以下是小编为大家整理的店长经验和收获的范文（共含12篇），欢迎阅读与收藏。同时，但愿您也能像本文投稿人“凉野与逢珏”一样，积极向本站投稿分享好文章。
走出考场，望着同学们那眉飞色舞的神情，我欲哭无泪，只好伤心地低下了头，
我最近参加了英语竞赛，这对于我来说是一个新的挑战。
走进考场，我的心开始“砰砰”地跳，这是我第一次参加全国赛，难免有些紧张。拿着卷子，由于紧张过度，所以我的脑子一片空白。我甚至已记不起某些语法和某些单词。我的额头上出现了豆大的汗珠，我望了望时间，啊，只有十分钟才开始。我开始翻阅卷子，发现了许多我好像从来没见过的题型，其实，那只不过是平时做过的题目罢了。我努力地试着回忆，试图想到一些单词，昨天回来的挺晚的，因为在参加了华为那我貌似没答对一道题的笔试后，我怀揣着满腔的悲愤在大街上晃荡到了9点多以此纪念我又一次被拒，结果意外收到了要我去面试的通知，又小激动了一番，我想：这生意可总算开张了呀，嘿嘿，。。由于情绪被挥霍的差不多了，所以也没有做太多准备，回家就洗洗睡了。
今天早上8点起来准备，开开电脑写了个一分钟自我介绍，又看了看别人的面试经验，结果在串门过程中意外得知初面可能要3分钟自我介绍，我当时就郁闷了，3分钟，那我还不得把简历都给弄个加长版背出来，不过也管不了那么多了。然后把自己意亮艘环，穿上逛了好几次街买的正装，以及昨天才到的高跟鞋，我就本着一颗打酱油的心态屁颠屁颠的跑去面试了。
到现场后交了简历，就到旁边和坐等的同学聊天去了，看看周围来面试的可真是多呀，估计像我这样来打酱油的也不少。叫到我时，愣了一下，突然想到：这是我的第一次求职面试呀，告别了一起等的同学，我就昂首挺胸的进面试大厅了，颇有点“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。
面试我的是一个30多岁的中年男人，面目清矍，精明，看起来就很有财务会计的特质。坐下以后，中间空白了几秒钟，让我很是莫名，然后他突然对我说你做个英文自我介绍吧，我当时就愣住了，因为我突然想到：我好像没想到有英文自我介绍这一茬，事先一点准备都没有，不过事到如今也只能临场发挥了，于是我用英语说了一通诸如我来自厦大，主修金融工程，喜欢运动，写作，擅长投资理财之类的，有点吞吞吐吐的，估计他也没听太明白，然后他特别无奈地说要不你用中文补充一下吧，我想我英语介绍得太糟糕了，中文可不能再这样，咱好歹是炎黄子孙呀，于是bulabula的说了一大通，感觉后来我说完的时候他就松了一口气，这还真是，
。。然后他又问了我一个专业问题：说说财务分析中的因素分析法。我想我当时大脑应该是空白的，我觉得“因素分析法”这个词汇曾经应该是在我的生命出现过的，可是他是个啥我还真是一点都记不起来了，于是本着诚信为本的精神，我只好默默的跟面试官说：这个我好像忘了。。。我想我当时的语气还是挺无辜的，后来回来百度了一下，才弄明白的，哎！后来还问了一些问题，也是关于专业的，我就跟他扯，不算好，不算差，大概5分钟吧，他就说：你回去等消息吧，年幼无知的我当时对“回去等消息”之类的词背后的意味把我的不太准，只觉得这话说得还真是有点飘渺，于是反问了一句“回去等消？”，面试官说：对，回去等消息。我就悻悻地走了。
下楼后我觉得脚异常地痛，每走一步都像是在刀尖上跳舞的人鱼公主一样，看看脚跟，天啦，都破皮了，血淋淋的，把自己给吓住了。在等候厅里面看到了好几位同学，聊了会，我和倩倩都觉得自己没戏，我想：我这出场时间也忒短暂了，5分钟不到，这要是当群众演员，估计连个盒饭钱也没赚到，还把脚给磨破了。看看正是饭点，于是就和倩倩去食堂了，看看旁边几个姐们，9点半那场的居然还在等，也忒单纯了，人家让等也不能老等着呀。
