中学生关于相信自我讲话稿

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中学生关于相信自我讲话稿

篇1: 相信自我讲话稿

周末回家,我还在为半期考的成绩耿耿于怀。我总是这样,对自我没信心。

闲暇之余,便到书柜里东翻西找,选本书看。忽然,我被一行字吸引住了。

“《相信自我是雄鹰》,真奇怪的名字,看看吧!”我喃喃自语道。

文章讲述了一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一齐啄食、嬉戏和休息。它以为自我也是一只鸡。鹰长大后,主人想把它训练成猎鹰,可终日与鸡混在一齐,它已经变得和鸡一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果。最终,主人把它带到山顶上,一把将它扔了下去。鹰像石头一样,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它最终学会了飞。

这个故事给了我信心,要相信自我是雄鹰,别人认不认可并不重要,不要否定自我。世界上没有做不到的事,仅有不想做的人,也没必要为一点成绩而烦恼。

篇2: 相信自我演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好,我是七年级三班的范伟涛。此时此刻,我能作为进步之星的代表发言,感到非常荣幸与激动。首先,请允许我代表所有进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师,以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢!

日历翻过一页又一页,转瞬间我们已开始初中的生活,在此与大家分享一个故事。《丑小鸭》我想大家都不陌生吧!

丑小鸭一只,灰不溜秋的小丑鸭,他其貌不扬,看起来,比其他的小鸭都显得笨和傻。但他有一颗不放弃梦想的追求之心,为了心中的梦想,他不懈努力,好几次与死神擦肩而过。最终他走过寒冬,迎来了绿草茵茵的春季,看着湖水中美丽的影子,他不再自卑。以前的我也是一只丑小鸭,上课听讲不认真,老走神;下课贪玩,作业总是潦潦草草,学习成绩很不理想。一度我灰心丧气过。但是,进入七年级以来,在老师、家长的殷切叮嘱下,我懂得了只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力,一切都将会朝好的方向发展。于是我认真听好每一堂课,扎实做课堂笔记,写好每一个字,认真完成每次作业。渐渐地,我真的进步了,我的成绩也提高了。同时得到了老师的'赞许,赢得了同学的信任。在幸喜之余,我暗暗下定决心,一定要好好学习,决不辜负老师和同学对我的信任和期望!

同学们,成绩只代表过去,新的目标正在前方等着我们,我们应该继续努力。抓住早读时间背单词,背课文;上课时专心听讲,积极思考。在家时做好预习和巩固,孔子说过“学而时习之”“温故而知新”,同时我们还要养成阅读的好习惯,做到多读、多思、多记。我想只要我们付出了,就一定会有收获。

亲爱的同学们,让我们做一个有梦想,有理想的青年,让理想的灯光照亮人生的方向,燃烧生命的激情。一时的落后并不代表永远的落后,请放下思想的包袱,主动积极的去学习!向老师和同学寻求好的学习方法,再加上我们100%的努力。相信没有最好,只有更好,我能,你也能,相信我们都能!

最后祝老师们工作顺利,祝同学们都有的进步!

谢谢大家,我的演讲完毕!

篇3:相信自己中学生作文

相信自己中学生作文

相信自己 你是否曾因一个不自信的念头而错失良机?抑或因此自怨自艾,充满绝望的情绪。那么请你发现自己,相信自己。

禅宗中有这样一个故事:一位智勇双全的将军率领只有敌军十分之一的兵士对敌。他见士兵情绪低落,就想出一个鼓舞士气的主意。他把将士集中到一起商议,抛铜钱以求上天保佑,正面为胜。于是连抛两次,结果都是正面。士兵们由此信心十足,作战勇猛,果然大获全胜。战后将军拿出铜钱,将士们才恍然大悟:原来神灵的保佑不是获胜的根本原因,他们是凭借自己必胜的信心获得了胜利。

于士兵而言,神灵的保佑使他们信心倍增,潜力得到了超常发挥,一个个能以一挡十。神灵的保佑真得那么灵验吗?显然不是,他们的力量来自于他们自身,来源于他们对胜利的渴望和坚信。

心有多大,舞台就有多大。对自己的肯定激发着自己的潜力。电影《永不放弃》中有这样一段情节:教练泰勒在球队对战圣公牛队前,让球员布莱克蒙上眼睛做“死亡爬行”,就是背着一个人用手臂支撑爬行。平时最多爬40米的他竟然在教练的.鼓励下完成了100米。布莱克突破了他的极限,完成了平日里几乎不可能的任务。所以最后他的球队战胜了对方,赢得了第一个冠军。这是发掘了自己的潜力,创造了奇迹。

