下面是小编整理的孩子玩手机过瘾，身为父母该如何应对（共含3篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“gftdfd”一样，积极向本站投稿分享好文章。
孩子玩手机过瘾，身为父母该如何应对
随着国民的经济不断提高，人们的生活水平也得到了完善。而现在手机确是成为我们的最好的伴侣。现在的小孩子最喜欢玩的就是手机，那么，当孩子玩手机过瘾的时候，我们身为父母该怎么办呢？
1
尽可能让孩子晚接触手机
在孩子上学前班之前，尽可能不要让孩子玩太多的手机。当孩子上学的时候，一定要调节好孩子的自制力，在慢慢告诉孩子使用电子产品的坏习惯。特别是在2~3岁的小孩一定不要玩手机，手机的屏幕对孩子的发育是有很大的影响的。所以，不要认为会玩手机的孩子是一种智慧。据数据统计：一个孩子每天对着电子产品2个小时以上，3个月之内视力一定会下降到0.5。
2
父母以身作则
小孩子一开始不知道手机是一个什么样的东西，但是，因为经常看到父母在玩，所以，孩子很好奇父母在看什么东西，他们便开始学习父母玩起了手机，渐渐地被这些新奇的东西给吸引了，当父母在玩手机的时候，孩子想玩手机的欲望会更加强烈的。建议：在孩子的面前少玩手机，身为父母要以身作则，下班后应该多与孩子互动，而不是抱着手机玩。
3
不要把手机当成了一种奖品
很多人都认为，只要孩子哭闹，第一个就是把手机给孩子玩，有些家长把手机当成让孩子吃的的交换条件。一旦这些坏的习惯都养成了就很难去改变了。因为手机的.声音还有光线对我们孩子的发育会造成很大的影响的。同时，玩手机回使我们的孩子兴奋，从而不会静下心来学习，当孩子上瘾的时候，再去改正是很难的了。
4
父母多陪伴孩子
很多孩子之所以喜欢玩手机，是因为没有家人的陪伴，手机却成了孩子最好的陪伴者。很多的父母因为没有时间陪孩子，甚至有些父母为了哄孩子，直接提供电子产品给孩子玩。亲爱的父母，当你的孩子对手机已经上瘾的时候，请你不要过度着急，慢慢戒掉孩子，可以尝试去分散孩子的注意力，多陪孩子出去外面走走，让孩子多交些朋友，慢慢去培养孩子的兴趣...这些都是一个很不错的选择。
5
控制好时间
孩子不是说禁止玩手机，而是玩手机的同时需要有一个度，爸妈可以给孩子制定一个玩手机的制度，需要让孩子去遵守。如果没有按照这个规定去做，那么下次直接没收手机。按照规章制度来，慢慢去调整孩子的坏习惯。
结语：孩子的特点是千变万化的，我们需要用什么样的方式去管理我们的孩子呢？这个是值得我们去思考的问题。
为什么孩子喜欢玩手机
父母陪伴的少
做父母的都挺忙，也挺不容易，回到家还要处理工作上的事，偏偏孩子又需要陪玩，于是家长就喜欢用手机来打发了，“去，别打扰我，拿手机去玩”，然后孩子默默地走开了。
看着孩子安静地在玩手机，你觉得轻松多了，能安心工作，只是这种加班日子多，孩子渐渐依赖上了手机。
有一种父母更忙，忙着玩游戏、追剧、刷小视频，他们虽然在陪着孩子，其实叫“假装陪伴”。
孩子在跟前玩着玩具，父母坐在沙发上玩手机，有时孩子偶尔的求助也没听到，太痴迷了。其实孩子知道的，你们在玩更好玩的东西，于是他们就扔掉自己的玩具，看看你玩的，甚至是抢着玩。
有的家长很聪明了，马上收起手机陪孩子玩一会儿，然后趁着间隙又玩起了手机，就像游击战一样，一藏二躲，最终父母失败，孩子拿到了手机。
甚至有的父母是立马缴械投降，把手机给孩子玩了一会儿，今天一会儿，明天一会儿，孩子就知道手机好玩了。
这种现状大多是从孩子11个月左右就开始，因为孩子更需要陪伴，家长却不能完全做到陪伴。
孩子孤独时，也会想玩手机，假如爸爸妈妈，爷爷奶奶都在玩手机，只有孩子一个人在玩玩具，很可能孩子也会跟着玩了，因为他很孤独，虽然在一间屋子里，但是感觉在两个世界。
爱玩手机的父母
每一个爱玩手机的孩子，身后必定有一对爱玩手机的父母。
曾经问过几个孩子，你为什么喜欢玩手机?是里面的游戏好玩吗?得到的回答大多是这样的：
“我看见爸爸妈妈在玩，那我也玩了”
“每次想让爸爸陪我时，他都给我手机”
孩子的模仿能力很强，从几个月大时就会开始模仿，所以当孩子看见你一直玩手机时，孩子就会抢手机玩，他们不知道手机是啥，也不知道怎么玩，纯粹是看着你玩，他才玩。
孩子喜欢玩手机父母该怎么办
暴力制止“别玩了，把手机放下”
条件兑换“你要是.......就能玩手机”
制定规则，限制时间和次数
沟通、疏导，了解手机的有点和缺点
多陪孩子玩一些其他游戏、阅读、陪伴
其实，我觉得小孩玩手机最关键的就一条：
家长没有陪Ta
家长没有陪Ta
家长没有陪Ta
不管是陪Ta学习、陪Ta玩游戏、陪Ta聊天、陪Ta运动、陪Ta旅游.......
