以下是小编为大家准备了中学生班会目标600字精选（共含13篇），欢迎参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“ufxvgfssc”一样，积极向本站投稿分享好文章。
这次班会活动其实在上一周就开始准备了，班主任老师为我们印制了目标表，包括近期期末考试目标，挑战目标，我要大声说出的目标以及奖励惩罚措施等等，我们写上自己的目标，并为每一个同学的目标表做了一张PPT。
班会一开始，主持人通过欣赏漫画导入了本次的班会主题——我的目标我奋斗！
接下来通过一幅爬山图、看跳蚤故事等环节，从意识层面加强同学们对“目标”重要性的认识。通过这些活动，同学们深刻地认识到：我们应该向着目标奔跑。
然后主持人一个个展示同学们的目标PPT，同学们一个接一个地站上讲台大声说出自己的挑战目标和自己要大声说出的目标。挑战目标选择的是班级一位同学，当同学们大声说出“_x，我要挑战你”，或者大声说出自己的目标时，赢来阵阵掌声，全班同学为他们的目标宣言喝彩加油！
同学们还将自己的目标贴在自己的桌角，以此鼓励自己。
最后，全班同学为梦想宣誓，并一起唱起了激动人心的歌曲《我相信》！
此次班会活动理论联系实际，引起了学生心灵的共鸣。通过此次主题班会，同学们充分认识到了“树立目标”的重要性，在以后的学习和生活当中，我们的“目标”意识一定会得到加强，并脚踏实地践行自己的目标，高届12班也一定会绽放出更美丽、更绚烂的光彩。
自古有言:凡事预则立，不预则废。意思是说，做任何事都必须有一个明确的计划和目标，才能把事情做好。正处于萌芽时期的我们，更要养成一个做事情有目标有计划的人。所以，3月6日下午，新的一学期中第一个班会，我校组织各班开展关于帮助学生明确学习计划，树立学习目标的主题班会。
班会上，老师为学生讲述了古今有关于明确计划树立目标得以成功的小故事，也举例了身边的真人真事，一双双眼睛专注着聆听，班里充满着积极向上的氛围。老师们借此机会帮助他们树立了自己的学习目标。
通过此次班会，我校学生不仅明确了自己的目标，同时也树立了信心，给自己了一个实现目标的动力、勇气。理解了一个明确目标的重要性，为今后成为一名做事有计划有目标的人奠定了基础。希望我校学生新学期再创辉煌，更上一层楼！
同学们，开学到现在不觉中已过去了两个月。在这期间你们经历了升入高中后的第一次大考。通过这次考试，你们才真正感受到了高中学习的压力以及竞争的激烈。换言之，这正是你们对高中学习认识的开始，也是你们学习目标明确的开始。今天，我就给你们聊聊“目标确立”的问题，希望从中能给予你们一点启迪。
自古有言：凡事预则立，不预则废。也就是说，做任何事都必须要有一个明确的计划和目标，才能把事做好。现在你们正值十五、六岁的年龄，这是一个美好的花季年龄，也是一个确立人生目标的最佳年龄。同学们，作为一个人活在这个世界上，不能没有人生目标。如果你们现在能够把握好这个年龄，正确地确立自己未来的奋斗目标，那么这有可能就是你们人生走向成功、走向辉煌的起点。反之，则可能就是一辈子平庸,碌碌无为。
下面我还是先给你们说个故事吧。故事的主人公是一位美国著名的探险家，名叫约翰·戈达德。在他十五岁的时候，他就把自己这一辈子想干的大事很庄严地写在了纸上，并且题名为“一生的志愿”。他在这张纸上明确地写着：“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚生孩子；参观月球……”共有127个目标。目标确立之后，他便开始抓紧一切时间去实现它们。16岁那年他随父亲到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。从这次探险经历开始，他便正式迈开了实现目标的步伐。20岁时他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜过水；这年他还成为了一名空军飞行员，在欧洲上空作过33次战斗飞行。21岁时他就已经到过21个国家旅行。此后，他乘筏漂流了整个科罗拉多河，探察了长达2700英里的刚果河，登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山，驾驶过两倍的超音速喷气式战斗机飞行，写成了一本《乘皮艇下尼罗河》的书；这期间他结了婚生了五个孩子……他接连不断地在实现着自己的人生目标，完成着自己的人生愿望。戈达德正是因为有了这许多的人生目标，所以他对生活一直充满着无限的热情，将近60岁的他依然显得年轻干练、英俊潇洒，而此时的他不仅是一位经历过多次探险和远征的老手，而且还是一位杰出的电影制片人、作家和演说家。戈达德就是这样凭着自己坚定的信念，在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106个。
