下面是小编为大家推荐的高考全国卷语文答题技巧有哪些(共含6篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“leasonyang”一样，积极向本站投稿分享好文章。
【字音、字形辨析题】 可以使用排除法吧，还有日常积累。
【词语运用题】 一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
【熟语(含成语)辨析题】 依据句中的相关联的信息，正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
【病句辨析题】 检查句子的主干，是否缺成分→ 推敲词语运用，是否搭配 →心里默读，看是否有不同的句式混用 →综合思考，是否符合逻辑思维。
特别注意以下几种情况：
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
【语段压缩、拓展题】压缩题抓住中心词，提炼后保留五要素(时间、地点、人物、事件、原因);拓展题围绕中心，运用相关的修辞手法进行拓展，使之更丰富形象化。
【句式仿写题】审题要仔细、条件要符合、形式要限制、内容要创新、上下要协调。如果有对话，要注意谦敬词的使用。
【句式变换题】看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句;变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。
1文言文阅读
文言文向来是块硬骨头。文章读下来，什么人?做了什么事?结果怎样?等问题都要了然于胸。特别要注意文章给出的注释，很多时候有提示作用。
【实词、虚词题】实词可根据句内及句间的逻辑关系、词在句中的语法位置推断词义，特别关注下一词多义和生僻含义的。常考虚词多加积累，多进行比较式辨析。
【综合题】根据题干要求划定答题范围，对于考查人物的事迹这类题切忌张冠李戴，另外事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当这些也是需要考虑的。
【翻译题】 以“信”“达”“雅”为基本翻译原则，字字落实，忠实于原文，以直译为主。翻译时注意由整体到局部，遵循将单音词译成双音词的基本方法，词类活用现象要突破惯性思维。对于文言句式，须做到“明类型、辨标志、记结构”。
2古诗词鉴赏
概括来说就是，审标题、析意象、辨手法、研注释、观作者。
【赏字(词)、赏句类】采用了什么(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，描绘出(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。(字/句子的大意+指出手法和特点+点出情感或理趣+分析结构作用)
【艺术技巧类】描述画面+指出手法并加以具体分析+阐述手法的效果并抒发何情。(什么手法+具体运用+效果+抒发何情)
【诗词主旨、作者情感类】找准题目对应区域内作者的情感和态度，分析产生这种情绪的原因。
ps：时代背景(如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等)、诗人前后作品风格(如南唐后主李煜，宋代女词人李清照)。
3名句名篇默写
基础题，该背的背。注意易错字，保持字迹工整。
“文章合为时而著”，一篇作文能充满时代气息，表达出自己的见地，相信定能引起阅卷老师的好感。
如何能写出彩的作文，关键还是平时下功夫。
要强调四大意识：1.“高度意识”，去浅思维，要勇于发表对事物、对社会、对人生的独特见解，注重思维的提升。2.“素材意识”，平时就该有意识地积累、选取和运用，循序渐进转化为自己的风格。3.“文体意识”，注意记叙、议论、抒情三类文体的规范性。4.“构思意识”，记叙文要注意安排线索，懂得悬念法、抑扬法、细节描写法等技巧;议论文要考虑问题的切入、分析的角度和议论的深化。
无论是记叙文还是议论文，都要下笔有情。
现代文小阅读
(10分钟，阅读4分钟，做题6分钟)
1、读懂文章
认真通读文章1-2遍，整体把握。理清如下要点：
文章的话题(或观点)是什么;
文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。
2、科学答题
(1)认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘_’的说明”“不能表明‘_’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。
(2)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测(推断)”要区分。
“关于原文内容的表述”：最简单的题目，需要的就是对照理解，往往一个选项就对照文中一个点。
“关于原文内容的理解和分析”：较难的题目，往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点，除了对照理解，还要概括分析。
“分析和推测(推断)”：主要考查逻辑关系，注意无中生有和因果适当。
(3)根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。
(4)勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。然后作比对，圈点相异处，然后仔细辨析。(勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号)
(5)注意如下词语和说法：
a表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……
b表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、成功……
c表示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……
d表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……
e表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
(6)错误选项错误类型识记：
a答非所问(不需要回到原文)
b张冠李戴，表述a的内容说到b头上。
c无中生有(缺乏根据)，选项内容在原文中无依据。
d偷换概念，和张冠李戴类似，但这里更多指向结果。
e以偏概全，局部、部分代替了整体。
f混淆时态(时空穿越或将然变已然)，将要发生的说成已经发生。
g或然变必然，可能发生说成必定发生。
h因果错乱，没有因果关系的说成因果关系。
i混淆是非(否定不当)，故意对原文信息反说，正确的说错，错误的说对。
j指代有误，对文中某处的代词的指代表述错误。
3、做题的两个意识
(1)整体阅读整体把握的意识。拒绝不读文章直接做题。
(2)语段和完整语句的意识。
怎么提高高中语文成绩
