以下是小编整理的六一儿童节创意礼物方案（共含9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“spacesheep”一样，积极向本站投稿分享好文章。
最新六一儿童节创意礼物方案大全
带孩子去感受乡村
儿童节这天，有组织活动去附近的农村学校，和那里的孩子一起过“六一”，可以报名参加了，并且除了自己参加，还希望带上正上小学的儿子。以往的“六一”都是儿子说了算，他想吃什么我们就给他买什么，想玩什么就玩什么，就算是这样他还不怎么满意，再看看农村的孩子，节日对他们来说并没有特殊的含义，该怎样生活还是照旧，儿子生活在蜜罐中，根本体会不了艰辛，作为家长，很有必要为孩子补上这一课。
还原儿童节的本色
近些年来，每当儿童节到来之际，商家便纷纷推出各种各样的儿童礼品。而对于大多数家长来说，给孩子精心准备一份好的礼物，就算是给孩子过儿童节了。儿童节，已经演变成名副其实的“消费节”了。其实，在当今物质丰富的年代里，再高级的礼物也难以打动孩子，孩子们渴望的是在这一天，也能像过去的孩子们那样，在大人们的陪伴下，去野外痛痛快快地玩一场。因此，为人父母者，不妨暂时放下手头的工作，带孩子出去玩一玩，找一个远离城市喧嚣的地方，让孩子在充分享受大自然乐趣的同时，也感受到家庭的温馨和父母的关爱。这才是儿童节固有的本色，也是家长送给孩子最好的节日礼物。
送一份有意义的礼物
儿童节，为人父母者无不希望给自己的孩子送上一份礼物，这也是人之常情。但我们应该意识到，礼物不完全等同于礼品，不一定非得要贴上价格标签，更不是价格越高的礼物就越好。究竟什么样的礼物对孩子更合适且更有意义?在这个问题上虽然没有一定之规，但至少应该要有一个基本的前提，那就是既能让孩子满意，又要有利于孩子的身心健康。比如，带孩子上公园、动物园，在游玩中开阔眼界，增长自然科学知识;带孩子去图书馆、博物馆，在文化的氛围中感悟人文历史的熏陶;带孩子到郊外，到田野，去亲近大自然的青山绿水……也许，这些才是孩子们最希望得到的节日礼物。
让孩子掌握自救互救能力
当灾害发生时，一个人所掌握的自救能力、逃生能力等素质在很大程度上决定着一个人的命运，正确有效地自保互救，是减轻伤亡的.关键。因此，我想在“六一”节，带孩子到科技馆一起学习地震、水灾等自然灾害知识，让他从小就了解一些自然灾害知识，提高安全意识，掌握一些必要自救能力和救助他人的本领，面对灾害能够应付自如，
这种能力将会使他受益终生。这无疑是“六一”节送给他的最好的礼物吧。
记录并分享成长的快乐
儿童节是专属十四岁以下孩子的节日，而能够在孩子心灵留下记忆的也只是区区十个左右的儿童节，在这一天，我想随着年龄的增长，可以在每年让孩子选择不同的游乐方式去狂欢，去做一天小义工，去大自然寻找一种新发现……然后让孩子用画笔画出一个儿童节，用稚嫩的声音录下一个儿童节，用数码相机拍下一个儿童节，用各种能够想到的方式和孩子一起记录他曾经走进的每一个“六一”儿童节，当他告别童年的时候，家长和孩子一起把曾经的记录串起来，作为他们封存童年的一个礼物。
为孩子办画展
六一”就要到了，为儿子办画展成了我们全家人共同的心愿。但是这个画展只是一个家庭画展，其实就是为了培养孩子热爱画画的一个手段。也想通过这件事让儿子懂得一个道理，那就是做什么事情都要通过不断的努力。儿子今年上小学一年级了，从小爱好画画，正好他所上的幼儿园里有个美术辅导班，于是就给他报了名。经过三四年的练习，儿子的绘画水平有了很大的提高。利用“六一”这个节日，把儿子几年来的画拿出来办个家庭画展。我感觉这是一件非常有意义的事情，可以让孩子懂得做什么事都要通过刻苦努力、循序渐进，才能达到一定的效果;而且通过画展还可以增加儿子的绘画兴趣，从而找到一些不足，便于以后的发展。
