烙印

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烙印

篇1:烙印

老张是个农民。

老张文化水平低,小学毕业便在家务农了。平日里老人没什么乐趣,就喜欢打点自己那片麦田,在小屋后种了几十年的这片麦田,便为这庄稼人刻下了深深的烙印。在老张看来,这片麦地就是自己的儿子。

又是一年秋天,老张仔细打点着麦田,时不时用那遍布老茧,泥土颜色的手去轻抚那金黄的麦穗,再过几天就可以收获了。

喂,每千斤麦子是多少钱?后面有个声音冲老张叫道,听起来不是本地人。市场上怎么也要老张努力计算着。不用算了,我用市场两倍的价钱,把这片地包了,拍电视剧!两倍!更多的计算让老张呆住了,放下手头的活儿,回头去看是什么人如此财大气粗,却只看见汽车尾巴,盘起地上的尘土,迷了老张的眼睛。

戏开拍了。一伙人扛着老张没见过的黑色器具,操着普通话,说了一些奇怪的话,老张只是静静坐在路边,期待自己孩子的表现。

这幕戏的内容大概是鬼子进村儿,妄图掠夺村民的麦田。几名八路军战士利用麦田作为隐蔽,与敌人周旋。忽然,麦田里燃起了滚滚浓烟。哎呀,怎么着火了?老张抄起铲子便跑入田地,硬生生把火苗给拍灭了。咔!导演怒喝道,谁让他闯进来的?又仔细跟老人说:老张,你都拿了两倍的钱了,还这要干什么呀?这就是鬼子一怒之下火烧这片麦田。老人含着泪点了点头,那片火又烧了起来,浓烟窜上天空,麦子一棵一棵倒下,消失在火光中。

老张感到钻心般的痛啊!与这片麦地共处几十年,麦田已经给他留下了难以磨灭的烙印,告诉他麦田就是自己的一切,望着孩子被火吞没,谁会不痛心呢?

这幕戏结束时导演发现老张不见了,人们尖叫着、奔跑着、望着火光中一个人影做出奔张的动作,似乎在烈焰中舞蹈,他想要熄灭这片火焰,却只是一片徒劳。

篇2:烙印

总说时间是一把刀,对人或浅或深,或宽或窄的伤疤,但我相信时间是一股炽热的洪流,直冲人心。

一个大概是三岁,他咧嘴一笑,脸颊露出醉人的酒窝,牙齿不长,却有些可爱。他坐在玩具车里,我和他在后面,白色的手紧握着车把,他看着相机,傻笑着,背景是沉重的下垂芒果。

一年级的时候,奶奶出了车祸,我匆匆回家,发现他几乎在我肩上。我赶到医院,父亲说奶奶还在抢救中,麻醉剂似乎失去了效果。我的胸口突然闷闷的,握着哥哥的手更用力了,他抬起头轻轻的抱住了我。

他从什么时候开始学会读懂家人的心思?我不敢睁开眼睛看我奶奶。他轻轻的和我奶奶握着我的手,我的眼睛开始湿润。弟弟真的长大了很多。

后来他当了班长,成了班里的高个,开始学会一个人管理事务,交了很多新朋友。为了减肥,我会和朋友约好早上六点起床,绕着小区跑;为了让父母安心工作,他们会留在学校,不吵不闹――看着他,给爷爷奶奶讲学校的趣事,随着他的动作跳舞,一帧一帧的回放九年,记忆似乎很清晰――“何,岁月磨过什么?”我也这么认为

门口的桂圆树早已连根拔起,只剩下一棵芒果树,独自一人往外蹿,再往外蹿,一直往前,而弟弟却在悄然改变,成为顶天立地的男子汉。

岁月的烙印永远是火热的。当你回头看的时候,你会发现,它还是像第一次看到时那样鲜红,变成了只有你,身边的一切,而岁月是有记号的,爱情没有缝隙。那些宝贝还在你心里...

篇3:烙印

和那一天一样的天气。青青想。太阳红红的,闷热。知了没完没了的叫,吵得人心烦。更难过的是,每到这样的天气,青青的心就像针刺一样痛。

两年前的事又浮现在眼前。地点,人物,时间,还记得清清楚楚。但青青不愿再想起让她心痛的她。

那时,青青还在读小学五年级,那时的她并没有现在这样美丽。虽然那时也有一双如同黑宝石的大眼睛,可是,并没有白嫩的肌肤,也没有漂亮的饰品。还戴着一个400度的近视眼镜,整个一个呆板,木讷的女生。

或许正因为她天然呆,一下课,青青的四周总是围满人。不,他们并不是与她聊天,而是去嘲笑她,然而,除了宁宁。

同学们嘲笑她的发型,她的着装,她的那一下课就看书的“精神”……他们嘲笑他每一点让他们看不顺眼的地方。青青并不反驳,坐在那只是看书。但宁宁受不了,每次,跳到青青面前护着她。宁宁与调皮的男生理论,气得他们指着宁宁的鼻尖骂她三八。

