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小学生美术课画画日记100字
今天上午我们上了一节美术课。美术老师让我们画关于国庆节的画。老师还在网上给我们搜了几张关于国庆的'画让我们参考。
我在纸上画了一个天安门，又在天安门城楼的上面画了几面小红旗，又在旁边画了一面红红的五星红旗在飘扬。
老师改的时候我还得了一个棒。
今天我在美术课上画了一幅漂亮的风景画。画的内容是：秋天到了，树的叶子渐渐变黄了，有些树叶还留着一些淡淡的绿色，漂亮极了。一阵风吹来，一些抓不住枝头的树叶飘落下来，落在一些枯黄 的草地上。
就这样，一幅秋天的风景画完成了。美术老师说我画得不错，爸爸妈妈看了也说我画得好，我心里乐开了花。我想，妈妈想让我当画家，爸爸希望我画的素描和照片一样。我要加倍努力，一定要达成 他们的愿望。努力起来，花的就会更好，加油！
今天的美术课，我们画的是马。美术老师先自己画了一匹马让我们比着画。老师画的马拉着一个小车，小车上装着布袋之类的东西。老师画得太好了，马好像是活的一样。
我画了一匹马，也拉着一个小车，小车上有一个公主，这位公主要去城堡见王子，和王子结婚。
没有画画的美术课
建议思考的问题
1．课堂教学的真正目的是什 么？
2．怎样才能合理地保护学生 的求知欲望？
案例描述
有的时候，一个很简单的问 题，可以引发学生的许多思考， 如能及时保护学生的好奇心和求 知欲，学生的探索精神，研究能 力就能得到更充分的'发展。我想， 这是教师应掌握的一项教学技能。 现以《太阳》一课为例。
片段一：了解学生需要什么
师：“阳光有什么颜色？”
生：“有红色。桔红色。金红 色………”
师：“太阳光照在大地上，给 我们什么感觉？”
生：“温暖的，炎热的……” “刺眼的，明亮的……”
“老师，‘光’是什么呢？”一 个学生突然问。 出人意料的问题，打乱了正 常的课堂步骤。
是啊，光是什么？这个问题 可大可小。说大可当做一个课题 来研究，说小可用一句话带过。 为使课堂教学正常进行，我选择 了后者。我说：“光是能让我们看 清世界的东西。如果没有光，我 们就看不到任何景象，我们的周 围会是漆黑一片。会发光的物体 有很多，太阳就是其中的一个。 从古至今，社会上流传着许多关 于太阳的故事。像《金太阳》。 《太阳山》，《后弈射日》……”
正当我准备用神话故事来激 发学生学习兴趣的时候，忽然发现，刚才提问的那个学生还低着 头，像是在思考着什么。很显然， 他的兴趣并不在这些故事上。
“郭字，你在想什么？是不是 有好听的太阳故事要讲给我们听 啊？”他满脸稚气地抬起头，看了 看我，又环视了一下四周，还是 低头不语。
我从讲台来到他的旁边，才发现他在用手做捕捉的动作。他 把握紧的小手举到眼前，眼光探 寻到拇指缝隙间，过了一会儿， 放开手，遗憾他说：“我看到了， 也感觉到了，可就是捉不到它。”
“你说的是什么？”我俯下身轻声问。“光啊。我想捉住它，看看它的颜色，可是什么也没有。”
这时我才注意到，有一缕阳光悄悄溜进教室，照在了他的肩 上，照在了他的腿上。他对这缕 阳光产生了好奇，难怪会有这样 痴迷的举动。 “笨蛋，光是抓不到的。”不知 是谁说了这么一句，周围的同学 发出了怪异的笑声。
片段二：保护学生的求知欲
笑声越发地高涨了，同学们 向他投来了鄙视的目光。他的脸 涨得通红。 我迅速打开他的铅笔盒，倒出里面的东西，然后高高举起， 突然一松手，铅笔盒重重地落到 了桌子上，发出“啪”的一声响。 这一声响惊住了笑声。“怎么 了？”重重的问号划在了每个学生 的心里。
我走向讲台，讲起了那个著 名的故事――“苹果自落的启示”。
“……牛顿被
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我很喜欢画画，我喜欢用彩笔在纸上画出我心中所想的东西，我喜欢画汽车、飞机、楼房，我喜欢给他们涂上好看的颜色，让它们变得栩栩如生，画画能让我安静下来，我上幼儿园的时候画画很不好，妈妈给我报了画画班，我经过学习之后，我发现我爱上了画画，看着那么多图案在我手中变得丰富多彩，我特别有成就感，画画的老师给我们说：画画的意义在于表达，不在乎你画的好坏，而在于你是否表达出你的想法，经过我不断的练习，我的画画水平有所提高，每当有人看见我的画夸奖我时，我就会很开心，我想只要我继续努力坚持下去，我一定会画的更好的。
