下面是小编给大家带来的广东文科高考状元：利用边角时间来学习（共含10篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“S记烤冷面”一样，积极向本站投稿分享好文章。
广东文科高考状元：利用边角时间来学习
郑润泽
高考成绩
总分：681分
语文：124分
数学：143分
英语：132分
文科基础：144分
政治：138分
校长说：你是状元
郑润泽在接受新浪高考站独家连线时表示，自己的高考分数是校长亲自到宿舍里告诉他的。“当时很吃惊，不相信。随后一想，平时都很信任校长，这次也应该不会出错吧。”
能得到校长亲自到宿舍来通知分数的“非一般”待遇，是不是平时都是第一名呢？郑润泽却说：“不是第一啦，但都是前几名。”
其实，在知晓分数之前，郑润泽就对自己很有信心，他透漏：“觉得自己考北大、清华还是有可能的，但没想到会考个状元。”
郑润泽表示，在接下来的高考志愿填报中，他会倾向于北京大学的语言和经济类专业。
状元说：要学会利用边角时间
状元的学习窍门是什么呢？郑润泽表示，在冲刺高考时，他是进行系统性的复习。每天安排一个完整的时间段来完成某一科目的学习，而边角时间则用来做记忆学习，比如记英语单词，记名人名言，“名人名言可以在作文中用到。”
在高考中，作为文科生的郑润泽的数学成绩遥遥领先其他科目，文科生学数学有秘诀么？郑润泽表示，今年的数学高考题中，前面的选择题很简单，后面的解答题却很难，所以他在做题时，前面简单的题目花的时间很少，把时间都用来攻克后面的难题。原来，合理搭配时间解题就是秘诀呀！
父母说：努力了考多少分都好
喜欢打篮球、踢毽子、听周杰伦的歌的郑润泽最近有点忙啦，“忙于接受采访和填报志愿。”不过，郑润泽却表示，“虽然是状元，但状元也是普通人，我还是那个我！”
去过北大校园的.郑润泽很向往北大校园生活，“北大很大气。”自诩性格有点内向的他表示，内向的性格对学习也有一定的帮助，“很容易安静下心来、沉下心来学习。”
如今取得高考状元，郑润泽说：“感谢父母，他们为我付出了很多，他们对我也没有苛刻的要求，他们常常说，‘努力就好，努力了考什么都好。’”郑润泽还要感谢学校的校长和老师们对他的帮助。郑润泽还要祝福四川灾区的考生，他说：“我们和你们永远在一起。”
如何合理利用有限时间来学习
1.协调环境 学习环境要相对安静，不要打着电视或者电脑。室内空气清新，温度适宜，以保证你的头脑清晰。
2.营造合适的气氛 保持一个轻松，喜悦的学习氛围。调整好自己的情绪，有助于你的大脑高效的记忆。学习过程中，你的心态越积极，越轻松，你的学习效果越好。我经常在学习前，暗示自己学习是一件轻松的事，今天的课程很简单。认为学习的过程是快乐的。当你以积极的心态去面对学习时，效果常常是事半功倍的。
3.引进音乐 大量的研究发现，音乐是将大脑调到a波频（一种第四类脑波，对轻松高效的学习最有利的频率）的最有效手段。每分钟50-70拍的音乐，它特定的节拍能帮助你放松。一般选择巴洛克风格的作曲家的作品。它可以帮你获得放松的心态。
4.设定学习目标 设定合理，适当的目标，有助于你的'学习进程条理化。当你知道今天该干什么，明天该干什么的时候，你就不会去浪费时间了。一个按部就班的程序，可以克服你面对厚厚的课本所出现的焦虑情绪。当你看着一个个被完成时，你就会体验到学习的乐趣。
5.保证足够的睡眠 足够的睡眠，是获得最佳学习状态的关键。千万不要开夜车，长时间学习的效果不但不好，反而会影响第二天的工作和学习。
如何有效地利用时间学习
一、优秀的秘诀在于高效率利用时间
学习压力大，学习时间紧张，这是中学生的普遍感受。面对这个问题，很多家长和同学首先想到的是怎么挤时间学习——开夜车，放弃一切锻炼、娱乐等等。这样看起来似乎能把一切时间都用在学习上，但却并不能取得很好的学习效果。其实有经验的老师和优等生们都有一个共识——“时间并不重要，重要的是效率。”尤其在中学阶段，只有高效率利用时间，才能取得事半功倍的学习效果。那么，利用时间有什么诀窍呢？
1善用优先法
中学的学习内容复杂，很多同学常常忙得手忙脚乱。其实，我们只需要确保自己一直都在做最重要的事情，也就能确保了自己的时间一直都在被高效的利用。比如，如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。也就是说，每次学习首先要把对你来说最重要的内容放在优先的位置。由主及次，分清轻重缓急，这样就能够保证把时间用到刀刃上。
2充分利用“限时效应”
同样一份作业，三心二意，心不在焉，效率当然就低；专心致志，心无杂念，效率才可能会高。这里的秘诀就是“限时效应”。为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”。每次写作业或复习功课时要为自己规定时间，比如，规定每一科的作业完成时间不能超过半个小时，超过了就要“扣分”。有了时间限制的压力，精神会更加集中，作业的质量会很高，记忆也会更加深刻。
Tips:
