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2日中午，“二师杯”足球赛在中文和物电两队之间展开半决赛的对决。除了众多学生球迷外，中文系党总支副x阎伟、物电系主任肖明等也前来观战。现场拉拉队声势浩大，两系均搬来了大鼓助威，鼓声、呐喊声不绝于耳。最终，物电系以3：1战胜中文系，成功进入决赛。
上半场开赛后，物电系便打出迅猛的攻势，抢先进球。可是由于球员犯规，该球被判为无效球。比赛进行20分钟后，中文系在加强防守的同时，80号选手艾山带球冲过对方两名后卫，挑射进球，赢得一阵喝彩。上半场结束时，中文系以一球的优势暂时领先。
下半场，物电系调整比赛战术，加强了合作。13时28分，11号队员吴烈在9号王聪任意球的发射下，点球进门，拉x比分。比赛变得更加激烈，双方队员穷追不舍，6分钟后，11号队员再进一球，物电系开始领先。
与此同时，中文系更换3名后卫，加强进攻，期望借此举反败为胜。但在比赛的最终关头，物电系23号队员带球沿右路下切，拉入球门左方，临门一脚，又进一球。比赛结束哨声响起，物电系以3：1成功进入决赛。
物电系足球队队长朱磊说：“中文系虽然战败，但让我们感到了巨大的压力。”观看了4场比赛的华厚杰教师表示，这场比赛十分精彩，中文系和物电系的队员表现的很出色。
据悉，本周四午时，物电系与建材系角逐冠亚军。
为提高同学们的安全防范意识，增强同学们的安全防范能力，全面普及校园安全常识，我班组织开展了安全教育主题班会，此次班会机电与汽车工程学院、计应和汽车共四个班全体学生参加了此次班会。
班会开始后，由系主任吴静老师讲了关于安全教育方面的知识。然后通过常见的隐患例如人身、出行安全、交通安全、学生打架、防火、防盗、防骗、防溺水、防传销，以及避免雷电、地震、泥石流等自然灾害向同学们讲述了校园周边存在的一些安全隐患和校园安全常识，让同学们学到了很多安全知识，并认识到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱与可贵，及时的为同学们敲醒了安全的警钟！
之后和同学们展开互动环节，给同学们提出身边存在的一些安全隐患，让同学们通过自我思考，自我剖析，结合自身经历，谈谈该隐患可能给我们带来哪些不利之处，以及针对这些我们应该采取的措施，让同学们认识到自己在安全防范方面存在的不足，从而达到提高同学们安全防范能力的目的。在同学们的积极参与中，安全教育主题班会画上了圆满的句号。
18日18：20，随着我校20xx年学生会考核评比团队展示的结束，校20xx年学生会考核也接近尾声。
校团委x徐晓、副x刘锐及各院系团委老师出席了学生会考核评比团队展示。此外，x地质大学、华中师范大学、中南民族大学、武汉工程大学、湖北经济学院五所兄弟院校的学生会x也受邀出席并担当本次评比展示的嘉宾评委。
本次团队展示共分考评展示、“针锋相对”辩论、“脱颖而出”一答五问三个环节。考评展示包括工作总结、特色主题活动总结、“你言我语”抽题答问、“急中生智”答评委问四个子环节。各学生会团队都准备充分，计科系的IT文化月、数经系的“三级会议”、经管系的模拟导游等。各系用自己精心制作的幻灯片给评委和观众带来了一场视觉上的盛宴。
第二环节学生会团队进行一对一辩论，六个团队抽签组成三对进行辩论会。艺术系和物电系以“学生是在多个学生组织任职还是在一个学生组织任职更有利于能力提高”为题展开辩论；计科系和数经系围绕“学生会干部要不要社会化”各抒己见；经管系和中文系则在“学生会干部是注重道德培养还是能力培养”这一问题上针锋相对，正方用“修身治人x天下”“为人处世，道德为先”与反方“处事不惊，道德是人们在社会生活中形成的秩序”进行激烈对辩。整个环节各学生会团队成员妙语连珠，侃侃而谈，引得评委和观众阵阵喝彩。
最后一个环节，由一个学生会团队对答其它五个团队的提问，各团队按抽签次序轮番上阵。这一环节奇问怪答层出不穷，令人回味。
湖北经济学院学生会x王周波在展示结束后表示：“贵校学生会考核涉及各个院系，面全范围广；并邀请其它高校学生会一起参加评比，用这样的方法与其它学校学生会交流合作，大家可以在交流中相互学习。”
据悉，参加本次团队展示的艺术系、物电系、计科系、数经系、经管系、中文系6个学生会是从我校15个院系中经过上一轮团学联考核评比选x的。本次团队展示的分数将累计到上一轮评比中，评比结果将于近期公布。