同学们，当你们看了上面的故事之后，是否也会如我一样地被戈达德的信念所感染，被他的毅力所鼓舞，心中顿时涌现出无数个愿望呢？也许你们还会产生一些疑惑：戈达德确立的目标如果放在我们身上，这是否是幻想呢？你们会产生这样的疑虑是对的。因为戈达德是生在美国这样一个经济发达、思想意识超前且个性自由发展的国度里。但也勿庸否认，这些仅仅是外部给他提供的环境和条件，而如果没有他个人的志向、毅力和奋斗精神，他还能够实现这许多的目标吗？答案是否定的。因此，对于目标的实现，外部的环境和条件是次要的，个人的志向、毅力和奋斗精神才是至关重要的。
同学们，你们现在的年龄正是当年戈达德确立127个奋斗目标的年龄，你们能否也如他当年一样，以一种自信的、乐观的心态去构筑你们的未来、你们的人生目标呢？而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。同学们，我深信，只要你们会付诸行动的话，你们所确立的所有的目标都有可能实现！当然，这里还存在一个会不会确立目标的问题？也就是说我们还必须学会确立目标，这点也是非常重要的。首先，目标的确立必须立足于实际。只有实实在在的目标，才能让你踏踏实实地去奋斗、去实现它。其次，目标的确立也不能太远、不宜过高，必须是可望又可及才好。总而言之，目标的确立，既要超越现实，又要贴近生活。
我亲爱的同学们，你们也许还会有疑问：我们的目标确立了，那么怎样才能保证目标得以实现呢？在这里，我只能给你们提供一个仅供参考的方法——把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们。我认为这样做的方式，不失为是一种智慧之举。
同学们，为了能够更好地让你们理解这种方式的妙处，接下来我再给你们说一个真实的故事。这个故事的主人公是一位名叫山田本一的日本马拉松运动员。这是一位个子矮小的运动员，但就是这样一位身材矮小的运动员却曾经在1984年和1986年度的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠军。当记者问及他为什么能够取得成功的原因时，他说自己完全是凭借智慧战胜对手的。众所周知，马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有希望夺冠，爆发力和速度都在其次，而说用智慧取胜确实有点勉强。因而，山田本一的“智慧之说”一出口，媒体就认为他是在故弄玄虚。当然，他为什么会这么说也一直是一个谜。直到十年之后，这个谜底才在山田本一的自传里解开。他在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40公里外终点线的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
我想同学们看过山田本一的成功经验之后，一定会有所启发的。倘若你们在学习上要确立一个超前的目标，而且要把这个目标实现的话，不妨采用山田本一的做法。也就是把这个超前的目标分为若干个小目标，然后在依次渐进去实现它们。这样一来，不仅容易实现这个超前目标，而且还可以在实现目标的同时，使内心有一种成就感，自信心也会大增。以后再要实现较大的人生目标就相对容易了，也就不至于面对目标时望而却步了。其实，我们都有过这样的经验，我们之所以有时不能实现自己确立的目标，并非是自己没有行动，而是因为自己确立的目标过于高远，自己在奋力前进的时候，还没等到达目标的一半或者说三分之一，就已经是精疲力竭了，因而导致了失败。经验证明，我们做事会半途而废，往往不是因为目标的高远、难度的艰巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行动的时候总感到成功离自己太远。准确地说，我们之所以不能获得成功，究其原因不是由于失败而放弃，而是由于倦怠而失败。所以，我们要想实现自己的目标，就必须尽可能地把远大的目标分解成几个自己触手可及的小目标，并且始终让自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。尽管如此，在实现目标的过程中，我们也依然会碰上困难、遇到挫折，但只要我们能够善于去总结经验，不逃避、不放弃，而是以更认真的态度去做，就一定会使自己很快地走出困境，看见自己实现目标的希望。一句话，只要自己肯吃苦，在实现目标的征途中就不会有“困难”两个字出现，并且还会使自己变得更加坚强和信心十足，从而感到无比的快乐和满足。
