这样真的好吗随笔

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这样真的好吗随笔

篇1:这样真的好吗随笔

这样真的好吗随笔

在月考前,班主任周老师就说过,为了更好地培优,提高一中录取率,校方会有新政出台。新政就是把一个班的人分到两个教室上晚自习。听说是按成绩来分。

今天,是分班晚自习的.第一个晚上,原以为什么都不会改变,可总觉得少了点什么。

六点过十分,晚自习开始,一切都如往常一样,同学们各就各位开始自己的学习。语文老师李老师进来了,手里拿着一张表。神情很凝重,缓缓说道:“今天还是要分班上晚自习。”然后李老师宣布这次月考班级前三十名在本班上晚自习,其余的三十一到五十三名要去楼下。

李老师的话音刚落,我就听见蒋博说:“老师,三十一名可以不下去吗?”没有人回应他,这也无法改变。大家陆陆续续地抱着书走出门,蒋博是最后一个走的。他一言不发,留给我们一个沉默的背影。他们走了,到楼下去了,只有一到三十名坐在教室里,平时拥挤的教室一下子空了半截,我的心也感觉空落落的,凉了半截。

教室里很静,李老师缓缓和我们说到分班晚自习很残酷,她也是不赞同的,但是有什么用呢。她要我们好好珍惜自己的位置。听同学们说蒋博哭了。虽然蒋博平时油嘴滑舌,可现在他在努力啊。他下课后向老师问题目,下晚自习后在寝室里加班。他一直想考进前三十名。

我的心揉成了一团,一种说不出的感觉涌上心头。我又问了问自己,这对蒋博是不是又能成为一件好事呢?只有哭过,只有在心里暗下决心后,他才会发奋,才会努力,不是吗?挫折同样会激励我们勇往直前,加倍努力。

我不喜欢这种做法,在一个班级中划出了一条线。一条什么线?我也说不清楚。但是,有什么办法呢?只有期待在他们努力的同时我也一起努力。终有一天,我们都是一样的。

篇2:这样做好吗?

这样做好吗?

这样做好吗 郑阳 天 色暗淡,意识星期天的傍晚。空白的周记本上未动笔画我心中很是着急,红霞透过窗户照到我的脸上,我的脸更加红了! 着急推动我想外面寻找材料,以便完成周记任务。 热浪拍打在我的脸上,着急的眼神摸寻在大街小巷之间。“你不给钱是吗?”“没钱”前面争吵不断。   走近,看到一位光膀大汉和一位妇女争吵。这是一个小吃摊,可能因为光膀大汉没有付账 而争吵光膀大汉好似喝醉,说话和动作都带有浓烈的火星子,他们身后的小吃摊声音杂乱,人声鼎沸。这时几位小伙子围了过来。小火好像是妇女的亲戚其中一个小伙子手放在大汉的肩膀上,光膀大汉推开小伙子破声大骂,这是空气中充满紧张的气息你别的.小伙在围了上来和光膀大汉厮打了起来,光膀大汉寡不敌众被别人中打了几拳,旁边吃饭的人也放下碗筷前去拉架,旁边的妇女也看愣了,大汉和小伙子被拉开后,光膀大汉还得理不饶人骂小伙子和妇女,光膀大汉的背上有大块的红印,马路上挤满了人围观的人议论纷纷。有人评论光膀大汉是不对的或有的说小伙子太冲动,更有人大声嚷嚷“报警吧!”“报警吧!” 这样做好吗?街上围着人群看着打架,这不是免费看耍猴的骂?21世纪还有什么暴利使用暴力能解决的!别人看了好吗?这样做好吗?  