萧伯纳曾说:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”爱因斯坦的“相对论”发表以后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》针锋相对。爱因斯坦却不以为然,坚信自己的理论会赢得胜利,他说;“如果我的理论是错误的,那么一个人反驳就够了,用不了一百个人,一百个零加起来还是零。”他的坚持令相对论成为二十世纪最伟大的理论。一次指挥家大赛上,评委们故意给了选手错的乐谱,只有小泽征尔发觉出了错误,并坚信自己的判断,最终赢得大赛的奖项。可见相信自己的重要性。

但自信过头也并非好事。如果你始终坚信自己错误的结论或判断,那么永远就不会改正过来。哥伦布到死还坚信自己去到的地方是印度而不是一块新大陆,让后人为其叹惋。对于我们在学习上更应如此,学会相信正确观点,不坚持错误的观点,在其中得到提高。

相信自己,那枚铜钱的正反面有你而定。

篇4:中学生讲话稿

中学生讲话稿

各位老师、同学:

大家好!

我是高一(19)班班长施小雷,现为团委宣传部候选人,竞选团委副书记。今天我怀着无比激动的心情来参加这次竞选,抱着必胜的信心踏上这讲台。信心是以实力为前提的。

在这之前我努力去做了三件事:

1、加强自身素质修养,没有伟大的人格是做不了伟大的事业,要领导团委会这样一个团体,是需要人格魅力的,只有这样才能尽其力创出佳绩。宋校长说过“随时随地把干部精神状态表现出来才能组织同学”,这就是学生干部的形象。

2、抓好学习基础,放手开展工作、创造条件。聪明不一定能学习好,关键是态度。要想学习工作两不误,必须要有认真对待的态度。

3、还是关于学习的',就是广义的学习,学习他人,学习书籍知识。通过不断的学习,充实自己的头脑,与时俱进,更新观念,放宽眼界,使思想不受拘束,锐意创新。

团委会在上届手中发展壮大了,但我们和上届所处的形势有很大变化,必须适应新的形势进行创新。团委会部门虽少,但涵盖范围很广。我想还要精简成员,健全它们的职能,像我们部去年就有180多人,人员雍杂,运行起来并不真是人多力量大,再就是发展健全它们的职能进行改革,怎样多为同学们做实事,比如说《旭日》准备出百年校庆纪念刊,欣欣周刊创办副刊,纪检部开创晚自己前值日先例。这些都是创新,还可以发展广播台,可以请老师或学校领导进行现场问答,纪检部在条件具备下进行人事调查提高学生干部整体素质,组织部统一协助调度各部成员分工,加入或撤出。我对团委会的这些认识肯定有片面之处,我将会在以后的工作中努力改进,恳请大家支持我!

最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧!

篇5:中学生讲话稿

(一)规则意识,是你们的未来对现在的需要

“千里之堤,毁于蚁穴”。事实上,那些无所事事、不求上进的学生,缺乏长远的打算,放任自己的野性,如果没有校规校纪对他的约束,一旦流入社会,必然会跌跟头、撞南墙。到那时再痛心疾首,后悔当初,为时已晚,于事无补,如果以这样的代价换取自己的成熟和觉醒,我觉得成本太高。

自由散漫、无视纪律的恶习即使是没有发展到违法犯罪的地步,对自己生活的影响也是极大的。我读大学的时候有个关系特别好的同学,姓陈,他是从芜湖市农业发展银行考来的,人特别好,就是有个小毛病特爱迟到,毕业前有机会去到了中国银监会实习,本来留在那里是没有太大问题的,但是在2个月的实习中迟到了5次,其中三次在电梯里碰到了银监会的同一个副主席,结果在决定他的去留的时候,这位副主席说了一句话,“不太守规矩”,结果可想而知。联想集团大家应该都知道,是我国最大的pc生产商,公司员工的待遇非常好,该公司录用员工有个规定:留长发的不要,有纹身的不要,耳朵上有钉孔的不要,身体有烟头烫痕的不要!

