新之三下乡第一天心情随笔

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新之三下乡第一天心情随笔

篇1:新之三下乡第一天散文随笔

新之三下乡第一天散文随笔

新的空气,新的土壤,熟悉的面孔却新的你们,今天所有的一切都可以贴上“新”的标签,因为这是我们向阳社会实践队新的起点,也是我们每一位成员的起点。

阳光正好,我们出发的很早。

早上七点半,队员们就开始陆陆续续的拖着行李从宿舍出发到校北门集合。有的人,大大小小的行囊挂满全身,似乎舍不下一切陪伴他(她)的日常;也有的人,轻轻的就走了,只带了两袖清风,对另一个环境充满期待。总而言之,一人一世界,我只看到了这些,但是看到了全部的自己。

我的行李特别多,还要附带团队用的教学工具,这让从宿舍八楼走到校北门的我心里多了几分埋怨。埋怨天气炎热、埋怨工作繁忙、埋怨人心冷淡、埋怨小气的司机为什么不把车开进校园。就是带着这股怨气,我苟延残喘拖着这一堆达到目的地,已经是汗湿全身,洗净了我所有的热情和期待。我站着使劲的喘气,一言不发,可是后面接踵而至的行李箱的轱辘声和大家对泗伦中心小学的猜想硬是闯进了我的世界,那我也就勉为其难的`在脑子里面和他们交流交流吧。

上车以后,看着车窗外风景的更替和天上云朵的变幻,我的怨气竟也被更换了。可能我天生就是这样,敏感于环境。我开始幻想泗伦镇中心小学会是怎样的?四论镇又是一群怎样的人生活在那里?那里的有有什么道路和房屋?对这一切的新东西我都充满了幻想。

终于到了泗纶,我默默地说了一句话:“也许中国的农村面貌都大同小异吧!”这不是代表我对“新”的期待,因为它转移到我旁边的那一群人了,而不是周遭。他们好像都变了,变成了一个新的人。他们一起流汗,一起搬行李,一起打扫宿舍卫生,一起外出购买生活用品,一起做饭,一起食用晚饭,一起讨论工作,男生一起帮助女生。总而言之,他们好像都是一件件新的衣裳,把里子穿在了外面,我很开心,很乐意和他们一样,这也许是我荣幸。

这里,的确是中国大多数的农村面貌,但是它挖掘了一群新生力量,何德何能,也可以说是这一次的三下乡让一个团队的人都“新”了。我们不仅仅是可以自力更生,更重要的是我们懂得了团结协作。

新的东西是我们向阳社会实践队的永久追求,就像向日葵永远跟着太阳转,着非常棒!

篇2:三下乡心情随笔

三下乡心情随笔

也许是之前的想法太过理想了,第四天就发现了小朋友们的更多的问题,一是打架问题还是再次出现了,各种各样不同的理由,男生们总是有一种“一言不合就打架”的现象。二是思想观念的问题,不知道是不是因为父辈祖辈的观念的影响,这里的男生有一种“男尊女卑”的思想观念,总喜欢说:“女生比男生差,男神不应该做家务,家务活都是女生干的”,等等之类的话。重男轻女的现象其实在很多地方都会存在的`,思想观念这种东西还是需要时间来改变。三是礼貌问题,这也是最最严重的问题,不管是跟同龄人还是跟长辈说话,这些小朋友似乎都不懂得尊重别人,“粗口成章”,我们跟他们讲话的时候从来都是爱理不理的。似乎在这群小朋友观念里面从来不存在“对不起”这三个字。要他们说一句抱歉比登天还难。当然,这只是一部分小朋友,也会有很多听话的小朋友。有些东西在他们脑子里怕是根深蒂固了,所以想要改变,只能交给时间了。而我们只是希望在这十天时间内能尽力而为。

篇3:三下乡心情随笔

伴随着清晨的阳光醒来,迷迷糊糊间只想着要快点起来去班上点名考勤了。起身,才发现已经回到了学校,三下乡之旅已经结束了……

现在回想起来,觉得三下乡就像一场梦一样,梦幻而短暂。关于我们萌芽社会实践队,关于孩子们,我能说的有很多很多……

犹记得,刚加入萌芽的时候,那个时候大部分队员都是不认识的,关于接下来的三下乡之旅的种种也有过担心,甚至在那个时候也有很多其他的三下乡队伍邀请我加入,其实当初我是犹豫过的,因为其他的队伍中可能有着我相识的同学和亲昵的朋友,相处起来可能会更加放松 。但我最终还是坚持了我进入的第一支队伍,一是出于道义,二是因为也想让自己去尝试一个全新的环境。十天,去结交一群志同道合的小伙伴;十天,去做稚嫩的孩子们的师长,朋友。

事实证明,我的选择是正确的。每一个人,都比我想象的好太多,十天来,每个人都在我心目中留下了深刻的影子。不论是做什么,或者遇到什么问题,大家总会一起讨论,一起帮忙。队伍里的每个人,即使每天工作忙到深夜,第二天都会像打了鸡血一样原地复活,带着12分的热情去继续新一天的工作。我们有两团六组,队长团组长团每天忙着照顾着整个队的工作方向;白天被孩子折磨,晚上深夜修改教案PPT,这无疑是支教组十天来的常态了;每天调查访问,对着电脑写稿写稿,办公室里永远最晚关灯的,这绝对是新闻组的工作状态了;每天起得比鸡早,购买食材,洗菜做饭,战战兢兢抄着大锅菜,那是后勤组的身影;还有为调研徒步六公里的调研组,忙着策划联系跑场的活动组,排文排版,海报设计,工作堆积如山的宣传组……

每天满满工作的日子真的很充实!就拿我自己来说,我主要是负责支教工作,还兼职“财务总监”。由于还是班主任,基本每天都是处于操心的状态,不是自己上课的时候基本都会跟课,因为感觉亲眼看着才安心。