孩子的节日孩子做主
儿童节是孩子的节日，当然是由孩子做主，孩子的创意是无限的，他们会想出各种各样的方法让自己快乐，也让他人快乐。作为大人，应该相信孩子的创造力，并且发展孩子的创造力，给予物质的快乐是浅层次的快乐，思考的快乐才是最大的快乐。当孩子有了一个创意，做父母的首先应该配合他去做，并且适当变换花样，看孩子能否接受，这个时候来不得半点儿强迫。因此“六一”创意，关键是看父母有没有尊重孩子的创造力，并适当地引导，有没有参与孩子的游戏，并适当地变换花样，当孩子得到思考和由思考获得快乐的时候，“六一”是快乐的，每一天都是快乐的。
别让儿童有太多的“应酬”
儿童节即将来到，这本是让孩子们欢欣雀跃的时候，可不少孩子却忙得不可开交，各种活动都要应酬，孩子们整天忙着排练，准备在节日里进行表演，累得大呼辛苦郁闷。学校要组织文艺演出，且会对孩子强调活动十分重要，要精心准备。往往提前多日排练，加班加点，届时领导观摩、媒体报道。有一些单位也要凑热闹，组织员工子女来个大比武，当家长的都希望孩子能出人头地，于是逼迫孩子参赛。要让孩子节日快乐，就应真正地把节日还给他们，如事先征求孩子的意见，多开展一些轻松自如的游艺性活动等，而若儿童节里让孩子们受累，恐怕也没啥意思了。
拼图
材料：宝宝照片、亲子照片、宝宝在学校的美术作品
成长是必然的，孩子成长的速度又是飞快的。大多数的家长都会用照片的形式记录下这些珍贵的瞬间。只是大多照片都是存在电脑里，不定时的拿出来看看，不要让它沉睡太长时间。你可以把值得珍藏的照片做成六一儿童节创意礼物--个性定制拼图。
孩子们眼中的世界总是童话的，美好的。宝宝们用画笔记录下这些美好的东西，您是如何保存的呢?在选择六一儿童节礼物时，孩子的这些涂鸦之作可能派上大用途。做成拼图配上相框，将孩子的画作当做艺术品出版。这份六一儿童节创意礼物，既可以玩又可以装点家居，小画家的作品也可以秀出来了。
如果您的宝宝正处于智力开发阶段，您也可以选择一些简单的异形的拼图送孩子作六一儿童节创意礼物，形状新颖，块数控制在100块以内的拼图，都很适合宝宝，提升宝宝动手能力和对颜色与形状的识别，锻炼宝宝的耐心。
记忆游戏卡
材料：各种人物、静物或卡通形象图片均可制作
在孩子的成长中，大多的时间是在游戏中渡过的，在此过程中父母的陪伴必不可少，可现在很多父母寄情于工作，遗失了陪伴孩子成长的时间。孩子的年少时光也是一去不复返的。
现在的家长在同孩子的亲子游戏中除了考虑新鲜、好玩，还要注重益智、安全，和亲子互动性。六一儿童节创意礼物，父母可以送孩子一些安全、有趣味的亲子游戏道具，陪伴孩子一起开启快乐的亲子时光。
六一儿童节创礼物可以送孩子记忆游戏卡，这种游戏很适合家长和孩子一起玩，所有的游戏卡均正面朝下摆放，游戏者轮流翻看，一人一次只能翻开两张，如果正面图案一样则这两张卡由翻看者保留，如果不一样，则卡片重新正面向下放回，由下一人翻看。所有卡都翻完游戏结束，谁的获得的卡片多谁获胜。这个六一儿童节礼物可以在游戏过程中增强孩子的观察力，记忆力，是寓教于乐的六一儿童节礼物。
买台棉花糖机或冰淇淋机
这个绝对满足女孩子的童心，两个人在一起无所顾忌的吃甜食吃到爽，心情也会好得飞起来。另外，有些人觉得这类机器用过一次就是软肋，其实它们在日后发生矛盾和冷战的时候，是一个和好的绝佳利器，不需多说，只要拿出来，制作出一份甜蜜，一切尽在不言中。
可爱的吊坠
(卡通人物类的，小熊，小兔，小鹿等等)，饰品是最好的凝聚价值，可以长久使用的，使用率高的，又符合女生心理的礼物，这是真理。
情侣兑奖券
