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手表**日记
今天上午，我的同桌杨子瑞说他的手表前几天丢了，老师问大家：“谁见杨子瑞的.手表了?”穆松涛说：“是一个穿黑衣服的小男孩拿走了。”老师又说：“是谁拿走了，要么还给杨子瑞，要么放到讲台上。”可是上午没找到手表。
下午第三节课，老师又说：“谁拿了杨子瑞的手表，放到讲台上的书包里。如果手表在家，写一张纸条放到书包里，上面写着‘明天还’。”可是，还是没人还手表。老师很伤心，因为有人拿了杨子瑞的手表，还不承认。然后老师让班里的男生出去，女生下楼玩，刚想出去，孙宇晨就说手表是他拿的，因为他的手表和杨子瑞一模一样，他以为手表是他的，他就拿走了，结果他的手表在家放呢。老师说原来是一场误会!
我们以后都不能随便拿别人的东西，老师也不希望班级里有一个控制不住自己的孩子!
手表**作文
手表**（外一篇）上海竹园小学沪东校区 四（2）班 吕悦洋
过生日，舅妈给我买了一块粉红色的多功能手表，我一个劲地向舅妈道谢。没想到，这块手表却引发了一场“**”。
那天，我戴着它高高兴兴地去上学，同学们都围过来看，这款既实用又漂亮的手表。“哎呀，你这块手表真好看，我也想有一块。”
“ 哇塞， 有这么多功能！ 你是在哪买的？”
不料在出操时， 这块手表便开始“ 发作”。我们正在升国旗，大家庄重地举起右手敬礼，手表却响个不停。也许这只不过是个小插曲，可是，‘好戏’还在后头呢！
做广播操时，手表又响了起来，周围同学都向我投来不满的眼光，我无奈地终止了它唱歌。
更要命的是上数学课，这块手表又‘不失时机’地叫唤起来。数学老师一声“河东狮吼”：“谁在唱歌？”“她！”同学们的.手齐刷刷地指向了我。
“你是吃了熊心豹子胆？数学课上竟然敢唱歌！”“不，不是我……是，是我……是我的表……”我结结巴巴地解释。数学老师或许没听到，或许根本没明白，她依然很生气，后果当然很严重……
放学时，妈妈问：“你的新表很好用吧？”()“好用？抽羊角风！”我愤然地把这块惹祸的表从手腕上扒了下来。
“谁！谁抽风？”不知是我的话没头没脑呢，还是我很少气愤的缘故，妈妈一脸严肃地紧盯着我。唉，手表啊手表，你是专门来折磨我的吧！
我真“傻”
妈妈老夸我聪明。可是，我这个“聪明”人，也有“犯傻”的时候。
三年级时，老师叫我们写一篇描写人物的作文。我二话不说，提笔就写，洋洋洒洒，不一会儿，一篇美文就“新鲜出炉”了。老师看完我的作文，望着我说：“请你到讲台上来，把你的大作读给同学们听。”
我很高兴，以为老师把我写的当范文，便抬头挺胸地走向讲台，喜滋滋地接过稿纸念了起来。
“ 《我的老师》…… 我的老师是一个负责任的好老师。她长着一张……一张……一张……”我读不下去了，原来我把瓜子脸写成了爪子脸。老师的神情严肃地说：“同学们，你们看看，我是不是有一张爪子脸？”
突然，笑声充斥了整个教室。同学们笑的前仰后合，有的笑得直拍桌子，有的更笑得跺起了脚。而我，也不好意思地笑了……
现在，回想起这件尴尬糗事，都忍不住脸上火烫。唉，我真“傻”呀！
手表**九年级作文
我看着数学试卷上鲜红的“×”恼的恨不得一巴掌拍死自己，看着外面那淅淅沥沥的雨在天上飞扬，仿佛在嘲笑我一般，我哀叹，举起试卷，趴在桌子上，不禁又想到了那天考试，一股无名火冲上脑门……
“这堂考数学，大家要先填好班级姓名以及考号。”监考老师厚厚的镜片里闪过一丝丝精光，他慢条斯理地分着卷子，下面的一双双眼睛里满是焦急，都目不转睛地盯着他手里的考卷，恨不得马上抢过来吞了一样，我也不例外，数学可是我最有信心的一科，虽说我有点小得意，但还是不能怠慢的。
