下面是小编精心整理的毕业答辩(共含6篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“莎啦啦啦拉拉”一样，积极向本站投稿分享好文章。
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毕业论文专业分文理工商等等，类型分学士硕士博士等等，我下面的PPT是有一定共性，假如你的情况特殊，你可以参考。
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（上图）我是按学士答辩时间设计的，假如是硕士和博士答辩，时间会不同，一般我个人建议一页PPT讲2分钟时间比较合适，大家可以参考这个时间设计PPT的页面数。
有了页数限制才好在结构上有所取舍。
不管是哪个专业，PPT首先都是结构设计，好在学术论文一般都有套用的结构，那么PPT也应该和论文主体结构一致，我在微博上开玩笑，写了几个段子，大家可以参考，不同学科在答辩结构上我个人认为大同小异。
【七页PPT写完理科毕业论文答辩】1、你的课题来源和价值？2、你要解决的问题是什么？3、你的问题比前人的工作有何提高？4、你设计什么路线或实验来分析问题？5、你的数据中可以推导出什么结论？6、还有哪些问题没有解决或可以继续研究？7、感谢一切可以感谢的，让我快点过吧！
【七页PPT写完经管类/MBA论文答辩】1、你想讨论什么有价值的问题？2、解决这个问题的指导思想？3、调研方案的设计和选择？4、得到的数据分析变换得到的理论模型？5、对模型的实用推广价值的分析？6、还有哪些问题没有解决或可以继续研究？7、感谢一切可以感谢的，让我快点过吧！
【七页PPT写完文科毕业论文】1、某指导思想指出你该讨论的问题。2、强调某思想对解决此问题的关键指导意义。3、依据某思想设计解决方案或创作思路。4、在某思想指导下取得的成果。5、对可疑成果的分析，当然是没有很好贯彻某思想所致。6、指出还有哪些问题可以依靠某思想完美解决。7、再次感谢某思想！
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PPT排版很重要，特别是对我国大学生，不要不重视形式，毕竟大部分大学生太缺乏内涵了，越是缺乏内涵的人越需要包装。
我这里提醒PPT简单堆砌论文里面的图表并不好，要自己画图解比较好，也不要用色彩复杂的模板，因为大部分大学的投影仪会让你的色彩变成色弱。
字体要大，让老师看得醒目一点，这些都是必须考虑电脑阅读和投影播放效果的差异。
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右边封面标题文字太长，上下文本框没有注意对齐，很多网络模板和PPT内容没有关联，只是好看而已
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论文目录都比较长，在PPT中要简化，最好变成长短接近的几个单元，这样才好排版。
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论文结构长，几万字，很容易让人忽略你的整个研究框架，所以我个人建议设计一个好的导航，有助别人理解你的内容和目前演讲的单元之间的关系，这个和目录设计一脉相承。
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要避免简单把论文中文字和图表复制到PPT上，要自己动手做一些图解，PPT是用来瞟的，不是用来看的。
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颜色太多，只会导致PPT可读性下降，但是很多导师会认为你的PPT颜色太素，太少，假如真的遇上这个问题，那你就听导师的吧！
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最后希望你们都顺利答辩成为圣斗士，千万莫成为烈士。
一、首先是开场白:
各位老师，上午好!我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，
向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
二、 内容
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成……个部分.
第一部分是……。这部分主要论述……
第二部分是……。这部分分析……
第三部分是……
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。
“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。
做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、
最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
三、 结束语
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，
但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
四、老师提问
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的'?
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
五、答辩技巧
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。
但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，
对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是:
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
制作毕业论文答辩PPT其实很简单，论文答辩时间一般10-30分钟,把自己的工作在10-- 30分钟内讲出来,是对综合能力,表达能力的挑战.
这种能力在学生的一生中非常重要.(求职,面试,申请项目,总结等等).
作好毕业论文答辩ppt是答辩好的重要环节.一般有下列要点:_
注意事项
_每页8—10行字 或一幅图.只列出要点,关键技术.
_突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花过多时间.
毕业论文篇幅可以大致分配如下（本科学生）:
提纲:1页,
背景: 1—2页,_
提出问题,分析问题:5页,
解决问题, 10—15页,
小结:1 页,主要成果,工作,程序量,效益等等.
附毕业论文答辩PPT模板：毕业设计PPT规范案例一则
字号标准:
毕业设计(论文)名称:72号
章标题:44号
节标题:36号
正文内容:28号.
字体标准:宋体,宋体加粗,黑体,Arial,Arial Black
行间距: 1倍行距.
