下面是小编为大家整理的彼此的英文是什么（共含8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。同时，但愿您也能像本文投稿人“特别厉害”一样，积极向本站投稿分享好文章。
他们已经到了必须彼此分手的地步。
They have reached the point where they have to separate with each other.
他们三人彼此相处愉快;一个已婚，一个仍是光棍，而另一个则已有了女友。
They three get along well with one another; one is married, another is still a bachelor, and the other has a girl friend.
这些争论彼此势均力敌。
These arguments cancel each other out.
他们是彼此争夺第一名的老对手。
They are old rivals vying with each other for first place.
他们彼此憎恨。
They hate each other.
争论是不可避免的，因为他们彼此非常厌恶。
An argument was inevitable because they disliked each other so much.
他们彼此倾慕，尔后彼此相爱。
They have mutual admiration and then mutual love.
彼此有如天雷地火般一发不可收拾，一直交缠直到彼此力竭睡去。
It got so hot and muggy that he was exhausted afterwards and passed out.
彼此用著彼此了解的语言.
Speak languages that we all understand mutually.
我们为彼此的健康干杯。
We toasted each other's health.
学生和他老师在创造风格方面彼此相似。
The student and his teacher echoed each other in writing style.
他们在对事故发生的时间和地点彼此有分歧。
They disagreed with each other about the time and place of the accident.
互补色加浓了彼此的色彩。
Complementary colours exalt each other.
你跟同事确实是朋友,但不是那种相互告知彼此下班都做了些什么的朋友。
And you are friends but not the kind of friends who tell each other what they dooutside of work.
但是，假如你驯服了我，我们就彼此需要了。
But if you tame me, then we shall need each other.
他们会冲着彼此大叫。
They shout at each other.
我们需要彼此。
We need each other.
他们彼此相爱.
They love each other.
我们彼此了解。
We understand each other.
但是他们还拥有彼此。
But they still had each other.
因为有爱，我们彼此信赖对方。
With love you have to trust each other.
他们彼此憎恨。
They hate each other.
人们将不会与彼此分享的信息是什么?
What information will people not share with each other?
所以原则上来说你们，可以测量红光偏移，以及蓝光偏移,因为它们绕彼此转动。
And so you, in principle, can measure the red shifts and the blue shifts as they go around each other.
感谢美国，我不再害怕身患艾滋，我不在害怕谈论艾滋，是你让我变得强大，是你我们相互鼓舞支持使得彼此的生活更美好。
Thank you for US.I am not afraid to have HIV.I am not afraid to talk about it.YOUmake me stronger, we make each other better.
而且他们都意识到他们需要彼此以取得成功。
And they all realize that they need each other to succeed.
我们谈到自己，谈到前途，谈到旅程，谈到天气，谈到彼此的情况——谈到一切，只是不谈我们的男女主人。
We talked of ourselves, of our prospects, of the journey, of the weather, of each other -- of everything but our host and hostess.
这包括有关这些产品彼此如何集成(以及如何与现有系统集成)和如何优化在其上运行的解决方案的技能。
This includes skills about how to integrate these products with each other, as well as with existing systems, and how to optimize solutions running on them.
今天，我们比以往任何时候更需要彼此。
Today, we need each other more than ever.