篇3:这样的生活,你还好吗生活随笔

这样的生活,你还好吗生活随笔

时隔三年,我又开始敲打键盘写网文了,这次没有假想凄美的爱情故事,没有沿途的悲欢喜和,拥有的仅仅是过去一成不变的安静,还是喜欢的楷体,还是三号字体,还是天空之城哼唱为奏,雨点不会催促我要加快速度,还是像以前一样不会打草稿,不知这三年来多愁善感又多了几分没有,感觉这三年我变了,不知还残存了些什么,那时中考到如今的高考,明天就是公布成绩的时间,不知现在的你有没有勇气接受这串数字。

当初还年少单纯,现在依旧无知的可怕,生活中总有许多事情让你以全新的身份去体验,你累吗?大概不会感觉累吧,就是感觉太喧嚣,那片温馨安静的港湾已经不在,一直都是以第一人称去面对,你不明白明天睁开眼的一瞬间会面临什么?你不知道未来又会有什么全新的考验。苦苦寻觅的不是终点,而是行走的过程,就像你当初爱过,而现在提起那人只会让另一个人反感。当初你一定不会想到这样的结局,你的爱被人说成傻,你总是把一切想象的这样美好,可是现实总会给你当头棒喝,不要怪别人在变,而是你自己已经不那样单纯,你还会留恋吗?你还会偶尔难受吗?可是这些都不会回来,经历固然让人难忘,可又总该向前。到那时的某一天,她已不是那个她,你也不是那个你,你没有了那个为你素颜的姑娘,你的一切幻想都是破灭的童话。于五月的某一天永远终结……那时的遇见,那似的滴滴点点教会了你如何去对待这样的生活,你没有上帝的视角,一路蹒跚哪能不会跌倒。

现在你开始尝试自己生存,你发现单调的生活这样阴暗,你有这自以为傲的能力,在奔跑中总会寻得一些可怜巴巴的慰藉,脚步不能停下,否者你会难过致死。你发现不会所有人都正视你,总有人给你白眼,总有人在你背后是慢慢的妒忌。当然,也有人会倾听你的心声,在下雨天给你送伞,在你失落时马上给你安慰,也有人看着你的'各种努力,然后感叹一句君生我未生,我生君已老。正因为这些人的存在才需要你不要抱怨,那样会让爱你的人哭,恨你的人笑。

回首过往大概也需要勇气,却讨厌别人的强迫,可换位思考一下自己总是那样奇怪,花心些不好吗,滥情些不可以吗?对不起,我做不到,我尝试尊重每一个人,考虑他们的感受。

现在的生活,你还好吗?小提琴伴着哼唱,那凄凉的嗓音总会触动你一根弦。现在的你还好吗?这样的生活你还习惯吗?现在得你还好吗? 没我的日子可有人给你道晚安?这些已经不必计较,你已不是你,我已不是我自己,就算那段共同的记忆,也这样的褒贬不一。现在得生活你还好吗?我又开始了打字,又开始了这份述说心声的无聊游戏。

现在的自己,过去已经不要再提,明天成绩公布的那一刻,你就与高中挥手告别,不要在意曾经怎样,现在不还是要继续吗,这是我等待最长的一份答卷,上面标注着我最后的单纯与无知。希望你能如我所想,活成自己想要的那个模样。

篇4:这样好吗作文400字

这样好吗作文400字

我曾经在两所读过。

就在,我和晨晔上了。她说了令我伤心的事。我才,温州的.同学都只在我面前做样子,在背后都说我坏话。其实这令我伤心,更,对带弱小的同学,竟讥讽!很了不起!张梦慧都说晨晔的坏话,这有好说的啊!伤了同学间的感情。让同学失去了学习的自信。其实这件事我并说,但内心弱小的同学实在打击!好生差生班的,何必“”讥讽呢?在事实还不是,也错怪啊!可温州就有些人。

在我,人的。我凭喜好来对待别人,哪方有理,哪方就对。鄙视能力差的同学,好吗?同学间不互相友爱,对集体就不好。其实,更:有距离就有美!不互相帮助,靠得不要太近。鄙视谁,好吗?被讥讽的同学会好受吗?

