一句鼓励孩子好好学习的话

| 收藏本文 下载本文 作者:晚风知我意

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一句鼓励孩子好好学习的话

篇1:如何鼓励孩子好好学习

您不应该说:学习是第一位的,什么时候都不能放松!

您应这样说:要努力学习,但是也要注意身体。

您不应该说:题目再难,只要多花时间,就一定能解出来的。

您应这样说:用功学习是好事,不过要量力而行,别让自己太累。

学习、玩、健康,对孩子来说都一样重要

有个朋友,谈到他的父亲,总是感叹父亲对自己的影响之大。其实说起来也不过是一件平常的小事。

他父亲平时工作繁忙,根本没时间管他。有一次父亲偶尔闲下来了,跟他谈话,末了说了这么一句话:“我都没怎么管你,一来我忙,二来我看你也很努力,功课不错。不过呢,也要注意劳逸结合,别搞垮了身体。”

这个朋友当时正上高一,成绩中上,平时玩得特别疯。父亲这一句话,让他心里觉得愧疚不已,但是又让他感受到了一种绝对的信任。他在心里暗暗告诉自己:一定不能辜负父亲的信任和关心。事实上,他后来也的确做到了这一点。

一句话感动一个人,影响一个人,改变一个人,并不是天方夜谭。很多孩子的人生,也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变。

学习的问题,一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩,孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位,而孩子除了学习,还要玩乐。

孩子们最常听的一句话就是:“赶快写作业去!”学习真的就重要到那种地步,宁愿以孩子的健康和快乐去换取吗?

每个大人都是从孩童时代过来的,应该能够理解孩子好玩的天性。

对于孩子来说,玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体,有玩乐的轻松,才有精力把学习搞好。健康是资本,玩乐是放松。家长必须明白这一点。不要随便地就呵斥孩子“你给我学习去”。

让孩子在鼓励中

感受到关怀

既然家长是要鼓励孩子学习,那么肯定是不希望孩子讨厌学习。

但是想一想,孩子如果每天回家都听到父母说:“好好学习去吧!”心里该是多么厌烦!他会觉得父母除了关心学习,根本不在乎他本人。这个时候,他对学习哪里会有好感呢?

鼓励孩子学习,首先要给予他足够的信任,认为他可以做得好,其次是要他量力而行,除了学习,还要结合自己的实际,不要太劳累,不要太强迫自己。孩子听了父母这么说,感受的不仅是鼓励,还有来自亲人的最真诚的关怀,这会让他心里觉得温暖。同时,学习带给他的压力也因此而化解了。

篇2:如何鼓励孩子好好学习

也要因人而异

当然,鼓励孩子学习,也并不是光一个理儿就行得通,还得就具体情况而定。

有的孩子特别贪玩、调皮,父母就要因势利导。比如孩子玩累了,可以对他说:“歇一会儿,去做功课吧,做完了功课,可以玩得更开心了。”

有的孩子内向,或者成绩不好,每天一回家就只顾着埋头苦读,父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩,或者带他出去玩,让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完了功课,你可以对他说:“现在功课做完了,你可以出去玩会儿,让大脑休息一下,这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说:“学习是很重要,但是不用这么拼命,咱们不急,一点点来。该玩儿玩,该学学。要把学习变成一件快乐的事。”

先了解清楚孩子的性情,再来对症下药吧!

篇3:怎么样鼓励孩子好好学习

1)思想引导法

中小学生精力充沛、求知欲强、上进心强;同时,由于思想发展未定型,有很大的可塑性。因此,家庭在对孩子进行教育时,要紧密联系孩子的思想,从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点,针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点,见缝插针地进行引导,有的放矢做工作。

2)目标鼓励法

学习中目标鼓励,就是根据“水涨船高”的道理,帮助孩子设计学习目标,来激发积极性,使孩子不断向更高的知识高峰攀登。因此,家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力,制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标,既要坚持高标准严要求,又要通过努力可以达到;既要有长远目标,又有短期目标。在明确整体目标同时,还要分科目制订逐日完成的小目标,依次实现和突破,不断“添油”、鼓励,使孩子像上楼梯一样,一步高一步。为使孩子将目标装在心中,家长可制作成绩一览表,将孩子每次考试、测验成绩,直观地用曲线反映在坐标上,使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目,要及时进行补课。

3)谈心疏导法

家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题,及时进行谈心疏导。在日常生活中,家长要做到“三勤”,即勤了解孩子在学习中的思想反映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想矛盾。对因阶段性学习跟不上的,要多鼓励少指责,帮助其“赶队”;对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的,要勤敲打多引导,帮助其增强兴趣;对因考试成绩不理想而泄气 的,要心平气和地帮助其分析原因,找导,热情帮助化解。另外,家长在与孩子谈心时,不但要告诉孩子“怎样做”,而且要让孩子明白为什么“这样做”,从道理 上说服孩子。在谈心的方式上也应该选择合适场合,这样才能达到更好效果。

4)奖惩激励法

在思想教育的前提下,运用奖励、批评手段,也是调动学生积极性的一种有效方法。奖励要以精神奖励为主,物质为辅。如孩子考试成绩突出,在学校奖励的基础上,家长可口头表扬,还可以向亲友通报,扩大赞扬范围,也可以优先购买学习用品、日用品,还可以逛公园、看电影等。对学习不认真,造成考试成绩较差,要给予一定的批评,该处罚的一定处罚。使孩子始终都有一种学习压力,切实改变“学好学坏一个样,学与不学一个样,学多学少一个样”的现象,创造好学上进光荣的风尚。

