以下是小编为大家准备了学生幸福学习倡议（共含7篇），欢迎参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“鲸头巴脑”一样，积极向本站投稿分享好文章。
学生幸福学习10条倡议
学生幸福学习、快乐生活每一天 1. 微笑迎接晨曦：每天早上告诉自己：“今天会是一个崭新的开始，今天会是美好的一天，加油！”对镜中的自己微笑，说出称赞自己的一句话。 2. 感受生活阳光：以积极、乐观的心态去面对每一天。一个小幽默，一个小插曲，生活中很多快乐瞬间需要我们去感受和体会。 3. 明晰一日目标：心中有长期的和阶段性的目标，结合自己实际，以一天的目标作为今天的起点。在目标的指导下，主动做好一日的时间计划、安排。 4. 积极投入学习：听课投入，写作业专心，做好复习、预习，高效利用自习课和早读；不懂的及时问老师、同学。逐渐摸索适合自己的有效学习方法。 5. 发展个人优势：善于发现和发展自身的兴趣、爱好。学习相关知识、技能，强化自己的优势和特长。积极地参与各种活动，为自己创造发挥优势的机会。 6. 主动愉悦身心：每天有适当运动、休闲时间。在锻炼中感受活力，在一本好书中提升自身境界，在音乐的旋律中尽情的享受、放松心情。 7. 密切师生之情：做好自己的本份之事，足以使老师欣慰。尊重老师，将老师作为一个朋友，会使我们之间更加融洽、亲密。 8. 珍惜同学友情：真诚和同学朋友交流沟通，有困难协同合作，学会关心他人，宽容他人；参与小组学习，参加社团活动。 9. 享受美好亲情：感恩父母的养育。每天和家长小聊一会儿，谈论学校的趣事，放松一下，也可以从父母那里学到如何待人接物。有空时帮忙做一点家务。10. 自我欣赏激励：记录每日的成长。及时地鼓励自己，遇到困难给自己加油打气。每天盘点自己的进步和收获，从点滴进步中感受惊喜。 分析与启迪这十条中与笔者梳理过的幸福教育的五个理论基石相契合，第1、2条符合积极的情绪论，情绪是通往幸福的道路，真正的幸福来自完整的情绪，积极乐观向上的情绪有利于幸福成长；第3、4、6条符合泰勒・本-沙哈尔的`观点，即幸福生活就在当下，就在追求目标的过程中，幸福就是做快乐而有意义的事情，即投入学习、愉悦身心等；第4、5、8、9、10条等与积极幸福论相吻合，即快乐的人更幸福，真正的幸福来源于人对自身所拥有的优势的辨别和运用，来源于你对生活意义的理解和追求，这几条中的热爱学习、宽容、感恩等均属于幸福源泉的24个优势范畴；第10条也有对刘次林的幸福教育论的反应，处理好各种关系，不断超越自我。 这十条启迪我们教育学生要保持积极情绪，认识自己的优长，并积极发挥它们，做快乐且有意义的事情，不断的追求卓越！直属机关广大青年朋友们：
在春意盎然的三月，我们迎来了毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年。半个世纪过去了，雷锋的名字永远镌刻在亿万人民的心中，雷锋的精神在神州大地发扬光大。今天，我们决心以实际行动积极响应老一辈无产阶级革命家的号召，顺应时代的要求，更加广泛深入地开展学雷锋实践活动。在此，我们发出如下倡议：
一、践行基本道德规范，做一个有道德的人。努力践行社会主义核心价值体系，遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，争做道德规范的实践者。
二、参加社会志愿服务，做一个助人为乐的人。努力践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，开展形式多样的志愿服务活动，争做中华民族传统美德的传承者。
三、甘当螺丝钉，做一个敬业奉献的人。大力弘扬“干一行爱一行、专一行精一行”的雷锋精神，在各自工作岗位上勤奋工作、锐意进取、创造新业绩。
四、大力倡导社会新风，做一个文明健康的人。广泛开展“讲文明、树新风”活动，告别不文明行为，争做良好社会风尚的倡导者。
雷锋精神是一面永不褪色的旗帜，是一座永放光芒的灯塔，是我们的宝贵财富。让我们迅速行动起来，积极主动、满腔热情地投入到学雷锋实践活动中来，从我做起，从现在做起，从身边点滴小事做起，以务实的作风、扎实的行动，为推动中央企业改革发展和国资监管事业，进而全面推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
地球以前是什么样的呢?会像现在吗?到处是污染、尘土、沙漠还是到处都是高大树木，美丽的小花呢?
