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高考战前发言稿
一、今天我是多么的激动，我又一次回到了我的母校xx第二中学，站在这里，让我想起很多年少的故事， 和你们同龄的的时候，我第一次为学校争光在宿州市参加乒乓球比赛获得了第一名， 如今二中校史上清楚的记载着我75年连破三项安徽省保持十八年的省记录，我很荣幸我为二中争了光添了彩。但是最难让我忘记的是我的校长开全校的师生会，那双大手一直拉着我的小手直到讲话结束，让我奋斗前行了一辈子。
二、由此我想到我们xx二中的苏校长为教育事业肩负使命，春蚕蜡烛精神，每一个夜晚轻轻的脚步围着 一个又一个教室看孩子们的 晚自习， 那办公室的灯光常常深夜，国家专项计划填报那一张张，一个字一个字认真审阅的情景，那温润心田的感动，幽默鼓励的话语都给孩子们留下最美好的回忆。几千个学生，揪着校长的心。在润物细无声中受到了一种大爱，品格、境界的感染熏陶。
三、莘莘学子们，你们是幸福的，你们不光有校长的关爱，更有朝夕相处的如父母的老师，三年又漫长又短暂，你们的老师呕心沥血无怨无悔，还记得咱们的文老师腿动手术，怕耽误我们的课，坐在轮椅上为我们上课的情景吗？多少个清晨没有吃饭饿着肚子上课为学生呕心沥血的情景吗？, 感冒发烧没有耽误一切课的 忘我工作精神吗？ 这一切都源于爱，无怨无悔的大爱，我最了解的就是你们的苏老师，去年暑假，几千人的考试她考上了合肥的编制 梦寐以求的梦想终于实现了喜悦的`同时她做好了一切走的准备，这时咱们的同学围坐在家门口，最简单的一句话“老师你别走”揪住了她的心，那期间她激烈的斗争，但是她还是放弃了合肥优越的条件，所有为什么为什么，就为了我们在座的所有的孩子最后一年的关键时刻的冲刺。她舍不得你们，心疼你们。前年她获得了安徽省优质课一等奖的殊荣，我们的教科书有苏婷的名字，我为大家庆幸苏老师当选了团委副书记，xx最美家庭，宿州最美家庭，安徽省最美家庭，这是我们二中的骄傲也是所有同学的骄傲。祝福你们有无怨无悔的好老师。
四、下面我要讲的是我们的家长。看到校门口风里雨里都张望的家长吗，对孩子们充满永远的希望，有一个孩子脚冻烂了，整整一个冬天不能走路，他的父亲就是每天背着他送到学校，接他的时候总是躲在角落里怕自己的儿子面子上下不来，他那并不宽阔的肩膀整整背了一冬天无怨无悔，我们班有个学生病了挂吊水，爸爸妈妈一个抱着孩子的小手，眼泪哗哗往下流的情景他们永远对自己的孩子不放弃，你去看看家长会上和校门口那永远充满希望的眼神。
五、校长 的爱，老师的爱， 家长的爱，汇聚成无穷无尽 力量，给了我们战胜所有困难的勇气决心，给了我们新时代的引领，天时 地利、人和，天道酬勤，幸福是奋斗得来的，孩子们不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
长风破浪会有时、直挂云帆济沧海。不用杨帆自奋蹄，你就会欲穷千里目更上一层楼。会当凌绝顶，一览众山小。
最后送孩子们几句话，健康是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。朝着你的梦想 学习、奋斗、坚持、前进！相信自己相信未来。每天进步一点点做最好的自己。
总有一种力量让人泪流满面，总有一种力量让人抖擞精神，总有一种力量让人不断追逐梦想。这就是感动的力量！ 人生路上，总是与感动相遇。比如，望着年迈的母亲那苍苍白发，会让人心怀感恩；听着老师那嘶哑而诲人不倦的声音，会让人由衷敬仰；逆境中一声体贴的安慰，迷惑时一句善意的提醒，痛苦时一把亲切的搀扶，会让人心中涌起滚滚暖流&& 时间回溯到1937年7月7日，以炮轰宛平县城和进攻卢沟桥为标志，日本帝国主义悍然发动了全面侵华战争。在中国共产党主张抗日民族统一战线的旗帜下，全国各族人民奋起抵抗，同仇敌忾共御外侮,取得了抗日战争的全面胜利。 记得小时候，每当看到以抗日战争为题材的电影或电视剧，我的心里总是激情澎湃，热血沸腾。革命先烈的英勇顽强、坚贞不屈让我深深感动也让我懂得：没有他们的浴血奋战就没有我们今天的幸福生活。让我懂得：落后就要挨打，只有国家富强才能抵御外敌的侵略。 长大以后，我走上了三尺讲台，开始教书育人。我积极向党组织靠拢，成为了一名光荣的共产党员。作为一名党员，一名普通的人民教师，我牢记这段历史带给我的感动，也深信少年强则国强，我立志要努力为祖国培养优秀人才，为平凡的岗位上无私奉献。
