下面是小编收集整理的地球危机资源倡议书（共含16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“一清哥哥”一样，积极向本站投稿分享好文章。
各位市民：
地球是我们共同的家，是我们人类伟大的母亲，它无私慷慨地为我们提供了生活中所需的资源，可我们却乱用资源，不珍惜资源。要知道，自然界的资源是有限的。任何降临在地球上的事，终究会降临到地球的孩子身上，因此，我们要好好地保护我们的母亲，让她美丽的容颜永不变老。对此，我想你们提出以下几种建议：
一、不随地吐痰。随地吐痰不仅不文明，还会污染环境，对我们的身体不利
二、要多植树。树不仅能释放出氧气，让空气更清鲜，还能防止水土流失，美化环境。因此，我们不但要爱护树，看到人们在砍伐树木时，要及时上前阻止，并开导他们。
三、节约用水。水是我们生命的源泉，如果我们滥用水资源，会造成水资源枯竭，如果水资源枯竭了，人类也将会灭亡。因此，我们要节约用水，循环用水，如：洗菜的水可以用来冲厕所，洗衣服的水用来浇花，……
四、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。
五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。
六、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染。落实垃圾箱分类，向广大居民宣传垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。
为了让天更蓝，水更清，树更绿，我们一定要保护我们唯一的地球。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧。
科学日益发达的今天，家家户户家电齐全，人们的生活水平提高了。可地球母亲的负担却越来越重，她剧烈咳嗽伤心着说：“人们吃东西，就大把大把往我身上撒化学肥料，要喝水就把我地下的水抽光了;要住房子，就把钢筋水泥堆在我身上;要做家具，就把我遮天敝日的的大树砍个精光;还有他们冰箱里有种叫什么氟里昂的东西，实在可怕，把我的保护膜——臭氧层也搞坏了，害得我每天被太阳的紫外线照得头昏眼花，烤得我焦头烂额，就成了今天这模样。”
地球是一个美丽的星球，她是人类生命的摇篮，是人类的母亲。生态环境则是大自然的整体，是人类生存并发展的基础。离开了地球母亲，人类就失去了获得大自然的财富，我们将面临着死与毁灭。虽然如此，还是有人不断地去伤害这位和蔼可亲的母亲。有人肆意砍伐树木、有人乱扔杂物、有人贪婪好求，不断对大自然取与求，使许多生物濒临灭绝……破坏自然环境。使这位美丽的地球母亲一下子老了许多，脸上长满了皱纹。人类不断浪费地球上的资源，这位母亲即将油尽灯枯了。
人们却执迷不悟，不去理会我们慈祥的母亲。人们为了赚钱，把一些树木滥砍滥伐，洪水泛滥，沙漠疯长。最后的结果令我们无法想像：台风遇境，土石崩落，造成了泥石流，桥梁断裂，交通阻塞;而地震搞得人们家破人亡，人心惶惶……
地球母亲警告：地球上的人们现在还不觉醒，不注意保护环境，定会遭到大自然更严厉的惩罚。说不定有一天，人类将会灭亡。难道我们真要把自己往火堆里推吗?真要搬起石头砸自己的脚吗?你想这个世界如果把没有鸟语花香，没有飞禽走兽，没有茂密的森林、清澈的流水，只有野蛮的人类，那将是多么可怕!
我们应该节约用水、爱护身边的花草树木，保护生态环境。使我们可爱的地球母亲，千秋万世，运转不停，造福于人类，造福于我们的子孙后代。
地球是一个行星，是一个人类的母亲，是山峦河流、动物植物以及人类的家园，是一个美丽的姑娘。
地球太脆弱了，它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它很美丽，如果我们不努力保护这位人类的母亲。它迟早有一天会支离破碎的，我们生活在这星球上，我们却不知道每天地震是怎么回事?是每天人类自己开发战争所导致的，我们所使用的枪支弹药上含有化学物质，侵蚀到地核，所引起地球强烈的运动，就是我们所说的地震。说白了，就是我们人类自作自受，结果害人终害己，所以我们最好不要无节制的开采矿物、引发战争……等等。
地球太容易被“全军覆没”了。表面上看地球是非常美丽，实际上地球很危险，海洋几乎占据完了地球，我们居住生活的地方却占地球的一小部分。我们迟早会被海洋所淹没，我们现在唯一能做的——植树造林，是为了预防水土流失和二氧化碳，让我们呼吸健康的空气。水土流失固然很可怕，但是如果流失完了的话，我们人类只能喝咸水了，这样既不卫生，又不健康。
所以我们赶快行动起来，保护地球母亲吧!