我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，这样既有成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目反复做是无谓的浪费时间，太难得题目思考半天也做不出来，也是浪费时间。做适合自己的题目，就是有效利用我们的学习时间。
二、如何有效的利用时间，做到高效复习
1、专注目标。没有目标的人生，整个人生都是浪费时间。爱默生说：用以事业上的时间，决不是浪费。只要你目标明确，专注目标，成功只是一个时间问题。
2、每分每秒做最有生产力的事情。世界顶级推销大师汤姆.霍普金斯，当他生活非常潦倒的时候，他访问了一个成功人士。这个人告诉他：你必须在每一分每一秒做最有生产力的事情。他根据自己的实际，列下最有生产力的事情：面对面的销售。此后，他连续八年，房地产销售第一名。72岁时，成为美国百万富翁。
3、分清轻重缓急。始终做最重要的事情。时间管理的'精髓在于：分清轻重缓急，设定优先顺序。我必须做什么?必须由我做的，就是我必须做的。有些事情，可以为拍他人做，自己负责监督。什么能给我最高的回报?巴莱托顶定律：80%的时间做最高回报的事情，20%时间做其他事情。三更灯火五更鸡的时代已经过去，现代的勤必须勤到点子上。什么能给我最大的满足感?最高回报的事情，并非都能给自己最大的满足感，均衡才有和谐满足。经过三问之后，事情的轻重缓急就很清楚了。
4、制定计划，写成清单。相信笔记，不相信记忆。养成“凡事预则立”的习惯。一天之计在于昨晚，不在于今晨;一月之计在于上月底，不在于月初;一年之计不在于年初，而在于上年末。做好计划，将一切事情，排程计划表，并按时完成。
5、现在就做，立即行动。拖延必然要付出出更大的代价，心里的压力增大，心情也不愉快。时间的最大损失是拖延、期待和依赖未来。占部都美说：人并不是因为跑不快而赶不上火车的，而是因为出发晚才赶不上火车的。早起的鸟儿捉虫多，捷足必然先登。
6、良好的开端，成功的一半。全力以赴，做好第一次。
7、有效授权。你只做自己做的最好的事情，其他事情统统由别人去做。克服一人包打天下的习惯。
8、一鼓作气，不要时断时续。上班浪费时间做多的，就时断时续的工作方式。
9、珍惜今天，今日事今日毕。
10、养成整洁调理的习惯。办公桌上物品要调理、没用的及时清除。电脑桌面上的文件要简洁、常用。不要不时间浪费在找东西上。用最充沛的精力去做重要的事情。
11、养成快节奏。日本人把快食、快便、快睡、快行、快思、快说的六快之人，成为人中之杰。
12、设定完成期限。设定事情的期限，是时间高效管理的标志。
13、善于利用零碎时间。没有利用不了的时间，只有自己不利用的时间。
14、检视生命，成功日志法。记日志，在于善用生命，设计生命。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已 消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳 状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息 调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;
中午 午休;
下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;
其余时间机动。
1.计划要有明确的目的。
或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的。
2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。
例如某人在自己的数学复习计划中，规定自己在国庆长假中，把必修一数学的知识点全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。
3.要想订好计划，还应注意以下问题。
(1)个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。
两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。
(2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。
常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足;提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。
由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。
(3)长计划和短安排。
由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务可以逐步得到实现;有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。
