以下是小编精心整理的感恩启蒙情（共含16篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“isu的爸爸”一样，积极向本站投稿分享好文章。
张慧芳
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它们盛开；树木感恩阳光，因为阳光沐浴它们成长；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸。当我们在明亮的教室里听着老师的教导时；当我们捧着书在认真地读着方块字时；当我们喜悦地收获高分时，是否感恩过我们的启蒙老师？当然，我认为可以回报老师的不仅仅是物质，更重要的是精神上的回报。
在三年前的一个早晨，一位将近四十岁的女老师成为了我们的班主任。第一节课她就给了我们不可磨灭的印象。她走上了讲台，用她那清亮的嗓音说道：“同学们好，我叫王兰，是你们的新班主任。第一节课，我们就来互相认识一下吧。”
同学们一个接一个站了起来。“我叫李林，我爱......”“我叫陈红我最大的优点是......”轮到我了，我慢吞吞地站了起来：“我叫张慧芳，我......我的成绩不好，希望......希望大家多多帮助。”顿时，我的脸上火辣辣的，感觉同学们正用轻视的目光瞟着我。在以后几天的学习中，我更是如此，总是担心自己回答问题时同学们会嘲笑我，我对自己越来越不自信了，上课时再也看不到我那颤抖的小手了。细心的王老师发现了我的异常，从此开始对我特别地关注了。
一次课外活动时间，王老师找到我，亲切地对我说：“你不要在意别人怎么看你，要对自己有信心。”
“我......我就是害怕......” 我低声说。
“你是担心自己答错，害怕别人嘲笑你，对吗？”
“嗯，每次您提问时，我想回答，但就是觉得紧张，觉得害怕！”
王老师笑了：“其实，老师有个办法让你克服它们。”
“真的吗？”我一脸疑惑。
王老师眨了眨眼睛，向我讲述了她小时候的故事，她说她小时候也是一个很胆小的女孩，后来在老师的帮助下，她强迫自己大胆地跟人接触，广交朋友，经常对自己说“我很棒”，慢慢地，就变得活泼开朗了。我慢慢地抬起了头，望着老师那一头蕴含着智慧的'黑发，那充满慈祥笑容的脸，那深邃的眼睛，，默默地点了点头。老师拍了拍我的肩膀：“我们一块唱一首歌《飞得更高》，好吗？”“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂......我要飞得更高，飞得更高......”那歌声在我耳边久久回荡着，那一次，我真正感受到了老师慈祥的爱。
以后，王老师经常在课外时间给我辅导功课。上课时，经常给我提问，给我更多的锻炼机会。我每次答完，她都会对我微微一笑，我也从那笑中读懂了很多......
我不知道老师的那个故事是真实的，还是她编造的一个美丽的故事，但我却发现自己确实变
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感恩启蒙情600字作文
感恩启蒙情
张慧芳
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它们盛开；树木感恩阳光，因为阳光沐浴它们成长；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸，感恩启蒙情。当我们在明亮的教室里听着老师的教导时；当我们捧着书在认真地读着方块字时；当我们喜悦地收获高分时，是否感恩过我们的启蒙老师？当然，我认为可以回报老师的不仅仅是物质，更重要的是精神上的回报。
在三年前的一个早晨，一位将近四十岁的女老师成为了我们的班主任。第一节课她就给了我们不可磨灭的印象。她走上了讲台，用她那清亮的嗓音说道：“同学们好，我叫王兰，是你们的新班主任。第一节课，我们就来互相认识一下吧。”
同学们一个接一个站了起来。“我叫李林，我爱......”“我叫陈红我最大的优点是......”轮到我了，我慢吞吞地站了起来：“我叫张慧芳，我......我的成绩不好，希望......希望大家多多帮助。”顿时，我的脸上火辣辣的.，感觉同学们正用轻视的目光瞟着我，小学生作文《感恩启蒙情》。在以后几天的学习中，我更是如此，总是担心自己回答问题时同学们会嘲笑我，我对自己越来越不自信了，上课时再也看不到我那颤抖的小手了。细心的王老师发现了我的异常，从此开始对我特别地关注了。
一次课外活动时间，王老师找到我，亲切地对我说：“你不要在意别人怎么看你，要对自己有信心。”
“我......我就是害怕......” 我低声说。
“你是担心自己答错，害怕别人嘲笑你，对吗？”
“嗯，每次您提问时，我想回答，但就是觉得紧张，觉得害怕！”
王老师笑了：“其实，老师有个办法让你克服它们。”
“真的吗？”我一脸疑惑。
王老师眨了眨眼睛，向我讲述了她小时候的故事，她说她小时候也是一个很胆小的女孩，后来在老师的帮助下，她强迫自己大胆地跟人接触，广交朋友，经常对自己说“我很棒”，慢慢地，就变得活泼开朗了。我慢慢地抬起了头，望着老师那一头蕴含着智慧的黑发，那充满慈祥笑容的脸，那深邃的眼睛，，默默地点了点头。老师拍了拍我的肩膀：“我们一块唱一首歌《飞得更高》，好吗？”“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂......我要飞得更高，飞得更高......”那歌声在我耳边久久回荡着，那一次，我真正感受到了老师慈祥的爱。
以后，王老师经常在课外时间给我辅导功课。上课时，经常给我提问，给我更多的锻炼机会。我每次答完，她都会对我微微一笑，我也从那笑中读懂了很多......