我想这次面试带给我的收获是：我原本以为面试会很紧张，但试了试才知道其实也没有那么恐怖，下次再接再厉吧，总之与华为是插肩而过了。
我收获了经验作文
暑假期间，我和家人、朋友一起济源的王屋山玩。虽然景区有电瓶车直达山顶，但我们决定步行上去。
一开始，山路平缓、景色宜人。我和小伙伴们兴致勃勃地走在最前面，每走到一处，就觉得前面的风景更美，忍不住越走越快。这时，家长们说要我们慢点走，不然一会儿就走不动了。但我们正在兴头上，谁也不愿落后。
俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”果然，还没到半山腰，我和小伙伴们一个个满头大汗，气喘吁吁，只会拖着酸疼的腿慢慢挪动了。这时，家长们赶了上来了，他们好像一点也不累。一位阿姨调侃我们：“刚才还是充满气的皮球——一蹦三尺高，现在变成了霜打的茄子——蔫了。”
为了照顾我们，家长们决定休息一会儿，还向我们传授爬山经验：爬山是一项需要时间和耐力的运动，要省着力气，匀速前进；爬山时身体会消耗更多的氧气，要调整呼吸节奏，避免因为缺氧而胸闷、头晕……
我们又出发了，用正确的方式爬山，果然没有那么累了。当我们最终到达山顶，看见云朵在我们脚下飘过时，每个人都露出了胜利的微笑。
这次爬山给我留下了深刻的印象，因为我不仅收获的沿途的风景，更收获了爬山的经验。对我们来说，在学习课本知识同时，更要学习和总结生活中的经验。
6点，华师的清晨因为有了我们出行的兴奋而变得熙熙攘攘，6：30，汽车准时到达校门口，下一站，河源市连平县上坪中学——这一天，是20xx年8月18日。上午10点的上坪，朦胧的雾气还未完全散去，又是一阵熙熙攘攘，这一次，是在上坪中学门口，离别，终究还是要面对——这一天，是20xx年8月28日。这两天，把前前后后的十天串联起来，然后，永远铭记于心!
初到上坪，听到熟悉的客家音，看到绿油油的田野，还有跟家里一样格调的菜地，种着一样的菜，那种亲切，那种欣喜若狂——那是近乎家的感觉!
上坪的山还很青，上坪的水还很清，上坪的人也很亲，上坪的天还很蓝，上坪的云也很干净，上坪星星和家里的星星一样爱眨眼睛，上坪的月亮也是那样清澈，就连上坪的蚊子也尤为热情，总爱黏着我们这些生人……嗯，上坪，我喜欢这样的一个地方，不喧闹不嘈杂，也不虚伪不不浓妆艳抹……
下乡回来，队友们都一个说法：舍不得、放不下。是的，经过了大半年的准备，从提出搞个三下乡的活动，到方案的撰写，到踩点，到审批通过，再到下乡前几天的集中排练、试讲……从支教到宣传，到调研……一切的一切只为今天的圆满!在上坪度过的日子，我们称之为种在上坪的日子，尽管活动结束，我们便启程回到华师，但我们把爱、把希望都种在了上坪，把美好的回忆和美丽的笑脸种在了上坪，留待上坪的孩子们去浇灌，留待上坪的孩子们来继续谱写。
在此次三下乡活动中，由于当初我们确定连平县上坪中学这个地点，是因为了解到这个地方的孩子缺乏自信，时常沉迷于网络，而无心向学，我们希望以我们的经历来激发他们的斗志，让他们重拾学习的信心。因而，我们把大学里班级管理模式应用到中学的班级管理中去，我们鼓励孩子们上台竞选班干，带领他们确立班名、班口号，把更多表现自我、树立信心的机会留给学生……民主，大胆的氛围影响着他们，可以看到有部分的学生已经能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。