以下是小编帮大家整理的优秀团体事迹材料（共含18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“芬绍华”一样，积极向本站投稿分享好文章。
志愿团体主要事迹
青年志愿者服务活动是在不为任何物质报酬的情况下,志愿贡献个人的时间,精力,金钱等,去从事社会公益和社会服务事业,为改进社会提推动社会进步而开展的服务活动.其倡导的是一种“无私奉献,友爱互助,共同进步”的精神.在当社会主义市场经济蓬勃发展,在讲求竞争,效率,利益的时期,我们同样要注重公平,道义和爱心,需要一种新的时代精神的支撑,需要道德准则的规范,需要人与社会的协调.青年志愿者服务活动既继承和发扬了中华民族的传统美德,又树立了时代新风正气,成为新时期群众性精神文明创建活动的有效载体.发挥着改进社会及推动社会进步的重要作用,总的来说,它对于社会的价值体现在以下几个方面:(一),传递爱心,传播文明
青年志愿者围绕广大人民群众普遍关心的生活,环保,交通,治安等问题,从点滴人手,从身边做起,做了大量看起来很平凡却是很有意义的事情,让广大群众因志愿者的出现而减少忧虑,让全社会因志愿者的辛劳付出而充满温馨,让祖国大家庭因志愿者的无偿奉献而更加富有凝聚力.在奉献爱心的同时,志愿者也传播了文明,传播了追求,责任和理想,传播了“爱心献社会,真情暖人间”的精神.这种“爱心”和“文明”最终会汇聚成一股强大的社会暖流,温暖着社会大家庭里的每一个人.
(二),建立和谐的社会
随着社会主义市场经济的不断发展,不少人由于激烈的社会竞和在强烈的物质欲望中迷失了自我,人与人之间的形成一种互不信任,互不关心的冷漠习惯,人际关系越来越趋向于“沙漠化”.青年志愿者活动为群众提供了互相帮助,互相关怀,关心的社交机会,加强人与人之间的交往与关怀,减低彼此间的疏远感,让人在为社会无偿奉献的同时,学会相互关怀,相互信任,从而形成一股“我为人人,人人为我”团结,互助的精神,有助于进一步改善社会风气,净化社会环境.
(三),促进社会进步
社会的进步需要全社会的共同参与和努力.只有做到“同呼吸,共命运”,才能创造出超过十二亿倍的强.青年一代掌握着先进的生产力,先进的文化方向,他们是实现社会物质文明和精神文明双丰收的创造者和先躯者,社会主义祖国的现代化建设呼唤着大批既=专业学识和专业能力,又有高尚品德和有“为人民服务,造福社会”思想的'未来谛造者.青年志愿者行动正是鼓励越来越多的人参与到志愿从事社会公益和社会保障事业行列中来,让其从中获得或加强已掌握的学识和能力,更重要的是使其在服务社会的同时,培养形成一种奉献精神,使其更加积极地投入现代化建设的大潮中去,从而对促进社会进步起到一定的积极作用.
我校的志愿者服务队正是秉承了以上几点,积极开拓我校的各项志愿者活动,以求将我校的学生培养成集学习型,实践型等多方位人才.
一,传统服务活动:
敬老院志愿者服务
自古以来,尊老敬老一直是中华民族的传统美德,如今我校志愿者服务队与周浦,张云飞,爱华,横沔,北蔡,康桥共6所敬老院有长期的志愿者服务活动.为了更好地开展活动,我校组织了6支敬老服务队,分别针对6所敬老院的不同情况进行志愿者服务活动.活动主要内容除了最基本的与老人谈心,聊天,听他们讲讲以前的故事外,志愿者们还积极帮助老人打扫卫生,分发饭菜等工作.每逢重阳节,我们还会为老人们表演各式各样的节目,送去节日的祝福,敬老爱老的概念在我校同学的心中早已根深蒂固,不可动摇.
2,献血宣传活动
你的奉献也许就是我生的希望.献血宣传的活动无论是在校内校外,我们都在积极开展.校内,我们每个学期都会有次全校总动员的献血活动.前期的宣传活动包括:献血小常识,献血前后的注意事项等等.每年总会涌现出一大批的志愿者来为义务献血的同学服务,一股股暖流在校园内流淌,也许,这就是人与人之间心的交流,爱的传递.而在校外,我校的50位同学已光荣的成为了仁济东院献血站的专属宣传员,张江,陆家嘴等地方也是我们献血宣传小卫士的宣传宝地.
