我欣赏的一个人

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下面是小编给大家整理的我欣赏的一个人(共含9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。同时,但愿您也能像本文投稿人“我是一个小土豆”一样,积极向本站投稿分享好文章。

我欣赏的一个人

篇1:我欣赏的一个人

我欣赏的一个人

一天, 我偶尔的在网上看到这样一篇文章——《一个八岁女孩的遗书》,令我心灵震撼,看完能有几个人不哭?这篇文章主要讲了这样一个故事:

有一个美丽的小女孩,她的名字叫余艳,她是一个孤儿,由于得了白血病,所以她只活了8年,她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液,床头边放着一把椅子,椅子上放着一个塑料盆,她不时要侧身呕吐,小女孩的坚强让所有人吃惊,她的主治医生介绍,化疗期间胃肠道反应强烈,佘艳刚开始时,一吐就是大半盆,可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查,针头从肋骨刺入,她没哭没叫,眼泪都没流,动都不动一下。可以看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过,我很乖”。她自愿放弃治疗,把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份,把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的7个小朋友。把死的希望留给自己,把生的希望留给别人。

她死后,来自各社会各界的花圈堆得似小山,都在默默祈福着她。她的墓碑上有一张笑吟吟的照片,碑文正面上方写着:我来过,我很乖。我想,她在天堂肯定会告诉我们:别哭,我只是和你们暂时的离别,下辈子我还会来的`,而且很乖……我的眼睛模糊了,泪很长很长,情不自禁地滑过脸庞。

我欣赏的是她的坚强,一个小姑娘刚生来就被父母抛弃,在八岁就患上了急性白血病。她不是像其他人一样接受那些善良人的捐款,而是把他们的捐款让给了和她一样患了白血病的人。她这种精神值得我们学习,学习她那种大公无私的精神。

这就是我最欣赏的人

篇2:我欣赏的一个人作文

那天,云淡风轻,我经过学校的主走廊时,被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻,我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照,她们好像在聊天。我们的胡老师啊,你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了,我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??

我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次,老师捧者一叠原稿纸走进教室,亲切地对我们说:“同学们,我们今节课学习写第一单元的作文,请大家务必要听好!”

“本单元的作文是看图写文,要写得详细,具体,还要写出人物的动作,神态,语言,通过这些来写出这幅图的内容。现在,大家举手回答:图中有什么事物?”同学们听到老师的话后,纷纷举起手来回答老师说:“有小女孩,小女孩手上的鲜花,桌上的有日历,笔筒,眼睛,墨水,地球仪,窗帘,树叶,阳光,还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答,脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中,都懂得了怎样去写这篇文章,当然我也不例外。那次习作,我写了一篇行云流水一般的好文章,得到了胡老师的好评。

老师不但课上得有趣,而且对学生关心。

记得有一次,叶辉文同学头晕得厉害,胡老师知道后非常着急,她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”,跑到了叶辉文同学身边,并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹,叶辉文慢慢地好起来了,我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢!

我是一个胆小的女生,上课不敢举手回答问题,即使我会回答,也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样,时常鼓励我对自己要有信心,并对我说:“你答错了问题别人不会嘲笑你,嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你,你干嘛要害怕呢?”听到老师的话,我上课回答问题渐渐踊跃起来。

我欣赏这一位语文老师,欣赏她的课,欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说:“长大以后,我也要做个像胡老师这样的人!”