第一天的时候,一进去教室,看到班上都是年龄相对于另外两个班来说比较小的孩子,我是第一次班主任,本来还有点担心怎样把一群“熊孩子”管好,可是看到笑容的时候,我知道我的担心都是多余的,有着如此纯粹笑容的他们,只要用心,一定可以用爱去感化他们,让他们小小的心中也能播下爱的种子。开始的时候,想到基本上每个孩子都是第一次见我们老师,孩子们与孩子们也是第一次见面,于是我便先自我介绍,来个初步认识,也算抛砖引玉,让孩子们接下来一个个上去告诉大家名字,大家来互相认识。我仍然记得,第一个上去孩子的是小宇,可能是第一次站上讲台,第一次面对那么多的同学,他微微有点胆怯。我蹲下身,拉着他的小手,轻声问了句,你叫什么名字呀,他轻声回答了句江宇。然后我让他在黑板上写下自己的名字,小小的手,一笔一划地在黑板上写出了自己的名字。接下来,我让全班同学都上去照着这个形式来个自我介绍并写下自己的名字,然后依然很很多孩子有点害羞说不出话来,于是我想到一个办法,以问题的形式来减少陌生感,我让其他同学一起对着讲台上的同学喊一句“你叫什么名字”,果然这种方式比较奏效,本来不敢开口的他们都敢回答了,都愿意告诉大家自己的名字。

作为班主任,很多时候,该严肃的时候我会严肃,例如千方百计提醒他们的安全问题以及课堂纪律问题,但课间课后我又会很喜欢跟他们玩耍,捉迷藏,老鹰捉小鸡,123木头人,丢手绢….这些游戏都跟他们玩了很多遍,甚至我们班的女孩子都很喜欢折纸,然后我们互相学习,他们教我折小蝴蝶,我教他们折灯笼。在那里,我还学会了一个特别的游戏,这个游戏承载着我跟孩子们的欢声笑语,也承载着我跟他们的记忆,时常,我耳边都会回想起那动听的声音:土豆土豆星星,土豆土豆背背,土星土背土星背……甚至在离别的最后一刻,还有孩子过来说,老师老师,我们最后再玩一次吧….

其实这样也好,最后一刻,我们都不要哭,让彼此记住对方最灿烂的笑容,笑容中,有你,有我。

我们每次跟孩子说我们队伍叫萌芽,也许他们记住的只是一个名字,实际上,萌芽二字蕴含着我们对孩子们所有的希望与寓意,愿我们能在他们小小的心中播下爱与希望的种子。

篇4:三下乡心情随笔

向日葵顶着炎炎酷暑。正是这样的盛夏时节,一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行…… 社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此,我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践,以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时,服务社会的目的。在亲身经历了三下乡社会实践,我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会!

第一、珍惜。是什么样的缘分,让我们能一起参加三下乡,认识这么多可爱的小朋友,为了共同的目标,付出自己的真心。机缘难得,唯有珍惜。珍惜今天,珍惜生活,珍惜让我富有!

第二、细节。“细节决定成败!” 任何一份工作,一次活动,都需要去精心策划,需要去细心准备。未经深思熟虑,肯定会忽略了很多细节,以致顾此失彼,那就会对工作造成诸多不便,降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。来自不同个体的33个人,在一起工作,一起生活,良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体,一个集体,一切都应该服从,不论是做什么工作,一切都应该为大家着想,为团队着想。

第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会,也许是喜悦,也许是忧伤,经常与队员们谈心,听听大家的心声,了解大家的感想,可以促进理解,也可以集思广益,或是彼此分享喜悦的心情。

第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情,主动地提出自己的见解,主动地提出疑问,主动这一个个主动,虽然简单,却意义重大,让我了解到更多,学到更多。

第六、理解包容。每个人的性格都不同,我们不能要求其他人都像自己那样做事,更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解,包容别人,包容社会,包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束,事情都不是一帆风顺的,但每次遇到问题时,我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中,往往意见会不一致,但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅,更加懂得站在别人的立场想问题。

当然,在我们这次活动取得丰收同时,我们也必须承认,我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方,如对下乡的总体认识还不够深刻,由于缺乏经验,一些准备工作跟实际的工作有一定差距,一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信,有收获,有经验,有挫折,有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生,这也是一份社会责任感,用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一个脚印,希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落,让希望在乡村中蔓延。

篇5:第一天的心情随笔

第一天的心情随笔

经历昨天的大风大雨,迎来了今天的晴空万里。早上六点半左右,耀眼的光线射入窗户,直刺我的眼睛,这成了叫醒我的.无声闹钟。躺在床上,听到小孩子们的吵闹声,还是忍耐不住,爬起了床。回想起,我好像很久很久没有这么早起床;可也没想像的那么困。收拾东西准备洗漱中,听到一件麻烦事,那就是停水了。于是开始了到处找水,还是那句功夫不负有心人啊,终于找到一瓶水。两人分着一瓶小水来洗漱,这是从来没有经历过的。但现在想想也没什么。

为了解决燃眉之急,我们一同前往小卖部买水用。我们来到了昨天我们租冰箱的地方,买了水,说起我们的基地现在停水了。有位叔叔帮我们联系电工还有卖桶装水的地方。一会儿,我们前往卖桶装水的阿姨家,她说,没水去她家拿,免费送给我们。然后,在回来的路上,遇到一位老奶奶,她家有十多个自己家的鸡生的鸡蛋,因为她眼睛的原因,不能吃;问我们要不要。看着她们的行动,听着她们的话,感受着她们的热情,我觉得在外遇到这样的人是我的荣幸,是我们的幸福。

这样的生活或许很艰苦,很累,但还是过来了。在经历过后往回想想,也没什么大不了时;那感觉很奇妙。这旅途中,所遇到的人都是我们要感谢的。因为她们,我收获到不一样的东西!