篇5:语文课这样讲,真没劲随笔感言

语文课这样讲,真没劲随笔感言

今天听了一节语文课。该老师讲的是莫怀戚的散文《散步》,一个很优美的文章,但是讲得却很死板。

我想原因大概是该老师刚从毕业班下来,应试思维已经成为一种惯性思维拘束着他。面对考试面对考点,他不敢越雷池一步。在讲课当中,时不时地加进去对考点的解读和答题技巧的传授。总体上来看,这篇文章它讲的是严谨有余,灵动不足。理性分析有余,生动推敲不足。

另外就是该老师对讲课时间的把握头大尾小。在上课前15分钟内,该老师领导的学生就是写了几个汉字,读了一遍课文,然后就是纠正学生笔顺的错误。以至于到了最后下课的`时候,不仅拖堂,而且布置作业也显得仓促。

语文课为什么不能讲得更自由一些呢?为什么要把语文课上成百科全书式的课程呢?讲一节散文课,就要把散文阅读中涉及到的知识点,在这一课内完全砸实,这是不是有点自不量力呢?

疯狂的应试教育,对语文老师的专业成长,实在是一个致命的摧毁。刻板的阅读教学对学生课外阅读能力和兴趣的培养也实在是个败坏。

篇6:别这样了好吗心情随笔

别这样了好吗心情随笔

原来,我也害怕失去一个人。

从来,都没有想过会有今天,真的没有想过。

哭,很久都没有这种感觉。

真的算是很久,都没有人这么在乎我,真的没有。

不知道为什么,真的很害怕失去你,是打心里的去害怕。

当你把你的衣服,属于你的东西捡到包里的时候,那一刻,我的心都碎了

真的碎了```

你要甩门出去的那一刻,我真的不知道为何要阻拦你?

那一刻,我都觉得自己狠矛盾,我明白,我理智,真的不该爱得那么累,我们真的不因该。不是么?

可我还是没有放过你、

我哭了,觉得那么无助,那么的伤,那么的痛、那么的痛、

后来、你抱着我、那种感觉可以让我去死一次。

我真的,真的.希望,这是最后一次

可是我的希望有用吗?

即使,哪天你真的要走的话,我也没有任何办法,任何能力留下你

我、安安、什么都没有、真的什么都没有。

我曾说过、有一天,你要和我分手的话、我会很理智的。

可我办不到那么理智的让你走,办不到眼睁睁的看到你离开我

毕竟,还在一起还不是狠久。

怎么会这样,如果,有如果的话,有你离开我的那一天的话,我真的不知道该怎么办,这么办?

有谁可以告诉我,为什么人要有那么深的感情,要用生命去尽力爱一次/

一次次的,就是不明白,我们又何必这样

你可以抱着我叫我别离开你

你也可以把我丢在街上``

那一刻,你是怎么想的,我、不明白?

当看着你的时候、你凝望的却是什么、

这些天、犹如几个漫长的世纪。

我、是真的不知道,这样能何去何重

一步步、我们就这样走下去

默默的,可以多久?

我真的不想再去触碰你的记忆

我不想让你想起那些

我算自私么、算?

好想对你说、以后都别这样了、好么

可是我真的没有亲口说出

你说以后,再也不会这样对我了``

我从来都没怀疑过、真的

嗯、以后都别这样了、好么

以后、不要把我一个人丢下了

你知道的、我会找不到回家的路

我害怕、就这样、就这样走散了

最后一次、去相信有地久天长、

我想、可以的、不是么?

有一种感觉是那么的莫名

我默默的看着你的背影

你头也不回的走得匆匆...就这样、从害怕失去,变成拥有、再变成失去.

篇7:少年你好吗随笔

少年你好吗随笔

春末一到,夏天还远吗

清爽而又温热的风轻抚过脸颊,夹杂着泥土的芬芳,柳絮已漫天风,落在肩头,然又随风而去,谁也拦不住它的纷飞

最初的感觉已经不在了,仅剩的余温也早已被冲散,绿油光滑的树叶被一场雨洗的格外清新,风吹过,经不住的颤了颤

漫步在午后的阳光里,温暖的吸收在我的每一寸皮肤上

看向熟悉的街道,阳光折射的树荫在脚下,抬起头,看见提拔的背影在前方奔跑着,突然他转过了头,清晰地轮廓,皱皱眉,随后嘴角弯上,露出了灿烂的笑,太阳光穿过树叶就这么打在了他的脸上,心里只觉得滴了一滴什么,荡起一圈圈涟漪,反射性的转过身想看看是谁喊住了他,身后却空无一人,树影婆娑,树叶沙沙的作响,深处的弦被挑起,余音绕耳,意识性的`转过头看向那个提拔的身影,却早无他人,左右张望,他就好像没有出现过一样。

