下面是小编整理的入学信息系统使用攻略（共含8篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“加多宝牌小丸子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
入学信息采集系统使用攻略
义务教育入学信息采集系统由小学和初中入学服务系统两部分组成，并纳入电子学籍管理系统。全市使用统一的小学和初中入学服务系统，一是预测适龄儿童入学数量和分布，做好入学服务。二是利用信息化手段规范入学流程，保障公平、公正。，各区县继续加强入学需求前瞻预测，按照学龄人口数量、小学毕业生数量和中小学学校办学规模等制定小学、初中招生计划并报市教委备案。
但不少家长对入学信息采集系统不是很清楚的，针对这一情况，小编在这里为各位家长们整理了北京幼升小入学信息采集系统21个问答，帮助您解答信息采集系统使用问题！希望帮助幼升小的家长参考。
1、本市户籍的学龄儿童家长，都需要做什么?
首先要确认入学登记的区县，选择对应的区县入口，在规定时间内在小学入学服务平台(yjrx.bjedu.cn)进行注册，注册信息的真实性需要审核，待审核通过后即可填写其他详细信息并打印信息采集表，到学校登记报名时要出示信息采集表。
2、本市户籍的学龄儿童能不能进行跨区登记?
本市户籍适龄儿童均须按区县教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集，不能跨区。
3、**区户籍学龄儿童家长，但是房产/居住地在其他区，应该在哪个区采集?
可根据个人意愿选择两个区中的其中一个进行采集。
4、能否同时在两个区县进行入学信息采集?
为了准确掌握入学需求并提供相应的入学服务，入学系统只能提供在一个区县进行入学信息采集的机会。本市户籍适龄儿童均须按区县教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集。非本市户籍适龄儿童须在“五证”审核通过的区县进行采集。
5、登记的信息验证有哪些?在登记的时候我如果编写一个虚假信息能不能通过登记?
我市有关部门建立了与公安部人口信息查询系统联网验证审核程序，以保障学生的合法权益，在验证环节发现是虚假信息，该条登记无效，将影响孩子正常入学，为此，家长在登记时一定要认真核实信息的真实准确。
6、外地户籍学龄儿童家长，目前居住在**区，入学需要做什么?
非本市户籍的学生入学，必须审核五证并办理在京就读证明，五证审核的条件和流程请咨询相关区县行政部门。
须在入学服务系统中选择办理五证审核的区县入口，进入五证信息采集系统进行注册，注册成功后填写五证审核的详细信息，待区县按照规定流程审核后开具就读证明。
7、信息采集开放时间到什么时候?
信息采集开放时间为5月1日-5月31日。
8、信息采集都需要填写哪些信息?
带红色“*”的都需要填写，其他项选填。非本市户籍的'学生采集的五证审核信息依据区县规定执行。
9、**区集体户口，应该怎样参加采集?
参加信息采集的流程与其他本市户籍儿童一致。
10、不足龄的儿童能参加采集吗?
由于是入学信息采集，凡年满6周岁(8月31日以前出生)的儿童参加信息采集，不满6周岁(208月31日以后出生)的儿童不能采集。
11、超龄的孩子如何参加信息采集?
超龄的孩子可到所在区县教委进行审核后由区县教委代为注册。
12、信息填写错误了怎么办?
若注册的基本信息填写错误，请撤销信息并重新注册填写;若其他信息填写错误，在入学报名前都可以自行登录系统进行修改。
13、账号、密码忘记了怎么办?
可通过忘记密码功能来重置密码，登录后需要重新修改密码。也可以联系区县教委对登录密码进行重置。
14、注册信息未通过审核怎么办?
注册信息通过公安部人口信息查询系统进行比对验证，以公安部系统数据为准。如果未通过审核，首先请对照身份证、户口本等证件检查信息填写是否有误，如果有误，请撤销信息按照正确信息重新进行注册;如果与身份证、户口本确实一致请与公安局户籍管理部门联系。
15、能不能撤销登记，换区县进行登记?
