这次小编在这里给大家整理了学会从身边的事反思（共含6篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“梦的开始”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《学会感恩,从身边的事做起》教学设计
教学目标：
1、引导学生懂得自己的成长离不开家长、老师、社会关爱的道理，体会得到他人关爱的快乐和幸福，拥有感恩惜福的健康心态。
2、引导学生珍惜学习、生活的机会，孝敬父母，勤奋学习，服务社会。
3、使学生不仅有感恩的想法，更要落实到自己的行动中。
教学重难点：
重点：通过活动，使学生形成感恩的意识；
难点：如何投入真挚饱满的热情，激发学生的内心的波澜，如何使学生不仅有感恩的想法，更有感恩的行动。
教学准备：
1、花生。
2、花生成长的课件。
3、感动中国孟佩杰的视频。
4、歌曲《感恩的心》。
教学过程：
一、品尝花生 懂得珍惜
活动一：
1．同学们，你们爱吃花生吗？那么今天的课我们先从吃花生开始好不好？请小组长把花生分发下去。（师在舒缓音乐的烘托下，师：请大家全身放松，轻轻地剥开花生，把花生放到右手手心里，眼睛看着它们，然后把它放到耳边，静静地聆听，放到鼻间闻一下，再放在唇间，最后放到嘴里细细地咀嚼，让它在嘴里回味。想着：这颗花生是怎样长大的呢？
2．看花生知生成(播放课件)
师：是农民在春天播下了种子，精心管理，种子也拼命吸收阳光雨露和土壤中的各种营养，终于种子发芽了，它把自己的'根深深地扎进土里，努力生长。可是不久嫩叶上就长出了虫子，农民又要忙着除草、捉虫……就这样日复一日，在150天后，花生终于成熟了。
3．同学们，品尝了花生的味道，了解了花生的成长，你想说点什么呢？
学生交流：
生1、生2、生3。
二、师小结揭题：
不仅仅是花生，我们所吃的粮食，都是农民辛辛苦苦种出来的。让我们一起对农民伯伯说声——（生：“谢谢农民伯伯！”）
是啊，简单的一个谢字，却是我们发自内心的感激。这就是一种感恩的表达（板书：懂得珍惜）。这节课，老师就和同学们一起去探讨如何体会身边的人对自己的关爱，让我们学会从身边的小事做起，用行动表达自己的感恩之情。（板书课题：学会感恩，从身边的事做起）（6分）
三、感知生命体验成长
过渡：同学们，下面我们来谈一个轻松的话题。你们今年几岁了？估计一下，以天为单位，大概有多少天？（学生活动，不交流）4000多个日日夜夜，你知道有多少人伴随着你的成长吗？对于他们的关心，你可曾体会到吗？
1．学生交流：
生1：父母
生2：爷奶姥爷们
生3：教师们（还有食堂、宿舍的教师）
生4：同学们
生5：接送我们上学的校车司机们
生6：生病时为我们治病的医生护士们
师小结引题：同学们，你们的成长离不开爸爸妈妈的养育，离不开老师的教育，离不开同学们的帮助，离不开许许多多的人，可是我们有很多人已经习惯了接受别人的关爱和帮助，对身边人的付出总是习以为常，熟视无睹，那下面的情景，大家可有熟悉的感觉？
四、案例启发知道感恩
活动二：情景剧表演（学生表演）（师板书：案例启发知道感恩）
2．启发明理：预设：同学们笑了，为什么呢？
生交流：
生1：
这样的情景是否曾发生在你的身上呢？又留给我们怎样的思考呢？
生1：李若宁做得不对，她不应该随便对妈妈发脾气，难道她没看到妈妈生病了吗？她太没有礼貌了，一点也不尊重妈妈。
生2：妈妈生病了，李若宁应该学着去照顾妈妈，而不应该因为妈妈没给她做饭就冲妈妈发火，这样，妈妈得多伤心呀！
生3：李若宁没想到妈妈也会难过吗？妈妈天天给她做饭，今天只是因为太难受了，如果我是李若宁，我就应该理解妈妈，应该问问妈妈吃没吃饭，然后给妈妈买点饭。因为妈妈爱我，我也得爱妈妈。
生4：这里的妈妈太伤心了，没给孩子做饭，她心里肯定特别难过，她多内疚呀？孩子没吃饭就上学了，她得多惦记呀？唉，做妈妈真难。
（预设：师评价一下学生的发言：同学们发言很积极）
过渡：我们看到，一个小小的情景剧引起了我们这么多的思考，我想，曾经有过这样经历的同学一定知道自己错了，也知道以后该怎么做了。但，下面的这个真实的故事，会更加触动我们的心。
五、榜样示范，学会感恩
1．（师播放视频）(师板书：榜样示范学会感恩)
师小结：小小的生命，撑起几经风雨的家，她的存在，是养母生存的勇气。同学们，看到这个故事，我想，你的内心一定不再平静，我们该如何把对身边人的感激之情落实到自己的实际行动中呢？