亲爱的同学们，如果说你们现在拥有的青春是美好的，但那毕竟是短暂的。如果要让自己拥有更持久的美好人生，就必须不断地去确立自己的人生目标，去追求、去创造、去实现。只有在不断地去实现自己确立的目标的时候，我们才会感到活得充实、活得阳光；才会感到生活是无比的美好。同学们，请赶快行动起来吧，给自己一个目标！
老师寄语：没有比脚更长的路，没有比人更高的山！努力吧，只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！
孩子们做的课件美极了，第一张就是闪烁的星星，上面写着这样几个大字:“一个关于未来的话题，看看你的明天会在哪里？”
同学们首先谈到了成功和目标、行动之间的关系，然后让大家讨论为什么有的人不愿意设定目标。同学们说的很精彩一一因为担心目标实现不了，担心实现目标的过程会太累，或者不知道自己如今的状态，因此无法给自己制定清晰的目标。
然后，主持人给出了一组数据:世界上3%的人有清晰的长远目标，27%的人有短期目标，60%的人有模糊的目标，10%的人没有目标。25年之后，有长远目标的人都生活在社会的最顶层;有短期目标的人，在事业上都有所成就，比如成为律师、工程师;有模糊目标的人，成为了一般的百姓;没有目标的人，则生活在社会的最底层。
这组数据有力地说明了目标的重要性。然后就是几段很励志的话语。1、如果你没有计划成功，那你就是在计划失败;2、一个人如果没有目标，将会得到一个诅咒一一他将一辈子为有目标的人辛苦、流汗、卖命!
接下来，主持人让每个同学都写出自己的近期目标和长远目标，并写清自己为了实现目标而采取的行动，然后署上自己的名字，由主持人将每个人的目标收齐，折叠，再随机分发给每一位同学，让他们大声读出自己手中拿到的那份目标。
刚开始，有一些同学不愿意写上自己的名，或许是因为他们不习惯让自己的目标被大声宣读出来。我告诉大家，一个连自己的目标都不敢大声说出来的人，又怎会有为实现目标而奋斗的勇气呢？奋斗的动力，有时也来自于别人的监督。当你有勇气在所有人面前大声喊出自己目标的时候，你才会有更强的动力去实现这个目标。
在班里每一位同学的目标都被大声宣读完之后，我将这些目标收集起来，告诉大家，我会把这些目标放在一个盒子里，存好。到明年七月份，他们到学校来领高中录取通知书的时候，我再一份一份把他们的目标还给他们，让他们看看自己录取通知书上的大红印章，是不是今天自己目标中的那所高中。
最后，主持人采访我，问我的目标是什么。我扬起手中那些小纸条，告诉大家，我的目标就是所有的同学都能够实现自己的目标。
希望这次主题班会，能够成为同学们通往中考路上的一座加油站。
会议时间：20__年_月_日星期四
会议参与人员：09级全体成员
会议主持人：杨芸汀
会议主要内容：传达法学院关于财产人身安全就，春季饮食及外出安全，和地震预防知识。 详细内容：
(一) 开学之初人身财产安全：
开学之初，我校接连发生学生因深夜外出未按时就寝引起的安全事件，因此要进一步加强安全工作，希望大家可以做好以下工作：
请同学们务必按时就寝，院安检每周三周日晚上10点对宿舍进行检查，对晚上11点前仍未就寝的学生予以追究。
2. 班长、宿舍长、安检委员要负起责任，对夜不归宿者予以查究，并与其取得联系，以确保该生安全;无法取得联系的，要及时上报院领导、老师。对上述干部隐瞒不报的，将进行处罚。
3. 各位同学天黑以后不要外出，以免遇到不法分子或冲突情况。特别是女生，更要小心。迫不得已需要外出的，尽量结伴而行，并对宿舍或同班其他同学告知自己的去向。
4. 若在外遇到不法分子或突发事件，首先应及时报警或报告给院领导、老师;然后应避免与闹事人员等发生冲突，旁人应尽量进行劝阻并尽快离开原地。
5. 班长、宿舍长、安检委员负起责任，及时向老师反映情况。在突发事件中，各位同学应充分利用通讯工具，及时取得援助。
(二) 外出人身财产安全
双休日及假期期间，外出及留校同学应注意人身财产安全：
1. 外出不要乘坐超载或没有合法运营资格的交通工具;乘坐火车汽车时不要将头手伸出窗外，发生意外时不要随意跳车;乘船时要了解救生衣(具)的存放位置，熟悉安全通道和逃生口。遇到危险时要稳定情绪，寻找救生工具，做好自我保护工作并及时呼救。
2. 乘车时要提高防盗意识，尽量将物品集中放在自己的视线内;临行前预备好零钱，贵重物品随身妥善保管，不要当众频繁打开钱包;途中和下车不要将行李交给不认识的人看管、