亲爱的同学们：
你们好！
每当我听到关于资源流失的信息，我的心里就感到无比羞愧。为什么？因为这跟我们每个人的行为都是有关系的。
曾经的地球很美，绿树成荫，雨水滔滔不绝，空气异常清新。现在，科技发达了，做什么东西的工厂都有。排出来的废气越来越多，排出来的污水弄脏了小河，清新空气变成了有一阵酸味的空气。现代化的'人都认为，有了房子，以后就不怕了。因此便砍光树木制造空地，用来起房子。城市里一幢幢高楼大厦，别看表面很美，其实这里的空气差极了。没有树木，什么都不可能完美！
世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。这是人人知晓的。但这对我们来说并不是一种荣耀，这是一个错误的见证！我们需要树木来做材料，但不能没有制度啊！地球无私的给我们提供资源，但它并不是叫我们去破坏它啊！
水是无价之宝，但人类却抱着一种“用完了，还有！”的心态去不断浪费水。事实上水并不是无限的，更何况水也分淡水和咸水，可以饮用的也只有淡水，而淡水在世界上仅有百分之三。
假如再这样下去，人类也将会灭绝！
世界上如果每个人节约一张纸，世界上将会多一片绿洲；如果每个人能节约一滴水，世界上将会多一座水库！
让我们从小事做起！
1、节约用纸；
2、关好水龙头；
3、少使用一次性塑料杯，一次性塑料袋。
亲爱的同学们：
你们好！
每当我听到关于资源流失的信息，我的心里就感到无比羞愧。为什么？因为这跟我们每个人的行为都是有关系的。
曾经的地球很美，绿树成荫，雨水滔滔不绝，空气异常清新。现在，科技发达了，做什么东西的工厂都有。排出来的废气越来越多，排出来的污水弄脏了小河，清新空气变成了有一阵酸味的空气。现代化的人都认为，有了房子，以后就不怕了。因此便砍光树木制造空地，用来起房子。城市里一幢幢高楼大厦，别看表面很美，其实这里的空气差极了。没有树木，什么都不可能完美！
世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。这是人人知晓的。但这对我们来说并不是一种荣耀，这是一个错误的见证！我们需要树木来做材料，但不能没有制度啊！地球无私的给我们提供资源，但它并不是叫我们去破坏它啊！
水是无价之宝，但人类却抱着一种“用完了，还有！”的心态去不断浪费水。事实上水并不是无限的，更何况水也分淡水和咸水，可以饮用的也只有淡水，而淡水在世界上仅有百分之三。
假如再这样下去，人类也将会灭绝！
世界上如果每个人节约一张纸，世界上将会多一片绿洲；如果每个人能节约一滴水，世界上将会多一座水库！
让我们从小事做起！
1、节约用纸；
2、关好水龙头；
3、少使用一次性塑料杯，一次性塑料袋。
节约地球资源倡议书作文
亲爱的同学们题目：
你们好！
每当我听到关于资源流失的信息，我的心里就感到无比羞愧。为什么？因为这跟我们每个人的行为都是有关系的。
曾经的地球很美，绿树成荫，雨水滔滔不绝，空气异常清新。现在，科技发达了，做什么东西的工厂都有。排出来的`废气越来越多，排出来的污水弄脏了小河，清新空气变成了有一阵酸味的空气。现代化的人都认为，有了房子，以后就不怕了。因此便砍光树木制造空地，用来起房子。城市里一幢幢高楼大厦，别看表面很美，其实这里的空气差极了。没有树木，什么都不可能完美！
世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。这是人人知晓的。但这对我们来说并不是一种荣耀，这是一个错误的见证！我们需要树木来做材料，但不能没有制度啊！地球无私的给我们提供资源，但它并不是叫我们去破坏它啊！
水是无价之宝，但人类却抱着一种“用完了，还有！”的心态去不断浪费水。事实上水并不是无限的，更何况水也分淡水和咸水，可以饮用的也只有淡水，而淡水在世界上仅有百分之三。
假如再这样下去，人类也将会灭绝！