一个抬头,转身,再转身就像过了千年

缓缓地像是明白了什么似的,发出了“咯咯”的笑声,抬起头看向蔚蓝的天空,同一片天,同一时的季节,却不同一刻在一起的两个人,奔跑起来,风迎面而来,呼吸没一寸空气,好像是在空气中找寻着什么,却找不到,慌了心,乱了发,一样的季节,却又不一样的季节。

少年你好吗,我不是想念你,而是想起了你

篇8:你还好吗随笔

你还好吗随笔

我没有在自己最好的时候遇到你,但是遇到你就是我最快乐的时光。我有时候真的讨厌自己,因为说好了要信任的,可是怎么遇上问题,还是要吵。可是生活就是这样,我们对周围人可以客客气气的,却忍不住要去伤害你和你最亲爱的人。这样做是应该的吗?可,世界上的事从来就没有应该与不应该,只有你愿不愿意。

朋友说:没有我,你一样可以活得精彩,不是吗?我想对你说,生活不是有你而精彩,而是因为精彩而有你?。可我始终都没有说出口。我喜欢和你腻在一起的感觉,并不是在一起有聊不完的'话题,而是在一起,就算不说话也不会感到尴尬。而这份自在,连恋人也无法给予。很多时候,看的太透反而不快乐,还不如幼稚的没心没肺,但愿日子像以前一样,穷的只剩下你。我爱你们,因为我知道尽管我在你们面前随便怎么堕落,你们都不会抛下我。很久以前,未想过有这样一个你,陪我一起哭、一起笑。也曾感动过、吵过、闹过、疯狂过。但却从不后悔,有这样一个你陪我度过。是你让我相信在最孤单的时候觉得我不是一个人。可是一切都回不到过去了,现在的我不在你身边,你一切还好吗?回忆过去,多么庆幸那时有你。你永远都看不到我寂寞的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。

篇9:这样也好随笔

最近负面的情绪困扰着我。

心情的起伏就像过山车一样。有时还挺好的,可有时也会无端的生气。

生命的意义很宽广,生活的内容很丰富,可是有时候也显得如此的狭窄和单调。

不再是年轻时的样貌了,自然心态也无法比及从前。

没能取悦自己,是对自己心灵的责罚。放过那么多,可终究还是没能放过我自己。

这个阶段的我,有许多的反思,前前后后、方方面面的反思。我清楚不再是任性和幻想的时候了,现实摆在面前,只求在现实的缝隙中许我一处心灵安然的停靠处,任我暂时的走神,暂时的忘记自己是置身红尘之中的。

俗世里的幸福和伤心都是如此的真实和触动人心。

试着去心平气和,试着去做一个简单明了的人,试着去繁化简,试着不以物喜、不以己悲。试着挣脱现实里评判的条条框框。但我明白,并未挣脱,也挣脱不了。

走在通往智慧的路上,一一看过风来雨袭,叶飞雪舞,所有的经历,都清楚于脑海中,继续着前走,无法再去装嫩,只能是迎面靠近新一轮的自己。

希望以现在为新的起点,新一轮的开始,自己和自己的较量,曾经也为自己骄傲过,何必把这骄傲演变成自卑自弃呢?

输掉的过去,无法去反击。

未来却还有许多的机遇,只求每一天的自己都有所超越。

这辈子就这么跟自己杠上了,谁让我是一个不肯服输的女人呢?

