散心。透过我们对安恩和奶牛故事的解读，请你谈谈对小说主题的理解。
讨论、明确：
安恩和奶牛有着深厚的感情，她对奶牛喜欢、爱护、怜惜、尊重，把它当做生活中的伙伴，甚至当成和自己同类的生命来看待。她对生命的尊重不是一种形式，也不是一种姿态，而是发自内心的愿望。她用看似简单的行动诠释了人与动物的深厚情感，把尊重生命做到了极致，也阐释了作品的主题：人与动物也会有真挚的感情。人应当像尊重同类一样尊重它们，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求；人也因之展现出高贵的人性之美。正如米兰・昆德拉《生命中不能承受之轻》中所说：“对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。”
2 根据你对课文的理解，深情诵读课文最后一段，以表达出对安恩情感世界的'理解。 教师可以对学生进行一点朗读指导：
例如把握情感基调――这段话是安恩向诚心要买奶牛的人解释不卖奶牛的原因，希望买牛人能理解她的苦衷，要读得缓慢庄重、真挚诚恳又有点惶恐不安，表现出她对奶牛的真情和淳朴仁爱的性情，也表现出她对这种结果的始料不及和真诚的歉意。
例如把握具体语句――“这头奶牛太孤单了”，整句要读得轻柔一些，表现安恩对奶牛的理解和爱怜，其中“太”“孤单”重读，突出奶牛的可怜处境。
例如把握重点词语――三个“我们”要重读。安恩自然而然地把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命，要读出她和奶牛是一体的感觉来。
教师要尊重学生的阅读体验。也可由学生自己谈怎样以声传情。
3 100多年前，约翰尼斯・延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工写成短篇故事集《希默兰的故事》，一共34篇。在这些短
篇小说中，他热情讴歌希默兰的农民，赞美他们日出而作、日人而息，简朴却健康的生活。这部故事集的出现一扫当时流行的无病呻吟、追求华丽词藻的时尚，为丹麦文坛输入一股清新之气。《安恩和奶牛》是其中最出色的短篇。安恩身上所散发的人性之美，感动着一代又一代人。那么，现时代的我们，除了为这位平凡老人的高贵人性所感动之外，从她身上还能读出一些别的东西吗?
引导学生深层思考：安恩并不富有，但对生活有着自己的理解，她拒绝“那诱惑力简直令人难以抗拒”的“大价钱”，坚持不卖奶牛，是因为她把奶牛视为同等的生命。她生活俭朴，老牛相伴，闲适安然，表现出一种沉静安详、淡泊坦然的生活态度。她在简朴的生活中得到了平凡的快乐，她固执的外表下有着一颗澄澈的心灵。她的本色人生引发人们对生命、对生活的深入思考，让人感悟精神的力量。
六、结语
赵丽宏先生在《致文学》中说：“你是神的一双大手。拨动着无数人的心弦。你在人心中激起的回响，是这个世界上最激动的声音。”“文学即人学”。文学殿堂中的美好形象，唤起我们心灵深处的美好情感。读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢? 文学“是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归”。希望同学们亲近文学，推开这扇神奇之门，真正步入神圣的文学殿堂，领略其绮丽的风光。
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