3. 节假日外出旅行时最好参加正规的旅行社，若单独外出游玩应注意安全并购买保险。
4. 在旅游景区要了解当地的地质特点和天气状况，做好必要准备;在公共和娱乐场所要留意安全通道;不要到危险水域游泳，不要空腹或饱食后游泳，酒后禁止游泳。
5. 假期留校住宿的同学要自觉遵守学校的各项规章制度，期间注意安全用电、提高防盗防火等安全意识。
(三) 关于禁止学生集体组织外出旅游的通知：
天气转暖，校园内出现很多组织学生集体外出的广告，为确保学生安全，经研究，法学院作出以下决定：
1. 各班高度重视学生安全问题，牢固树立“安全第一”的思想，及时召开主题班会、学生干部会议等形式的安全教育活动，及时将本通知精神贯彻到学生中，严格把关学生外出，将强管理，责任到人，确保学生安全。
2. 禁止班级、学生社团及学生个人以任何名义擅自组织或配合旅游团体组织学生集体外出活动。
3. 学生个人自行外出旅行或伴家长利用节假日外出，要注意安全，做好外出登记工作，应告知各班班长或同宿舍同学出游地点、返校时间和联系方式，不要去一些刚刚开发或还尚未开发好的偏远的带有一定危险性的地点。
4. 各班班长应切实负起责任，深入学生，了解学生思想动态加强工作汇报，对学生中出现的安全问题，认真处理并及时上报。
(四) 春季安全温馨提示：
1. 饮食安全：
早春时期，天气仍然寒冷，人体消耗热量较多，所以宜进食偏于温热的食物;选择热量高的主食，并注意补充足够的蛋白质;饮食除米面杂粮之外，可增加些肉类、豆类、花生、乳制品、海带、海蛰和紫菜等。春季中期，天气变化大，气温骤冷骤热。饮食主要参照早春时节;在气温较高时可增加青菜的食量，减少肉类的食用，不要吃海鲜。春季晚期，为春夏交换之时，气温偏高，所以宜进食清淡食物，并注意补充维生素。另外，每日除三餐之外，还要多吃水果，春季饮食宜生冷油腻之品。春季饮食养肝为主，中医认为春季为肝气旺盛之时，多食酸味的食物会使肝气过剩而伤脾胃，所以应少食酸味食物;春季护肝，对增强其免疫力亦有重要作用，鸡肝味甘而温，补血养肝，为食补养肝之佳品。
2. 着装注意：
春季气温骤冷骤热，昼夜温差较大，根据俗语“春捂秋冻”，春季衣着应慢慢过渡。风沙天气要带上口罩，勤洗手及勤换衣物。另外，穿着应“下厚上薄”。
3. 外出安全：
外出踏青时要注意人身财产安全，尽量不与陌生人交往，地方诈骗信息，注意交通安全。宿舍内防火防盗。注意感冒等疾病的传染，宿舍应多通风，加强体育锻炼，增强免疫力。
(五) 地震小贴士：
1. 地震预测：大家可以用已下征兆预测地震地下水异常，主要异常有发挥、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降等。气候异常，主要有震前闷热、人焦灼烦躁、久旱不雨、霪雨绵绵、日光晦暗、六月冰雹等。动物异常，出现冬蛇出洞、鱼跃水面、猪牛跳圈、狗哭狼嚎等异常现象。地面异常，地震尚未发生前，有时感到地面也晃动，这种晃动与地震不同，摆动十分缓慢。电磁异常，如收音机失灵，通讯信号失灵，在北方地区日光灯在震前自明也较为常见。
2. 地震避险：一旦发生地震，在教室上课、公共场所活动时，应迅速包头闭眼，在讲台、课桌、工作台、办公家具下或其旁边躲避;要远离外墙、门窗、阳台。如在宿舍等楼房，可以躲到结实的床、桌旁，或躲进卫生间或厨房等跨度较小的房间，或设支撑三角架如墙根、墙角、坚固的家具旁。切记不要做跳楼和坐电梯。如在家里，应立即关闭煤气和电闸，将炉火扑灭;若住在平房，且离门很近，则应冲出门外。被埋要保存体力，尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽量寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。地震防护，避震时要保护好头部、颈部、眼镜、口、鼻等身体重要部位、躲避时要低头，并用手护住头部，有可能时，可用身边的物品顶在头上;要防止灰土、毒气等侵入口鼻，可用湿毛巾捂住口鼻。特别是对于有感地震，尤其要防止盲目行动，听从指挥，否则会造成更大的损失。
时间：20__年_月_日
地点：C517
对象：小教1班全体学生
目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
会议内容及过程：
(一)主持人开场白：
人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的大学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?
