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时间的足迹
晃晃悠悠的,我坐在白云姐姐的怀抱里聆听着时间与懒惰的对话 “时间爷爷，时间爷爷！”懒惰一边向时间爷爷招手一边说“你怎么这快就回来了，今天可有所收获呀?” “噢！我还以为是谁呢，原来是懒惰呀！”时间爷爷笑呵呵地说“今天收收获还不错吧农民忙碌收割，勤奋忙碌学习，秋风忙碌报秋！” “噢?你说勤奋她学习?”懒惰一下子被时间的话吸引住了，可一下子他好像明白些什么，然后笑了笑说“呵呵！勤奋妹妹她平时还不是和我一样无悠无虑，自游自在吗?你说现在她在学习?我不信。”说完便得意起来 “说人懒，真是一点也没有冤枉你呀！”时间爷爷捋着长长的胡子笑着说“勤奋可不像你那样呀，她说她要努力读书，写字将来要为祖国做贡献，把祖国建设得更美丽，把人类要用的东西研究得更方便，让人类的生活水平尽快得到提高，让社会经济快快得到发展，让知识分子能够有大展宏图的机会，使人类变得更美丽，让祖国变得更辉煌！”所以她现在正在努力读书，勤奋学习呢。 “哈哈哈--”懒惰听了时间爷爷的话，不禁笑得前府后仰还捂着肚子说“时间爷爷！你开什么玩笑，你说勤奋妹妹怎么会这么傻，这么美的黄昏她不出来放松放松，却老是钻在书堆里跨下海口说什么报效祖国?她不是有问题了吧，看样子你有空还得多开导开导她才行呀。”懒惰自豪地拍着胸膛说“嘻！你看我，多舒服呀。”接着伸了个懒腰继续说“好享受喔！我可不想像勤奋那样错失这么美丽的'时光，我要好好的享受着每一天阳光赐给我的温暖。” “你每天都这样游手好闲，什么事都不做，一天下来一无所获，你不觉得这样很浪费时间吗?勤奋每天都在温习功课，她这样才不会让时间白白流逝呀！”时间说。 “呵呵！我说时间爷爷呀，她这是不懂得享受，她才是让时间白白流逝呢。作业嘛可以明天再做，急什么，明天做不是做，何必急于今天呢！她分明是不必正确利用时间嘛！” “你这是强词夺理。”时间爷爷说“叫你懒惰还真的一点也没有冤枉你，连如何把握时间都不懂。你今天的作业没完成堆积了下来，日积月累，天长地久人的作业就会堆积如山，到时候你想做也做不完。”时间语重心长地说“你要记住‘今天的事今天做，时间如流水，只可流去不流回呀！” 懒惰捂着嘴巴笑着说“时间爷爷你又说错了，你我天天见面，怎么可以说时间如流水只可流去不流回呢?” “懒惰呀懒惰，你叫我怎么说你好呢，我不知道你听过这样一个故事没有：从前，有一个叫明天老头的人，年轻的时候晃晃悠悠，无所事事，自以为来日方长，可不知不觉来到了老年,体弱多衰,他只限捋着长长的白胡子,长叹一声老泪纵横地说镜里但见鬓如银,虚度掷八十春,只因常立明日志,一生事业付儿孙. 懒惰听了,低着头有所感悟地说时间爷爷,对不起,我知道错了,我现在才明白自己有多无知,多愚味.我保证从今以后,一定会向勤奋妹妹学习在自己有限的生命里,为祖国做出自己最大的贡献……” “呆铃铃……”时间爷爷将我从梦中唤醒，一场梦后，我觉得自己长大了很多，悟出了有关人生的价值，。是啊！人类所以富强，是离不开大家的努力和知识的力量的而发达富强关非是今日待明日所能成功的，一寸光阴一寸金，寸光难买寸光阴。我们要把握时间，努力学习学好文化知识，把自己平凡的一生贡献给祖国。少年不努力，老大徒伤悲。--别让自己看着时间的足迹而留下岁月的悔恨。周口实验小学六一班徐璐