很多同学在进入高中时抱有这样的想法——我高一玩一年，等高二高三再学习。其实这是不妥的。因为学习是一个逐渐深入的过程，一开始学习的就是所谓基础，基础没学好的话，之后复习的时候，就会感到很吃力，会很容易让人产生放弃的念头。二轮复习时，同学们也许可以根据自己的实际改变学习计划，但在新课和这种专攻基础的阶段，还是要跟着老师的步伐来，这样才能掌握全局。
人每天的有效学习时间是11个小时，而实际上高中每个同学上课的时间已经达到，那么成绩之所以会有高下之分，很大一部分就是由是否专心决定的。有些同学看似也很努力，每天都在读书，成绩却总是上不去，就是因为他们心有旁骛。事实上如果每天全身心的利用好学校安排的那些时间，再适当地自己加加班，成绩自然会有所提高。
我在高中学习时感触最深的就是有些题目你明明会做，却仍然会做错。后来反思，才发现当初自己以为会做这一类题了，就大略看一眼就跳过了，而后来做错就是我们常说的“眼高手低”。所以，即使是简单题，仍然有做的价值，而近年高考题目也并不是很难，所以基础题不能丢分。此外，在一开始学习的时候，我就坚持一个原则——做题可以错，但绝对不能猜。知其然，还要知其所以然。猜的答案即使是对的，仍然是没有意义的。因为只有你自己错了，才能有深刻的记忆，才能保证下次遇到类似的题不错。
平时学习在有迷惑时，我一般不会轻易去问老师，而是会努力自己思考，而在苦苦思考不得之后，才会去请教。事实上，学习过程中，大多数问题都是能够靠自己领悟搞定的，而一般来说老师讲的经常是自己所想不到的关键，听完后会让人有恍然大悟之感。就是因为独立思考，才能在做题方面举一反三，不会因题目变了个形式就又不知道做了。高考的题目虽然不难，但形式都是比较新的，就是对独立思考的能力要求较高。
每个人一天的时间都是相同的，一些同学抱怨作业做不完，而其他同学却还能完成自己买的习题的原因就是对一天时间利用程度的不同。每天的课间十分钟有时就可以利用来完成上堂课老师布置的作业，另外，在中午和下午的吃饭时间里也可以挤出时间来做题或是记忆当天老师的上课内容。天道酬勤。没有人能够轻轻松松考出好的成绩，若想在成绩上有突破，就必要付出更多的努力。
高中三年里难免会遇到压力很大的时候，尤其是在考试不断的高三，压力有时让人喘不过气来。在这个时候，最好不要压迫自己去学习，因为心情不好也会使学习效率下降，导致学习达不到预期的效果，从而又会使信心下降，压力更大，从而形成恶性循环。这时应找一些能让自己适当放松的活动，比如和朋友散散步、听听歌，当心情好起来时再去做题就不用去担心效率的问题。
面对人生的关键——高考，不少同学会慌了阵脚，导致高考时出现失误。其实高考考的不仅是能力，更是一个人的心态。在许多次模拟考试中，同学们就应该认真对待，把它们当作高考来考，那么真正到了高考时，就能够像平常对待模拟考试时一样，淡然面对，考出自己的真实水平。高考的题有形式新的特点，那么就要求同学们能够面对新题足够镇定冷静，一开始就应给自己暗示：这道题仍然是换汤不换药，我一定能攻克它。在许多次考试中，我发现，考试前给自己的信心极为重要，这样才能保证自己在做题时不会慌乱，毕竟高考就像出兵打仗，一开始阵脚乱了，那最后就极有可能是失败收场。
[词根解析]antebellum 战前
antebellum 战前===============
adj.(adjective)
[an'・tee・BEL・ahm, an'・ti・BEL・ahm]
Belonging to the period before a war, especially the American Civil War.