5)生活调节法

身强力壮,精神饱满是学习的基础条件。家长要讲究科学方法,调节好孩子生活,让孩子在有限的条件下吃好锻炼好,创造有利发挥智力效益的环境和身体。家长要利用节假日、工作学习间隙,多组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动,调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力,科学安排 学习,做到有张有弛,劳逸结合,保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。

篇4:怎么样鼓励孩子好好学习

每次只追前一名

一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她“没关系的,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是只追前一名。”女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶前

面的同学。结果从倒数第一名到倒数第二、第三、第四„„一个学期还没结束,她的跑步成绩已到中游水平,而且也慢慢地喜欢上了体育课。

接下来,妈妈把“只追前一名”的理念引申到她的学习中。如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”

就这样,在妈妈这种理念的引导教育下,这个女孩居然从北京大学

毕业,并被哈佛大学以全额奖学金录取成为当年哈佛教育学院录取的唯一 一位

中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后,朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间,她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位,引起了巨大轰动。

“只追前一名”就是所谓的“够一够,摘桃子”。没有目标便失去了方向,没有期望便失去了方向,没有期望便失去了动力。但是,目标太高、期望太大的结果,不是力不从心,便是半途而废。明确而又可行的目标,真实而又适度的期望,才能引领人脚踏实地胸有成竹的朝前走。

匡衡的故事

汉朝时,少年时的匡衡非常勤奋好学。由于家里很穷,所以他白天必须干

许多活,挣钱糊口。只有晚上他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,过他更下定决心一定要把书读好。

匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来

了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。

匡衡为我们树立了刻苦读书的好榜样。 条件再艰苦并不能成为学习的障

碍,缺乏条件可以创造条件,学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

天道酬勤

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,但是他小时候的天赋却并不高。有一天,在家读书,对一篇文章不知道重复了多少遍,还是没有能够背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,贼想等到读书人睡觉后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去的朗读那篇文章。贼大怒,从梁上跳出来说:“这种水平读什么书?” 然后将那文章背诵一遍,扬长而去。贼是很聪明,至少要比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终,而曾国藩便是凭着勤奋和坚忍的毅力成为一代宗师。

伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就会有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

篇5:家长鼓励孩子好好学习的话

1 、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

2 、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。

3 、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

4 、不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

5 、如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。

6 、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

7 、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

8 、躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。

9 、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。

10 、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

篇6:家长鼓励孩子好好学习的话

1 、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

2 、向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。

3 、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

4 、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

5 、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

6 、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

7 、只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。

8 、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

9 、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

10 、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

11 、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。

12 、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

13 、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

14 、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

15 、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

16 、鞋底磨穿了,不等于路走到了头。

17 、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险。

18 、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。

19 、教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。

20 、竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。

篇7:家长鼓励孩子好好学习的话

1 、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

2 、竹根---即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

3 、不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也。

4 、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

5 、努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

6 、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

7 、美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

8 、彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。

9 、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。

10 、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

11 、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

12 、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

13 、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚樱。

14 、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

15 、行路人,用足音代替叹息吧!

16 、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。

17 、拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。

18 、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛,稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

19 、向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢……

20 、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。

篇8:鼓励孩子好好学习的诗歌

1、欲穷千里目,更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》

2、循序而渐进,熟读而精思。——宋·朱熹·读书之要

3、天生我材必有用,千金散尽还复来。——唐·李白·将进酒

4、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——战国·屈原《离骚》

5、有则改之,无则加勉。——《论语》

6、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白《南陵别儿童入京》

7、有缘千里来相会,无缘对面不相逢。——元未明初·施耐庵《水浒传》

篇9:一句鼓励孩子好好学习的话

1 、最有效的资本是我们的信誉,它二十四小时不停为我们工作。

2 、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。

3 、不比智力,比努力;不比起步,比进步。

4 、人不怕死,但是最怕不知道怎么活。

5 、强者不是没有眼泪,是含着眼泪努力奔跑。

6 、人生希望一帆风顺,却常常有暴风骤雨袭击。

7 、人这一辈子真的不长,每个人都应该为自己而活。

8 、比别人多一点志气,你就会多一份出息。

9 、谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

10 、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。

篇10:一句鼓励孩子好好学习的话

1 、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。

2 、为成功找方法,不为失败找借口。

3 、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。

4 、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少,人人都有他的难处。

5 、握手不一定是友谊,指责不一定是敌对。

6 、不管你了不了解这个世界,这个世界都不会让着你。

7 、不要遗憾,能分开的都不是对的人。

8 、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。

9 、我们为什么跌倒,因为我们能学着站起来。

10 、一生中你唯一需要回头的时候,是为了看自己到底走了多远。

11 、男人多情而不专一,女人专一而绝情。

12 、困难里包含着胜利,失败里孕育着成功。

13 、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。

14 、毅力和耐性在某种程度上将决定一个人会成为什么样的人。

15 、金钱不是万能;但没钱却万万不能。

16 、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。

17 、再烦,也别忘微笑;再急,也要注意语气;再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。

18 、低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。

19 、经过海浪的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

20 、永不言败,是成功者的最佳品格。

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