尽管他们站上台时还是会满脸通红、两腿发抖，但是起码他们能够站上台去了。如果能坚持这样只激励、鼓舞他们，相信不久后学生们都能自信的站在自己的舞台上尽情的展现自我的。在课程上，我们对课程的内容进行改革，给传统的课本知识注入新的元素，开设了趣味数学，“脑”灵活现;大嘴巴 happy 英语;卫生保健;手忙眼乱，实验妙物理;我知礼仪，我是明星;共筑生命防线，关注网络安全;你我共舞·活力青春之体育课;团队培训·增强同学们的自信心和解决问题的能力，增强团队精神等充满趣味性和兴趣开发性的多项课程，充分调动同学们的学习积极性，也充分展现了我们“培养健康心理，彩绘美丽人生”的理念。与此同时，我们还辅之以宣传和调研板块，分别对上坪人民进行“身”“健”“心”“乐” 阳光沐浴之系列宣传活动和对在校学生进行中学生心理现状调查的调研活动。最后，我们还精心策划、安排了以文艺汇演为形式载体的闭幕式。
在我们“自强之花”下乡实践队伍中，可以说，我只是一名普破那个的队员，因为我既不是某一板块的负责人，也不是某班的班主任，甚至支教祖中某一科目的小组长都不是。但是，我可以说，我又是一名不可或缺的队员，因为我们全队23名队员，就像一根拧在一起的粗大的麻绳，每一个部分都是那么重要，因为我是下乡队伍财务组的组长，我甚至管理着大家的衣食住行，还因为我是本次下乡队员中主持经验最为丰富的人，我牵动着闭幕式成功与否的每一条线……
作为一名礼仪课程的老师，我严格要求自己，言行举止大方得体，学生们也都非常爱听我的课。对他们来说，礼仪课是比较新鲜，甚至是平时毫无接触的课程，由于课时安排有限，我主要给学生讲授日常生活中常见的常用的礼仪知识，浅显易懂却又使用可行，另外还安排了比较有趣的欧美风俗礼仪和数字礼仪，经过课后的了解和学生的日记反馈，我发现大家对我的上课方式和上课内容都非常满意，甚至有不少同学希望能够安排更多的课时，这些，都让我倍受鼓舞，让我很自豪很骄傲。作为体育组的健美操老师，我尽力和组员们一起回忆起我们学过的健美操的动作，耐心地教授学生。很多女学生都对健美操很感兴趣，很多次都在中午的时候悄悄把我叫到树荫底下教她们跳健美操，虽然每天都有很多工作，每天的睡眠都是严重不足，但我还是很乐意很开心很耐心地教她们，因为她们的成功和收获就是我的甚至就是我们对的成功和收获。而孩子们也多次在日记中表示喜欢跟着我学习健美操，这又让我兴奋不已。而作为2班的科任老师，我积极协助班主任做好班级工作，与班上同学的沟通交流也很充分，深得孩子们的喜爱。
前前后后，满满十天的上坪之行，终于划上了圆满的句号，在这里，我收获了合作与互助的力量，我收获了爱与被爱同时带来的感动，我收获了难忘的实践经历，我收获了成功的喜悦……
在上坪的每一天，有可口的农家菜，远远的可以提到水用来冲凉洗刷，有蚊子亲吻着翩翩起舞，十天，我们大家都在努力着，进步着……我们体验着集体的农村生活，我们体验着身为老师的责任和苦乐，我们体验着团结互助的力量，我们体验着宽容与互爱的感动，我们体验着爱与被爱的甜蜜……
魅力上坪之行，因为有你们的帮助、支持、鼓励和配合才能有今天的完美，谢谢你们!你们分别是：谢谢几位校长和主任，尤其是谢副校长，谢谢您在生活上对我们亲人般的关怀和照顾，不仅给我们安排食宿，给我们接风，为我们送别，还安排我们去武当山，领略大山的风情，给了不少同学第一次出省的机会和经历;感谢我的队友们，自强社的兄弟姐妹们这么多天以来的互相关爱和无私的帮助，燕芳师姐跟我分享快乐忧伤的长谈，与小勇师兄并肩支撑飞跃班的感动，同陈导一起筹划闭幕式的前前后后，看队长晓院师姐把每天的工作安排地井井有条，还有宝贝彩仙总能给我关心……太多太多……感谢校团委和姚老师对我们活动的尽力争取和支持，感谢我亲爱的孩子们，你们的积极进取，你们的配合，你们的进步和信任，给我更大的动力和支持，给我最多的感动……