(4)制定计划要从实际出发。
在制定汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。
(5)计划要留有余地。
计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。所以，为了保证计划的实现，在订计划时必须留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。
(6)经常对照，及时调整。
计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。
下面是所有的学习时间表都适用的一些总的原则：
1、消除无所事事的时间。
使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。
2.背诵型课程在课前要进行复习。
一门要求背诵或讨论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最后马上复习笔记，可以帮助你加深理解并记住讲课内容。
按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事准时做好。
3.避免过多的细节。
在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。这样说有两个理由：
第一，制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目;
第二，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。
4.弄清楚自己在什么时候需要睡眠。
我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、课程和情况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然清醒时就学习。
5.弄清楚自己应该学习多长时间。
你上一小时课，就应该复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开始，在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后，再根据你的实际情况来调整时间。
6.要有足够的睡眠时间。
医学研究证实每人每天必须有八小时的睡眠。我们应该清楚这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。
7.要均衡进餐。
三餐要吃得从容，吃得好。一般来说，大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲倦以致没有干劲。
8.加倍估计时间，费时的事要提前做。
大多数人都会低估工作所需的时间。为了避免你在交作业的前一天晚上终于发觉在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章，你就应尽可能早地着手写作，这样冰就会有更多的时间。
9.别把你的时间安排得太紧。
计算时间要精确，但你也得为在最后一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活计划，而不仅仅制订一份学习计划。生活是多方面的，你必须认清它的多面性。
1.早晨是英语学习的最好时间
确保自己有一个充足的睡眠，早上是脑子最清醒的时候，在一天的工作或者学习开始前，我们来学习一点英语知识或者复习前一天刚学过的内容是比较合适的。
速战速决，提高学习效率，弄完了，我们就进入一天的工作或者学习状态。
具体怎么实施呢?
每天早上刚到办公室或者教室，我都会先拿出词汇书复习那些难啃的词汇以及用法，或者拿出语法书复习那些还没有掌握的语法知识点，或者拿出英语外刊精读教程认真分析那些经典句型。这个时间不会很长，大概10-30多分钟，就可以把这些内容熟悉一遍，重要的内容可以放下本子，在脑中回忆几遍。然后再开始一天的工作和学习。
倘若坚持每天早上学习，记忆的效果会非常好，而且不会感到痛苦。因为这些内容大多是之前已学过的内容，通过短暂的复习，就可以达到显著的强化效果。还有一个好处是，复习完成，内心会有小小的成就感，接下来的学习和工作会更有效率，更安心。毕竟早上已经完成了一件非常重要的事情，就当是给自己打气了。
而我们的同事、同学，他们中的从部分人早上工作前都在干什么呢?
好多人开启QQ、微信，刷微博、刷朋友圈、看看网上采购的货到哪里了。每天到办公室以后的第一要务，就是看看有什么八卦的新闻，如果看得入迷，可能半个小时一下子就过去了，可还没开始工作呢。