地铁站志愿者服务
作为一个国际化大都市,而地铁作为其重要的交通工具,客流量自然是节节高升,为此我校的志愿者们积极的来到了距离我校较近的龙阳路地铁站,张江地铁站帮助地铁里的工作人员,进行地铁乘客秩序的维持,虽然只是简单的帮助乘客进行卡务识别,督促乘客自觉维护秩序,但是这却是我校志愿者帮助上海进行精神文明建设的一小步,有句话说的好,人人一小步,城市一大步.相信志愿者们点滴的贡献一定汇成涓涓小溪,最终流入城市精神文明建设的大河中.
“优秀团体奖”申请书
尊敬的领导：
您好！
经过了半年多大学生活的磨练，交运系工程管理0902班全体同学正一步步走向成熟，在院、系领导老师的正确带领下，在班委会以及全班同学的共同努力下，尤其在辅导员戈娜老师的精心指导下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。
下面就把班级入学半年来各个方面的情况做具体介绍：
一、政治思想方面
在院、系里领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步，都能够端正并坚持正确立场，全班同学都积极向党组织靠拢。在入学时全班大部分同学就写了入党申请书，现在班级有党员一名，2人取得普及班毕业资格，全班36名同学全系共青团员。工管2班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把本班发展成为更优秀的团体而不断努力。
二、学习方面
在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：
（1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，王达专业辅导老师经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。
（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导下，在辅导员的督促下，我们班同学的课余时间也多抓紧学习。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在半年以来的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩。也为学校的学风、校风建设做出了贡献。
三、生活方面
生活中我们保持勤俭健康的生活习惯，坚绝反对生活奢侈和低级趣味的.生活方式。生活中当我们发生困难的时候，我们相互帮助，团结互助。当我们遇到想不通的事情，我们找老师谈心，在操老师的耐心讲解和引导下，我们的始终保持健康向上的心态。生活中我们受到了慈母般的关爱，享受了兄弟姐妹般的感情，这就是我们的生活，我们将为各自树立的生活目标而努力奋斗。
四、活动方面
学习之余，我们渴望有意思的活动来丰富我们的生活，增长知识，增进同学之间的情感，因此我们班同学能够响应学校和院系内的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代大学生的风貌。其中具体介绍如下：
（1）在每一位新生都会经历的军训过程中，我们班级全体同学表现积极，听从教官的指导，训练认真，与教官相处融洽，并在最后的军训汇报表演中表现突出，而且有好多同学在军训建立了深厚的友谊。
（2）学院全民运动会我们班同学积极参加。我们班在啦啦队的摇旗呐喊下奋力拼搏，表现突出。
五、其他方面
在学生工作上，班主任老师积极鼓励我们参与竞选学生会社团等学生组织，并担任校学生会的职务，在服务全校同学的同时也锻炼提高自己的能力。
除此之外，班主任也经常带领我们组织集体活动来增强同学们的凝聚力和团结友爱的精神，如春天要我们去秋游，了解风土人情，增进同学们的感情。这半年中，我们班同学在团结友爱、相处融洽的基础上，不仅在思想、学习、活动方面取得了优异的成绩；更重要的是在浓厚的学习气氛下，同学们都有一种奋发向上的精神。这是我们的辅导员、班委会、团支部积极配合及全班同学共同努力的结果，也是我们工管2班的特色。半年多来，我们所取得的成绩是有目共睹的。当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟和缺点，一方面，我们要积极严肃的面对我们的问题；另一方面，我们会满怀希望与激情，努力改进我们的不足。
希望这次参评优秀团体能作为我们努力的新起点，我们工管2班全体同学将会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习、工作及生活中去，为我们城南更加美好的明天而奋斗！
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
一、加强组织领导，强化责任落实
为了加强对安全工作的组织管理，首先，年初就按照县政府的统一安排部署，成立了以局长唐钧枢为组长，艾来利为副组长，陈晓智、严红梅为成员的安全生产管理领导小组，规定了一把手负总责，艾来利同志主要负责人影工作安全，陈晓智负责防雷电和升空气球管理工作安全，严红梅主要负责气象基本业务工作安全，并确定本局职工梁彦武同志为局机关安全员，专门负责单位内部的安全和综合治理。二是把安全管理工作列为年度考核和“创佳评差”的一项重点，对各人的全年工作进行一票否决，奖罚并重，保证了这些工作落到实处。