保护环境说起来容易，可真做起来难啊，最近新闻上报道说现在许多地方的灾难特别多。
看到这些我想起了，在小时候老家门前有条小河，在没有被污染之前清澈见底，可以清楚见到鱼儿在水底游泳，每天都有好多鸟儿在喝水，好多人家都在河里洗衣，洗完直接回家晾晒。
夏天的时候，我和哥哥都可以在水里玩耍，偶尔还能抓些小鱼虾回家养，可是现在小河里已寸草不生了，离远处就闻到一股异味，产生这些原因就是有些人把生活垃圾、农药瓶、病死的家禽扔在河中导致水污染河草枯死、鱼虾一些水中生物被毒死。
原来可以玩耍洗衣服的河水变成了黑水、臭水，白衣服放进去都会变成黑衣服。这一切不就是我们人类造成的吗?英国科学家霍金说过地球上资源严重被破坏，人类会在2035年灭绝，虽然无从考证，但是人类耐以生存的水资源一直被污染，没了饮用水，人类还能生存吗?
我衷心地希望大家一起来保护环境吧!
幸福是什么？幸福是一次受伤后的救助，幸福是失败之后一句温馨的鼓励，幸福是孩子扑在妈妈怀里温暖的感觉，幸福是坐在教室聆听老师谆谆的教诲，但我觉得坎坷更是一种莫大的'幸福。往往受过坎坷的人，练就了坚韧不拔的意志，聪明睿智地去应对每一件事，完成人生的超越。如《国傕》的作者谈迁，他倾注满腔心血的第一本书无意之间被强盗掠走，这时他已经年过半百，但他没有因受到打击而萎靡不振，而是再度铸造了超越前本的《国傕》，最终名垂千古。汉朝司马迁虽然遭遇酷刑，身心遭受极大地伤害，但却依然奋发图强，用毕生的心血撰写了流芳千古的《史记》。坎坷是每个人都要面对的，但要看你怎么去解决，是消极的等待躲避，还是勇敢地征服。最近我也遭遇了坎坷，是攀登高峰的坎坷，但我更感到征服坎坷的幸福！
有一天我和爸爸妈妈一起去攀登浮山。走上宽阔的大道，我有一种放松、舒畅的感觉，觉得浮山太现代化了，连一条坎坷的小路也没有，这时“危险”却慢慢地降临。走着走着，我们正式进入了高耸入云的山脉。从山脚向山上望去，云雾环绕，犹如仙境一般，那云如猛虎下山，如飞龙缠绕，实在令人望而兴叹啊！
随后一座座威武的山峰映入眼帘，青石嶙峋，岩石中寸草不生。它高耸入云的“躯体”好似在说：“你敢攀登我吗？胆大的来，胆小鬼就别来！”我似乎被这座山峰深深地吸引了，不知道为什么，心中萌发出坚定的信念——超越它，攀登它！虽然有一丝胆怯，但为了“一览众山小”的风采，心中的激情再次燃起，冲吧！
我精神抖擞地冲向山去，但崎岖的山石让我无法舒展双腿，只能像壁虎一样双手双脚着地，步步为营，稳扎稳打。两只手像磁铁一样死死地吸住凹凸的石块，不敢松懈怠慢，两只脚踩在突起的石头上，额头上的汗珠像永不停息的江水一样淌过我的脸颊。
两边的万丈深渊让人触目惊心，看着脚下的悬崖峭壁，时不时掉落的石子，以及旁边人的尖叫声，我两腿禁不住瑟瑟发抖，呼吸也急促起来，额头上汗流地更多了，我的心中一半是恐惧，一半是奋进，我有点胆怯了，这坎坷的山路真不好爬啊，我准备打道回府了，我爸爸看出我的胆怯，鼓励我说“不到山顶非好汉，勇敢点，眼睛向前看，不要顾忌两边的悬崖峭壁，一步一步地向上爬就能到山顶了”。
听了我父亲的话，望着只有几步之遥的山顶，我慢慢地平静下来，长舒了一口气，“呼”。拼了！为了山顶前进，成了我心中了那面大旗。红军不怕远征难的精神激励着我，这点坎坷算什么，我使出最后几成的力气，一步一步地爬上了山顶。“啊——”我终于尝到了成功的喜悦了，到了山顶才知道什么是幸福，什么是不经风雨怎能见彩虹的境界！什么是山高人为峰，一览众山小的气魄，连绵起伏的山峰，树木葱茏，林茂草丰，20xx多年以前刘邦一统天下的感觉不就是如此吗？