这样也好,人活一辈子,有人图安逸,可我更图的是一种超越,一种加速度的进步。

只有这样,我的心灵才能得到自我的认可。

篇10:这样也好随笔

这是你第几次看著他的背影流泪?不带表情的面孔流下清澈的泪滴,没仔细看著,不会发现,但我,一直都是那么专注的看著你的脸,就算笑容不为著我,就算眼泪不为著我,我依然,那么专注的看著你,就如同你专注的看著他。

在三年前,你跟我说你爱上他了,你那如向日葵一般灿烂的微笑,我爱著,在两年前,你跟我说你想努力让她爱上你,那如荆棘般坚韧的微笑,我爱著,在一年前,你跟我说他无法爱上你,那如柠檬般酸苦的微笑,我爱著,到现在,你说著我还是爱著他,那如白云般飘忽轻薄的微笑,我依然爱著。

我一直爱著你,如同你爱著他,你对她好,他不回应,你的难过,我能懂,因为你对我的不回应,我也一样难过,你用好朋友的身分陪著他,我也用好朋友的身分陪著你,你能懂吗?在你为他所伤时,我也像被刀刮般的痛苦。

在他找到他的归属时,你扬起笑容祝福,却在他转身后放声大哭,我能做的,只有抱著你,安慰著你,你的哭声,不能挽回他什么,却让我对你,越陷越深,你的滚烫的泪滴沾在我身上,就像一把刀,不停的割呀割,让我遍体鳞伤,但我不会放开你,我不会,如果哭,可以让你把对他的依恋减缓,那我愿意,就算血流成河尸骨无存,我也要,接下你所有的眼泪。

每一次,他带著他,和你见面,你都装著无事的笑容,你究竟,为什么要那么坚强?你有脆弱的资格,只要我在的一秒钟,我愿意撑起你的天空,让你安心的睡上一觉,就算是我不自量力的逞英雄,我也想保护著你。

在他带著他转身走后,你看著他的背影默默流泪,我不能为你擦去眼泪,因为,我也在你背后,看著你,流泪。

这样也好,真的。你扬起一如往昔的笑容,却参杂了,痛苦.后悔.伤心.难过。

你不必假装坚强的,我懂。接住了哭著扑过来的你,我想,这将会是,我最后一次,承接你为他流的眼泪了。

以后,那些微笑眼泪,将会是我的。

篇11:这样也好随笔

这样也好,至少我对这段感情,不用对你说抱歉。

曾经以为,我和你的这段感情,在我说停止的时候,最大的受害者是你,没想到,其实是我自己。

我曾为了擅自离开你的世界,而感到愧疚不已,才知,你根本不需要这抱歉。

看着另一女孩的相片藏在你的手机里,相片中,你俩笑得多开心,你还笑着否认,那并不是你的女朋友,我差一点还信已为真,因为当初你也曾这样否认过,另外一个跟你曾经有过一段美好感情的女孩,只不过那位女孩已经嫁人了。可看你钱包里,夹着还是手机里那个女孩时,我知道,假不能乱真,真的却假不了。这样也好,我可以不再感到愧疚。

是我擅自离开了你的世界,是我先喜欢上了你,是我先开始了我们这段比朋友暧味一点,比恋人情浅一点的感情,那么我也该对我的感情有所交待,有始有终,既然是我开始喜欢上你,那么就由我来结束这段感情吧。反正你只是路过了我的爱情,你既然不想长驻,我要何必勉强。为了爱你的我,愿给你塑造一个完美的结局,你的脸上,不再有我离开的悲伤,我知道,另一个女孩取代了我的位置,而我根本不知道,在你心中,我占了一个什么的位置?那么容易地就被取代了。还记得吗?有一次你喝多了,很晚才打电话给我,那时候,你已经醉得语无论次,一直嚷嚷着说,只想要我陪你。在电话那头的我,沉默了。那时的我,恨不得长着翅膀,马上飞到你的身边去安慰你。只是没过多久,这种寂寞,也有人代替我来安慰你了。

我应该感到开心,我应该解脱了,反正两条平行的地平线,是不会有交点,反正,你不会在乎,转身后的我,脸上是否不再有笑容,反正你从来也没爱上我的笑容,所以你不会在乎我是否伤心,你以为,是我先离开,所以我不会悲伤,时间会磨平你的伤痛,亦会磨平我的伤痛。

在这段感情中,我爱你,始终比你爱我多,所以我选择了离开,因为我不想,让爱变得太卑微,我不想,被你的忽略,放大了伤害,我更爱我自己,所以我拒绝了一个爱了我很多年,却从没接受过他的男孩子,我怕,我会跟我一样,爱得太辛苦了。放弃,但愿是一种美。