全职老师的经历，成天两点一线式，在教室与办公室之间来回，在备课、日记、总结、分享中周旋……与队友炫耀学生有多喜欢自己，与学生交谈、玩游戏，听学生喊我晓老师……这些经历，我知道，它将永远不会褪色，不会被遗忘，这十天的经历，足以比拟十年的财富。终于，还是学生的我们，也有了属于我们自己的第一批学生，被自己的学生喜欢更是莫大的幸福!经历从索取到给予，从获取到付出然后得到完全属于自己的收获……
十天的感动，洒满上坪到华师的一路;十天的感动，溢满全身心;十天的感动，都溶入那些一次次忍不住落下的泪水里，感动的泪水不是咸的，也不是涩的，它是甜的，甜在心底的那种甜…… 我们彻夜奋战，并肩苦战，与蚊子抗争的感动，我们分享每天所感的感动，我们一起为某件事着急的感动，我们共同想办法对付困难的感动，我们为校长的关心而感动，我们为学生的日记而感动，我们感动着所有的感动，我们收藏着所有的幸福!
快乐的日子逝去得总这么快，每天忙碌而充实，每天都有感动和收获。留恋于这种充实，难忘这些感动，与收获。挥手话别的那一刻，泪流满面的那些时候，都有我深深的情，有你暖暖的爱，这些情，这些爱，曾给我最大的感动，舍不得孩子们的纯真笑脸，舍不得客家菜的度反而风味，舍不得整一个团队一起奋斗的情形;难忘上坪的碧水蓝天，难忘上坪人民的热情好客，难忘上坪孩子的努力和付出，难忘这或许会是绝无仅有的经历!
结语：来不及说再见已离开，当握着留言本的手再次颤动，当眼泪再次不听使唤地稀里哗啦……想念就像洪水般侵袭我脆弱的心房，不能抑止……种在上坪的日子，刻骨……铭心……
“三下乡”社会实践虽然已经结束了，但是回想起那段难忘的日子，尽管苦、累，但我们并没有一句抱怨，掉过一滴眼泪，在我们脸上除了快乐，还有就是幸福。
当天我们告别忙碌繁重的学习任务，三十名成员怀着共同的梦想踏上本次社会活动的道路——湛江遂溪县分界村分界小学。虽然短短的十几天，却是截然不同的生活体会，留个我们不仅仅是感动，还有成长。在活动中我们通过支教感受到小朋友们的天真活泼、快乐、淳朴、对带学习的认真和积极态度;通过到农村里调研，深入了解到村民情况，归纳总结所有问卷调查发现村民需求和问题;通过校建给学校美化环境，让小朋友有更加好的学习环境;通过扶贫为当地的贫困家庭送去温暖。
很多朋友都会对我说过一句话：“难道有个暑假，干嘛不在家里享受，或者出去找工作赚钱花，还有贴钱买难受了，真笨!”当时我没说话，但是现在我可以清楚肯定的回答他，这次“三下乡”我去了，没有一点遗憾，更加感谢老师们给我机会成为成员之一。与队员之间的沟通、信任、默契;将所学的知识运用到实践当中，如果只学不实践，那所学的就等于零;遇到问题如何冷静的解决等等。我想对比以前，真的感觉自己成长了很多：变得更加思想成熟、自信勇敢，更重要就是学会了许多为人处事的道理，这正是我所需要锻炼，成长。
“三下乡”给了我许多的第一次：
第一次来到农村，感受农村的气息。
第一次睡觉和地板只有一板之隔。
第一次合作做三十几人分量的饭菜。
第一次为明天课程筹备到深夜后回宿舍洗冷水澡。
第一次梦想实现，踏上讲台成为“思想汇报专题老师”。
第一次到村民家调研，感受到他们的热情。
第一次三十几个人撑起一场精彩的文艺晚会。
......
