下面小编给大家整理了英语电影主要内容范文（共含12篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“烦死惹”一样，积极向本站投稿分享好文章。
精选电影名言参考内容
有些人一辈子都在骗人，而有些人用一辈子去骗一个人。—《开往春天的地铁》
当一个女人结了婚，有了自己的孩子就……意味着，生活的起点，也意味着……终点。— 《廊桥遗梦》
伏特加是我们拥有的一种奢侈品，鱼子酱也是我们拥有的一种奢侈品，但时间不是。—《兵临城下》
世界上有那么多的城市，城市中有那么多的`酒馆，而她却偏偏走进了我的。—《卡萨布兰卡》
我不知道该说什么,我只是突然在那一刻很想念她。—《开往春天的地铁》
如果有一天我忍不住问你，你一定要骗我。就算你心里多不情愿，也不要告诉我你最爱的人不是我。
— 《东邪西毒》
我猜着了开头，但我猜不中这结局。—《大话西游》
如果我走了，你会像马达一样去找我吗？
会。
会一直找吗？
会。
会一直找到死吗？
会。
你撒谎。—《苏州河》
往往都是事情改变人,人却改变不了事情。—《无间道》
人生下来的时候都只有一半,为了找到另一半而在人世间行走。有的人幸运,很快就找到了。而有人却要找一辈子。—《玻璃樽》
有人就有恩怨，有恩怨就有江湖。人就是江湖，你怎么退出。—《笑傲江湖》
我们现在是谈生意，不是谈恋爱。—《喜剧之王》
拥抱真是很奇妙，虽然两颗心靠得很近，却看不见对方的脸。—《妙手仁心》
英语内容资料
英语不止做为一门语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴，同学们，所以学习英语是相当必要也是相当重要的。欢迎大家收藏！
如何用最科学的办法学习一门外语
How we learn language
人们学习语言的方式
Learning language is something we’re born to do. As children, we learn to think, learn to communicate and intuitively pick up an understanding of grammar rules in our mother tongue, or native language. From then on, we learn all new languages in relation to the one we first knew—the one that we used to understand the world around us for the first time ever。
学习语言是人类与生俱来的行为。从孩提时起，我们就学习思考、学习交流，并且本能地掌握母语或本族语的语法。从那时起，我们便学习跟初识有关的任何新语言——正是凭着初识，我们才懂得周围的世界。
Learning a foreign language
学习一门外语
When it comes to learning a second language, adults are at a disadvantage. As we age, our brain’s plasticity (its ability to create new neurons and synapses) is reduced. Following brain damage that causes a loss of speech, for instance, researchers have observed that children are more likely to regain the power of speech, by creating new pathways in the brain to replace the damaged ones。
说到学习第二语言，成人总是处于不利地位。随着年龄增长，人类大脑的可塑性就会衰退，而这种可塑性却能产生新的神经元与突触。紧接着大脑损伤便会造成语言能力的丧失。比如，研究人员已经发现，通过新陈代谢取代大脑受损细胞，儿童更容易重新获得语言能力。
There’s still hope, though. A study of secondary language pronunciation found that some learners who started as adults scored as well as native speakers. It’s also been shown that motivation to learn can improve proficiency, so if you really want to learn a language, it’s not necessarily too late。
当然希望还是有的。一项有关第二语言发音的研究发现，有些成年学习者照样可以将外语学得很地道。而且，学习语言的动机能极大提高语言掌握的熟练度。所以，如果你真的特别想学某种语言，任何时候都不算晚。
Give yourself the best chance
给自己最好的'机会
If you want to put in the effort to learn a new language, try these methods that are known for improving learning and memory。
如果你想努力学一门新语言，那就试试下面这些方法吧，这些方法可以在学习和记忆方面帮到你。
1. Spaced repetition
1. 间隔重复。
Spaced repetition is a proven memory technique that helps you keep what you’ve learned strong in your mind. The way it works is you revise each word or phrase you’ve learned in spaced intervals. Initially the intervals will be smaller: you might revise a new word a few times in one practice session, and then again the next day. Once you know it well you’ll be able to leave days or weeks between revisions without forgetting it。
“间隔重复”是很有效的记忆技巧，有助于将学过的知识牢牢记在大脑里。具体方法就是：每隔一段时间就复习学过的每个单词或词组。刚开始间隔时间比较短：你可能需要在某个练习阶段复习好几次生词，然后第二天再重复。一旦熟悉以后，你可以几天或者几个星期再复习一下，这样依旧可以记得清清楚楚。
2. Learn before you sleep
2. 睡前学习。