(二)班主任讲话：
1、提高自身防范意识，加强人生安全及财产安全教育。
2、增强法律意识，注意交通安全。
3、加强行为引导，注意网络安全。
4、加强学生兼职的安全教育。
(三)珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、在校女生应该学会自我保护，注意网络安全，遇到危险应及时呼救。3、进出宿舍要关门，不能让外人进入宿舍，自己包保管好自己的私人财产。
(四)班主任小结
主题班会：发扬奥运精神，全力拼搏，为班级增光
时间：。10。21
地点：高一（30）教室
程序：
1、了解关于奥运会的小知识
（1）奥运会的由来
奥林匹克运动会始源于古希腊的竟技会。第一次古代奥运会是公元前776年，在希腊奥林匹亚举行，以后每隔4年一次。公元394年被罗马皇帝禁止。
1875—1881年，德国库蒂乌斯等人在奥林匹亚遗址找到了大量出土文物，引起了全世界的兴趣。为此，法国人顾拜旦认为，恢复古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的发展有着十分重大的意义。
在他的倡导与积极奔走下，1894年6月，在巴黎举行首次国际体育大会，正式成立了国际奥委会。第一届现代奥运会于18在雅典举行，以后每4年召开一次。其中3届因世界大战被中断，但届数仍按顺序计算。
（2）奥运会徽的含义
奥运会的会徽就是5个相套的、不同颜色的圆环。对奥运会5个圆环的含义，曾有一种比较流行的解释，认为每一个环的颜色代表一个大洲。1979年6月国际奥委会出版的《奥林匹克杂志》第140期指出，这种说法是错误的。根据奥林匹克宪章，5环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员，以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。
每届奥运会都有不同的会徽，但所有会徽都有五环图案，然后再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案。如第17届奥运会子1960年在意大利罗马举行时，就以罗马的城徽作为会徽，即一只母狼哺育两个婴儿的图案。又如19届奥运会将墨西哥城最著名的出土文物——24吨重的历石作为会徽。日本设计的第18届奥运会会徽是以本国国旗力图案的，苏联为第22届奥运会设计的会徽，是以运动场跑道绕成的克里姆林宫建筑造型。
（3）奥运期间火炬为什么熊熊不息
19，第7届奥运会在比利时的安特卫普举行。力了纪念在第一次世界大战中牺牲的协约国将士，经组委会讨论通过，在会场中点燃焰火，以象征和平。当绚丽的焰火燃起时，场面极为壮观庄严。力了发扬奥林匹克的精神，传播友谊与和平，1928年奥委会通过决议，正式规定在开幕式上耍举行隆重的仪式，点燃圣火台上的火炬，以火炬燃烧与熄灭象征开幕与闭幕。同年在荷兰的阿姆斯特丹市举行的第9届奥运会上即执行了这一决议。当时按照古代奥运会的传统在希腊奥林匹克山上用凸镜点燃圣火火炬，途经希腊、南斯拉夫、奥地利、德国而进入荷兰，最后在开幕式上按规定的时间进入阿姆斯特丹的会场，点燃了圣火塔上的火焰。在第11届德国柏林奥运会时，正式用人进行接力传递的方式来迎送火炬，人们认为运动员用接力跑的方式来迎送火炬，有利于扩大奥运会的影响，传播奥林匹克的精神，以后的奥运会一直沿用此法。
2、学习奥运精神，争创先进班级、个人
3、校运动会有关工作布置
（1）成立相关小组，推选出各组组长，进行宣传发动
主要负责人：正副班长、团支部书记、体育委员
相关小组：宣传报道小组、啦啦队小组（）、安全监督小组（）、
后勤服务小组（）、财务小组（）、
运动员管理小组（）
考勤小组（）
（2）训练、彩排等相关事宜，组长发言（）
（3）学习第精神文明运动团体班级评比细则
5、班主任讲话
（1）运动会举办的意义
①集体荣誉感教育②纪律观念的一次全面检查③对学习的推动作用
（2）各组组长认真做好本职工作
（3）安全责任重于泰山
（4）收费工作透明公开，公示
主题19：抓紧时间，努力学习，力争上游
方法：多媒体课件
班会准备：1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。
2、利用ppt制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。
3、班长发出抓紧时间，努力学习的倡议。
4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。
班会过程：
[引入]
期末考试将至，距终考只剩20天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的心声吧。
.5.22今天利用早自习时间开展了运动会安全注意事项主题班会，本次班会主要是让同学们认识到运动会过程中存在的安全隐患，从而避免。