我不知道老师的那个故事是真实的，还是她编造的一个美丽的故事，但我却发现自己确实变了。
菁菁校园，藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，花园里你追我赶，走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页；谱写了一首动听的歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷；编造成一道绚丽的彩虹，挂在我们脑海深处……
“风声雨声读书声，声声入耳”，伴随着清晨的早读声，我们开始了一天的学习。教师中的我们端坐在，异口同声地读着一篇文章。不时掠过窗前的微风，调皮地将我们如流水般的读书声带走了，带到了校园的各个角落。树叶听见了，高兴地随之摆动；鸟儿听见了，欢快地应和着；花儿听见了，连忙散发出一阵淡淡清香；老师听见了，脸上露出了欣慰的笑容。读书声充溢了整个校园。
教室如同知识海洋，我们在老师的带领下，遨游其中，去探索，去发现。我们常为一道题争论不休，也常为一道题绞尽脑汁，冥思苦想。我们并肩携手，克服学习上的荆棘，领略到学习是多么快乐。
我最爱在学校的树林里散步。那一棵棵像老人般慈祥的大树为我撑起了一把把绿油油的伞。阳光倔强地透过繁茂的树叶，洒下一片斑斑点点的金色，洒在了我身上，也洒进了我心里。
无数青青记忆飘过。我无法重度过去的美好时光，唯有用心将那份纯真珍藏。三年相伴，我们已经走到岔路口，今日终有一别，愿我们前程似锦，岁月仍旧安好……
当然，最令我难忘的，还是母校教我如何做人、如何做事……
去年“5·12”四川大地震使中国成为世界关注的焦点。世界在关切中国，而中国人在赈灾过程中所表现出的同胞情、手足情，也深深地感动着整个世界。我原来在生活中是一个有点“吝啬”的女孩，但是在那次学校捐款中，我却懂得了“慷慨”的含义!
今年初，澳大利亚南部维多利亚州发生了历史上最严重的森林大火，造成上百人死亡。学校号召我们给澳大利亚总理陆克文写慰问信，以表达中国小朋友的关心。这次活动，让我认识到世界原本很大很大，有很多的国家;但世界其实很小，仅仅是一个“地球村”。在这个“地球村”里，国际人道主义精神是一种民族美德。
做一个有中国灵魂的世界人，是游小一直提倡的一种教育理念。在母校受教育的六年里，外宾来校交流，让我的目光不再局限于本市、本省和本国;同时，学校还给了我们很多展现自己的机会，例如出国修学，接待外宾，介绍母校……这些学习和交流机会，让我由一个羞涩的小姑娘成长为一名自信的女孩，并且乐于将自己最棒的一面展示出来。
回首六年的游小生活，犹如一阵轻风，在不经意间悄然飘过。在告别母校之际，我想用世界上最轻最温柔的声音对母校说：“亲爱的母校，在我的心里，您永远最大，永远最美!”
有关感恩的故事_少儿启蒙故事
感恩的小猴子
从前，有一只小猴子在山上很顽皮，每天从早到晚总是玩个不停，看到哪里有果子就乱摘，吃了一口后就扔掉，惹得园主找上门，老猴王总要给人赔不是，就是学本领也是经常半途而废。
后来，老猴王带它去向老山羊学栽果苗。刚开始，小猴子想：“我怎么要学种树呀?有果子给我摘就行了。”于是它把果苗的末端埋在地里，头朝上，弄得乱七八糟的。老山羊和颜悦色地对它说：“小猴子，你看，多好的果苗啊，你怎么把它种成这样呢?”小猴子若无其事地说：“师傅，像我们不是头朝上吗?”老山羊并没生气，它乐了，说：“小猴子，你太天真了，你看周围的树，哪棵是头朝上的呀?”小猴子恍然大悟，它害羞得脸红得像它的屁股一样，老山羊对它说：“没有种果苗，那有果子可以摘呢?”小猴子挠挠头，一句话也不说，老山羊见小猴子知错了，就教他怎样种果，培土，还教它怎样浇水、施肥、除虫，一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了……果树慢慢长高了，小猴子心中有说不出的喜悦。第二年秋天，桃子成熟了，苹果成熟了，小猴子高高兴兴地帮老山羊摘果子，并拜别了师父回家了。
回到自家的山上，小猴子开辟了一片荒地，种上了桃子树，经过小猴子的细心管理，第四年，小猴子的果园也获得了丰收。小猴子不由自主地想起老山羊师父，于是，它摘了满满一担又红又大的桃子，挑到老山羊家，指着桃子恭恭敬敬地对老山羊说：“师父在上，这是我的一点心意，请笑纳!”老山羊让它把桃子挑回去，语重心长地对他说：“不管学什么本领，首先应该对所要做的事情有正确的认识，还要有信心和耐心，否则什么事也干不成，切记!”
