下面是小编给大家整理的州温二十中合唱团启动成立方案（共含9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“独角大仙”一样，积极向本站投稿分享好文章。
成立组织：州温二十中学合唱团。
成立目的：丰富校园艺术文化生活，培养学生艺术修养，凝聚学校师生团队合作力量，并为学校艺术工作做出贡献。
成立背景：我校领导对艺术工作的鼓励与支持，也基于师生始终在进行着合唱的组织与训练工作,从初建合唱队到现在已历经五年，且取得较好的'成绩和反响。借助此次“文体2+1”活动开展之机，通过启动成立活动使合唱这一艺术工作在有组织、系统化的状态下科学持久的进行下去。
成立过程：
一、启动事宜：
1、以班级承办的形式进行团员的甄选，要求：制作“合唱团招生宣传海报”、完成报名工作、考试现场的秩序维护等。
2、动员老队员继续参加本学期的合唱培训。
3、吸收新成员，在初一新生里面通过考试的形式，招收合唱团演唱人员和钢琴伴奏
要求：
A、演唱人员准备一首歌曲，并接受听音模唱。
B．钢琴伴奏准备一首钢琴曲、获奖证书或考级证书。
报名时间：9月14日报至一楼团委（或承办班级团支书）
考试地点：五楼音乐教室
考试时间：9月15日至9月16日中午12点15分开始
4、通过合唱团员征集合唱团团徵和合唱团名字。合唱团成员主动参与设计活动，也呼吁喜爱设计的同学们彰显智慧为合唱团设计团徽。
设计标准：A4纸即可。图案能显示出合唱团名称的寓意。写名设计人班级、姓名。
二、合唱团活动事宜：
1、培训对象：三个年级段合唱团学生。
2、合唱团组织情况：
负责领导：z
负责教师：zz
合唱团团长：zz
合唱团副团长：每届一名学生
合唱团声部长：每个声部一至两名
合唱团人数：40至60人之间。（根据活动具体安排）
3、训练情况：有计划定期训练，科学设计活动内容，训练时间暂定每星期一第三、四节课。
4、展示情况：通过长效训练形成有自己风格的表演。能在校、区、市等各级各类展演及比赛活动中争创佳绩。
三、成立仪式：
待定
为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的`校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：
一、活动主题：实践·创新·体验·成长
二、工作机构：
（一）学校领导小组
组长：zz
副组长：zz
组员：zz
（二）活动仲裁小组
组长：zz
组员：zz
三、活动时间：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）
四、参加对象：初一初二段全体学生
五、项目设置：
（一）比赛项目：
1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛——纸桥、平衡杆
2、科学达人赛——科学知识竞赛（初一年级参加）
科学创意秀——创意科学实验（初二年级参加）
3、爱动脑——小发明、小课题研究（两项任选其中一项）
4、爱想象——“奇思妙想”科学幻想画比赛
5、爱制作——第三届校园航海模型比赛
（二）展示与体验项目：
3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜
（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定）
六、评奖方法
1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。
2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。
七、其他说明
1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；
2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；
3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。
附件：1。《20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则》