星期天，阳光明媚，我欣然推开窗户，一股新鲜的泥土气息扑鼻而来。啊，真舒畅！
我放眼向远处眺望，呀！那一株凌寒独自开的腊梅花怎么蔫了？往日晶莹剔透的'鹅黄变得黯然无光。瞧！那边有两株黄色的小花，花儿开的真艳啊！ 是迎春花，哦！我明白了，春天已经来到我们身边了。是啊，腊梅谢了，迎春花开了；迎春花谢了，腊梅又开了。这就是时间老人给我们留下的一串串匆匆的“脚印”。他时时刻刻提醒着我们：“孩子们，不要虚度光阴，趁大好时光努力学习吧！”
时间是虚无缥缈的，而又是实实在在的。时间在早晨朗朗的读书声中；时间在转动的机器中；时间在农田的劳作中……时间老人的足迹无处不在，只要你追寻着它，就一定会有收获。
光阴似箭，日月如梭，你瞧，昨天还迷醉于童话故事中的我，今天就将要告别母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜时间吧；今天，你可能是普普通通的学生，明天，你就可能成为祖国的栋梁！
时间真是过得太快太快了，甚至我们都没有计划好明天要干什么，明天就过去了，怎么能捕捉到时间老人的身影呢？可是，朋友，请记住：永远不要埋怨时间老人。因为，埋怨并不可以停止时间老人的脚步；反而会加快时间的流逝，以至于过去了，才后悔，才明白，才懂得……
是的，时间如流水，只听见哗哗的响声，却不见其踪影；
没错，时间似云雾，风一吹即散；
必然？时间像露珠，全被蒸发了 ？
不全是，想想看，我们也有一些责任。
同学们，让我们努力追寻时间的足迹，去实现我们心中的梦想吧！
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时光一去不复返。转眼间，我只剩下小学最后一学期了。正当我恋恋不舍地惋惜时，又惊讶的发现，只剩下最后一个月了。没错，时间就是这么快，是那么匆匆地去，但却永远不会再回来。
翻开幼儿园毕业册，认真地观看毕业照，与现在相比，差距是多么大呀！伸出我的手，量量我的脚，看看我的身高，简直就是天壤之别！我很快就长大了。但是，还感觉仿佛是幼儿园刚毕业，才上一年级似的。
在我四年级时，给一年级的班级发队旗，大队辅导员李老师说：“请保护好你们的旗，要用五年呢！”散会后，我听到一位一年级的小朋友说到：“五年，整整五年呀！”我想说：“五年其实过的非常之快的，你们一定要把把握好时光，千万不要让它们在你不经意间溜走呀！”
在这五年里，我也在不断的成长，在人生的道路上留下了我点点足迹，想想一年级刚入学时，我还是一个对语文和数学一窍不通的小毛孩，默写古诗从来没有一次全对过，算术题老是错。现在，经过老师们的'辛勤培育，我这个小苗成长了许多，学会了许多。
回头看看自己留下的足迹，每天，每月，每学期，每年，我的知识天天都在不断的增长。有时参加比赛，有时练习作文，有时参加培训。但我的日子并非每天都是十分的充实，时常去发呆，时常去疯玩，让时间，从我的眼前迅速地飞去。
时间每时每刻都在流逝，不会因为我在发呆而停止，不会因为我在疯玩而停止，也不会因为我在感叹时间飞逝而停止。
花有重开日，人无再少年。在逃去如飞的时间里，在千门万户的世界里，我们唯一能做的，就是珍惜它们，把它们过充实，让自己成长，留下足迹。
时间在我们记忆的沙滩上，留下了一串串足迹，儿时的梦想与时间为伴让我们成长。白驹过隙，似水的年华啊！时间如烙印般印在了我的心中。