盛夏五月，由校团委主办、校学生科协承办的第六届学校学术科技节系列活动之“何氏杯”科技展于27日上午在沈阳工业大学教学楼C座楼前盛大开幕。此次科技展秉承着“弘扬创新精神，科技编织梦想”的主旨普及科学知识，提升大学生的科技创新潜力。
新颖、独特的科技展品一一陈列在教学楼外的展台上，使同学们大饱眼福。展台上你能够看到在中间有挡板的阻隔状况下仍能看到对面人的“透视墙”;有戴上斜棱镜之后一切给你的感觉都是斜斜的“斜棱镜滚球”;还有展示x面镜反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，应对面的两个人透过玻璃与镜子的组合拼凑成一个全新的自我，或变形或契合，由此寻找与自我相像的人。一系列展品吸引了许多同学的驻足，都在展台前饶有兴致的研究着。
展览期间每个展台前都有科协的专业人员为大家做讲解，经过耐心细致的讲解后，同学们纷纷上前亲自动手尝试操作一番，并不时的询问讲解人员这其中的原理，对展品有着极大的兴趣。一件件展品参观实践下来，同学们的好奇心都得到了极大地满足。
纵观整场科技展，展台前参观的同学一向络绎不绝。足以看出科技展是普及科学知识的一种有效方式，能够使同学们发挥动手动脑的潜力，激发同学们对小科技、小发明的浓厚热情，活跃了学校学术科技节的氛围，充分到达了校团委举办此次科技展的目的。
我校开展《让世界充满爱》大型教育讲座观看活动
上周我们开展了有关“自尊自爱”的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。
说到自尊自爱，每个人都知道，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢?大家都会说:“自尊自爱，就是自己尊重自己，自己爱惜自己。”是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真!只有懂得爱自己，才有资格得到别人的爱。如果连自己都不晓得爱惜自己，不尊重自己，还能期盼谁来爱自己呢?女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以说脏话，但女孩子绝对不可以，否则将是自己对自己的不尊重。不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自己最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢?世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。可明明知道是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲!
爱是人间的春风，爱是生命的源泉。在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。
母爱是无形的，它需要用心去体验;母爱是永恒的，它会使人终生难忘;母爱是伟大的，它能给人无穷的力量。父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘，它需要发自内心的感受。“谁言寸草心，报的三春晖”又有谁真正领会到呢?“丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。”不要忘了十几年的养育之恩是谁一手操劳，父母为了你可以不要面子，而你因父母的唠叨产生怨恨时，有没有想过他们为什么会这样?有没有想过他们的痛苦呢?
同学们，牢牢捉住这来之不易的爱，好好珍惜吧!
青春诗歌朗诵稿一：在时间的空隙驻首暮然多年已过走过的风风雨雨隐约消失在渐行渐远的脚步里那年那天我们挥泪告别南下北上的列车载着多少辛酸的旅程离开了丹桂飘香的九月芬香浏阳河水畔栀子花开时熟悉的记忆模糊的印象时间已远我们也渐渐...
为普及消防安全知识，提高安全文化水平，xx月x日下午，我局举办消防安全知识讲座，邀请XX市社会安全消防中心的谢长春教官授课，市局机关干部职工参加。...
篇一：经典诵读通讯稿透过历史的眼眸，我们在岁月的肩膀上远眺，少年智则国智，少年强则国强……为了提高广大中小学生的思想素质，发扬中国传统文化，10月24日，在学校领导的大力支持下，经典诵读活动在锦石中学拉开了帷幕。...