上届的学生毕业三个多月了，思念泛滥。虽然毕业踏入中学的校门，但他们依然在想念我，犹如我想念他们一样，很想很想，有时的想念好似刀绞，缠绕着我，我喜欢他们，懂事可爱的他们。
看到孩子给我写的信，QQ留的言，打来的电话，我知道，这就是教师的幸福。每当在路上看到孩子们灿烂的笑脸，听到孩子们远远的给我打招呼，亲切的叫道：“孙老师，孙老师。”我知道，这就是教师的幸福。
紫嫣，班里的班长，一个自信且阳光的女孩，在第一次月考拿到试卷后，第一个来找我。“孙老师，对不起，我没有考好。”看着那阳光的小脸上满是愧疚，我知道，孩子本想向我报喜，可是....“没关系，尽力就好。我看看卷子。”我边看试卷边注意紫嫣的表情，只见她瞪着有神的双眼，看着我对她的失望。“这不是挺好的吗？基础知识没丢分，阅读丢了2分。原因是什么，你知道吗？”“少了一问没有答。”“这样的错误只能犯一次，不能有第二次，这不是不会，只是漏题。”见她坚定的点点头，我把试卷给她分析讲解了一番。针对她的语文课本大概说了一下该注意的地方。“孙老师，真想在听你上节课。”简短的一句话，我明白，孩子真心喜欢听我上课。
苗儿，开朗且善解人意的女孩。没事的时候我们就喜欢在网上聊天，不仅仅是书上的疑问，还有课外的知识。“孙老师，记得你给我们讲过《自己的花是让别人看的》和《与象共舞》，你说那样的异域风情很想去看看。孙老师，我一定好好学，带你去。”“恩，你要加油哦，我能不能出去，全看你的了。”“会的，为了能带你出去也得努力学。老师，在家你也要学习哦，学英语。要不然，出去没法交流。”呵呵，这个小丫头能想到这一点。“恩，我好好学英语，就是不会，不是还有你嘛，你要好好学，以后咱俩才能出去哦。”简单的一个想法，我明白，孩子为了我的心愿会很努力。
......
......
还有许多的孩子们，时常在大门口送队时，看到他们，穿着整齐的初中校服，守候在哪里，为了见一见昔日的老师，为了喊上一声“老师好。”我想，当老师，这就是幸福。
想念，我们彼此想念着。
我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。――题记
生活在大干世界，徜徉于茫茫人海，没有人是一座孤岛，独自一人。每个人都是一座大陆的一片，是大地的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大程度的发挥，共同构建一个和谐美好的社会。
“世事如棋，让一着不为亏我；心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些勾心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，眼中容不下他人。然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，善待别人的最好方法不正是宽容吗？以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚，温暖社会，温暖人心。
廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话。文臣与武将以和来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互、推辞，不愿合作，虽然共处在同一屋檐下，却因不和，而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。一花一世界，一叶一菩提，一国一利益。在利益与利益之间寻求到平衡，以和相处方为贵。在国际风云变幻形势下，和平共处五项原则的提出与遵守，显得尤为重要。和，共处之道也。
托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”正如阿里巴巴保安岗里的那位“微笑哥”，只是一句“同学，早上好”，只是一个个微笑，让整个团队都充满了温馨。是啊，幸福之花到哪里开放，哪里就会香飘四野。他让我们真正明白了“独乐乐不如众乐乐”的道理，感受到了与人分享快乐的美好。