等到试卷落入我手中，我马上开始答题，心里的N瑟并不因为这次是期中考试而减少。但是，我悲哀的发现，这些题目与我平常做的题目都有点不一样，我拿笔的手颤了颤，有好几个题目很简单，却被我复杂化了，害的我算了好几遍。做完了三分之一的题目后，我舒了一口气，感觉像过了一个世纪一样漫长。我放下笔，擦擦手心的汗，咬了咬牙，又重新拿起笔，瞥了一眼手表，这不看不要紧，一看到手表上的时间，吓得连笔都掉了，浑身一个颤栗，嘴唇不住地哆嗦，我眨了眨眼，又看看表，确信自己没看错后，我心里的恐惧将我整个大脑都占据了，我看着空白的试卷，大脑一片空白。怎么办？只有二十分钟了！我还有一大半题没有做！
我好像看到了数学老师发我试卷时那眼里的失望，我仿佛看到因为数学的原因导致我的总排名滑到倒数，我仿佛看到爸妈眼中的怒火……我的身体止不住的`颤抖，我看着手表上的时间一分一秒地走过，我的呼吸越来越急促，我咬牙，努力控制着自己，我告诉自己：淡定，淡定，要淡定，做快点就好了。我这样骗着自己，连忙奋笔疾书。
还有十五分钟……
怎么办？还有一半！加油！快做快做！
还有十分钟……
手表您老走慢点啊！别急啊！停一下好么？啊……要疯了！
还有五分钟……
我说监考老师您别走来走去的好么？我会分心的！算了，怎么想多了……
还有一分钟……
哈哈哈哈！做完了！真是对的起我啊！手表！亲爱的手表！
还有五秒……
四秒！
三秒！
两秒！
一秒！……咦？怎么没有打铃？铃坏了我纳闷地看着表，已经超过了两分钟，我看着监考老师，不由得猛然想起：还有一个小时！我怎么就没看时针呢？害的我虚惊一场，我拍了拍胸口，放下笔，看着周围同学还有很多题目没做，我心里的自豪感油然而起，不知不觉就进入了梦乡……
“同学！”一个声音把我从梦中唤醒，“收卷了。”我揉揉眼睛，拎着包回到班里，和同学一对答案，顿时一顿哀嚎，许多题目都由于我粗心大意而错了，我愤愤的大吼：“都是这该死的手表惹的祸！”
不过――
考试睡觉的好像不是手表吧？
今天，妈妈在超市买了一块崭新的手表，当我一进门，马上就发现了，迫不及待地想看一看都有些什么功能。
听妈妈说，这块表可是多功能的。按其中的一个按钮，就可以迅速出现当天的日期，非常清晰。按另一个按钮时，可以计算干活用的时间，准确无误，很实用。当你在天黑时，有可能看不清表上的时间，这时你不用担心，只要轻轻按一下按钮，表面上就会自动亮起，为了节约电能，每次大约亮三分钟......还有很多功能。
不光是功能多，而且样子也很新颖，他的主色调是一种浅浅的绿色，会使人感到非常柔和的一种颜色。在左右两边各有一个小按钮，是金光闪闪的银色。而在显示屏的四周，好像响了一个绿色的框，十分搭配。
我见到后，欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高，立刻调出闹钟和贪睡功能，高高兴兴地将它戴在手上，以后我就可以按时回家，按时学习了。
我想：我以后要好好爱护这块表，可真是一个能告诉我时间的好帮手，我真喜欢这块表。
手表交响曲日记
“嘀嗒，嘀嗒——”
“咦?这是什么声音呀!”
我和弟弟正在写作业，一片寂静，只听得那“嘀嗒，嘀嗒——”的声响，弟弟马上就有了疑问。当然，我也是如此，这到底是什么声音呢?我寻着声音找了一找。嘿，怎么觉得这“嘀嗒”声一直就围绕在我身边呢!应该就在不远处，嗯，再找找!
这时，我怎么都找不到了?就想泻了气的`皮球，索性直接瘫软下去，把头耷拉在手上。“嘀嗒，嘀嗒——”这声音欲发清晰了。哈!我想我知道这生意的来源了，就是我的，哈哈——手表啦!只听得“嘀—嘀——嘀———嘀————嘀—————”这声音越来越高，仿佛是在演奏，又仿佛是音符在跳动，“哆—啦——咪———发————嗦—————”嗯，这声音颇带着些节奏。哦，我知道啦，他们这是在演奏交响曲呢!这旋律轻轻的，慢慢的，不缓不急，节奏又是那么的均匀，听上去既不刺耳又不柔弱，反而有一种悦耳、动听的感觉。呼，我感觉这个声音是一个动力，蒸蒸日上，不停地“嘀，嘀——”。我又看了看手上的钟表，这秒钟也是跟着这个节奏在走的，它“嘀”一声秒针就走一下啦!我想我们的学习亦是如此，每天坚持不懈的发奋学习，如果有一点怠懈，就会半途而废，全盘皆输!