看看我们的仪容仪表:

(二)规则意识不仅包括关于规则的知识,更包括遵守规则的愿望和习惯

我们每个人都要认识到:规则不是束缚人们手脚的绳索,是引导他们进入文明世界的途径。充分的自由来自严格的自律。养成规则意识的最终体现就是在无人坚守的情况,也能遵守,转变成为人内在的一种驱动力。

我读到过一篇文章,我国的一位外贸官员,身在国外,有一次去厕所,出得门来,被一年轻女士拦住,询问他可曾见到一个小男孩在厕所里,她说儿子进厕所很久了,还没有出来。外贸官员想起,他刚才确实听到厕所里有敲击声,他折回头循声找去,看见男孩在修理水箱拉杆,因为拉杆突然失灵,冲不下水。男孩认为,自己用过厕所如果不冲干净,对不起下一个用厕的人,也有失自己的尊严,这就是规则意识。

社会是一个整体,人与人之间遵守规则,会使生活变得愉快、和谐和安定。

作为一名中学生,已经具有了明辨是非、深刻思考的能力,要具备较强的组织纪律观念和自我约束的能力。没有自我约束能力的中学生是不合格的中学生,是没有前途的中学生。我希望同学们不要只靠老师的约束,而是靠自己的自律、自强。

同学们要经常自我教育,经常反省自己的行为好不好,自我教育是一个受益终生的良好习惯。自我教育有三种层次:第一种,自我教育好的学生,他们根本不用老师去管教,他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。再一种是,要靠别人管教的学生,他们在老师的教育管理下行为规范、成绩较好,虽然大错不犯,但一生会平平庸庸。最后一种是,不知道自我教育,又不能够听从老师的管理,他们会无法在学校立足,他们也会无法在社会立足,一生一事无成。我希望同学要及时反省自己的行为,及时修正自己的行为,及时提高自我教育的效果。

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。每个人的一生都是由无数的行为所构成的,行为优秀不是优秀,习惯优秀才是真正优秀。一两个顶尖的优秀行为也抵不上一个优秀习惯。行为优秀是暂时的、偶然的、孤立的,缺乏后继性,只有习惯优秀才会为行为优秀提供制度性的保障。

何为习惯?习惯,就是长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为或看法。一件事物见得多了,看得久了,就变得自然而普遍了。习惯成自然,而习惯一旦成自然,要想改变它不是一件容易事。

篇6:中学生讲话稿

各位老师各位同学:

大家好!

我是407班的团支书**,首先,让我们来读两句话:“对历史的多情只会加重人生的负载,由历史沧桑感引发出人生沧桑感;我最不耐烦的,是对中国文化的几句简单概括。哪怕是它最堂皇的一脉,拿来统摄全盘总是霸道,总会把它丰富的生命节律抹杀”。

这两句皆出自于余秋雨先生的《文化苦旅》,在这本书里,我看见中国历史文化的博大精深,时刻跃然于纸上。

今天我想和大家分享的是在我们身边的文化,寝室文化、班级文化亦或是学校文化。

上周,我们参观了各个班级,并从各个年级中选出比较具有代表性班级作为特色文化班级:高一年级406班、高二年级503班、高三年级603班。让我一起走进这三个班级,感受属于他们的班级文化。

406班的同学还为自己的班级创作了一首小诗,让我们共同欣赏一下:

小诗中写道:

为什么我们的眼里常含泪水,

因为我们爱这班爱的深沉。

心中有班,不做作,踏实的走,

每个班都是绚烂的一笔。

这不仅是六班同学的心声,也说出了每个班级同学对集体的爱。

503:与色彩纷呈的高一六班不同,503班走的是学习style,他们利用教室空间,充分营造学习氛围。在教室前黑板右侧的白板上有班内语文学习小组成员提供的四大板块,包括字音、字形、成语释义和诗词赏析,并且每周更换两次;而在教室后黑板报的两侧分别有理科补充题和英语生词,此外教室两侧的墙壁上都以照片墙的形式展示班级风采,还有一幅绣着“天道酬勤”的十字绣画,这是班主任送给班级的礼物,也是对同学们的鼓励与期望。

603:再来看一看高三年级,还没进教室,目光就被前后门的两个大红灯笼还有“福”字所吸引,充溢着年味和民族气息。而教室里,两侧墙壁上那大气的书法作品显现出高三的沉稳,就连后面的黑板报也是中国风。最具特色的是603班有一张表——生日表,上面按月份记录了班级每一位同学的生日,我想,被人记得自己的生日也是一种小幸福。

再让我们把视野放的广一些,看看二中有什么别样的风景。

希望同学们用自己的行动来维护校园的宁静,创造出二中的特色文化。

上周,在欧明华老师的带领下,我们高一年级各班排出一名同学有幸到隔壁国际部his参观了一番。我们跟着蔡老师的步伐沿着行政楼和教学楼的走廊参观,走廊上都有各式各样的相框以及宣传栏,上面有同学们参加比赛、课程培训的照片,有同学们自己做的小报,有活动后的小结,有课堂作业展出,有一系列的绘画作品……只要是同学们的劳动成果,不分优劣,走廊成为了同学们展示自我的平台。