篇3:我欣赏的一个人作文

“如果我们是带着心灵的眼睛去看我们的乡土生活的时候,片片都是好风景”。

——题记

大海欣赏奔腾,于是巨浪给了它奔腾的机会;白云欣赏飘逸,于是蓝天给了它飘逸的空间;心灵欣赏充实,于是众多的欣赏者们给了他充实的内涵。

有人说,陪伴是最长情的告白,而我们说,欣赏是最能深入人心的情感,绝不依靠貌似深情的告白,也不依靠死生契阔的承诺。可能欣赏是一种品质;可能欣赏是一种固执;可能欣赏是一种思考。如果是一种品质,那么这样的欣赏是有意义的欣赏,或者是徒劳的期待;如果是一种固执,那要看欣赏的是怎样的固执,固执的是什么。

我曾经欣赏这样一艘船,它与1894年开始航行,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,27次被风暴折断桅杆,然而:它却没有沉没,最后到达了目的地。苦难与不幸是人生的伴侣,没有人能够一帆风顺,命运总是在人生的道路上设下各种关卡,让我们

去经历各种苦难。我欣赏这艘船,我欣赏这种把苦难当成磨炼意志的最好舞台,也只有在苦难和挫折中奋斗不止,才能从人生的黑暗中走出来,才能让生命绽放出美丽的色彩!

“匪以花为美,有取向心日”。我更欣赏这样一种植物——向日葵,这朵花永开不败,带着欣欣向荣朝气的向日葵。风中盛开的大朵大朵金黄色的向日葵,亦如阳光般灿烂。我只是希望,希望自己永永远远都要如最初般执着努力,如同向日葵般执着地朝向太阳。我也相信经历过涅槃的向日葵会更灿烂。我愿意自己仍是那个在无助时,还要毫不畏惧地迎着扑面而来的困苦,变换属于自己的剪影。

所以,那些不满于自己生活并且厌恶生活的人,无论你是在麦田还是在风雨中,请你继续欣赏。欣赏那些没有被虚假溺死的真挚,欣赏那没有被虚荣刺伤的质朴,欣赏那没有被庸俗涂抹的亲情,欣赏那没有被金钱名利包裹的梦想,欣赏一方乐土,欣赏生命的轮回,去感悟人生的诸多体验。

篇4:我欣赏的一个人作文

历史的长河奔腾不息,你只如一颗蒲公英随风飘逝。没有牡丹般“若教解语应倾国,任是无情亦动人”,没有桃花般“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”,没有海棠般“朝醉暮吟看不足,羡她蝴蝶宿深枝”。可在我心中,你就是我最欣赏的人。

一首《归去来兮辞》,我欣赏你的洁身自好。

你的一首首诗让我们读出了悠闲,让我们读出了你的淡。想来你的才华也是毋庸置疑的,不然怎么可能流传千古。应享受荣华富贵的你却隐于田野乡村,而并非像世人一样将光芒放射的耀眼。这可能就是“归去来兮,田园将羌胡不归”的心境了吧。

尽管陶渊明如此的想“独善其身”,但你心中仍放不下“兼济天下”,否则你早已解脱,何苦又来“举杯浇愁”呢?也许就是因为这样,你始终无法极乐般的逍遥自在,但率性自然,洒脱无羁的陶渊明确实让人由衷的羡慕。因此,我欣赏你!

撑一只双溪舴艋,我欣赏你的清高。

“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”我仿佛看见,你出水芙蓉般的笑颜,给春天渲染了清丽的气质;你薄汗轻衣,在黄昏中独自起舞,透过阳光,你的笑脸、身影如此清高。“花自飘零水自流

。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头”你只剩这一声叹息,可你并未向命运低头。你用诗词传达你无尽的愁思,你一如既往的超凡脱俗。

“生当作人杰,死亦为鬼雄”一个女子啊!纤弱无骨之手,娇柔无力之躯,演绎之柔美,绕指缠心,凄切入骨,细腻感人无以复加。这份刚韧之坚,气势之大,敢问世间须眉几人可以匹敌?因此,我欣赏你!

如梅花般傲霜斗雪,我欣赏你的孤傲。

“三月东风吹雪消,湖南山色翠如浇。一声羌管无人见,无数梅花落野桥。”历来咏梅之作指不胜屈,对梅花备加赞赏,有咏其傲雪品格,有咏其姿色超凡的风韵,或高洁,或清香。王冕这首诗中,他看透黑暗社会必将崩溃,隐居山林,不与黑暗社会同流合污。他这首梅花诗就是他生活环境的写照。而且诗中有画,画中有人,落梅的形象就是诗人的自况。

“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘;忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”这首《白梅》给人以品高兼志大,绝俗而又入世的矛盾统一的感觉。因此,我欣赏你!

