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我们带着难过、急切的.心情寻找着“幸福鸟。”我们向那房子跑去，说：“幸福鸟应该在这上面。”说完，就立刻拿来梯子爬上去，我们东张西望。可是没有找到，我们很失落。我们又跑到草地上寻找，有的草很高，我就用手扳开探出头看了又看。
找遍了也没有找到。我们又来到树林中来寻找，忽然有一个小伙伴发现了“幸福鸟”，终于找到了，大家拍手欢呼着。之后大家又把线接起来，到草地上开始放飞“幸福鸟”。小伙伴们个个面带笑容，甜甜的笑起来!
我们继续寻找“幸福鸟”，有的小伙伴爬上树像孙猴子一样，睁开他的火眼金睛，有的到空中查看，有的在河边搜寻。
突然其中一个小伙伴在河边看见一个蝴蝶样的风筝。于是他就兴奋的喊起来：“快来啊!快来啊!‘幸福鸟’在这儿呢!”听到喊声，小伙伴们都拼命的跑向河边。果然，“幸福鸟”正静静的躺在河中央的石头上，这下大家束手无策了。有人说用竹竿试试吧，于是大伙儿找来了长长的竹竿，把“幸福鸟”救上了岸。“‘幸福鸟’回来了!我们的‘幸福鸟’回来了!”小伙伴们欢呼雀跃。
夕阳西下，晚霞映红了小伙伴们幸福的笑脸!
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……… 我们跑到水磨坊前，在河面上，我发现一只风筝，那正是我们的“幸福鸟”， “幸福鸟”随着河面往下飘去，我和小伙伴们不停地追着。
一路上，有的伙伴们被干草划破了手，有的被石头拌了一脚，有的跑的快滑了一脚……。可大家依然感觉不到疼痛，继续追着“幸福鸟”。 终于“幸福鸟”被一块石头挂住了，可惜“幸福鸟”只剩下芦苇的骨架，可我们心里还是美滋滋的。“我们带回家重做一对翅膀吧!”我说。 大家都同意了。
我们拿了几张纸重新做了一对翅膀，做的比上次还漂亮。 啊!我们的“幸福鸟”复活啦!
我们以自己最快的速度向那房子跑去，寻找我们的“幸福鸟”。
我们跑到水磨坊四处寻找，翻来覆去找了好几遍还是没有找到我们的“幸福鸟”。我们看见门口有位老婆婆，就上前问道：“婆婆，请问有看到我们的‘幸福鸟’吗?”“幸福鸟?没有。” 老婆婆摇摇头说。当我们失望地转身要走时，忽然听见婆婆念叨着：“房顶上这风筝还真漂亮，不知是哪家孩子丢的。”我们抬头一看，那不是我们的幸福鸟吗?!我们欣喜若狂，连忙向那跑去。可是“幸福鸟”在房顶上，我们怎么拿下来呀?突然我们眼睛一亮，边上有一个梯子。“我们可以使用这个梯子呀……” 于是我们把梯子抬过来架在墙上再爬上去拿。“幸福鸟”拿回来了，我们实在是太开心了!