十几天的“三下乡”已经落下了帷幕，那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子，从第一天见面的陌生到最后一天的难舍难分，每一天，我们的感情都在累计叠加着。
xx年夏天过了一个很有意义的暑假。七月刚放假，参加了学校举办的中医药大学大学生“三下乡”医疗服务活动，前往县为村民提供医疗服务，收获颇丰，现总结如下：
一、实践地点：省市县
二、实践总结：
“三下乡”指文化下乡、科技下乡、卫生下乡。其中卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展，我们此次就属于卫生下乡。
第一天，在队长带领下，先去了县的半程医院，队员被分成几个小组，分别在妇产科、中医科、内科见习。我分在内科，跟着主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，有输尿管结石、心衰、带状疱疹、感冒、贫血等很多患者，我在一旁边看主任看病，边忙着给患者量血压、开化验单，遇到典型的病例，主任还会停下来认真的讲解给我们听，我在学校学习的心电图诊断、和化验单的知识，都一一在此得到了复习，还新学了原来课上没讲的知识，比如说如何看脑电图和脑ct。闲暇时间，我们还大体了解了县地区常见的一些疾病，为以后几天的医疗下乡服务做了准备。
第二天开始，我们医疗服务队就来到了县其中一个村庄，在村里借用大队部的场院，为村民提供免的医疗服务。村里的卫生条件很有限，很多村民尤其是老人看病因为种种原因都去不了医院。在这些患者中，其中得高血压的占了大多数，而且很多因为对高血压认识不足而导致了中风，其他的就是低血压、类风湿、感冒之类的疾病。我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的健康问题，同时也提高了我们自己的技能。村民都很热情，看完病后都表达了对我们的感激之情，盛情邀请我们去家里坐坐，让我们觉得此次“三下乡”来的很有意义，是非常值得的。如果还有机会，我愿意再次为“三下乡”贡献自己的一份力量。
信阳师范学院物电学院自7月4日起奔赴息县张陶乡进行为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。其中，爱心学校大学生义务支教服务团深入农村小学生家中，为正值暑期的小学生进行义务辅导。
开展活动的第一天，正好碰上了该村小学生徐梦茹的10岁生日。这些村里的孩子没有过生日的概念，也没有收到过生日礼物。爱心支教老师决定，要在当天给梦茹送去一份特殊的生日礼物。经精心准备后，几位爱心教师带领一群小朋友一起来到梦茹家，大家的到来给这个平日冷清的农家带去了阵阵欢声笑语。小朋友们围在圆桌前用笔将自己的祝福写在彩纸上，并折成纸鹤送给了梦茹。随后，爱心教师和小朋友们一起做游戏、唱歌曲、谈理想。“我长大后要当比尔。盖茨”，一名小“淘气鬼”豪情满怀地说。真可谓，人小，心不小！最后，爱心教师把准备好的书包、作业本、铅笔、橡皮等学习用品送给“小寿星”梦茹和其他小朋友，祝福他们在今后的学习生活中能够德智体美劳全面发展。
“今天我太高兴了，有这么多小朋友陪我过生日，还收到了生日礼物。谢谢大家给我过了这个特殊的生日”，梦茹在大家的祝福中无比幸福地说。
“孩子是最纯朴、最纯真的，他们的感情是无私的，在今天的这个小小的庆祝会上，看到小朋友们一张张如花的笑脸，是对我们爱心教师最大的认可！”爱心教师也不无激动地说。
情系儿童，爱在路上。爱心学校大学生义务支教服务团积极开展爱心支教活动，为农村孩子们送去了爱心，带去了希望，同时也培养了他们的感恩理念，充分展现了当代大学生的青春风采。
春风化雨，春华秋实。自7月5日起，信阳师院生命科学学院带领学生跨出校门，深入基层，深入农村，开展了关爱留守儿童、上海世博宣讲、义务支医支教、送科技下乡、文化宣传等形式多样、丰富多彩的主题实践活动，展现师院志愿者的青春风采。
在六天的活动中，该院领导精心组织，加强协调，在提高活动组织的科学化水平、完善工作的长效机制方面不断深化，争取有所创新，并鼓励所有参加实践活动的同学们在实践中虚心学习，脚踏实地，在与人民群众的交往过程中建立深厚的感情，利用自己的专业知识多为群众服务。牢记全心全意为人民服务的宗旨，满腔热情地为农民群众办实事办好事，在实践中增长才干、磨练意志。