在信息采集完成后，未被学校确认接受前，如需变更区县，若在学龄人口信息采集时间内，家长可自行注销并重新注册，在采集时间之后，需由原登记区县教委审核撤销，由新入学区县教委进行审核登记。通过原注册的登记号可获取原有的信息。但在采集时间之后，由于换区县登记所造成的时间延误可能会影响孩子片内入学机会。
16、登记的手机有什么作用?
登记的手机用于接收入学各阶段信息，务必填写正确。
17、没收到验证码短信怎么办?
首先确认注册手机号是否填写正确，然后确认手机是否欠费或安装了短信拦截工具，若都没有问题请拨打学龄人口信息采集系统客服电话咨询具体情况。
18、信息采集表丢失了怎么办?
可登录学龄人口信息采集系统重新打印信息采集表。
19、去学校登记需要带什么材料?
以学校公布的登记信息公告为准。
20、如何知道否被学校接收了?
系统会通过网络平台和短信告知。一经接收，入学结果不能更改。
21、不参加学龄人口信息采集，是否可以正常上学?
按照北京市中小学校学生学籍管理办法，北京市中小学管理信息系统将依据小学和初中入学服务系统确认的入学结果建立新生学籍。不参加学龄人口信息采集不能建立学籍，无法正常入学。
对于刚踏入高中校门的中学生来说，不适应是很正常的，毕竟高中的节奏和课业与初中还是有很大不同的，
了解高中阶段的学习特点，是深入学习的起点。高中各科学习有以下三个突出的特点：
⑴ 知识量大，系统性强、综合性强，各学科互相影响
高中各学科之间的联系与影响，高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。学习时，注意把各科知识与其系统和体系联系起来，就有利于深入学习。另外，高中阶段开设的一些发展特长、加深加宽知识面的选修课和各种课外活动，都使高中成为求学时代获得大量知识信息的重要阶段。
⑵能力要求高，贵在自我培养。
高中学生学习困难的'另一个重要原因，还在于我们的一些同学在学习过程中往往局限于知识的学习而忽视了能力(观察能力、思维能力、分析能力、阅读能力、动手能力)的培养。对于学生来说，能力是在掌握知识的过程中形成和发展起来的，正在高中阶段学习的中学生，无论是在课堂上，还是在生活实践中，在努力掌握基础知识、积累经验的同时，更应该注重培养自己的抽象思维能力、较强的记忆能力、科学的判断能力等等，这些不但会使你很好地完成高中学业，还将使你终身受益。
招数一：预习
对预习来说，主要就是要做到看书速度快，理解速度快。最重要的是要克服内外干扰。外部干扰包括无关的声音、让人分心的视觉嗅觉刺激物等;内部干扰主要指疲劳、疾病，与学习无关的思想感情等。克服内部干扰主要应积极锻炼身体，保证充足的睡眠，有意变换学习内容，避免用脑过度，防止身心过于疲劳等。克服外部干扰，除了要尽量避免影响注意的外界刺激，还要有意识锻炼自己的意志，培养“闹中求静”的本领，使注意能始终保持并有韧性。
招数二：复习
对复习来说，主要就是要提高做题的速度。无论现在的人如何批评“题海战术”，但对数理化这些科目来说，做题是必不可少的，这是一个把自己所学的知识与具体操作结合的过程，所以在数理化的学习上做题是必须的。但做题并不意味着要见一道做一道，做题“贵精不甚多”，做一道题要学会“举一反三”，用心揣摩这一类题目的特点，这是提高做题速度的很好的方法。同时要注意每做一道题，要有一道题的收获，不能做上十道题毫无收获，还是就会做这一道题，这个收获从哪儿来呢?就是总结归类。寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
招数三：课堂听课
争取在老师讲课时，就把这一部分内容学会、理解，否则下课再自学，就会花费很多的时间和精力，而且不一定学好。上课听讲是最重要的一环，学生的大部分时间都在听课，这么多的时间利用不上，就太可惜了。要做好听课笔记，并要学会做听课笔记。上课听课效率高不但可以节省复习时间，对你提高做题速度也有极大的帮助。同时课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视了一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
招数四：上好自习课
每天的自习辅导提前准备、独立思考、复习、作业
招数四：上好星期天的自习课
先复习、总结、作业、预习、补偏
招数五：好的上课、自习习惯
准备练习本、笔记本、用好
招数六：重视基础
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。
招数规范：卷面、答题。
Most of us can learn how to do something simple on our own with just a set of instructions. However， to learn about something more complex， it's always best to have a teacher. Teachers bring with them varied and useful backgrounds. They've been trained to teach individuals in different ways depending on their style.
