散步初中一年级

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散步初中一年级

篇1:初中一年级语文散步预习教案

学习目标:

①知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。

②过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。

③情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

一、自主学习

①生字词。请将你认为生疏的字词写在下面,与同组同学交流。

②课文写了哪几个人物?主人公是谁?

③在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(用文中的语言也可以)。

二、合作探究

1、精读课文,想一想在散步过程中“分歧”是怎样解决的?

2、同学们以小组为单位进行分析,若遇到有深度或理解不透的地方大胆提出来,共同探讨学习。

[提示质疑]a.母亲为什么偏偏要走大路?

b.“我”为什么感到责任的重大?

3、展开想像,体验感受一下,假如你是文中的“我”,毫不犹豫地依从了儿子走小路,那么,母亲会怎样想?

4、看似不起眼的小事,如果处理不得当,就会产生家庭矛盾。通过这件事情,你悟出了什么道理?

三、交流讨论

1、文中的“我”做得很好,尊敬母亲走大路,母亲同时也为儿子解决了这个难题,改变主意,走小路。

a.我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情?

b.作者为我们展示了什么样的家庭?

c.分别用两个字概括出“母亲、妻子、我”是什么样的人?

2、“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段,体会这段话的深刻含义。同学们以小组为单位,互相交流探讨一下说说你对这段话的理解。

四、课堂检测

一、积累运用

1.给下列加粗的字注音。

(1)煎熬(2)波光粼粼()(3)一霎时()

2.运用下列词语造句。

各得其所:

分歧:

委屈:

3.改正下面句子中的错别字。

(1)树上的嫩芽也蜜了。()

(2)我想折散一家人,终不愿意。()

(3)儿子虽然很胖,毕竞幼小。()

(4)不过,一切都取绝于我。()

篇2:初中一年级语文散步预习教案

二、阅读理解

(一)

①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

4.选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。

5.下边的文字是从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最合适呢?

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

6.对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。

7.为什么说“一霎时,我感到了责任的重大?”把你的理解说一说。

8.下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?

我说:“走大路。”

(母亲)变了主意:“还是走小路吧。”

答案

一、1.(1)2o(2)l0n(3)sh42.(造句略。提示:句子要造得完整,营造出具体语言环境来)3.(1)密(2)拆(3)竟(4)决

二、4.地点人物5.第②与第③段之间。6.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母亲眼里,儿子正值中年,是“强壮”的;“高大”是从儿子看父亲的角度说的。7.祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大。8.晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。

篇3:散步初中作文

外婆家的后门有一片幽静的小山坡。

孩提时,父母长期在外,便将我交给外婆来照料。每个早晨我都会和外婆一起去那里散步,整个山坡都是苍翠欲滴的浓绿,没来得及散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间。

欢快的我总是一股脑地直愣愣往前冲,享受着风拂过脸庞的清凉,完全将外婆的吆喝抛在脑后,直到精疲力尽,我才停下脚步,弯着腰,在那气喘吁吁。此时的外婆也小跑着来到我的身边,看见我这个样子,无奈地摇摇头,笑着说:“你这孩子,累了吧,怎么跑得这样猴急。”随后用手指温柔地戳戳我的小脑门,待我休息够了,用她那略显粗糙,却又无比温暖的大手牵着我的稍显稚嫩白皙的小手慢慢向前走。

犹记得一个雨后的早晨,空气中弥漫着泥土的芬芳,外婆同我一起去后山散步,石子路因雨的冲洗变得光滑透亮,我如同调皮的小猴在这片山林里窜来窜去,一不小心便摔了一跤,膝盖上火辣辣地疼,外婆见此,急得团团转,眼里装满了焦虑,忙扶起我,然后弯下腰,我爬上了外婆消瘦而坚挺的背,在外婆急促的步伐中下了山。到家,外婆小心地为我上药,我也不忘帮年迈的外婆捶捶腰。

时光如同细小的砂砾一点一滴从指缝间溜走,转眼间我已然到了中学时代。

不久前回去看望外婆,外婆已然苍老了许多,腰已经弯曲变形了,额上布满了道道皱纹,千沟万壑,像一块大树皮,然而她的脸上始终挂着和蔼慈祥的微笑,一如当年。

饭后,我和外婆一起又去后山散步,山边梯田里的油菜花也相续开放了,黄黄的油菜花就层叠在这错落有致的山坡上,微风吹过,涌起一层又一层金色的波浪,在阳光的照耀下闪过一波又一波亮光。穿行在花的海洋里,我明显感觉到外婆的力不从心,她弓着腰,步履蹒跚地挪动着。我悄悄放慢了脚步,静静地等待外婆,就好像昔日的外婆每走几步,便驻足回头,扬起笑脸对左顾右盼的我催促道:“乖孙儿,快过来。”