篇6:心情随笔开学第一天

心情随笔开学第一天

莫名其妙的心情

是喜悦,是激动?

还是伤心,和悲哀?

在无眠的夜晚

我们迎来了开学的第一天

如果说之前的伤心是假

那么喜悦也不真

开学的第一天

天气灰蒙蒙的

我们该烦恼了

作业还没写完

怎么办?

开学的第一天

我们怀着紧张的心情

踏入了那所——

做梦都会被吓醒的`学校

望着那些熟悉的面孔

熟悉的身影

心里五味杂陈

不知该兴奋还是该伤心

神啊,请救救我们吧

救救我们这些被困在笼里的雏鹰吧

我们想要张开翅膀

在这自由的天空翱翔

是谁在我耳边呼唤:

路还很长,潜心等待

篇7: 幼儿园第一天心情随笔

很多家长抱怨:现在的孩子习惯了接受、习惯了索取、习惯了受宠、习惯了只想着自己,没有一颗感恩的心。我家对门邻居家的孩子已读中学了,她从小是爸爸的心肝宝贝,平时家里有什么好吃的,爸爸妈妈都舍不得吃,都给她留着,几乎孩子要什么有什么,样样都满足她,长此以往,孩子慢慢开始变得“冷漠”了,动不动就命令父母为她做这做那,而且稍不满意就大吼大叫,无理呵斥。有一次,她爸爸出差了,妈妈又生病,第二天早上还依旧起来给她做早饭,可她看着妈妈端来的鸡蛋、面包、牛奶满脸不高兴,硬是不要吃,要妈妈重新做……她一点也不体谅妈妈生病了,父母抱怨她没有一颗感恩的心。

其实养成孩子这种自私、冷漠,把别人的付出视为理所当然,却不知道要去帮助别人,所有这些并不是孩子一个人的错,这与家长的品德教育、情感教育有关的。感恩应该从幼儿时就正确培养,以爱换爱是人类情感真谛。当你怀着一颗感恩的心对待孩子,孩子表现出的也会是一颗感恩的心。

前些天,同班老师去学习,只有我一个人负责班级事务,我告诉小朋友,中午分饭时,老师一个人会很忙,小朋友要听话,吃饭要认真,桌面尽量保持清洁,少掉饭粒,这样老师打扫起来会更轻松一点,另外饭后老师既要打扫卫生,还要担心你们的安全,所以老师希望你们饭后多做安静游戏,特别要注意安全,好吗?小朋友们都懂事地点点头。今天吃饭时教室里特别安静,我正为他们的理解与懂事高兴,突然一个大大的声音喊起来:“老师,你一个人忙,太辛苦了,我吃完后帮你收拾桌子,好吗?”没等我说“好”,他又说:“小朋友,我们吃完后都来帮老师吧。”噢,原来是王景琦,在他的召唤下,小朋友们都说“好”。一会儿大家都吃完了,今天桌子上也特别干净,更让我感动的是:傅科杰、唏唏、顾昊、朱以铁……好几个小朋友在抢着收拾桌子和碗;佳璐、贝贝抢着毛巾要擦桌子;还有好几个小朋友见桌子擦干净了,赶快翻起小椅子,邵兰婷、圣雪、佳妍找来笤帚认真地扫了起来……看着自觉而又充满感恩的场面,我感动得流出了热泪。今天的卫生搞得特别快,小朋友们真懂事!我们给孩子真挚的爱,孩子也会给我们最纯真的爱。班上的小朋友有时会给我一块糖、送我一朵小野花、一张小卡片、一片小树叶、一个小熊玩具……这些虽然是些不起眼的小东西,但我深深地意识到这是孩子的真心,当他们看见老师不停地咳嗽,他们会主动上前问:“老师,你怎么啦?”“老师你没事吧?”会主动来帮老师捶捶背……所以,我要说:谁说孩子没有一颗感恩的心?只要你让孩子懂得关爱,让孩子体验自己受到关爱与情感,从小让孩子懂得感恩,不要扼杀与打击幼儿的感恩行为。

另外,作为教育者首先要以身作则,去关爱与感恩上一辈老人,做孩子的楷模,我相信:在这样的环境里生长的孩子一定也会懂得感恩的。

篇8: 幼儿园第一天心情随笔

如今的小班幼儿,都是独生子女,几代人围着一个孩子转,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,渐渐地使孩子养成“娇宠任性,唯我独尊”的不良习惯,因此都以自我为中心,交往能力不强,遇到事情常常会不知所措。比如说:大哭大闹、抢别人的东西、打人等等。而角色游戏是幼儿园教育活动中重要的教育途径之一,它不仅能使孩子们实现自己的愿望,从中得到了快乐与满足,而且是幼儿最佳的肢体、语言、智力、人际关系互动锻炼方法。

根据小班幼儿的生活经验,我为他们创设了孩子们非常喜欢的角色游戏“娃娃家”,他们可以在娃娃家中无拘无束尽情地运用自己的已有经验进行游戏。游戏开展过程中,我发现有的幼儿独自在游戏;有的幼儿三三两两地在游戏;有的幼儿会运用自己已有的生活经验模仿一些成人的动作,如:烧饭、切菜、抱娃娃;有的幼儿却只会抢别人的东西。如:有一次,何徐渊和张文博在娃娃家玩,只听见“哇”的一声,闻声走过去一看,原来是何徐渊哭了,我走上前问“,何徐渊你怎么啦?”、“他抢我的煤气灶。”何徐渊指着张文博说。“张文博你为什么要和她抢东西呀?”、“他不把煤气灶给我烧菜呀!”、“你们今天在娃娃家里做什么”、“我当的妈妈,我当的爸爸”他们异口同声地告诉我。“那你们的爸爸妈妈在家里要不要抢东西的呀?”他们两个直摇头,“对呀,爸爸妈妈是一家人,要相亲相爱,你们今天当的是爸爸妈妈,所以也要相互谦让,好吗?”他们俩听了以后使劲地点了点头。

