小编在这里给大家带来瞧！那个女孩（共含9篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“mikhail”一样，积极向本站投稿分享好文章。
她有一双大而明亮的眼睛，趴趴的小鼻子，一张小儿灵巧的嘴巴，加上她红扑扑的小脸蛋，让她变得更加惹人喜爱。她是谁？她就是我的妹妹――刘儒欣。
当我在写作业的，欣欣就在旁边细细的看着，看到不懂的地方，就一个劲的问为什么，“这是为什么呢？这是为什么呢？”我就会耐心的告诉她，她就会把答案记在脑子里。瞧！她多么好学。
每当奶奶做好美味佳肴，她就会鼓起小鼻子，闻着那香味，告诉我，开饭了！但是大家要记住，她并不贪吃哦！
每当我伤心的时候，她就会用她那张灵巧的小嘴哄我，她特别会哄人，我觉得，练最最最爱哭的小孩子，都能被她哄得哭不了。
而且，她特别爱玩游戏，特别爱当新娘子或公主，每次都缠着我和她玩游戏，把她的红手绢盖在头上，当红盖头，哦！还有，她特别爱臭美，特别爱穿裙子，特别是连衣裙，不论春夏秋冬，她只要穿上裙子，都爱美不得。
她还经常闹出笑话，比如，她邀请我和她一起画小刺猬，她突然口渴，就喝了一口水，回来后，就自言自语：“我想干什么？”嘻嘻嘻，很可笑吧！
现在，她已经上小学一年级了，真巧，她也在潘南小学，在一年级一班，每次下课我都要和她玩一会儿，临上课，我都要嘱咐一遍，“要好好学习呀！”
我和欣欣一起成长，一起学习，一起进步！
小吃店里透露出微弱的光亮，那是她和小狗的天地。
每每夜晚来临，女孩都会在这灯光下与小狗嬉戏，她蹦着跳着，大声的笑着；小狗跑着跃着，兴奋地叫着。亮光映着她红扑扑的脸蛋，也照着她幼稚的心灵。
我经常来小吃店吃饭，也见多了她的笑脸，这愉快而又幸福的场景，每见一次都会软化了我的心，像是被水煮过的苹果。
她爱笑，从她的笑中就可以看出她的乐观，还可以看出她的幼稚，可就是那种幼稚才让才使她有着一颗纯洁的心。她就在这种了关于幼稚中逐渐成长。
由于我经常来店，女孩渐渐认识了我。我问过她：“你认为你以后还会在这里一直玩耍吗？”而她想都没想就笑着喊道：“会的！我喜欢在这里玩！”看着她稚气的笑脸，我也笑了。
不知怎么了？我有好长一段时间都没来这里。
有一天夜晚，古突然又来到这里。门前的那片光亮中，却没有见到那个活泼的影子。可能是去吃饭了吧……我心中祈祷着那个女孩还在，真的希望还能看见女孩的笑。我带着满心疑惑推开了店门，只见喧哗的店里只有一个位子是那样的安静。
那个位子上有一个熟悉而又陌生的身影，静静地不知在干什么。一只小狗也安静的卧在旁边。果然是那个女孩，她显得那样认真。桌子上摆着一本本书，看来她上学了，正在做作业。我走了上去坐在她旁边的座位上，她这才发现了我。
我对着她笑，她也对着我笑，而她的笑变了，不过眼神依然那样纯真。今后的成长中，她或许还有很多改变，可我坚信，她的纯真与善良是永远不会变的。
听完第一节课，在走廊和学生站在一起透透气。当我头往下看时，发现有一女孩在扫地。我原本以为是值日生在值日，便没有多在意些什么，只是觉得扫得挺干净的。同时我也很好奇怎么这间学校的值日生连一楼的公共区域也要扫，那不是学校校工要做的吗？
后来才听到其他老师说，那个女生是自愿帮校工老爷爷扫地的。因为昨晚跟今早下了大雨，树上的龙眼、树叶都掉了下来，弄得整个地面都脏兮兮的，人走过去也危险，容易滑倒。她看到工作量那么多，怕老爷爷忙不过来，她就趁着下课时间帮一帮老爷爷的吧。
我连忙跑下楼去帮忙，在交流中，我才发现这个女孩就是一班的班长陈芯茹。我借着帮她倒垃圾的机会，问她什么会帮老爷爷扫地。她迟疑了一下，说：“就是想帮啊，没有其他的。”