时间久了,青青有些脸红,在宁宁没带笔时偷偷塞一枝笔在她的书里。终于,宁宁和青表成了名副其实的朋友。

然而,灾难预料来的快得多,暑假青青和宁宁一起去商场,正手拉手过马路时,一辆疯狂的小轿车冲了出来。宁宁赶紧推开青青,自己要跑时,一切都晚了……从此,宁宁的身影只刻在了青青的心中。

但是,无论世界上多锋利的刀叉,都无法将青青心中那美丽的身影刻除……

篇4:烙印

小学以来,已有五年之久。其中的点点滴滴对我都弥足珍贵,那是在一节语文课上。直到现在,我还记得老师看着我时扬起的微笑……我想,那一刻,已深深地烙印在我的心中。

语文课上,同学们都在专心致志的做着练习,教室里非常安静。突然,下课铃声打破了宁静。同学们都把练习交给老师批,我也紧跟其后。周老师看到我的本子,先是眉头紧锁,随即扶扶鼻梁上的眼镜,最后大发雷霆:“周惠!你以前只错一两个,怎么今天错那么多?还不拿去订正!”

我眼泪汪汪的接过本子,坐到座位上,感到很委屈:“我愿意错那么多吗?可是我还是不会订正呀!这可怎么办呢?”就在这时,我隐约看见一个熟悉的身影正向我走来。难道是周老师?不可能吧!我怀着忐忑的心情,准备接受老师的批评。我抬头一看,真是周老师。她一反刚才的态度,而是慈祥地说:“刚才我严厉是提醒你,是让你上课认真听,今天你不太专心,所以会错那么多,现在老师慢慢跟你讲错题。你呀你又粗心了!一句话写完了,句号‘不翼而飞’了。你再看看这一题“把句子写具体,”把句子写具体最关键的是找出关键词,找出关键词之后围绕它写具体就可以了。比如这一题:苹果真甜啊!关键词当然是甜了,但怎么个甜法呢?”我写错的题目周老师都一一纠正。当我看见同学们陆续回家时,又粗心了起来。周老师并不生气,而是更加认真的教我每一道错题。

渐渐地,我的内心平静了下来。终于,我订正好了。“你家里学校远,我送你回家吧!”顿时,我的眼泪汹涌而出。

那一刻,我深深地感受到了老师对我的爱。周老师,谢谢您对我的无私奉献;谢谢您对我的无私奉献;更谢谢您对我的谆谆教导!那一刻,已深深地烙印在我的心中。

篇5:烙印

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在学习的海洋里,我们就像一叶扁舟,可能会因贪图一时之安逸而荒废学业,我就发生过这样的事情。

那是一个周末的下午,妈妈有事要出去,让我一个人在家里安心做作业。我看着妈妈的身影渐渐地消失在楼道里,马上从枕头下拿出手机,熟练地点开了游戏的界面。

时间就这样悄悄地溜走了,不知道过了多久,我伸了一下发困的懒腰,准备继续战斗。却突然听到门外响起熟悉的声音――妈妈回来了!我马上跳了起来,把热得发烫的手机塞到枕头下,又赶紧到书桌前坐了下来。

妈妈进来就问我作业做完了没有,我支吾着不说话。她看了一下我的作业,疑惑地问:“我走的时候你不是就已经快要做完了吗?”说着,妈妈好似觉察到什么,厉声问我是不是玩手机了。我心里紧张极了,但是嘴上却仍在无力地狡辩。但是一切都已经晚了――妈妈在床上翻出了烫手的手机。

我刚想说什么,突然“啪”的一声,一记响亮的耳光,妈妈的手掌已经印在我的脸上。我的思绪被打断了,脑袋里一片空白,只觉得脸上火辣辣的,眼前只有妈妈失望伤心的眼神。

这件事虽然过去了很久,但是它让我明白一个道理:学习不能贪玩儿,必须时刻保持努力刻苦。如今,我已经长大,更懂得了学习的重要性,它是我的使命,是我的责任,我会更加认真地对待它。

篇6:烙印作文

烙印

烙印,一个不可磨灭[注: 磨灭:消失,永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。]的标记。它也许是人身上的一个缺陷,也许是人精神上的烙印。

每个人身上的烙印,都标志着每一个人成长的足迹。精神上的烙印,鞭策着我吸取教训,奋发向前。

四月十四号青海省玉树藏族自治州玉树县发生了4.7地震,在地震中出现的感人事迹慢慢的成为我们心中的烙印,一直印在我们的心中。

其中有几幕感人的事迹,深深地印在我心里,

四月十五日,震后的第二天,来自玉树结古镇的更确旺毛和四个月大的女儿一起,被转运到青海省康乐医院。由于脊椎和头部多处受伤,更确旺毛几乎没有奶水,而孩子又因为患有肺炎,怎么都不愿意吃奶粉,一直哭闹不休,直到遇到了青海省康乐医院的护士张淑英。在那以后,张淑英每天都会给孩子喂奶(她自己的孩子还不到5个月,也正是需要母乳喂养的时期),孩子的身体一天一天地好起来,而滴滴乳汁也连通了张淑英和孩子的心。工作间隙她总是去看看孩子。

还有一个,被人们称为舍己为人[注: 舍弃自己的利益去帮助别人。]的“香港好人&r

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