这里的实验室、图书馆、教室都整齐有序,很少能看见走廊里同学们打闹的场景。因为跨年级较大,这里有从小学到高中的不一样的活动设施,特别是大型的中国象棋,让我跃跃欲试。

然而,即使是国际部,为了适应中国的环境,中文也是他们的课程,教室、办公室的门口会有老师的名字还有用中文和拼音写的例如“校长”、“科学”“女孩”、“男孩”等字样,行政楼的门口还有各个国家的同学用自己学会的语言刻下的印记,还有食堂里“中华厨艺大赛”的海报更是吸引我们一行人的眼球,正所谓中西方结合嘛。

从his的教学环境中,我们不难看出学校以“创造力”和“想象力”的培养为中心思想,参观的同学中不乏有同学感叹说“自己的想象早就被题海埋没了”。带领我们参观的蔡老师介绍说,国际部的班级不能太大,要因人而教,有的课程学生们分组围坐在小方桌旁,听老师讲课。老师讲课的时间不多,课堂以孩子们的分组活动为主,包括讨论,辩论,实践活动等等形式。

篇7:中学生讲话稿

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!

我演讲的题目是《做崇德尚礼的中学生》。

我们大家从上小学的时候起就常听老师说这样一句话,我国是“文明古国,礼仪之邦”。世人之所以这样称呼,是因为我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,崇德尚礼是我们中华民族的优良传统。

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本道德。孔子曰:“不学礼,无以立。”人之处世,礼仪先行。礼仪是一个人立身处世、立足社会的最基本的素养。它像空气、阳光、水一样,就在我们身边,离我们并不遥远。它表现在我们的一举手一投足之中,表现在我们的一句话一个神情之中,表现在我们的仪容仪表之中,它形象而生动地传达出我们的思想情趣与审美层次,是我们生活中不可或缺的因素,对创造和谐而美好的生活有着重要的意义。

有这样一个故事:从前,有个年轻人骑马赶路,忽然见一位老头从路边经过,他便在马上高声喊道:“喂!老头,离客店还有多远?”老头回答:“五里!”年轻人策马飞奔,急忙赶路去了。结果一口气跑了十多里,仍然不见人烟。他暗想:这老头真可恶,说谎话骗人,非得回去教训他一下不可。他一边想着,一边自言自语道:“五里,五里。”猛然,他明白过来了,这“五里”不就是“无礼”的谐音吗?于是掉转马头往回赶,追上那位老人,急忙翻身下马,亲热地叫声:“老大爷”,他话还没说完,老人便说:“客店已经走过了,如不嫌弃,可到我家一住。”这个流传很广的故事告诉我们一个道理,那就是在人际交往中要讲究文明礼仪,人与人之间要相互尊重,互敬互爱。可是,在我们日常生活中,像故事中的不注意文明礼仪的行为比比皆是。如有的同学语言不文明,脏话随口而出,有的同学不注意礼节,碰见老师装作没看见或绕道而行,有的同学不注意环境卫生,随手乱扔垃圾,有的同学缺乏爱心,不爱护公共财物等等。这些不文明行为与我们构建和谐校园格格不入。

千里之行始于足下。培养良好的文明礼仪行为必须从身边的点点滴滴小事做起。在学校,我们要自觉遵守校规校纪,严于律己。仪容仪表端庄大方,衣着得体;尊重老师的劳动,上课专心听讲;见人彬彬有礼,主动问好;同学之间团结友爱,互帮互学;爱护校园内的一草一木,不随意损坏;保持校园环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰。在校外生活中,体贴父母,帮助父母干一些力所能及的家务,关心、帮助他人,在公交车上主动给老人让座,过马路时,遇到老人或行动不便的人主动上前去帮一把,使他们安全通过。总之,我们要时常怀着一颗感恩的心,坦然面对生活中的各种人和事。

生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!同学们,让我们从我做起,从现在做起,坚决摒弃各种不文明行为,养成良好的行为习惯,自尊、自爱、自信、自强,文明有礼、勤奋学习、积极向上,努力做一名崇德尚礼的中学生,让我们的校园更加和谐美好。

谢谢大家!