鉴于该院部20xx年暑期“三下乡”社会实践活动得到了学校的充分肯定，该院以此为契机，认真总结活动的好经验、好做法，研究和探索新形势下开展大学生社会实践活动的新形式和新思路，进一步完善了大学生社会实践活动的运行机制和服务保障机制，不断推动我校大学生社会实践活动广泛、深入、持久、健康、有序发展，从而正确引导大学生在实践中受教育，长才干，做贡献，产生了良好的社会影响和人才培养效益。
“经过此次”三下乡“社会实践活动的磨炼，我们一个个从稚气未脱、以自我为中心的孩子，变成关心社会、心系群众的新时代大学生。”肩负着重大责任与光荣使命，该院三下乡队员带着真情实感，注重思考和细节，一丝不苟地开展各项工作，下乡活动取得了丰硕的成果，优良的作风和扎实的行动赢得了当地老百姓的一致好评与赞扬，得到了社会媒体的关注支持。
虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。
另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。
最后一点就是：这次实习我见到了只有在课本中才见过的打桩机械，了解了它的工作程序与原理。
实习结束后有必要好好总结一下，首先，通过九礼拜的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个道路的构造过程，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。
短短九礼拜的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大帮助的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不容易。
实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。
三下乡社会实践报告经验收获
6点，华师的清晨因为有了我们出行的兴奋而变得熙熙攘攘，6：30，汽车准时到达校门口，下一站，河源市连平县上坪中学――这一天，是8月18日。上午10点的上坪，朦胧的雾气还未完全散去，又是一阵熙熙攘攘，这一次，是在上坪中学门口，离别，终究还是要面对――这一天，是208月28日。这两天，把前前后后的十天串联起来，然后，永远铭记于心！
初到上坪，听到熟悉的客家音，看到绿油油的田野，还有跟家里一样格调的菜地，种着一样的菜，那种亲切，那种欣喜若狂――那是近乎家的感觉！
上坪的山还很青，上坪的水还很清，上坪的人也很亲，上坪的天还很蓝，上坪的云也很干净，上坪星星和家里的星星一样爱眨眼睛，上坪的月亮也是那样清澈，就连上坪的蚊子也尤为热情，总爱黏着我们这些生人……嗯，上坪，我喜欢这样的一个地方，不喧闹不嘈杂，也不虚伪不不浓妆艳抹……
下乡回来，队友们都一个说法：舍不得、放不下。是的，经过了大半年的准备，从提出搞个三下乡的活动，到方案的撰写，到踩点，到审批通过，再到下乡前几天的.集中排练、试讲……从支教到宣传，到调研……一切的一切只为今天的圆满！在上坪度过的日子，我们称之为种在上坪的日子，尽管活动结束，我们便启程回到华师，但我们把爱、把希望都种在了上坪，把美好的回忆和美丽的笑脸种在了上坪，留待上坪的孩子们去浇灌，留待上坪的孩子们来继续谱写。
在此次三下乡活动中，由于当初我们确定连平县上坪中学这个地点，是因为了解到这个地方的孩子缺乏自信，时常沉迷于网络，而无心向学，我们希望以我们的经历来激发他们的斗志，让他们重拾学习的信心。因而，我们把大学里班级管理模式应用到中学的班级管理中去，我们鼓励孩子们上台竞选班干，带领他们确立班名、班口号，把更多表现自我、树立信心的机会留给学生……民主，大胆的氛围影响着他们，可以看到有部分的学生已经能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。尽管他们站上台时还是会满脸通红、两腿发抖，但是起码他们能够站上台去了。如果能坚持这样只激励、鼓舞他们，相信不久后学生们都能自信的站在自己的舞台上尽情的展现自我的。在课程上，我们对课程的内容进行改革，给传统的课本知识注入新的元素，开设了趣味数学，“脑”灵活现；大嘴巴 happy 英语；卫生保健；手忙眼乱，实验妙物理；我知礼仪，我是明星；共筑生命防线，关注网络安全；你我共舞・活力青春之体育课；团队培训・增强同学们的自信心和解决问题的能力，增强团队精神等充满趣味性和兴趣开发性的多项课程，充分调动同学们的学习积极性，也充分展现了我们“培养健康心理，彩绘美丽人生”的理念。与此同时，我们还辅之以宣传和调研板块，分别对上坪人民进行“身”“健”“心”“乐” 阳光沐浴之系列宣传活动和对在校学生进行中学生心理现状调查的调研活动。最后，我们还精心策划、安排了以文艺汇演为形式载体的闭幕式。