2、《州温十四中学20xx年校园科技节报名表》
3、《20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单》
一、指导思想：
为彰显班级个性，以特色培养特长，提升班级品位，赋予班级个性文化内涵，引导学生自主选择、自主思考、构建独特风格的班级文化，以特色活动促进学生的发展，全面提高学生素质，提高教育教学的质量，经学校研究决定，于2至5月在全校非毕业班中开展特色班级创建活动。具体方案如下。
二、主题：班班有特色，人人有品味。
三、宗旨：把班级还给学生，让班级成为学生成长的.乐园。
四、实施步骤：
1、宣传、动员：在全校范围内通过国旗下讲话、横幅、海报、校园网、班主任会议、主题班会等方式进行“海、陆、空”宣传。
2、特色申报：
班长（创建组长）会议：召开班长会议，部署落实创建工作，详细解读《州温四中特色班级项目设计与实施评估细则(试行)》。
团日生活会：各班团支部召开团员民主生活会（初一段召开班委会），认真研究讨论班级现状、班主任个性特长、同学兴趣爱好等，提出特色项目建设方向，从而向班主任、特色创建组（班委）建言。
正式申报：填写《特色班级创建申报表》，制订班级特色创建项目书（计划、方案）。
3、特色项目公示：在校园中进行“特色项目公示”和“创建责任岗（班干部）公示”。
4、特色项目方案评比大赛：开展班级特色申报方案评比活动，预选出优秀项目设计方案，举行“项目说明会”，让各班上台介绍，评出一、二、三等奖，予以表彰，同时在创建过程中予以大力支持。
5、特色创建：各班围绕各自所申报的特色项目和班级发展目标积极开展创建活动，参加学校为特色班级创建而举办的各类活动；各团支部、社会实践队结合班级特色开展团日活动、实践活动，为班级特色创建充实内容。
6、台账整理：各班根据《州温四中特色班级项目设计与实施评估细则(试行)》自行整理材料（电子稿形式），同时写好自查报告（创建总结）。
7、台账检查、评比：政教处将联合学校其他处室对各班级特色创建台账进行检查、评分，按照《州温四中特色班级项目设计与实施评估细则(试行)》规定，对符合要求的班级予以授牌和表彰。
8、特色班级授牌仪式：在校第26届艺术节文艺汇演上举行特色班级授牌仪式，同时在各班外墙壁上建设特色班级宣传栏。
五、特色班级名称参考：
各班可根据班级具体情况、班主任个性特长、学生兴趣爱好等因素自主选择特色项目，但务求实在、可操作，可行性高。如：书法特色班、绘画特色班、棋类特色班、阅读特色班、跑操特色班、经典诵读特色班、英语特色班、故事特色班、职业规划特色班、环保特色班、体育特色班、科技创新特色班等。
州温四中雷锋校园行活动方案
一、指导思想
当前国家正处在改革和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的'过程中,高举雷锋精神的旗帜,对中小学生健康成长,抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。在雷锋同志逝世50周年纪念日到来之际,我校将组织开展“雷锋校园行”主题教育,现对本次活动作如下安排:
二、活动安排
1、“用艺术的形式表达对雷锋的情”系列活动
(1)“学雷锋”歌咏大赛暨校园十佳歌手大赛(“雷锋校园行”启动仪式)
①参赛对象:全校学生。
②比赛时间:3月6日(第5周周二)下午4:20(第四节)。预赛3月1日(第4周周四)中午、下午,具体时间、批次另行通知。
③比赛地点:决赛,球类馆;预赛,音乐教室。
④负责人:z。
⑤评委:z。
(2)“跳支舞蹈送雷锋”现场舞蹈大赛
①参赛对象:全校学生。
②比赛时间:3月21日(第7周周三)下午4:20(第四节)。
③比赛地点:球类馆。
④负责人:z。
⑤评委:z。
(3)“向雷锋表达一份情”校园朗诵大赛
①参赛对象:全校学生(每班限报2个节目,有特殊情况必须向政教处说明)。
②比赛时间:第7周周五(3月23日)下午4:20(第四节)。
③比赛地点:三楼多媒体教室。
④负责人:z。
⑤评委:z。
(4)“向雷锋同志学习”校园书法、绘画大赛
①比赛时间:3月13日(第6周周二)下午4:20(第四节)。
②比赛地点
书法比赛:实验室
绘画比赛:美术室
③负责人:z。
④评委