One of the many benefits we get from sleep is that it helps to clear out the brain’s “inbox” – the temporary storage of new information and memories from our time awake. We need sleep (even just a nap) to move anything we’ve recently learned into our brain’s long term storage. Once it’s safely stored, spaced repetition will help to strengthen the connection so we can recall the information faster and more accurately。
睡眠的一个好处就是它能清除大脑的“收件箱”——也就是我们在清醒时临时储存的新信息和记忆。我们需要睡眠(哪怕只是打盹)将最新学习的东西转换到大脑的长期储存中。一旦储存固定，“间隔重复”将强化之间的联系，这样我们便能更快更准确地记住信息了。
3. Study content, not the language
3. 学习语言内容，而非语言本身。
Although most language learning classes and progams focus on purely learning the language, a study of high school students studying French found that when they studied another subject taught in French instead of a class purely to teach French, the students tested better for listening and were more motivated to learn. Students in the standard French class scored better on reading and writing tests, so both methods clearly have merit。
尽管多数语言教学课程重点强调单纯学习语言本身，但一项有关高中生学法语的研究发现，如果学生学习某个用法语教学的课程，而非单纯的法语课，那么学生的法语听力成绩更出色，而且学生也更有动力去学。不过，标准法语班的学生在阅读和写作上的成绩更高。显然，两种方法各具优势吧。
Once you’ve mastered the basics of a new language, try including some content on a topic you’re interested in to improve your understanding. You could have conversations with friends learning the same language, read articles online or listen to a podcast to test your comprehension。
当你掌握某个语言的基本知识后，请尝试了解自己关心的话题内容，这样可以提高理解能力。你可以跟学这门语言的同伴交谈，阅读网络文章，或者通过听播客来测试自己的理解力。
4. Practice a little everyday
4. 每天都练习一点点。
If you’re busy, you might be tempted to put off your studying and cram in a big chunk of learning once every week or two. However, studying a little every day is actually more effective. Because your brain’s “inbox” has limited space and only sleep can clear it out, you’ll hit the limit of how much you can take in pretty quickly if you study for hours at a time。
如果你很忙，可能会拖延学习，然后每个一两个星期再集中填鸭式地学一会儿。但实际上，每天坚持学一点的方法更有效率。因为你大脑“收件箱”的空间是有限的，只能在睡觉时清空，所以如果你选择一次性快速学一堆知识的话，最终能够掌握的也很有限。
5. Mix new and old
5. 温故知新。
The brain craves novelty but attempting to learn lots of new words or phrases at once can be overwhelming. Novel concepts work best when they’re mixed in with familiar information。
大脑渴望新鲜知识，但如果一次性学习太多生词短语的话，则会欲速不达。只有结合已经熟悉的知识，才能更好地掌握新知识。
When you add new words to your vocabulary, try spacing them in-between words you’re already familiar with so they’ll stand out—your brain will latch onto them more easily。
当你学习新词汇时，请把它与已经掌握的、意义接近的词汇区分开来——这样大脑才能更容易地记住生词。
许多英语学习者都有一个同感：当学习达到一定程度后，要再上一个层次似乎变得非常困难，常有一种事倍功半的感觉，而且，不同英语水平的人要“更上” 不同的“一层楼”时，都会遇到这个具有共性的问题。究其原因，没有足够的阅读量是根本性的制约因素，因为阅读量不够，至少会造成如下几方面的弊端，从而造成“原地踏步”的境况：
缺乏语感
语感就是对语言的一种直觉。一个人讲话像不像英语或一篇文章写得像不像英文，我们能直接觉察到，这就是语感。语感不是天生的，是在学习中逐步培养并加强的，阅读材料上如果没有一定量的积累，就难以建立起语感，而没有语感，读起文章来就很费劲，尽管每个语法都明白，每个单词都认识，但仍然不能从整体上欣赏、把握一篇文章。
缺乏文化背景
语言是文化的一部分，具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋友交流，就是因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化，存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取，最理想、最地道的方法还是通过大量阅读各种文章 (著作)，通过天长日久的积累，从而消除文化上的隔膜。
不适应语言风格
每一种语言都有其独特的风格，例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。
通过大量的阅读，就可以克服以上几方面的障碍，这时，学习者就会发现英语其实就像母语一样可亲可近，并不是想像的那样高不可攀，在不自觉之时，水平已提高了一个层次。那么，具体怎样阅读，读什么呢?