二、加强学习，不断提高安全责任意识
安全生产重于泰山，必须时刻抓紧抓好。今年以来，我局为了不断增强全体人员的安全意识，提高安全生产和管理工作自觉性，利用学习时间组织全体职工先后学习了《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》、《安全生产许可证条例》、《陕西省气象条例》、《中华人民共和国人工影响天气条例》、《通用航空飞行管制条例》、《陕西省防雷减灾管理办法》、《陕西省升空气球管理办法》等法律法规，并对防雷电检测和升空气球技术要领进行了培训考试，保证安全操作，起到良好效果。对人影工作加强一线人员特别是炮手的日常学习和培训，使得人人合格上岗，保证了防雹增雨工作的顺利进行。
三、加强内部综合治理，保证气象工作健康持续发展
今年以来，依照县政府制定的安全生产责任制，从综合治理入手，认真抓好落实。先后建立健全了洛南县气象局安全生产管理制度、气象业务工作规范、工作流程、重大天气过程服务制度、车辆管理制度、汛期重大事件报告制度、人影工作安全管理制度，并组织人力编制了《洛南县气象灾害应急预案》，领导小组按照各自职责，严格把关，防患于未然。在对单位基建过程中的安全，单位多次开会研究，除督促工程队注意安全施工外，专门派职工严密监视，发现问题矛头立即采取有效措施，保证了基建过程安全；在机关内部大力开展“日日讲安全，时时抓安全，处处注意安全”，防盗、防火、防爆、防一切不安全事故发生和诚信守法活动，全年共开各种安全会议30余次，没有出现一起违法违纪和不安全事件，气象全面工作健康发展。
四、加强安全生产监督检查
今年我们在认真贯彻落实市气象局和县政府制定的安全责任书的同时，狠抓了监督检查工作。全年共开展大的检查工作四次，并对部分管理项目随时抽查进行专项整治，进一步促进了安全生产工作。重点抓了：
1、每月检查局机关大院的防火、防盗、防意外事故的安全，及时将汛期夜间值班人员调整为2人；对新办公楼门窗防盗加固，制作气象观测场铁艺围栏等，保证了机关大院安全。
2、加强防雷电安全检查检测。依据《防雷减灾管理办法》对全县高层建筑、易燃易爆场所的防雷电设施进行了全面检查检测，合格的颁发合格证，不合格的限期整改，共检查防雷电各类场所30个，整改5个。
四年的大学学习生活即将走近尾声。四年来，我每一步都走的踏踏实实，并收获了辛勤耕耘的累累硕果，并始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的生活、学习和工作方式。
思想方面：我不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读，领悟。我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。我经过几年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。几年里我不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达能力。
学习方面：我从来不放松自己，在努力学好各科专业知识的同时，还参加各种过级考试，先后通过了CET四、剑桥商务英语（BEC标准级）、办公软件、普通话、计算机省一级等考试。在以后的学习生活中我会更加努力的要求自己，不断的提高自己。
实践活动：作为一个大学生，我知道只学好文化知识是远远不够的，想要成为一个优秀的毕业生，必须具备丰富的实践经验。在校区间我先后参加院学生会、系学生会。担任教务处教学信息员，学习委员。在工作上，我认真负责，踏实肯敢，不怕吃苦，有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现，也是我的工作巨大动力。积极主动的向同学宣传有关各种考试的信息，及时传达学校及学院的新闻和活动信息，在200x年5月荣获学院“优秀团干”的光荣称号。我作为一名班干部，听取大家的意见，积极配合班长和其他班委，创造一个班干部与同学的交流平台，切实起到了沟通班干部和同学们的桥梁纽带作用，有利于班级工作的开展，热情的为广大同学服务。先后组织开展的广告语竞赛、教师资格试讲竞赛、词汇竞赛、翻译竞赛、改革开放30年知识竞赛、就业信息交流竞赛等活动，丰富了广大同学的课余文化生活，活跃了班级气氛，提高了班集体的凝聚力和战斗力。除此以外，我还参加各种社会实践：受聘于师范大学教育学院，任职于xx市红旗小学教授英语、在xx人才市场从事档案制作、当过酒店服务员、并长期从事中小学家教、韩国学生中文教学。在对实际困难的挑战中，使我在挫折中受益，在困难中成长。
获奖情况：由于我在学习中和工作中认真努力，获得以下奖励：