选择,有时候真难,但只要做出了决定,就真的不难了,尽管,选择过后,会有遗憾,如果错了,那就错下去,反正也没人在乎。

请别再叫我傻蛋,这么亲昵,这么暧昧的一个词语,别藏在你字里行间里,别再对我表示你一丝丝的关心,我不想后悔,我做了的决定,不想做别人唑弃的第三者,我拒绝名花有主的你。

篇12:这样也好随笔

它就像毒药,让人不自觉地便会 迷恋不已,无法割舍。

从刚开始的从未入眼,到最后的心不能自控。

你的那句:我想知道。

给我多大的希望,又和我开了多大的一个玩笑。

给我了一个无法逃离的陷阱,让我一步步深陷之中。

而我像个傻瓜一样以为你同我一样,满怀欣喜到彻夜难眠。

要是从未有过交集那该多好,便不会有现在的渐离渐远。

我一直躲在围城的边缘,

种下十里桃花,

总在牵挂。

害怕靠近,又渴望着贴近。

一直的打扰多不好啊,触痛了自己,叨扰了你。

就这样吧,悄然的来到,依旧默无声息远离。

不打扰,这是我的温柔。

而我

依旧在这里

一直在这里

在这个不大不小的地方

在这个大雪纷飞的季节

我将一年又一年的思绪

埋葬在这一年又一年的落雪之下

待到来年

将随风飘散。

只是,

你非何以琛,我亦不似赵默笙。

在这座城市我亦找不到与你相似的背影,

而我,

却无法说出那句

我好想你。

或许这样也好,

我终是成为了淡然如风的女子。

人潮拥挤,你我再也不会不期而遇。

或许

这样也好,

就这样也好。

篇13:这样也好随笔

烟雨朦胧间,轻歌曼曼,那歌楼之上,莺歌燕舞,灯红酒绿。薄纱微微翻扬,佳人在侧,春风摇曳着烛影,烛影摇晃。那少年蒋捷透过轩窗,望向一川烟雨,心中有刹那间的感慨与忧愁,却又抵不过花天酒地的诱惑。少年不知愁滋味,他也只轻叹了一句这样也好,便关上了窗子。窗外的雨似是在旖妮起舞,娇俏可人,无忧无虑,倾洒向漫漫春色,滋润万物。

刀光剑影间,倾盆大雨也无法洗刷战争的残烈,烽烟四起,风又萧萧雨也潇潇,战马踏碎了雨珠亦踏破了他的泪与壮志。偌大江面唯这一只孤凄小舟,正值壮年的蒋捷于客船之中,游荡在异乡,满目萧感,悲凄,他心有不甘,怎舍旧时美好,又有一腔壮志未酬却要苟活于乱世之中。他似只一叶小舟在风雨中飘摇,无助。黑压压的云如同泼墨,无形地压迫着蒋捷,一声声孤凄的悲鸣夹杂着雨声,划破了天际,他摇头,那天上有一只失群孤雁,就同他一样,颠沛流离。他内心不禁更是悲怆,而今国破家亡,漂泊不定。他就雨中浮萍,身世沉浮,不知该又去何从。一腔旅恨,万种离愁,亦被淹在了雨中。他如一只孤帆任风雨肆虐,不知漂往何处。

苍茫的雨纷纷落下,雨中打着芭蕉,更显润泽的绿色,寺院清冷,唯见一个老人,凭栏坐下,他的双鬓早已被霜雪染白,几缕垂下的银丝更显沧桑,几十年风雨早将他年少时的轻狂与宏伟抱负消磨殆尽,这是年老的蒋捷。他坐在阶前,看着雨珠串串,顺着屋檐落下,一声声催忆当年,他早已不再道什么事不公,苍天无眼,只是木然地倚着木门,甚至都不叹息。他年少在温柔乡里深醉,他壮年在客舟中苟且悲哀,往生的一幕幕浮现于他的心头,不知什么朦胧了他的双眼,就像当年的一川烟雨;不知什么刺痛了他早麻木的心,就像被马儿踏碎的雨珠。