1、精泛并举，范围要广。对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。
2、尽可能地读原著文章(著作)。开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。
3、要持之以恒。英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名著就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个“技巧”取得的，而是你 “滴水穿石”的结果，此时，制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。
每一个中学生都希望自己的英语学习是高效的，但是，在实际学习过程中，不同学生的`学习效率却总是有高低之分。老师面对这些学习效率不同的学生终归要有某种解释，此类解释通常是：基础较差，学习不努力，上课不能专心听讲，等等。其实，这类解释是不能从根本上解决问题的，因为，它们过于笼统。一个基础差的学生听了这样的解释之后，仍然不知道如何使自己的“基础”好起来。事实表明，很多英语学习成绩欠佳的学生都曾经尝试过“努力学习”，结果，他们这样的尝试没能成功。由此可见，在“基础较差”、“学习不努力”、“上课不能专心听讲”一类解释的背后还有更加根本的原因。
所谓“更加根本的原因”是什么呢?这正是本文探讨的问题，即“学习策略”问题。
一、什么是学习策略?
通俗地讲，学习策略就是我们平时所说的“学习方法”。但是，不少中学生会说：我们几乎每学期都在听老师讲学习方法，可是，我们的学习状况并没有因此而发生根本的改变。我必须承认：情况确实如此。老师告诉学生：“你们要注意学习方法。”这样的告诫或教导可能太多了，然而，重要的不是老师的告诫或教导，而是学生自己的实际体验；重要的不是老师对“学习方法”的笼统介绍，而是学生所接受的具有实际内容和指标的训练。
这里谈的“学习策略”具有以下一些特征：
1.学习策略是行动的过程
每一个学生在学习时都在执行某种策略。比如，你在阅读一篇英语短文，你像以往那样，在阅读刚刚开始的时候就注意到“语言点”，而且就开始记住它们。这就是你在执行阅读的学习策略。不管这种策略是不是有利于你对文段的整体理解，你实际上在通过行动来执行你的既定策略。当你认识到这种学习策略不利于你的阅读理解时，你不可能立即丢掉这种策略，你需要用新的行动来代替原来的行动。
2.学习策略是体验的过程
有了学习的行动，也就有了对学习的体验。因此，在你进行学习活动时，你就必定产生某种体验。比如，你现在想改变自己的那种逐字逐句进行阅读的习惯，于是，你加快了阅读速度，忽略了语言细节，这显然是一种新的阅读行动，伴随着这种行动的是发生在你内心的新体验。
3.学习策略是适应的过程
新的行动带来新的体验。但是，你曾经很适应用较慢的速度阅读短文，你曾经习惯于探查一个个孤立的语言点，在这种情况下，你可能对快速阅读有一种不适之感，于是，你还要经历一段适应的过程。
4.学习策略是矫正的过程
过去，你不懂得培养有效的学习策略，不自觉地养成了一种不好的学习习惯，比如，在英语写作时，你已经习惯于把心中想好的汉语意思一句一句地翻译成英语。尽管你已经知道这样做的弊病，但是，你仍然需要用一段时间的训练来矫正这个习惯，否则，你就会依旧执行原来的策略。
5.学习策略是巩固的过程
经过一段时间的行动、体验、适应和矫正，你会逐步获得较为有效的学习策略。但是，你应当坚持实施这些已经形成的学习策略，为的是使之得到巩固。
6.学习策略是发展的过程
一个人学习外语，实际上都有一套学习策略，比如，喜欢从理性上接受外语的学生，往往更善于规范的阅读，更重视写作，更乐于研究语法，等等。所以，当我们说改善自己的英语学习策略时，我们实际上指的是用一套新的学习策略来逐步代替原有的学习策略，而要做到这一点，是需要逐步把各项学习技能发展为一套相互配合、相互支持的系统的，我们把它叫做“学习策略体系”。
二、中学生应当获得什么样的英语学习策略?