小猴子回到家，谨记老山羊师父的忠言，细心照料果园，后来，它的果园年年获得丰收。
感恩的动物们
从前有一对夫妇，生了三个很漂亮的儿子，但他们很穷，自己都吃不饱，更不用说他们的孩子了。于是儿子们决定去外面的世界碰碰运气。临行前母亲给了他们一块面包，孩子们和父母道别后便开始了他们的旅行。
三兄弟中最小的那个叫费科，他有一双漂亮的蓝眼睛和一头金黄的头发，身材匀称，皮肤白里透红，是个俊朗的男孩子。他的两个兄弟对他有点嫉妒，认为弟弟这么英俊，一定会比他们更幸运。
一天，三兄弟在树下休息，费科很快睡着了，而老大和老二却没有睡。老大对老二说：“你说我们给他点颜色瞧瞧怎么样?他长得太漂亮了，每个人都喜欢他，对我们可没什么好处。如果把他除掉，我们成功的机会肯定更大一些。”
“这提意好，”老二说，“我觉得可以把他带的面包吃光，我们的也不给他吃，除非他同意让我们挖他的眼睛或打断他的腿。”
老大觉得老二的建议非常好，这两个坏家伙吃光了费科的面包，而那可怜的孩子还全然不知。
费科醒来后觉得饿，就去拿面包吃，这时他的哥哥们叫起来：“你睡觉的时候已经把面包都吃了，你这个贪吃的人，就等着饿死吧，我们一块面包都不会给你的。”
费科很困惑，他睡觉时又怎么能够吃掉面包，但他什么都没有说。很快一天一夜过去了，第二天早上他饥肠辘辘，哭泣着哀求哥哥们给他一些面包。他们却残酷地笑着，重复着前一天说过的话。当费科再一次央求他们的时候，老大发话了：“如果你愿意让我们挖出你一只眼睛或打断一条腿的话，我们就会给你一些。”
听到这些话，费科更加难过了。太阳高高地挂在空中，他再也无法忍受了，于是同意将自己的左眼挖出来，并将左腿打断。之后他伸出手索要那片面包，而他的哥哥们只给了他一小块。
费科越是哭喊饿，两个哥哥越是嘲笑和指责他贪婪。他又忍受了整整一天，但当夜晚来临的时候，他再也无法忍受了，费科又同意让他们把自己的右眼挖出来，右腿也打断，以换取另一片面包。
两个哥哥将他弄残之后，把他一个人留下在地上呻吟，他们俩则继续旅行。
可怜的费科吃完他们留下的一小块面包之后痛苦地哭起来，但是没有人听到或者过来帮助他。眼看夜晚又来临了，可怜的年轻人没有了眼睛和脚，只能在地上爬，连在哪儿都不知道。太阳再一次高高地挂在空中，费科感觉到灼热的太阳快要将他烧焦了，于是找了一个阴凉的地方休息。他爬到山顶的草地上躺下，以为自己待在大树的树荫下面，而其实他靠着的并不是树，而是一个绞架，上面停着两只乌鸦。疲惫的年轻人躺在下面，一只乌鸦对另一只说：“这周围有什么新奇或有名的东西吗?”
“我想是有的，”另一只回答，“这儿有很多世界上没有的东西。我们下面有个湖，就算是垂死的人在里面洗了澡，也可以立刻充满健康活力，而这山上的露水，即使是先天失明的人，用露水清洗眼睛，眼睛就可以变得和老鹰一样敏锐。”
“是啊，”第一只乌鸦说，“不过不需要清洗眼睛，上天保佑，我的眼睛一直都那么敏锐，但我的翅膀自从很多年前被箭射中以后就变得很脆弱，我要去湖里洗个澡，恢复健康，我们走吧。”说完它们就飞走了。
费科听到乌鸦的对话很高兴，他急切盼望着夜晚来临，等着将珍贵的露水擦在失明的双眼上。
终于，天暗下来，太阳落山了，山上的天气渐渐凉下来，草上结出的露珠，变得很湿润。费科把脸埋在地面上，直到眼睛被露水浸湿。一瞬间，他的眼睛比他生命中任何时候看得都清楚。明亮的月光照耀着大地，指引他来到湖边，他还要去洗被打断的双腿。
费科爬到湖边，将腿伸进水中。他的双腿立刻恢复得比以前还要强壮，费科感谢命运带他来到这座山，使他听到了乌鸦们的谈话。他用瓶子装满了神水，精神抖擞地继续他的旅行。
不久他便遇到了一匹狼，狼神色不安，三条腿一瘸一拐走着，遇见费科便开始嚎叫。
“我的朋友，”年轻人说道，“开心点，我可以很快治好你的腿。”说完他倒了一些珍贵的水在狼的爪子上，顷刻间狼就活蹦乱跳了。狼很感激他的恩人，许诺如果费科需要它，它会回来的。
费科继续上路。他发现一只小老鼠用后腿痛苦地爬着，它的前腿掉进陷阱摔断了。
费科很同情这个小东西。他友好地跟它说话，同样拿它的爪子放在水里清洗。刹那间，老鼠又恢复了健康，它谢过好心的医生，蹦蹦跳跳地到田野里去。