篇8:中学生讲话稿

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

在我失去信心的时候,使我重新找回了信心。当我手中拿着一张张不及格的试卷时,我的心几乎就要踤了,虽然别人对我微笑,我也回给他(她)同样的微笑。但这笑的背后隐藏着忧伤。我责怪我自我,为什自我当初那么贪玩?为什么自我不努力一点?一学期都快过去了,仍得了这么一个个不及格的分书。我不在坚信这一句话了:不经历风雨,怎能见彩虹。可我却永远的看不见了。我开始有点对学习厌倦了,开始相信自我没有光明的未来了。

成绩初一上不去就等于永远都上不去了,永远的成为败者。虽然这才刚刚开始,但我经历了这些事情,看到一张张试卷,一张张不及格的试卷时。我就认为我将永远的成为败者了。

然而,就在我丧失了所有的信心,认为自我将永远的成为败者的时候。,有一个人否定了我的想法。那个人说:“你不是差生!谁说你是差生。你已经有了很大的提高。期望继续努力!不要认为自我差。我相信你。为你加油!”

就这短短的几句话温暖了我绝望地心。让我心中那熄灭的灯再次燃起。使我重新树立起对学习对生活的信心。让我重新相信那句话。而那个点燃我心中熄灭的灯,温暖我的心,使我重新有了对生活对学习的信心的人就是我们敬爱的语文教师——汪教师。

篇9:中学生讲话稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是《抵制诱惑,才能走得更远》。关于青春期有人这样形容:我们坐车去目的地,沿途风光很美,美得让人心醉,情不自禁要下去看看。但你要拼命忍住,因为这不是你要去的地方。如果你觉得实在忍不住,不妨下去看看,然后再去目的地。但是,你付出的代价也许是我们的目的地你永远也到不了了,即便是你再搭乘的车,也永远不会是此时此刻的这一辆。就算你到达了目的地,也不再会是生命中准时的那一刻。美丽的风景就是一种诱惑,我们青少年如果缺乏辨别力和自控力,完全受好奇心的驱使,往往会因一念之差酿成“一失足千古恨”的悲剧。

星期六晚上政教处例行检查学生校外上网,就抓住了我们学校的同学。同学们,上网成瘾曾葬送了多少人的光明前途,进入网吧,里面嘈杂的声音,污浊的空气能给你带来什么?我们应该清醒地意识到,网络在给我们带来新的文明和进步的同时,也带来了巨大的负面影响。一些自控力较差的同学,难以抵制有害信息的侵蚀,整天沉溺于网吧之中,沉迷于网聊、网恋、交友和网络游戏之中,逐渐变得不守纪律、厌学逃学,夜不归宿,有的甚至走上违法犯罪的道路。众多事实已告诉我们,网络上的不良信息给我们带来的只有懈怠和堕落。作为一个忻中人,无论在校园内外,都应该时刻谨记忻中校训,发扬追求卓越、担当责任的精神。因此,我们应该明辩网络的利与弊,增强自己的意志力,自觉抵制网络所带来的诱惑。

还有一些同学对自己的健康不负责,政教处上周检查中,发现17位同学在校外的小摊点上购买食品,甚至带回学校,这不仅违反了学校的规定,更重要的是对同学们的身体会造成极大的危害。在你享受自己所谓的“美味”的时候,有没有注意到一阵阵的风挟卷着尘土扑面而来,这应该就是那些美味的佐料吧!大家对地沟油应该都不陌生,地沟油:以下水道或泔水中的浮油为原料,经简单加工提炼成的油你吃的那些“美味”大多都是地沟油的产物,你还想继续吃吗?

一些同学在宿舍里藏着许多闲书,他们没有把自己的闲暇时间利用在学习上,而是畅游在武侠小说的豪情中,沉浸在悬疑小说的惊险刺激里,却丝毫没有意识到小说所创造的所谓侠肝义胆,风花雪月不过是虚拟的场景。我们应当地现实世界中掌握好自己的命运方向,这才是真实的。你可曾想过,当你沉浸在那些虚拟世界中的时候,别人早已超过你千百倍。现在正是一个人一生中最该奋斗的黄金阶段,荒度了这个时期,你将悔恨终生!