语文重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。(要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，可以做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。)
语文学习中：阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要，一定要强化。可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能，提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中。
关于写作能力，在掌握了速读记忆的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
提高高中语文成绩的窍门
1、学好高中语文首先就得勤背书
不管是初中还是高中，学习语文少不了背书，主要要背的东西有，古诗词、文言文以及其他要求背的。
高中语文考试中的默写题就相当于是送分的，只考察学生的记忆情况，不需要动脑筋思考。背古诗词的时候要注意每个字的写法，如果写错一个字那就的不了分了。
2、做好笔记
高中生在学习语文的过程中必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。
3、课外阅读
课外阅读主要是培养文学素养，积累课外知识。高中生学习时间比较紧张，大量阅读可能有点困难，高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看，比如名著、时事政治新闻等，不仅能提高语文成绩，还对学习其他科目也有帮助
高考全国卷英语答题技巧
1.听力考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。
2.单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。注意这部分一定不要花过多的时间，应该是30秒钟做完一题。
3.完形一定按照平时训练的方法读3遍，不要因为时间紧张拿起来就急于答题，上下文一定看通以后再做选择，做完有时间带着答案往回读一遍。尽量避免出现连错的现象。
4.阅读5篇，用时40分钟，平均8分钟一篇。掌握好时间。记叙文重细节和中心思想;议论文注重作者态度和核心观点;信息题先读题，迅速浏览。可以在试卷上划出重点。先看题还是先通读文章?要看文章的体裁，一般来说，信息类的文章应该先看题，针对性更强;而记叙文要找细节和中心思想，就一定要通读全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。
英语语法填空技巧
1、如果空格后是名词(尤其是单数名词)
应该考虑空格处是否需要填冠词(a,an,the)、物主代词(my,your,his等)、指示代词(this,that等)、不定代词(few,little,many,much,all,each,every,both,neither,other等)、名词所有格或形容词等进行修饰。
2、如果空格是在冠词、物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格或形容词之后，则应考虑填名词。
但不要忘记，要考虑名词是否变复数，是否有所有格形式等。
3.需要填写动词时
1)填动词。
一定要考虑动词的时态和语态，所以动词形式的变化也是必不可少的
如果空格前是助动词(will,shall等)、情态动词(can,may,must等)或是动词加to的形式，则空格一定是动词原形。
如果空格前是have的各种形式，则想到构成完成时。
如果空格前是be的各种形式，则想到用进行时态或被动语态。
怎样学习英语语法
1、从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识。
举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗?即便记下了，写作的时候也未必用得出。
2、学好语法，语感比规则重要。
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。
3、阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。
这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。
全国卷高考数学答题技巧
一、选择题
高考其实主要还是考察大家对基础知识的掌握程度，一般前七道选择题是比较好答的。到了后面难度就逐渐增加，尤其是最后两道选择题。选择题对于不少人来说都是最容易失分的地方，它的分值大，一旦答错就一分都没有了。
其实答选择题一种是直接根据题中要求算出答案，然后在所给的选项中找到答案。当然这种一般是对那些基础特别好的，这样做题是比较费时间的。
还有一种是从选项入手，有些题我们看完可能没什么想法，但可以看看选项，选择题最终看的只是答案，不要过程。比如可以把选项中的答案带到题干里，如果与题干吻合，那么就是答案。还有一种是利用特殊值法，对所给变量赋予特殊的值，求出的结果也是答案。此外高考题都是很规范的，如果有问到体积、面积、长度、角度的问题，可以利用直尺和量角器进行测量，测量得到的结果往往也是最终答案。
二、填空题
填空题一般前三个也是考察基础知识，到了最后两个就有些难度了，填空题比选择题更可怕的是，他没有选项，选择题还有四分之一的概率答对，填空题一旦不会，可能真的很难办。
其实针对选择题的后两种答题方法，特殊值法，测量法，对填空题也同样适用。当然填空题也有它独特的方法，其实填空题的答案往往都是那么一些常见的数值，如果根据题干数字，能弄出一个平时练习中填空题常见数值，那么这往往也就是答案。
三、必做大题
必答的大题前面是比较简单的，最难的可能是解析几何和函数题了，这两道题也被称为“准压轴题”和“压轴题”。解析几何题往往给的都是一个椭圆，第一问是比较简单的，第二问开始有些难度。
解析几何题一定要根据题干信息画出一个近似标准的图，第二问一般会求长度什么的。可以先在一张自己画的标准坐标纸上画出图形，然后用直尺量取数值，再把测量到的数值带回去验算。
至于函数题，那就更是难了，一般第一问大家都会，就是求导。第二问就难了，很少有人能全做出来。第二问不管它问什么，你都可以先分析函数单调性，求出一些临界点，这样过程分就拿了很多了。如果第一问做对，第二问再做了这些，那么这道12分的题已经拿了9分了。一张试卷丢失三分也不算冤。
四、选做题
选做题是高考的最后一道大题，往往不是那么难，但是得分率却不是很高，主要是由于很多人在两道题之间犹豫不定，不知道要选什么，最后时间浪费了，题也没有做出来。其实在平时的训练中，就要根据自己的特长确定自己要做的题，不能再考场上犹豫不定，一般高考试卷中这两道题的难易程度是差不多的。
调查发现很多人选了极坐标，当然也有人选解不等式。其实解不等式是很有技巧的，如果方法得当，一般四分钟左右就完了，计算量也小。解不等式一般都是参数不等式，可以把含未知数的项全部移到一边，构造出一个函数，这个函数往往不是很复杂，然后讨论函数单调性，最后画出大致图像，在图像中就可以找到不等式的解集。
★ 高考多答题技巧
★ 高考英语答题技巧