教育科学的研究者们从20世纪60年代末就开始系统地研究学习策略问题。他们认为，学习策略可以分成两类，一类叫做“基本策略”，另一类叫做“支持策略”，如下列简表所示。
仅仅从上面的简表，就可以使我们从整体上了解学习策略指的是什么。事实上，上面涉及到的策略却是我们须臾不可缺少的。我们每天都在实施一定的学习策略，我们每天都在做上面涉及到的各个方面的事情。
上述学习策略的分类适用于各个学科。英语学习策略又有其专业性质，又可以在一般学习策略的基础上进一步加以具体化。
在假期里我有幸参加了英语教师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市小学一线英语教师，邯郸市教科所郭老师，我县赵老师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点：
一、理念先行
我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学三年级英语刚开设，难度还不大，一个学期下来还算可以。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的教育理念跟不上。张老师说：如果你没有英语的教育理念在引导你，即使你教会了学生知识，即使学生学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一起分享：（一）面向全体学生，注重素质教育。（二）整体设计目标，体现灵活开放。（三）突出学生主体，尊重个体差异。（四）采用活动途径，倡导体验参与。（五）注重过程评价，促进学生发展。（六)开发课程资源，拓展学用渠道。张老师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原来英语教学不单单是教会学生知识，还有很多。
二、学会总结
潘老师是石家庄市一名小学英语教师，有丰富得英语教学经验，她主要讲了小学英语词汇教学。其方法有：
（一）直观教学法（二）游戏竞赛法（三）直接感知法（四）儿歌增趣法（五）造句法（六）渗透语音学习法
感受颇深的是儿歌增趣法，举例与大家分享：
天气的温馨weather情报站，提醒raing记带伞，doudy朵朵乌云山，windy阵阵来吹散，sunny晴天阳光灿烂，snowy雪花舞姿曼妙。
方位词：
下面under上面on，between用在两中央，above在上方，below在下方，beside在一旁，in在里面不要忘。
如果我在英语教学中学会了总结，学生们会学的很轻松很快乐，这不是真正的符合了英语的教学理念了吗？
三、扎实教学
有句话说得好，要教给学生一杯水，自己必须有一桶水。听老师们的讲座，我深刻感到自己的知识严重匮乏，急需充电，只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好，才能对自己的学生说“ok”。
英语小报内容
英语名言（一）
1、It is never too late to mend.亡羊补牢，犹时未晚。
2、Cunning proceeds from want of capacity.狡诈出自于能力的缺乏。
3、Misfortunes tell us what fortune is.不经灾难不知福。
4、Two heads are better than one.一人不及二人智；三个臭皮匠，胜个过一个诸葛亮。
5、Truth never fears investigation.事实从来不怕调查。
6、It takes all sorts to make a world.世界是由各种不同的人所组成的。
7、The voice of one man is the voice of no one.一个人的声音没有力量。
8、Storms make trees take deeper roots.风暴使树木深深扎根。
英语作文（二）
Many years ago, I saw the movie Harry Porter and I was so impressed by it. The magical world was so wonderful that I wanted to live there. My thoughts were so active that I always dreamed about myself walking in the magical world and taking the risk. So I decided to write down the things I dreamed about and then made these become a book. This is my little dream, when the book is finished, I want to read them to my friends and my brother. Now I have written down a few pages, I continue to write every day. I get great motivation to finish my little dream. I imagine how happy I will be when I finish the book, so I keep writing it when I have the thoughts. I am so proud of myself for I never giving up to finish my dream.
很多年以前，我看了电影《哈利波特》，留下了很深刻的印象。魔法的世界是如此的神奇，我想要在那里住。我的思绪很活跃，总是会梦到自己在魔法的世界里行走和冒险。因此我决定记下我梦到的东西，然后制作成一本书。这就是我的小小梦想，等书完成了，我想要读给朋友们和哥哥听。()如今我已经写好了一些，我每天都在写。我有很大的动力去完成这个小小的梦想。我想象自己是多么的开心，在书写完的时候，因此我有想法的时候就保持写下去。我为自己自豪，因为我从来不放弃，去完成自己的`梦想。
英语笑话（三）
终身保修
After burying his mother nine months earlier, a client of the local mortuary finally had enough money to purchase the expensive coffin he'd originally wanted. So we exhumed the body and transferred his deceased mother into the new steel casket. “What's so special about this coffin?” I asked the funeral director. He replied, “It has a lifetime warranty.”
