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在我的家里养了几盆花，每一盆花的叶子都是不一样的，各有各的特点和形状。
说我家的最大的一盆吧，这几天我发现它有的叶子周围慢慢变黄了。妈妈看见了，拿来剪刀把黄已经大部分变黄的叶子剪掉了，妈妈说："这样会重新长出新的叶子，黄叶子剪了，新的叶子的养料会更多，长得也会快一点。
过了两天我去看，果然，在剪掉的叶子的茎上，长出一个小小的.小绿卷，我想原来叶子刚长出来这个样子的，好可爱啊，小小的，嫩嫩的像我们小孩子一样。又过了两天，叶子出来一半了，叶片也张开了一半，再不是一个小卷了，而是一片小小的叶子了，但是比长大的叶子的绿和淡一点，让人不敢去动它，好像很软很嫩的样子，但是也是五脏具全呢，叶脉很清楚呢。过了四五天的样子，叶子长很和原来差不多大了。
世界万物真的很有趣，我们周围到处都有，只要你认真仔细观察，会明白很多东西的。
春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。我兴致勃勃地摘了几片树叶，来到作文馆观察。
我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢？”我心想：“应该是传送水分吧”。这时，我想起了一篇课文《做一片美的叶子》。我深深地喜欢上了这些叶子。
这些叶子形态各异、大小不同。最大的是枇杷叶，它的形状像铁扇公主的“芭蕉扇”，还像兔子的长耳朵；松树的叶子像长长的、尖尖的针；月季花的叶子像一张张樱桃小嘴；香樟树的叶子像一条条可爱的小金鱼……。树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶着金边，还有的是暗红色的……五彩缤纷。
我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面像绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。还有的树叶摸上去软软的、滑滑的像涂了蜡一样。我又闻了闻，树叶们都带着春天的气息。
只要你是一个有心人，会发现一棵树上没有两片相同的叶子。我爱大自然，更爱大自然中这美丽的树叶。
为了更好观察树叶，我来到树林捡起一片树叶，它是翠绿色的，让人有一种心旷神怡的感觉。这片叶子是爱心形的，叶边是波浪状，不禁让我想起起伏荡漾的波涛，真美妙！叶脉是淡绿色的，主脉非常粗，主脉的旁边延伸出细细的小叶脉，别小看它，它们可是树叶的小血管哦！
我轻轻抚摸着树叶的正面，光滑而细腻，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片树叶，特别粗糙。再放在鼻前一闻，一股清香立刻涌入鼻中。说完这些，我总觉得树叶在想着什么，于是，我把它放到耳旁一听，果然，它在我耳中轻轻说：“我想陪风姐姐一起在天空中快乐地旋转。”
我又拿起一片树叶，它是火红色的，仿佛一团熊熊燃烧的火焰。这片叶子是椭圆形，叶边是锯齿形的，不禁让我想起我牙齿上的花纹。叶脉是青绿色的，呈竖条状，像一根根细细的面条。它正反面都很粗糙。这片叶子和其他树叶不一样，它淡而无味。我想：它应该想和其他树叶一样，变成一个香香的公主吧！
天下午，沈老师布置了一个很特别的作业，是——找树叶。我一放学，就冲进奶奶家的花园里，寻找起合适的树叶，可过了10分钟我找到了好多树叶，有银杏，枫叶，梧桐······但我只要五片，经过我精挑细选，我最后选了菊花叶，月季叶，茶花叶，桂花叶和腊梅叶。
瞧，那片叶子，它是菊花的叶子，绿中透黄，黄中透绿，像一棵小树，犹如婴儿的小手。摸着它，软绵绵的。闻起来，一缕缕菊花的清香。瞧，那片叶子，它是月季的叶子，椭圆的形状，外面一圈是有锯齿的，但远处看，像小孩的脸蛋，椭圆椭圆的，可爱极了！瞧，那片叶子，那时桂花的叶子，看起来和普通的叶子一样，但树叶上发黄，闻起来是一股桂花的味道，外圈也是有锯齿的。瞧，这片叶子，是很标准的绿色，它就是腊梅花的叶子，比桂花的叶子整整大了一圈，腊梅花的叶子有一个特点，摸起来糙糙的。再瞧，这一片叶子，他是茶花的叶子，颜色是深绿色，“头上”有一个渐渐的“帽子”，摸上去是画画的。