冯校长说,学习需要单纯幼稚,而不是成熟多虑。这句话告诉我们,单纯幼稚就是要排除一切干扰,抵制诱惑,专注学习,而成熟多虑,就是经不起诱惑,事事想做,结果事事都做不成。同学们,我们的未来,我们的期望还在远方,而我们又怎么能停下脚步,高中阶段,我们真正在乎的,只能是做人与学习。学校不只一次地教导过我们,学生要先做人,再学习,边做人边学习!别以诱惑太大来当借口,若是双眼只盯着前方的光明,那些路边的种种诱惑又怎能阻挡你前进的步伐,一时的放纵换来的将是终生的悔恨,让我们用钢铁般的意志,去抵制身边的诱惑,向着我们的梦想前进!

篇10:中学生讲话稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,今天我讲话的题目是《珍惜今天》。

人的生命到底有多长?有人说:人的一生有三天:昨天、今天和明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生只是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。

在无数个今天里,有人在努力,有人在消磨;有人迎向进取,有人自甘堕落;有人将年华虚度,有人勤恳奋发……有人满腔热血,毕生充实;也有人华发早生,xx而终。而聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。

乐观的人,喜欢描述明天的美好前景;悲观的人,总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天,生命是宝贵的,它是由一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命生命是短暂的,我们要抓住每一个时刻。

昨天已经流失了,再怎么也是回不来的,如果在昨天,你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么你就永远陷进了昨天的泥潭里,你今天的时间只会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景,趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天。

所以亲爱的朋友们,我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天的崇高理想。

期中考试刚刚结束,结果已经揭晓,同学们的脸上,或喜或忧,早已展露无遗。但是,考试已经成为历史,成为了不能改变的.事情,也许会受挫,但是亲爱的同学们,请坚强起来,以最饱满的热情去迎接以后吧!相信未来会更好!

篇11:中学生讲话稿

老师们,同学们:

早上好!今天我演讲的题目是“弘扬正气,做合格的中学生。”

“人之初,性本善”,天地万物之皆是。无论何物的伊始,都是纯洁而美好的,人也是一样,然而随着年龄的增长,有些人的思想便被社会上的不良风气所污染,变得污浊不堪。美丽的校园内,时常有各类学生与老师发生冲突,学生之间打架斗殴,抽烟喝酒,学生照抄作业等事件。在很多同学眼中,盲目地追星,穿时髦,伴帅装酷,不听老师家长的话即是新时代中学生的形象。但是同学们,你们这是在纵容邪气的滋生,你们知道吗?

同学们,你们是否想到,当你躲在阴暗的角落里吞云吐雾时,还有你的父母在为你的身体健康而担忧;当你整夜泡在网吧上网冲浪时,你的父母在盼你早点回家;当你违反校规、不思学业时,你的父母不仅要供养你,还要为你今后的前途担忧;当你肆无忌惮故意破坏学校公物时,你的父母和老师都在为你的品格而担心;你的每一步成功都有父母和老师在背后的教诲,你的每一步成功都有父母和老师在背后的付出。当你在做不该做的事情时,你是否想到了他们?你是否对得起他们?

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。同学们,请注意你们的行为,因为行为能变成习惯,请留意你的习惯,因为习惯能变成性格,请留意你的性格,因为性格能决定你的命运。小与大是相对的,但善与恶却是绝对的!

校园应该是一方净土,是同学们汲取知识,健全人格,强壮体魄的乐土,而不是藏污纳垢的地方。我们需要从现在做起,重树自己的形象,净化自己的心灵,培养自己的优良品质,这样才能成为一个合格的中学生。

同学们,三年时光一晃而过,让我们在阳光下接受洗礼,在风雨里迎接磨炼,在正气冲健康成长,成为一个合格的中学生,成为一个能担当住明天太阳的接班人吧!

谢谢!

篇12:中学生讲话稿

同学们:

大家好!

生命,它珍贵,没有任何东西能与之相比;人生,它短暂,时光流逝匆匆而过。每个人都只有一次生命,一次人生,一旦失去,就不会再有。所以,我们必须珍惜生命,把握人生!

活着,是生命的一种形式;珍惜,才是对生命最有价值的修饰。既然上天赋予我们血肉之躯,我们就应好好的珍惜。活着,不单单为自己,更重要的是为别人,为所有关心和爱我们的人。不能因为遇到了一点儿的困难,就畏缩后退,就逃避人生。有多少人在遭遇了灭顶之灾后,而依然活得多姿多彩,他们把生命的价值发挥到了极致。无论遇到何等困难,只要我们坚持下去,高山会为我们让路,小鸟会为我们搭挢。

