以下是小编整理的第七子经典台词参考（共含7篇），欢迎阅读分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“轻轲”一样，积极向本站投稿分享好文章。
第七子经典台词参考
1.把我教你的.全使出来，让我看看你的能耐
2.创世以来我们一直在保护人类
3.你认为人类是善意的?他们每人心里，都深藏邪恶，他们利用你，然后把你推进火海，干嘛站在他们那边?
4.我们的世界分黑暗两极，你是第七子的第七个儿子。
5.这是对你最重大的考验
6.我想你应该可以保护我们
7.你想我吗?
8.如果看到女巫，杀死她
9.你知道吗?不是所有人都是恶人
10.我们具体要做什么?
11.邪恶的征兆在各地涌现，现在又出现了这头怪兽
12.好恶心，那个能杀死什么?懦夫
电影《第七子:降魔之战》经典台词对白：
1、我一直在找你，华德先生
2、你是第七子的第七子
3、我们是仅存的
4、人类世界，必将灭亡
电影《第七子:降魔之战》影片剧情介绍：
在古老传说和魔法相互碰撞的魔力时代，某神秘组织唯一幸存的一名武士格雷戈里(杰夫·布里吉斯 Jeff Bridges 饰)经四处巡游找到了预言中天赋异能的英雄——最后的第七子(本·巴恩斯 Ben Barnes 饰)——“家里排行老七的男孩，而他的父亲同样也是家中排行第七的儿子”。这位起于田亩、与英雄形象相去甚远的年轻人在身经百战的师父的陪同下，开启了征服黑暗女王(朱丽安·摩尔 Julianne Moore 饰)和其手下具有超自然力量的刺客军团的勇敢之旅……
美剧《生活大爆炸》第七季经典中英台词大全
爱看美剧的你爱上了它的精彩剧情还是它的帅哥美女?看上了它能帮你提升英语还是瞄上了它能陪你打发无聊时光?不管你抱着怎样的心态来观看美剧，你都会被其中某些句子深深的打动。
1.My brain in better than everybody's!
朕是全世界最聪明的人!《生活大爆炸》
2 你害我分心
You distract me. I've been distracted since the moment I met you. Because all I can think about is how much I want to kiss you.
你害我分心。从遇见你的那一刻起，你就让我分心。因为我的脑海里满满都是想吻你的冲动。《生活大爆炸》
3.恋爱中能得到多少其实全部取决于你付出了多少
I think you might find the support you're looking for, if you realize that realtionship are a give and take.
你要知道，你在一段恋爱中能得到多少其实全部取决于你付出了多少。《生活大爆炸》
4达到目标的最好办法
The best way to achieve a goal is to devote 100% of your time and energy to it.
达到目标的最好办法就是投入自己百分之百的时间和精力去完成它。《生活大爆炸》
5你的一字一句都像是冷冷的酸雨
Your words fall like acid rain on the wounded petals of my heart.
你的一字一句都像是冷冷的酸雨在我破碎的.心上胡乱地拍。《生活大爆炸》
6你上太空的时候
When you got to go space, it was hard for me. Because it made me realize they'll just send anyone up there.
你上太空的时候，我挺难受的。因为这让我意识到，只要是个人就能被太空总署送上去。《生活大爆炸》
7如果没有你这个朋友
If you weren't my friend, there'd be a hole in my life!
如果没有你这个朋友，我的人生会若有所失。《生活大爆炸》
8我要积极接受一切
From now on, I'm gonna say yes--yes to love, yes to adventure, yes to life, whatever it maybe, the answer's going to be yes.
这从今天起，我要积极接受一切，接受爱，接受挑战，拥抱生活，不管什么事，我都会勇敢地去接受。《生活大爆炸》
9你得有壮士断腕的勇气结束感情
You have to have the courage to end the relationship. Break it off, shake hands, walk away.I know it's hard, honey, but that's how you grow.
你得有壮士断腕的勇气结束感情。分手止损、握手道别、甩手走人。我知道这很困难，但人都是这样成长的。
10一定要珍惜那些还你身边的亲朋好友
Just make sure, you know, you appreciate those who... who are still there for you.