与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。让我们以宽容为帆，以分享为桨，以和为舟，在和谐友爱的海洋里远航。
【教师点评】
同样写美德，作者却化大为小，选择从“学会与人共处”这一角度切入，立意可谓巧妙。展开时，又以宽容、分享、和谐作为分论点，脉络清晰。文章语言灵动，材料丰富，托尔斯泰等人的名言佳句，将相和之类的经典素材，收束时的比喻与排比，均美不胜收。
我们都欢迎各自踏入对方的人生。
我一年级的时候从大岭山搬来了大沙村，在这的学校就读。一开始我还没遇到胡敏，那时候我在她对面的楼层里住。仅仅只住了一年。
二年级的时候，我们又搬家了。搬到了对面，住在我们旁边的正是胡敏她们一家。那个阿姨似乎和我的妈妈认识。搬过去的时候，那个阿姨正看着我们搬东西。
妈妈对她说：“如果不介意的话，每天晚上，我女儿就和你们一起睡吧。我们经常不在家，她一个人怕黑，老想些不存在的东西。”阿姨莞尔一笑，一副很喜欢我的样子，她说：“嗯，这当然好了！听说你们女儿成绩不错，正好可以辅导辅导我女儿。”
其实，论辅导，那时候的我是做不到的。因为阿姨的女儿――胡敏比我大一岁，是三年级。尽管我成绩再怎么好，没学过的东西终究是不懂的。
两个妈妈开始聊家常时，我和胡敏的眼神就那么没有任何掩饰地对上了。胡敏对我笑笑。我没有笑，而是踏进了他们家。小时候嘛，都比较大胆，交朋友什么的不在话下。
“那个，你叫胡敏么？”我看见桌子上的试卷姓名上填着胡敏二字，便直话直说地问了。胡敏点点头。
那时候的我头发是男生头，妈妈总喜欢在我头发长了之后给我剪成男生头，说不定就是因为这样我的气质里不自然地透出一股男生的威严。而胡敏，那时是无刘海，头发高高地束成单马尾，单眼皮的眼睛清澈透亮，给我的感觉就像个淑女。
没错，只是感觉而已。真正的她其实是个说有女生气却没有女生样子的女神，经，至少我这么认为。胡敏她好像对扮演角色蛮感兴趣，偶尔双休日，她都会和我扮成古装的样子，在没有男生的情况下，她欣然接受了皇帝这个角色。
对于男生气满分的我，那时候也不至于能够接受自己扮演男的或是别人说自个是男的（然而我现在都说自己是男的了），看着胡敏这样，心中无限感叹：我的“楷模”啊。
我们仅仅认识了几个星期后，就变得形影不离，就变得彼此熟悉。我们天天上学，放学，当然我不会说我们还一次逃过课――什么对方扮演自己家长向老师请假啊，装病啊，想躲到楼顶不被发现啊，诸如此类，男生不敢干的或是没干过的，我们都干了。
就算是我们的性格在大人眼里是多么的叛逆，但我们都很欢迎彼此走近自己的人生，陪伴自己度过童年。
今天下午第二节课是体育课。
静、玫、云和我们四人在操场的草坪上玩起了“默契游戏”。
好好玩，我们站成“十字形”，每个端点站一个人。
起先，背对着背，两两部成90°各自向前走40步，然后转身，再两组面对面。闭眼，一起朝同一个方向走，看是否会碰到。
在这游戏过程中，只有最后一次，我和静碰到了，我们的手抓住了对方的手……
人生呢？也是如此吗？
起初，在同一个起点，向着各自的理想方向飞去，留下的是一串串带有五彩灰尘的脚印，它是那样的踏实，那样的丰富，那脚印里有悲欢离合，有酸甜苦辣，还有那些什物。
以物寄情，情难续，物感伤，成了岁月凝固的眼泪。
事实上，什物也就是生活的一部分。回忆是一种影像，需要用过的实物和说过的话来藏身。什物之思，就是让回忆有落脚的地方，让心灵有温柔的转角。
生命是一条丰富多彩的路径，既要创造也要享受，既要积累也要消耗，既要紧张也要放松。这样，就如同有了两条腿，我们能伸缩自如，健步如飞。所以，不必那么盲目，不必那么紧张，不必那么单调，抽出些时间去享受生活、充实生活，去休闲放松疲累的身心……
于我们，更多的享受与放松是与同学们一起尽情潇洒，创造更多的美好影像，甚至有些能铭记一辈子！