昨天，纷纷扬扬的大雪下了一天，基本上缓解了小麦的旱情。今天早上，寨底学校校园一番热火朝天的景象。同学们在没有老师布置的情况下，早早起床。自带劳动工具来到学校，自觉地投入清理积雪的战斗，常张军、付海丽老师也早早地来到大门前拿着劳动工具，既当战斗员，又当指战员，和学生一起劳动。随后而来的秦来付主任，常金生、郭喜英等老师，也很快淹没在本班劳动的学生中；宋用保、常竹林、刘建红、杨国亮等老师他们没有自己的清洁区，但哪里需要他们就出现在那里。
天虽冷，但同学们的心却是热的，头上冒着热气的同学们干劲十足，在不到一个小时的时间里，整个校园和校门前的积雪被清理得干干净净。同学们看着被自己清理过的.校园，会心地笑了。
这雪后的大清理，不仅培养了学生热爱劳动的思想，更消除了校园里因下雪造成的安全隐患。
9月10日上午，XXx江路第三小学1000余名师生欢聚一堂，隆重举行庆祝第xxx个教师节主题活动。
活动上，来自长三小四年级的60名同学集体朗诵了配乐诗《老师，您好！》，代表全体同学向老师们表达了心中的崇敬与感恩之情。随后，歌曲《每当我走过老师窗前》响起，少先队员们将手中的鲜花献给了与自己朝夕相伴的老师们并致以庄严的队礼。教师代表叶继生、王少群更在这学生向老师献礼之时，表达了老师对学生们的感谢与期望之情。当一曲《感恩的心》在校园中缓缓响起，长三小全体师生心手相牵，动情歌唱，彼此祝福，将本次教师节活动推向了高潮。最后，在小主持人的倡议下，全校学生齐呼：祝全体老师节日快乐！响亮、动情的声音久久回荡在长三校园中。
与此同时，安徽经视《第一时间》的记者们也在10号上午带着贺卡、携着对老师们的浓浓祝福赶到了长三小进行采访。在教师节当天，长三小全体教师还通过举行聚餐、保龄球比赛等丰富多彩的活动，愉快地庆祝自己的节日，既锻炼身体、放松心情，又增进了彼此间的感情，一同度过了一个精彩、难忘的教师节。
金秋九月，是一个收获的季节，也是一个感恩的季节，xx年9月10日迎来了全国第xx个教师节，雀儿山路小学全体师生隆重集会，共同庆祝教师节这个神圣的节日。
会上首先表彰我校全体师生，经过大家不懈的努力，我校荣获柳北区xx―xx学年度小学综合管理一等奖；柳北区xx―xx学年度小学教学质量一等奖！
此外，我校还涌现出了一批刻苦专研，在教育教学方面取得傲人成绩的语文教师。陆文娟、秦姣、韦丽斯、卢婉倩、汤宗兰荣获广西小学语文教学研究成果评比一等奖；周婷媛、韦茳玲、陆文娟、卢婉倩、成志慧、李婕、汤宗兰等老师荣获广西小学语文教学研究成果评比二等奖的好成绩！
最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教师代表，他们为学校取得骄人成绩默默付出，为人师表，爱岗敬业，在教书育人岗位上无私奉献。
在同学们对老师真诚的祝福声中，表彰会圆满落下了帷幕。
“春种一颗粟，秋收万颗子”，十月的秋天，是个收获的季节。10月24号上午，丽景学校小学部全体师生欢聚体育馆，共同举行新的一周升旗仪式暨第一阶段质量检测表彰大会。出席大会的有丽景学校黄良太校长，周家祥副校长，督导室主任、特级教师唐继康，小学处教务处副主任蒲莎莎，小学学生处夏艳副主任。会议由丽景小学部学生处助理黄旭老师主持。庄严的升旗仪式结束后，活动正式拉开了帷幕。来自六年级（1）班的吴长玉同学代表学生发言。吴长玉同学在发言中感谢了老师的细心教导，同时重点介绍了自己在学习上的一些心得。
黄金兰老师作为教师代表发言，黄老师虚怀若谷，对学校的领导、同事和学生在工作中给予她的支持表示了感谢，并分享了自己在教学中的心得。“甘愿将心血化时雨，润出桃花一片红”，这既是黄老师的心声，也是全体教师的共同心愿。
接下来隆重的颁奖，教务处蒲莎莎副主任宣读“进步之星”和在本次考试中成绩名列前茅的的优秀学子。庄重而欢快的音乐声中，台上的孩子们一个个踌躇满志地展现着自己的风采，台下的孩子们认真地聆听者，憧憬着下一次自己也能走上舞台，收获属于自己的精彩！
小学部蒲莎莎副主任作总结发言。蒲主任对在本次考试中取得优异的学生表示了祝贺，对辛勤付出汗水的老师们表示了感谢。同时，对在座的同学们提出了自己的要求和期望。一是端正学习态度，明确自己的学习目的；二是养成良好的习惯，并且做到持之以恒；三是寻找适合自己的学习方法，努力提高自己的成绩！