费科继续他的旅行，没走多远，他看见一只蜂后朝他飞来，它只有一只翅膀，另一只翅膀被一只大鸟撕裂了。费科像帮助狼和老鼠一样帮助了它。那只蜂后当场得到了救治，对费科说：“非常感谢你的善良，总有一日我会报答你的。”说完嗡嗡地飞走了。
费科继续走着，最后来到一个奇怪的城堡。他想，可以直接去宫殿效忠国王，他听说公主像阳光一样美丽灿烂。
他来到王宫，进门第一个见到的便是两个残忍对待过他的无耻的哥哥。他们已经费尽心机成了国王的仆人，他俩看到费科的眼睛和腿都完好无损，吓得魂飞魄散。他们害怕他将事情告诉国王，那样他们会被绞死的，所以注视着费科的一举一动。
费科一进入宫殿，所有人的目光都集中在这个漂亮的年轻人身上，公主从未见过如此帅气的小伙子，也对他非常仰慕。他的哥哥见此，又害怕又妒忌，决定再一次加害于他。他们跑去告诉国王说费科是个巫师，来到王宫是为了抢走公主。
国王将费科带到面前，说：“有人指控你是个巫师，想要抢走我的女儿，因此我判你死刑。如果你能够完成三个任务，我就饶你一命，但是你必须离开这个国家。假如你无法完成我交给你的任务，就得被绞死。”
国王对他两个坏心肠的哥哥说：“给他一些事情去做。不管有多困难，都让他必须完成，要不就得去死。”
他们没想多久，就有了主意：“让他在一天之内造出一座比这里还要漂亮的宫殿来，如果失败的话就把他绞死。”
国王对这个建议很满意，要求费科第二天就开工。两个哥哥很开心，他们以为可以永远地除掉费科了。可怜的年轻人心都碎了，只得咒骂自己怎么会来到这个国家。他不安地在宫殿里的草地上徘徊，想着如何可以逃脱死罪，一只小蜜蜂飞过，停在他肩膀上低声说：“你在烦恼什么啊，我好心的恩人?我能帮到你吗?我就是那只你治好翅膀的蜜蜂，我说过要报答你的。”
小白兔学会了感恩
兰兰是只懒惰的小白兔。她在家里不但淘气，而且对父母很没礼貌，简直就是个被宠坏的小公主。家里人没办法，只好让她去外面的世界锻炼一下。
兰兰并不明白父母的真正用意。她成天想着能变成一只蜜蜂，因为蜜蜂可以自由地飞翔，真是悠闲极了。
一天，兰兰听说狐狸博士研制出了一种洒在身上就能变成蜜蜂的药水，她马上跑了过去。兰兰来到狐狸博士的实验室，兴奋地对狐狸博士说：“我听说您研制了一种能变成蜜蜂的药水，能让我试一试吗?”狐狸博士说：“这个药水还在试验阶段，目前只有15天的有效期，但在这15天之内，如果你想变回来，那可不行，我还没有研制出特效恢复的药水，你可要想清楚了。”兰兰说：“没事，我就想变成蜜蜂，您快点给我吧!”狐狸博士实在拗(niù)不过她，答应先给她一瓶做试验。
兰兰拿着药水，迫不及待地洒在了自己的身上，刹那间她就变成了一只蜜蜂。她飞出窗户，混进了蜜蜂群中。别的蜜蜂都忙着采蜜，而她却只顾着玩，忘记了向其他蜜蜂学习采蜜的本领。太阳快要落山的时候，蜜蜂们都带着采好的花蜜回家了，而她却一无所获，刚飞到蜂巢门口，就被两只工蜂拦住了。因为兰兰身上没有一点儿蜜，两只工蜂说什么也不让她进去。
这天晚上，兰兰实在是太饿了，她想回家大吃一顿。可到了家里，爸爸并没有认出已经变成蜜蜂的兰兰，他一巴掌打过去，差点要了兰兰的命。
兰兰伤心地哭着，飞去了狐狸博士的实验室。她请求狐狸博士把自己变回原来的模样，可狐狸博士却无奈地摇摇头说：“现在才过了一天，还要再过14天，你才能变回来。”
兰兰飞出实验室，停在了一个树枝上，她又冷又饿地渡过了一个漫长的夜晚。天亮时，一只蜜蜂朝她飞过来，看见疲惫的兰兰，蜜蜂问：“你身上怎么一点儿蜜都没有，是不是饿了?”兰兰说：“我根本就不会采蜜……”热心的蜜蜂决定帮助兰兰。
第二天，兰兰跟着这只蜜蜂学会了采蜜，她觉得采蜜其实也是一件很有意义的事情。她每天辛勤地劳动，就这样十多天过去了。一天，她突然感觉自己的身体在变大，而且越来越重，树枝都被她压垮了。不一会，她就恢复了小白兔的样子。她依依不舍地和蜜蜂告别，回家去了。
从那以后，兰兰变得勤劳、懂事了。因为这段不平凡的经历，小白兔兰兰学会了感恩。
感恩最初的启蒙散文随笔
人说父母是子女的第一位启蒙老师，这话不错，但还应该包含祖辈。俗话说“隔代亲”，祖辈当然也是最温柔温馨的“人之初”启蒙老师。