只要你陪Ta，我相信Ta一定不会痴迷于手机。
请你仔细想想这条原因。
想想你陪Ta玩球类的时候，Ta是不是乐此不疲的奔跑
想想你陪Ta阅读的时候，Ta是不是认认真真的看
想想你陪Ta讲故事的时候，Ta是不是专心致志的听
如果你陪Ta玩积木，Ta是不是一个接一个的玩个不停
如果你陪Ta科学实验，Ta是好奇心爆棚，不停的追问
如果你陪Ta画画，Ta是不是沉浸其中
如果你陪Ta玩水、玩沙子，吃饭也叫不回家
......
反问一句，你真的会陪孩子玩么?
或者说，你多久没像孩子一样玩了?
又或者说，你知道陪孩子玩的好处有多少么?
别看了，立刻关掉手机，陪孩子专注的玩一小时，然后来这里说说你的体会。
我相信，只有1%的人能做到，你是不是那1%的优秀家长?
小孩子拖拖拉拉了很正常，身为父母该如何应对？
人一辈子最重要的资源是时间，越早感知到时间，越早掌握生命的节奏。
所以，学习时间，要从娃娃抓起！
来看不同的年龄段的孩子应该怎么感知时间。
3岁以下的孩子――感受时间
时间管理的教育应该从让孩子感受时间开始。只有对时间有了感觉，知道它是个什么东西，才能去管理它。
感受时间的方法很多。比如，对于三岁以下的孩子，在他还没有能力看懂表时，我们可以做这些事情帮助他体会时间：
1、让孩子熟悉基本时间概念：上午、下午、晚上、半夜、清晨、黄昏、前天、明年……可以给孩子讲解，也可以让孩子猜现在是什么时候。我女儿有一阵没事就问我“妈妈前半夜是什么意思？”给她讲过了，她还是想起来就问，大概对这个概念很着迷。
2、看着表，跟孩子一起看一分钟究竟有多长。试试看，你都会发现一分钟其实很长呢！
3、给做不同事情的时间段起名。我那天要给孩子弄点干果吃，就用广播的语调说：“现在是松鼠时间，请松鼠宝宝松鼠妈妈和松鼠姥姥都做好，耐心等待！”让孩子有一段时间完成一个任务的概念。
4、领孩子观察表。我隔一会让女儿看表的指针都偷偷走多少了。小孩大概5岁才能真的读懂表，但是现在可以让他去观察。
5、给孩子报时更具体一些。比如，说我们几点几分做的什么事情，我们用了多少分钟做完什么事情。
6、跟孩子玩计时做事的游戏。比如，看看我数10个数能不能做完什么事；看看今天穿鞋用了多少分钟，有没有比上一次少；我躲起来两分钟，看你能不能把这些收拾起来……
7、给孩子讲时间带来的变化，比如，讲他更小的时候说什么话、怎样做事、多高（我女儿每次听她小时候的事情都乐得哈哈大笑）；讲他长到多大会有哪些变化。用回忆和展望未来去体验时间带来的变化。
8、让孩子对四季、月、年等宏观的时间概念有感受。还可以给他讲妈妈小时候怎样，将来你长大了妈妈老了什么样，让他去想象。
9、给他时间期限的概念，比如食品的食用期限、工作的期限、交电费的期限等。也可以适当给他的事情制定小小的期限。
10、让他知道准时、提前和迟到的.概念。“哎呀，今天送报纸比平时都早啊！”
11、让孩子做事情有开始和完成的概念，要知道每一件事情什么时候是开始和结束，而不是这个事做一下，又去做另一个事。
3-4岁的孩子――理解时间的意义
对于大一些的孩子，我们可以通过讲道理、讲故事，让他慢慢领会到时间的意义。
比如，我们可以给孩子编时间银行的故事，让他把时间看作是一种资源，是一种可以像银行存款一样提出支配的东西。我们谁都不能生产时间，只能越提越少，所以要珍惜使用。
我们还可以让孩子去分析相同的时间，做不同的事情，所带来的不同的价值，让孩子明白每个人的时间是均等的，关键在于我们如何去利用它。
我们可以跟孩子一起设想一些关于时间的荒唐问题，比如，假如你每天比别人多出两小时、假如你有星期八、假如你可以买到更多时间、假如你可以做时间旅行、假如你可以把时间作为礼物送给别人……，让孩子从不同角度认识时间。
理解幼儿的“磨蹭”
大概所有的幼儿家长都会抱怨自己的孩子磨蹭。为什么会这样呢？
1，3岁以下的小幼儿，特别是一两岁的孩子，他们的大脑发育程度使得他们很难预期未来，所以，即便一会要做的是他们喜欢的事情，他们也不会抓紧现在的时间。对此家长不要有苛求，用好玩的方式去引诱、带动他们，即可。
2，小幼儿做事不以效率为目的，“抓紧”时间对他们没有意义。他们时刻都沉浸在当下，所以，或许他们是比我们大人更抓紧了眼下的每分每秒呢！所以，对小幼儿，少去打扰，也是我们在保护孩子守静的能力，对他未来发展专注力有益。
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