最后，蒲主任勉励同学们再接再厉，将今天当作是一个新的起点，努力拼搏，勇往直前，全力迎接下一个挑战！
20xx年新闻评论的写作方法
评论写作根据文章的具体情形可以有不同的路径。但是种种差异中，我们仍然可以捕捉和梳理出稳定的规则和大致的认识框架。根据个人的体会，我从内容、品质、力量、语言、心态、风格、语境、思维和感染力等九个方面做一点粗浅的业务探讨，以求教于方家。
新闻评论的特点
(1)与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。
(2)在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。
(3)立意新颖，论述精当，文采斐然。
(4)主要面向广大群众说话。
第一，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。
第二，论点要新鲜。就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。
第三，论据要有典型性，具有说服力。评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。
第四，说理要有深度。写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。
此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。
评论写作应注意到以下方面:
一是评论和其他文章的根本不同在于，它是说理的文章，那么文章要呈现说理的部分。也就是说，一篇文章必须有说理的内容，必须有超越叙事的东西，必须要有思考和论述，“述而不作”是评论的大忌，也是直到今天还在某些评论中出现的低级现象。
二是评论的品质主要在于立意。“命意之高下”决定了评论的品质的高下。评论作品的最重要的价值在于观点立意高，能够关注重大社会现象，或者关注表面上看似微小事件背后涉及的重大命题，然后就重大现象或命题发言，有高超的见解和不凡的境界。作为评论，如果观点本身失去了魅力，那么言语的艺术是不足道的。
四是语言的漂亮在于分寸、准确。当然其他因素在语言上的投射，都是语言的独特魅力。我所论述的一般意义上，评论语言与其他语言最大的不同，就是分寸和准确。当然，语言很好的分寸感，会为评论提供恰如其分的表达载体。好的想法或观点最终还是要落实到好的表达上来。
五是有论辩心态，心中要有“假想敌”。评论写作当然会表现出复杂的心理活动，但是和叙述和抒情的文体不同，评论文章是要应敌的，应对不同的反诘和质疑的，所以应该有“假想敌”的存在，有“敌情”概念，也就是说评论是战斗的文体，所以就是要有战斗的姿态。
六是要有好的风格。当然风格各异，似乎谈不上什么是好的风格，但是风格有个适应的问题。比如色彩，本来说不上什么色彩更好看，但是一具体到特殊的场合，一种颜色的适应性就很容易得到大家的认同，比如象征悲哀的黑色，象征高贵的紫色，象征纯洁的白色等等。具体到评论上说，评论文章的风格也应该以文章发表时机、场合、媒体、受众特点的不同为根据，从而形成什么是好的评论风格的稳定看法。比如，马克思曾经谈过无产阶级的风格，应该战斗的，是鲜明生动的，绝不吞吞吐吐的。从中国近代评论发展历程来看，梁启超、章太炎、邹韬奋都是非常著名的评论大家，但却各个不同。如梁启超的文章“汪洋恣肆，笔锋常带感情”，章太炎则国学深厚，文章大气但却好用生僻典故，邹韬奋文字简易晓畅，娓娓道来，如话家常。三种皆为大家手笔，评论文章应该有风格，更应该有适应特定情况的风格，当然大家马上想到鲁迅的杂文风格，简直就是时代的传声筒，是为时代度身量做的。
七是语境的营造，与追求艺术审美的其他文章不同，评论文章走向清晰。语境的清晰与模糊，大约可以成为评论文章与非评论文章的分野。评论以清晰为特点，这是因为每一个准确的判断都适合一个非常具体的客体，而不能随意模糊客体的条件。准确的判断同时是建立在清晰的概念和清晰的逻辑思路上的。没有一系列清晰构成的特殊语境，那么最终的判断只能是胡言乱语。任何不应该出现的模糊都会伤害文章的说服能力，伤害评论的品质。