我看到过老人家寓教于天伦之乐的趣景。那天，我步行路过文化路，见前面一农村老大爷用传统的背袋，将孙子背在背上走着。老人乐呵呵地用坳上乡土话喊着背后的孙子：“满得（心肝宝贝的爱称），你脚脚呢？”那幼儿立即将双脚摇了摇。老人又问：“你手手呢？”小家伙就将双手在爷爷肩上拍了拍。爷爷表扬孙子说：“嗯，我满得好在行（聪明的.意思），你屁屁呢？”小孙子反手够不着拍屁股，就将身子向上耸了耸。爷爷会意到，便拍了孙子的小屁股：“哦，咯里咯里！”这一幕使我联想起新中国早期小学语文第一册首篇课文：“人有两只手，有左手，右手……”老爷爷这既是逗小孙子乐，也是教他最基本的人体常识呵！
当然，一代管一代，作为父母，尤其是母亲，从给婴儿喂乳起，与孩子的亲密接触最多。因而常可以看到，路边上年轻的妈妈对孩子轻声指教：“这是汽车。”“这是红灯，我们要停下来，等车车过去……”在公交车上，也常遇见有人给带幼儿的人让座，家长都会教小孩说“谢谢”。这些都是从一点一滴教起，言传身教，积沙成塔，潜移默化的。
“万丈高楼平地起”，孩子并不是上学后才受教育，而是从呱呱落地时就开始接受家人的言传身教了。这种人性的最温柔、最温馨的启蒙，为孩子今后的课堂教育打下了良好的基础。因此，为人父母长辈的，千万不可马虎，不可轻视这些点滴启蒙教育。至于孩子们长大后，则要有颗感恩的心，感谢有父母长辈的絮絮叨叨，才使自己懂得人生。因为感恩，才懂得用微笑抹平泪水：因为感恩，才懂得用坚韧支撑脆弱；因为感恩，才懂得用恬淡代替掌声，这才不负天下父母心呵！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好，我是一年级七班的毕，今年七岁了。我很高兴参加“孝敬父母”之星的评选。
“一切美德，以孝为先”。首先，你会孝敬父母，善待他人。因为父亲常年在外地工作，身边也没有其他亲人，母亲从小就一个人工作，业余时间什么都要照顾，每天不能休息到很晚。随着长大懂事，我发现妈妈太累了。为了省下妈妈的零食，我有意识的做了一些力所能及的事情，比如积极写作业，练琴，洗毛巾袜子，整理书包和床，帮父母打背、掐腿、擦桌子、扫地。
记得去年冬天的一个周末，妈妈突然发烧38度9。她躺在床上发呆，说头疼得厉害。一听到就紧张。如果妈妈生病了，家里的一切怎么办？按照说明，我迅速找了一些消炎、感冒、发烧的药给妈妈吃。我妈感动的哭了，说我长大了，学会了照顾人。吃了药，我妈睡了一会儿。我摸了摸她的额头，渐渐不那么烫了。我松了口气。我开始像妈妈一样整理房间，扫地，拖地。刚拖完地，感觉鼻子暖暖的，不小心用手喊了出来：”
哇！我流鼻血了。“然后我妈跳下床帮我止住了鼻血。我连忙说道：“没什么，可能喝的水少了。”我妈看到整洁干净的房间，感动的流下了眼泪，病情好像好了很多。最后，我们俩拥抱在一起，笑了。
我还年轻，只能从小事做起，弘扬中华民族的传统美德。通过这次评选活动，我会更加严格要求自己，永远尊敬老师，团结同学，努力学习，天天向上，用自己的努力感谢更多身边的人。
谢谢大家！
感恩是一滴水，滋润受伤心灵。感恩是一线阳光，照亮一片黑暗。感恩是一朵花，绽放属于自己的芬芳。
感恩雨中的半边伞
乌云密布，天边大片大片的乌云像脱缰的野马，奔驰着，咆哮着，笼盖了苍茫的天空，一场大雨在所难免，我站在校门口，等待着那个熟悉的身影，却久久不见。
雨下了，虽然不大，但丝丝透着寒意，这时我才隐隐看见一个匆匆奔跑的母亲，母亲递给我那把伞，我气愤极了，甩开她的手，径直朝家跑去。
路上，豆大般的雨珠肆无忌惮地砸下，淋湿了我的头，也淋湿了我的衣裳，一时无助的我不知所措，大雨中，我又看见了母亲焦急而无奈的面孔，她撑起伞，紧紧拉着我朝家走去，我抬起头，那是一把温暖的伞，而母亲头上则是大雨滂沱的天空。我握着伞柄，朝母亲头上移了移，母亲笑了笑，我也笑了，握着母亲的手，消失在天的尽头。
感恩那盆洗脚水
可曾记起父亲为我们倒过多少次洗脚水，为我们洗脚时曾流过多少汗水，当他为你揉着小脚时，会亲昵地说一句：“你 的小脚很胖眩 毙诵砟慊崛衔父亲为我们洗脚时轻松、快乐的，但其实，如果你认真地为父亲洗一次脚，会发现她的脚是粗糙的，流满了时代的印记。岁月的沧桑也烙印在了他的脚板心。
那是一盆普通的洗脚水，却倾注了你与父亲的关爱，传递着浓浓的父子情，你擦拭着头上的汗，故作轻松地说：“一点也不累”时，你会突然发现，自己也学会了感恩。