因此,虽然小班的幼儿特别喜欢扮演爸爸、妈妈的角色。但是一旦他们真正玩游戏的时候又经常会忘记自己扮演的角色,特别是当他们之间出现同一件共同喜欢的东西的时候,他们就完全忘记了自己的角色,于是就出现了“爸爸”和“妈妈”争夺东西的场面。针对这种情况,我会及时采取必要的引导措施,经常提醒幼儿,生活中爸爸和妈妈是怎样做的?宝宝又应该怎么做?宝宝可不可以碰煤气灶?爸爸、妈妈能不能抢东西?同时请游戏开展得不太顺利的'“家庭”去参观、参与那些比较成功的“家庭”。

让他们互相学习如何到别人家里去做客(先敲门问家里有没有人);如何热情地招待客人,应该做些什么事,说些什么话(让客人进来、请坐、给客人泡茶);谁来扮演爸爸,谁来扮演妈妈,在家里的分工是怎样的,应该做些什么事……幼儿有了明确的任务和职责,有了互相模仿积极肢体语言的对象,幼儿会更加主动自主地去参与,幼儿间争抢的行为慢慢少了,分享和交往行为逐渐提高了。

篇9: 幼儿园第一天心情随笔

马上就要进入午睡时间了,孩子们陆续解好小便来到自己的小床上,脱了自己的鞋子,爬上小床继续脱衣服,最近天气转暖,孩子的衣服逐渐减少,对于孩子们来说,脱衣服简单了许多。这时传来了一个声音“老师你能帮帮我吗?”正在忙碌的我,看了一眼声音传来的方向,接了一句“你让旁边的齐齐帮你拉一下袖子就可以脱下来了”。随后又继续开始帮助其他孩子。渐渐地,一个个孩子们前后都躺进了被窝,准备闭上眼睛开始进入梦乡。正当我长舒一口气时,发现小宇小朋友还是木愣愣坐在小床上摆弄着他的衣服。我有些生气地说:“小宇,你的动作太慢了,你看看其他孩子都已经躺下了,只有你还没有,刚才老师不是让齐齐帮助你了吗?”“可是齐齐也不会解扣子。”他无辜的眼神看着我。到底是什么扣子那么难解呢,我走过去一看,原来是第一颗扣子还死死地扣在那里,原封不动。我顺手解开了他的那颗扣子,很快,他马上就躺进被窝了。

班里大多数孩子都能够很快的穿脱衣服了。就算自己不能独立完成的,他们也会请好朋友帮忙。在这个过程中我们要注意的是,每一个步骤的进行都要在上一个步骤完全掌握的前提下才能更好的实施。要因人而异,在帮助孩子的过程中要针对每个孩子的能力不同,进行适当的指导,直到孩子能够独立完成为止。这样既给了孩子有力的指导又给了孩子练习的时间。

是呀,现在天气慢慢转暖,爸爸妈妈们都为孩子穿上了薄点的衣服,比如衬衫之类的,但又怕孩子吹风着凉,都把最上面的那个扣子扣得紧紧的。小班的孩子动手能力刚有所提升,渐渐也学会了扣扣子、解扣子,除了最上面那颗扣子不能解开,其余的都能顺利解开。对于衬衫最上面的那颗扣子,孩子们怎么低头也看不见它,确实比较困难。经过几次思考之后,也为了让孩子们能够独立完成,我们首先将第一颗扣子解开,其他的扣子孩子们就理所当然了,也就不会出现小宇这样类似的现象。经过几次实践,效果非常好,在他们的眼里脱衣服也不再担心了。

篇10: 幼儿园第一天心情随笔

今年我带的是小班新生,对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境,他们缺少了安全感和依赖感,往往会采取一种最为直接的抗议方式——哭,没完没了的哭。刚入园时,我们老师是耐心的哄他们,用玩具吸引他们,有时候还要又唱又跳的哄他们开心,可有些孩子依然无休止的哭闹,有的甚至是变本加厉。因为自己几年没有接触小班了,接连几天都是这样的状况,我自己都有些失去耐心了。可是,一想到自己的工作职责,还有家长把孩子交到我手中时对我信任的眼神,我想:我怎么可以辜负他们对我的信任,我一定要把我的工作做好。接下来的几天,我坚持用我的爱心、细心和耐心给孩子更多的关爱,和孩子们拉近距离,经常抱抱他们、亲亲他们,让孩子们感觉到幼儿园就像家一样温暖,老师像妈妈一样爱他们。

渐渐的,哭闹的孩子越来越少了;慢慢的,他们也开始和我交流了。就这样三个月的时间过去了,孩子们没有了刚入园时的哭声,也不再拉着妈妈手不放了。妈妈送进教室时,他们会投进我的怀抱;早上入园时会跟我说“老师,早上好”;离园时会对我说“老师,再见”。每次看到孩子们在操场上快乐的身影时,自己也会有一种强烈的成就感。记得某次带孩子到户外活动时,我让孩子们站在大圆圈上和我一起拉起圆,有些孩子总喜欢跑过来抢着和我拉手,我们会和孩子们一起互动游戏,成为他们的一员,和他们游戏和他们亲近。最近天气冷了,有一次我和马晗予小朋友拉手,她发现我的手很冷,而她的手很热,于是她说:“老师,你的手好冷,我来帮你捂捂。”接下来的日子,只要她能想到她总会先主动握住我的手,然后用她那两只温暖的小手来温暖我。突然发现自己的工作虽然不是什么伟大的职业,但也是很光荣和神圣的职业,也会有感动和骄傲的时刻。

在我们的工作中,孩子们需要我们的爱,我们也要无时无刻的奉献出我们的爱。不管是帮孩子擦鼻涕、帮孩子系鞋带、帮孩子整理衣服、梳头、盖被子,还是鼓励孩子、信任孩子和尊重孩子,这些都是爱的体现。只有让孩子在爱的教育环境中成长,才能让他学会去爱别人。所以,请不要吝啬我们的爱!