你要记住，一定要珍惜那些还在你身边的亲朋好友。
郭德纲相声小段子台词
1、风前看月，雾后观灯。霜前菊冲，雪后梅丰。醉中论剑，梦里歌声。
2、谁要不认识他，谁就没吃过猪肉。
3、敢情你入了丐帮了！打扮得很讲究啊！
4、他们家有门风么，走道不拣东西就算丢。
5、来到天堂，这儿建筑好看，两边还有牌子：天堂左右一百米严禁摆摊！
6、太多时候，我们不是因为失败而生气，而是因为我们没有为失败找到一个好理由。
7、喜欢我，请把左手举起来，喜欢于谦，请把中指伸出来。
8、科学家会武术，神仙都挡不住。
9、散场大家都别走啊，我请大家吃饭――谁去谁掏钱。
10、难难难，道德玄，不对知音不可谈。对上知音谈几句，不对知音枉费舌尖。
11、相声讲究四门功课：坑。蒙。拐。骗！
12、我争者人必争，极力争未必得。我让者人必让，极力让未必失。
13、人心弯弯曲曲水，世路重重叠叠山。
14、科学家会武术，神仙都挡不住。
15、好些天都没吃饭了，看谁都像烙饼。
16、今天说这故事，离现在不远，家里有老人可以回去问问，在春秋战国时期啊。
17、富贵长生，天作主由不得我。钢骨正气，我作主由不得天。
18、大伙是愿意听啊是愿意听啊还是愿意听啊？我决不强求。
19、文能提笔安天下，武能上马定乾坤。上炕认识媳妇，下炕认识鞋。
20、“爸爸，我饿！”“又喊饿，你去年没吃饭吗？”
21、有一前辈，很成功，抢劫183万现金，下午5**到时候，还跟北三环堵着呢。
22、说书唱戏劝人方，三条大陆走中央。善恶到头终有报，人间正道是沧桑。
23、我买50辆好车－－奥拓、奥拓、奥拓……！用铁丝镖起来，开起来跟火车一样！
24、这小伙子长得，把脸挡上跟个演员似。
25、一块钱六个手榴弹，我先扔你一百块钱！
26、真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。
27、我要了份鱼翅炒饭，用三双筷子楞。
28、今天说这故事，离现在不远，家里有老人可以回去问问，在春秋战国时期啊。
29、走自己路，想说谁说谁去吧。
30、呵！他跟我犟嘴！你以为我不敢炖你，我们家要有锅我早把你炖了。
31、你无耻样子，颇有我年轻时候神韵。
32、我扔铅球扔得可远了，教练说了，人出去了不算啊！
33、（那不金发碧眼吗？）废话，这不金发，闭着眼呢吗。
34、正说着呢，布什身上BP机响，英显。
35、想吃汉堡，包张纸揭开吃；想吃螃蟹，揭个盖；想喝奶，馒头上弄一揪儿。
36、来一斤西瓜，称给准点儿。
37、散场大家都别走啊，我请大家吃饭——谁去谁掏钱。
38、我和超人唯一区别就是我把内裤穿里边了。
39、这脑仁就松籽儿大个儿，打开脑壳一看，就一碗卤煮。
40、纲丝：你爱喝茶还是咖啡？郭德纲：我爱喝鸭血粉丝汤。
41、人们做了好事总想让鬼神知道，做了坏事总以为鬼神不知道，太让鬼神为难了！
42、来一斤钱西瓜，称给准点儿。
43、听相声二十，起哄一万六。再笑加钱。
44、有人说要抛弃传统相声，这就值左右开弓一千四百个大嘴巴！
45、您体格好啊，一看就知道一准儿活到死。
46、想出名，先出书；想出书，先出事。
47、上次喝多了，拿筷子当鸡爪子，吃了一根半。
48、那锁拿根面条一捅就开，一包方便面能开一小区。
49、们家有门风么，走道不拣东西就算丢。
50、给您表演是北京丐帮少帮主李菁。
51、万里江山鸿爪遍，一天风月马蹄宽。
52、我要了份鱼翅炒饭，用三双筷子愣没找着鱼翅，你能告诉我鱼翅在哪吗？厨师说，我叫鱼翅。