生活方面：在生活中，我积极乐观，诚实守信，乐于助人；讲道德、遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终贯彻着这样一句座右铭——“我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好！”。在大学生活中我要使个人荣誉与集体荣誉同时存在，寝室就是我的家，为了使家更温暖更有魅力，我努力做到团结同学，搞好宿舍成员间的关系，互相扶持，从寝室卫生到寝室特色，从寝室特色到寝室文化，都做的有条不紊。和室友一起寻找自己的定位，追求理想的高度，我们要共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题，在自己进步的同时，帮助周围的同学一起进步。
丰富多彩的大学活动和社会实践，给我的课外生活平添几许亮丽的色彩；社会实践，锻炼了我的意志与坚持不懈的精神，给了我关于人生与生活的磨练。在大学里，我学会了很强的自学能力和做人能力。而且可以在实践中检验知识并不断发现自身弱点，并能及时的改正。大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。
面对未来，我充满了信心，我相信，在我的努力下，我的明天会更美好。我是xx中学高二x班的，任校学生会文体部部长，文学社记者部副部长，班卫生委员，并曾任英语科代表。我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积极向上，工作认真负责。
自200*年5月我光荣地成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，曾多次被评为“优秀团员”。上学期我参加了第八期青年党校的学习，取得了优异的成绩并被评为“青年党校优秀学员”，这不仅使我深入地学习了关于党的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。
在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自我的过程中，我曾获“成绩进步奖”；在不断努力的过程中，我曾获“成绩优秀奖”。
作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作，都能有较好的处理，多次被评为“优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“文学社优秀社员”等。作为学生会文体部的部长，我曾经带领各干部干事在校内组织开展了多项同学们喜闻乐见的活动，如迎新生文艺晚会、篮球比赛、插花比赛、广播操比赛等，各项活动均受到了学校的赞扬。
在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”，而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。
在紧张的学习工作之余，我积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，曾获“插花比赛二等奖”、“朗诵比赛三等奖”、“假期实践调查报告三等奖”。
人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔！
x老师，现任教三（5）班数学。她是一名党员，也是一名普普通通的教师。自1990年参加工作以来，能认真做好每一件事，兢兢业业工作，孜孜不倦学习。刚刚加入北坎小学大家庭的她热爱这一份教育工作，为了不辜负家长的期望，孩子那渴求知识的眼神，向学校交上一份满意的答卷。她没有因为岗位特点而降低对自己的`要求，而是坚持不断学习，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑，向骨干教师虚心请教解决钻研教材中的困惑，还主动与平行班老师一同进行集体备课，努力做一名教学业务精湛的人民教师。平时在工作中她能认真备好每一节课，批改好每一本作业。所任教的班级里，师生之间充满着一种温情，洋溢着一股暖流，轻柔的话语好似一团和风细雨，无声地滋润着一株株吮吸雨露阳光的幼苗。看着孩子们健康茁壮快乐的成长，喜悦浮现在杭老师的脸庞上：一切付出是值得的。她说，没有最好的老师，只有更好的老师。这句话也是她在教学之路上精益求精、不断求索的真实写照。
xxx，xx道小学一级语文教师兼班主任，年级组长，校语文骨干教师，xx区第一届“十佳”班主任，xx成长+班主任工作实战联盟工作室成员，所带班级连续多年获得区级三好班集体和区级文明班集体等荣誉称号。
她从教30年，是一位认真负责，富有才艺的班主任，曾获得最美教师提名奖、教育科研先进实验教师，优秀教师、中小学经典诵读大赛优秀指导教师等荣誉称号，承担了国家级、市级等级别的德育科研课题，获得全国和谐德育课题研究优秀成果一、二等奖、天津市教育创新论文评选一、二等奖。
在多年的教学工作中，xxx老师始终坚定“以情治班，严爱结合，建设一个温馨的家”的治班理念。她把温馨的`话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。她率先在班级中进行国学吟诵表演，将国学教育融入班级教育，潜移默化、润物无声影响孩子们。开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，在激励中发扬成绩，在鞭策中认识不足，让每个学生找到目标，树立理想，发挥潜能，激发斗志！