For instance， some students learn better by discussing a topic. Others learn more by writing about it. Teachers can help students learn in the way that's best for each student. A textbook or a manual can only give you one way of learning something. Plus they're only as helpful as your ability to understand them. A good teacher can adapt her teaching to your needs.
Teachers help you focus on what you're learning. If you're learning something by yourself， it's easy to become distracted and go on to other activities. Teachers keep your attention on the subject. They also approach a subject logically， taking it one step at a time. On your own， it's tempting to skip parts of the learning process you think you don't need. That can hinder your ability to really understand the subject.
Learning a subject on your own is a very narrow way of learning. You can only use the information you get from the textbook. With a teacher， you get the information in the written materials as well as the teacher's own knowledge of the topic. Teachers can also provide extra materials to broaden the scope of what you're learning.
There's nothing wrong with studying on your own， and a learner can always benefit from some quiet study. For the best possible learning， though， a good teacher is the biggest help you can have.
托福写作模板:好邻居
托福写作模板及范文参考：
Neighbors are the people who live near us. In your opinion， what are the qualities of a good neighbor? Use specific details and examples in your answer.
If you have a good neighbor， you are a lucky person. You have someone who cares about your needs and your property， who is helpful in the little day-to-day situations that come up， and who is supportive in times of crisis.
A good neighbor is someone who， for instance， understands that your children may occasionally run across his lawn，- even though you tell them not to. He'll realize that children can be careless about things like that， and he won't make a big fuss about it unless it becomes a regular thing. In the same vein， he knows that you'll understand if some of the trash from his trash cans blows across into your yard. In other words， he is sensitive to the unintentional things that can happen. He doesn't make a big deal about them.
A good neighbor is also respectful of your property. For example， she asks your permission before doing anything that interferes with what's yours. This means she wouldn't plant a huge tree in between your houses without asking how you felt about it. If she wanted to put up a fence， she would let you know first. She might work with you to decide where it should be placed. Maybe the two of you would even split the cost.
A good neighbor would lend you some milk if you ran out. She'd give you a ride to work if your car was broken， and let your children stay at her house in the evening if you got stuck working overtime. You would do the same for her. Both of you would help make the other's life easier.
When something really awful happens to you， like a death in the family， a good neighbor will volunteer to help in any way he can. This could mean something small， like making some casseroles to put in your freezer to feed visiting relatives. Or it could mean something big， like helping you get through the sadness of the funeral.
I think only someone who has experienced a bad neighbor can really appreciate a good one! A good neighbor can be a good friend. He or she can make all the difference in the world to your life.