珍惜时间吧！记忆中那美好的故事留在我们心里，而记忆中那美好的年华却不会停留。即使黑夜中的`鸟儿迷失了方向，也依然不会忘记寻觅的初心。直到最后，那必定会是另一个明天。
珍惜时间吧！童年的时光已一去不复返。只有活在当下！今年是一个多雨的季节，正如那绵绵细雨无声地冲刷着记忆，无时无刻不提醒着我们：没有昨天的光景，只有明天的未来。
珍惜时间吧！红色的花瓣颤抖过，成熟的香气萦绕鼻尖而过，这是我日与夜的思念，缠缠绵绵，洋洋洒洒飘散在这雨季里，为这多情的季节更增一分“润物细无声”的气息。
珍惜时间吧！人生，长路漫漫，帮助过我们的，我们终生难忘；伤害过我们的，我们刻骨铭心。但他们却终会消逝，那些好的，坏的，在我们生存的现在，却绝不会再次出现。
珍惜时间吧！正如海豚越过海平面，伴随着优美的弧线犹如星星般又重新落入水中。消失在这金色的沙滩上，消失在皎洁清冷的月光下！海水爬上了沙滩，砰砰敲响了记忆的门窗，追逐着梦里的人儿……
那一串串足迹，在金色的沙滩上，早已被风吹得难以辨认，但却为这片沙滩上曾经逗留过的某个人，在记忆的长河中踩下了一串串抹不去的脚印，那便是时间的足迹。
黑夜笼罩着的不过是沉睡了的白昼.校园中沉睡的树叶下掩盖了时间刻下的痕迹。
我真的无法相信有一天我也会感叹起时间来.从刚进校园的那一刻起，我就没有在乎过时间的存在.它跑得再快.我也只是按照自己的步调走着.每个人都说惜时，可是我对于时间却完全没有感觉.把握一分一秒的时间与它赛跑，我从没尝试过.我讨厌时间“滴答”地响个不停，仿佛在诉说着一切都将过去，一切都已经过去了，只有我傻傻地抓着，不肯放手.
我讨厌飞快转动的时间，是因为我喜欢活在回忆之中.回忆大多被占据的是美好而又甜蜜的时间，回忆总是在我需要的时候，静静地躺在抽屉里，成为我心情的日记.而时间带走的一切，只能被淡忘，只能被无情的遗弃在人海之中，任谁也找不回来.
当北风呼啸着吹落摇弋在树枝上的树叶时，当电视中的人物踏在厚厚的积雪层中时，我明白时间已随风去，一切都真正过去了.
我开始注意到时间是在这个初二的暑假，炎热的夏季灼烤着心情，终于初三毕业了.不知道这是第几批.但是对他们来说或许只是一个三年的过去吧!可是我却在墙上，玻璃窗中，课桌椅上，找到了时间留下的痕迹.
看着那些尘封的记忆，我笑了.笑了过后，我哭了.因为我明白两年已经过去了，我的记忆却只是融化了空气，无色无味.是时间无情地带走了它们，没有给我留一丝杂质，我终于明白了时间的存在.
看着电视中的SJ和TVXQ，两年后的他们已经改变了许多，而我却什么也没有改变.他们或许每天最大的敌人便是时间吧～!总是觉得时间不够用，然而我却觉得绰绰有余.正如Mickey所演的一样，可是丢弃的时间真的寻得回吗?不然吧!我已经无力去寻找丢弃的时间，我现在所有的就是与现在和将有的时间赛跑了，最后回头再去寻找藏匿在3(5)班的时间!
音乐的旋律，如此的令人心酸，剪一段烛光，照亮昔日的过往，浮云遮望眼，不明白时间都去哪儿了，轻轻回忆，淡淡芬芳。
墙上的钟表默默的旋转，时间静静地从手中流走，一分一秒的过往象征着我们渐渐的成长，门前的老树年复一年的发着新芽，院里的海棠孜孜不倦的开着新花，水中的鱼儿调皮的游来游去，教室里的我们日复一日的读书、学习。我们大胆的挥霍着我们貌似无尽的青春，做着自己认为有趣的事，并不感到时间的钟表会最终停下。可以说：时间给了我们挥霍青春的前提，可消逝的时间去哪儿了?