世界上如果每个人节约一张纸，世界上将会多一片绿洲；如果每个人能节约一滴水，世界上将会多一座水库！
让我们从小事做起！1、节约用纸；2、关好水龙头；3、少使用一次性塑料杯，一次性塑料袋。
六年级演讲稿题目：节约地球资源倡议书。让我们的生活更加美好！
地球所拥有的自然资源并不是取之不尽，用之不竭的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百年，甚至几百万年的地质变化才形成的，是不可再生的。但是人们却为了眼前的一点利益，不加节制的向地球索取资源。如果我们照现在的速度开采，地球上的资源过不了百年时间，就会很快枯竭的。
不仅仅是自然资源，人类所需要的水、生物、大气等资源，都已经很稀少了。但水、生物、大气等资源，本来是可以再生的，长期给人类作贡献。但是人们蓄意随便破坏，不顾后果地滥用化学品，不但使这些资源不能再生，而且造成了一定的自然灾害，给人类生存带来了严重的威胁。
23世纪，地球温度不断上升，水源寥寥无几，无数的植物枯死，又热又渴的人们陷入了水生火热之中……
――题记
科学家们着急的商量着对策，由于他们住的是高级房屋，不怕外界冷、热的干扰，所以他们毫发无损。
但是，一些疯狂的人们愤怒的敲击着门，一些人甚至用拳头撞开窗户，爬了进来。
人们就像一只只饥饿的野狼，更加放肆地向前冲撞着。尽管这屋子容不下他们，尽管科学家们卖力的维持秩序，但如潮水般的人群根本听不进去，他们一心只想活命。
一向沉着镇静的科学家也慌了，带着哭腔喊道：“这下完了，我们都要同归于尽了！”科学家们绝望的目光和人们贪婪的眼神撞在一起，击得粉碎。
越来越多的人往前冲，都使出吃奶的劲儿往房子里挤，有的人被挤得掉了鞋都顾不上去捡，而是使出吃奶的劲往前挤。
科学家们绝望了，他们知道这房子容不下这么多人，于是，他们决然地按下了按钮。
一声“嘟嘟”的响，房子飞了起来，门口的人们跌了下去，将来不及上去的人们留在了地面上……
在很久以前，我们的地球上树林茂密丛生、动物成群结队地住在一起。可是，现在的地球是一个“百病丛生”、“危机四状”的“病球”！
在5000多年前，地球上的人口加在一起也不超过5000万。公元一世纪，世界人口也才不到1。6亿人。十九世纪时，世界人口总共是16亿人。二十世纪是一个人类在地球迅速增长的时期：二十世纪早期，世界人口才20多亿，可到了晚期，世界人口居然已经达到60亿了！然而只过去十几年，在20xx年时，世界人口已达到了70亿！而地球最多只能养活100―150亿人。同学们想一想，照这样的速度下去，我们的地球还能坚持多久呢？
地球的危机不止人口剧增，还有大自然被不断的破坏。人们在不停地砍伐树木、滥杀动物。1公顷森林一年可滞尘约32吨，而人们还在无情的砍伐，假如哪一天沙尘暴肆虐，我们的家园必将遭受灭顶之灾。中国是鸟类很多的一个国家，而因为猎人们经常打死鸟，所以每过一阵就有一种鸟类消失。为了这一点钱，这么做值得吗？
世界上的污染还有很多很多，比如水污染、空气污染、噪音污染……为了我们的子子孙孙，请大家都联起手来，一同保护地球吧！
“家园只有一个，地球不能克隆”。是啊，地球是我们唯一的家，它哺育着大地万物，为人类无私的奉献!
“不要让地球的最后一滴水，成为人类悔恨的眼泪”，这句话一直触动着我的心灵。楼道水龙头旁清楚的写着“珍惜资源，节约用水”，但在那里玩水、洒水等浪费水的现象经常出现，甚至，水在源源不断的流着，然而用水之人却消失的无影无踪;教室中的多媒体经常连夜的开着，然而，在放学时，可能有同学看到了，但他们宁可让多媒体整夜开着，也不愿意去迈那几步;在办公室里，打印机、电脑这些教学设备总是处于待机状态;有些孩子在教室里撕本子，玩折纸飞机;有些孩子因不想吃饭而去将那米饭倒掉。
为什么如此简单随手一关，对我们来说那么困难?为什么如此简单的几步，对我们来说如同登天一般困难。我们要学会节约能源，降低耗费，珍惜资源!人类只有一个地球!