1运动会上运动员不佩带首饰、手表，不带钥匙等其它物品进场. 2.运动前要做好准备活动.提高肌肉的力量、弹性和灵活性，同时提高关节韧带的机能，增加韧带的弹性，使关节腔内的滑液增多，从而防止肌肉和韧带的损伤。冬季运动会时,准备活动的时间应该长些. 3.运动过程中掌握知觉过程，产生意识预见。 4.运动时要严肃认真，并组织严密。掌握好动作的要领
进行短跑活动要注意不能串道，特别是在冲剌的时候，身体冲力很大，精力高度集中且思想防备意识松懈，一旦相互绊倒，极容易受伤。中长跑时，注意呼吸，要三步一呼，三步一吸。如果气短，做不到，就改成二步一呼二步一吸。比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。
最后，预祝山东省青岛卫生学校第42届运动会圆满成功！
1.静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
2.人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟。
3.生能尽欢，死亦无憾。
4.蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。
5.江水孤寂，两岸墨绿，到处站的都是你的身影。
6.忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。
7.灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
8.万般故事，不过情伤;易水人去，明月如霜。
9.用我三生烟火，换你一世迷离。
10.我自是年少，韶华倾负。
11.长街长，烟花繁，你挑灯回看，
12.短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
13.终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离
14.多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
15.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
16.任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
17.寄君一曲，不问曲终人聚散。
18.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
19.听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
20.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
21.相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
22.昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
23.待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
24.一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
25.你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。
26.你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
28.下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。
29.橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
30.那首情歌有关风月、却无关你我。
31.戏子入画、一生天涯。
32.如花美眷也敌不过似水流年。
祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用。我们学校将“古诗诵读活动”作为学校特色项目建设，列入学校三年发展规划，经过一年多的实践和探索，现总结如下：
一、明确目标，落实方案
1、明确活动目标：
我们学校开展“诵读精典诗词，弘扬民族精神，”活动，其目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵，培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素质教育实施渠道，创学校之特色。
2、落实活动方案
在开展“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动中，我校努力做到思想上重视，制度上保证，行动上积极，工作上扎实，确保活动的顺利进行，把推进民族精神教育落实到实处。
二、收获和体会
1、有效地促进了学校各项事业的发展。