写几张兑奖券，比如“冷战主动道歉卡，按摩卡、无条件约会卡、迟到卡”等等，内容随意发挥，可以上网购买。每对情侣的生活方式都不同，根据你们平常的习惯写出对应的奖券，女孩看到肯定会会心一笑的。
看一场动画电影
中规中矩，不会出错，看一场欢乐童真的动画电影，让她暂时忘记平常的烦恼吧。如果最近院线没有啥好电影那就去买一张经典的动画影碟来窝家里和她一起看，再买上一大堆她爱吃的零食，也是一个很不错的享受。
DIY蛋糕
亲手做一个DIY蛋糕，小一点的够2人吃就可以了，晚上甜甜蜜蜜的一起吃蛋糕，既然是你送的，减肥中的女生也有借口放肆一次啦!
送只布偶
没有哪个女生不喜欢绒娃娃，程度不同而已。大多数女生收到后，她晚上想你时，娃娃就代替了你的怀抱，你们争吵时，她可以捶娃娃几下以发泄，总之娃娃真是帮你在女生生活中刷存在感的利器啊!
自助拍照
要是有个活泼带二的女朋友，可以带她去自助拍照的店，选些好玩的服装来拍搞怪照，造型随便，自由自拍，跟她一起去疯狂一把，照片拿回来肯定能把自个儿乐死，也算童真又浪漫了一把。
陪她回一趟她的母校
看看老师，逛逛校园，坐在操场上听她讲她的青葱岁月，相信爱她就会想了解她的过去。(记得先提前联系好老师，除了大学，现在的学校一般管理严格是不会轻易让人进去的)，不然去到了被门卫叔叔用经典三大问“你是谁，你找谁，你来干嘛”把你们赶出来可是很尴尬的。
带她去游乐场
玩旋转木马时给她拍照，坐摩天轮，买气球，吹泡泡，夹娃娃，在那里她会蜕化成一个小女孩，而你简简单单就可以成为她的英雄!
儿童节的风俗
每年的6月1日，是一年一度的国际儿童节，在不同的国家有着不同的习俗。在中国，节日当天学校一般会组织相关的集体活动，并要求学生正式着装。家长会送玩具礼物给小朋友，或陪小孩外出吃大餐、游玩等。韩国的儿童节是每年的5月5日，这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备礼物。每年的7月4日是哥伦比亚的儿童节，儿童们会戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，大家都会非常的开心。
儿童节的由来
在1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。所以很多国家都会把6月1日设立成为儿童节。
六一国际儿童节祝福语
1、花蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间;春天是你的节日，歌声装满了你的书卷;繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现!
2、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。你们的快乐曾经感染给我，你们要格外的珍惜眼前的一切。最后，祝愿你们努力学习，健康成长，并拥有一个充满愉悦与想象的儿童节。六一快乐!
3、细数年轻的梦，轻拂幻想的风;依恋年少的雨，踏寻纯真的心;你我悄悄长大，童年依然美丽。一曲笛声也悠长，愿这载满幸福的音符，唱响你成长的歌!
4、宝贝，爱是发自内心的，没有任何事情是用爱无法化解的，你要始终相信，这个世界有真善美的存在，坚持自己的信念做真实的自己。
5、我看着你慢慢长大，你陪着我慢慢变老，这不仅是天伦之乐，更是生命的延续。你给我的是无限希望，我愿为你做坚实后盾。让你像春天的绿荫，像初升的太阳，像雨后的彩虹，积极、乐观、坚强的成长!
6、儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家。预祝儿童节快乐!