排版:每页内容不宜过多,一般不超过页面大小的2/3.
字体颜色标准:根据背景选择颜色,同一门课件颜色必须一致,禁止使用跟背景色相似的颜色.
当出现文字公式混编的情况,请用文本框将他们组合起来.
禁止使用备注.如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里.
毕业设计答辩ppt内容准确,其中无错别字.
毕业答辩ppt模板内容
毕业论文答辩的PPT应该包含哪些内容?【1】
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首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期;
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其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些;
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接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义;
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之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可;
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重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样;
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最后，是对工作的一个总结和展望。
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结束要感谢一下各位老师的指导与支持。
毕业论文答辩PPT幻灯片演示效果与内容设计问题【2】
完成毕业论文后，如何在答辩中把写作思路展示给导师，一般来说，这是本科或研究生学位论文撰写者不可回避的一个问题。
因为论文答辩的优劣直接决定着论文能否通过，答辩能否顺利毕业。
在实际操作中，由于计算机等多媒体设备的普及，现在都采用电脑幻灯片演示的方法辅助答辩，每个学校都有这种最基本的要求。
但是，日常教学中教师往往把注意力放在论文的写作上。
对于论文答辩时如何准备、怎么演示却基本上忽视了，以致于学生在答辩现场演示时常出现这样或那样的问题，其本人又不易觉察，答辩效果因而受到很大影响，甚至影响以后的顺利毕业。
可见，答辩的演示其实是论文写作过程中很重要的一环，应该受到重视。
同时，我们发现，有关论文写作的研究有不少，而针对答辩所产生的问题的研究却极少涉及。
基于此原因，笔者收集了一些学位论文答辩演示的实例语料，结合自身参与答辩的经历及论文指导积累的经验，对其所存在的问题，包括优缺点进行了相关的分析，以期对毕业生了解论文的答辩演示技巧起到积极的参考作用。
同时，本研究也对论文指导教学起借鉴和参考作用。
本次评析采用的都是真实语料，是对广东外语外贸大学某班学位论文答辩所使用的幻灯片演示所做的分析，具有一定的代表性。
本文主要对论文答辩电脑幻灯片演示的视觉效果及内容设计等两方面所存在的问题进行了分析。
一、论文答辩演示的视觉效果
在答辩的现场，打开文件给答辩委员的第一印象是幻灯片的视觉效果。
在软件设计上，微软为用户提供了各种各样的应用设计模板，即幻灯片的背景画面。
31位同学都充分利用了这些模板，几乎无一重复。
这些背景画面使观众在幻灯放映的过程当中不会感到单调乏味，一定程度上有利于吸引观众的注意力。
幻灯片最重要的功能，就是向观众展示答辩的主要内容提要，它只是整个答辩过程中的视觉辅助手段，不可以喧宾夺主，更不可以影响到放映的效果。
但是，我们发现一些学生在选用模板时，为了画面的新颖和漂亮，选用一些过于花哨的背景画面，这些画面遮挡了文字部分，使观众很难分辨清楚，反而影响了放映的效果。
例如，范艳同学的幻灯就是画面旁边的装饰性花朵太大，遮挡了部分文字;而曾俊同学的则是背景画面有些花哨，使文字显示不清楚。
其他大部分同学的背景选择都比较清晰，有些同学没有采用任何模板，在形形色色的画面中也不失为一种不错的选择。
幻灯片视觉效果的另外一个方面就是文字部分的展示。
幻灯片只是整个答辩过程中的视觉辅助手段，它应当向观众展示的是答辩的内容要点，而不是答辩的讲稿。
然而，浏览这31个幻灯时我们却发现，为数不少的一部分都是大段的文字堆积。
一些是在标题下成段的文字，一些甚至没有标题，只是几段话堆在一起。
当大量的文字放在一页幻灯上，字体不可避免的变小，这样的视觉效果是不言而喻的，观众更不可能有耐心去看，也不可能看得清楚了。
结果就是不但没有起到辅助作用，反而可能造成答辩委员心理上的反感。
同时这样很容易造成跟着幻灯上的文字照着读的情况，这也是在口头答辩中要极力避免的。
在这31个实例中，以上所说的情况并非少数，尤其是在背景介绍或者文献综述部分，很多同学都出现了这样的情况。
比如陈舫、邱丽和周桐等同学的幻灯文件中，连续七八页都是没有标题的小字。
在周彤同学的研究方法和计划这一部分里，各段其实是按步骤分出的(…then…next…finally…)，如果把各段的要点分条列出，然后在答辩时进行口头阐释，效果会好得多。
应该说大部分同学的幻灯文件都可以像这样进行改进。
造成这种效果的原因应该是害怕在现场由于紧张而忘词，所以才把想说的话全部都写进去了。
最根本的还是要认识到幻灯片的功能，准备充分，应该可以避免这种情况的出现。
顾奎同学的幻灯文件就是一个很好的例子，整个文档清晰、简洁。
在答辩的过程中(笔者在场)，他充分发挥自己语言的优势，再加上逻辑清晰的幻灯片的辅助，取得了相当好的现场效果。
另外，其他一些同学用不同颜色的字体标出关键词，使之更醒目，也是一种不错的办法。
二、论文答辩演示的内容设计
论文写作的基本内容包括研究问题、假设、内容、背景、方法、文献综述、参考书目等等。
各位同学的研究内容虽然各有特点，但基本都在以上范围之内。
1.内容的选择。
论文答辩的时间大约为10~15分钟，在这个有限的时间内把书面提交的研究论文中所有的内容都展示出来几乎是不可能的。
因此就有必要对其中的内容进行精心的选择。
研究问题应该是答辩中必不可少的部分。
大部分同学的问题都在3~7个左右。
有些同学先提出一个大问题，然后细化为几个小的研究问题，这种安排非常不错，也更有利于引导听众的思路。