空中的雏鹰一次次尝试飞翔，它在那狭小的空间里剩下的只有对时光的流走不知所措了，但最终还是会成功的翱翔于天际。我还是走那条原来的那条小路，过着原来新鲜的生活，已经过了一大半的初中生活丰富多彩，或许我们会挺起腰杆说：“我们没有浪费时间，我们每时每刻都会因生活的充实而快乐。”事实果真如此吗?我们真的会像雄鹰一样翱翔吗?同样的世界，同样的国家，同样的城市，同样的学校，为什么每个人会有差异?可能我们会不假思索地说，基因控制生物的性状，我们无法改变基因。但请仔细思索一下，我们每个人是否会使世界因我们每个人的存在而精彩，利用有限的时间收获最大的效益，比如学习，天天坐在教室里，天天受知识的洗礼，可能有人感到枯燥无味，有人则会感到收获颇多。为什么会造成不同的后果?原因还是时间，时间给了我们机会，或许有人抓住了，有人没有，最后，没有抓住时间的我们扪心自问，时间都去哪儿了?站在十字街头，忘记了曾经的街角，曾经的道路，那株海棠，为何都消失了，只剩下空寂一人，徘徊在冰冷的空气中。
岁月如歌，我们会寻找“时间到底去哪儿了?”父母头上添了几根白发，海棠树也更苍老了，路两边的两排向阳花不停的对着太阳问：时间都去哪儿了?花儿在玩耍，露珠在等待，时间正走在流逝的路上。
为什么要寻找已经逝去的时光?如果总去寻找，那么，现在的时间又会流走，那我们就更加不知所措。不在再等待了，我们应该像露珠一样，不要在乎下一秒的事，也不要审视前一秒的事，珍惜现在这一秒，享受这一秒的快乐，这样，我们才能对学习对成长从容不迫。
我们不再碌碌无为，我们不再大胆的挥霍我们的青春。像雄鹰，像海棠，不再在乎已经或将要发生的事，让过去时与将来时永远排在现在时之后。这也许是我们一直在寻找的。
这一秒的太阳如此耀眼，花儿如此鲜艳快乐。街角仍然延伸向远方，草儿还是那么茁壮……又何必在乎昔日的对与错。同样的世界也可以有不同的精彩!时间的钟表会转的更有意义。
成长的岁月倾洒在了奔放的心情里，成长的记忆留在了快乐的集体里，成长的芬芳弥散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一个足迹。——题记
十年前的海边，曾与幼儿园的朋友们在沙滩上留下了一串小小的脚印。然而，十年后的海边，波浪早已冲刷净了十年前我们留在沙滩上的印记，但长大后的我们再一次走上去时所留下的是一些不大不小的足迹……
可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹，每一节都是上一段的序曲，总有许多逝去的，如风一般荡在身后，轻柔柔的，却刻于心，铭于骨，印记下青春的轨迹。
在匆匆流水的岁月中，我迈进了青春的年华。在熙来攘往的人群中，我只是一个刚刚长大的孩子，带着成长的喜悦和烦恼走过了人上一道又一道的风景线。穿过时光隧道，拽住那即将逝去的每一秒，挥霍手中的热情。成长的岁月，成熟的蜕变，都有意无意的提示：时光已逝去。等待的岁月里，我早已做好了充分的准备，迎接命运的序曲……
在九月初的校园里，想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字，只要某一天再一次想起时，总会是暖暖的，暖暖的。一天天的长大，许多懵懂变得明白，成长不像小时候的红樱桃，因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担，往后的日子也不知有多少，起码，我们是不散的集体。
或许有一个十年后，海浪又一次打乱了十年前的脚印，可是那时的我们早已学会镇定与从容，思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大，足迹见证了成熟的每个时光。
在这漫长的时光里，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。
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