托福写作
卫浴间使用安全攻略
1、首要做好防滑工作
有报告指出，卫浴间里最危险的就是迈出浴盆或走出淋浴间的动作，滑倒受伤比例占总数的9.8%。
第一步，就是做好防滑工作。
浴室防滑第一招：空间上干湿分离
干湿分离是指保持干燥空间与可能被水浸的区域分离，在卫浴间里主要是淋浴区与坐便、面盆区的分离，保持沐浴之外的场地干燥，使用起来就不会因为地面积水而可能滑倒，大大提高安全性。
做到干湿分离可以使用浴帘、淋浴拉门/淋浴屏隔离或者购买淋浴房。我们东方人一般适合使用90*90厘米以上的淋浴房，淋浴房玻璃包括淋浴屏/门的材质可以使用防水材料，强化防水渍功能。
浴室防滑第二招：地面使用防滑建材
浴室地面不管使用瓷砖还是地板，不仅要防水还要防滑，像一打湿就很滑的塑胶地板就不太适宜在浴室中使用。
浴室地砖主要考虑石英砖、仿古瓷砖、金刚砂瓷砖三类，铺设适当的坡度保证积水顺利通过地漏排出。另外源于经台湾引进、由天然石打碎而成的抿石子防滑性也不错，美观实用。地板方面则可以选用胶合板的加固硬木地板，有较好的防潮防湿作用。
浴室防滑第三招：铺上防滑垫
走出淋浴室或者迈出浴缸摔一跤那是可大可小，为了杜绝这种低级错误以及丢人的事情，编辑强烈建议你买回一张防滑脚垫，注意——是防滑脚垫不是毛巾哦!!毛巾可以把湿哒哒的脚擦干，但完全没有防滑功能。
使用浴缸的朋友可以挑上自带防滑底板的款式，这样就不用再费心买防滑垫了。
2、注意浴室防电处理
浴室里使用的电热水器、电吹风筒、通电的智能产品都要接触电源，而浴室中又存在大量的水源，因而很容易发生触电事故，并且因为水的存在增加了自救的难度，因此浴室要特别注意防电处理。
浴室防电第一招：室外开关、插座加盖
卫浴有需要使用的电器建议电器的开关安在浴室外，如果是强排式的燃气热水器最好也安装在室外较为安全，因为这种热水器使用时要消耗浴室内的大量氧气，使用一段时间后人就会缺氧甚至中毒感觉到旋晕发生意外。
如果浴室内需要有插座，那也要远离水源，最好加盖来降低漏电危险系数。热水器的电源插座按照规范安装高度是2.4米，并且要使用带防水型安全罩的那种插座，普通的插座是不能代替使用的。
浴室防电第二招：电源线路做好保护
浴室内已有的电路做好密封防水和绝缘处理后尽量不要再擅自改动，像不能做绝缘处理的风扇发热丝、不具备防水功能的电机都存在着安全隐患，不可私自移动安装，出现问题后需找专业人员处理，若是自行换灯泡这一类的，也要切记先切断电源线路。
浴室防电第三招：使用安全的电器设施
卫浴电器设施选购首要大原则就是使用安全，最好有防水功能，千万不要贪图便宜买不过关的卫浴电器。使用时至少保持周边环境是干燥，电器遇水马上断电。
3、提防浴，室甲醛细菌
滑倒、电源这些是看得见的安全问题，而小编不得不说上一说的就是浴室里潜在危害健康的“隐形杀手”——甲醛和细菌。
4、防甲醛避免中毒
浴室中的甲醛主要来源于浴室柜等家具、天花板和地板使用的板材，一般装修完半年后甲醛油漆味智能消散大部分，入住后还是要在浴室内放置适量绿植吸附甲醛和保持浴室通风，避免发生中毒。
5、除细菌避免感染
浴室中细菌不除轻则导致身体过敏、重则感染细菌生病，因此浴室通风设备必不可少，像沐浴露洗面奶这些瓶瓶罐罐底部、马桶和洗手台的接缝、浴帘、浴室柜等死角平时也要注意保持清洁，尤其是毛巾，多晒太阳、维持干爽最重要。
6、细节安装和用品摆放
卫浴间的设计和产品越来越人性化，在浴室的'一些细节上多下功夫，也能有备无患、助你维护家人的健康和安全。
7、给老人稚童多装个扶手杆
为了安全起见，浴室可以多装一个扶手杆，不仅可以呵老人和小孩，也可以保护自己，毕竟我们不会知道自己什么时候或者倒霉起来在卫浴间摔倒，有了扶手，至少还能在要摔倒的时候有东西抓一把。
8、淋浴开关离门近一些
建议淋浴开关离门近一些，这样你就能在门口试水温，淋浴开关的位置要合理，如果你必须倾斜着身体测试水温高低的话，那么你很有可能会被烫着或是被冷到。
9、热水器最高温调到46℃以下
很多小孩都对水有说不出的亲近感、非常喜欢在浴室里玩耍，给个浴缸就能当泳池，家里有熊孩子的父母建议把热水器的最高温度调到46℃以下，小孩子就算要“打水仗”也不会被烫伤。
10、台柜避免尖角
浴室里的洗手台和浴室柜等设计尽量避免尖锐坚硬的直角而采用圆弧线条，能包起来更好，避免不小心的磕碰和滑倒时也不至于撞到锋利物加重伤害。