篇11:三下乡序幕心情随笔

三下乡序幕心情随笔

时间飞逝,不知不觉三下乡已进入了尾声。回想这段时间,和孩子们在一起的点点滴滴,有烦恼、有欣慰,但更多的是感动、是难忘的回忆吧!我们从相见到相识再到相识,确实有了很多精彩的画面。从一开始的师生关系到现在的姐妹兄弟关系;从当初的陌生面孔到此刻对他们的内心世界的读懂;从起初的羞涩到现在的轰轰烈烈……

在此期间,我们一起开心地玩过、闹过;我们在同一张桌子吃过饭、聊过天;我们一起参加游戏比赛,虽然没有获得名次,但孩子们在玩时都很开心,他们的'笑容也在那一刹那被照相机定格了;我们一起手牵手在校园里散步过;我们一群人在大草坪上围成一个圈圈仰望着同一片天空,还傻傻地数着天上的星星;我们在班级里把音响开到最大,陶醉地唱着同一首歌;我们也曾看着同一电影,时不时哈哈大笑,时而又被电影里的某个片段感动得一塌糊涂;我们一起练舞,不管多累都坚持着,只为了最后能给观众们带来精彩的文艺汇演;我们还一起……太多的回忆、太多的快乐与难忘、太多的不舍,我怕明天的离别,真的控制不了自己的情绪,是的,孩子们有时是很调皮,但我想我终究还是爱上了他们,他们是那么的天真可爱,内心是那么的单纯,所以很感谢这段缘分,很感谢三下乡这个机会,让我与孩子们相遇,并在此期间得到了很多快乐,收获了很多东西,但最珍贵的莫过于我们之间的那份情谊。

三下乡已接近尾声,但我们的情谊会一直都在,永不褪色,而那些属于我们的美好回忆,也没有谁可以抹去!

篇12:三下乡支教心情随笔

三下乡支教心情随笔

三下乡支教7月17日,我们红嘴鸥社会实践队孟岗小学开班仪式于早8:30分正式举行。孩子们一大早就来到学校打扫操场卫生,一个又一个小小忙碌的身影告诉着我们清晨的美好。一扫这两天的阴雨朦朦,今天的第一缕阳光是如此的明媚。我想,应该是这群纯真可爱的孩子把晴天带来了。上课铃声响起,同学们自觉回到教室坐好,等班主任安排。开班仪式前,班主任的组织好本班排好了队伍。我们在教学楼面前举行开班仪式。洪幸主任对远程而来的实践队队员们表达了感激,同时对已报名参加此次活动的200名学生寄语:要把最好的风貌展现给远程而来的老师,要认真听讲每一堂课,要做好笔记同时做好每日的自省。队长对此次支教活动向学生们做了简要说明和一些期许。她表示,在申请基地之时我们遇到了很大困难,但是队员们都一一坚持了下来,希望学生们也能在暑假认真坚持这十天的 学校时光 。还给学生介绍了此次支教活动所开展的一些课程。

开班仪式顺利进行完毕之后,接下来就是班会的时间了。各班班主任强调课堂纪律及进行班干的竞选。班主任在班会上也对同学进行红嘴鸥宣教。下午正式开课,让我们一起看看接下来10天的课程有哪些呢!我们的课程多种多样,内涵丰富。我们所设的课程的目地有两个:第一:学以致用。我们把我们学到的东西能传授给别人,也是一种快乐,所以我们要学会跟别人分享。第二:开阔学生们的视野,丰富学生们的知识。农村的'教育落后,农村孩子视野比较狭窄。要在这个社会上立足,知识是必不可缺的。人要终身学习,因为知识是无限的。虽然说课程内容很丰富,但也逼免不了个别班级的氛围沉重,也许老师所讲的内容太深奥了,课堂气氛不能活跃起来,也有可能是学生存在叛逆心理不想去配合老师的工作。这样的课上堂谁也不喜欢。

有些课堂学生的反而积极性爆表,热高涨。我们从中会发现,教育要切合实际,要从学生的年龄段、学生的接受能力出发,去备好每一节课,而不是从个人思想意志去考滤问题,否则永远都得不到进步,同时教育也要与时俱进,不要认为学习语数英就够了,多开展第二课堂,去挖掘学生的兴趣爱好,上课时间不应该是老师的独角戏,要多给多点时间学生去思考,去探讨,以学生为主体,以老师为辅,也许这样的课堂的学习效率更高。当然,人活着不仅仅只学习,要学会劳逸结合,所以我们还开展了趣味体育活动,目地是让学生在学习时,适当放松。趣味体育于7月20日上午第二三节课,在老师的带领下,各年级的小朋友积极参加今次的趣味运动会。每个项目前都排着长长的队伍,操场上回荡着小朋友们开心的笑声。在这个趣味体育活动中,同学们的笑声充满校园。每个游戏都是那么有趣,那么有吸吸力,从同学们的笑脸,我们似乎看到这就是童年的乐趣。这次趣味运动会的成功举办,增强了同学们之间的合作,有利于提高同学们的综合素质能力,同时增进了同学们之间,队员和同学们之间的感情,使我们的活动更加精彩纷呈。为了向学校和家长呈现我们10天内的第二课堂成果,7月26号早上举办文艺汇演。为了文艺增添色彩,我们的队员也展现优美的舞姿和亮出自己动听的歌喉。在台上的同学尽情的表演,在台下的观众看得津津有味,表演结束,台下一片掌声是给与台上同学的肯定。为了让同学们更多地了解我们所学的生物科学专业,我们决定7月26号下午举办生命科技节。生命科技节分6个展区。这一下午,为了准备这个生命科技节,我们队员都没有睡中午觉。我们都很认真地去准备材料,希望同学们能够在这个活动中感受快乐的,同时又了解新事物。当生命科技节结束时,意味着我们10天的支教任务完成了,也就意味着要跟孟岗告别了。这一天上下来,我们老师每个人都感到很疲惫,但很兴奋因为第二天就可以回家了。虽然我们很喜欢这里,也不想离开,但是我们更想家,因为家是最温暖的港湾,家是我们的加油站,家是幸福的小揺篮。这是我人生第一