“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风正在形成，有效地促进了我校素质教育的全面实施。
2、提高了学生思想素质。
中华古诗不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华古诗，
一是激发了学生诵读古诗的兴趣，形成了诵读古诗的良好氛围。很多学生不满足老师指定背诵篇目，自己找来其它古诗背诵。
二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗的故事”、“诗坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，背诵的古诗多了。
三是学生初步掌握了诵读古诗的方法，并能运用与课外自读古诗，部分学生还能把学到的古诗运用于作文之中。
我们开展中华古诗文诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读古诗过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。
诵中华古诗，强学生素质，读千古经典，奠成才之基。这在我们回族小学特色教育中又筑起了一道亮丽的风景线。
通过这次学习，党员干部认识到作为一名国有企业领导人员，要正确对待权利，要树立正确的权力观。要明白权利是谁给的，要明白为谁用权的问题。有的认为权力是靠个人努力得来的;有的认为权力是靠竞争上岗争来的;有的认为是某个领导个人的恩赐。这些认识都是极端错误的。一个人走上领导岗位，获得了一定的权力，肯定是和个人的努力和领导的关心分不开，但归根结底是人民和组织的信任。个人德、才的提高离不开组织和人民的长期培养和教育。要时刻饮水思源，想到权力来源于人民的重托，来源于组织的信任。在掌权后，要不辱使命，不负重托，真正做到仰不负党，俯不愧民。同时，要明白权力是一种责任。权力意味着为人民服务这一最重要也是最基本的责任。
在接下来的警示月活动的开展中，工厂的工作要把重点放在以下几点：
一、筑牢思想防线
要加强广大党员的理论学习和党性锻炼，提高思想和精神境界。自身作为企业领导人员，要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界。作为工厂领导干部，如果一直安于现状，久而久之就会忘了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。工作忙，绝不能成为拒绝学习的借口。没有与时俱进，停留在以前的旧思想和旧做法中，不利于提高自己的思想觉悟。作为领导人员更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。加强宣传，从反面典型和个别干部违纪违法案件中深刻汲取教训，真正取得警示教育的实际效果。
二、抓住主体责任
充分认识“一岗双责”的重要性。“一岗”就是领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政责任制负责;也就工厂的领导干部应当对工厂的业务工作和党风廉政建设负双重责任。“一岗双责”既要抓好业务工作，又要以同等的注意力抓好党风廉政建设，把反腐倡廉工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓，两手硬”，使党风廉政建设和反腐倡廉工作始终保持应有的力度。
落实党风廉政建设责任制“一岗双责”，是华东中心工厂所有领导干部的政治责任，不重视反腐倡廉建设，不履行党风廉政建设责任，就是政治上的失职。要以更高标准、更严要求履行主体责任，营造风清气正的工作环境，着力促进干部清正、班子清廉、事业清明。
三、严格正风防腐
全面从严治党的关键在于严格，广大党员干部要明确集团铁规和光明铁律是高压线，对于任何违规行为，绝不“暗箱操作”，严格按照国家法律和公司相关规章制度，秉公办理，决不徇私枉法，坚持“零容忍”，严肃查处违法违纪案件，加强纪检队伍建设，充分发挥督察作用。严格执行《一岗双责制度》，严格按照《“三重一大”实施办法》对工厂事物进行公开，任何重要厂部事件都要接受党支部、广大群众的监督。
忙中偷闲，在10月的尾巴上理一理思绪。
时间推移，回到10.22号。
一节音乐课，我们班的浩、然、涵、珂、杰因在音乐课上多次讲话、说笑，导致音乐老师无法正常上课。在下课后，音乐老师特意发消息点名批评。
望着眼前的消息，五味杂陈。
有心包庇，却无力遮掩。
我把这几个孩子叫到办公室中，语气低柔：“你们谁能告诉我，什么叫课？”
孩子们低着头，无言。
“你们是聪明的孩子，谁能说一说学校安排这么多课的目的是什么？”
.......
“在学校里，在课堂上，应该怎么做才是正确的？”
孩子们依旧沉默。
我一直觉得我的班级我的孩子是很有主见有想法的。他们在课堂上积极举手表达着自己，他们在私底下跟我交流着各类话题，他们甚至在我面对困惑时能给我献计献策。可此刻的他们，怎么沉默了呢？
“老师，我觉得只要是能让我学到知识的都叫课”涵思维迅速，但也是最调皮的孩子。