八是思维的特点。评论的思维是一个走向聚合的思维，当然要从发散走向聚合。我们论述的对象总是千差万别，我们要从种种不同中看到他们的共同点来，加以思维的聚合，分析共同的东西，我们的评论就应运而生了。从发散走向聚合，让我们的评论具有理论上强大的解释能力，因为文章是建立上广泛的观察和大量的分析的基础上的，而最终的聚合又为我们提供了真理的内核，为迷失在生活森林中的人们走出来指明一个方向。
九是评论的感染力。这是一个当然的想象，就是诉诸情感。在评论中如果可以看到人的命运体验、情感历程和喜乐悲伤等等，都会很好地增强文章的感染力，给立足于理性说服的评论以更好的情感支撑。中国俗话说“晓之以情，动之以理”，确实是说服宝典啊。
清明节是祖国传统文化节日，为了利用传统节日弘扬中华优秀文化，福建师大二附小开展了“我们的节日——清明节”主题教育实践活动。我校结合学校实际，精心组织实施，开展了系列活动：
3月30日下午，各班以“我们的节日——清明节”为主题有声有色地召开班会。首先由班主任向孩子们简单介绍了清明节的来历，接着讲述了刘胡兰、杨靖宇、董存瑞、黄继光、王二小等革命烈士的事迹，从而引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。最后让学生讲述心中的英雄，畅谈自己的理想。同时，我校德育处还组织开展清明节主题黑板报、手抄报评比活动。同学们在查询相关资料、参与设计的过程当中，不仅知道了很多革命先烈的故事，也树立了立志成才的远大目标。
通过本次一系列活动的开展，孩子们受到了深刻的爱国主义教育。他们不仅学习了革命先烈们大无畏的英雄气概，更领悟到今日的幸福生活来之不易，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
在22日结束的湖北省大学生武术比赛上，我校武术队获得了男子团体第七、女子团体第六、混合团体第六的好成绩。此外，我校教师刘立英获湖北省青年教师武术比赛二等奖。
11月21至22日，我校武术队15名同学参加了由武汉理工大学承办的“20xx年湖北省高校武术比赛”，全省各大高校共有36支武术代表队参加了比赛。在50个场次的比赛中，我校武术队共获得27个奖项，分别为1个单项第一、1个群众第二、3个单项第二、4个单项第三、16个单项第四到第八，2名体育道德风尚奖。
据悉，我校武术训练起步晚，但发展较快。20xx年，2名参赛选手荣获个人传统武术比赛奖项;20xx年获得7个奖项;20xx年取得三个单项第三，并且在27个参赛学校中获得团体第九的好成绩。
校武术队指导教师潘晓波教师介绍说，为了在这次比赛中取得好成绩，武术队准备了一年的时间。11月是冲刺阶段，他们加紧了练习，几乎每一天晚上都在体育馆训练，甚至牺牲了所有的周末时间。武术队陈姗教师说：“我们原本将本次比赛的目标锁定在前八，结果夺取第六，这是我校改制以来取得的最好成绩。”
金秋九月，感恩的时节，在第xx个教师节来临之际，唐镇小学全体教职员工与部分学生代表一起共聚刚换新颜的校园，举行“我们在一起达义明事理”教师节表彰庆祝活动。
9月9日下午3时，表彰庆祝活动正式开始。三（2）班李敏僖同学首先代表全校学生给老师们表达送来了祝福，并表达感恩之情。她深情感谢老师们用美丽的微笑、勤劳的双手、温和的话语、广博的胸怀、孜孜不倦地教导，让学生们爱上这个校园、爱上校园生活，争做“达义”好学生。
紧接着，《每当我轻轻走过您窗前》优美的旋律的响起，大屏幕上闪现出了一个个熟悉的身影：清晨、傍晚、节假日；办公室、教室、学生家中；课堂、运动场、活动现场、社会实践基地……一幕幕不求回报、默默奉献的幕后场景感动了在场的每一位，全场充溢着浓浓的师爱、满满的感恩，视频播放的15分钟，所有人抬头凝视，眼睛红了、眼眶润了……
庆祝活动为刚入校的新教师们提供了展示的舞台，韩笑、何诗雨、陈晓丹的自我介绍《让我们开始吧》、《关于我的一切》和四手联弹《爱的罗曼史》，让老教师们认识了她们、记住了她们……随即，拜师仪式正式开始，学校聘包慧娟、姚洁瑛老师为三位新教师的带教老师，两位师傅在接过聘书的一刻就承担起了带教的重任。