次支教,虽然只有10天,但足以丰富我的人生阅历。我是教一二年级的趣味数学。刚开始分配课程的时候,队员们都认为教一二年级不容易,觉得可能会遇到很多麻烦,很难去教他们什么,甚至可能还要教他们数手指,做不到趣味。我也没想太多,就担任一二年级的趣味数学。来到了孟岗,正式开课,一年级的第一节就是我上的,我去上讲台的时候,首先点名,然后强调纪律,记得刚开始我还是有点小紧张,怕我自己的课都讲完还没下课或者气氛很沉,我不好去把握时间和活跃气氛,毕竟第一次上课,有很多不懂,如果把握不好时间或氛围寂静,就会尴场,我就会不知所措了。当我投入认真讲课时,我的紧张就消失了,在课堂上,他们热情高涨,大胆主动举手要上讲台做题,出乎我的意料。因为他们大胆主动,我的课堂氛围很活跃,我自己也变得更加自信,更乐意去给他们授课,但是随着时间久了,一年级就变得不安稳了,每节课我都要强调纪律,所以10天我的喉咙就沙哑了。二年级活跃,而且一如既往的乖,我最喜欢二年级了。

一年级虽皮,但他们都很聪明,可爱天真,萌化我的心。因为他们,我明白了做一名老师需要耐心,爱心。我也明白了老师这份职业的艰辛,也能理解以前那些老师上课,同学们不安稳的无奈。我虽然每天都很累,都过得很充实。我不负此行,受益良多。我们受益是双向的。我给他们带来了新知识,他们也让我知道如何成为一名好老师,让我学会了如何更好地处理问题,让我遇见更好的自己。感谢他们。虽然我已经离开了孟岗,但是我永远不会忘了我和同学们的之间发生的故事。在这里,我想把最美好的祝愿送给他们,我希望同学们在未来也能够遇见最好的自己。感谢三下乡支教给我提供一个很好的平台,它既给我锻练的台风的机会,又能提高我的教学技能,这为我以后的人生在教师的道路上做了铺垫。我也懂得了要好好珍惜当下,认真对待每一件事和每一个人是多么的重要。不要等到错过了,才后悔,

篇13:三下乡心得第一天

这可能是我第一次以非旅游者的身份进入农村,对我而言,这可能是一个“与世隔绝”的地方---没有迅捷的网络条件。但是我知道这不是来度假,我有自己的任务。

第一天,开班仪式尤其重要。我注意了一下小学生们,好像都只是跟自己熟悉的人聊天,丝毫没有被我们这些”陌生人”所触动。但是后来发现我错了,实际上跟他们玩起来,他们一样很好动,我负责教他们”杯子舞”,虽然对于小学生来说,反应能力是没有那么迅速,但是看着他们努力地训练,我也是颇感欣慰。

人为什么会感到幸福与快乐,很简单,因为自己获得了心理的满足,做了有意义的事情,我通过这一次的义务支教活动感到了自己的社会存在价值,尤其是看着孩子们天真的笑脸,听着他们银铃般的声音,感受着他们对自己的喜爱,内心充满了感动、激情。支教活动教会了我许多。支教更使我长大了,学会了吃苦耐劳;支教使我得到了锻炼,使我知道了作为一名大学生应该具备的素质;支教使我成熟了,让我懂得了责任。

篇14:三下乡心得第一天

今天是我们绿光社会实践队第一天正式开始的日子。今天,我们迎来五个班的孩子,他们对于我们的到来感到好奇,而且他们尚且年幼,所以还比较听话。

我是属于后勤组的,所以第一天是不用上课,只要去跟着组员去菜市场买菜就行了。我们来到市场之前,还要早起做早餐给队员们吃,我们要在六点钟的时候煮早餐,可想而知是很累的。七点多我们后勤组就要去市场买一天的菜和肉,而且还要想好第二天的菜单,我们没有人说不想做,尽管很累。在市场里,队长派了几个男生陪同我们去买菜和大米还有油盐,我们队的男生非常负责和热心,这也让其他队伍羡慕。而且我组里的女生很会讲价,而且我估计那些菜市场的大叔阿姨骗我们,所以除了在里面买猪肉外,我们都是在外面地摊买青菜,既便宜又实惠。对于我们后勤组来说,如果能买到便宜又实惠的东西是很开心的一件事情。从市场里回来,我们都有点累了。而且一回到厨房,我们就要开始煮饭。我们组里的人都很会做饭,而且还很好吃。我们的男生帮我们生火,女生只要做饭就行了。做了两菜一汤,味道很好吃,只是,可能因为第一次煮饭,没有想到煮多少才够,到最后来的队员过来吃饭的时候,已经没有菜了,这也告诉我们后勤组要分好菜和弄多点菜的份量。

到了下午,我们又要准备做饭,而我去生火,第一次生火的经验实在令我印象深刻。回想一下,我生完火之后都快没气了。果然,生火也是一门技术活。但是,看着队员们吃着饭的高兴的样子,心也是很开心的。

