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《我的母亲》4

2023-03-09 08:34:54| 收藏本文下载本文作者：大侦探YSS

下面是小编为大家整理的《我的母亲》4（共含6篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!同时，但愿您也能像本文投稿人“大侦探YSS”一样，积极向本站投稿分享好文章。

《我的母亲》4

篇1：母亲4

母亲4 -作文

母亲4母亲今年34岁了，是一位勤劳的农家妇女，

母亲4

。她中等身材，两条黑黑的眉毛，一对浅浅的酒窝和大大的眼睛，组成了可爱的她。

母亲是闲不住的。春天她忙着种地，夏天她忙着除草，秋天她忙着收获，冬天她忙着为我们做鞋??????

母亲是疼爱我们的`，

作文

记得一个寒冷的冬天的夜晚，我感冒了，到后半夜咳嗽的非常厉害，发烧也很厉害，母亲抱着我到“卫生院”去打针，等打完针后，我发现，母亲的手像冰一样，最后也被冻感冒了，输了一个星期的“液”

我爱我的母亲！

永靖县刘家塬中心小学二年级祁雪琴

篇2：《我的母亲》4

《我的母亲》4

教学目的

1．理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。

2．了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。

教学重点、难点

1．理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。

2．理解文章中关键语句的含义。

教学时数．二课时

教学过程

（第三周星期三）

第一课时

一、预习

1．给下面加点字注音。

文绉绉(zhou1) 绰号(chuo4) 庶祖母(shu4)

吹笙(sheng3) 摹画(mo2) 眼翳(yi4)

舔去(tian3) 侮辱(wu3)

2．解释下列词语。

责罚：处罚。

管束：加以约束，使不越轨。

气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。

广漠：广大空旷。

宽恕：宽容饶恕。

质问：责问。

文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

仁慈：仁爱慈善。 ’

侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。

二、导人

母亲是人生的第一位老师。作者回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。读读这些文字，了解这位学者少年成长的历程，也许对你会有许多启迪。

作者简介：

胡适(1891～1962)，现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。曾提倡文学改革，为新文化运动的著名人物。19创作第一部新诗集<尝试集>。

三、阅读课文．整体感知

默读提示及要求：

1．抓住关键句、段。

2。注意字词，读准字音，辨清字形。

3．读完后，用一句话总结全文。

4．理清文章结构。

明确：

文章开头主要忆述了作者九岁之前的`若干生活片断。接下来作者采用情随事现的记叙方法，详略得当地回忆母亲对“我”的教诲目的、方法和态度。再接下来写母亲和家人相处的情况。

四、学习课文内容

1．让学生提出自己在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题，集中起来加以讨论。

2．教师提出问题，学生讨论交流。

提问：用一句话概括母亲的形象特点。

明确： “我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。

提问：为什么说她又是“严父”?

明确：插入胡适家庭背景资料介绍(教师可让学生从收集来的有关胡适生平材料来交流介绍)。

提问：课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?

明确：课文写了母亲这样几件事情：

A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。

B．我说了不该说的话，她重重责罚我。

C．新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。

D．受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。

E．听了王叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

通过写这些事，表现母亲以下品性：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。

五、探究活动

请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法。学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。

六、小结

这是一首质朴动人的对母亲的赞歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下了自己的母亲这可亲可敬的美好形象，唱出了一支深情的颂歌，“爱”的感情贯穿全文。

七、布置作业

1.研讨与练习一。

2．选用课时作业优化设计。

八. 课后记录：

（第三周星期四）

第二课时

一、复习旧课听写词语：管束责罚气量广漠质问宽恕文绉绉

二、朗读下面语句，联系上下文，体会加点词语的含义。

1．我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一点底子。

2．在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

3．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人――我都得感谢我的慈母。

(引导学生联系上下文细细体会品味语句中暗含的语意，以学生的理解为主，教师作必要的点拨，提示。)

三、体会文章感人至深的艺术效果

学生朗读课文，交流心得。

明确：

文章在平淡的语言下，多了一份感情。这份宽广、持久的母子之爱，通过淡似白描的勾勒，显示出那样感人至深的艺术效果。

本文之所以能具有感人至深的力量，当然不是凭借什么宏伟的结构和华丽的文字。而是仗凭它的平实。

平实的语言，朴素明净，把母亲的性格刻画得入木三分：

“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒”，

“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国，女性的地位极低。更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇，她身为寡妇又兼后母，除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外，还企盼什么?所以“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。对于非己所生的儿子、媳妇，母亲则“事事留心，事事格外容忍”，“她实在忍．不住了，便悄悄走出门去”，母亲忍辱负重的痛苦形象．只通过这平淡的叙述，便跃然纸上，并在读者心中碰出同情的音响。没有华丽词藻的堆砌。对母之爱倒显得深沉而质朴。