战前的属于战争之前的时期，尤指美国南北战争
词根:
ante[ before ]
ante[ 在…之前 ]
bellum[ war ]
bellum[ 战争 ]
举例:
AM: ante meridiem
上午 (A.M.)
1. belonging to a period that precedes a war, especially the American Civil War: “Todd had moved into a beautiful antebellum building in rural Vicksburg to escape the manic pace of city life, and to provide some extra inspiration for his writing.”
Origin:
Approximately 1579; borrowed from Latin, 'obsoletus,' past participle of 'obsolescere': to fall into disuse (probably from the prefix 'ob-': away + '-so-lescere,' from 'solere': to be accustomed to).
做好战前准备四年级作文
今天的语文课上，姚老师问我们昨天回去预习新课文之后有没有问题，然后她又请没有提问的同学站到讲台前去。
一开始，我还不知道站在讲台前干什么，后来，我终于明白站在讲台前是要回答好问题才能坐回位子的。突然，我感觉“大敌将至”，我们三十几员大将面对“大敌”的到来，有的是慌张，措手无策，不知如何是好；有的是拼命咬紧牙关，恨不得把脑子掏出来，把昨天记的东西全挤出来；有的则是神态自若，一副胸有成竹的样子。
姚老师派出的“敌人”真是太厉害了，我们好几位骁勇善战的“大将”上阵前去讨伐，可都丢盔弃甲，惨败而归。最后我们的“天才名将”——李范锴出战，他有勇有谋，而且身经百战，一下子就把“敌人”给KO了。名将李范锴成功归位。李将军的这次胜利，给了其他大将不少的鼓励，后面好几位大将都战胜“敌人”，成功回坐位。
在所有大将中，李瑞泽李大将是最为有趣的。他随意地在战场上横冲直撞，结果“瞎猫碰上死耗子”一样，他竟然“胜利”了。大将军的`运气可真不赖，我不由得暗暗羡慕。
再说说我鲍大将吧。我三次英勇冲锋都败下阵来，唉，这让本将的颜面何在，但这又能怪得了谁呢？谁叫自己课前没有好好预习！我此时真是后悔莫及啊！后来心怀慈悲的姚老师让我们转移战场站回到座位，再继续给我们“战胜敌人”的机会。说来也怪，自从我们回归专坐之后，强大的“敌人”一下子就变得弱不禁风，提出的问题毫无杀伤力，比如：写颜色的词、写形状的词有哪些，还有他们在干什么等等，我们手到擒来，三下五除二地就将“敌人”打败了。本次战役中，我虽然屡战屡败，但也屡败屡战，勇敢坚强，毫不放弃，最终克敌制胜。
经历一节课的战斗，我终于战胜了敌人，但也拼尽了全力。这节课告诉了我，失败不可怕，但你不敢面对失败才可怕。我也认真反思了前几次战斗失败的原因：我失败最大的原因是我没有做好充分的“战前准备”。
我下定决心，暗暗发誓：接下来的每一次战役，我都要认真做好“战前准备”，将敌人一举歼灭。
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。
其一
太空无壁不可幄，颠风莫动花肌薄。
一春才有一日晴，帝里游人争出城。
青天如水绿烟灭，晴与海棠成两绝。
坐中宾主诗中仙，开口挥毫俱玉雪。
清泉白石欠此翁，若为插脚鵷鹭丛。
老眼作花花作晕，多惭猿鹤频相问。
其二
三月阴晴顷刻分，晚来非午午非晨。
闭门细草新蒲雨，过眼飞花落絮春。
顾我江湖钓竿客，识君台阁步云人。
柯山不患无人作，便合留中作近邻。
日晚颇欲归，主人若见留。
我非不能饮，老病怪觥筹。
人意不可违，欲去且复休。
我醉彼自止，醉亦何足愁。
归路意昏昏，落日在岭陬。
竹里有人家，欲憩聊一投。
有叟喜我至，呼我为君候。