7、承担责任，才能让你成长。追逐梦想，才能让你飞翔。挥洒汗水，才能让你收获难忘。六一儿童节，一个让自己做自己主人的节日，愿你把握住珍贵的当下，拥抱前程似锦的未来!
8、教你们诚实和正直，是为了你们长得更加笔直挺拔!教你们知识和胆略，是为了让们你更加枝繁茁壮!儿童节快乐!
9、同学们，快乐的节日里希望你们能尽情享受美好时光，也祝福你们今后学习进步，健康成长，在每一天里都做最棒的自己!
10、你是妈妈的宝宝，也是祖国的花朵，好好珍惜时间，快快长大，祝儿童节万岁!
11、六一快到了，与童心做做快乐的游戏，与无忧无虑拉拉勾勾，与烦恼吵吵架，再与欢笑很快和好，做一个快乐的孩子吧，自由自在地玩吧，祝你儿童节快乐!
12、红灯停绿灯行，可爱人儿在地球。数星星盼月亮，萤火虫儿眨眼睛。蓝皮鼠大脸猫，世界有你更闪亮。扑飞蛾抓泥鳅，滴哩滴哩滴哩哩。风筝飞梦想追，我们长大了!
13、你的聪明，让我感动;你的活泼，让我快乐;你的纯真，让我开心;你的全部，让我幸福。六一儿童节，愿你幼小的心灵充满阳光快乐!
14、六月的天是蓝的，六月的地是绿的;六月的风是柔的，六月的阳光是暖的;六月的花是香的，六月的歌是甜的;六月的大人们是忙碌的，六月的孩子们是幸福快乐的!祝六一节快乐!
15、小朋友们最高兴的日子就是今天，祝小朋友们节日快乐，学习进步。
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一’系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一’儿童节;
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___展现幼儿的“六一’活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想
三、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一’环境，布置“六一’主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一’宣扬标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参与活动的预备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园预备活动奖品。
四、活动内容
(一)活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一’儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一’的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一’节的各项活动。
2、时间：
3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次“六一’儿童节活动以“幼儿体操’、“幼儿才艺展现’、“户外小能人竞赛’、“亲子绘画展’、“老师与家长才艺展现’等系列活动的形式来进行。
五、活动时间支配
六、主要负责人
总体策划：
节目编排：
后勤保障：
场地布置：
现场音响、摄像：
主持人：
七、活动宣扬
目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月31日上午
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯
最新六一儿童节礼物方案
1、卡通造型沙发
Eames Elephant的儿童椅子，大象的造型憨厚可爱，小狗状的玻璃钢椅子也是充满童趣。圆润的造型保证了儿童安全的需求。各种卡通人物的儿童沙发更是轻易就能在儿童房中打造出休闲区域。
2、创意的童趣灯饰
小象布艺台灯不说小孩子，大人也要萌化了啊。来自设计师的灯品牌的儿童热气球创意灯一定会给自家的儿童房带来一丝与众不同的设计感。而男孩字最喜欢的航海风格的船舵灯来自品牌DBYX，能吸顶能壁挂，配合地中海风的儿童家具就完美了。
3、涂鸦空间轻松创造
孩子喜欢涂涂画画，家里儿童房太小没地方给他们进行伟大创作?你要的只是一款黑板墙纸贴，不仅可以做一个专门的涂鸦区，还可以铺贴到衣柜上来个涂鸦衣柜吧，
当人除了常规壁纸，还有各种可爱的形状的黑板壁纸，让和孩子涂鸦变成一件轻松愉快的事情。
4、记忆游戏卡
材料：各种人物、静物或卡通形象图片均可制作
在孩子的成长中，大多的时间是在游戏中渡过的.，在此过程中父母的陪伴必不可少，可现在很多父母寄情于工作，遗失了陪伴孩子成长的时间。孩子的年少时光也是一去不复返的。
现在的家长在同孩子的亲子游戏中除了考虑新鲜、好玩，还要注重益智、安全，和亲子互动性。六一儿童节 创意礼物，父母可以送孩子一些安全、有趣味的亲子游戏道具，陪伴孩子一起开启快乐的亲子时光。
六一儿童节创礼物可以送孩子记忆游戏卡，这种游戏很适合家长和孩子一起玩，所有的游戏卡 均正面朝下摆放，游戏者轮流翻看，一人一次只能翻开两张，如果正面图案一样则这两张卡由翻看者保留，如果不一样，则卡片重新正面向下放回，由下一人翻看。所有卡都翻完游戏结束，谁的获得的卡片多谁获胜。这个六一儿童节礼物可以在游戏过程中增强孩子的观察力，记忆力，是寓教于乐的六一儿童节礼物。
同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!买喜欢的六一儿童节礼物，共同庆祝六一儿童节快乐!来吧，让我们一起等待、一起迎接我们的节日“六一儿童节”。
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了 使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。 1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动准备：