其实，平实的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假义、矫揉造作都不会具有震撼人心的艺术感染力。

通读全篇，我们能够感到胡适对母亲的深深爱意。胡适作为书香门第的后代，在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的伦理教育，以后又从朱子(小学>中，学会了“勤谨合缓”，因而对于母亲的不易，便理解得更深，更切，所以说出了家乡“九年的生活，

篇3：我母亲，

妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是无微不至的。就让我来介绍一下妈妈对我的爱。

我记得有一次，那是一个星期三，那天下着很大很大的雨，其他的同学已经被他们的爸爸妈妈给接走了。只有我一个人还在教室里，我害怕得哇哇大哭起来。我心里暗暗地想着：妈妈是大坏蛋，爸爸也是大坏蛋，上班在忙，也没有我重要呀!过了一会儿，我在大雨里发现了一个熟悉的身影，原来是我的妈妈，我很开心。妈妈走到我身边说：“对不起，妈妈来晚了，让你受苦了!”妈妈拿起伞，把伞打开带我回家。在回家的路上，妈妈一直把伞往我这边推，我对妈妈说：“不要只往这一边推，要不然妈妈会淋雨的。”妈妈说：“妈妈淋雨没有关系，只要你不淋雨就可以了。”在过马路的时候，妈妈让我走在安全的一边，汽车开过，把水都洒在了妈妈的身上，回到家里，妈妈的衣服已经湿透了，可我的衣服一点也没有湿掉。到了家里妈妈还问我：“有没有受伤呀?”我说：“我没有受伤。”我的心里暖暖的。

我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。

篇4：我母亲，

我的母亲是一个勤奋、熟练、美丽和有能力的人。她对我的学习非常严格。只要我犯错，她就会很难过，所以我会尽量不犯错。做一个让你妈妈不担心的好孩子。不仅如此，我妈妈也非常关心我。

我记得有一天，雨下得很大，我拒绝听妈妈的话，坚持要出去玩。走在外面，寒风凛冽，让我不寒而栗。当我到家时，我晚上发高烧。我母亲发现了，冒着大雨把我送到了医院。那时，我家离医院有五六英里远。母亲正骑着一辆带脚踏板的三轮车。带我去医院。当我到达医院时，我妈妈很快带我去看医生。医生看着我说，没关系。给我打几针，吃点药。在家好好休息。外面正下着大雨。请先呆在这里。我们也会帮助你。

早上，我醒来时看到妈妈的眼睛布满血丝。我妈妈好像整晚都没睡。我感到非常苦恼。在家里，我妈妈也问我这个和那个，所以我的眼睛忍不住流泪。

真可惜继承了风！那时，我发誓要好好照顾我的母亲，并深深地爱她。不再让我母亲为我把她的黑发变成银发。

篇5：我母亲，

快近黄昏了，天空一片灰暗，我背着沉重的书包，带着复杂的心情，缓慢地骑着车。老远就看到母亲站在家门口，不时地往马路边眺望着。一看到我来了，母亲像服了颗定心丸，舒了口气，露出安详的笑容，小声的说：“可算回来了。”母亲忙迎上来为我摘下书包。我一直低着头，连抬头看一眼母亲都不敢。终于，母亲谈到了这个话题，“你今天考的怎么样？”我恨不得找个地洞钻下去。“我……考得……很不好。”母亲听了，先怔了一会儿，然后露出一个微笑，说：“先吃饭吧。”

饭桌上，我一直想着今天的试题，现在想来我都会做呀。我仿佛在荒漠中行走，周围的一切都使我好难受、好难过，多么渴望找到一片绿洲。我越想越恨自己，饭都吃不下。我依然困在沙漠中，心闷得难受，越来越难受。这时，母亲夹给我一个小鸡腿，亲切地说了句：“都过去了，别想了。来，看你都没怎么吃东西。”我当时真的有一种想哭的冲动，我原本以为母亲会骂我几句，你可以想象在荒漠中得到清泉时的感动与激动。

睡觉前，母亲小心翼翼地问我，“你跟妈说说，哪出错了？”“我在数学上错了很多，失去了30多分。”母亲轻轻扶摸着我的头，说：“是不是太紧张了，没有正常发挥呀？好了，明天还有考试呢，加油！你能行！”我干枯的世界降下一片甘雨。耳边一直荡漾着母亲慈祥的话一句“你行的”一直滋润着我。我安静地入睡了，那一晚我竟睡得很熟。