造以我非是，俛笑仍掉头。
机心久巳尽，犹有不平鸥。
田父亦外我，我老谁与游。
还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年足新雨，去年未当好时丰。
其一
春光欲动意犹迟，未许游人浪见伊。
只有梅花藏不得，隔篱穿竹出横枝。
其二
黄金牓揭集芳园，只隔墙头便是天。
西母云车寒未降，莺花作意辨新年。
其三
南北高峰巧避人，旋生云雾半腰横。
縰然遮得青苍面，玉塔双尖分外明。
其四
下笁泉从上笁来，前波後浪紧相催。
泉声似说西湖好，流到西湖不要回。
其五
补种杉松迳已成，泥乾尘净正堪行。
草芽并作伤心碧，只欠先生屐子声。
其六
上竺诸峰深复深，一重一掩翠云衿。
只言人迹无来路，动地锺声与梵音。
其七
家家砌下过清泉，寺寺云边占碧山。
走马来看已心醒，更教选胜佳中间。
其八
闸住清泉似镜平，闸开奔浪作潮声。
放开一板还收去，依旧穿沙绕石行。
其九
不到西湖又两年，西湖风物故依然。
道旁松桧俱无羔，笑我重来雪满颠。
其十
树生石上土全无，只见青葱不见枯。
好在冷泉亭下水，为渠凭槛数游鱼。
其一
远山高绝近山低，未必低山肯下伊。
定是远山矜狡狯，跳青涌碧角幽奇。
其二
岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。
一登一陟一回顾，我脚高时他更高。
其三
一水横拖两岸峰，千痕万摺碧重重。
谁言老子经行处，身在江山障子中。
其四
晓日秋山破格奇，青红明灭舞清漪。
画工著色饶渠巧，便有此容无此姿。
其一
雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。
其二
雨才放脚又还无，叶上萧萧半霎余。
贮得千珠无点漏，丝窠元自不胜疏。
其一
银色三千界，瑶林一万重。
新晴天嫩绿，落照雪轻红。
儿劣敲冰柱，身清堕蕊宫。
何须师鲍谢，诗在玉虚中。
其二
天公有诏放朝晴，排遣云师嬾未行。
头上忽张青玉伞，海东涌出紫金钲。
雪山冰谷居然暖，银屋瑶台分外明。
二十四船人笑语，寒声一变作春声。
栗玉圆雕蕾，金锺细著行。
来从真蜡国，自号小黄香。
夕吹撩寒馥，晨曦透暖光。
南枝本同姓，唤我作它扬。
其一
看书已怪短檠灯，觅句犹锵涧水声。
诗瘦近来惟有骨，可怜辛苦为虚名。
其二
行役忘衰暮，逢春感物华。
一来梅岭外，三见木绵花。
山鹿宁游市，江鸥本卧沙。
红尘无了日，白发未还家。
其三
去国还家一岁阴，凤山锦水更登临。
别来蛮触几百战，险尽山川多少心。
何似闲人无藉在，不妨冷眼看升沉。
荷花正闹莲蓬嫩，月下松醪且满斟。
其一
莲叶头巾道样裁，仙桃扇子午时回。
扑蝇堕地犹能施，闭合生尘底处来。
其二
瑞香端合谱离骚，有子傅芳韵亦高。
失却薰笼红锦被，化为矮树紫樱桃。
其三
百日田乾田父愁，只销一雨百无忧。
更无人惜田中水，放下清溪恣意流。
其四
傱教节序暗相催，历日尘生懒看来。
却是石榴知立夏，年年此日一花开。
其五
槛中红药趁春归，瓶里苛留三两枝。
一片落来能恋我，叶梢阁住不教飞。
其六
密有花红绿剌长，似来作伴石榴芳。
金樱身子玫瑰脸，更吃饧枝蜜果香。
其七
玉磬金锺天半鸣，梦中惊我起来听。
万松花上三更雨，政事堂中有此声。
其八
东渚西陂万马奔，浪花吞尽旧波痕。
山童莫扫中庭水，要写钱钱雨点纹。
其九
更无一个子规啼，寂寂空山花自飞。
啼得春归他便去，元来不是劝人归。
其十
不到西湖又两年，西湖风物故依然。
道旁松桧俱无羔，笑我重来雪满颠。
其一
世方争速化，渠独请真祠。
意在升沉外，官无冷热宜。
山如辋川尽，地似习家池。
若道闲居懒，如何有十诗。
其一
老子朝慵起，春风苦唤行。
晴边犹著雪，寒後未闻莺。
偶见千峰翠，偏令两眼明。
倦来浑欲睡，无处避溪声。
日光射雪雪透红，雪光射日日吐虹。
何人铸银作大地，万象都入银光中。
诗翁两眼老病里，爱看晚晴聊仰视。
眼晴空花忽乱起，紫晕一轮三万里。
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