xxxx教师先进个人事迹：妍玲，女，xxxx年毕业于中科院水生所，博士学位，讲师，现任生物副主任兼任总支书记。
该同志本学期除承担部日常教学管理外，积极进行教学研究，边研究边实践，教学成果显著。
首先积极学习优秀教师的教学经验，每周坚持听课2-3次，在学习中不断调整自己的教学方法，逐步摸索适合自己学科特点的教学特色。
其次逐渐摸索探索适合自己的一套独特有效的教学模式。在课程教学中，注重培养学生科学的思维方式和解决问题的能力；充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的视觉、听觉等多个感官，有效地激发学生学习的'兴趣，增强了教学效果；了解最新的科研动态，并把相关知识充实到教学中去，力争将学生的知识武装到科学的最前沿，而不至于因为教材编著的滞后而造成知识的滞后。
最后注重关心学生的日常生活，及时为他们解决生活和学习中的困难，真正的关爱学生，受到学生的一致好评，连续两学期教学排名在前20%。
目前一项武汉市教育局项目结题，主持一项校级教改项目，发表文章5篇。
有一种奉献，叫做无私；有一种付出，叫做忠诚；有一种行动，叫做坚守。周老师于加入建业小学，一直以来，她带着满腔的热情，凭着强烈的事业心和责任感，做着自己热爱的工作。
作为一名家校部人员，她要为学生家长提供教育咨询、帮助的服务，要及时反馈家长对学校管理、教师工作情况反映。工作中，她严格要求自己，细致认真、任劳任怨，诚恳热情地接待每一位来访人员，做到热心、耐心、细心，一张笑脸，一声问候，一杯水，是她对自己最基本的要求。家长都说周老师特别有耐心，温和待人，对家长的提问不厌其烦。为了让家长看到最美的`建业小学，了解学校师生最好的精神面貌，她带着家长走遍校园的每一个角落。对于家长的建议，她会耐心听取，并及时做好记录，加以反馈，加强了学校与社会、家庭的沟通与联系，优化了育人环境，促进家校共育的同时，助力学生健康成长。
周老师恪尽职守，勇于担当，用实际行动诠释了她对工作的热爱。她用微笑的面孔与认真的态度给建业小学包裹上了靓丽的名片，能把每一件事小事坚持下来就是不平凡，平凡的岗位书写不平凡的故事，这就是兢兢业业、实实在在，待人亲和的周老师。
朱xx老师从教十六年以来，一直在教育岗位的.第一线。在教育教学中勇于探索，善于从幼儿的特点出发，从兴趣着手，让孩子学得开心，学得轻松。担任班主任工作，善于和家长之间沟通，深得家长信任。曾任学区辅导网组长，组织辅导学区内6所乡镇幼儿园，多次送教下乡。培养青年教师多名，热情帮助，所带的徒弟分别荣获市级教坛新秀称号，基本功比赛全能奖等。多次执教公开活动，以机智幽默吸引幼儿。
多次在区内进行专题讲座等。承担省、市级课题，执笔撰写《幼儿园木偶活动的探索与研究》获省级基础科研成果二等奖，执笔撰写《挖掘环境资源，促进幼儿社会性发展》获第二届全国教育学会教育学研究会论文评比三等奖，获z市教育研究成果三等奖。执笔撰写《入学前的准备》获xx市第五届幼教论文评比三等奖。并有多篇教学笔记在幼教杂志刊登。著书——《幼儿园木偶活动方案设计精粹》。曾获张士柏奖育金，荣获z区第二批名师，z区首届学科骨干教师，区级先进班主任，区级教坛新秀，区级科研先进个人等荣誉称号。
首都体育学院学生工作处干部，曾被评为北京市学生资助先进工作者、北京地区高校就业工作先进个人。
小王始终本着“以人为本，以爱为源”的工作理念，以“精准资助、务实求效、资助育人”为工作原则开展资助工作。
虽然相较于学院，学生处直接面对学生的情况要少一些，但是接听学生家长咨询电话、接待助学贷款学生、接待家庭经济困难学生、接待入伍退伍学生等依然是小王资助工作的常态。面对这些情况，她从来都是热心询问，耐心解答，向学生及家长宣传资助政策，最大限度做好学生资助，解决学生实际困难。尽管资助工作时间紧、任务重、人手少，但她克服困难，加班加点，始终以高度的'热情和责任感，事无巨细地处理每一项工作。
小王还定期组织开展学校家庭经济困难学生座谈会，及时了解困难生实际情况，帮助他们解决生活、学习中存在的困难，鼓励他们自立自强，常怀感恩之心，争做助学励志的楷模。她始终坚持将学生思想政治教育工作融入资助工作当中，努力践行资助育人。
三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲——这是刘老师任教来的真实写照，也是她的执着追求。作为一名中共党员，她用匠心严谨从教，用爱心铸魂育人，用情怀带领团队，默默耕耘，谱写着爱的教育篇章。
她教学经验丰富，形成了自己独特的教学风格。在教育教学中，一直遵循爱与尊重是教育的出发点。语文课堂上，给予学生更多的自主权，更多的表达机会，倡导以学生为主体的课堂。根据孩子们不同的特点，推崇个性和各项能力的培养，让学生爱学、乐学，引导学生成为一名终身学习者。作为班主任，她重视榜样的力量，通过一个小故事告诉学生一个大道理。喜欢和孩子们一起探讨人生，总结经验教训，为生活和学习提供源源不断的动力。用积极向上的班级氛围浸润学生的心灵，熏陶学生的'性情，提升学生的价值观念。