另外还有个别同学用research issues的形式来代替research questions,提出了6个研究任务(可以理解为研究的目标)，虽然没有以明确的问题形式提出，但是后面有每个任务的所需文献和具体内容的解释，有利于听众的理解。
当然，在答辩中最好还是明确提出要解决的问题。
另外要提到的是，陈琳同学的研究任务过于广泛，所涉及的理论和文献也很多，超出了一篇学生论文所能涵盖的范围。
在谭芬同学的答辩文件中没有任何可以看作是研究问题的部分，只是理论部分加上一些译例的`分析，应该说，这篇答辩演示没有起到它应有的作用。
研究方法跟研究问题一样，也是论文中不可省去的部分。
同学们在这一部分的主要问题是不清楚什么是研究方法，常常把不是方法的“方法”作为研究方法列出，这些都属于研究方法部分要解决的问题，我们在这里不再深入讨论。
从这些实例来看，研究方法很明显没有受到应有的重视。
在郝隆平、谭芬同学的文档中缺少研究方法这一部分，甚至陈杰同学虽然专门做方法论方面的论文，都没有讲到自己的论文采用了什么方法。
范华同学的研究方法被放在了introduction当中，并且没有明显表明，听众如果不注意就很难找到。
罗惠同学的文件中虽然有研究问题这一部分，但细看下来，这一部分的内容实际相当于一些文献综述，是对某个理论的解释，根本没有提到任何要用到的方法。
由于时间的限制，答辩时可能没有时间做全面的课题背景和文献综述，但是完全不提这一部分的内容又使得整个展示不够完整，所以，对这部分的内容有选择的点到为止是最好的方式。
但是，在这些例子中，我们看到很多同学把大量的时间和精力用在文献综述这一部分，结果使口头答辩变成了对某个理论讲解的课堂，这是没有搞清楚论文答辩的目的造成的。
例如，胡林同学的幻灯片共有30页，其中大量的篇幅都是讲解关于SI,CI以及anticipation的内容和各种公式，并在现场发了两张handout来辅助她的讲解。
利用handout和图解的形式固然很好，但是，却没有搞清楚听众已有的知识和答辩的主要目的。
由于时间的限制，胡林同学的展示最终被答辩委员打断，应该说效果并不理想。
其他很多同学的答辩也多少存在这样的问题，只不过没有大的篇幅，在此不在赘述。
由于在口头答辩之前，同学们已经递交了书面的论文，所以，有些同学的幻灯片中没有参考书目这一部分也不为过。
如果想列出参考书目，让听众了解你的知识背景，那么最好是将参考书目分类列出。
但是大多数列出参考书目的幻灯片都属于不加分类的罗列，字体又很小，这样的话就起不到任何实际的作用了。
还有一些同学(李琳等)在论文演示中加入了关键词定义这个部分。
如果这些词是常用的普通含义的词汇(如文化、幽默等)，就没有必要加这个部分了。
如果研究所涉及的关键词不常用，或者有特别含义，那么加入关键词释义是合适并且必须的。
例如，在李兰静同学论文中的一个中心词“androgyny”,这个词既非常用，在研究中又有其特定意义，所以有必要给出其定义。
李兰静同学没有在开头，而是在稍后的部分对其进行了解释。
在现场答辩时就出现了一些问题，有必要提前进行解释，这是没有事先预料听众的反映造成的。
2.内容的安排。
决定了论文答辩各部分的内容之后，就要来看怎样安排它们的顺序了。
一般来说对顺序没有什么特殊的要求，只要合乎逻辑，有利于听众对作者写作思路的理解就可以。
在具体操作中，大部分同学都采取“研究背景-研究问题-文献综述-研究方法-研究意义-参考书目”这样的顺序，当然，其中还有很多不同选择，大多数都思路清晰，但也有一些不够清楚的。
比如，赵雨洁同学的幻灯文档，整体的结构是“背景-相关文献综述的优缺点-研究动机-理论基础-研究问题和简要计划-研究的个案-方法-参考书目”,看起来比较混乱，让人找不到重点，因此还需要进一步的调整和修改。
有不少同学在第一张幻灯中会给出展示过程的提纲，听众对答辩有整体的把握，比没有提供的效果要好些。
胡友蕾同学利用电脑技术，在第一页幻灯，即研究题目的旁边列出了部分提纲，并提供个部分的链接。
这样，在展示的过程中听众可以随时了解其提纲和展示的进度，取得了不错的效果。
三、结束语
本文是针对广东外语外贸大学某专业学位论文答辩的幻灯演示文件所做的分析，此次分析只选取了其中比较有典型意义的几个方面进行，分析所存在的问题也并不能涵盖所有实例的各个方面，但求抛砖引玉，希望能对读者有所帮助和启发。
毕业开题答辩ppt模板
答辩流程【1】
1、简要叙述毕业论文的内容
叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。
一般约5分钟左右。
答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、即兴答辩
答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。
第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。
考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。
第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。
考察学生专业方面的潜在能力。
答辩准备
1、学生自述需要准备的问题
1)自己为什么选择这个课题
2)研究这个课题的意义和目的是什么(学术价值与现实意义)
3)全文的基本框架、基本结构是如何安排的
4)全文的各部分之间逻辑关系如何
5)论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些
6)还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻
7)文章的基本观点和立论依据
8)本文的优缺点
9)论文有何创新之处
10)重要引文的具体出处
11)本文提出见解的可行性
12)定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷
13)写作毕业论文时的体会
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
这样才能做到有备无患，临阵不慌。
2、答辩中老师常提出的问题
1)毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法
2)论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括
3)你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义
4)论文中的核心概念怎样在你的文中体现
5)从反面的角度思考：如果不按照你说的去做，结果又会怎样