感恩是什么？它是雨中的半边伞，是普通的洗脚水。感恩存在于我们生活中每一个角落，它是一根不断的线，紧紧地将你我的心相连。
学会感恩，感激父母，让天空更蓝，让人间更美。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
古人说“一切美德以孝为先”，一切善行都是从“孝”开始的。孝道是世间最高尚最美好的情感，是人生最深厚的感情。是人的根本和基础。那么什么是孝道呢？“孝”字最早见于商代甲骨文，上面有“老”字，下面有“子”字，意为尊老。然而，在我们的生活中，我们是如何做到的呢？
前几天央视法制节目《道德观察》播出了一个87岁的老人，他有四个儿子，但是因为付不起房租被业主赶了出去。他想去他儿子家，但是四个儿子都不喜欢他，没有一个想要他。记者去的时候，看到老人刚吃完从垃圾箱里捡回来的发霉的面条，用旧毛巾擦了擦嘴。记者问老人为什么？老人回答：“儿子不要我，我也没钱。已经这样好几天了，晚上我就在这里的街上休息。”记者很惊讶，就带老人去了离他最近的二儿子家，但是没人开门。然后他们去了小儿子家，小儿子说：“你能不能别再问我了？”他爱不洗手不吃垃圾。反正不关我的事。“把门关上。记者在门口大喊：“这位老人是你爸爸。他生你养你这么多年！“但是没有回应。
巧合的是，20xx年10月28日，《北京青年报》，公布了一位80多岁的老人虽然有5个孩子，但是老母亲去世的时候，没有一个回来好好看看她。只有老父亲一个人守着棺材两天两夜。多么悲伤的一幕！
给我们生命的人是父母，在我们最困难的时候伸出无私之手的人是父母，在我们失望的时候陪伴我们的人是父母，给我们希望和温暖的人是父母。从我们十月怀胎到把我们养大，他们不知道投入了多少心血。我们不应该全力以赴吗回报吗？
在家里，为父母泡上一杯茶，陪父母聊聊自己近来的生活状况，为父母做一些力所能及的小事，让父母为我们少操一份心，这何尝不是在尽孝心呢？
落叶在空中盘旋，那是大树对大地的感恩；白云在蓝天中飘荡，那是对蓝天的感恩。草木非人，皆有感恩，更何况我们人呢？
感恩父母情作文
儿时的我，总认为父母都不近人情味。
在我的记忆里，无论天晴与否，无论寒假暑假，只要不上学，父亲就会安排我们姊妹几个到地里干活，那时瞧着同龄伙伴不用去地里干活，我心里会有万分的羡慕。我还清楚地记得，每次上山砍柴，父亲总吩咐我在旁边给他准备捆柴必用的青藤;在田里、土里给庄稼锄草，母亲总吩咐我必须完成到多远多远才可以休息……父母的过分严格，让我对两位老人家产生敌对情绪，于是，我会“不小心”把柴刀弄丢，也会“不小心”让锄头弄断新长出的禾苗……当然，其间免不了父母找来的小棍子抽打在我的身上。我一边哭泣一边在心里期盼：快些长大，不再在魔鬼般父母亲身边了。
现在已经成家立业，才对自己原先的“敌对情绪”感到多么幼稚、可笑，也才慢慢感知父母的那番苦心：没有当初的吃苦的精神，自己何以面对曾经的'窘困?没有昔日经历的苦，何以品味到今天日子的甘甜?
现在每次回家探望父母，看见父亲的头发一天天增白，背脊一天天弯曲，耳朵也没有以前灵便，我心里总有一些伤感。我轻轻拍着父母的肩膀，说：“爸，年纪那么大了，别再干了。”每次，父亲都会点头用“好”字来表示他老人家同意我的建议。好多次，我和哥姐都要求父母一块儿到城里和我们一起居住，可勤劳一生的父亲每次都有他自己的理由：刚买不久的一群小鸡需要人照料;刚种不久的树苗需要人管理，等树木成林，他一定会随我们一起居住……在父亲眼里，需要他做的事情还有很多很多，根本没有多余的神经去思考“休息”二字。
今年刚放暑假时，我和哥姐又回老家探望父母。刚走到家门口，就看见父亲正在楼顶上忙乎着，母亲正挑着一担细沙上楼。我抢过母亲的担子，埋怨道：“妈，您又干重活了，怎么不找人帮忙?”母亲轻描淡写地说：“没多少活，不用找人。”我挑着沙子来到父亲身边，喊了一声爸，父亲点点头，轻轻地说了声：“你们几姊妹来了。”从父亲身上粘的沙土，就知道他已经干了不少时间了。我在心里默默说道：我的老父亲，你马上80高龄了，为什么您手里总有干不完的活呀?双亲大人，现在已经不是衣食紧缺的年代了，为什么你们仍不愿停止手头的劳作?