53、不与君子斗名，不与小人斗利，不与权贵斗势，不与天地斗巧。内不整，则外佞。没有瓦岗散将，哪来盛世兴唐？天大事，忍一忍就过去了。金用火试，人用钱试。
54、功名富贵，人间惊见白首；诗酒琴书，世外喜逢青眼。巿争利朝争名，伶逐势恶逐威。
55、我小学十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕。
56、之乎者也懒把红尘望，纵身无蟒顶无纱，无有那一路杏花马蹄忙，也敢比无冕状元郎。
57、没有拦得住他门，没有挡得住他锁，就是银行保险锁他弄根芹菜就能把它捅开了。。
58、来啦！出得了厅堂，入得了厨房。扛得了重物，打得过流氓。骑得了三轮，驾得了大奔。贫得了郭德纲，萌过泰迪熊。
59、什么叫草根？其实草根很便宜，人参、灵芝、冬虫夏草，都是这些不上档次东西，我们比不了人家大棚里香椿芽、韭黄。
60、酒是穿肠毒药，色是刮骨钢刀，财是惹祸根苗，气是无烟火炮。无酒不成宴席，无色人类灭绝，无财寸步难行，无气反被人欺。
61、给来四十个馒头，八十斤烙饼，这菜谱给炒两本―――自杀方式很多，这样太糟践粮食了。
62、住房子千疮百孔，一下雨算要了亲命了：外边小雨屋里中雨，外边大雨屋里暴雨，有时候雨实在太大了，全家人都上街上避雨去了。
63、我们半路迷路了，他拿出一堆仪器来，指东南西北针……我说你这都落后了，咱得采取先进办法，扔鞋吧。
64、女人所谓失恋，其实就是后续无人。如果你前脚被郭德纲踹了，后脚就被李敏镐接收了，还心痛个毛啊
65、小人永远是小人，他不会因为你客气而有所改变，世上恶人都是被怂人给惯出来，我所做是伸张正义。
66、伤情最是晚凉天，憔悴斯人不堪怜；邀酒摧肠三杯醉，寻香惊梦五更寒。钗头凤斜卿有泪，荼蘼花了我无缘；小楼寂寞新雨月，也难如钩也难圆。
67、跳楼死多可乐，我研究过，二十层和二层效果不一样，二层是啪、啊！二十层是啊～～～～～啪！高科技啊！
68、穷人在十字街头耍十把钢钩，钩不着亲人骨肉；富人在深山老林，抡木棒打不散无义宾朋，大将军手中枪，翻江倒海挡不住饥寒穷三个字，英雄至此未必英雄。
69、有话好好说我都能接受，您跟作死似骂街，我还以为放生那鳖有微博呢。等黑名单够数了，在不破坏生态平衡状态下，我带诸位上河边放生去。
70、老爷子身体不错，就是满嘴牙都掉了，就剩下一颗牙，吃东西还塞牙了……吃藕套眼儿里头了。
71、花二百钱买一小猪儿，吱吱喝水，嘎巴嘎巴吃豆，解墙头扔过去，吱一声，你猜怎么着~~~死了。
72、品人情冷暖、世态炎凉，观荣辱纷争、死走逃亡，自浊自清自安然。台上笑传千万，台下苦闷凄惶。
73、什么叫相爱相杀呢，比如统一和康师傅，肯德基和麦当劳，伊利和蒙牛，德纲和谦儿哥。
74、泰坦尼克号沉了，对人类来说是一场巨大灾难，但对船上餐厅里活着海鲜来说就是生命奇迹。
75、田二飞起来，大头朝下奔着马路牙子就去了，拿脑袋跟这石头做了一个轻微较量……田二输了。
76、守法朝朝忧闷，强梁夜夜欢歌，损人利己骑马骡，正值公平挨饿。修桥补路瞎眼，杀人放火儿多，我到西天问我佛，佛说：我也没辙！
77、既然这个世界本来就是这样黑暗，我为何不让我自己站在所有人头上，至少我觉得，如果我站在别人头上，我心中还有一杆秤，我不会欺负弱小平民百姓！，我不会鱼肉百姓，我不会沦丧道德纲常！
78、人在天涯，身不由己，风雨踏歌行。江湖子弟，拿得起来放得下。放不下，也得放。活一百岁没几个人，开心就笑，不开心待会儿再笑。高高兴兴比什么都强，跟谁较劲都是跟自己较劲。一辈子，忍一忍也就过去了。