我曾一度幻想,将来是否可以乘时光隧道来到你们的身边,欣赏你们的风采。

篇5:我欣赏的一个人作文

正值青春的我们,在满朝楼台烟雨中不经意间便容易缭乱了心灵,而很少意识到躲在那满目繁华后的圣洁之物——宁静。浮躁的心田需要一份宁静之水来浇灌滋润,而这恰恰成为了我终生的享受。

在人生挫败时,我们需要宁静。不妨抬头遥望天空,纵使雏鹰一次次振翅高飞,却又一次次落败坠下,它们不曾放弃过,不曾急躁过,而是怀着一颗平静之心,在宁静的心态下坚持不懈地尝试与努力才得以翱翔蓝天。或者是地下野草,在“野火烧不尽”的逼迫下,它们并没有忘记初衷,而是依旧以宁静的心态开始了“春风吹又生”的征途。同样,我们在人生磕磕绊绊必不可少,但我们就要因此而烦燥丧气吗?不,越是挫败了,我们越要保持宁静,泰然处之,我们要做那涅槃的凤凰,撑起一方辽阔的心灵天空。

在人生狂欢时,我们需宁静。随着时代的变迁,已有数不胜数的人会轻易地沉溺在小小的一时的欢喜无法自拔,以刘备之子刘禅为首的“乐不思蜀”便是一个很好的例子。面对着成功的欢喜或短暂的沾沾自喜,我们又该何去何从呢?实事求是的说,欢喜是人体分泌的一种“正能量”,可以适

当地给予我们满足与动力,但过度地欢喜恐会陷入“骄傲”的深渊中去,我们要正确对待眼前的欢与乐,时刻秉承着一种宁静的心态,不以物喜,不以已悲,控制好自己的情绪,才能收获硕果累累。

在人生迷茫时,我们需要宁静。哲人云“生活是一本太仓促的书。”自是如此,所以在仓促中往往伴随着迷茫。如同浩瀚大海中一只失了方向的船帆,不经意间便可倾覆于海,但再大的风浪也无法侵蚀入我们的内心,心之所向,是掌握船的命运的真正之舵。只有怀惴着一颗宁静地心灵,保持清醒冷静的头脑,才能沿途劈波斩浪,只顾风雨兼程。如是说,宁静既是迷茫时的“指南针”,也是将你拉出迷茫的重要绳索。

浮生若梦,即使没有了“一种相思,两处闲愁”的雅致,没有了“流水落花春去也,天上人间”的感慨,没有了“抽刀断水水更流”的惆怅,没有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲趣,也请秉怀一颗宁静之心于世,给心留一份淡定与平静。

水到浑则鱼肥,水至清则无鱼。甜不必过于欣喜,苦不必过于介怀。沉浮不定的大潮里,需要一份宁静之水来平定自己,那便是我的享受。

篇6:我欣赏的一个人作文

时光飞逝,斗转星移,小学六年就要走完了,1800多个日子已经烟消云散。我认识了许多朋友,其中有一个人,我钦佩他,欣赏他,我被他深深地折服:我的朋友——夏侯威。

初得良友,一拍即合寒假里,我报名参加了作文培训班,打算提高作文水平。老师让我们写一篇自我介绍的文章。同学们经过深思熟虑后,马上“执笔挥墨”,专心致志地写好了作文。经过修改之后,大家便开始自我介绍,其他同学的作文庸俗平淡,枯燥乏味。但有一人吸引了我的注意,他复姓夏侯,名威,他写的作文虽然比其他人少很多,但是句句紧扣主题,生动有韵味,没有一句无用的废话,得到了大家的赞赏。下课之后,我单独找他聊天,发现他的字里行间内流露出一种独特的气息,我和他志同道合,便与他成为了朋友,希望得到一些有用的知识。各抒己见,何以服人。

