下面是小编收集整理的二年级的孩子如何写日记？附日记赏析（共含8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“可尔必思”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1月26日 星期三 天气晴
今天是放假的第一天，早上我去学校领新书和成绩单(语文99，数学100)。语文一道题答错了，所以没有得到100分。我很伤心，因为这次是这学期最后一次考试。
回到家里，我把老师发的新书包好了书皮。我就像爱护我的生命一样爱护它。
晚上，我还要学习电子琴和舞蹈彩排，我会努力的!
1月17日 星期一 天气晴
唠叨的妈妈
我的妈妈很唠叨。
每天早上，她像闹钟一样，“小懒猪，快，快起床了!”这句话说了几百遍，终于把我从美梦中吵醒了。
“蕾蕾，快点做作业!”“蕾蕾，你喝水没?”“马上把电视关掉。”……这些话语妈妈每天都重复来重复去，听得我都不耐烦了。但有了妈妈的唠叨，我学会了，无论做什么事情都要讲效率。
我爱我的唠叨妈妈!
1月29日 星期一 天气晴
好看又好吃的玉米
今天，爸爸给我买了一个玉米，刚一出锅的玉米，冒着热气，闻上去香香的。
我一看，哇!玉米全身披着黄黄的，金灿灿的的“珍珠”。太阳柔和的把光洒在玉米上，玉米就一下子变成了千足金小姐，所以啊我又叫它“玉小姐”。
我光看不吃哪行啊?我只好狠狠心，咬了它一口，顿时我感到了玉米的美味，玉米原来这样好吃啊!
从那时起，我就爱上了玉米。因为它是有两种功能，一个是美丽无比，一个是味道诱人啊!
1月30日 星期三 天气晴
今天晚上，我去青少年活动中心参加新年音乐会。
我表演的是：合唱《童心是小鸟》，节奏《塔吉克鼓曲》。到了结束的时候，老师宣布优秀学员名单，我听到了我的名字，我飞快地跑了上去，等发奖的时候，我太高兴了!我心里对自己说：我还要努力!
如何引导二年级孩子写好日记?
01
加个词法
“地上长出了小草。”这一句如果在“小草”前加个词“绿绿的、青青的”，句子就变得长点了，也变得美点了：“地上长出了绿绿的小草。”一定要让孩子学着用词，慢慢地写文章用词就成习惯了。
02
用上比喻、拟人、排比句。
当然不必与孩子提这些名词，只引导着用就好。比如：“春天来了，小草从地里长出来。”如果小草就是小朋友应该怎么说呢?引导孩子用上拟人，句子就变得有意思了：“春天来了，小草从地里探出头来。”刚出土的小草什么样，像什么呢?引导孩子用比喻：“春天来了，小草从地探出头来，就像一个个小问号。”当句子变成这样时，孩子就感到爱读，这就是用上修辞的魅力。至于排比，
那要等孩子写一段话后再学着用。现在肯定不行。
03
一段时间后，就要要求孩子写一段话了。
学着把一件事说清，先说清时间、地点，再说人物、事情。如：星期天早晨，我和妈妈到广场上荡秋千。我坐到秋千上，抓好绳子。妈妈站在我身后，一开始轻轻地推，我悠起来了。后来妈妈推得力量越来越大，我就越“飞”越高。真是好玩极了。
低年级孩子写日记时，写什么内容呢?其实内容的选择过程就是培养孩子观察的过程。把自己一天中看到、听到、想到的印象深的或者有意思的那个写下来就好了。在头脑中筛选过程就是回忆过程，也就是一个培养事事留心的过程。观察力也就在这个过程中练就出来了。 最后再说一句：日记一定是孩子写的。家长帮助润色的过程是教孩子遣词造句的过程。一定不要越俎代庖。.
日记范文赏析
【篇一】
1月26日 星期三 天气晴
今天是放假的第一天，早上我去学校领新书和成绩单(语文99，数学100)。语文一道题答错了，所以没有得到100分。我很伤心，因为这次是这学期最后一次考试。
回到家里，我把老师发的新书包好了书皮。我就像爱护我的生命一样爱护它。
晚上，我还要学习电子琴和舞蹈彩排，我会努力的!
【篇二】
1月30日 星期三 天气晴
今天晚上，我去青少年活动中心参加新年音乐会。
我表演的是：合唱《童心是小鸟》，节奏《塔吉克鼓曲》。到了结束的时候，老师宣布优秀学员名单，我听到了我的名字，我飞快地跑了上去，等发奖的时候，我太高兴了!我心里对自己说：我还要努力!
【篇三】
2月1日 星期五 天气：晴
我的寒假计划
期待已久的寒假终于到来了!为了让寒假过得更充实，我决定定一个计划。
首先，我要每天抽最半小时来完成寒假作业，还要看半小时的书。
刚放假的6天，每天下午2:30-4:00学芭蕾舞。除了上钢琴课之外，每天坚持练半小时的琴。
这个寒假，我要学学书法，练练字，陶冶性情。
当然，有空我会下去和小朋友们玩。我还要去“福利院”看望老人，培养自己的爱心。
我希望自己的寒假过得快乐又充实。
【篇四】
1月17日 星期一 天气晴
唠叨的妈妈
我的妈妈很唠叨。
每天早上，她像闹钟一样，“小懒猪，快，快起床了!”这句话说了几百遍，终于把我从美梦中吵醒了。
“蕾蕾，快点做作业!”“蕾蕾，你喝水没?”“马上把电视关掉。”……这些话语妈妈每天都重复来重复去，听得我都不耐烦了。但有了妈妈的唠叨，我学会了，无论做什么事情都要讲效率。
我爱我的唠叨妈妈!