我们把“幸福鸟”的线接起来又开始开开心心，快快乐乐地放风筝……
我们怀着最后的一丝希望，奔向水磨坊。
“分头找吧，会比较快点知道”幸福鸟“的下落。”我怀着激动的心说。“嗯!听他的。”大伙对我说。
开始找了，我和小红进入了水磨坊里，我东张西望，左顾右盼。小红一直看着地下，似乎地面上有黄金可以捡。我俩找遍了整个水磨坊，连“幸福鸟”的影子都没见着。
现在来看看外面的情况吧。他俩大步流星地走着。一个人走到木轮旁，不停得张望，另一个人走到水磨坊后。突然，“我找到幸福鸟了!我找到了!” 大家立刻围在了一起，看着“幸福鸟”又是跳又是唱。
继续奔向田野，让梦想，再次高飞，飞到更高的地方。
跑啊跑，我们终于到水磨坊，
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。我把水磨坊的每一个角落都找遍，也没找到。我们有些失望了。突然我们听见一个小小学生作文大全我们从枝叶的缝隙间，看见了幸福鸟，我们欢呼雀跃。难题又来了：怎么把它拿下来呢？我们想了想，决定把他摇下来，我们摇啊摇，因为树干太粗，所以他纹丝不动。我们又从农家院借来了一个梯子，我们爬到一半的时候，我们看见树上的一个鸟窝，里面有许多可爱的小鸟，大叔不正是幸福鸟的家么？就让它和小鸟一起生活吧！
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第二天早晨，阳光格外明媚，我们又到田野里去寻找我们的风筝。
找着找着，一个人突然说到：“对了，昨天房子那里还没有找完，我们再去找找吧。”“好啊，风筝可能落在那呢！”于是我们向房子那里跑去。找完了，可是还没找到。我们又跑到村子里，向家家户户的大大小小老老少少都问遍了，还是没了一点儿消息，只有一个家庭没找过问过，我们跑向那家，问了大小老，都说没看见。没想到小说“幸福鸟”向小树林飞去了，于是我们带着兴奋无比的心情向小树林拼命地跑去。话说那里有，可是找了一遍，答案却是那里也没有。我们的'心情越来越失落，几乎快绝望了。这时，我们一起看到了小磨坊后面有一个蝴蝶样的东西，我们还隐隐约约地看到三个大字：幸福鸟！我们一直欢呼：“耶！那是我们的风筝！”接着，我们用飞也似的速度冲过去，用长树枝把它拖回来，拿回家晒干，我又继续眉开眼笑，歇不下来的放着“幸福鸟”。
寻找幸福日记
幸福是什么?是登上领奖台时的激动?是生病卧床时亲人的呵护?是在困难时朋友送来的帮助?还是经历磨难后获得成功的快感?这些都是幸福。幸福很简单，就是心里感到满足、快乐、甜蜜。幸福又很复杂，它看不见、摸不着，只能凭借心灵去感应。幸福的理由是什么?让我们去找找看吧。
孩童时期，天真、幼稚。我们不知道“幸福”这个词，更不用说“幸福的理由”了。但我们会因为爸爸妈妈的`夸奖而美上一整天；会因为用积木搭成了一座城堡而炫耀许久；会因为学会了一首歌而卖弄儿天。在我们幼小的心灵中，只要有爸、妈的爱抚。玩伴的陪同，亲人的呵护，漂亮的衣服，有趣的玩具，就会很满足、很快乐。这难道不叫幸福吗?
上了小学，我们渐渐开始懂事了。在学校，认真听从老师的指挥。上课端正笔直地听老师讲世界的奇妙；课后，邀上一群伙伴到操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏直到铃响，放学回到家，独立、自觉地完成作业。每天无忧无虑过得充实又快乐。学期末，把一张张奖状捧回家，听着父母的夸奖……这些难道不是幸福吗?
到了中学，已经会仔细揣摩、思考“幸福”了。为了把学习成绩提高，我们挑灯夜战：为了弄懂一道数学题，我们会追着老师从教室问到办公室；为了得出正确的结论，我们会在一起争得面红耳赤；为了帮父母减轻压力，我们会替他们做好饭，洗好衣服；为了给班集体争荣誉，我们会在冬运会前夕艰苦训练……每当我们的付出有了回报，我们就会懂得这也是一种幸福。
人到中年，肩负着养老育小的责任。只要看到儿女茁壮健康地成长，看到父母愉快的安享晚年就会感到满足．在工作中，一丝不苟，兢兢业业，年终把薪水、荣誉称号一起领回家：在家里，孝顺父母、关心孩子，他们徽笑的脸庞就会告诉你：这就是幸福。
到了晚年，虽然自己正一步步走向生命的尽头，但跟前有子女、孙儿的关心照顾，有朋友的陪伴，有自己年轻时的美好回忆，想着没有浪费生命，想到自己曾为国家做出的贡献，欣赏着夕阳的无限美好，这难道不是一种幸福吗?