是啊，帮助别人是需要理由的吗？真正想要帮助别人的动机是来自自己内心，是那样的单纯、善良。这样想着，发现我是一个无情的人。因为在同样的情况之下，我会觉得那是校工老爷爷的工作，应该由他自己来完成，最多会在心里默默地可怜他，便再无其他想法了，更别说会去帮那个老爷爷。女孩的行为让我惭愧的觉得自己像是被扇了一巴掌，心里火辣辣的，都不好意思说我是她的老师了。
那个女孩让我看到了心灵最美的瞬间，她教会了我人性最美好的时刻，让我相信世界还有那样单纯善良的事。而我也应该把这一份单纯与善良传递给更多的人，让他们也觉得世界还是温暖的。
轻柔的阳光告诉我，简单的呵护，最长远；平凡的陪伴，最心安；真挚的语言，最动听。初见于她，是在那个美好的早晨。
甜甜的笑
开学的第一天，我去得太早，于是就一人孤零零的站在教室门口。不久，听到一声清脆而又温柔的声音――“你好啊！”我好奇的转身看去，只看见一个瘦高的女孩迎面走来。阳光轻柔的洒在她稚嫩的脸上，她嘴角上扬，笑得很甜。我们热情地打招呼、问好，聊得很开心。那甜甜的笑在不知不觉间温暖了我孤单的心。
神笔马琳
她的画栩栩如生，像要从纸上走下来一般。这也让她的业余生活变得充沛。有时课间会看到她稳重地坐在座位上，拿出笔和稿纸。低头不语，双眼紧盯画笔，时而眉头紧皱，双唇微抿；时而托腮凝神；时而舒展笑颜……仿佛喧闹的世界与她无关。因为画功了得成为了我们班的宣传委员，为班级板报布置付出了不少心血，她叫李婧琳，我们叫她“神笔马琳”。
腹有诗书气自华
她的写作在班里是数一数二的了。正如古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”我看过她的不少文章，也最爱看她的文章。她笔下的山水，是有声的，如同你走在幽静的山林中，静听小溪哗哗的流淌；她笔下的人物，是有情的，即使你不认识，也感觉如在眼前。她的文笔总是典雅中透着灵动，古朴中蕴着哲思。曾向她打探过写好作文的秘籍，她莞尔一笑：“读书啊，肚子里有墨水了自然就有得写了。”是啊，“腹有诗书气自华”，难怪她整个人都那么温婉有气质。
“落叶翻飞过画卷，摊开时间的手掌，你笑起来，乌云散开”。那个女孩，微微一笑，素手执笔，或绘或写，将自己的世界画的斑斓，将自己的生活谱写成诗。
我到现在，都一直记着一年级那个改变我友谊道路的早晨......
那个早晨我起来很早，吃完早饭没多久，我就踏着晨光走向学校。不知为什么，那一天，我的心情格外好。可能是第六感告诉我，我又将有一个好朋友了吧。
去了学校，老师没有像往常一样给我们上早读，而是在和一位穿军装的叔叔说话，那叔叔的身旁站着一个和我们差不多大小的女孩子。她朝教室里看了看，当她和我的目光直视时，却迅速绕开了。老师到快上课时，才让那女孩的爸爸把她的桌椅搬了进来。然后把女孩拉上讲台，让她做自我介绍。但女孩却迟迟不肯开口，可能是跟我们不太熟悉吧。老师只好代她说了。从老师短短的介绍中，我们知道了，那女孩名叫刘秀秀，原来在第一小学上学，是河南人，和我们同龄。
总之，第一节课大家都没听好，都在想着那个女孩，我也不例外，再说，第一节课是我最不喜欢的数学课。
一下课，女同学就把刘秀秀围了个严严实实，争着问她这，问她那。我却没有这样。我一直对她冷冷淡淡，对她永远是昂着头，走过她身边时也是目不斜视。我其实并不骄傲，只是对陌生人我才这样，她和我互相熟悉了，我们之间就只充满友谊了。 经过一段时间，我发现，刘秀秀的学习很好，班里，数她和几个男同学的数学最出色了。而我的语文却是班上最好的。到后来，她和我都在进步，并且是突飞猛进。我才知道，这个女孩不简单......