79、有人说我变了，其实我原来什么样现在还什么样，只不过原来在井里一身泥，有人在井边看我，觉得挺好玩。后来我上来了，洗干净换身衣服开车走了，井边这人说我膨胀了。其实不是我膨胀，是他失落了。我自己又何尝不是这样感觉他人，真很惭愧。
80、今年我四十岁，我很希望一路走下去，到八九十岁我跟于老师还能站在舞台上说相声，这是多么快乐事情。那时候我们都老了，我这头发估计也都掉没了，于谦老师也是一脑袋白头发，白头发烫成卷儿，跟喜羊羊似。大幕拉开，两个老人相扶着走到台上来，那心情多好啊。
81、夏日炎炎，夜短天长。浓荫柳树，飘荡荡倒影入池塘。湖中水潺潺响，岸边上三五知己，看晚霞似锦映夕阳。熏风阵阵，荷莲吐芬芳，黄莺喧嚷，蝴蝶双飞过粉墙。压住尘嚣堪称风雅，真不真假不假，真与假且自乘凉。名利场中，游船来往。是非坑内，无限风光。忽听弄笙簧，三弦四胡琵琶音嘹亮，高低婉转好行腔。
82、遇好晴天、好山水、好书、好字画、好花、好酒、好心情，须受用领略，方不虚度。人生苦短，一定要知恩、知足、知命、知道、知幸，心不贪荣身不辱。杨柳风、梧桐月、芭蕉雨、梅花雪、香椿芽、野菜根、茄子把、豆腐泥、俗与雅、素与荤，全能招呼，人生一乐也。
83、书斋寂寞，听雨声淅沥，叹一场秋雨一场凉。残更隐隐，莲漏叮当。炉香欲尽，懒剔银缸。风吹竹摆，偏打蕉窗。海棠花红，鸡脚葵黄。蔷薇夜落，玫瑰飞香。石榴咧嘴，荷叶飘塘。池中水涟漪荡漾，檐前铁马响叮当，几许凄凉。一轮明月当空上，遍地似银妆。不求富与贵，唯愿海天长。无穷福禄，哪个死后又还阳？
84、一弟子看娱乐新闻大怒，我笑着讲了个故事。孔夫子周游列国，途经齐鲁。一凶汉拦住大路，问圣人：一年有几季？孔夫子笑道：一年有三季，春夏秋。凶汉满意而退。孔门弟子颜回、子路不解，问师因何四季改三季？夫子曰：凶汉乃屎壳郎成精，每年冬季入粪堆，其一生只见三季。所以这种屎蛋变，别跟它抬扛。
第七小组
开学了，班级里的人数突破了46人，原来的6个小组已远远超编，于是我们决定设立流动第七小组，到操作活动和进餐时，将6大组里抽一些人组建第七小组。刚开始，我们对孩子们说：如果谁破坏了你们一组的形象，谁就到第七小组来。孩子们自尊心很强，再“皮”的孩子，做了错事，也不情愿到第七组，往往是坐一会儿，便悄悄地溜回去。结果，满耳是告状声，看来这个办法行不通。
何不将第七小组换个名称叫“谦让组”，谁互相谦让谁就有机会来。我们有意识地表扬了每一小组的“调皮分子”，嘿~！这一招果然灵，“皮皮”们欣然组建了“谦让组”。其他6组没了捣蛋分子，各项操作活动总是井井有条。谦让组的孩子有个共性，竞争意识很强，于是，我做了很多“谦让星”，谁谦让了别人，没有犯错误，那么他就会得到一颗，到周末的时候比一比，谁的星最多，谁就是本周的“谦让大王”。嘿叫这招还真灵，想当谦让大王的“皮皮”们一个个暗暗较起劲来，虽然一时还不能避免争抢打闹，但是争执的次数大大减少了，进餐习惯也在大比拼中大有改进。瞧，这群“皮大王”们， 居然个个把碗吃得干干净净，一个比一个争气。班级的氛围也在一天天发生变化，变得好强、变得上进，他们相互谦让、相互帮助，一种友好、和谐的爱心氛围正在悄然形成。
“谦让组”成了“皮大王们”的聚会组，在“谦让大王”的诱惑下，孩子们的常规习惯大有好转。可是时间长了，“皮大王们”的一些老毛病又犯了，甚至趁老师不注意时扭成一团。我们毫不犹豫地将“谦让组”的牌子摘掉，重新成立“爱心组”。