无论何人，无论处在哪个年龄段，都可以寻找到许许多多令你幸福的理由。
并非只有蜜糖才甜蜜，并非只有甜蜜才幸福。幸福的理由就像“丌”那样无限多。投进三分篮的喜悦是幸福；领到“三好生”的奖状是幸福；取得每一次成功是幸福。一个理解的眼神是幸福；一句赞赏的话语是幸福；一声亲切的问候是幸福……
总而言之，幸福就在身边。它无时无刻不围绕着我们，只要你用心去感悟、去体验、去寻找……
寻找幸福鸟作文400字
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。到了那儿，我们几乎找遍了水磨坊的每一个角落，可终究还是没见到“幸福鸟”的半点踪影，我们一坐在地上，就像泄了气的皮球。
这时，有人跳起来，兴奋地说：“快看那儿！快看那儿！那风筝不就是我们的‘幸福鸟’吗？”
我们向他手指的地方望去，果然，我们的“幸福鸟”完好无损地挂在一幢房子的.屋檐下，我们激动得一蹦三尺高。
“可是，那幢房子这么高，怎么把风筝摘下来呀？”有人疑惑地问。
“我们可以去找一根长竹竿，把风筝挑下来。”有人出主意。
我们找来一根长竹竿闹闹哄哄地用竹竿把屋檐上的风筝挑了下来。
“可是――”有人奇怪地问，风筝没有线，怎么飞起来呀？”
“我们刚才放风筝的时候不是把风筝线遗留在那片草地上了吗？我们去那找找吧!”有人提议道。
我们跑到了那片草地上，果然不出我所料，那卷风筝线还在草地上，我们捡起了那卷风筝线，大家一起努力，把风筝线系在了风筝上，风筝又可以飞起来了。
幸福并不需要寻找-日记
我们听了一场关于如何构建幸福人生的讲座，仿佛幸福可以学。可是幸福的'感觉哪里需要去培养，当青年人经历不期而至的爱情，当孩子捧回奖状，当学生向你绽开笑脸，当你辛苦了几个小时，完成了一个任务，当你心仪的衣服穿在身上，甜蜜、舒心、快乐、自豪那就是幸福的感觉，它明白无二就在那里。幸福人生的构建并不需要你把自己的小心脏放在哲学的天平上翻来倒去。当你费尽心思去寻找幸福的时候，你分明就是不幸福的，为什么要像阿Q那样自欺欺人，找出各种理由非要认定自己很幸福呢？
人生就是五颜六色，生活工作中自然有成功与失败，幸福夹杂其中只是其中一种。要想增加幸福度，不是要对灰暗视而不见，是要努力自我改变。
教师和环卫工人、井下工人相比，人文环境、物理环境、工作过程、风险系数、社会地位确实好。脚已经做了选择，没有哪个老师愿意辞去工作，拿起扫把扫大街。只看到一线教师想尽各种招数，进入领导层；没见到几个领导自愿辞去官职到一线当老师。如果说以上各个方面都很好，那他一定不是一线教师，至少现在不是。上要对领导负责面，下要对这一群各色样的未成年人负责，工作之艰巨复杂，甚至风险与其他职业一样都存在。
那么幸福从哪里来呢？绝不是靠阿Q来增强幸福感，一首歌早就告诉我们：“辛勤汗水浇灌得来”，这是一个常理，适用于任何一项职业，教师职业不特殊差，也不特别好。
觉得自己当教师当得太辛苦，那你有没有想着改变自己的做法，让它科学有效；你觉着工作中太枯燥，那是你没有对工作付出更多的热情，自然体会不到工作中的奥妙。
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