在我们“自强之花”下乡实践队伍中，可以说，我只是一名普破那个的队员，因为我既不是某一板块的负责人，也不是某班的班主任，甚至支教祖中某一科目的小组长都不是。但是，我可以说，我又是一名不可或缺的队员，因为我们全队23名队员，就像一根拧在一起的粗大的麻绳，每一个部分都是那么重要，因为我是下乡队伍财务组的组长，我甚至管理着大家的衣食住行，还因为我是本次下乡队员中主持经验最为丰富的人，我牵动着闭幕式成功与否的每一条线……
作为一名礼仪课程的老师，我严格要求自己，言行举止大方得体，学生们也都非常爱听我的课。对他们来说，礼仪课是比较新鲜，甚至是平时毫无接触的课程，由于课时安排有限，我主要给学生讲授日常生活中常见的常用的礼仪知识，浅显易懂却又使用可行，另外还安排了比较有趣的欧美风俗礼仪和数字礼仪，经过课后的了解和学生的日记反馈，我发现大家对我的上课方式和上课内容都非常满意，甚至有不少同学希望能够安排更多的课时，这些，都让我倍受鼓舞，让我很自豪很骄傲。作为体育组的健美操老师，我尽力和组员们一起回忆起我们学过的健美操的动作，耐心地教授学生。很多女学生都对健美操很感兴趣，很多次都在中午的时候悄悄把我叫到树荫底下教她们跳健美操，虽然每天都有很多工作，每天的睡眠都是严重不足，但我还是很乐意很开心很耐心地教她们，因为她们的成功和收获就是我的甚至就是我们对的成功和收获。而孩子们也多次在日记中表示喜欢跟着我学习健美操，这又让我兴奋不已。而作为2班的科任老师，我积极协助班主任做好班级工作，与班上同学的沟通交流也很充分，深得孩子们的喜爱。
前前后后，满满十天的上坪之行，终于划上了圆满的句号，在这里，我收获了合作与互助的力量，我收获了爱与被爱同时带来的感动，我收获了难忘的实践经历，我收获了成功的喜悦……
在上坪的每一天，有可口的农家菜，远远的可以提到水用来冲凉洗刷，有蚊子亲吻着翩翩起舞，十天，我们大家都在努力着，进步着……我们体验着集体的农村生活，我们体验着身为老师的责任和苦乐，我们体验着团结互助的力量，我们体验着宽容与互爱的感动，我们体验着爱与被爱的甜蜜……
学校给了我这样一个机会，与老师们交流工作，不断提高自己。自参加工作以来，我努力工作，不断丰富自己的教学管理经验，下面，我结合自己的教学经历谈一下感受。
在这近一年的工作，我拥有了很多宝贵经验。在收获这些经验的过程中，我有过兴奋，有过迷茫，有过犹豫，甚至有过泪水。但就是因为经历了这些，才使我有了快速成长。
在教学上，我严格要求自己，也严格要求学生。因为一年级学生的自觉性比较差，只要我有某一次没有检查生字或者听写，学生对知识的掌握就不牢固，就会在作业和考试时出现错误。但个人力量毕竟有限，为此，我培养班干部的能力，让他们帮我分担，检查其他学生的生字。既节省了我的时间又监督了学生学习。
班级有多媒体，对于这样的好条件，当然要拿来用。但白天没时间完善课件，于是我都晚上加班做。网上的课件很多不适合我们班的学生，很多时候我都要自己重新设计。但不管再晚，我都会把课件做完，不耽误第二天的正常上课。
老师是忙碌的，老师是有压力的。于是我常用“知足者常乐”的心态来调节自己。想到学校为我们这些年轻教师提供了广阔的舞台和优越的条件，想到学生们对我的信任，我还要苛求什么呢？我告诉自己凡事不要斤斤计较，要学会用坦诚的心、乐观的心去面对工作和生活。要给自己解压，用轻松的心情和饱满的热情投入到工作中。
摆正心态是前提，重要的是如何提高自己的业务水平。听了这么多课，细细想来，其实教学也是一项个性化的东西，既要能体现教师的素质与个性，又要把握住学生的特点因材施教才行。所以，在备课时我往往先自己把课文读几遍，第一遍读字词，第二遍读思路和句子，第三遍读思想感情，第四遍读出课外拓展，如果四遍还不够就继续读，直到自己完全弄懂为止。然后我根据学生的特点制定出教学设计。拿课堂导入这个环节来说，我们班的学生课堂表现活跃，我往往会设计谈话式的导语，让他们去思考，把心静下来，更好的投入学习。
教学是一门学科，也是一门艺术。我还在不断探索，不足之处望各位老师提出宝贵意见。
尊敬的各位领导，各位同仁们：
大家好！
很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。一旦，发现其他学生对班长有不尊行为，要及时做好学生的思想工作。