一个星期过去了,老师渐渐了解了大家以及大家的写作水平。夏侯威和我崭露头角,写的作文多得老师赞赏,老师便让我俩分别担任正副班长,辅助大家的作文。几天过去了,工作都做得很顺利。有一次,夏侯威找到我,单独开一次会。会议上,夏侯威说道:“要想让大家的作文写得生动,你觉得该用什么方法?”我毫不在意地答道:“多看书,将好词佳句积累在脑中便是。”他一本正经地答道:“不然,就算记性再好也会有忘掉的一天,何不用笔记本记录下来,更方便记忆。”我也问道:“在平时,我们该怎么让同学们信服于自己呢?我认为,要靠足够大的实力和权威来克制同学们骄傲的性格。”夏侯威摇摇头:“应该以理服人,道理才是最具权威性的,用道理征服大家的心,大家自然会以你为榜样。”我听了之后,不禁对夏侯威冷嘲热讽,认为他的观点幼稚之极。以理服人,真正权威。

之后不久,大家都变得散漫起来,一天下课,老师让大家想想作文素材,可多数同学则只顾自己玩耍,丝毫不在意这件事。我见如此情况,大发雷霆,大声呵责,并用惩罚去吓唬他们。而只有一两个人害怕被惩罚才回到座位,其他人则视我为空气,也许还会想:你不让我玩,我偏要玩,你能把我怎么样?我无论怎样也奈何不了他们,正当我一筹莫展时,夏侯威闻讯赶来,见这种情况,先是让他们回座位,见他们纹丝不动,便跟他们讲起道理来。夏侯威先是说明写作的重要性,接着说老师的辛苦教导,最后说明家人的.殷切希望……大家皆为之所动,回到座位上思考起来,之后再也没有犯过同样的错。这件事过后,我深感自愧弗如,并被夏侯威所深深折服,这才是真正的权威!

“三人行,必有我师焉。”我由衷地欣赏并钦佩夏侯威,他是我真正的良师益友。

篇7:我欣赏的一个人作文

世界上有许多值得欣赏的人,欣赏他们善良的、勤劳的、坚强的品德,可我最欣赏的人,还是在网上看到的一个小姑娘。

一天,我偶尔的在网上看到这样一篇文章——《一个八岁女孩的遗书》,令我心灵震撼,看完能有几个人不哭?这篇文章主要讲了这样一个故事:

有一个美丽的小女孩,她的名字叫余艳,她是一个孤儿,由于得了白血病,所以她只活了8年,她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液,床头边放着一把椅子,椅子上放着一个塑料盆,她不时要侧身呕吐,小女孩的坚强让所有人吃惊,她的主治医生介绍,化疗期间胃肠道反应强烈,佘艳刚开始时,一吐就是大半盆,可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查,针头从肋骨刺入,她没哭没叫,眼泪都没流,动都不动一下。可以看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过,我很乖”。她自愿放弃治疗,把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份,把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的7个小朋友。把死的希望留给自己,把生的希望留给别人。