这种很懒散，很低效的状态，浪费了早上宝贵时间，多么可惜啊。如果尝试每天早上一坐下来就复习英语，情况大为改观，因为你不是为了考试而学习英语，而是真正为了提高自己的英文水平而自我学习，积少成多，半年一年下来，效果也是相当明显的。
因此，强烈建议英语学习爱好者，不管是学生还是工作党，都能每天集中1-2小时学习英语，并充分利用好早上的宝贵时间，，坚持下来，你会惊喜地发现自己在持续地进步。
2.利用等车、排队等时间练耳朵
不管是上学还是上班，大家都会有等车、乘车、排队的时间，少则十多分钟，像坐地铁、公交车多则四五十分钟。这个时间，我建议大家塞耳塞练耳朵，也就是听英语。并且选择自己感兴趣的英语听力材料，这个特别重要。
有些学员的建议是听有声书，大家可以根据自己的爱好来选择，当然几乎每个人都知道的听力材料是VOA慢速与常速英语，不管怎么说，这仍然是非常好的听力训练材料，特别是对于母语不是英语的学习者。选择你喜欢的材料，新闻或小故事，因为有兴趣，听得专注，很容易记到心里，没有记住也没关系，不用依赖文本，沉浸在故事中更重要，毕竟泛听的目的就是为了培养对语言的感觉和兴趣。
当然，不在国外的同学可能没有我这样的语言环境去检测自己的积累效果。但是美剧、电影、公开课，甚至欧美明星的访谈节目，都可以成为我们的听力语料。毕竟，地道的表达，积累的多了，遇到它的机会也就多了。
每天的等车、乘车、排队的时间看似短，可能发个呆打个盹儿一晃就过去了。但是在这期间练习听力，日积月累，你会获得巨大的的进步。
当然，除了等车、乘车、排队的时候，跑步、健身、做家务的时候，也可以挂着耳机听听英语，增加听力的输入。选择什么样的英语材料，大家可以按自己的兴趣来，但最重要的就是选择了这种材料，坚持的听下去!对于比较好的材料，更要精听和泛听结合，加强记忆。
3.小结
当然，掌握好英语语法知识、大量词汇和用法，才能真正提高英语水平，英语学习是一项长期而艰巨的任务，而我这里分享的小经验只是对于零碎时间上的利用。如果想修炼成英语大牛，每天需要有整块的1-2小时在英语上狠下功夫的。
祝福每个想学好的英语的同学，不管是为了通过考试还是在职场上有更好的发展，都能利用好每天的时间，积少成多，持续学习英语。
作者|丹丹英语
公众号： 读外刊学英语（ID：dwkxyy）
梁实秋：如何利用零碎时间学习
我常常听人说，他想读一点书，苦于没有时间。我不太同情这种说法。不管他是多么忙，他总不至于忙得一点时间都抽不出来。一天当中如果抽出一小时来读书，一年就有三百六十五小时，十年就有三千六百五十小时，积少成多，无论研究什么都会有惊人的成绩。零碎的时间最可宝贵，但是也最容易丢弃。我记得陆放翁有两句诗，“呼僮不应自升火，待饭未来还读书”，这两句诗给我的印象很深。待饭未来的时候是颇难熬的，用以读书岂不甚妙?我们的时间往往于不知不觉中被荒废掉，例如，现在距开会还有五十分钟，于是什么事都不做了，磨磨蹭蹭，五十分钟便打发掉了。如果用这时间读几页书，岂不较为受用?至于在“度周末”的美名之下把时间大量消耗的人，那就更不必论了。他是在“杀时间”，实在也是在杀他自己。
一个人在学校读书的时间是最可羡慕的一段时间，因为他没有生活的'负担，时间完全是他自己的。但是很少人充分的把握住这个机会，多多少少的把时间浪费掉了。学校的教育应该是启发学生好奇求知的心理，鼓励他自动的往图书馆里去钻研。假如一个人在学校读书，从来没有翻过图书馆书目卡片，没有借过书，无论他的功课成绩多么好，我想他将来多半不能有什么成就。
英国的一个政治家兼作者Willam Cobbett(1762-1835)写过一本书《对青年人的劝告》，其中有一段“利用零碎时间”，我觉得很感动人，译抄如下：
文法的学习并不需要减少办事的时间，也不需要占去必须的运动时间。平常在茶馆咖啡馆用掉的时间以及附带着的闲谈所用掉的时间——一年中所浪费掉的时间——如果用在文法的学习上，便会使你在余生中成为一个精确的说话者写作者。你们不需要进学校，用不着课室，无需费用，没有任何麻烦的情形。我学习文法是在每日赚六便士当兵卒的时候，床的边沿或岗哨铺位的边沿便是我们研习的座位，我的背包便是我的书架子，一小块木板放在腿上便是我的写字台，而这工作并未用掉一整年的功夫。我没钱去买蜡烛油;在冬天除了火光以外我很难得在夜晚有任何光，而那也只好等到我轮值时才有。
如果我在这种情形之下，既无父母又无朋友给我以帮助与鼓励，居然能完成这工作，那么任何年青人，无论多穷苦，无论多忙，无论多缺乏房间或方便，可有什么可借口的呢?为了买一枝笔或一张纸，我被迫放弃一部分粮食，虽然是在半饥饿的状态中。在时间上没有一刻钟可以说是属于自己的，我必须在十来个最放肆而又随便的人们之高谈阔论歌唱嘻笑吹哨吵闹当中阅读写作，而且是在他们毫无顾忌的时间里。莫要轻视我偶尔花掉的买纸笔墨水的那几文钱。那几文钱对于我是一笔大款!除了为我们上市购买食物所费之外，我们每人每星期所得不过是两便士。我再说一遍，如果我能在此种情形下完成这项工作，世界里可能有一个青年能找出借口说办不到吗?哪一位青年读了我这篇文字，若是还要说没有时间没有机会研习这学问中最重要的一项，他能不羞惭吗?