也许对于我们来说，水、电、食物这些资源是取之不尽的，但是，你可否想过：在地球的另一方，有人因缺水而死亡，因饥饿而失去生命。而这些，往往是我们能够帮到他们的，每一个人只要节约一点点，积少成多，聚沙成塔，如果每人每月节约1吨水，全国一年就能节省了156亿吨水;如果每人每天节约1元钱，全国一年就能节省4745亿元。地球上的各种资源都是有限的，我们要学会节省能源，降低耗费，珍惜资源。
同学们，让我们行动起来吧!地球是我们唯一的家园，让我们携手，一起来保护它!节能降耗，珍惜资源，从身边的小事做起，学会勤俭节约，共创绿色家园!
亲爱的同学们：
你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”谁也不希望以上的情况出现在我们的身上，因此我们必须从小确立良好的环保意识，养成节约用水的良好习惯。不仅水资源应得到我们保护，其它资源也应如此。尽管我国各种资源总量比较大，但我国是一个人口众多的国家，人均占有资源量却很少。能否有源源不断的资源供应关系到我们国家能否持续发展的大问题，关系到振兴民族的百年大计。由此看来，我们不仅要节约用水，而且尽可能节约各种资源。我们还小不会为社会创造什么财富，但我们可以通过节约资源来为社会作出自己的贡献。为此，宜兴市悲鸿实验小学大队部向全市少先队员提出如下倡议：
一、认真学习有关节约能源的技巧。
读一本关于节约能源的书刊，通过读书了解我国目前的资源状况，知道节约能源的相关技巧，从理论上武装自己;通过在班级内组织开展讨论，形成正确的认识。
二、根据生活实际写一篇调查研究。
广大学生深入到生活、社会各个领域进行广泛的调查研究，寻找我们身边的资源浪费现象，通过小组讨论研究找出其中的弊病所在，提出相应的解决办法和值得大家注意的方面。
三、深入研究探讨寻求节约良方。
根据大家在调查研究中发现的各种问题，各班开展以“节约金点子”为主题的中队活动，着力解决生活中的各种浪费问题。
四、充分实践比比谁是“节约小能手”。
各班可在班内组织学生以小组为单位开展“节约用水用电”大比拼活动，看看谁提出的节约金点子最有实效，并总结出最有效的节能方案。
五、写一篇节约资源实践心得体会。
总结前几项活动经验，结合自己在活动中的表现，谈谈自己的体会，对节约能源有什么认识和新的建议。
倡议人：
日期：
资源危机逼近中国
二十多年来,随着我国全面推行改革开放的'政策,经济得到了飞速发展.然而,资源的紧张和短缺却逐渐成为经济发展的羁绊.一座座矿山枯竭了,一批批矿工失业了,一座座城市衰落了,曾经伴随着资源而兴起的一座座煤城、油城、有色金属城,如今有不少因资源衰竭而陷入团境.“矿竭城衰”的悲剧正在上演,资源危机正一步步向中国逼来.