我觉得学习也是一样，只要坚持不懈的努力下去，我一定会进步的！虽然现在我还是个慢蜗牛，但我会一步一步向前赶，总有一天我会变成急速蜗牛的。
每个星期六下午，我都要到宁波市江东青少年宫去学画画，当然这个星期也不例外。
快到上课的时间了，我匆匆忙忙地跑进教室，只见一位年轻帅气的男老师也跟着走进我们的教室，咦！原来教我们画画的不是位美丽的女老师吗？
正当我还在疑惑时，只见那位高高瘦瘦的，有一双圆溜溜的大眼睛，还有一张深红色的嘴巴和一双特灵巧的手的那位男老师说话了：“今天你们的钟老师生病了，这节课由我来代上，希望你们好好听课”。
开始上课了，那位老师教我们画一只可爱的小猪，我们拿起笔跟着他画，先画小猪的头，等画好头一看，我把小猪的鼻子画得很大很大，哈哈哈……我和许天宇都大笑起来。画得不好我只好重新再画，心想这一次我一定把猪鼻子画得小一点了，但等我画好后一看，啊！不好了，我把小猪的眼睛画得一个大一个小，看着这个怪猪，我和许天宇又哈哈大笑起来。这样我画了好几次终于把小猪画成功了。
有了这次画画，让我懂得了做任何事情都要认真，不能粗心大意。
今天下午我正闷着，突然电话铃铃铃得响了起来，我急忙跑去接电话，一接电话我的闷就飞到九霄云外去了。你知道为什么吗？我的表弟要来我们家玩啦！我高兴极了！
表弟刚进我家门口，就一眼看到了桌子上的小陀螺。他脱下鞋子就飞奔过去玩起小陀螺，爱不释手。后来我们又来一场画画比赛，我心里想：这样才精彩嘛。
首先，我画了一个，画了可怕的鲨鱼、海洋杀手旗鱼……我又画了一个小女孩正在钓鱼，可是她刚钓到鱼，那只鱼就被可怕的鲨鱼吃掉了，这个小女孩真可怜。画完我就扭头去看看表弟画什么，原来他画的一样，都是金色的沙滩、蓝蓝的大海，但是海底生物就不一样了，他画了食人鱼、大白鲨、暗鲸……
我们给我妈妈看，谁画的比较好，妈妈说：“一样好。”我们就开心的笑了起来。
我们今天就说到这吧，拜拜！
今天，妈妈一大早叫醒我。我问妈妈：“妈，那么早叫醒我干嘛？”妈妈说：“你不是想去画画吗，我们今天就去。”
我听了一骨碌从床上爬起来，赶紧穿好衣服去洗脸刷牙，然后吃饭。等我的工作全部完成后对妈妈说：“妈妈，我好了。让我们出发吧。”妈妈看见我高兴的样子朝我做了个出发的手势。于是我和妈妈就下楼骑着车去了。
不一会儿，我们就来到了画室，来这里画画的小朋友还真不少，又可以交到很多朋友，真开心。教画画的老师是一位男老师，他给我的印象还不错，我心想：我一定要好好学。今天，老师让我们画“小螃蟹去姥姥家”，老师给我们大家讲了讲怎样画，就让我们画了起来。
我先画了五个椭圆，再给螃蟹画上大钳子，然后给每个螃蟹画上八条腿和一个大肚皮，接着画上嘴巴和眼睛，我想了想又画了一片大海，一个螃蟹队长拿着一面彩旗，还画了一条小鱼在大海里游。最后，我把它们都涂上了漂亮的颜色。
啊，真是一幅美丽的图画呀！老师走过来对我说：“画得不错，继续努力！”我心想：“放心吧！老师，我一定会的。”
今天早上我去学校时发现严谨正在给我们领读课文，我也跟着读，而且读的非常好。
今天最有意思的就是美术课了，美术老师说他做了一个梦，梦见他的头变的很大，身子变的很小，还在天空中飞，于是他让我们也画一个头大身子小的自己。老师说只要把自己画的很美，晚上做梦的时候自己就能很美，还能飞到天上和候老师拉手，哈哈。太有意思了！
今天的美术课是数学王老师给我们上的，侯老师没来，不知道怎么了。
王老师让我们打开书先看画汽车，又翻到剪纸的彩纸小汽车制作，看完了就让我们自己制作。我先画好小汽车的外形，我画的是个长方形的公共汽车，然后剪下来，把它贴到另一张彩纸上，我只贴好了车厢部分，就下课了。剩下的老师让我们回家做完。
这届美术课挺好玩。
★ 没有画画的美术课
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