新学季，唐镇党委x对学校给予了跟多的关爱和帮助，也寄予了厚望，卫校长寄语老师们“不忘教育之初心”，勉励大家：着眼少年儿童天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度，追求没有功利的、x等的教育，崇尚回归自然和传统的根的教育，传递生命正能量，努力做一名“四有”好教师。
最后，全体一年级新生及部分高年级同学带来了“微祝福，微心愿”，那温情脉脉的场景，更增强唐小老师的职业幸福感和自豪感！相信每一位唐小教师会不忘初心，争做“达义”好教师，为建设有内涵可持续发展的好学校一起努力。
——暨“何氏杯”科技展
盛夏五月，由校团委主办、校学生科协承办的第六届校园学术
科技节系列活动之“何氏杯”科技展于27日上午在沈阳工业大学教学楼C座楼前盛大开幕。此次科技展秉承着“弘扬创新精神，科技编织梦想”的主旨普及科学知识，提升大学生的科技创新能力。
新颖、独特的科技展品一一陈列在教学楼外的展台上，使同学们大饱眼福。
展台上你可以看到在中间有挡板的阻隔情况下仍能看到对面人的“透视墙”;有戴上斜棱镜之后一切给你的感觉都是斜斜的“斜棱镜滚球”;还有展示平面镜反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面对面的两个人透过玻璃与镜子的组合拼凑成一个全新的自己，或变形或契合，由此寻找与自己相像的人。
一系列展品吸引了许多同学的驻足，都在展台前饶有兴致的研究着。
展览期间每个展台前都有科协的专业人员为大家做讲解，经过
耐心细致的讲解后，同学们纷纷上前亲自动手尝试操作一番，并不时的询问讲解人员这其中的原理，对展品有着极大的兴趣。一件件展品参观实践下来，同学们的好奇心都得到了极大地满足。
纵观整场科技展，展台前参观的同学一直络绎不绝。足以看出
科技展是普及科学知识的一种有效方式，能够使同学们发挥动手动脑的能力，激发同学们对小科技、小发明的浓厚热情，活跃了校园学术科技节的氛围，充分达到了校团委举办此次科技展的目的。
9月22日、23日，骑迹自行车俱乐部在体育中心篮球场举办了新学期公益活动——为全校师生免费维修自行车，并普及自行车维护知识和骑行安全常识。
开学以来，我校进一步加强对电动车整治工作，并倡导全校师生低碳出行，自行车在校园交通中扮演着越来越重要的角色。目前校园内的自行车质量良莠不齐，普遍存在着刹车失灵、传动系统卡塞等安全隐患。
骑迹自行车俱乐部在校体育部的'大力支持下，利用自身优势、积极承担责任，决定开展本次公益修车活动。
为期两天的活动吸引了校内各学院各年级学生、教职工和留学生300余人前往。
不少同学表示，由于平时课程较多，没有空余时间和精力对自行车进行修理和保养，使自己平时代步通勤的自行车存在较多的安全问题，骑迹俱乐部的修车活动给他们带来了很大的便利，使大家不用走出校园便能享受到安心、优质的自行车维修和保养服务，并且能够学习到一些骑行安全和保养单车的小技巧。
同时，我校多位教职工也到现场支持骑迹举办的活动，称赞大家不仅为全校师生带来了安心和便利，也展现出了当代大学生应有的责任感和正能量。
骑迹自行车俱乐部自成立，在校团委和体育部指导下，已成为我校最活跃和最有实力的学生体育类社团之一，每年都代表我校参加环青海湖国际大学生公路自行车邀请赛等重大体育赛事，并能够连续十二年独立自主举办省级比赛，在全国范围内也实属罕见。
骑迹自行车俱乐部不仅在活跃校园体育文化方面起到了积极作用，也自太湖水污染事件后开始投身公益环保事业，为太湖沿岸的环境保护做出来应有的贡献，充分展示了当代江大青年学子心系国家社会、服务国计民生的精神风貌。
俱乐部指导老师赵来安表示，今后骑迹不仅需要协同校内其他社团活跃校园文化，丰富校园生活，还应当更加努力地投公益环保活动，为建设低碳校园、环保校园和绿色校园奉献出自己的一份力量。
学校新闻写法
一、结合工作撰写新闻稿件的意义