生自由畅谈。
生1、生2、生3……
下面请我们班的感恩之星李若宁来谈一谈她的体会。
最后把这个机会留给我们班的副班长张梓萱来谈一谈。（张梓萱谈自己的家庭和自己的体会）师：父母既然给了我们生命，那么不管他做什么工作，不管他是否身有残疾，我们都要感恩。让我们怀着对父母的感激之情齐读这样一句话（课件出示）：我们要感恩父母，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。
感恩需要细心呵护，刚才同学们谈到了自己的一些非常好的想法，老师也给同学们一些建议，我们来读一读。（师出示课件）
六、活动延伸情感升华
师：亲爱的同学们，我们今天的课就要结束了，但我们感恩的行动却刚刚开始，它将伴随我们一生。让我们从现在开始，学会珍惜，学会表达爱，学会感恩，让我们共同谱写一曲感恩的乐章！师播放《感恩的心》，生慢慢离开教室。
《从身边的小事做起》教学反思
儿童天性善良、热情，一般都乐于做好事，但对那些是好事、怎样做好事却不太清楚。他们往往觉得干惊天动的大事或像英雄人物那样去救人、献身才是好事，而容易忽视身边的小事、平常事。因此，教师指导的重点是帮助儿童认识那些生活中平凡的、不起眼的好事，懂得只要对社会有利、对他人有帮助就是好事，懂得在我们生活的小区、街道、公共场所，处处都有好事做。只要富有爱心，就有好事可以做。鼓励和教育儿童从身边的小事做起，“不以善小而不为”，从小有一颗爱心去关心他人。
现在的儿童在家多是特保儿，家里所有事都由父母做，不需要他们做什么，所以他们不知道劳动的辛苦，很少主动关心自己的.。父母及祖辈，也缺乏做事的能力。因此，要与家长取得联系，教育儿童做好事首先要从家里的小事做起。儿童的能力有限，因此不要因为他们做不好而不让做，能力只有通过实际地才能发展起来。也通过好事成长记录表，同时对大人和小孩考查。
要帮助儿童认识到自己能力有限不要做那些所不能及的事情，防止不必要的伤害。因为孩子很纯真。容易冲动，像见到火灾、偷盗现象、溺水现象等，特别男同学，容易在英雄主义的驱动下，奋不顾身。而我们正要教育孩子珍爱生命，量力而为。理智而实际地做好事。
儿童天性善良、热情，一般都乐于做好事，但对那些是好事、怎样做好事却不太清楚。他们往往觉得干惊天动的大事或像英雄人物那样去救人、献身才是好事，而容易忽视身边的小事、平常事。因此，教师指导的重点是帮助儿童认识那些生活中平凡的、不起眼的好事，懂得只要对社会有利、对他人有帮助就是好事，懂得在我们生活的小区、街道、公共场所，处处都有好事做。只要富有爱心，就有好事可以做。鼓励和教育儿童从身边的小事做起，“不以善小而不为”，从小有一颗爱心去关心他人。
现在的儿童在家多是特保儿，家里所有事都由父母做，不需要他们做什么，所以他们不知道劳动的辛苦，很少主动关心自己的'父母及祖辈，也缺乏做事的能力。因此，要与家长取得联系，教育儿童做好事首先要从家里的小事做起。儿童的能力有限，因此不要因为他们做不好而不让做，能力只有通过实际地才能发展起来。也通过好事成长记录表，同时对大人和小孩考查。
要帮助儿童认识到自己能力有限不要做那些所不能及的事情，防止不必要的伤害。因为孩子很纯真。容易冲动，像见到火灾、偷盗现象、溺水现象等，特别男同学，容易在英雄主义的驱动下，奋不顾身。而我们正要教育孩子珍爱生命，量力而为。理智而实际地做好事。
从身边事做起记叙文
今天是我上培训班的日子，我和爸爸早早地出发了。我们如平常一样，坐上了出租车，快到目的地了，突然听到了手机铃声，在平时看起来都很正常，不对啊！这不是爸爸的手机铃声，我们急忙四下寻找，在我的座位上有一只陌生的手机，一定是别的乘客落下的，爸爸急忙接起电话，只听电话里一阵焦急的声音，“你不要着急，我会把你的手机放在司机那里的.。”爸爸一边安慰一边对司机说：“师傅，是失主。我想让他找你取回手机，请你告诉车号行吗？”“行，浙AT＊＊＊＊，我的手机号是135＊＊＊＊＊＊＊＊。”“谢谢！真是太谢谢了！遇见你们这样的好心人我真是太幸运了！”电话那头一个劲的感谢。下车时爸爸千叮咛万嘱咐，对司机师傅说：“一定要把这个手机交还给失主。”“没问题，这点小事是身为的哥的我应该做的！”司机拍着胸脯说。