感谢父母给予我的生命，感谢父母当初给予我的教育，我相信浓浓亲情是不会因为时间的流逝而淡去的。我也知道，我胡乱在键盘上敲打出的笨拙的文字也表达不出内心对父母的感激之情，只好叮嘱双亲大人：每天干活前，别忘记先吃些东西;每次干活累了，别忘记喝些水……
启蒙
启蒙qǐ méng[释义]①（动）使初学的人得到基本的.、入门的知识。陈老师是我的～老师。（作定语）
②（动）普及新知识；使人们摆脱愚昧和迷信。
[构成] 动宾式：启｜蒙忘不了的人生启蒙感恩征文
过去的一天天像撕日历，不要了就丢进纸篓里，等到有一天极度希望时间的倒流，却再也找不回昨天了，但那些记忆的年月会永远刻在我们的脑海之中 。难忘那几间捉迷藏的小屋，现在的小朋友都在外语书中寻找文字，那时的我们把一天天的快乐藏在那几间屋子里，至今在记忆中仍能找到珍藏的点点滴滴，那时的我们单纯，善良，不曾被尘世污浊了清澈的双眸，天天在星星下依偎在奶奶的身旁，听着奶奶断断续续的音韵，美丽的故事以最动人的姿式展开在我们的面前。那时的我们幻想着飞翔，梦想拥有翅膀，像天使一样到达自己迷恋的地方，那时的我们用木头削成的剑，挥舞在黑白电视里的古战场，那时的我们盼望着过年，然后在大年初一闯进邻居家，赚回一口袋糖果。那时的我们在温暖和曼妙的童谣里，自由自在的挥动着翅膀……
如果说蝴蝶都是一朵花的轮回，那么我认为每个童话故事都是每个孩子的启蒙老师
孩提时，每天都幻想着唐僧带着他的三个徒弟在取经的路上经过我家门口，也幻想着有天能和猎人海力布一样，遇到龙王和公主，也幻想着圈养的小兔子突然有一天能开口说话……
回首往事，没有什么比童年更清纯的，我们可以用泥巴捏出自己最喜欢的小泥人，即使弄得满身脏兮兮的，正是这种童年情怀和童话给了我们太多太多的爱的启蒙，让我们懂得什么是善良，邪恶，美丽，丑陋……也给了我们太多太多的幻想，使我更向往和爱恋天使。 天使， 顾名思义是上天派来的.使者，她捧出爱心，温暖人间，有天使经过的地方总有欢乐和微笑，它象征着所有的美好――美好的心灵，事物，人间。
每每哭泣时，心中的天使在流泻的旋中展开羽翼。月光，在纯白的羽翼上折射出圣洁的光晕。风划过，深蓝的，明澈的双眼永恒地注视着天空，那里是心灵的归宿和天堂，那里有未来的期盼和希冀。
远去的童年浸泡在梦里，一个孩子想要背起行囊出没在原始丛林或是坐进航天飞机驶向宇宙尽头，抑或是满手满脸的颜料抱着油画一个劲的傻笑 。而如今我用了最原始的手法描绘出在美丽的童话的启蒙下的美妙的人生。
如今在这钢筋水泥的城市，每日形色匆匆，在那轰隆隆的机器声中，不停的旋转，隔绝了关于童话的一切，我们都在慢慢长大，我们的双脚也早已踏出了童话，总有一天，他会被我们扔得很远很远，再也无法与童话并肩而行。
可忽然有天在人生路上走累了的时候，会想起被蛇骗了的小王子，一天看了四十七次夕阳的他是否还会出现在我们这个星球；会想起灰姑娘，会想起丑小鸭；会想起……那一刻才知道，童话他永远是我们的精神支柱。
忘不了，忘不了，忘不了春已去，忘不了花已落，忘不了温馨的童年生活，忘不了童话给我的启蒙。
在富平有个镇叫流曲镇，这个镇上有个不起眼的小学叫北耕小学，现在的北耕小学已经不复存在了，但就是这个不起眼的小学记忆这我六年的美好时光。
时光匆匆，我已经即将毕业，走向社会，要离开学校这个充满美好的环境了。然而，让我想起了我的小学老师陈佩老师，您虽然只带过我两年，从一年级到二年级，以后您连招呼都不打就离开了学校，当时傻傻我的我还以为您去做什么事了，之后会回来继续教我们的，就这样到了六年级毕业了也没等到你，直到现在我一直都相信我们还会见面的。
一年级到现在十几年过去了。虽然回忆有点模糊，以至于都不记得您的面容了，但是我记得您，当我被高年级欺负了，您带着我去评理，当我不听话，考试不理想时您的恨铁不成钢的样子，当我下雨回不去家，让我去你宿舍暖和，当我被您叫家长，您给爷爷说的一句话是：我想挨打了。当举行六一儿童节时，您教我跳舞，我还记得跳的是(请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下)，或许这么多的事，时间久了，您已经记不起来了，况且您带的学生不会只有北耕小学的一年级一班。
您为了我们默默的奉献着，或许有很多人有疑问这么长时间了你还都记得，我记得因为当时我父母都在外面没有在家，爷爷奶奶管这我，您就像我的母亲，爱这我，疼这我，直到现在我都没有忘记，但我把您给弄丢了，从此没有消息，我只是知道您是五里墩的，其他一概不知，陈老师我想你了，想起您的笑容，如果您看到了，您会惊讶，因为你不知道我是谁，但是我可以确定的告诉您，我是您北耕小学一年级一班的学生。
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这样的回答只停留在文字上，对课文的理解和对语感的训练都没有到位。于是郑老师在教学中饱含感情地进入角色，给学生以示范性的朗读，让学生如同亲眼看到了聪颖、慈爱的母亲，听到了动听芳香的童谣，真正做到了以情传情。
二、巧妙的点拨升华。