在将母亲下葬9个月后，当地殡仪馆的一个客户终于攒够了钱去买那副他早就相中的价值不菲的棺材了。他把母亲的棺材挖了出来，将尸体转移到了那副新的钢制棺材中。“这副棺材有什么特别？”，我问葬礼的承办人。他回答说，“这种棺材终生保修。
少儿学英语主要学什么内容
一、少儿各阶段学什么英语
1.儿童前期重在英语启蒙 3-6岁的儿童年龄尚小，主要以满足语言启蒙需求为主，通过游戏、绘本、儿歌、动画片等激发孩子的英语学习兴趣，探索有益的学习方式，使用多样的学习形式完成英语启蒙。 2.儿童期重在夯实基础 6-10岁的孩子，正是承上启下的重要阶段，在这一阶段的学习中应该夯实基础知识，打下坚实的学科知识体系，并具备自主学习意识和能力。锻炼孩子的英文书写能力，定期进行英文阅读，扩大词汇量，在脑中形成基本的学习体系。 3.儿童后期重在扩展思维 10-15岁的孩子已经有了基本的英语学习思维，所以这个阶段应该多学习课外的外语文化，有利于拓宽孩子的眼界，学习力也能在多元文化的冲击中，得以提升。
二、适合少儿学英语的途径
1.英文儿歌推荐 i have a pet、are you hungry、little cabin in the wood、i love little pussy、a bicycle built for two、old macdonald had a farm、bingo、funny man、brother bears、don’t cry、i’m a cat、frog jump等等。 2.英文绘本推荐 《the very hungry caterpillar》、《wheels on the bus》、《good night,gorilla.》、《hop on pop》、《time for bed》、《owen》、《in the tall,tall grass》、《cinderella》、《beauty and beast》、《color zoo》等等。 3.英文动画片推荐 charlie and lora、dora the explorer、peppa pig、caillou、chuggington、little bear、paddington bear、the magic school bus、sid the science kid、penelope、meg and mog等等。 4.英文培训机构推荐 一线口语、abskids、英孚等等。
三、少儿学英语有哪些优势
1.心理障碍小 成人在学习外语时，会担心自己的语法和意思是否正确，因为怕说错了会闹笑话。而孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪个是自己的母语，会更大胆地开口说。 2.模仿能力强 孩子一出生就要开始学走路、学说话，他要不断模仿、记忆所听到的声音、看到的景象才能不断成长。学英语也是这样，从小就让孩子学读单词、念课文，也能渐渐在脑中形成概念。 3.发音没定形 有些成人的英语发音是带口音的，就是因为从小说话就是这样，纠正不过来。而少儿的发音器官还处于发展状态，具有相当大的弹性，这也有利于不同语言发音的需要。
四、家长教少儿学英语的方法
1.迎合孩子的天性 年幼的孩子都喜欢玩乐，但我们不能为了让孩子学习，就抹杀了他们的天性。只有慢慢引导孩子，让他们在学习中玩、玩中学习，才能让他们更快学会英语。 2.用单词卡片学习现在市面上很多儿童单词卡片，把单词绘成各种形状好看的图案，既能带给人视觉享受，又能帮助儿童单词记忆。 3.多多鼓励孩子 少儿在学英语的过程中，难免会遇到灰心丧气的时候，我们需要适当地给予鼓励，让他们有勇气说下去，等到下一次碰到同样的问题，孩子就能有信心克服。
网上学习在线英语必须学什么
网上学习在线英语必须学什么：学习培训英语发音