作 者：程延 作者单位： 刊 名：决策探索 英文刊名：POLICY RESEARCH & EXPLORATION 年，卷(期)： “”(11) 分类号： 关键词：应对资源危机说课稿
尊敬的各位领导、专家、老师：
大家好！
今天，我说课的题目是《应对资源危机》，选自于人教版实验教科书《历史与社会》九年级全一册第二单元第三课“建设可持续发展的社会”，本课是第二课时。教材以资源危机为切入点，分析了我国资源短缺的现状及解决措施。下面从以下三个方面谈一谈我对本课的理解和设计思路。
一、教材分析：
课程标准对本课的要求是：
1、运用典型事例和相关数据，说明现阶段中国资源形势。
2、描述资源与我们生活的关系，说明合理利用资源的重要意义。
3、知道我国为解决资源问题的宏观措施及其取得的成就。
学情分析：
年龄特征：初三学生具有成人化意识，但依然具有儿童特征，表现欲特别强，运用演示法、讨论法、探索法和“政策面对面”等形式，调动学生学习的积极性和主动性。
知识基础：学生在日常生活中对中国资源国情就有所了解，所以在本节课中应在情感态度、价值观、能力培养上多下功夫，着重分析应对资源危机的措施以及增强学生的节约意识、责任意识和可持续发展意识。
根据我对课程标准的理解和把握，结合新课程的教学理念及初中生的心智特点，我确定如下的教学目标：
1、知识与技能：运用相关资料，了解我国解决资源危机的措施，并能运用这些措施来分析和解决现实中的.一些问题。
2、过程与方法：通过“探究苑”“面对面”和“共同行动”等系列活动，调动学生积极思考，联系生活实际，引导学生深入实践，最终落实到保护和科学地利用资源的措施。
3、情感态度与价值观：通过学习体会我国资源问题的严峻现实，自觉关注自然，树立节约意识、责任意识及可持续发展观念。
根据教材内容，学生已有的知识经验和认知水平，我确定本课的重点是：我国全方位地解决资源问题的宏观措施。
本节课的难点是：如何帮助学生树立忧患意识、节约意识，可持续发展意识。
二、教学方法：
创新一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，因此，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，培养学生和创新思维和实践能力就成为每一位教师的神圣职能。因此，在教学方法选择上，我特别注重激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体地位，努力营造自主、合作、探究的学习氛围，使学生在学习过程中获得积极情感体验。为了充分开发学生的潜能，教者将运用多种教学方法组织教学，重点是：
1、快乐教学法：在导入新课的过程中，就注意激起学生的学习兴趣，在教学过程中加强师生之间的情感和思想的交流，创设和谐的学习环境和人际关系，使学生的素质得到全面的发展。
2、探究式教学法：初三学生具有一定的社会知识和分析能力，所以对有些问题，只要教师稍加指导，学生就能通过探究很好地完成学习任务，探究式教学使学生真正成为学习的主人，而教师也不再是知识的传授者而是学习的合作者、引导者和参与者。
3、运用多媒体教学手段：
学法指导上：为促进学生崇尚知识，追求真理，尽量营造一个宽松的学习环境，我注意联系生活实际，培养学生的社会责任感和树立忧患、节约和可持续发展意识。
三、教学流程：
课堂教学是完成上述构想的最佳途径，因此围绕上述构想，我设计了以下的教学程序：
创设情境，导入新课，即感受危机；
自主学习，综合探究，即应对危机；
整合知识，拓展延伸，即全民节约，共同行动。
流程一：创设情境，导入新课
组织学生观看视频《美丽的大脚》片段，从西部严重的水危机导入该课。
使学生从短片中感受到强烈的视觉震撼，从而感受到中国资源危机的十面埋伏，既合理的导入整个学教过程，又为整个学教过程定下基调，打下框架，符合从感性到理性，从微观到宏观的认知规律。
流程二：自主学习、综合探究
以应对资源危机的四个宏观措施为问题，组织学生进行积极的探索求知，从资源危机和资源浪费两个角度，组织学生讲述、质疑、释疑，并通过新闻面对面的学教活动，让学生关注本地相关的措施和方法，既了解国家全面解决资源危机的措施，又符合了当地实践，从能力知识角度讲，旨在培养学生知识迁移能力，知识运用能力，参与实践能力，从情感角度讲，旨在培养学生忧患意识、责任意识、可持续发展观念。
流程三：整合知识，拓展延伸