总结：从隐藏的电路到湿滑的地面，卫浴间内的安全隐患无处不在，为了保护自己和家人的安全，浴室的装修和使用需要做出对应的保护措施。
雅思写作模板使用攻略丨目标分值决定模板使用方法
1. 目标分值5分-5.5分如何使用雅思写作模板
很多同学初次考雅思试水，或者本身基础较差对于雅思写作版块的目标分值要求不高，这种请情况是可以使用雅思写作模板的。雅思写作目标分值定位5分到5.5分的同学相对来说英语基础薄弱，语法和词汇的掌握程度非常有限，直接写作可能会导致文中出现许多语法错误，或者全文都是简单句堆叠。此时如果套用模板写作，作文整体水平会比原本的要高出一些，得分自然也会更高。但是，小站君建议大家在背模板的时候选用一些比较新的模板，万能写作模板不建议使用。
2. 目标分值6分-6.5分如何使用雅思写作模板
目标分值6-6.5分的同学可以使用雅思写作模板吗?雅思写作6分到6.5分对于大家写作要求提高了很多，此时已经不能完全套用雅思写作模板了。按照雅思评分标准，雅思大作文想要拿到6分-6.5分必需满足几个要求：1.文章切题;2.能够回应题目要求;3.能够展开论述。当然这样分数也有一定的容错度，比如论据不是很充分，文章布局欠合理等等。此时，大家如果还是套用模板，机械式写作，分数很难达到要求。建议大家灵活运用模板，可以根据写作套路总结出自己针对各类写作话题的模板，然后应用在写作考试中。
3. 目标分值7分-7.5分如何使用雅思写作模板
雅思写作7分-7.5分已经是非常不错的分值，雅思考试中的高分分界线为7分，那么雅思写作目标7分-7.5分是否可以使用写作模板呢?答案是尽量不用。虽然从评分标准来看，雅思写作7分-7.5分仍有一定的容错度，但是对于作文的要求也会更高，文章不仅要切题，开头结尾也要写的更有新意，此时如果大家仍采取套用模板的方式去写作，不论是网上找的模板，还是自己整理的模板，都会导致作文看起来没有新意。如果大家写作目标分值是7分-7.5分，建议从根本上提升写作水平，多积累写作句式并灵活运用，在考试中除了内容新颖充实外，还要尽量避免语法和拼写错误。
雅思写作模板究竟应该如何使用?如果大家目标分值不同，写作模板的用法自然也不尽相同。如果目标分值5分-5.5分，可以套用模板;如果目标分值6分-6.5分，建议自己整理写作模板使用;如果目标分值7分-7.5分甚至更高，不建议使用写作模板。
雅思小作文真题及范文解析：三种茶叶的生产过程对比
The diagram below shows the process to make three types of tea.Summarize the information by selecting and reporting the main features，and make comparisons where relevant.
下图展示了制作三种茶的过程。总结的信息通过选择和报告的主要特性,并使比较相关的地方。
范文解析
该流程图描述三种茶叶的生产过程。流程图一般包含三类：生产过程，生命周期，活动流程。生产过程出现最频繁，场景包括水泥和混凝土的生产，砖块的生产，熏鱼的生产，再生纸的生产等。生命周期包含三文鱼生长过程，蝴蝶生命周期。活动流程包含考驾照过程，申请护照流程，兼职申请流程等。生产过程的流程图考试有两个难点：生词和句式。 生词包含生产过程中的名词和动词，比如一些原材料和仪器名称 如limestone, gravel, pulp, grinder, roller, mould等。 句式注意常用的连接词，步骤的衔接，从句和被动的使用等。
小作文范文
The flow chart illustrates how tea is manufactured. Generally, there are four consecutive stages in the production process, from the initial collection of tea leaves to the eventual production of three categories of tea including green tea, oolong tea and black tea.