“蜘蛛结网,于树之枝。大风忽起,吹落其丝。蜘蛛勿堕,一造营之。人而不勉,不如蜘蛛。”一只小小的蜘蛛,用它顽强的意志和毅力,结网于树,即使风儿无数次吹断了它的蛛丝,但它不气馁,凭着自己的一份坚持、一份执着,再次结网,作为同样的一个生命,你不为它锲而不舍的精神由衷地感叹吗?虽然它一无所有,甚至渺小得一阵风就足以把它吹得无影无踪,可它却深深地懂得,既然父母给与了我生命,就该好好把握,让人生绽放光彩。

同学们,好好珍惜生命,把握人生吧!只有珍惜生命,你才会像挟卷滚滚沙石的大江大河,快乐勇敢地奔流,投进大海温馨博大的怀抱;只有把握人生,你才会像从地底破土而出的小树,长成一颗参天的大树,听到黄莺的歌唱,白云的呢喃。

珍惜生命,让生命之花尽情绽开;把握人生,让人生之树茁壮成长!

篇13:相信自我作文600字

你一定可以!

那天是我的生日,我们去温州实践学校玩。

刚走进实践学校,一片绿意就闯入我的`眼球,那将是我们的核心。

我们先去了攀岩区。我穿上装备,在攀岩桥上一步步艰难地爬着,爬到第三块板时,就气喘吁吁。停下脚步,抬头望去,要更上一块石头,难啊!离我还有一段距离。正在犹豫时,下面的同学给我助威:“加油哦,相信自己还有力量,坚持一下。”我拼尽全力最后终于登顶。

攀岩必然刺激,但我更喜欢——走断桥。

站在断桥底下的我,上面不过是两块板间隔不到1米的距离。想必肯定轻松,没必要紧张。还信心满满地对自己说:“这算什么,林亦如,你一定可以。”我轻松地爬上高台,断桥就在眼前,同学们都变得极小,我不禁恐慌起来,抱着柱子心情才勉强平稳下来。我,一小步一小步地走向“裂缝”,我刚要迈出一步,脑海中不断地浮现出坠落的现象。我一次次准备充分,准备迈出这一步,却又一次次的被幻想打败。同学们的鼓励又在耳畔响起加油,“你就当平路迈步就可以了!”“相信自己一定可以!”随着同学们的不断鼓励,我心中也不再空落落的,甚至把消失的信心一一填满,充满汗水的手抓着绳子,抬起脚跨到另一边,下面响起了热烈的掌声。

六年的火车即将要驶向终点,同学们的鼓励一路伴随:哭泣之时,给予安慰;受伤之时,让我坚强;考差之时,同学告诉我:“人生难免有挫折,正面对待,不用害怕!”

站在另一端的我,脸上绽放出灿烂的笑容。人生在世不会总是一帆风顺和美丽动人的,难免会有绊脚石!人的一生,这就好似我走过的断桥!

篇14:相信自我700字作文

“物质的欲望,虚荣的诱惑,是人们迷失的重大原因,许多可贵的才华与可能有的成就都在这种诱惑下断送?”

这是罗兰的'一句名言,讽刺了那些由于意志不坚定而断送了自己的目标与前程的人。我是一个意志薄弱者,一次偶然的机会,让我遇到了《感动同心的励志故事》这本书,使我感受颇深,读完了它,书中的一个个简短而精湛的故事,让我对自己的性格与行为产生了很大的反感,“我一定要磨砺出自己坚强的意志,立定明确的目标!”我发出这样的感叹。

《梅兰芳——以勤补拙》是书中故事其中之一,梅兰芳出生在北京的一个京剧世家,这为他以后在京剧艺术方面的发展打下了良好的基础,他刚开始学戏时,由于先天的不足,感到非常吃力,但他并没有灰心丧气,而是更加勤奋苦练。为了过台词这关,他数十遍的背诵;为了过眉目传神这关,他放飞鸽子,目光紧紧追随天空的鸽子;为了使基础功更扎实,他在院子里泼水成冰,在冰上练踩跷,跑圆场……通过这个故事让我感悟到:一分耕耘,一分收获,我只要以勤补拙,用勤奋刻苦来弥补先天的不足,一定会换来后天的成功,因为勤奋是开启成功之门的金钥匙。

有一篇故事叫做《被突破的极限》,令我至今记忆犹新。田径运动员罗杰·班尼斯特用了3分59秒4的时间就跑完了1英里;美国选手占海因斯以9。95秒的成绩跑了100米,突破了10秒大关。体育竞技是这样,其他事情又何尝不是这样?在飞机前,有几人相信人能飞上天,在阿姆斯特朗以前,有几人相信人能踏上外星球?世界上没有什么不可能,只要追求就有希望,只要努力就有可能。相信自己,努力奋斗吧!