这时，我耳畔又响起了那个声音，“嘀，嘀，嘀——”。
吃过晚饭以后，爸爸出去跟朋友聚会了，妈妈也躲在房间里看电视，于是我就坐在书桌旁看课外书。
“你怎么还不去写日记啊？”妈妈不知什么时候站在了我的面前。我头也没抬。“快，快去写！”妈妈显然是生气了。“去不去？”
空气中充满了火药味。我极不情愿地放下书，拿起笔唰唰唰地写起来。妈妈看见我挺乖，便转身进房间看电视了。
该怎么写呢？我咬着笔头，想着。我“灵机一动”，在本子上写下四个工整的字：“一日无事。”便放心地去玩了。
睡觉前，妈妈居然要抽查我的日记本。“完了。”我心中暗想，慢吞吞地拿出日记本，妈妈一抢，看了一眼。我的心砰砰直跳。谁料，妈妈一声不吭，把本子摔下去，头也不回地走了。
第二天，我抱着侥幸的心理，写下一行字：“依然一日无事。”
妈妈拿起本子，冷笑了一声，冲我笑笑，走了。
第三天，我更懒了，只写了两个字：“如上。”便算完事了。
第四天依旧是如此。
第五天，我开始忐忑不安啦。我害怕这几天的风平浪静，害怕家里的火山会随时爆发。我干脆把这几天的经历写了下来。
妈妈拿着日本，宛如春风的笑了。
“真不错啊！”
今天下午写完作业后，妈妈让我写一篇日记，我为了看一会课外书，便写上日期、星期、天气，然后就写上“晴，无事”。
拿给妈妈看后，她怒气冲冲地对我说：“你怎么能这样写呢?”妈妈去喝水时我立马反驳道：“怎么不可以?大作家鲁迅就是这样写的。”我刚刚说完爸爸就说道：“噢，原来这几天你看我的书，就学这些歪理呀!”妈妈平静了下来，心平气和地对我说：“慧慧，你们小学生可不能这样，你们得用好词好句，具体连贯的把一件事描写出来，还有写得生动有趣。”又喝了一口水后，妈妈说：“你听懂了吗?还不快去重写”。于是，我快速地把刚才的经过写了出来。写完后我刚递给妈妈，妈妈就问我：“有没有检查，有没有好词好句，看一看连贯不连贯，再去”。我一遍一遍地检查、修改，又添加了一些好词好句，直到通顺连贯为止。我再次递给妈妈，妈妈快速地浏览了一遍后，在上面加了几个问号，然后让我慢慢理解一下。我想了一下，飞快地加了几个词给妈妈看，这时，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地问妈妈，能看课外书吗?妈妈笑了笑点了点头。
于是，我津津有味地看起了课外书。
早晨，电话叮铃铃的响个不停，我像离弦的箭一样飞奔过去，一把抓起来，电话那头传来了姥姥温柔的声音说：“回来吃香喷喷的红烧肉。”我一听，高兴地告诉了妈妈。
在家里，我认认真真的写完了作业，准备去姥姥家。在路上，妈妈骑着电动车顶着一个火辣辣的大太阳来到了姥姥家，我不慌不忙地拿起遥控器开始津津有味的看起了电视，看着看着，电视里的马丁吧我逗得哈哈大笑，连饭我都忘记吃了，妈妈在一旁催着我赶快吃饭。我一边吃饭一边看着电视。这时姥爷突然换台了，我暴跳如雷的对姥爷说：“不行！不能换台。”这时妈妈对我说：“不能对老人大喊大叫，要懂礼貌，让着老人，老爷看完了天气预报，会让你看动画片的。”我做到了沙发上，耐心的等着姥爷看完，看完了又换回了动画片。
在回家的路上。我想，要是我长大了一定要给姥爷再买一台电视机。这样，我们就不用抢电视了。
我们班发生过很多好玩的事情，每次都让全班同学哄堂大笑。
有一次，上语文课时李全没认真听，老师提问他，他不会，老师把这道题给他又讲了一遍，他听明白了，老师说：“还不谢谢我？”这时突然从课堂上传出一个声音：“李全，还不跪下？”大家“哄”地笑起来，纷纷张望看声音是从哪儿传出来的，原来是董博文口出妙言，把老师都给逗得哈哈大笑。
还有一天，上“品德与社会”课，李全、李晨玉、刘烨方一直在说话，老师忍无可忍了，便大喊一声：“滚出去！”，只见他们一个一个走到讲台旁，往地上一趴，接着便象正在擀面条的擀面杖一样滚到教室门口，爬起来，脸上带着顽皮的笑容看着老师，老师也没想到他们真会这么听话，无可奈何地看着他们，气也不是，笑也不是，不知道该吵他们还是原谅他们，同学们早被他们滑稽的样子逗笑了。
这就是我们班的同学，他们看起来很顽皮，很捣蛋，其实很聪明，还有点小幽默，生活在这个班集体里，其实挺快乐哦！
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