坎坷是一种幸福，没有攀登的劳苦与惊险，哪有如此美妙的感觉？所以我们要敢于面对生活抛给的任何坎坷，把它看做是一种独特的财富，假如我们每个人是深海中的一只蚌，坎坷就是深海中的一粒沙。当沙子进入蚌体，会使蚌痛苦难耐，但是经过蚌的适应和抗争，它会把苦难转化为财富--珍珠。将生活的坎坷看作一粒沙，用自己的坚韧去制服，用自己的智慧去感化，那你就会体会到坎坷是一种幸福的感觉。
一直认为他们是不幸福的，直到那一天，我发现：我错了。
从人民公园到新华书店的路上，你总是会看到一排排破旧的面包车，上面写着专修楼房漏水，每次中午去图书馆看书时，总会看到一群人把炊具从车上搬下来：一口大铁锅，一把大铲子，一张折叠桌，两张小椅，他们统一吃的是一菜一汤，眼神里总是透出一种无尽的哀伤。然而，令我印象最深的，是一对中年夫妻和小男孩，不因别的，只因他们的车比别人的更破以及小男孩脸上时刻洋溢的笑。
他们白天到处开车找活儿，晚上便停在人民公园门口，以车为家。那天去图书馆，正是中午，小男孩四五岁，穿着破旧沾有油渍的蓝色汗衫，黑黝黝的，正捧着吃剩的饭盒喂鸽子。在我印象里，这里的鸽子很怕人，一有人走近便会立即高飞，在空中盘旋，直至人走远。可不知怎的，鸽子却不怕小男孩，有时小男孩把它捧在手上，它也不飞走，只见小男孩手抚摸着鸽子的毛，鸽子欣喜的啄食，眼神流露出幸福与感动，看到鸽子啄食，小男孩也时不时咯咯地笑，在阳光的照映下，他们成了最优美的风景，我的心悸动了一下。
看书回来，已是傍晚时分，远处的云霞似少女羞红的脸庞，微微晕开一片釉红，在浮光跃金的阳光中酝酿。在回家途中，路径人民公园，一群人在门口跳舞，令我惊奇的是，女人竟也在跳舞！她身穿一件米黄色的淡装，上面还有两个黑补丁，这使她在人群中显得格外抢眼，她的舞姿十分笨拙，与别人如行云流水般流畅的步伐显得格格不入，臃肿的身材微微扭动，就像一只喝醉了的笨熊，十分滑稽、可笑。走近一看，只见男人安静地端坐在车门槛上，注视着女人，车上破裂的座椅，发黑的破衣、破被刺入我的眼帘。我心想，这样的生活是人过的日子吗？他们应该十分悲苦啊！想到家里富裕的生活和爸爸妈妈动不动就吵架，我不禁疑惑了，难道物质的富足与幸福不成正比吗？男人依旧幸福的笑笑，不时还点点头，射出赞许的目光，皮肤虽黑，可男人的脸在夕阳的映衬下露出淡淡绯红，小男孩也在一旁为妈妈开心的鼓掌
万般滋味一齐涌上心头，这是多么幸福温馨的场景啊！他们生活得如同在秋风中飘零的一片树叶，充满萧瑟，悲苦，无依无靠，他们不算富裕，甚至可以说是贫穷，但从他们身上，我看到贫贱不能移的真谛，他们不屈服于生活的窘迫、压力，乐观、豁达，拥有一颗如磬石般坚强的心，他们挥洒着自己的生命，奏响一曲动人的歌。
他们那炽热的心告诉我：原来，幸福可以是这样——虽然贫困，但依旧笑面人生。
幸福是什么，我问妈妈。妈妈说幸福是一家人和和美美的过日子有一个温馨的家庭。
幸福是什么，我问爸爸。爸爸回答说，幸福是挣大钱，养活一家人这就是幸福。
幸福是什么，我问同学。同学却说幸福是在你伤心的时候一句温暖的话语，幸福是考上一个理想大学这就是幸福.