以我而论，我可以老实讲，我之所以成功，得力于严格遵守我在此讲给你们听的教条者，过于我的天赋的能力;因为天赋能力，无论多少，比较起来用处较少，纵然以严肃和克己来相辅，如果我在早年没有养成那爱惜光阴之良好习惯。我在军队获得非常的擢升，有赖于此者胜过其他任何事物。我是“永远有备”;如果我在十点要站岗，我在九点就准备好了：从来没有任何人或任何事在等候我片刻时光。年过二十岁，从上等兵立刻升到军士长，越过了三十名中士，应该成为大家嫉恨的对象;但是这早起的习惯以及严格遵守我讲给你们听的教条，确曾消灭了那些嫉恨的情绪，因为每个人都觉得我所做的乃是他们所没有做的而且是他们所永不会做的。
梁实秋简介
梁实秋，原籍浙江杭县(今杭州市)，光绪二十八年腊月初八(191月6日)生于北京。学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。
19秋考入清华大学。在该校高等科求学期间开始写作。第一篇翻译小说《药商的妻》199月发表于《清华周刊》增刊第6期。第一篇散文诗《荷水池畔》发表於195月28日《晨报》第7版。1923年毕业後赴美留学，1926年回国任教于南京东南大学。第二年到上海编辑《时事新报》副刊《青光》，同时与张禹九合编《苦茶》杂志。不久任暨南大学教授。
最初他崇尚浪漫主义，发表不少诗作。在美国哈佛大学研究院学习时受新人文主义者白壁德影响较深。他的代表性论文《现代中国文学之浪漫的趋势》1926年在《晨报副镌》发表，认为中国新文学存在浪漫主义混乱倾向，主张在理性指引下从普遍的人性出发进行文学创作。1930年，杨振声邀请他到青岛大学任外文系主任兼图书馆长。1932年到天津编《益世报》幅刊《文学周刊》。1934年应聘任北京大学研究教授兼外文系主任。1935年秋创办《自由评论》，先後主编过《世界日报》副刊《学文》和《北平晨报》副刊《文艺》。
七七事变，离家独身到後方。1938年任国民参政会参政员，到重庆编译馆主持翻译委员会并担任教科书编辑委员会常委，年底开始编辑《中央日报》副刊《平明》。抗战胜利後回北平任师大英语系教授。1949年到台湾，任台湾师范学院(後改师范大学)英语系教授，後兼系主任，再後又兼文学院长。1961年起专任师大英语研究所教授。1966年退休。1987年11月3日病逝于台北。
40岁以後著力较多的是散文和翻译。散文代表作《雅舍小品》从1949年起20多年共出4辑。30年代开始翻译莎士比亚作品，持续40载，到1970年完成了全集的翻译，计剧本37册，诗3册。晚年用7年时间完成百万言著作《英国文学史》。
语文涉及的内容“量大面宽”,而且内容零碎，很多知识必须联系上下文的语境进行学习和记忆。因此，学语文的一个好方法就是回归课本，抓住课本。在读书的过程中，在课本的页面上作符号标注，把自己对课本的学习和理解直观地呈现在课本中。
1、诵读课文
自己不懂的字，不理解或有疑问的地方，可以写上问号“?”作为标注。
2、自己感想较深的地方可以写上“!”
并可适当在空白处写下自己的感想。
3、依据自己的理解为课文划分段落
在每段前面标上层次号码“1、2、3??????”。也可以用数字归纳书中的生字生词，比如在每个生字生词的右上角写上上序号，这样，每一课掌握多少生字生词就一目了然。
4、书面标号
如用方框“口”框出生字生词，用着重号“??????”标注关键词语，用直线“——”表示中心句或重要内容的句子，用波浪线“～～”表示精彩的句子，用单竖线“|”划出自然段里面的层次，用双竖线“||”划分大段，用中空的中括号“”划出要求背诵的段落，用中括号“[]”标出要求熟读的部分。
5、旁注
作批注是将生字的读音、生词的意思等注在书中，将文段大意、文章主旨及自己预习的心得体会、疑难问题等批在书中。批和注都要做到文字简明。
摘要：用思维导图写短文是最有效的学习写作的方式，只要多读，多写短文，一切尽在掌握之中!作文的水平取决于能写和背诵的“短文量”!用思维导图写作文可以让你的思维更加敏捷
高考状元利用思维导图学习的秘诀
1、每天做一张思维导图。把当天学到的内容做成一张导图，内容包括学到的难点、要点、公式、定理、单词等等。
这是对一天所有学过的知识最有效的整理和梳理的过程，也是对所学过的知识内容进行仓储式管理的最好方式。如果知识没有得到有效的管理和存储，就是像工具扔在杂货堆，需要用的时候就是翻天覆地地去找。
2、每周完成一张总思维导图，把一周做的思维导图整理成一张大的思维导图，每门课一个分支，把一周所学到的所有的知识进行分类汇总。
这是一次高效率的强化复习的过程，前面学过的知识，通过几天的消化和沉淀之后，一定有了许多的新的感悟和体验，所以一定要通过周末总体思维导图，做学科知识的进一步的汇总整理，这样所学的知识更加有效的进入我们的大脑，记忆会更加的深刻!