那是一个我亲眼看到的故事。
那一年，我陪着母亲去散步，当我们看着天快黑了，准备回家时，我偶然间看见了一个看起来3、4岁的小男孩儿。他一边哭一边跑，好像是跟父母走丢了。
跑着跑着，他渐渐体力不支，“扑通”一屁股摔倒在地上，他坐在地上嚎啕大哭了起来。可是，没有一个人帮他，人们最多是看几眼，然后就走开了。
正当我准备去扶起他来的时候，忽然跑过来一个小女孩儿。那个小女孩儿长得非常清秀，看起来比那个小男孩儿大一点，手里拿着一个刚刚拆开一点儿的棒棒糖。
她跑了过来，看见了地上的男孩儿，眼里没有一丝犹豫，一下子就把那个小男孩儿从地上拉了起来，又马上拆开了自己手里的棒棒糖，塞到了男孩儿的嘴里，说：“男孩子是不可以哭鼻子的，一定要坚强。”
孩子就是孩子，有了糖，立刻就不再哭了，贪婪地舔着女孩塞给他的糖，露出了天真的笑容。女孩儿看看他，露出了一个我永远忘不了笑容。
不一会儿，孩子的父母找来了，激动的抱着孩子离开了。女孩儿望着他们许久，转身往相反的地方走了，我目送这女孩，看着她越来越远的身影，心中感慨万分。
现在的她，身在何处，在干什么，遭遇了什么，我都不知，我只知道，她留在我心里的，永远是那个天真的微笑……
树上的树枝被风吹的哗哗啦啦地响，摇摇欲坠。一朵大乌云飘到我的头顶上空，哗啦哗啦地下起雨来。我走在泥泞的小路上，伞被风吹得几乎撑不住了……
“明明--明明--”雨中依稀地听到一个老人嘶声地呼唤着。我环顾四周，发现在一座石板桥上正站着一个年逾古稀的白发老人。
“他在呼唤自己的孙子吧！”我暗暗地想。忽的我脑海里又冒出了一个熟悉的身影--爷爷。
这使我又想起了那一次，我哭着喊着要出去玩，爷爷拿我没办法，只好带我去海盐玩，因为街上人来人往，车子川流不息。还尚未懂事的我对这一切都感到是那么的新奇，我目不暇接的看着，却忘了跟上爷爷的脚步，等我缓过神来才发现我与爷爷走失了。我惊恐地看着这些从身边经过的陌生人，在人群里焦急地寻找着爷爷的身影，紧张的心理促使我害怕地哭了，就在此时，我隐约听到人群中传来“萍儿--萍儿--”的喊声，我疑惑地抬起头，发现了人群中那个熟悉的影子--爷爷。我连蹦带跳地向爷爷走去，只见爷爷紧皱的眉头终于舒展开了，嘴角扬起一抹淡淡的微笑！
……
“爷爷--我在这儿！”一阵清脆稚嫩的应答，把我从回忆里拉了出来，孩子跑到他爷爷的伞下，俩人一起并肩走在回家的路上……
雨水打湿了我的脸颊，冰冰的，凉凉的。朦胧的双眼无神地望着前方--我不知道现在脸上的是水还是泪？
……
那个女孩，并不美丽，身高一般，甚至有点胖。
他，是五（2）班的帅哥，篮球健将，很受女生的欢迎。那个女孩有两个好朋友，而这个好朋友很喜欢这位帅哥。本来这个女生是一个十分文静的人，她对喜欢这个词很陌生，对这位帅哥没兴趣。但当时，由于她的两个好朋友每次和她聊天时，总会不经意谈起这位帅哥。由于他们，那个女孩开始注意他------
她喜欢那个男孩奔跑的身姿，喜欢那个男孩灿烂的笑容，喜欢那个男孩低沉的声音。在那个女孩的眼里，他，完美无缺。
不知道哪天起，那个女孩整天趴在桌子上，等待下课，等待那个男孩经过窗口；不知道哪天起，每天早晨那个男孩和他的好朋友一起扫把扫场地，等待那个女孩的出现。
那是个明媚的早晨，女孩和以前一样走进学校，发现那个男孩一直拿着扫把站在那里，好像是在期盼她。同时，好几双眼睛的目光投向她。她以前都会看那个男生，可那个女孩也不知道心里怎么想的，居然头也不回地走了。她听到身后传来“谁说她喜欢你”的话。
第二天，当那个女孩再次踏进她熟悉的校门，已找不到那个男孩和她熟悉的身影了。她知道自己错过了爱，感到自己是那么的傻。她的好朋友对她讲，假如在孤单时想起的第一个人，就一定是她喜欢的人。而她每次在孤单时想起的第一个人总是他。
后来，虽然她也给他发过几封信，不过那是在六年级，而且她没有署名；后来，那个女孩还是在隐隐约约中感到了他的爱，不过已不象当时那样了。现在，对她来说，和他谈一场恋爱已不重要，她只希望他永远幸福快乐。
爱一个人，是为了让他幸福；深爱一个人，是为了让他更幸福。
★ 高中作文那个女孩
★ 瞧咱班作文
★ 瞧，这个人
★ 瞧我们一家子
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★ 瞧我们一家子作文
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