篇8:欣赏一个人作文

《我所欣赏的一个人》在中国五千年的历史长河中,涌现出了许许多多的科学巨匠、文学泰斗、思想宗师,在他们的身上,有着多少可歌可泣、可先赞可叹的感人故事。而在他们中,我最欣赏的,莫过于鲁迅先生了。因为,在他的身上,闪耀出来的,是一种努力进取、百折不挠、不卑不亢、敢说敢做的民族精神,他是中华民族的民族魂。 作为一名伟大的文学家、思想家、革命家,为了革命,他做出了许许多多不可磨灭的贡献。谱写了一曲伟大的赞歌。从日本留学归来后,看到广大人民群众处于愚昧、麻木状态时,他便毅然放弃自己喜爱的医学,弃医从文,以笔为武器,不断地与反革命组织作斗争。争取民族自由。在他的笔下,诞生了许许多多的名篇佳作,如《朝花夕拾》、《阿Q正传》等,在他的作品里,大多反映了当时黑暗的社会,讽刺了反革命组织的阴险与残暴,表达了他渴望冲破束缚,追求光明,追随革命,追求解放的思想。在当时的白色恐怖下,他重病缠身,许多人都劝他离开上海,治疗休养。而他呢?却犹如钢铁巨人一般,毅然不为所动,每天工作到深夜。在文学战线上,他不断地与反革命组织作斗争,为唤醒劳苦大众作贡献。直到后来在上海因肺病去世。 作为革命家,对待普通老百姓,他却又是另一般的关心和爱护。“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛。”这是他的名言。据他的女佣回忆说,鲁迅先生到了晚上经常咳嗽不止,他对自己的身体毫不关心,却经常劝女佣多休息,不要她干重活。他的侄女在《我的伯父鲁迅先生》一文中写到:有一次,鲁迅先生在家门口看到一位受伤的黄包车夫,他为车夫包扎好伤口,还要送他回家。这种事例充分体现出了他对社会底层劳动人民的无限的关爱。他,爱憎分明。 在平时的生活中,他说到做到,在弃医从文后,他便立下志愿,一定要开拓进取,追随革命,不断奋斗。在后来几十年里,他用自己的心血和汗水,用自己的毕生精力,兑现了这一伟大承诺,为中华民族的伟大复兴作出了巨大贡献。他是说的巨人,是行的高标。 鲁迅先生,这位唤醒中华民族灵魂的`文学斗士,他爱憎分明,不卑不亢,追求光明,说到做到,他的一生,是光辉的一生;他,是一个“大写的人”;他,有如一根伟大的标杆,指引着中华民族向前进。 鲁迅先生,是我最欣赏的人,他的精神永远鼓舞着我。

篇9:欣赏一个人作文

《我最欣赏的一个人》最让我欣赏的一个人 我欣赏的人有千千万万个,但最让我欣赏和崇拜的人只有一个,她就是——人见人爱、花见花开的职验骁。 她白皙的脸上戴一副小眼镜。一双含情脉脉的眼睛下面,嵌着一张不大不小的嘴。中等的个子。看起来又文静又秀气。 在所有认识职验骁的人的眼中,她几乎是完美的化身——说话温文尔雅,做过的事情从来没出过纰漏,学习成绩从来都是名列前茅。总之,她德、智、体、美、劳,样样都是一流的,可以说是无人能及。因此当任何人提起职验骁时,都会竖起大拇指,连连称赞。最让我惊叹和佩服的是,她的自觉性。她上课从来不说小话,不做小动作,从 不东张西望,老师提出的问题,她总能回答的非常完美。 职验骁的妈妈是一位机关工作人员,工作特别繁忙,没有时间照顾她的学习。但是,职验骁总能把时间把握的很好。有一次,我从妈妈的口中得知,职验骁每次上网前都要跟妈妈说一声,如果妈妈不在家,她就给妈妈打电话,等妈妈回来之后,再对妈妈说明,自己上网査了什么资料,用了多长时间。从不偷偷玩。这使我想起了我自己,每次上网查资料时,总要偷偷玩一会。有时被妈妈发现了,还会编出各种理由来狡辩。跟职验骁相比我真是相差太远了。 职验骁不仅自觉性强而且心胸广,从不斤斤计较。说起这件事,我就很惭愧。我曾经问了职验骁一个很八卦的问题。我问职验骁说,你认为咱班谁最堪称为班草?虽然我知道她会很讨厌这种事情,但是我还是忍不住。果然,职验骁听了我的提问脸上有些怒色。我想,这一下她肯定不会再理会我了。可是这件事后,她还向往常一样和我有说有笑,我心中的一块大石头终于落地了。 随着彼此相处的增多,职验骁的形象在我心中越来越高大,她是我学习的样。

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