自尊加自立加自强,就等于成功,总之一句话:人应该作为一个独立的个体存在,坚持自我,相信自我!

篇15:高二作文相信自我

翻开历史,你会发现,从古至今的发明创造者,无不经受艰难挫折。如果没有自信,就不会有科学上的今天。著名物理学家牛顿小时候曾是一个成绩很差又顽皮的孩子,小伙伴们都看不起他。有一次,他制作了一个精美的风车拿到了学校,迎来的却是大家的冷嘲热讽。但是,牛顿没有在别人的轻视中沉沦下去,而是看清自己,发愤图强,最终走向了成功。试想,如果牛顿不是从对自己的欣赏中找到了自信,那么,还会有从此以后的发明吗?这样的例子还有很多很多,他们又有哪一个不是在欣赏自己,肯定自己中走向成功呢?

有一次,临近考试,父亲问我:“这次考试有没有把握夺冠?”我犹豫了一下说:“没有。”父亲变得严肃起来:“你试过吗?你也许从来就没有试过。孩子,人要有自信,只有试一试才知道结果啊!”我的心一颤,是啊,也许我与第一的差距就在自信这一点上。其实,任何人都可能成功,成为别人羡慕的对象,然而,就因为缺少了自信,才出现了不同的结局,与成功失之交臂。

同学们,人生之路充满着荆棘与坎坷,既有荒凉的大漠,也有深长的峡谷;既有横阻的高山,也有断路的激流。生活本身并不只有成功的微笑,还会有苦涩的泪,断肠的酒。但是无论如何,我们都要满怀激情地对自己说一声:“我行,我能行。”即使你是凡夫俗子,无过人的才华,也无美丽的容颜,你也不可以缺少自信。在人类历史跨入二十一世纪的今天,欣赏自己几乎成了一种必要的素质。面对激烈的竞争,如果你只是一味地去欣赏别人,却忘记了自己。那么,只能陷进自卑的泥潭,而自卑是成功的最大天敌呀!法国雕塑家罗丹曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我们缺少的恰恰是发现自身美的眼睛,要坚信:你不一定是最优秀的,但你却是最坚强的。要知道:失败虽不可免,但只要有信心,成功也不是偶然。 朋友,站在镜前,好好地看看自己,你其实并不比别人差。张开你那已积蓄了搏击力量的翅膀,等到“雄鹰展翅冲霄汉”时,你会发现:我能行!勇敢地向前走吧,也许正是你,最终到达了成功的彼岸。

篇16:高二作文相信自我

人生需要挑战,挑战自我的极限,就像故事中的年轻人一样,虽然他做的并不好,但是他不放弃,直到后来终于被微软公司录取。

人生只要挑战才能成功,只有失败才有进步,遇到了挫折,如果我们就此放弃,那便会前功尽弃。

我们也要像那年轻人一样,虽然五次被拒绝,可却不轻言放弃,只要你不抛弃希望,希望就不会离你而去。同样,我们遇到了困难也不要轻易地向他低头,要勇敢的客服它,相信自己一定会做到。

挫折也可以使我们成长,有挫折,才会有长大,如果暂时地还追赶不上别人,那们就先追赶自己,慢慢地,你就一定会成为别人望不可及的那个人。

不要不相信自己,我们要自信要相信自己一定能追赶上自己的目标,并超越它,要实事求是的看待自己,要相信自己能行。

在学习上,如果对那个知识点有些生疏,不熟练,那么就反复地去做,反复地去练习,直到像已可以熟练地掌握与运用。

不要认为难题就是难以翻越的山峰,如果你真的这么想,那门我怎告诉你,看没有我们翻过去的山,没有我们躺不过去的河,只有你不努力,只有你不坚持。

只要坚持就一定会成功,只有执着的向前才会取得胜利者的桂冠。

不要半途而废,一次失败,不会决定你的整个命运,愈挫愈勇,百折不挠,最终使他们获取了成功。

我们要勇敢地向别人展示自我挑战更高的目标。

人不能因为一次失败而给自己下了绝不可能的定义,不要因为一次的失败就因此丧失了对自己的希望。

我们大家要反复地磨练自己,锻炼自己,让自己做得更好,更加的出色。

要坚信自己一定会成功,相信没有自己做不成的事,翻越不过去的山。

只要相信自己就一定会成功。

不要害怕挫折与困难,要勇敢的挑战他。

高二作文相信自我

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