描写冬天的日记400字

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描写冬天的日记400字

篇1:描写冬天的日记400字

一年分四季,每个季节各不相同。春天富有生机,夏天热烈洋溢,秋天收获果实,冬天寒冷孤寂。如果你从四个季节中挑选,最喜欢哪个季节呢?我最喜欢的是冬季,因为冬季的事物总是带着一抹坚强。

在“风头如刀面如割”的寒风凛凛之际,更有着一份对精神的挑战。

学生时期的教室,早上鸡叫前就已经明亮。在冬季的路上,早自习时候,天或许还没有完全明亮,你还可以看到高空中挂着的月亮。温暖的被窝是个十分具有诱惑力的地方,可是为了知识的海洋,为了对未来的憧憬,大家都会早早起床。如果你的眼睛还是微眯着的,甚至会用冷水洗脸,以此来令自己振作精神。这是属于童年孩童的坚强,或许前路充满了苦涩,但是正因为在这寒冷中所经受的历练,我们的努力才更加被值得肯定!

而在这寒冷的季节,在这百花都凋零的时刻,却有着多多骄傲的寒梅在竞相绽放!

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”宋代的王安石这样写道。很多时刻。最美丽的往往并非外表,更加有着对于内在的考验。而这份内在,是要通过自己的观察才能够被发现的。春天百花复苏的时刻,竞相开放着的花儿都在散发着属于自己的芬芳。可那又如何呢?当冬季的寒冷袭来,一股寒流侵袭,它们的花儿会凋零,它们的意志也会丧失,而它们的美丽显得如此脆弱。可是梅花不一样,它抵抗得了寒冬,经受得住寂寞,在这寒冷孤寂的时刻,为人们带来了一抹一样的清香。

当然,冬季最为诱人的应该要数——雪。

每当下雪时,孩子们都会迎头探望,都希望能够立马跑出房门,将那冬季独有的小精灵捧在手心。打雪仗、堆雪人,这些都成为了下雪天的乐趣。而当雪花布满大地,这纯白世界令人不忍心踏足。纯洁的仿佛是另一个世界。

不过,在这样的天气之下也就更加容易跌倒,感冒。所以许多家人倒是会格外的管理自己的孩子不要乱跑。或许这份约束也是众人喜欢冬季的原因之一吧。

至于我最为在意的,自然也是这些,孤傲的寒梅也好,纯白的雪花也好,都是我所喜爱的原因之一。一直以来,我都感觉冬季所蕴含的是一份独特的坚强。或许带着几分冷漠和孤寂,但是当你真正读懂这个季节的时候,你又会发现它饱含着温暖,善意而纯真,只是希望有人能够读懂它罢了。

我想,或许在未来,我依旧会怀念冬季,会一直喜欢着这个美丽而又孤独的季节。

篇2:描写冬天的日记400字

寒冬来了,怕冷的昆虫已经冬眠了,候鸟也飞到了南方。小河也停止了往日的喧闹,结冰了。一场大雪盖住了茫茫原野,把大地涂白了,像铺上了银色的地毯。天气虽然寒冷,工人们每天照样奔到工厂去上班,农民伯伯积极施肥,准备着来年的春耕。小学生在雪地里欢快的嬉戏,堆雪人,这是一幅多么迷人的画卷啊!

“瞧,那边还有四个小朋友呢!”“不,不对,是三个小朋友和一个小雪人。”

小雪人头上戴着红色的小帽子,帽子上面有两个馋人的“肉丸子”。它有着“面包”似的鼻子,馋的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的“葡萄”,光滑圆润。还有它的嘴,长得比“河马”的嘴还大,不知道要吃什么好东西。小雪人全身上下都是银白色的,如同“小人国”住的冰房子。我来给它取个好名字吧,就叫它“白胖子”吧!

咦,小雪人后面还有一个“小不点”呢。他的脸冻得通红,像个成熟的“红苹果”,手里还拿着雪球准备扔出去,他边做准备边说:“哈哈,你们是打不着我的!”刚准备扔,却“扑通”一声滑倒了,其他小朋友哈哈大笑起来,甜甜的笑声在空中久久回荡。每至冬日,心里总会罩着一个模模糊糊的影子。眼眸执念地看过人间沧桑,看透红尘的老人:七十多岁的样子,着衣厚重,肥大,好似都快将畸形的背彻底融于四周摇曳的树木之中般充斥着周边寂静而平凡的美景,牢牢地锁在老人身上,总是让人产生想停下脚步就这么站在那儿听着扫帚单调地自导自演的曲子的冲动。老人蹒跚着,费力地抬起手中沉重的大扫帚将整条寂寞的道路都清扫干净。肆虐的寒风触到肌肤,刺进骨头里,悄无声息。这种令人叹为观止的光景,是闭上眼就能浮现在脑海中的祥和。老人没有平常老人的安逸和即将与自然融为一体的静谧,只是攥着一把扫把,像握着一位多年的老朋友的手,默默地守候着扫帚的沙沙声、暖暖的呼呼声、淡淡的喘息声——这大抵也是一种静谧吧……但是,今年老人没有再来了诶。我的心不禁失落了几分。揉揉太阳穴,打开窗张望冬眼,听那属于风的诉说,唤醒沉睡在心底的那片晶莹。