她拥有阳光的心态，勇于创新、与时俱进，善于从工作中寻找乐趣；她潜心为孩子搭造舞台，给予成长的机会，坚信每个孩子都是最珍贵的存在。她心中有爱，眼中有光、行中有慧、胸中有情，岁月流转中，在建业小哈佛这片沃土上，她同孩子一起，遇到了更好的自己！
王老师是一名导育老师，自入职以来，她秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的育人原则，发自内心地去关爱和尊重每一名学生，带给他们温暖，教会他们生活技能，从不辜负家长的信任和学生的信赖！
她善于从每个孩子的微妙情绪变化去洞察他们的内心，不管是身体的不适，还是情绪的起伏，及时给予他们关心和帮助。有位同学脚脖受伤，需要每天中药热敷，王老师便定一个闹钟，按照医生的热敷要求每天十点课间操时准时到班级里，把孩子腿上的中药取下来，进行热敷。周六周日休息时，她也会打电话随时关注学生的身体状况和情绪状态，定期进行家访每一天的工作，看似不起眼又琐碎，但用心陪伴孩子的'过程却是幸福的。因为每个孩子对情感都具有敏锐的感受力，你在用心付出的同时，总能收获到他们暖心的回应！孩子们亲切地称呼她为“王妈妈”，而她也没有辜负这个称呼。
作为一名导育老师，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但看着孩子们越来越好，每天扮演着学生父母和朋友的角色，陪伴他们、走近他们，王老师由衷高兴。她在这个平凡的岗位上，创造着不平凡的业绩。
张xx于加入建业小学，一直在语文教学和班主任工作岗位上耕耘着。来，张xx行走在童心的世界里，用爱与责任诠释着教育的真谛。
凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，张xx在平凡的教学工作中始终保持着高昂的'热情。在教学中，她严格要求自己，用心钻研教材、教法和学法，关注学情，把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标，力求在课堂上让学生学得轻松，学得快乐。工作上，她始终做到从小事干起，从点滴抓起，注重每一个教育上的小环节，一步一个脚印，时刻不忘培养学生优良的学习习惯和行为习惯。张xx严谨细致的工作态度使她在教学水平上不断得到提升，多次在金水区和金水区民办协会组织的比赛中获得教师基本功大赛和课堂教学大赛一等奖。
作为班主任，她用爱心陪伴着班级每一个孩子的成长，注重培养他们全面发展的能力。一个微笑，带给学生一份甜蜜；一句鼓励，带给学生一份前进的动力；一次帮助，化解学生遇到的难题……
她相信，心中有爱，就有炙热的教育情怀；眼中有光，就能发现孩子的无限光芒；善思善辨，就能在教育路上行稳致远；以身示范，就会有越来越多的人与自己幸福同行。
田老师有着十年的从教生涯，自加入建业小哈佛这个大家庭以来，她时刻铭记自己热爱教育事业的初心。课堂上，她严谨治学，同时又幽默风趣，学生在她的课堂上是快乐地、轻松地，不同程度的学生都能在课堂上得到关注；工作上，作为年级协调员，她勇于担当、认真负责，总是能带领团队教师高质高效完成各项工作，是年级老师们的榜样。对待学生，她严爱有加，既是孩子们敬业的田老师，也是孩子们温暖的.“田妈”，更是懂得他们的知心朋友。每当学生遇到困难时，总能第一时间想到田老师，而田老师也会尽她最大的努力去陪伴、开导学生；对待家长，她用专业和耐心获得了家长朋友们极大的认可。
田老师坚信，“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。作为一名数学教师，她经常利用课下或者晚自习的时间给学生们看数学方面的小故事，她说：“虽然我不能让每一个学生都成为数学家，但是我希望用自己的专业和热爱唤醒学生对追求知识和真理的渴望！”建业小哈佛就是她播撒热情的沃土，她爱这里的每一朵“花儿”，她愿做学生心中的一束光，点亮他们的热爱，照亮他们的未来。
xxx，男，1988年12月生，讲师，曾任机械工程学院公寓辅导员、大学生自律委员会指导教师、学生党支部书记，现任机械工程学院学生工作部主任。作为一名基层辅导员，多年来一直从事学生教育管理工作，在平凡的岗位上结硕果，曾获得“毕业生最喜爱教师”“校优秀辅导员”等荣誉，并在辽宁省高校辅导员主题班会交流活动中荣获二等奖。先后承担校辅导员工作精品项目2项，参与完成校级研究课题2项，发表思想政治教育论文多篇。
自承担学院学生管理工作以来，严抓工作落实，提高管理实效性、科学性，先后制定了《机械工程学院大学生自律委员会工作手册》、《机械工程学院学生寝室建设管理措施》、《机械工程学院免检、星级寝室评选办法》、《机械工程学院先进班集体建设形成性评价指标》、《机械工程学院国家省政府奖、助学金评选办法》等多项管理文件。学院学风建设和学生公寓管理成绩斐然，学生年均获各类奖励1050人次，年均获奖金额40余万元，列全校第一，学生公寓卫生周评比中均位居学校前列，获评“校宿舍（公寓）育人工作先进集体”称号；学院学生英语四六级通过率、考研率逐年提高。