这一天是我教孩子们武术课的日子,我有点紧张,因为我不知道该怎么教,而且他们会听话吗?不听话该怎么办?到了上课,幸好有另一位队员和我一起教孩子们武术,而且还有保卫组和副队长在附近管纪律。一节课下来,我都觉得自己很严厉,已经接近凶的地步,但是如果不严厉的话,那些熊孩子就不会好好上课。下课后,我听到那些观看的队员说我蛮凶的,没办法,我一旦严厉起来,就会非常严厉。而且那些孩子也会认真上课。在小孩子面前,我都是保持者不苟言笑的表情,给孩子们带来一种难以接近的感觉。而另一位搭挡就比较亲和一点,所以他教的孩子就比较不听话,但是我也要控制一下自己的情绪,要好好教那些孩子。

这两天的社会实践给了我很大感触,一个是让我知道煮饭不是一种简单的事,另一个是教育孩子也不是一种简单的事。

篇15:三下乡心得第一天

今天,准备已久的三下乡开始了,说实话,心情还蛮激动的。

再一次踏上窑美小学的大门,本以为这辈子不会再踏上的,却没想到,未来的几天,会在窑美度过。

在此之前,很怕孩子们不听话,所以一直有些小紧张,所以在他们上第一节课的时候,我还特地去“侦察”了,出乎我意料之外的是,孩子们非常乖,怎么说,这让我很是窃喜。第一天上课,竟然能超额完成我的教案内容。虽然某些孩子们在课堂上一丝顽皮吵闹,但总体表现还算是不错的。让我欣慰的是,虽然后排的男生会跟其他的男生打闹,但也会认真回答我的问题。我所写在黑板上的字,他们能大声地朗读出来,不带怯意……难得的一次,不舍课堂结束,但我还是带着满满的自豪感,走出了教室。期待下一堂课,也希望,在窑美,能留下我以后能够品味的美好回忆。

篇16: 开学的第一天心情随笔

开学的第一天心情随笔

随着时间的推移,天气也渐渐的变凉了。漫长的暑假也随之结束了,我们又将背着书包,来到久违的校园,在书声琅琅中,学习新的知识,在学校这个大家庭中,一同傲游知识的海洋,一同享受学习的快乐。在团结友爱中共同进步。

今天早上,我早早地起了床,吃过早饭后,便骑着车向学校飞奔而去。今天是开学的日子,我迫不及待的想见到那些久违了的同学们,也很好奇,今年又会来几个新同学呢?到了学校以后,我突然发现,学校中似乎一个人也没有。这是我才突然想起来,今天下午才开学。我只好悻悻地回家了。下午,我又一次早早地去了学校,上午还显冷清的.学校,这时候变得十分热闹,初一的新生们进进出出,打量着这个陌生的环境,看着他们,我想起了我刚上初一的时候,也是他们这个样子吧。但不知不觉中,我也成为他们的学长了。

经过一下午的忙碌,终于下学了。窗外的天空早已是一片乌黑唯一的亮处,便是那挂在天空中的明月。初二果然是重要的一年啊!原本只有七门的功课增加到了八门。看着桌上的一堆作业,我有些发愁。不过,既然决定了好好学习,又怎么能退缩呢?想到这里,我麻利的背上了书包,向家里走去。鸡几粘鲂C牛一道闪电划破天际,雨点随之落下,开始还是牛毛细雨,渐渐的越下越大,豆大的雨点从天空中飞驰而下,砸在玻璃上,啪啪直响。看着倾盆大雨,我又犯了愁,这么大的雨,我怎么回家呢?以前父亲每天都会来接我,可这学期开始,父亲让我自己回家。

唉,这下可要淋成落汤鸡了。可当我没走几步,便看到了校门口父亲熟悉的身影。我问父亲:“您不是说不接我了吗?”父亲听了,笑着说:“人长大了,就应该学会独自承担一些事情,但这可不代表我不管你了……这个学期你要好好学习,老爸的希望全在你身上了。”听了父亲的话后,不知怎么的,我的心里像打翻了五味瓶似得,很不是滋味。

篇17:三下乡美术课心得心情随笔

三下乡美术课心得心情随笔

今天美术课让学生们用五颜六色的颜料和新鲜叶子作画,学生们很热情,上了一节色彩缤纷的美术课。他们按照我所说的步骤在纸上作画,分组进行团队合作,完成后很漂亮,我也感到很欣慰。在快下课的时间里,让学生用画画剩下的颜料涂到手掌按到大白纸上,都很积极参加,按出来的图案也很美观,手掌印图案可以用到文艺汇演的舞台布置上,文艺汇演的工作也更进了一步。

但是课堂上出现了我意想不到的事情,学生在按完手掌图案去清洁手掌的途中,把手掌印按在墙上了,完全出乎我意料。发现这个现象之后,等学生回到教室,我做出了批评并要求弄脏墙壁的学生清洁干净墙壁。

课堂快结束时,我告诉学生们几个道理:第一,团队作画考验团结与配合,这有利于培养学生们的团队合作意识;第二,每组只能分配一个人与其他组交换颜料,考验了团队内部的分工,并且这提高了他们的交际能力,对未来的人际关系发展非常有用;第三是对突发事件的'感悟,告诉他们要敢做敢为,不要害怕错误,关键是要勇于承担,做一个有担当的人。

今天的课堂,收获了很多。团队合作的成果往往会精彩得出乎意料;懂得团队内部的分工合作大大提高效率,并且有秩序;发生了意料之外的事情,悟到了必须设身处地地多次假设,提前做好准备;很考验应急能力,非常感谢这堂课,相信学生也有所感悟!