每个爱心组的成员和班级里的小弟弟、小妹妹结成师徒对手，得到照顾的孩子，发给师父“感恩星”。在“爱心天使”的光环下，组里的“皮大王们”纷纷奉献自己的`爱心。不会扣纽扣的成成学会了扣纽扣；不会系鞋带的俊俊，硬是让妈妈教会了系鞋带，因为他还有更加光荣的任务――教会自己的小徒弟。
再来看看我们爱心组吧：师傅们忙中偷乐，徒弟们笑脸洋溢，一幅幅精彩感人的爱心画面，在我们中二班网页中滚动，一条条真挚热情的回帖让我们倍加感动。其他6组的孩子们好生羡慕，他们自发成立自己的爱心组，自发地师徒结对，自发地师徒角色交换。
从此，第七小组成了我们中二班一道特别的流动风景。这道风景越来越美，越来越亮。
摘自《学前教育》杂志幼教版07、08期 作者：曾淑兰
第七感
湖南隆回二中默深文学社 金莉莉
有的人，生来便是岁月静好，盛世太平；而有的人，即使粉身碎骨也换不来功德圆满。只因在某些瞬间凝成的执念，使之安守于平淡或轮入万劫不复。
――题记
超市里的白炽灯突然不那么刺眼了，熙攘的人群也开始和谐，你出现的时候，我没有注意到身后悄然发生的变化。然后，我知道一直怀疑的那个人，确实是你。
有种不开花不结果的植物，我说它像极了撒哈拉沙漠里长得并不茂盛的那份执著。有人曾告诉我，埋藏的梦想会腐烂，因为世界总是下酸雨，可外表看起来却还是光鲜亮丽。
房子，你生气吗？做作到夸张的快乐原来也可以真正融入心田。是的，我担心那清冷惯了的房子适应不了突如其来的喧嚣，一棵不知名的树在它羞涩的'脸上开出了粉色的花，暴露了它惴惴的情怀。吹了很久依然很烫并且很咸的蘑菇；切得太大块半生不熟后来回锅又烧焦了的瘦肉；用辣椒炒的四季豆是生的而且很淡；被鱼刺卡到的猫和塞得满嘴的咸的霉豆腐；味道最好的西红柿鸡蛋点缀了我们有滋有味的幸福快乐；被我拔掉了电池的闹钟刚好停在2点13分。月光从栏杆上的灰尘里跌落下来，一直铺到我脚下像船一样大的鞋子里，我那时抱着娃娃，轻声说，如此一生，别无所求。
无意间划过手心的冰凉，又礼貌地拒绝了呛得我泪流满面的毛豆豆；农贸市场里那双山寨得很没水平的鞋，笑开了几张睡眼惺忪的脸；被粗鲁地抹掉的饼干屑，被雨水拥住砸碎在尘土里；路灯折断了张牙舞爪的影子，又指使它们阻止了前进的步伐。老天突然下了一场雨，因为世界需要清洗了，而我多想抚平人们微蹙的眉心。还不到1 7岁的孩子，该有70岁的悲哀吗？你说，我们有个共同的名字，叫做过客，可是，假如我厚颜请求，可不可以等等我？
还没有到分离的时候，我已经开始想念，站在马路两端的4个少年极具戏剧性的场景预示着什么，我猜不透。我只是暗暗地庆幸，身旁还有你。春天疯狂地想要把旧叶子摘干净，那些承载着回忆的尸体留不住匆匆的脚步。阳光穿透树叶的心，在很多人的脸颊用骨灰铺上阴霾。于是，一些善良的人们每天为它们收三次尸。我望着你明亮的眼睛，却说不出话来，在茫茫人海中，我该再去哪里遇见你？你会用怎样的心情等待？埋怨还是担心，再或者，无关紧要？
我坐在操场中央，那个重叠了你无数身影的地方，热闹的人群在记忆里定格成黑白的老照片。我幻想有一天你会抱着吉他唱歌给我听，然而，太浅的眼眶盛不下臆想的幻影，也没能留住那些温热的水珠，只能无奈地看它们在衣袖上漫成一片，咸咸黏黏地侵蚀着手腕上的伤，有点儿疼。我厌恶这般矫情的自己，却隐藏不了那些不可名状的委屈、难过。是谁在我说“真正的好朋友不需要天天黏在一起，因为他们的心在一起”后，肯定地点头？是谁在我身旁绽放灿烂的笑颜，还说要记住猪的模样？是谁在雨里给我戴上帽子，在车水马龙里拉住了横冲直撞的人？是谁带那个骄纵得放肆的孩子从深夜的马路上回家？那么，为什么我却以若有若无的状态，无所谓地存在？