说回来，假使有一天，你实现了理想，再回味那饱含阴晴圆缺的步履，你会懂得珍惜。在你成功后的日子，是否：喝水会拿起有故事的杯子，吃面会打开有故事的辣椒酱，漫步会听到有故事的音乐，说话会吐出故事的词语……
一日，你再按照你过去的路径，寻找昔日的脚印，你拾得起来吗？能完全符合以前的足迹吗？如果一起寻找，你能在最初的原点碰到那曾经一起伴你成长、欢笑、哭泣的那些人吗？不会走偏，不会错过吗？
原来，生命中的每一个艰难步履，每一个精彩瞬间，我们都应惜缘，以丰富我们的脚印，使它更加地五彩斑斓。
那样，也许在未来的某一天，；因为彼此的默契，在某一个“十字路口”，你会碰到他或她。
回望这个不太雄伟的小楼，在它的见证下，无数名学子走出这个校门，走向中学，走向未来，两年以后，我也将离开，离开这个我呆了六年的学校。
不知为何，今年的毕业，激起我无限的伤感。第一次懂得离别，是这么痛苦的事，虽然嘴上说可以打电话、聊QQ，可不知为什么，心里总是多了一份惆怅。或许，新一届毕业生与我之间有太多的回忆，有欢乐的、有痛苦的，每当坐在沙发上，这窗外的雨景，那一张张熟悉的面庞在脑海里，挥之不去。那些回忆，涌上心头。虽明白早晚要接受，可我宁愿这一刻来得再晚一点，再慢一点，甚至时间永远定格在这一刻，也不愿那离别的伤感再次涌上心头。在毕业的最后一刻，我们都在疯狂的写同学录，我们要把最后一点温暖渗入彼此的心中。嘴上都答应，永远不要忘记彼此，但是，谁都明白，时间可以抹平一切，一些都可以随着时间而淡忘，但是，天下没有不散的筵席，离别，就是重逢的开始……
衷心的祝贺六年级的同学可以飞向更高的蓝天，也希望似曾相识的我们，真真正正的不要忘记回望这个不太雄伟的小楼，在它的见证下，无数名学子走出这个校门，走向中学，走向未来，两年以后，我也将离开，离开这个我呆了六年的学校。
来不及道别，时光已越走越远。逃不出禁锢的思念，回也回不去的三年。
暴露在七月烈日下的记忆，就这样苍白地铺设开来。原来时间只给我留下了如此微渺而又朦胧的片段，以此来祭祀菲薄的青春。
舍不得那一张张曾想印刻在脑海里的脸庞，总是不甘地回忆着，不想违背那诸如“不会忘记你”的誓言，可殊不知，终有一天自己会将它亲手折断。誓言用来拴一颗期待的'心却终究拴住了虚空。山林从来不会向四季起誓，荣枯随缘；海浪从来不会对沙岸承诺，咫尺便是天涯，除非我们再次相遇。
小七，你还记得么?你说过我们俩的关系，不能用青梅竹马来形容，也可谈得上是两小无猜了。你的这句话感动了我好久。虽然矫情，但它如―束温暖源时刻环绕在我周围。至于那个7号木制桌球，就当作纪念吧。你总是能给我温暖自惊喜，以至于每当我想起你，心中就会有一丝暖流涌过。
木头，你还记得么？你说过你没有朋友。听过你这句话突然便觉得心寒，一个人活在世上若没有朋友，该是何等悲哀。后来我才明白，那不是你的孤傲，而是自童年就深深镌刻在心灵的悲凉。匿藏在时光深处，没人懂得你的寂寞。眼里虽笑却掩饰不住孤单，所以我希望你永远快乐，好么？
橙子，你还记得么？你说过要好好学习，考上自己理想的学校。你说无论遇到什么困难，你都会在我身旁。还记得你在期末考试期间对我说，下午英语好好考，考完来接我。呵，天知道这么冷的下午你是怎样度过的，我只知道考完便有热气腾腾的奶茶在迎接我。承蒙你的鼓励，那次我考得很好。我现考上了理想中的学校，但谁又能告诉我你在哪呢？
时光，重叠在一颗树上。旧枝叶团团如盖，新条从其上引申。时光在树上刻下年轮，上古的颜色才读毕，忽然看到当代。旧与新，往昔与现在，并不是敌对状态，它们在时光行程里互相揉合，逐渐以美作为最后的依归。
你的单车
木槿的清香
倔强的笑脸
那年流水流过的夏天
我的年华
流过泪的感伤
渺茫的歌声
水晶的春天尽泻在哪边
雨丝打在褪色的书签
滑落一地的思念
我看着你的单车渐行渐远
带走今夏的最后一天
我已谢下帷幕，谁的芳华，谁的脸，依旧上演，回也回不去的三年。
★ 彼此近义词
★ 彼此靠近散文
★ 彼此的近义词
★ 珍惜彼此作文
★ 彼此唯美说说句子
★ 珍惜彼此的句子