现在，我拿白纸和胶水，把树叶贴到纸上，再留2。5厘米的地方给老师，这样作业就完成了。
稻穗金黄，那是秋天的礼物；大雁迁徙，这是秋天的使者。我喜欢秋天的树叶，尤其是那火红火红的枫叶。
有句话叫“十月枫叶红”。是呀，每到这时候，枫树林里就会有许多“红霞”映衬着碧蓝的天空，装点着辽阔的大地。枫叶不仅颜色鲜丽，那小巧的手掌形状也十分惹人喜爱。瞧，这两片枫叶一大一小多像爸爸牵着孩子啊！再看看那片枯萎的树叶，就像一只老人的手，抚摸着世界。
一片枫叶从树上飘落下来，我伸出手，接住它并细细端详着:在那小小的手掌边，还有着小小的锯齿，有大有小，而且神奇的是，它们竟然都朝着“指尖”生长。
这时，我摸到了一条条光滑、凸起的东西，仔细一看，原来是叶脉。树叶为什么要有叶脉呢？我十分好奇，便急忙回家搜寻资料。书上说，这些叶脉像我们人类的血管，植物的根在土壤中吸收的水分和养分，就是靠他输送到植物的各个部位。此外，它还承担着支撑树叶的作用呢。
可是春天时，枫叶还是绿色的，现在怎么变成红色了，我再次打开书，翻找起来，很快我就找到了答案:原来到了深秋，叶子的叶绿素不断减少，叶子的绿色褪去，而花青素却不断增长，就变成可爱的红叶子了。
我爱秋天的树叶，更爱秋天的枫叶。
它，一片枫叶，也许是几日前刚从树梢落下。现在它正静静地躺在我的桌上，向我讲述那一秋的故事和生命的绝唱。
它是一片独一无二的叶子，红红的，五瓣叶，像极了一位老人的手掌，叶脉就是手上那一道道沟纹，述说着往日的翠绿和沧桑。叶尖微微泛黄，叶缘是剧齿的形状，叶柄与叶片连接处红得深不可测。五条明显的灰色叶脉像支架一般支撑着树叶，似乎是一个中国人挺直的脊梁。叶的背面没有正面的红，红与黄互相交错着。叶片上还有许多个被虫啃过的小洞，可能是因为长期接触在地面的缘故吧。
贴着鼻子闻，一股露水味和树叶味向我袭来，沁人心脾。一股久别的大自然钻入了我的鼻腔，令我感受置于其中。稍微拿得鼻子远一点，那股浓厚的大自然味一下子变得时有时无，待你回过神去寻觅，那股味道又消逝不见了。
轻轻触摸，可以细细感受到叶片上的道道沟壑。轻轻拔动，叶片很容易卷起。加大力气，叶片就会裂开。可以感受到那分明的五条叶脉。叶面凹凸不平，十分脆弱，就像一位已暮的老人。
这片叶子，条条沟壑，包含着许多不为人知的骇人秘密。它见证了大自然更迭，见证了多姿多彩的世界。
今天下午第二节是语文课，只见李老师手里拿了一个带叶子的树枝笑眯眯地问：“同学们，你们知道这是什么吗？”有的同学说知道，有的同学说不知道，但是谁也不知道他的名字是什么？
这时，有一个男同学说这是枫树的枝叶，老师说正确。这时，老师还给我们开了一个大笑话，老师说这个是枫树的枫，不是疯子的疯，可把我们笑坏了。
老师给我们一人发了一片枫叶的叶子，让我们看一看，叶子有几个角？这时，同学们七嘴八舌地说，三个角，四个角，五个角，六个角，七个角。老师说它们是五角枫，大部分都是五个角。这时有一个同学把一片叶子给吃了，这时来了一个坏消息，枫叶有毒，吓得那个同学心惊肉跳。谁知老师说没事的，毒性很小，而且还有营养呢，这可把我们说蒙了。
我手中的枫叶有点像五角星，不过少了两个角，所以我的枫叶是三角枫。我发现我的叶子上有一个个洞洞，它是被虫子吃了，还是被雨水给打坏了呢？没想到小小的叶子会经历这么多的困难。有的是深绿色的，有的是浅绿色的。叶子落下来，好像是蝴蝶飞下来的一样。还有像翅膀一样的果实，叫翅果。
这时老师让我们猜一猜，枫叶是从哪个地方摘的？我想只有校门口有一排排的枫树，肯定是从校门口摘的。
时间过得真快呀，一眨眼一节课就结束了。这一节可真有趣，我以后我一定要多观察，多写，多思考。
★ 观察树叶日记
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