他混沌的双目幽幽看向远方,似是想看穿什么,却又毫无焦点,只将目光放得很远很远,他靠着门静待又一次天明,他半生漂泊,而今总得一方清静,寄寓僧庐,却也是他人生最好的归宿吧。

这样也好。

篇14:这样.想念随笔

这样.想念随笔

总有那么一个人

是你长久的牵挂

ta醒在你的每一个早晨

睡在你夜里的每一个梦中

---题记.一抹远香

想念一个人

或许就是为了

当清晨洒下第一缕阳光

给ta发出的一句话

这不只是问候

想与不想

阳光都是真实的`证据

阳光再热

也热不过一双眼睛

一小道儿的门缝

露出眼睛

映出浅浅微笑

你看向我时阳光

正透过窗帘

刚好落在我的怀里

此时想念,一点就着

那是你柔软的腰肢

那是你嘴角的唇蜜

想念一个人

或许就是为了

和ta一起看夕阳

天边的红霞

这不是呢喃,不是低语

是你绯红的脸颊

或许更浪漫的一些

等月色打开

漫步荷塘

手牵着手

彼此相惜

每一秒钟

就有一朵荷花

开了

如果你走累了

我会让你轻伏

在我的胸膛

就这样依偎到满天星光

星星是不会老的

如果星光落在你的眼睫毛上

一些就变成你清澈眼眸

还有一些变成萤火虫

想念一个人

或许就是为了

和ta一起进入梦里

捕捉萤火虫

篇15:这样学语文,真痛苦

这样学语文,真痛苦

王晓倩

刚入小学那会儿,教我语文的是位师范刚毕业的大姐姐。

大姐姐有个神秘的盒子,里面装满了惹我心痒的小卡片。在那些小卡片上,有笨拙的小鸭子,馋嘴的小猪,淘气的猴子,美丽的花仙子,吓人的妖魔,蓝蓝的天空,绿绿的草地……在它们的诱惑下,我每天都盼着被那位大姐姐叫起来朗读神秘的拼音,背诵可爱的童谣,编造好玩的句子。我还非常乐意把自己的`心里话与她说――每次她都低下身子,一边认真倾听,一边看着我的眼睛,还不时地微笑、默叹。

四年级时,是位大婶儿给我当的语文老师。唉,一想到大婶儿,就无法不想起那堂语文课……它给我留下的心灵阴影,至今挥之不去。

开学没两天,学校就组织互听互评活动。那天,轮到大婶儿了。上课伊始,大婶儿让我们练习对对子。我原本就属人来疯那一类的,被大姐姐又宠了这几年,当然更疯了。课上,大婶儿刚说了“桃红”,小小的我就兴奋不已。我第一时间举起了小手。“王晓倩,你来回答。”得到大婶儿的授权,我得意洋洋地站起。可是,可是,一想起后排坐着的那些老师……我满脸通红。我突然不知该说什么了!

“柳绿,柳绿!”隐约听见同桌的提醒,再看看大婶儿那双满是期待的眼神,我终于回过神来。才不要同桌的提醒,我自有主张!于是,我脆生生地:“燕舞!”说完,我等着大婶儿的鼓励。可是,没有。大婶儿用刚刚还满是期待的眼神儿剜了我一下。那架势,恨不能当场把我给吃了。“答错了吗?”,我惊惶失措。我转而等待同学的声援。可惜,也没有。他们一个个铆足了劲儿,想大笑一场。“正确答案应该是――”,大婶儿故意拉长了声音。同学们也一起拉长了声音:“柳绿……”

“为什么‘燕舞’就不行?桃花红了,不就是春天到了?春天到了,燕子不就从南方飞回来了?燕子飞回来了,不就可以跳舞给我们看了?”同学们的回答还未停下,我带着哭腔的稚嫩声音已经蹦出。我不服气,我就要据理力争!大婶儿的脸也红了。她那是被我“气”的。她还在试图说服我:“不为什么。自古以来‘桃红’都是对‘柳绿’,桃红柳绿嘛。‘燕舞’?它应该和‘莺歌’成一对,莺歌燕舞啊。”