优秀团体奖的申请书
尊敬的领导：
经过了半年多大学生活的磨练，交运系工程管理0902班全体同学正一步步走向成熟，在院、系领导老师的正确带领下，在班委会以及全班同学的共同努力下，尤其在辅导员戈娜老师的精心指导下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显着的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。
下面就把班级入学半年来各个方面的情况做具体介绍：
一、政治思想方面
在院、系里领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步，都能够端正并坚持正确立场，全班同学都积极向党组织靠拢。在入学时全班大部分同学就写了入党申请书，现在班级有党员一名，2人取得普及班毕业资格，全班36名同学全系共青团员。工管2班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把本班发展成为更优秀的团体而不断努力。
二、学习方面
在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：
（1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，王达专业辅导老师经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。
（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导下，在辅导员的督促下，我们班同学的课余时间也多抓紧学习。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在半年以来的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩。也为学校的学风、校风建设做出了贡献。
三、生活方面
生活中我们保持勤俭健康的生活习惯，坚绝反对生活奢侈和低级趣味的生活方式。生活中当我们发生困难的时候，我们相互帮助，团结互助。当我们遇到想不通的事情，我们找老师谈心，在操老师的耐心讲解和引导下，我们的始终保持健康向上的心态。生活中我们受到了慈母般的关爱，享受了兄弟姐妹般的感情，这就是我们的生活，我们将为各自树立的生活目标而努力奋斗。
四、活动方面
学习之余，我们渴望有意思的活动来丰富我们的生活，增长知识，增进同学之间的情感，因此我们班同学能够响应学校和院系内的`各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代大学生的风貌。其中具体介绍如下：
（1）在每一位新生都会经历的军训过程中，我们班级全体同学表现积极，听从教官的指导，训练认真，与教官相处融洽，并在最后的军训汇报表演中表现突出，而且有好多同学在军训建立了深厚的友谊。
（2）学院全民运动会我们班同学积极参加。我们班在啦啦队的摇旗呐喊下奋力拼搏，表现突出。
五、其他方面
在学生工作上，班主任老师积极鼓励我们参与竞选学生会社团等学生组织，并担任校学生会的职务，在服务全校同学的同时也锻炼提高自己的能力。
除此之外，班主任也经常带领我们组织集体活动来增强同学们的凝聚力和团结友爱的精神，如春天要我们去秋游，了解风土人情，增进同学们的感情。这半年中，我们班同学在团结友爱、相处融洽的基础上，不仅在思想、学习、活动方面取得了优异的成绩；更重要的是在浓厚的学习气氛下，同学们都有一种奋发向上的精神。这是我们的辅导员、班委会、团支部积极配合及全班同学共同努力的结果，也是我们工管2班的特色。半年多来，我们所取得的成绩是有目共睹的。当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟和缺点，一方面，我们要积极严肃的面对我们的问题；另一方面，我们会满怀希望与激情，努力改进我们的不足。
希望这次参评优秀团体能作为我们努力的新起点，我们工管2班全体同学将会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习、工作及生活中去，为我们城南更加美好的明天而奋斗！
此致
敬礼
通过参加兵团监狱系统举办的心理健康辅导员团体辅导技术的培训，受益匪浅，感触颇深。对一件事物有了全新的理解，有些事通过顺向思维理解不通，但是通过逆向思维理解很有道理，开拓了视野，打开了心扉，通过这次培训使我感触最深的是：
一、人性化突出
以前我参加过很多各式各样的培训班，培训就是老师在上面讲，我们在下面认真的听，记录。讲和听的人大都很烦躁，内容枯燥，没有真正学到什么业务技能，都是一知半解。而这次培训，老师和我们打成一片，身体力行，用幽默风趣的游戏，给我们传递信息，游戏结束后说明感受和体会，从游戏中让我们感受不同的道理。
二、了解人际交往的技巧和重要性