小学生由于年龄小、阅历浅，对人生的体验、社会的认识感受不深，对课文中有些较为含蓄的艺术表现手法理解不了，如复杂的人物性、典型的细节描写、令人深思的结尾、巧妙的省略所留出的艺术空白，而这些又恰恰是作者传情言志的重要表现手段，因此，教师的恰当点拨是十分必要的。如在《月光启蒙》一课的结尾有这样的句子：“母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开民间文学的宝库，给我送来了月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。”“为什么说母亲为我打开民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情？为什么说母亲让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象？”学生回答“ 因为母亲为我讲述优美有趣的民谣神话故事。”但这样的回答，显然是不尽人意的。这时，郑老师作了适当的点拨“《哪吒闹海》这个神话故事中的哪吒是个怎样的孩子？而龙太子是怎样的人？”学生纷纷抢着回答：“哪吒是好人！龙太子是坏人！”郑老师又引导点拨：“哪吒等人就代表着‘真善美’，龙太子等人就代表着‘假遏丑’。母亲给我讲神话故事的同时，无形中也告诉作者要分辨什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。”这巧妙的一点拨，学生立刻恍然大悟了。
三、有效的补充深化。
语文教学具有巨大的弹性，诸如时代背景的简介、知识的补充、信息量的拓展，这就要教师充分利用教材本身提供的可实施德育渗透的广阔空间，把握时机，精心设计，圆满完成预期的目标。在教学完课文后，郑老师又出示了《月光启蒙》的部分原文，并深情并茂地娓娓读来。“……母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来赶什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。……”课文中慈爱聪颖的母亲与此时痴呆傻笑的母亲形成了强烈的对比，这种反差冲击着学生的心灵，唤起了学生的生命激情和自由感受。
四、善抓课堂上的情感火花。
在一阵激烈又响亮的哭声中，我们知道，那是父母爱的结晶。而在这几个小时前，母亲的疼痛仿佛锥刺心中，父亲的担忧就如天打雷劈，终于是一个雨后晴天，他们欣慰的笑了，因为这是他们努力的成果——一个小小的生命。
当这个生命降临大地时，正受这无微不至的关怀。母亲忍受着疼痛来照顾，父亲压抑着疲惫来关心，而我们却无所不知，尽管享受这皇上般的待遇。
一年年过去了，我们渐渐长大了，回想当年母亲那痛苦的叫声，强忍着的泪水从眼里迸出来，真是感到无比的心痛，还有无比的感激。那如潮水的爱一天一天涌向我们，我们感到无比幸福。
终于，长大了，看着那疲惫的父母亲们，脸上被我们刻上了一刀刀岁月的印记，头发被我们画上了白色的光泽。啊！爸爸！妈妈！谢谢你们！
当母亲欣慰的看着我说：“我们的孩子长大了！”的'时候，当父亲慈祥的笑着说：“我们的孩子懂事！”的时候，他们这一生的奉献，不求回报，终生陪伴，一直一直在我心中，是一个不可失去的依靠，伤心时，找他们哭诉，快乐时，于他们分享，没有了他们，我这一生都活在黑暗中，体会不到一丝温暖；没有他们，我将失去了信心，一直犹豫的选择着复杂多样的道路；没有他们，我们没有依靠，没有陪伴，孤零零的在这世界中！母亲啊！父亲啊！你们是我黑暗中的路灯，是我荒山中的指南针，是我孤岛中的伙伴，谢谢你们！谢谢你们了一个永远爱你们的我！
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物，不过，最要感谢的就是我的父母了。
在老师的眼里，我是属于那种中等偏上的学生，算不上好学生。而在父母眼里，我是一个好学生。好在哪里呢？在小学三门科目中唯一拿的出手的就是语文，考过99分，回家我把这件事告诉了父母，他们的回答就是不要骄傲不要掉以轻心。我的父母也教会了我许多做人做事的道理，因此，我在初中的成绩还不错。
我的父母对我很是呵护，给予了我生活上的帮助和情感上的关怀，我现在唯一能回报父母的东西就是好好学习，不让父母失望。在家里帮父母做一些力所能及的家务劳动，和父母一起建设家庭。
记得小时候有一次，我不肯吃饭，非要吃汉堡鸡腿，那时已经晚上十二点多了，妈妈拗不过我，只好去给我买，当时我好几条街都找到卖汉堡的，不是已经关门了，就是卖完了，经历了千辛万苦终于找到了一家正在营业的汉堡店。她急忙跑过去给我买了回来。回到家时，看到母亲脸上的汗水，我不禁为此感动了，是什么让母亲那么任劳任怨的为我做那么多事，不论是上刀山还是下火海。我的心里已经有了准确答案：是爱、是责任。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我勇敢的做我自己！”这首《感恩的心》送给我的父母，希望他们不再那么辛苦了！
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