从沉浸在老人无私伟大的行为抑或无法了解是什么力量让都七十多岁的“夕阳人”不去享受鸟语花香、天伦之乐,而将这灿烂的阳光散落在油柏路上。

寒风仍然呼呼地刮着,大雪仍然在下,松树还是那么潇洒、挺秀,像是些保卫祖国边疆的“战士”。

篇3:描写冬天的日记

冬爷爷来到校园,校园变了个样,食堂前的樟树和教学楼前的桂树叶子还是那么的绿,其他的树叶子都好像掉光了,一片片枯叶像蝴蝶一样翩翩起舞,慢慢地落到了地上。校园里百花凋零,只有腊梅和水仙还挺立在风霜里。小草也枯黄了,但是根本没死,到了春天春风一吹,又会长出嫩绿的小草的。

在冬天,人们也希望有阳光,但是有阳光的时间特别短暂,大概是太阳公公也怕冷吧,上午很迟起床,下午很早回家。一看见阳光出来了,老师们小朋友们也都跑出来了,老师搬着凳子在阳光下改作业,阿姨见有阳光也把被子拿出来晒,让我们晚上睡个好觉。小朋友们也来到阳光下有的在嬉戏玩耍,有的在看书,有的在运动。

冬天虽然寒风刺骨,但是冬天也让我们快乐,我喜欢冬天。

篇4:描写冬天的日记

校园的一年四季都是美丽的,尤其是冬天。一阵北风吹来,黄叶落了一地,这表明冬天的脚步已经靠近了。你看,桃花不再开,仙人掌仍然安静地躺在树边,菊花丝毫不被寒风所吓倒,依然争奇斗艳。

下雪了,下雪了!同学们看那纷纷扬扬的雪花,心里充满了幻想。雪止了,雪止了!同学们争先恐后地奔出教室。我们堆雪人,打雪仗,虽然寒风凛凛,可我们的心却暖烘烘的。各种各样的菊花都戴着雪帽,在寒风中摇摆。松枝间,载着白绒般很厚的雪,像一棵圣诞树,偶尔掉下一两片手掌般大的雪块,无声地堆在雪地里。上课了,同学们真想多逗留一会儿,可是铃声切断了这种希望……

人们常说春天是万物复苏、春暖花开的季节;夏天是绿树成荫、植物生长的季节;秋天是花儿溢香、硕果累累的季节。那么,冬天就是美丽的季节,是大自然孕育新生命的季节。

篇5:描写冬天的日记

四季变化对我们来说再熟悉不过了,每个季节都有它的代表性景物,如春天的嫩芽,夏天的暴雨,秋天的落叶,冬天的雪花。我最喜欢的季节是冬天。

冬婆婆来了,她给我们带来了礼物,那就是“雪花卡片”。雪像柳絮在空中飞舞,像鹅毛飘落人间,又像一群群可爱的娃娃钻进你的衣服和你捉迷藏。人们穿上了棉衣。冬天的游戏也很多:打雪仗、堆雪人、滑雪……

有一天,我找来小伙伴一起玩。我对他们说:“我们一起来堆个雪人吧!”他们异口同声说:“好!”我们就开始动手做:首先,我们堆一个小球和一个大球:然后,把小球放到大球上面:然后,用小石子当眼睛,用小棒当手,用小桶当帽子,用石子当纽扣,用树枝当嘴,用布当围巾。一个雪人就这样做好了。“吃饭了!”是妈妈叫我回家吃饭。我们恋恋不舍的回家了。

我喜欢下雪,更喜欢冬天。

篇6:描写冬天的日记

冬天来了,我们周围发生一些变化。天气渐渐变冷了,我们冻得直达哆嗦,小朋友们的手、脸都冻烂了;小草脱下了它那嫩绿的衣服,穿上了漂亮的黄衣;树上的叶子纷纷飘落下来,飘到了大地妈妈的怀抱;小动物们有的到南方去过冬了,还有的正在冬眠呢!我们小朋友们都穿上了漂亮的羽绒服,围上了厚厚的围巾,戴上了口罩和帽子,穿上了漂亮的皮鞋。冬天发生的变化可真大呀!

冬天来了,我真希望下一场纷纷扬扬的大雪呀!早上,打开窗户,眼前白茫茫的,非常刺眼。房子上、树上、道路上......到处都是一片白茫茫的景色。走在路上,踩着雪,脚下发出咯吱咯吱的声音,听起来舒服极了!还有三三两两的小朋友们在堆着雪人,打着雪仗,我仿佛也加入了他们的游戏,玩得很开心。我们说着、笑着,到处是欢声笑语,到处是快乐的海洋!

冬娃娃,你是一年四季中最美的季节,我爱你,冬娃娃!

篇7:关于描写冬天的日记

201X年X月X日 星期X 晴

说起冬天,大家都会想到雪,洁白的雪,纯洁的冬天。没错,白色是属于冬天的。

在这个充满纯洁颜色的季节中,天上已经下起了洁白的雪,这些雪一个个落到了大地上,给大地穿上了一件白色的羽绒服,让它在这个冬天过得温暖。屋檐上、窗户上,已结满了雪,仿佛整个世界都被白色主宰了。

各家的小孩都迫不及待地出来玩,他们脸上都绽开了笑容,用双脚踩着雪,发出“咯吱咯吱”的响声,走过去,留下了一串串清晰的脚印。他们用双手抓起雪,齐心协力,完成了一个可爱的雪人,它伫立在那,风吹来,雪球就一个个往下落,雪末儿就在风中飘扬,映着美丽的阳光。而站在一旁被雪覆盖的大树,犹如一个慈祥的老爷爷,望着这些可爱的小孩,露出了温和的笑容。

白色冬天,这个童话般的季节,总是让人充满无限遐想。

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