篇18:优秀心情随笔:三下乡之旅

优秀心情随笔:三下乡之旅

西风兮兮,阳光明媚,空气里充满了稻香,就这样,我从梦中醒来,开启忙碌的一天。今天我注定是忙碌的一天,因为我今天有五节课。两节音乐课、两节军体拳、一节数学课,虽然说忙碌,但是我感觉好充实,感觉自己传承了乐于助人的优良传统。

早上我把自己学会的军体拳授予孩子们,帮助他们健身强体,在一定程度上教了他们保护自己。如果说这就是我今天的工作,那就是枯燥了,我还用尽了嘶哑的声音来教孩子们两节音乐,不知道是我自己教得好还是孩子们热爱音乐,他们似乎很喜爱我教他们音乐,一个个学生拉着我衣服叫我教他们音乐,衣服都被拉长了,但是我很开心也很乐意。就感觉教小学生们知识是一件愉快的事,自己不仅得到快乐,同时也影响着那么一些人的一生。当我询问孩子们想学什么的时候,我发现大多数孩子们是好学的,也有能力接受许多的知识,知识我们成年人感觉不可以,不教育他们罢了。为了让小学生们多学点东西,我亲自教了他们乒乓球与篮球,在这个过程中我发现了,小学生们的脑袋是灵活的',是接受知识的最好时期,希望我的教导可以影响那么一些人,帮助那么一些人。

天气预报说,明天有台风,许多人感到害怕,而我认为没有什么好害怕的,就当时一场洗礼吧,就如我们的三下乡之风,就让它来得更猛烈些吧。在台风,在暴风雨来临的前夕,让这爱之风更猛,孩子们的好学之风更盛吧!

篇19:三下乡渐渐走的心情随笔

三下乡渐渐走的心情随笔

时间,你的脚步慢些走,让我多看看这些可爱的孩子们,不知不觉又过去了一天。今天举办了趣味体育节,本来晴空万里的清晨,在各个班级集好队伍之后,突然倾盆大雨来袭,不得不改变场地等。还有,突然又被强调要一年级也要参加,这一“异变”打得我们支教组的成员措手不及啊!不过要准备的事物不是很多,所以体育节还是按照预期的设想进行下去。不过,希望以后讨论活动的时候,要积极的发表自己的观点,尽量不在活动即将开始之时,突然临时决定。

今天的晚餐刚好轮到第五组(也就是我所在的组)煮饭。唉,已经煮过了一次,显然经验还是不足,今天用了三个小时才将全部的饭菜煮好,高兴的是,我们煮的菜比上次的好吃很多,一会儿就被吃完了。三下乡快结束了,我们组煮饭的机会还有一次,下一次也是最后一次,我们肯定能够做的更快更好的。

珍惜时间的人,时间也珍惜他。三下乡只剩下三天了,想想刚刚来这里的`时候,满腔热情,时间的流逝,经历了一些事以后渐渐的懂的了许多。老师都说,“三下乡是一个锻炼生理和心理的活动”,确实是的,在这几天中,脾气收敛了,变得有耐心了……在剩下的日子里,我要珍惜和同学们相处的时间,带给他们知识和快乐。

篇20:不后悔三下乡心情随笔

不后悔三下乡心情随笔

翻看那时的照片,竟有一种落泪的冲动。是啊,我们的三下乡已经结束了有段时间,但留在心底的那份收获却始终浮现脑海,所有的经历如同昨日种种。在我们缘分聚首的日子里,有着最珍惜的友谊;在我们热情青春的岁月中,有着最真挚的相知。即使我们现在分开,但我的祝福会一直像高高低低的风铃,给你带去叮叮当当的快乐!

印度有一句谚语是这么说的:“一切河流交汇处,都是神圣的。”人与人之间的`交会,也绝非偶然。虽然我不知道是基于什么样的缘分而和他人相逢,但善待出现在我生命中每一个人,并且感谢这份缘分,我相信这就会是美好的开始。

融融的夏天,灿烂的阳光,我们希望社会实践队——我们脸上绽放的美丽笑颜,我们身上散发出来的热烈期待,都是我们“展翅”飞翔的力量!青春活力的希望实践队的学子扬帆启航!

由最开始的茫然无措到慢慢适应,这期间我也是经过了一些时间的。谁能说每个人都是勇敢无畏的,谁能说每个人都是勇猛强大的,谁能说每个人都是勇往直前的。最开始看到小孩子的心潮澎湃,最开始和小孩们谈话的温情对视,最开始送孩子回家和家长聊天交谈的倍加谨慎。慢慢的我想我融合进去了,慢慢的我想我开始懂了。

以前我特别想长大了以后当一名老师。不是因为老师这门行业的轻松,闲适,不是因为做老师可以免于和社会上的尔虞我诈打交道,亦不是因为老师的稳定,纯粹只是因为我,喜欢和孩子在一起,喜欢和他们在一起的感觉,喜欢和他们在一起所获得的喜悦与单纯。尽管有时候我也会被孩子搅得很烦躁,觉得小孩真是麻烦,但大多时候我还是喜欢小孩的。但一直以来我就知道我,很难成为一个老师,单就我那手难看的字,不懂教学来说,我已是不及格。呵呵,所以啊,那一直都是一个奢望罢了。

经历了这次三下乡,使我认识到更多的朋友,增加了我的人生阅历,丰富了我的暑期生活,让我学到了很多社会实践知识。

我不后悔这次参加三下乡,即使它延迟了我回家的步伐,即使它干扰我打暑假工的计划,但是经历了才知道什么是值得的,什么是重要的。短短的10天说多也不多,说少也不少,如果真的要我找出暇庛的话,那就是希望实践时间能够长一点,让我们继续的学习,继续的擦出火花!

三下乡美术课心得心情随笔

三下乡展开的第一天工作日记

关于新年后第一天开工祝福语

心情随笔

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新之三下乡第一天心情随笔(共20篇)

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