在团体中，做一些认知游戏，我们来自不同地区、不同单位的学员坐在一起，如何在最快的时间记住对方的姓名，地址、兴趣爱好，通过沟通、联系、团结互助等游戏在最短的时间里增强了每一个陌生学员的团队精神和彼此的友谊。
三、掌握一些心理辅导的基本技巧
在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情。说说很容易，但是真正做到有心理问题的民警，很困难。当有心理问题的民警需要帮助时，心理辅导员首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。因此，心理辅导员要改变一下心态，无条件的积极关注着，倾听，共情等方式，真诚地对待别人，保守他人的隐私，促进其人格的健康成长。
四、通过游戏感悟人生道理
我们在做盲人与哑巴游戏，老师要求两人一组，一个把眼睛蒙住，扮演盲人，一个人扮演哑巴，充当其拐杖，拐杖不可以说话，但可以通过肢体语言来提示或暗示盲人，体验盲人生活。从蒙上眼睛的那一刻起，发现眼前一片黑暗，感到很无助，多么希望能有人帮助自己。但得到别人的帮助后，觉得生活有了希望，感到很快乐。然后换位继续做游戏，自己也去帮助盲人，觉得帮助别人是件快乐的事情。从中，我感到生活中应该是互帮互助的，虽然我们是健全人，但有时我们就像盲人一样失去了方向，需要别人的帮助，同时我们也可以去帮助别人，尽自己的微薄之力，却可以给别人快乐，那是好事。同时，我想对残疾人说，不要自卑，要有自信，要对生活充满希望，并不断努力，改变生活现状，让生活充实，有意义。
通过学习后，自己要把所学到知识带回单位，达到学有所获，学以致用的目的，组织单位民警参加团体辅导活动，使全体民警都能得到感受和启发，真正发挥一名心理健康辅导员作用。
当真正的参与团训进来的时候，我深刻的明白了一句话:做远比看或说难， 这之间的差度是不能衡量出来的。 这算是自己第一次的正式成为一名团体训练的主训， 之前更多的经历是参与 被团训的人员或者是作为一名辅训。同时也感受到了主训与辅训、被训者这三者 之间的角色是大大不同的。
身为一名主训，需要与辅训很好的配合、协助，同时 要担负更多的责任，起到领导的作用，把握全局，有能力处理突发事件，带领被 训者走入我们的游戏活动中，在游戏中尽情的融入进去，引导者他们去思考，在 活动中受启发。 团训下来给我的感受就是，累，很累，但值得。我们的团体训练因为是一系 列的活动，所以在每个活动前都要准备好所需的材料，这是无须质疑的。同时还 要备团训对象和备方法形式，每天比成员提前半个小时左右到现场，把材料设备 场地准备好。在这个过程下来，感觉最困难的是备团训稿，可能是因为想要把一 个团训做的很好，所以把材料反复的看，觉得自己在每个活动前、活动的过程与 活动后我的语言要进行怎样的组织才会更好。 而每个游戏之间的衔接处也要巧妙 地过度，同时要设想自己可能会遇到的各种问题，自己又应该怎样进行应急的解 决。更难的是你怎样把现场的一个团队氛围给激发出来，现场冷场了怎么办?当 现场的成员们会可能出现分享的想法感受中可能你事先并没有想好的， 你要怎么 样去灵活去应变，去引导他们思考。这些都是要考验你的能力。 而作为一名辅导者，我也要协助者主训更加完好的完成活动，协助材料飞分发，注意观察现场的状况，配合好主训做好全局的掌控，同时在主训忘记规则或 者可能出现问题时候帮忙提醒。
这次的团训我的收获不仅仅是说让我成为了主训，给我一个锻炼的机会，使 我的领导能力有进一步的提升，自己的表达能力、现场的处理问题的能力得到的 了提升，也不是说我成为一名辅训能更好的做到与主训的配合合作能力等。而是说， 我在这里也收获了感动， 收获了快乐， 一起与成员相处的时光。他们的思维、感受、想法等等都可以给你一个激活点，也给你带来冲击是很难表达出来的。 当他们的一句 “你们辛苦了，我们发现自己的成长， 我们获得了很多的收获， 能感觉到这两天下来的一个过程，我们慢慢在靠拢，凝聚力在增强，我们能把这两天所学到的用自己的以后的人际关系人生路上等等”时候，真的觉得一切真的 都是值得的，我们可以给他们这么多的收获，我们何尝不感动呢? 但同时在这个过程中也发现了不足之处： 活动与活动的过程衔接的还不够完 好，有时候会急于活动的衔接而忘了活动的分享(在创意自我介绍与形象设计师 之间，忘了创意自我介绍的分享过程) 。在 9 号早上的团队展示的分享过程中， 自己的言语过多，过于啰嗦，同时还出现说我的引导语会有让人觉得是在指责的 味道(在 9 号早上的团队建设分享的过程中) ，这是我万万没有想到过的，在那 个中午自己进行了反思，为什么会让人有这种感觉，是自己的语言能力或者是自 身的特质所致呢?在下午的过程中吸取早上的不足之处，改善很多，不会出现说 有过多的言语，同时也没有所谓的出现指责的言语味道。
但现在自己比较不足的 地方是自己的功底不足，引导能力还是不是很强，引导语的能力不能很好的带动 同学们进行深刻的思考，自己引导能力与语言的功底能力需要加强，这也跟自己 当主训经验有关，自己还需要多加的磨练，相信在自己不久的将来肯定会有成长 进步的空间的，加油了!
★ 优秀事迹
★ 团体规章制度
★ 优秀事迹范文
★ 班主任优秀事迹
★ 优秀共青团员事迹
★ 优秀班主任事迹
★ 优秀班干部事迹