我敬佩地看了看爸爸，又看了看那位叔叔，如果没有爸爸的热心．司机师傅的认真负责，这位失主很有可能就拿不回自己丢失的手机了。经过这件事我明白了一个道理：“一个人不贪心．不损人利己，热心助人，一定会受到别人的尊重！”
是啊！这是多么小的一件事！但它体现出我们这个社会公民的整体素质怎么样！如果在教室里别人不小心撞到你了，并道歉，就应该宽容他；在公共汽车上别人踩到你的脚了，并说了对不起，就应该体谅他。和谐社会的创造需要我们大家一起努力,从小事做起,从身边事做起。
关爱他人从身边事做起演讲稿
人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。
我们生活的城市深圳，是一座充满爱心的城市。陈观玉、李泓霖、丛飞等先进典型，把大大的“爱”字，深深镌刻在我们心中。
我们作为一名小学生，应该从自身做起，把关爱行动落到实处。从身边小事做起，关爱有需要的人。
父母为我们付出了无数的心血，我们要孝敬自己的父母亲，认真学习，在家里做一些力所能及的家务事。
在学校，老师为我们的成长与成材无私奉献，我们应该尊重老师，听老师的教诲，做一名品学兼优的好学生。
另外，我们还应该团结同学，帮助身边有困难、有需要的同学。
同学们，让我们携起手来，为关爱行动尽一份心、献一份爱。
亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？
《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代XX省一位孝敬长辈而名流千古的.好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活，感情方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。就说现在城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，但是孩子以为工作的缘故几乎都不在身边，平时恐怕很少见面，所以，在他们的感情上最渴望的是能与所有的亲人团聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女为家做多大贡献，只求个平平安安，团团圆圆”。所以将来不管我们走到哪里，都要记着爸爸、妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。
对母亲的唠叨多一份理解,对父亲的沉默多一份注意,我们会发现他们是那么疼爱我们。
看一看母亲微笑的脸,瞧一瞧父亲忧愁的脸,你能感到他们正在为我们铸造未来。
为了不让父母健康的脸变的苍老,我们就在闲暇时帮母亲做做饭,陪父亲聊聊天.也许有一天，你也会为人父为人母，你才会明白父母对子女的一味奉献而不求汇报的快乐，今天，就让我们学会感恩，孝敬父母。
雷锋说过：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”
上幼儿园的时候，我有一个非常要好的朋友，她叫缘缘，我们俩常常一起上学，一起放学。要是有特殊情况我没跟她一起上学，她就会朝校门口的方向望阿望，直到看到我的影子，她会冲到我身边跟我一起手拉手的进教室。所以，我们俩在老师和同学中有个亲切的称呼――“口香糖。”
记得有一次，我感冒发烧了，缘缘在门口望阿望不见我的身影，回到了教室，她问了老师我怎么没来上学，才知道我发烧了。剩下的几个小时里，缘缘坐立不安，连午睡都没睡好，放学后，缘缘回家拿个两个苹果，直奔我家，见我还在睡觉，就叫外婆写了张纸条，上面写着“祝早日康复，”下面还画了两张可爱的笑脸。她把字条放在我的床头柜上，然后用苹果压着。我醒来后看到这张字条，心中顿时涌上一股暖流，觉得自己很幸福，生病带来的疼痛仿佛一下全部消失了。
经过这件事后，我深深地体会了被人帮助的快乐。雷锋，助人为乐的代表。
助人为乐并不难，是公交车上的一次让座，是对老人的一个搀扶，是邻里间帮的一个小忙，是同学间的一个帮助……从现在起，让我们大家，都做一个乐于助人的活雷锋吧！
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★ 从身边的小事做起
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★ 感动身边的事范文