从联合国的节约倡议，国家领导人的节约倡议，明星的节约倡议到学生的节约倡议，让学生从身边的小事做起，提出自己的节约倡议，为构建节约型社会献计献策。让学生在活动中进一步体验本课教学的中心主题，以活动为载体和主要渠道，使学生的探究能力进一步得到提升。同时提高学生的实际操作能力和语言表达能力，从情感进一步唤起学生的节约意识和责任意识。
总之，在本课的教学设计中，我以实现教学目标为前提，以激发学生的学习兴趣为中心，以促进学生发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以基础教育课程改革的理念为理论依据和指导思想，试图充分挖掘学生的学习潜力，不断激发学生的问题意识，努力使学生真正成为学习的主人，以适应未来社会的竞争和挑战。
以上是我对本节课的理解和设计！不足之处请批评指导。
2049年，宇宙克隆组织得到紧急情报：地球上的总资源还有十分之七！啊！这个可怕的数目，是否会引起人类毁灭性的灾难，后果不堪设想……来不及了，身为队长的我带领世界各国的科学家马上研究对策，最后，我们得出结论：按1：5亿的倍数复制地球资源。
超能机器不停地转动，通过一个超能管插入地球中心，输入再生液。现在，全世界人都在期盼着超能机器正常运转，快点完成任务。这时，机器的人工智能系统传出指令：离资源完成还有15分钟。专家组成员都在目不转睛地盯着飞速转动的机器，心里默默地祈祷：这次任务能顺利地完成。突然一个情报员慌忙地跑过来对我们说：“国超能管输入地心时间过长，地心温度过高，时刻都有爆炸的可能，地球上亿万人类的生命危在旦夕！这时机器也发出了危情信息：离地球爆炸还有20分！怎么办呢？是终止还是继续？”
我眉头一皱，牙关一咬，心想：现在只能是背水一战了，于是果断地喊了一声“继续！大家下定决心，相信通过大家的努力，我们一定能完成任务！”同志们虽然无一违抗，继续工作，得心里都捏着一把汉。机器又传出指令：高超能管融化还有17分钟！啊！地球爆炸、超能管融化，资源复制成了一个可怕的倒计时20、17、15……时间一秒一秒地过，我们的心和着秒针的节奏“咚――咚”地跳个不停，眼盯着机器，心在焦急中期盼。7、4、2还有两分钟，快！6、5、1，5、4、0“啊！我们成功了！”工作间内顿时一片沸腾，大家无一不是流着眼泪在互相拥抱。
大家把超能管抽出来，用地塞按住。几个月已后，那口石油井已成了喷泉；诸多的地下矿产源源不断地通过火车转往各地；水变清澈了；森林变得茂盛了，……
克隆资源，共同为我们这个地球妈妈化妆吧！
2030年的一个清晨，机器保姆叫醒了我，我懒懒地从被窝里爬了出来，穿上衣服，机器人又把我请到洗手间，正当我准备刷牙洗脸时，一滴脏水滴了下来，正好滴在我的身上。
我生气了，抓起一根木棍“咚咚咚！”上面的裂口更大了，“哗！”的一声，一大股脏水泼洒下来，淋了我一身，我仿佛洗了一个凉水澡，浑身湿淋淋的。“啊！我的衣服！还有我用五百元买的裤子呀！”我又生气又伤心的大喊着。机器人看着我这狼狈不堪的样子说：“主人，您知道为什么水会这么脏吗？那是因为你们乱丢垃圾，水都被你们污染了，所以才会那么脏的”。
我恍然大悟，跑到窗户边一看，啊！太可怕了；外面飞沙走石，河水从清澈见底变成了浑浊无比；水里的鱼都死了，只有一些生命力顽强的水草还勉强活着，但很快就奄奄一息了。田野上到处都是垃圾，枯草，枯树。一副死气沉沉的画面摆在眼前。
我急坏了，赶紧提上包就要走。“慢着主人，今天有酸雨，请装备好泡泡防护罩”。“好吧”。我用“时尚泡泡机”吹出了一个大大的泡泡，我钻到里面去，提上包就去上班了，一路上全是垃圾，真的很恐怖！
真希望人们不要胡乱丢“污染垃圾”了。
地球的危机作文
2175年，我已是宇宙战警，这时火星已经向地球宣战了，我的任务就是把火星人的炉炸掉，那时火星也会自动消灭。我来到火星上，秘密潜入去动力沪的路上，这里的路全都是断断续续的浮在空中，要一块一块地跳去，我来到一块平地上的.时候发现上面有很多电子机器炮、人、枪。它们发现了我，全部朝我开火，我东藏西躲，丢了一个小型核弹过去，谁知后面就是动力沪，我赶紧跑出火星，我刚出火星，就爆炸了，可是动力沪并没有无全炸掉，火星人立刻跑到了别的地方整去修了。过了几年，火星人又来了，他们躲在月球，对地球使劲开火，把地球闹了个鸡犬不宁，医院和殡仪馆忙都忙不过来，城市里哭闹一片，我非常气愤，连发50个生物弹，他们全被炸死了。地球的危机作文250字★ 爱护资源倡议书
★ 节约资源倡议书
★ 地球资源的建议书