首先，我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。平常我们经常说，新闻写作是“七分看问题三分写稿件”。比方说，写今天培训班的稿件，就得先搞明白，为什么要办这个班，是因为存在什么问题要解决什么问题才办这个班。于是，我们就可以这样写了：为了提高各级干部的综合业务素质，石景山区人口计生委办了一期培训班。如果面对每一件事情，大家都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想，这件事为什么要做，是因为存在什么样的问题才要做，怎么样做才能达到目的、有效果，这种思维习惯养成后，分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。
其次，结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，可能会得到很理想的效果。平时，某某报纸或电视报道了某某单位或个人的事迹后，我们就经常会听到这样的话：还不如我们做得好呢！这很可能不是一句狐狸吃不着葡萄说葡萄酸，而是真的是他们的工作做得比较被报道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息时代里，如何把自己的工作宣传出去，确实是一件非常重要的事情。
第三，结合工作撰写新闻稿件，能够比较有效地调动工作积极性。平时我们在单位里，早上上班时遇到个人，女的遇到男的，说一句“xxx，你今天看起来好精神啊”、男的看到女的，来一句“啊呀，xxx，你今天又比昨天漂亮了、年轻了”。虽然人还是那个人，脸还是那张脸，而且还只有越来越老的可能。尽管大家都明白这个道理，但是这种“去年二十今年十八”的`赞美，因为符合人心向善的逻辑规律，往往能够让大家都感到心情愉悦。而正面的新闻报道也同样有这样的功效。无论是被报道的人和单位，还是撰写新闻的人，都会有成就感在心头油然而生，无形中就有效调动了大家的工作积极性。有些社会效应大的典型报道，这方面的效应尤其明显。
第四，结合工作撰写新闻稿件，会对个人的成长进步形成直接的影响。从某种意义上说，撰写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。我不是说能写新闻稿件的都是比别人能力强的，而是指撰写新闻稿件需要作者有一定的查找问题、分析问题并提出解决问题方案的能力，具有较为扎实的文字基础，还要有较强的协调能力。我相信，如果我们在座的基层人口计生干部中出现这方面的人才，很可能就会得到重用。也许这也正是我们今天要开办这个培训班的目的之一吧。
从上述的四个方面看，虽然大家工作都很忙，但还是值得在百忙之中抽出一定的时间来撰写新闻稿件的。但是，有人也许会说，我们也不是不想搞报道，只是条件不充分，和专业的新闻记者没法比。但我却不这么认为，专业的新闻记者是有他的优势，比如时间、精力上比较集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我们也有我们的优势，这种优势主要体现在二个方面，即两个知情。
二、基层干部撰写新闻稿件的优势
一是对工作重点、难点的知情。
在对工作的重点、难点的准确掌握上，基层干部所具有优势是专业新闻报道员难以比拟的。大家可能都接待过记者，或者看过记者采访，许多时候，如果没有精心准备，记者很容易问出一些让人啼笑皆非的问题来的。这叫外行看热闹，内行看门道。我们在座的领导们都是人口计生工作的专家能手，对什么是工作重点、难点，什么事情是一段时间内上级抓得紧的，都是了如指掌。这一点对于搞好新闻报道工作是一个非常重要的前提条件。我每次采访一个部门的工作，都必须先找一大资料看看，然后找熟悉工作的同志东扯西拉的请教，才能够确定从哪个角度入手来抓报道主题。在这个过程中，没少闹笑话。（举例：流管处的数据交换平台。）
我们海州中心校为了贯彻落实市教育局关于实施体育、艺术“2+1”工程，全面推广“阳光体育大课间”活动的工作安排与部署，我们确定了以“运动健美、寓教于乐、促德辅智、创新发展”的工作目标，在全区各小学积极开展了阳光体育大课间活动。具体做法是：
一、强化管理激发动力。