1、学生准备; 2、学校准备;3、班级准备;4、场地布置要求;例如：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。5、楼道巡视员安排：
五：活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
表彰大会的礼物可以上礼仪之邦送礼网来挑选!或者购买礼仪之邦的礼品册，更能为您定制满意有适合的礼品册，既方便又特别的礼物，让孩子们过好一个快乐的六一儿童节。
作为家长的你们是否也在为给孩子准备儿童节礼物而烦恼呢?小编在这里给大家推荐几款儿童节礼物吧。
你家小孩肯定很《喜欢变形精钢Ⅲ》里面的大黄蜂吧，变形金刚汽车人帮你管钱很靠谱!大黄蜂头部电子声光储存罐，你的财务安全管家，钱进去，丢不了!存钱之余，也不失为一款玩具!它是一只很好的存钱罐，送给孩子作礼物很合适!每次投入一元硬币或按压大黄蜂额头按钮，大黄蜂眼睛立刻闪闪发光，并伴有多种原声电影人物发声音效，相当逼真!
你家小孩是机器人迷吗?那选择这款智能机器人就对了，痴迷机器人技术的日本最新研制出了世界最小的步行机器人， 它只有烟盒大小，肚子里塞节电池就开始在桌子上缓慢行走了， 头部和四肢都能活动，非常可爱好玩!绝对是送给小孩的绝佳礼品。
六一儿童节礼物方案
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的.双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习
(6)材料样品：活动衫宣传页条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月20日至6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
五、活动时间安排
5月20日~6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。
六、具体宣传
目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
宣传方式：
1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大;
2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;
3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;
5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。
6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。
一年一度的儿童节是孩子们最隆重的.一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此活动策划方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
二、活动主题:快乐的六一，快乐的我
三、活动内容
1、“六一”入队仪式。
2、少先队员讲话
3、献礼
4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
四、活动对象:学校全体师生。
五、组织方法
1、各项活动每个班都必须有学生参与。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。
3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。
节目要求庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
1、以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不做特别拘束，由老师和学生根据本版情况共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，时间不宜过长。
有关准备：
1、节目准备：4月21日：下发活动方案。
4月21日～5月10日：各年级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。
5月10日：各年级上报汇演节目（报王玉兰老师处），如名称、形式、人数、时间等。
5月20日：初审汇演节目，确定节目单。
5月30日：校内演出。
2、其他准备：音响设备等由老师进行安排。
“六一”儿童节马上就到了，怎么能让孩子过一个有新意又不落俗套的节日呢?往年的“六一”儿童节都是每班编排节目，在编排节目中，老师们要费很大的劲，才能把节目编排好，等节日过完，孩子们和老师们都累的筋疲力尽，在孩子身上没看到节日给孩子们带来的快乐。在这我想只要是孩子们的节日，就要随孩子们的创意，组织孩子做孩子们想做的事情，这样才能让孩子们开心、让他们得到快乐!结合我园现有的土地资源、民间游戏特制订我园的庆“六一”创意活动方案如下：
参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00——8:20园长致致辞
8:30——8:55幼儿早操展示
9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示)。
2、玩民间泥巴游戏(1、摔泥凹凹, 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他 另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始)
10:50——11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
★ 护士节创意礼物
★ 创意母亲节礼物