这个流程图说明了茶叶是如何生产的。一般来说，从最初的茶叶采集到最终的绿茶、乌龙茶、红茶三大类茶叶的生产，有四个连续的阶段。
At the first stage, tea leaves have to be prepared by being picked by farmers from tea trees. As soon as those leaves have been collected sufficiently, their moisture is removed immediately. Subsequently, three distinct methods are adopted for different kinds of tea. As for green tea, the next process consists of merely one step: steam tea leaves, which is the most time-efficient way compared with the other two kinds of tea making process where air seasoning is involved. In order to make oolong tea, the leaves are rolled before being exposed to air for 4 hours. Meanwhile, in the manufacturing of small leaf black tea, it takes as long as 2 days to air tea leaves after they have been crushed into smaller pieces. Finally, these leaves will become dried.
在第一阶段，茶叶必须由农民从茶树上采摘。一旦这些叶子被充分收集起来，它们的水分就会立即被除去。随后，对不同种类的茶采取了三种不同的方法。至于绿茶，下一道工序只有一步:蒸茶叶，这是最省时的方法，与其他两种需要空气调味的制茶工艺相比。乌龙茶的制作方法是先将乌龙茶的茶叶卷起来，然后在空气中泡4个小时。同时，在小叶红茶的生产中，茶叶被压成小块后，需要2天的时间才能晾干。最后，这些叶子会变干。
To sum up, it is important to note that there are varying requirements in the manufacture of different kinds of tea.
综上所述，需要注意的是，在不同种类的茶的生产中有不同的要求。
雅思图表作文常用词组句型及表达汇总
雅思图表作文的介绍和分类
雅思图表作文大致有6大类，这6大类分别为：
一)单线图表题
二)双线图表题
三)柱状图表题
四)圆形图表题
五)表格题
六)过程图解题
一)单线图表题
此类题型中，考生将看到一个单线图表，并按图表中给出的信息写一篇150字的报告。考生无需加入任何个人观点。请务必在20分钟内完成，不要占用任务二的考试时间。
该题型测试考生的以下能力：
客观描述所给信息的能力;
不掺杂个人观点书写报告的能力;
采用适当语言描述图表的能力。
雅思图表作文应该怎么写?
一篇好文章的标准：
报告是否有合适的结构?
是否有介绍、正文、结尾?
是否有连接词汇，将句子和段落通顺地衔接起来?
语法和词汇是否恰当?
是否有长短句搭配?
文中选词是否稳妥?
报告是否满足了题干中的要求?
报告是否满足了字数要求?
图标中的信息是否充分表达出来了?
是否掌握了图表中的重点趋势并详细描述了?
雅思图表作文常用的句型
1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to...
1. 该表格描述了在......年之......年间......数量的变化。
2.the bar chart illustrates that...
2. 该柱状图展示了......
3. the graph provides some interesting data regarding...
3. 该图为我们提供了有关......有趣数据。
4. the diagram shows (that)...
4. 该图向我们展示了......
5. the pie graph depicts (that)....
5. 该圆形图揭示了......
6. this is a cure graph which describes the trend of...
6. 这个曲线图描述了......的趋势。
7. the figures/statistics show (that)...
7. 数据(字)表明......
8. the tree diagram reveals how...
8. 该树型图向我们揭示了如何......
9. the data/statistics show (that)...
9. 该数据(字)可以这样理解......
10. the data/statistics/figures lead us to the conclusion that...
10. 这些数据资料令我们得出结论......
11 .as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table...
11. 如图所示......
12. according to the chart/figures...
12. 根据这些表(数字)......
13. as is shown in the table...
13. 如表格所示......
14. as can be seen from the diagram,great changes have taken place in...
14. 从图中可以看出，......发生了巨大变化。
15. from the table/chart/diagram/figure,we can see clearly that...or it is clear/apparent from the chart that...
15. 从图表我们可以很清楚(明显)看到......
16. this is a graph which illustrates...
16. 这个图表向我们展示了......
17. this table shows the changing proportion of a & b from...to...
17. 该表格描述了......年到......年间a与b的比例关系。
18. the graph,presented in a pie chart, shows the general trend in...