随之父母和小朋友们对英文的高度重视度愈来愈高，因此出現了许多学英语的小窍门，在英语发音层面，在网上在线课程可以出示许多音标发音的小窍门，例如北京很知名的表音密码就是说依据英文字母在英语单词中的音标发音规律性而制订的整套的发音规则。有一个早已知名的方式——国际音标。不得不承认，英语音标是一整套英文单词发音的编码，繁杂又有标准。在大学生時期，教师会专家教授英语音标，但并不是整套的标准，在网上在线英语总有这行的课程内容，因此许多大学生还可以网上开展英语音标的学习培训。
网上学习在线英语必须学什么：学习英语单词，扩大英语词汇量
英文单词是学习英语中最基础的內容，要想学好一大口流利英语务必要有充足的英语词汇量。在课堂教学上，老师会专家教授书本上的英语单词，有的大学生愿意积淀大量的英文单词，进而提高英语口语的语言表达能力和写作水平，那麼，这一那时候就能够考虑到在线英语的学习培训。在线英语学习英语单词大学生能够依据自身的爱好和必须来选择英语的范畴，時间也能够大学生自身选择。
网上学习在线英语必须学什么：学习培训英语语法
大学生能够免费在线上英语教学上学习培训英语的语法，在线英语学习的內容具备多元化，而且也可以充足填补英语的语法的专业知识。免费在线上英语教学上带各式各样的课程内容，它的挑选范畴非常普遍。 一提及学习英语，大家大自然会想起枯燥乏味，可是学习培训并不是彻底去看书做试卷，还可以挑选某些轻轻松松的方法，例如看某些在网上的英语的影片、在网上的英语日本动漫，这种全是能够学习培训的，应用这种方式不但能够提升学生英语灵活运用工作能力，还可以以这种非常的方法开展释放压力，确实是一箭双雕。
剧情简介：
在美国几名腐败的警察联合到了一起，制造了一起银行抢劫案。虽然银行抢劫案顺利得手，并且由于自身就是警察出身，便顺利的躲避了追捕。但是在这次行动中，其中一位成员的贪婪险些酿造苦果。正当几位腐败警察认为干了这一次可以得到应有的报酬时。给他们下达命令的俄罗斯黑帮头目伊琳娜(凯特·温丝莱特 饰)可不这么想，其中一位警察便是黑帮头目伊琳娜妹妹埃琳娜(盖尔·加朵 饰)的丈夫迈克尔(切瓦特·埃加福特 饰)。黑帮头目再次利用几位腐败警察继续进行作案，而这次就不是简单的银行抢劫案了。随着几名腐败警察的身心俱疲，他们也到了濒临崩溃的边缘。而在这时，马库斯迎来了自己在警局的一位新的搭档克里斯(卡西·阿弗莱克 饰)。与腐败的警察不同，克里斯是一名尽忠职守的警察，随着搭档的深入，马库斯一边要应付这名尽忠职守的警察会怀疑自己，一边又要继续着自己该做的事情。而随着剧情的发展，四名腐败警察的想法发生了转变，而最终结果如何，做错事的人是不是会付出该付出的代价。
角色介绍：
Irina Vlaslov
演员 凯特·温丝莱特
她的丈夫死去之后接手黑帮，心狠手辣，玩转各种阴谋，让警匪两道陷入她所布下的陷阱。
幕后花絮：
1 希亚·拉博夫原定饰演克里斯·艾伦。在他退出后，查理·汉纳姆又签约这个角色，但最终卡西·阿弗莱克取代了他。
2克里斯托弗·瓦尔茨原定出演本片。迈克尔·B·乔丹原定出演安东尼·麦凯的角色。凯特·布兰切特原定饰演凯特·温斯莱特的角色。
3影片中，卡西·阿弗莱克出现的每一个场景中他都在嚼着口香糖。
4卡西·阿弗莱克、伍迪·哈里森此前曾合作影片《逃出熔炉》。
5诺曼·瑞杜斯(《行尸走肉》)的名字尽管出现在了海报上，被列为主演之一，但实际上他的出场时间还不到十分钟。
6克里斯·派恩、杰夫·布里吉斯原定出演本片。
影片评价：
该片众多明星的镜头穿插其中，画面紧张激烈。何人做出了何种选择，他们的命运如何，令人不禁遐想。
上个星期六，我和爸爸一起去看电影：少年派的奇幻漂流。为了能买到票，我们早早地先去买半价票，然后我们再到肯德基去吃早餐。吃完早餐，电影始的时间刚刚好到了，我们快速上楼进了放映厅，坐下来，开始看电影。
这部电影讲的是一个少年人的冒险故事，它是以一种回忆的方式来进行拍摄的。有一个叫派的印度少年人，从小生活在一个温暖的家庭里，他爸爸开了一个动物园。但是随着派的慢慢长大，环境也在改变，他家的动物园无法经营下去了。派的爸爸决定全家移到加拿大去，同时把动物也运到那边去卖掉。登船日期到了，派和他的家人上了船出发了。路途中，他们遇到了暴风雨，派在这次灾难中失去了家人，他自己却被船员送到了救生艇上，但是几只动物也到了救生艇上，特别是孟加拉虎，派非常害怕。老虎吃掉了船上的所有动物，派必须冷静地面对危险，勇敢机智地与老虎一起生存下来。最后派得救了，老虎也回到了树林。