让其他学生认识到班长是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己好多的时间，是为了保证大家能有一个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。还有发现班干部有什么做的不好的地方，尽力私下里找他们谈，做他们的思想工作，尽力维护班干部在班级中的形象，让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。
记得我们班有这样一个例子：一次，两个班长哭着给我诉苦，说他们不想当班长了，班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。好多学生管理他们时都有程度不等的现象。知道这个情况后，我意识到问题的严重性，班长没办法管理全班学生怎么行呢？这工作怎么搞呢？我找了带头的'一个，也是情节比较严重的，我和他谈了好长时间，最后要求他给班长公开道歉。
最后他写好道歉信，在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉，完了，全班同学都被他的态度感动了，热烈的给他鼓掌，我在班上给他们分析了班长工作的辛苦，以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下，曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉，几乎是全班同学，最后全班哭成了一大片。那是一堂有着深刻教育意义的课，从那以后再没有人反映过，而且同学们都比以前自觉多了。直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事，也许这是他们永生难忘的一堂课。
三、做好学生的思想教育工作。
我们的教育不仅仅是教给学生知识，更重要的是教育他们怎样做人。抓住每件小事，培养他们诚实、善良、正直的品格。特别是高年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了一定的思想和主见，有时我们对某些事情的处理不当，可能造成他们的逆反心理，给以后的工作带来困难。所以尽力要耐心的，心平气静的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不是一味的批评他，而是更多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。
四、多开展一些班级活动。增强班级凝聚力。
我们现在的学生课业负担重，学校向老师要成绩，老师向学生要成绩。所以好多时候学生就是单调的写作业，填资料。他们最盼望的就是班里能经常举行一些别开生面的活动，在活动中，愉悦了他们的身心，丰富了他们的生活，增长了他们的知识，还可以增进师生的感情，增加学生们的互相了解，增强班级的凝聚力，何乐而不为呢？
我们班主任有好多是语文老师，比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛，成语接龙赛，演讲比赛，或者歌咏比赛等等，都是最受学生们欢迎的了。对此，我深有体会以。不管哪种内容的比赛，都可以在娱乐中学习，学习中娱乐，每一次活动他们或多或少的有收获。前段时间，我们班利用班会举行了一次歌曲表演。前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了，都想到时露一手。
到那天，气氛是高潮迭起，首先他们就要求我先唱。我也只能率先垂范了，这一唱，感染了他们，也让他们放开了胆子。看着他们那么高兴，下课还哼个不停，还三个一伙，五个一群坐在一起练歌。感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗？总比在校园追赶打架好多了。所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。
当然，不同的年龄段，不同的年级管理方式也不同。以上只是我个人的一些拙见，有好多也是我意识到了，但在工作中贯彻的也不是很到位，只是在这里提出来，希望能起到抛砖引玉的作用。说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见，大家共勉。再次感谢大家！
★ 大学生收获和心得
★ 中学生收获和心得