18. 该图以圆形图形式描述了......总的趋势。
19.this is a column chart showing...
19. 这是个柱型图，描述了......
20.as can be seen from the graph,the two curves show the flutuation of...
20. 如图所示，两条曲线描述了......的波动情况。
21. over the period from...to...the...remained level.
21. 在......至......期间，......基本不变。
22. in the year between...and...
22. 在......年到......期间......
23. in the 3 years spanning from 1995 through ...
23.1995年至1998三年里......
24. from then on/from this time onwards...
24. 从那时起......
25. the number of...remained steady/stable from (month/year) to (month/year).
25. ......月(年)至......月(年)......的数量基本不变。
26. the number sharply went up to...
26. 数字急剧上升至...
27. the percentage of...stayed the same between...and...
27. ......至......期间......的比率维持不变。
28. the figures peaked at...in(month/year)
28. ......的数目在......月(年)达到顶点，为......
29. the percentage remained steady at...
29. 比率维持在......
30. the percentage of...is sightly larger/smaller than that of...
30. ......的比例比......的比例略高(低)。
31.there is not a great deal of difference between...and...
31. ......与......的区别不大。
32.the graphs show a threefold increase in the number of...
32. 该图表表明......的数目增长了三倍。
33. ...decreased year by year while...increased steadily.
33. ......逐年减少，而......逐步上升。
34. the situation reached a peak (a high point at) of[%].
34. ......的情况(局势)到达顶(高)点，为......百分点。
35. the figures/situation bottomed out in...
35. 数字(情况)在......达到底部。
36. the figures reached the bottom/a low point/hit a trough.
36. 数字(情况)达到底部(低谷)。
37. a is ...times as much/many as b.
37. a是b的......倍。
38. a increased by...
38. a增长了......
39. a increased to...
39. a增长到......
40. high/low/great/small/ percentage.
40. 比低高(低)
41. there is an upward trend in the number of...
41. ......数字呈上升趋势。
42. a considerable increase/decrease occurred from...to...
42. ......到......发生急剧上升。
43. from...to...the rate of decrease slow down.
43. 从......到......，下降速率减慢。
44. from this year on，there was a gradual declinel reduction in the...,reaching a figure of...
44. 从这年起，......逐渐下降至......
45. be similar to...
45. 与......相似
46. be the same as...
46. 与......相同
47. there are a lot similarities/differences between...and...
47. ......与......之间有许多相似(不同)之处
48. a has something in common with b
48. a与b有共同之处。
49. the difference between a and b lies in...
49. a与b之间的差别在于......
50...(year)witnessed/saw a sharp rise in...
50. ......年......急剧上升
雅思图表作文常用表述方式
一、雅思写作图表作文写作常识
1、图形种类及概述法：
泛指一份数据图表：a data graph/chart/diagram/illustration/table
饼图：pie chart
直方图或柱形图：bar chart / histogram
趋势曲线图：line chart / curve diagram
表格图：table
流程图或过程图：flow chart / sequence diagram
程序图：processing/procedures diagram
2、雅思写作图表作文中的数据(Data)具体表达法
数据(Data)在某一个时间段固定不变：fixed in time
在一系列的时间段中转变：changes over time
持续变化的data在不同情况下：
增加：increase / raise / rise / go up ……
减少：decrease / grow down / drop / fall ……
波动：fluctuate / rebound / undulate / wave ……
稳定：remain stable / stabilize / level off ……
最常用的两种表达法：
动词+副词形式(Verb+Adverb form)
形容词+名词形式(Adjective+Noun form)
使用网上银行的安全攻略
保管好网银账号、密码和U盾等
1、不要轻信任何人以任何借口要你的网银账号、支付密码和U盾密码等，就是客服也要提高警惕，很多都是假冒的，要查看好是否是官方的号码。
2、设置的网银密码要复杂一些，而且要记好，不要使用生日、手机号、车牌号等容易被破解的号码，最好是数字、字母、特殊符号混合的密码，安全系数更高了。
认清正规网站网址
在使用网银网上购物、支付、转账时，注意要进入官方的.网址，前面必须带有http的，而且在百度搜索后，后面有“官网”字样才行。
确保计算机系统安全
1、我们使用网银时，应该保证计算机系统安全，要从银行官方网站上面下载安装网上银行安全控件和客户端软件，不要进入非法网站。
2、我们计算机的系统要有安全的防火墙功能，避免被木马等病毒攻击了，而且要安装好防病毒软件和防火墙软件，定期升级软件，经常给计算机杀毒。
3、注意要定期下载并安装最新的操作系统和浏览器的安全补丁。在选择浏览器时，应该选择那些能自觉筛选非法网址、链接的浏览器，这样保障会更加全面。而且有的浏览器对你网购也有资金保障的，更加安全一些。
新托福口语模板使用攻略 模板应该这样用
一.托福独立口语模板如何应用?