是因为气温逐渐升高了，所以东西的保质期都缩短了吗？你曾钦点的营养早餐会不会还没来得及在肚子里消化就已经腐败了？还是说这一切都只是南柯一梦，天快亮了，你们都要退场了？我没有走，只是你们感觉不到我。曾答应要努力地发光发热，带给身边的人幸福快乐，做个素面朝天的女子，我藏在纸条里的阳光有没有温暖你的眼睛？买错的东西能不能骗过你的胃？
草莓、橙子、苹果、牛奶， “故意”说错三次才得到正确的答案。
第六感是直觉，第八感是错觉，第九感是幻觉，第十感是歪感，以及被你耍到的后知后觉。
如果你只有第六感，我会努力带给你第七感。这，是谁半梦半醒朦胧间带着浓郁软香的温柔的呓语？
（指导教师刘剑）
单元备课指导
本单元教材是由三篇讲读课文，即《古诗二首》、《寓言二则》、《会摇尾巴的狼》，一篇阅读课文《群鸟学艺》和一个基础训练组成的。重点训练学生认真读懂课文中的每一句话，增强理解句子的能力。该训练项目既是对第六单元训练学生联系上下文读懂每一句话的巩固提高，又是为第八单元训练学生注意了解作者怎样用完整、通顺的语句表达要说的意思，学会把句子写完整、通顺打下基础。本单元教材，从体裁上看，是由古诗、寓言和童话故事组成，内容浅显，形式为学生所喜爱，但是要真正读懂诗意和寓意，还得从句子入手，理解句子含着的意思，认真读懂课文中的每一句话。单元训练突出“认真读”，就是要培训学生认真读书的习惯。教学中要根据课文特点，启迪学生思维，教给学生读思结合的读书方法，培训学生边读边想的阅读习惯，认真读懂课文中的每一句话。同时，还要通过阅读古诗，了解封建制度的不合理，认识社会主义制度的优越性，并从寓言、童话中学习看问题、处理问题的正确方法。
古诗二首《古风》的作者是唐代诗人李绅，诗中以纪实的手法，直叙了丰收之年，辛勤耕种的农民还饥饿而死的悲惨遭遇。《蚕妇》的作者是宋代诗人张俞，诗中描写了蚕妇进城赶集引起的悲伤，揭露了劳者不获，获者不劳的不合理的封建社会现实。虽然诗歌反映的朝代不同，但都是对罪恶的剥削制度的抨击，表达了作者对劳动人民的深切同情。诗句耐人寻味，令人深思。
教学这两首古诗，除了加强朗读，熟读成诵，巩固学生以前学习古诗的方法以外，更要围绕本单元训练重点，训练学生认真读懂诗句，体会诗意。由于诗句之间表达意思的跨度大，要重视启发学生想象，一是通过重点词理解诗句的意思，二是想一想诗句与诗句之间的联系，体会整首诗的诗意。真正做到让学生读思结合，边读边想。其次，每首古诗配有一幅插图，画面上对比鲜明，可以充分利用插图把图文结合起来，让学生一边观察图，一边读诗句，体会作者的思想感情，理解作者要表达的意思。
寓言二则，《揠苗助长》出自古书《孟子》，讲一个人想使自己田里的禾苗长得快些、高些，想了个把禾苗一棵一棵往高里拔的办法来帮助禾苗生长，结果禾苗全都枯死了的故事，说明违反事物的发展规律，急于求成，使用外力往往会把事情办坏的道理。全文分四自然段，通过“焦急――急忙――喘气”等词语，勾画出了“拔苗助长”的经过和结果。《守株待兔》讲了一个人有一天得到一只偶然撞在田边树桩上的死兔，便认为每天都可能得到一只死兔。从此丢下锄头，专等死兔，结果一无所获的故事，告诉人们怀着侥幸的心理，希望不劳而获是不可行的。全文分三个自然段，第一段写看到兔死；第二段写得到死兔；第三段写等得死兔。两则寓言描绘了两个令人可笑的形象，故事浅显，说明的道理却深刻。