电影放完了，我慢慢走出了电影院。通过这部电影，我懂得了遇到危险要冷静，不要慌张，再想办法脱离危险。或者一开始就用聪明机智的办法尽量避免危险。
爱情是一张票根，凭它我们乘上时光机器，穿过长长短短的岁月，寻找那么一些些曾经让我们怦然心动的回忆。爱情也是一张船票，它曾漂荡在大西洋的无垠碧海，沉入海底几万英尺的寂寞深渊。爱情还是一张电影票，它见证了十五年光阴似水，历久弥新，再次击中我们怅然若失的心。有些事，无法启齿，终是冷暖自知，仿佛自己私密于心的那些恋爱琐事，尘封在记忆的底端，却时不时情不自禁，想拿出来回味一番。
说到爱情，最美不过天长地久、海枯石烂，大抵脱不出一个“永恒”。与时间赛跑，我们永远都只会输，不论你爱得有多轰轰烈烈、惊天动地，最终不过是历史车轮碾过的一抔黄土、一缕尘埃。《泰坦尼克号》的动人之处，或许就在于那穿越时光，永远不变的爱情。当老得不能再老的罗丝爬上船头，将价值连城的“海洋之心”扔向大海，以纪念她的爱情以及她于海底长眠的爱人时，我们又有多少人能不动容呢？
当杰克在平静冰冷的海面和罗斯说着那些临终的嘱托，那不是什么海誓山盟，不是什么甜言蜜语，只是一些很小很小的对生活和生命的期许，杰克给罗斯的温暖从相遇到生命的终结，狠狠戳中泪点。很多时候，爱情之所以让我们觉得值得铭记，就在于这些细小的温暖，给了我们勇敢走下去的力量。
今天我们去音乐厅观看了电影《驭龙高手》。
它是讲很久以前龙的部落和维京海盗部落经常互相攻打。一天，一个维京小男孩在林子里发现了一只龙，他本来想刺死它，但是他发现龙受了伤不能飞了，这可怎么办呢？于是他用纸制作了一个东西安装在了他的尾巴上，结果龙飞了起来。后来，小男孩驯服了那条龙，并把那条龙起名叫无牙。他们齐心协力打败了残暴的龙大王，维京人也和龙成了好朋友，那个男孩成了大英雄，他就是小嗝嗝。
我觉得小嗝嗝很勇敢、很善良。他用他的.善良之心把凶猛的夜煞驯服成温顺的龙，并帮助了维京人。要是没有残暴的龙大王，人是可以和龙做朋友的，是可以和平共处的。
不管是人还是动物只要有善良之心，就不会有战争存在。
《猩球崛起》这部电影，是讲述人类在动物身上进行药物试验的故事。
在剧中，有一个庞大的药物公司，这个公司为了发明好的药物推销给人们，拿猩猩做实验。
有一次，工作人员要拿一只母猩猩做实验，而母猩猩以为工作人员要伤害自己的孩子，所以到处乱逃，结果被保安人员用枪打死了。
但小猩猩还是保住了，它受母亲遗传，所以很聪明，因为它的母亲受过“GFL-112”药物的试验，这种药物可以让猩猩变得聪明，可会让人类死亡。
在这里工作的男主角，他是要务公司的“明星”。他把猩猩带回家抚养，渐渐地，猩猩长大了。男主角给他它起了一个名字叫凯撒。后来，凯撒被迫送到了猩猩禁闭所那里的管理员对猩猩们很不好，但后来凯撒逃了出来，偷到了“GFL-112”，然后它又回到禁闭所，打开了“GFL-112”，让所有猩猩变得聪明，竟然还说出了话！后来它们向管理员复仇！与警察抗争，有一只巨猿扑向了直升机，救了大家，牺牲了自己，是伙伴们回到了红山森林。
这部电影，使我感到了：人类为了自己的利益，而去伤害性猩猩，拿猩猩做实验，猩猩也有生命，它们也要自由。同时，我也感到了母爱很伟大，母猩猩为了救小猩猩，逃了出来，而且出来时它捂住肚子，而子弹却无情的穿透了它的胸膛。许多猩猩为了就自己的伙伴而牺牲自己，那只巨猿就是这样做的。当我介绍到这，你应该有所了解什么叫“猩球崛起”了吧？这种崛起，就是整个猩族觉醒了，它告诉人们，当受欺负时，不能懦弱，要想自由前进！
这部电影震撼了我的心，让我的心情久久不能平息！
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