3、每个月底把四周的所有导图整理成一张更大的思维导图。把这张图贴在卧室里，贴在书桌前，每天看几遍，保证你的月考成绩，每次都会成为班级里面的前几名。
导图一定要上墙，这样会给我们不断地带来视觉的刺激。不同的颜色，不同的色彩，不同的图像，关键词，都会给我们大脑带来强烈的视觉冲击，增强我们的记忆，别忘了，我们的大脑是用图像来思考的，图像、色彩、关键词语是大脑思维的基本原料。
4、每天把思维导图的内容讲出来，最好把它录下来，这样会进一步增强记忆。同时也增加了我们语言组织和表达能力!这是赢在未来社会所必需的能力之一。
关于记忆我们必须了解的是：记忆是两个字，所以包含了2层含义，一层是记，如何去，怎样去记更加牢固;另外一层的含义就是忆，到底是否记住了没有，就要看你是否可以回忆的起来。通过思维导图的讲解，语言的表达方式，可以同时训练我们快速记和快速回忆的能力。
5、一天10次看导图。(三顿饭前后;课间十分钟;进厕所前后;起床前后;睡觉前)，一次只要3到5分钟。坚持一年，打下终生受益的坚实基础。高考会接近满分!我能做到，你能吗?能做到的就是伟大的人。
记忆是什么?记忆就是大量的有效的重复，思维导图记录的都是一些关键词，通过关键词的串联组合，可以快速地帮助你回忆起所学的内容。关键词的重要性再怎么强调也不过分。因为关键词的作用就像路标、指示牌，它可以快速帮助我们回忆起我们所过的知识。就像帮助我们找到回家的路，这样我们才不会迷失方向。
6、用思维导图写短文是最有效的学习写作的方式，只要多读，多写短文，一切尽在掌握之中!作文的水平取决于能写和背诵的“短文量”!用思维导图写作文可以让你的思维更加敏捷，逻辑思维、文字语言得到更有效的强化训练。用思维导图，你的作文一定可以接近满分!
中国学生从初中到大学，写作文几乎是最头疼的事，因为根本没有句子可写，写出来的都是流水账。记住我们在写作的时候，写作思路不清晰前，先不要轻易下笔。我给大家的建议是：改装范文，多背，多画导图。用导图背作文，轻松快捷!写作文的第一步是大量的背诵模板范文，朱熹有句名言“问渠那得清如许，惟有源头活水来”，有了源头活水还怕出不来吗?有思维导图，你的写作如虎添翼!
7、一定要建立财富本。收集整理考试的难点、要点，重点，把它们变成多张思维导图，保证每天快速复习一遍!你将一定能突破高考。同时疯狂画导图，并且把它们讲出来，写下来。手、心、嘴、耳并用，培养非凡的多种能力!
兵力部署，战争策略!
8、要练习“三快”：快速读，快速听，快速写!把思维导图在学习中的应用，像奥运项目一样，每天苦练，必定可以获得快速学习的真功夫，这才是让我们终生受益的真功夫!同时想尽各种办法增加“三量”：入眼量，入耳量，出口量。三量增加，一定可以全面征服高考!
如何利用自我介绍的时间来分配内容
自我介绍的重要性：通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。
一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。
好的时间分配能突出重点，让人印象深刻，而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这三、五分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。有些应试者不了解自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问。但也有的'应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应该给自己也给他人留下这个机会。
什么是碎片时间?
大部分的，在一天当中有许多时间是被白白浪费掉的，比如等车、点完餐等上菜，或者课间休息等零碎的时间，人人往往在这些时间中无所事事，这些零碎的时间就是所谓的碎片时间。这些被浪费掉的碎片时间若能善加利用，拿来背单词的话，其成效往往会十分惊人，尤其是等车时间，更是最值得被利用的碎片时间。
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