6)论文的理论基础与主体框架的关联?主要的理论基础是什么
7)经过研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果
8)论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究
9)研究的应然、实然、使然分别是什么
10)论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性
11)研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范
答辩技巧【2】
1自述与问题回答
首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。
这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书“
“照本宣读”是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。
做到概括简要，言简意赅。
不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。
这里要注意一忌主题不明;
二忌内容空泛，东拉西扯;
三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。
如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
2论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。
图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。
所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
3论文答辩——语速适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。
无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。
故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
4论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。
但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。
这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
5论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。
特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。
相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。
所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
6论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。
对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。
故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。
当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
7论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。
因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。
另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
8论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。
如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
答辩模板【3】
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是来自XX的.学生XXX。
我的论文题目是《XXXXXX》。
我当时之所以选择研究是因为▪▪▪▪▪，主要表现在：▪▪▪▪▪
在着手准备论文写作的时候，我针对▪▪▪▪▪这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。
对▪▪▪▪▪的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在XXX导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿。
毕业论文初稿，修改等一系列程序，于XXXX年XX月XX日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了▪▪▪▪▪;
第二部分，是在对▪▪▪▪▪进行了详细论述的基础上，运用▪▪▪▪▪法对▪▪▪▪▪的深入挖掘;
第三部分，运用▪▪▪▪▪法对▪▪▪▪▪的深入挖掘;
第四部分，总结▪▪▪▪▪。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于▪▪▪▪▪的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。
本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师XXX教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。
在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意! 以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。
谢谢!
★ 毕业答辩请假条
★ 毕业答辩方法
★ 毕业答辩主持词
★ 毕业答辩致辞
★ 毕业答辩演讲稿
★ 毕业答辩开场白
★ 毕业答辩演讲稿
★ 毕业答辩开场白
★ 毕业答辩自我介绍
★ 毕业答辩感言