为确保大课间活动扎实开展，有效落实，我们中心校及各小学成立以一把手任组长的活动领导小组，明确责任，分工合作，由分管体卫艺工作的副校长负责具体活动组织抓、教导主任负责分管年段亲自抓，正负班主任负责本班学生具体抓，体音美教师负责编排指导协调抓，形成了全校上下齐抓共管的工作格局。中心校多次召开此项活动的专题会议，制定了切实可行的实施方案，明确大课间活动在设计的理念上力求：让师生更加健康，让校园更有活力，让体育更具魅力。像大家今天看到的新东小学，他所体现的活动的理念是：为每个孩子提供一个绿色空间，使学生们成为快乐学习、热爱运动、时尚健美、不断创新的阳光少年。我们在活动管理中，要求各校必须做到有组织、有计划、有措施、有总结、有反思、有创新。同时鼓励各校师生走进运动场，走向大课间，走到阳光下，在快乐中强身健体、增长智慧。正是有了这样的设计理念和管理思路，在活动中，各学校才能热情参与、教师们才能真情付出、学生们才能激情四射、阳光运动才能全面开展。
二、强化培训注入活力
我们中心校提倡“走出去开拓视野，请进来提升品位”，力求让每位教师都能“释放艺术潜能，体现自身价值”。像新东小学大课间之所以能整体推进，不断创新，关键是在教育局的正确领导下，有了科学的定位、先进的理念，活动才有了今天的规模与创意。同时学校也采取了多种途径，调动全体教师的积极性，通过网络在各种运动会开幕式中寻找创作灵感，从我市全运会背景台设计中研究创作方法，学校集全体教师的智慧共同探讨大课间的设计方案。让我们收获的是，去年在康凯主任的组织领导下，我们的体音美教师多次到北京、丹东、沈阳、锦州等地参观学习，各地的先进经验与成功做法极大地激励了我们教师的工作热情，增强了他们的创新意识，为阳光体育大课间活动的设计注入了新的生机与活力。
三、强化创新彰显魅力
1、科学训练，全面推进
为了让孩子们真正体验到阳光体育伴我健康成长的快乐。我们各校在大课间的设计上，力求体现活动的艺术性、趣味性、科学性，合理地设计大课间内容，像新东小学是根据学生的年龄特点和学校的体育特色，制定了大课间活动的四个版块：第一部分为轻松愉快的游戏活动；第二部分为团结向上的儿童体操；第三部分为优雅欢快的魅力球操；第四部分为方阵变幻的乐器表演。学校把活动训练分为三个阶段：即个体强化训练、班级组织训练、全校集中训练。在每个阶段训练过程中学校把握了三个结合：即在训练时间上，分散与集中相结合；在训练技能中，个人与集体相结合；在训练方阵时，分块与整体相结合，全校领导教师尽职尽责，人人参与、个个到位，为大课间活动的顺利开展、全面推进奠定坚实基础。
2、丰富内涵，彰显艺术
在每次活动中我们欣喜地看到了，孩子们的学习热情高，运动信心足，参与兴趣浓。尤其是新东小学，每当铃声想起，孩子们伴着激昂的乐曲，迈着矫健的步伐，以三个方阵梯次进场，整齐划一，壮观如潮水奔腾而至、气势如战马踏风而来。规范的体操动作，体现了孩子们团结友爱、奋发进取的决心。随着乐曲《春晓》的想起，一片绿色在操场上荡漾，嘹亮的道德礼仪歌响彻校园。健美在孩子们的脑海里流动，健康在孩子们的舞姿中张扬，方阵在悠扬的乐曲中艺术变幻：学生们以优美的身姿抒发的'“快乐”两字凝聚着师生们放飞理想的激情；孩子们以高昂的斗志抒写的“XD”校标浓缩了海州人勇于创新的豪情。此时此刻，爱国爱校爱身边每个人的情感在师生们的心中油然而生，这就是艺术的情操，这就是体育的魅力。
3、拓深效应，健身益智
开展阳光体育大课间活动，是全面实施素质教育的需要；是丰富校园文化生活的需要；更是减轻学生课业负担的需要。这一活动的开展，让师生们的心贴得更近，步调更一致，心情更愉悦，身体更健康，成绩更优秀。去年在市里举办的六年统考中，新东小学总成绩名列前茅。在中心校举办的各种竞赛、文体活动中，新东小学的成绩均居榜首。事实证明，学生的德育、智育、体育、美育确实能够相互促进、共同提高、全面发展。
之，在此项活动中，我们感受有三：其一，阳光运动能张扬多姿的个性；其二，阳光运动能彰显艺术的魅力；其三，阳光运动能品味教育的芬芳。
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