【篇五】
1月29日 星期一 天气晴
好看又好吃的玉米
今天，爸爸给我买了一个玉米，刚一出锅的玉米，冒着热气，闻上去香香的。
我一看，哇!玉米全身披着黄黄的，金灿灿的的“珍珠”。太阳柔和的把光洒在玉米上，玉米就一下子变成了千足金小姐，所以啊我又叫它“玉小姐”。
我光看不吃哪行啊?我只好狠狠心，咬了它一口，顿时我感到了玉米的美味，玉米原来这样好吃啊!
从那时起，我就爱上了玉米。因为它是有两种功能，一个是美丽无比，一个是味道诱人啊!
标题
作者及单位
(开头点明“需要解决的问题”)。带着这些思考，谁(可以是一人或多人)选择谁(可以是一人或多人)作为了解情况、求解答案的对象，并提前与他们约好上门走访的时间。
时间：××月××日上午(下午)几点几分
地点：××乡镇(街道)××村××家
内容要求：
1、在正式切入主题前可以与访谈对象拉家常，了解其家庭成员情况、身体状况、生活上有何困难等，对于访问对象的困难，访问者可以安慰他们，适当提出自己的建议或者解决问题的承诺等。
2、涉及到访谈对话时，要力争保持原汁原味。因为我们写的是民情日记，而不是报告式、经验式文章。
3、访谈结尾部分要谈感想，也就是解决问题的思路。
“把企业老干部的冷暖挂心间”
南平市委老干局党总支 肖建平
“改制企业老干部待遇是否落实?生活上过得怎么样?还有哪些问题需要帮助解决?”带着这些思考，我和办公室的同事，选择了住在南平市延平区超骧路的3位市电机厂离休干部作为了解情况、求解答案的对象，并提前与3位老干部约好上门走访的时间。
时间：7月4日上午8：05
地点：周振华老人家
按照事先约好的时间，我们带着一些水果，准时来到周振华老人家。坐落后，周老夫妇你一言我一语地跟我们聊起家常来。
“我身体吗什么大毛病，就是耳朵有些背。”
“改制后，生活费每月都能按时打到工资卡上，看病有医疗卡也很方便，‘两费’保障每月问题。”现年93岁的周老精神状态不错，说话的声音很大。
当我们问还有什么困难时，周老夫妇俩显得忧心起来。“我们身边还有一个残疾的孩子需要照顾，但我们渐渐老了，感到有点力不从心，希望能通过社会救助的途径，来解决一些困难”。
我们认真做好记录，并安慰说：“我们会帮助及时与你们企业工会和市民政、残联、社区等方面联系，尽力给你们提供一些支持和帮助。”
开头点明“需要解决的问题”。带着这些思考，谁(可以是一人或多人)选择谁(可以是一人或多人)作为了解情况、求解答案的对象，并提前与他们约好上门走访的时间。
时间：××月××日上午(下午)几点几分
地点：××乡镇(街道)××村××家
内容要求：
1、在正式切入主题前可以与访谈对象拉家常，了解其家庭成员情况、身体状况、生活上有何困难等，对于访问对象的困难，访问者可以安慰他们，适当提出自己的建议或者解决问题的承诺等。
2、涉及到访谈对话时，要力争保持原汁原味。因为我们写的是民情日记，而不是报告式、经验式文章。
3、访谈结尾部分要谈感想，也就是解决问题的思路。
【民情日记范文】
“把企业老干部的冷暖挂心间”
南平市委老干局党总支 肖建平
“改制企业老干部待遇是否落实?生活上过得怎么样?还有哪些问题需要帮助解决?”带着这些思考，我和办公室的同事，选择了住在南平市延平区超骧路的3位市电机厂离休干部作为了解情况、求解答案的对象，并提前与3位老干部约好上门走访的时间。
时间：7月4日上午8：05
地点：周振华老人家
按照事先约好的时间，我们带着一些水果，准时来到周振华老人家。坐落后，周老夫妇你一言我一语地跟我们聊起家常来。
“我身体吗什么大毛病，就是耳朵有些背。”
“改制后，生活费每月都能按时打到工资卡上，看病有医疗卡也很方便，‘两费’保障每月问题。”现年93岁的周老精神状态不错，说话的声音很大。
当我们问还有什么困难时，周老夫妇俩显得忧心起来。“我们身边还有一个残疾的孩子需要照顾，但我们渐渐老了，感到有点力不从心，希望能通过社会救助的途径，来解决一些困难”。
我们认真做好记录，并安慰说：“我们会帮助及时与你们企业工会和市民政、残联、社区等方面联系，尽力给你们提供一些支持和帮助。”
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