在我眼中的`幸福是一句安慰的话语、一个温馨的家，即使在一次失败之后的成功，哪也是幸福自我记事以来我得到的不只是一次幸福，而是数不尽的幸福。
我感到最幸福的一次试过中秋节的一次，自我记事以后妈妈就把我丢在家里自己出去打工了，我想妈妈想的哇哇大哭可妈妈就是不回来，直到那一次过中秋节妈妈回来了，我们一家人围在一个小圆桌上吃着月饼，欢笑声接连不断这时候我就感觉到了幸福，吃过月饼后我躺在妈妈怀里，看着天上圆圆的月亮，数着那数不尽的繁星，心里温暖极了，看到圆圆的月亮我就想到刚才吃月饼的情景，想着想着我就睡着了，在妈妈的怀里睡着了，那时我又感受到了一种温暖的幸福，早上，小鸟叽叽喳喳的叫着，妈妈准备好了早餐，用柔和的声音叫着我的名字，说快起来吧我给你做好了好吃的早餐，妈妈用柔和的声音说的话简直甜到我的心里。还有一件事也让我感受到了幸福，又一次妈妈刚做好饭，我一笔小心把手放到了刚要好了放的往里碗里，烫死我了我的眼泪在一瞬间夺眶而出了，妈妈看见了立刻帮我包扎，我疼得要命妈妈一而着急得不得了。在那时虽然疼，但我深深地感受到了幸福这是我的眼中有流出了感动的泪水。
在生活中其实到处都充满了幸福，每个人的身边都洋溢着数不尽的幸福。只要我们用心去感受生活中的苦和乐就能感受到幸福。即使是在不经意的一瞬间中，也能感受到幸福。幸福是一个接一个的向你涌来，又渐渐的流失。幸福流失后，我们也会把幸福当做一种甜蜜的回忆。
一转眼，暑假来了,山羊老师好笑眯眯地说：“同学们,暑假到了，我祝你们在暑假里快、幸福。”小牛、小兔、小狗、小猫等高兴地欢呼起来，教室成了一片欢乐的海洋。小松鼠却闷闷不乐，他想：幸福是什么呢?
小松鼠带着这个问题请教山羊老师，山羊老师捋捋胡子说：“你自己去弄个明白吧!暑假过了，要是你还不知道，我就告诉你。”
小动物们背着书包，蹦蹦跳跳地走出教室，就听到轰隆隆的雷声，接着飘下来一滴滴豆大雨点儿。雨点儿落到地上发出滴滴答答的声音，就像一支动听的乐曲。雨越下越大，成了倾盆大雨。小动物们有的在打电话，有的在耐心地等待，有的家长冒着大雨接他们回家。小松鼠心想：我真是太幸运了，居然带了伞。小松鼠撑起雨伞准备回家的时候，转头一看，发现小狗在呜呜地哭着，心想：我要帮帮他，不能太自私了。小松鼠飞快地跑到小狗面前说：“我帮你撑回家。”小狗擦擦眼泪，吞吞吐吐地说：“谢谢你。”于是，小松鼠和小狗开开心心地回到了家里。
晚上，一轮明月挂在深蓝的夜空中，那皎洁的月光照在小松鼠的饭桌上。小松鼠妈妈心灵手巧，做了许许多多的美味佳肴，摆了满满的一桌：有甜甜的土地丝，有绿油油的大白菜，有小松鼠最爱吃的松果，有又大又红的胡萝卜，还有好喝的冬瓜汤。小松鼠爸爸不停地往小松鼠的饭碗里夹菜，开心地说：“儿子，多吃一点，要健康地成长。”不过三分钟，小松鼠的饭碗里的菜早已堆积如山了。小松鼠一边大口大口地吃一边开心地说：“够了，够了!”
一个暑假过了，山羊老师笑哈哈地说：“你知道幸福是什么了吗?”
“知道了!知道了!帮助别人是幸福的，有父母的关爱也是幸福的。”小松鼠面带笑容地蹦蹦跳跳地说。山羊老师听了满意地点了点头。
★ 污染的倡议
★ 倡议作文600字