针对托福口语的第一二题，我们常把它称作独立任务。应对这样的托福口语考试题目，我们可以准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人等等。很多段子是可以回答不同题目的。考生针对这两题需要准备的就是一些可以套用到不同题目中的模板。例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语模板，这样在需要时就可得心应手。
二.托福综合口语模板如何应用?
而托福口语后面的题目则需要别的口语模板。针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
三.托福口语实战练习
在做了上述准备后，你便可以自己托福口语考试实战练习，看看自己的能力了。你可以利用托福官方指南OG和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练习。另外到了考前最后一个月，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的口语水平。记得结合自身使用的模板来进行。大家可以把预测的托福口语题目一个不漏的全部做完，这样不仅可以锻炼托福口语技巧，增强能力，重要的不会为自己托福口语考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。在这个过程中，哪些模板适用性更强更容易使用便会根据不同考生区分出来，大家只要保留10个以内自己说起来最习惯的口语模板即可，确保所有模板加起来能覆盖到至少80%的题目就算是合格了。
托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。而口语模板的存在就能起到定心丸的作用，考生一边做记录的时候一边就可以开始回忆自己记住的那些模板，从中挑选出待会儿要用的模板并将其合理带入口语回答当中，这样模板的价值就能得到有效发挥了。
托福口语范文：放弃一个社团
题目
You are the members of two clubs in your school, but you have to quit one because this semester you have a lot of schoolwork to do. Which one do you prefer to quit? And why?
1)hiking club
2)speech and debate club
Sample Response
If I were too busy to participate in both the hiking and speech club, I would quit the hiking club.
Although hiking is fun to do with friends, I can do it on my own whenever I have time. By contrast, it is impossible to get feedback about a speech or participate in a debate by myself.
Plus, I want to focus on things that will help me get a good job. Speech and debate are important work skills, so I think it is better to practice those now and do hiking later when I have more time.
Because speech and debate are hard to do on my own but are important for getting a good job, I would keep attending that club.
托福口语考试易忽略的七点标准
1中心是否切题：
解释：考察托福考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2意思是否明白：
解释：考察托福考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
3结构是否严密：
解释：考察托福考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4表达是否连贯：
解释：考察托福考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。
5发音是否清楚：
解释：考察托福考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6 语法是否正确：
解释：考察托福考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。环球英语网校。
7词汇是否熟练：
解释：考察托福考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
结合上面的要求，托福口语考试大致从三个方面考察考生。一、逻辑性;二、语言表述;三、语言能力。上述七个标准里的1、2、3大至可划分为第一类，即要考察学生的思维逻辑性。这就首先要求学生在较短的准备时间里迅速审清题目要求，然后在头脑中形成一个清晰的纲要。这样可以使自己的叙述内容清晰而有条理。标准4主要考察学生的语言表达能力，比如连贯性、清晰度和信息量等。评分标准里并没有对语速有硬性要求。但建议考生语速保持在中速的水平上，因为过慢会使得信息量小，让考官怀疑你的语言能力，而过快又会容易出错，不易让自己有思考的时间。标准5、6、7是对语言能力的考察。这就要求考生平时注重自己语言基本功的训练。跟读模仿可以纠正自己的发音，背诵可以增加词汇量，句式结构和地道的英语表述方法。
★ 信息系统整改报告
★ 信息系统应急预案