在灿烂的余晖中,我扶着外婆慢慢往回走,那两双互相牵着的温暖的手,同依稀的记忆重叠在一起。

这片山坡,因为有外婆便满盈着暖暖的记忆。

篇4:散步初中作文

那年秋天,微风婆娑,满窗都是含蓄的落叶,忙碌了一天,连凳子也不欢迎我了,我只好披上一件风衣,向外面走去。

路上几乎不见人影,只有树叶在沙沙作响。鸟儿也似乎看淡了这秋天,躲到屋檐下去了。我踢着石子,东走走西走走,直至不小心将石子踢入河中,溅起晶莹的水花,薄暮在微波中荡漾时,我才注意到水面照映出了一个环卫工人的身影。

她在河的那头,我在河的这头,只因薄暮冥冥,这绮丽的风景,萧然的秋天,使两个不相识的人有了一丝牵连。她驼着那饱受风霜的背,缓慢地蹬着那充满着生活气息的三轮车,在斜阳的沐浴下,她的长发显现得格外的闪亮,微风吹拂着她的中长发,好像她在一幅画中行走一样。她不知地走着,我也陷入了沉思与迷惘中。

突然河中跳跃出了一条鱼,将水花溅在了我的脸上,我才仿佛从梦境中挣扎了出来,揉拭了眼睛,发现那个环卫女工人已经不见了,我只好继续向前走去,脑中只回荡着为什么这个世界上幸福的人很少?即使是刺骨的秋风,沙沙作响的树叶,都无法干扰我,我被石头拌了一个踉跄,四顾了一下,看见了那似曾相识的身影,细看,她正推着三轮车使它从一个坑中解脱出来,我急忙飞奔过小路,穿过茂密的稻田,踩了一脚的泥巴踱到她身旁,与她一起使了一股劲,三轮车向前推动了一步,可以继续前行了。

她对我的帮助一脸茫然,但过了一会,她露出了和蔼的笑容,对我说了一声:“谢谢你小姑娘。”我也与她告了别,直至她消失在一个转角。

从此之后,我理解了一个问题,世界上幸福的人不是很少,而是她们对幸福的标准太高,生活中的每一个满足,每一件事,也都是存在着令人感到幸福。

我,帮助了一个不认识的她,我也感到倍感幸福,这个秋天,是幸福的。

篇5:散步初中作文

夏日炎炎,傍晚时,家里人在门口支起一个小桌,摆上几瓶酒和几碟花生米,吃着吃着姐姐说到自己一年没回家了,不知道周围发生了什么变化,提出要出去走走,母亲和我也应了下来,毕竟这一年变化也确实大……

绕过屋子,走到后面厂里面,这原本也是属于我家的,可就在几个月前,一群人指挥着一辆“钢铁野兽”将我印象中便有的屋子给推倒了。“生活不易”,妈妈叹了口气,这木屋里就是母亲的赚钱机器,但树倒猕猴散,屋里的机器也被家中拿去贱卖,姐问为什么要拆,母亲原本黑黑的皱纹仿佛更深更黑了,“政府说要整治环境,要将后屋的一切都推倒,可恶的是,村中的张三仗着政府里有关系,表面上打工的屋子被拆了,暗地里依旧做着,用来洗垃圾的废液更是直接排入河中。”姐姐要追问下去,哪知母亲摆了摆手,独自走在前面,西沉的太阳打在这位坚强的女人身上,长长的影子略显寂寞……

跟上母亲的脚步,母亲将我们带入了一个绿色的天地――菜园,这菜园也恰是几个月前种的,嫩绿的芽儿在这黑色的土地上生根发芽,紧紧缠着一根木棒,母亲之前皱着的眉头也松开了。她招了招手,如同一个小女孩一般:“嘟,涛,快过来快,这太神奇了,这几个月来,除了必要的浇水我基本没有打理过,这小芽长的倒是欢才几天没看都冒芽儿了。”姐姐和我相视一笑,这小东西带给了妈妈精神上的鼓励,仿佛就在说:“别看我小小的,可是我却依然坚强的活过来。”我觉得这小芽仿佛就像母亲,几个月前她断了财路,却依然坚强,每天早出晚归为家里贡献自己的力量。

感触更多的是姐,她走过去轻轻抚摸母亲额头,好像要把那深深皱纹抹平,“妈,我会努力学习的,好为家中出更多的一份力。”妈妈溺爱着看着姐,点点了头。

这场散步,将隐藏在母亲心中的郁闷说了出来,也走出了自己心中那片黑暗。

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