下面是小编给大家带来的语文《老人与海鸥》练习题（共含6篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“永远失联的爱”一样，积极向本站投稿分享好文章。
语文《老人与海鸥》练习题汇总
一、听写。
二、给划线字选择正确的读音。(只填序号)
① cuō ② zuǒ
1.这事是王媒婆撮 合成的'。
2.那泼猴把爪子往脑后一放，竟拔下一撮 毛来。
三、解释词语。
抑扬顿挫
瞻 仰
四、写出课文的主要内容。
五、读句子，填空。
1. 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来 。
句中的“白色漩涡”是指 。
2. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使 。
这句话把 比作 。
我还能再写一个比喻句： 。
六、从老人与海鸥的这份情中，你体会到了什么?请写下来 。
一、听写。
二、给划线字选择正确的读音。(只填序号)
① cuō ② zuǒ
1.这事是王媒婆撮 合成的`。
2.那泼猴把爪子往脑后一放，竟拔下一撮 毛来。
三、解释词语。
抑扬顿挫
瞻 仰
四、写出课文的主要内容。
五、读句子，填空。
1. 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来 。
句中的“白色漩涡”是指 。
2. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使 。
这句话把 比作 。
我还能再写一个比喻句： 。
六、从老人与海鸥的这份情中，你体会到了什么?请写下来 。
小学语文课文老人与海鸥同步练习题
一、听写。
二、给划线字选择正确的读音。(只填序号)
①cuō②zuǒ
1.这事是王媒婆撮合成的。
2.那泼猴把爪子往脑后一放，竟拔下一撮毛来。
三、解释词语。
抑扬顿挫
瞻仰
四、写出课文的主要内容。
五、读句子，填空。
1.我们好不容易才从这片飞动的`白色漩涡中脱出身来。
句中的“白色漩涡”是指。
2.它们肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使。
这句话把比作。
我还能再写一个比喻句：。
六、从老人与海鸥的这份情中，你体会到了什么?请写下来。
小学语文老人与海鸥的同步练习题
一、听写。
二、给划线字选择正确的读音。(只填序号)
①cuō②zuǒ
1.这事是王媒婆撮合成的`。
2.那泼猴把爪子往脑后一放，竟拔下一撮毛来。
三、解释词语。
抑扬顿挫
瞻仰
四、写出课文的主要内容。
五、读句子，填空。
1.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
句中的“白色漩涡”是指。
2.它们肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使。
这句话把比作。
我还能再写一个比喻句：。
六、从老人与海鸥的这份情中，你体会到了什么?请写下来。
关于老人与海鸥的课后练习题
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的.重要途径，本文为大家提供了老人与海鸥课后练习题，希望对大家的学习有一定帮助。
一、读拼音，写词语。
sùliào
xiēxī
jíxiáng
yuèpǔ
yìyángdùncuò
二、给带点的字选择正确的读音。
亲昵：滇池：变调：撮起嘴巴：应声而来：扇动翅膀：
三、在括号里填上表示“看”的词语。
遗容()病人()蓝天()远方()敌情()风景
四、句段推敲。
1.读句子，注意带点的词，并填空。
他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
从这三个“褪色”中，我体会到：
2.按课文内容填空，并体会所填词句的作用。
(1)海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是。
(2)它们肃立不动，像是。
(3)当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，，我们好不容易才从从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
(4)“瞻仰”一词写出了海鸥对老人
(5)“白翼天使”写出了海鸥对老人
(6)两个“扑”字，我体会到了
《老人与海鸥（节选）》阅读练习题及答案
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？
一群海鸥突然飞来，围着老人的'遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。
2、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。
3、文中破折号的作用是 解释说明 ，引号的作用是 特殊含义
4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？
两次用了“扑”这个词，海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。
阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。
4、从划线“ ”句子中，我体会到了 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ C）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？
自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？
在这一段话中，你感受到了人与动物之间真挚感情 。（恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞）
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★ 老人与海鸥读后感
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