还是不服。我也顾不得后排有没别的老师在听课了:“自古以来的东西,就一定对么?就算古人对,难道是唯一对的么?”“请遵守课堂纪律。不许捣乱!”大婶儿真生气了,用那么威严的口气。“我,我,我……我这怎么能算是捣乱呢?”被她这么抢白,我委屈得要命。“还不赶紧坐下……”同桌扯了扯我的衣角。“我才不要!”我甩开她的手。“让她站着好了。我们继续上课。”大婶儿冷冷地。

就这样,我在那些听课老师的眼皮底下,不明不白地被罚站了整整一节课。课后,大婶把我领去办公室。我以为她会给我一个解释,并安慰我一下,不曾想又被她大骂了三百个回合。

那天放学,我一个人悻悻地回到家,躺在床上。我想破了脑袋,也不明白为什么不可以答“燕舞”.我还不明白:大姐姐哪儿去了?为什么要换这个大婶儿来?换成大婶儿了,那个神秘的盒子怎的也没了?没了盒子也罢了,可为什么我的答案与大婶儿的不一样,她就只会严肃地批评我?

后来,但凡大婶儿的语文课,我都一直沉默着。

再后来,教我的语文老师又换过几个。不管老师怎么使用他们的十八般武艺,每天除了机械地抄下那些词句解析,古文翻译,再原封不动地记在心中,我都从不敢越雷池一步。这样坚持的好处是,较之同龄人,我知道了太多的“这道题应这么写,考试时考”!每回测验,我也都能得到一个相当漂亮的分数。我赢得了越来越多的老师、同学的交口称赞,却再也找不回大姐姐曾带给我的那份专属语文的学习快感了。

篇16:这样学语文,真痛苦

江苏省兴化市陶庄中心校晨曦文学社

点评:

只想说,老师的一言一行,对学生的影响,由此可见一斑。今后,我当更加关注此类学生,不让学生当年的心病在今日的课堂上投下阴影;今后,我也当更加自律,力争让此等悲剧在我学生身上上演的几率为零。

指导教师:郑荣芳

篇17:这样想象真有趣

这样想象真有趣

我的是出了名的“老”顽童,他最近教了我一招,将所有不太满意的东西都往心目中美好的东西去靠拢,这样去想象的话,生活中的一切事物就都是有趣的了。

比如,如果妈妈今天做的菜不怎么好吃,甚至吃起来像是在吃糠,那么我就可以想象自己是一只可爱的小猪仔,只要吃下了这碗菜,就可以长得白白胖胖的,甚至还能卖个好价钱。这样去想象的话,妈妈这个不怎么好吃的菜,也就没有那么令人不开心了。毕竟做饭的是妈妈,付出辛苦努力的是妈妈,我和爸爸这两个张嘴吃饭的人,又有什么理由去挑三拣四呢?唯有靠这样的想象,支撑着自己把食物吃下去,变成一只可爱的小猪仔,也还挺可爱的啊!

比如,爸爸指着他自己的肚皮说:“你看我的啤酒肚,是不是不太满意,那你可以想象爸爸肚子里有一个西瓜。”当我跟随着爸爸一路想象下去,我会发现爸爸那个让我看了生厌的啤酒肚,忽然也不那么令人讨厌了。一想到那里面是夏天时候最清爽的西瓜,哪怕是根本不能拿出来吃,我也会觉得爸爸的啤酒肚不是一滩肥肉了。

比如,我一直想要画好的画作,一直都是美术老师不太认可的画作,但我的爸爸教我用自己的眼光去看待自己的画作,我竟然也慢慢接受了自己那也许不太怎么样的画作了。我会看着自己的画作,把它们往好的.方面去想象,要是画老鼠画得不够像的话,我会想象成那本就不是一只老鼠,而是那副画作看起来更像的那种小动物,我的心情也就瞬间好起来了。虽然这种方法有点像是撒谎,但骗得我自己开心了啊!与其深陷在得不到认可的不开心里,为什么不想办法让自己开心起来呢!

爸爸教我的这一招真好,这样想象一切不太满意的东西的话,生活里的一切都变得有趣起来了。

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