这两则寓言是从原教材七册中调整来的，因此要注意把握单元的教材安排意图。在抓住词语理解句子的同时，重点在于理解寓意。教学时要让学生在充分感知描写两个人物形象言行举止和心理的语句上下功夫，认真读懂课文中每一句话，掌握句与句之间的联系，知道两个人哪些地方可笑，想一想为什么可笑，然后理解寓意，并让学生自己结合生活中的例子受到教育。课文在描写两个主要人物言行、心理时，用词准确，十分生动，教学中要抓住这些关键词语，增强理解句子的能力。
《会摇尾巴的狼》讲一只掉在陷阱里的狼想装成狗欺骗老山羊救它。老山羊识破了狼的本来面目，没有上当受骗。课文用了5次对话，写狼怎样装成狗欺骗老山羊所露出凶相威胁老山羊的，也是老山羊逐步认识和揭露狼的真面目的过程。5次对话，联系紧密，表明了“本来不会――装会――暴露”的必然性。这篇课文也是一则寓言，告诉人们要善于识破像狼一样的坏人，不要被它的假象欺骗，要看透它的本质。
教学《会摇尾巴的狼》，要运用学习寓言的方法，先感知形象，再揭示寓意。本课重点抓5次对话，通过认真读懂句子，知道狼与狗有什么不同，狼为什么要装成狗，狼的本性是什么，老山羊是怎么识破狼的假象的，再来体会寓意。课文对狼和老山羊的形象刻画深刻，五次对话中各自说话的'目的、心理、动作、神态都在变化，要在朗读时指导学生注意提示语，读出双方思想感情的变化，体会狼暴露本性的过程和老山羊识破狼的伪装的过程。
《群鸟学艺》是阅读课文，这篇课文讲述了猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学习搭窝的本领，结果只有小燕子搭的窝最好的事。全文7个自然段。
第一自然段介绍群鸟跟凤凰学习搭窝。第二至六自然段以凤凰认真地教群鸟搭窝的全过程为线索，叙述了群鸟学习搭窝的不同态度。这五个自然段的叙述形式基本一致，先写凤凰教什么，再写其中一只鸟的学习态度，最后写这只鸟的行动。不同的学习态度，带来不同的结果。第七自然段对以上五个自然段正好是个总结，在结构上是从分到总的关系，也分别和五个自然段是因果关系。这篇课文说明了只有认真、虚心、耐心地学习，才能真正把本领学到手的道理。
教学《群鸟学艺》，要体现阅读课文的特色。这是一篇童话故事，很适合学生阅读，要让学生联系上下文理解句子的意思，自己读懂课文，从二至六自然段与第七自然段的关系上理解童话要说明的道理。想一想三、四、五自然段中，凤凰教搭窝的过程为什么都使用了省略号，体会其作用，加深领悟课文要说明的道理。让学生根据第七自然段的提示，从群鸟学习搭窝的本领后，仍不会搭窝，有的搭的窝粗糙到小燕子搭的窝最好，按次序给鸟排个队，感知全文自然段排列的条理。
“基础训练7”是配合本单元教材进行的综合训练，包括四部分：“字・词・句”“听・说”“阅读”和“作文”。训练重点是巩固字词教学，准确用词，把句子写具体、写通顺。
在教学中，要让学生复习巩固部首查字法查字典，二至五题既是巩固字词，又是学习准确用词，把句子写具体、写通顺的训练，同时为下一单元的学习打下基础。阅读材料《知了学飞》跟《群鸟学艺》思想内容基本相同。要注意训练学生的独立阅读能力，巩固读思结合的学习方法，培训学生边读边想的阅读习惯。“作文”是进行观察、写话的训练，要注意指导学生观察的顺序，表达的顺序，培养学生连句成段的能力。
★ 子读后感
★ 蜡笔小新台词
★ 沙僧台词
★ 报菜名台词