“在学校里，是不是只有语文、数学、英语、科学才叫课呢？”我眼神一一扫过孩子们的脸。
“不是的！”孩子们异口同声。
“你们都很明事理，可为什么要在音乐课上说笑呢？这样做，对吗？”
“老师，我没有说话，是他们找我说的。”浩颇为不服气。他的眼神透露着愤怒与不屑。这是我第一次看到他露出这种眼神。
我竟然不知道如何去给他讲道理。如果“道理”有用的话！
因梁校长的厚爱，特意批准我们班下午去农耕学院进行一堂实践课---割水稻。
作为班主任，要善于抓住教育的契机。于是，我便“盯”上了这堂课-----我留下了这几个不知何为“课”的孩子好好反思。
因记挂着这几个孩子，我站在田间地垄上一边短信息与珂的家长沟通交流，一边照看着正在进行实践课的孩子们。恨不得自己能有分身术。
一路小跑，回到办公室。孩子们情绪上缓和了不少。特别是浩，眼神上冷静了很多。我知道，时机到了。果不其然，孩子们看到我，个个想表达。
“老师，我错了。我觉得学校给我们安排这些课都是有意义的。语文、数学、英语让我们增长知识，音乐课是调节心情的。”我喜欢涵，很大一部分原因在于他会反思自己，而不是一味的指责别人的过错。
“老师，我错了。我不该在课上讲话。”浩也开始学会反思了。一堂课，能静下心去自我反思，真好！
“浩，别人找你说话，你觉得该怎么做才是最正确的？”
“下课再说。课堂上是不能讲话的。”浩的眼神柔和、温顺起来。浩心思一向单纯，他本身并不调皮，只是对自身行为没有很好的约束。
三日之后，浩的妈妈在语音里跟我交流，她对我不让浩上实践课的做法很不理解。她固执的认为老师的“惩罚”就是让孩子多抄几遍课文，多写几个词语，甚至是罚站。
看吧，家长固守的教育理念多么可怕啊！
班主任：“怎么搞的，你也违反纪律？这次就算了，下不为例啊。”轻描淡写的一番谈话后就不了了之了。持这种做事风格的班主任往往呵护着班干部。
这两种处理方式往往会造成这样的后果：前一种方式，班干部的威信被严重损害，班主任只顾重罚而忘了维护班干部的威信，造成被重罚的班干部与班主任“距离”越来越远；后一种方式，让学生觉得班主任是班干部的一把特大保护伞，严重地损害班主任的威信，也助长了班干部的不良的特权心理和风气。
其实，“纪律面前，人人平等”，班主任做事的基本原则就是：公平、公正、民主。既然如此，就不存在“班干部违反纪律怎么办”的难题，违反纪律就得照章受罚。所以，班主任在制定班规时，就应该明确规定包括班主任在内的条款，班主任违反都得受罚，何况班干部呢？所以，第二种处理方式没有存在的理由，班主任不能为了维护班干部的面子而让自己的威信在全班同学面前荡然无存。
班干部违反纪律之后，关键不在于罚不罚和怎么罚的问题，而在于如何让班干部心甘情愿的受罚，在于受罚之后，班主任如何做好安抚工作。那么，应该怎么做呢？
1．要有冷静的头脑
“人非圣贤，孰能无过”，何况一个孩子，作为学生，无论哪一个违反纪律都是再正常不过的事情。既然这样，就没必要对班干部犯错误大惊小怪了。班干部犯了错误，他的心里已经很不安了，如果再对他严厉的指责批评，会让事情变得更糟。班主任应该冷静的对待每一个学生所犯的错误，正确的对待班干部所犯的错误。
2．要有一双善听的耳朵
学生违反纪律之后，不少班主任总是情绪激动地大声呵斥学生，指责他的不是，尤其是有些学校用量化管理，将学生违纪情况与班主任考核挂钩，这更刺激班主任的激动情绪，于是很多激愤之语脱口而出。其实，学生之所以成为班干部，就是因为他们犯的错误比别人少，他得到比别的同学更多的信任，同学们选他为班干部，班主任也就认可了。他犯错误总有他的原因，我们不妨多点耐心，静静地倾听学生陈述理由：也许他家有事，上课迟到了；也许他路遇同学，耽搁了；甚至会一时抵制不住诱惑，上网吧了；也许他和同学闹矛盾了，想走出教室散散心……
“上帝给我们一张嘴两只耳，就是让我们学会倾听。”也许你听完他的陈述，情绪就会有所缓和，继而找到处理的办法。
3．要有一颗公正的心
班主任最忌讳的就是一碗水端不平，“两套标准”，全班通过的版规不可爱罚则罚、爱废则废。
4．要给予温柔的安抚
处罚之后，要及时找犯错误的班干部做思想工作，让他们明白一个最基本的道理：纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。要建立团队的纪律，首要的一点是：这个组织的领导者自己要身先士卒维护纪律，火炉面前人人平等，谁摸谁烫手。班级制定版规不是为了惩罚某个人的，而是为了约束大家的日常行为。“国有国法，家有家规”，惩罚不是目的，而是建设的手段。“过而能改，善莫大焉”，犯错误的班干部依然是老师的好助手，同学的好榜样。
“纪律可以促使一个人走上成功之路。”有位成功的企业家曾经说过：“领导者的气势有多大，就看他纪律性有多强。”一个好的领导者必定是懂得自律的人，而且也一定是可以坚持及带动团队遵守纪律的人。所以，班干部违反了纪律，就得一视同仁，按照班级规定行事，但在处理前要了解原因，处理时要冷静，处理后要及时安抚，让全班上下心服口服。
★ 中学生班会主持稿
★ 中学生主题班会
★ 中学生班会讲话稿
★ 目标作文600字