书法比赛:z。
绘画比赛:z。
2、校领导、班主任爱心励志慰问行
①时间:3月3日至3月4日两天
②慰问对象:初、高中家庭困难、品行优秀学生
3、温四中、温七中“爱心联谊”义卖行
具体事宜由团委另行通知
4、“雷锋精神伴我行”主题征文大赛
①主办:校“八角亭前”文学社
②征稿时间:3月5日
③截稿时间:3月12日
5、“学雷锋、献爱心、手拉手、伴成长”团学干部残联之行
具体事宜由团委另行通知
6、《雷锋日记》校园行
①时间:3月5日——9日一周“经典午诵”时间
②领颂人:z
③负责人:z
7、《向雷锋学习,做雷锋传人》主题讲座
①时间:3月5日中午12:30
②主讲人:市关工委讲师z老师
③参加对象:入党积极分子、业余党校学员、团校学员
8、雷锋电影校园行
①时间:3月6日中午12:30—1:20、下午16:20—17:05
②地点:绿楼三楼多媒体教室
③负责:校社团联合会
9、“千名小雷锋”主题社会实践行
①时间:3月份(3月2日动员)
②参加对象:非毕业班学生
③负责:各团支部、实践队
10、传媒班“学雷锋”校园剧演艺之旅
①时间:3月份
②负责:级传媒班
三、校第26届艺术节文艺汇演学雷锋总结大会
时间:5月份
地点:学校操场(暂定)
“雷锋校园行”系列活动一览表
序号 时间 活动内容 负责部门
1 2月—5月
“用艺术的形式表达对雷锋的情”系列活动
政教处
2 3月3日—3月4日
德育线领导干部、班主任爱心励志慰问行
校长室
政教处
3 3月
温四中、温七中“爱心联谊”义卖行
团委
4 3月5日开始,3月12日截止
“雷锋精神伴我行”主题征文大赛
文学社
5 2月
“学雷锋、献爱心、手拉手、伴成长”团学干部残联之行
团委学生会
6 3月5日——9日一周
午诵:《雷锋日记》校园行
政教处
州温一幼爱心保育员活动方案
为了加强保育员队伍建设，锻造一支“富爱心，讲奉献，懂科学”的'保育员队伍，使每一位保育员都能成为身心健康、素质良好、工作负责的优秀员工，从而更好地为幼儿与家长服务，进一步提升我园的保教质量，
经研究决定，于本学期举行温一幼首届“爱心保育员”评选活动。
一、参评对象：
温一幼谢池园区、站前园区、锦江园区全体保育员。
二、评选标准：
1．对待幼儿：和蔼可亲，一视同仁，充满爱心，富有耐心。
2．对待家长：热情有礼，谈吐文明，认真了解，及时反馈。
3．对待同事：真诚坦然，团结和睦，互帮互助，配合默契。
4．对待工作：遵规守纪，认真负责，规范操作，技能娴熟。
5．对待学习：乐于进取，勤于思考，善于学习，勇于创新。
6．对待生活：积极乐观，豁达坦荡，心态平和，不计得失。
三、评选方法：
1．名额分配：
按各园区保育员总数20%的比例进行推荐，具体分配名额为锦江园区2名、谢池园区4名、站前园区4名。
2．评分标准及比例分配：
1）竞赛得分：保育员操作技能（第一轮比武）（占20%），保育员技能比武（第二轮比武）（一等奖加5分、二等奖4分、三等奖3分），
2）评议得分：各园区家长评议（占30%）、教师评议（占20%）、保育员互评（占10%）；3）考核得分：评审小组领导评议（占20%）。
评选程序：
1．组织保育员系列比武；（3月---5月）
2、成立评选领导小组：（6月4日）
组长：z
副组长：z
组员：z
3、各园区学习文件精神。（6月5日）
4、各园区张贴“爱心保育员”评选活动海报。（6月8日）
5、各园区教师、保育员、评审领导小组对保育员进行相关的评议。（6月8日）
6．各园区结合各项评议结果推荐人选。（6月9日）
7．入选保育员填写“爱心保育员”先进事迹登记表。（6月11日）
8．评选结果在园内进行公示，接受家长、教师的监督和评议。（6月15日--6月19日）
9．公示期满，确定入选名单，张贴海报予以公布，园内举行现场表彰，授予荣誉称号。
州温一幼
关于州温二十五中第一学期学生体检方案
为了帮助学生了解自身身体状况，促进学生的健康成长，真正把“以生为本，生命至上”的`理念落到实处，学校安排本次体检活动，特邀请瑶溪卫生院医生到校为学生体检。
1、体检对象：七、八、九年级全体学生
2、体检时间：12月2日—12月3日（周四、周五两天）
3、体检地点：行政楼一楼大厅、医务室及其旁边的小吃部餐厅（共3处）
4、体检项目：内科、外科、五官科
5、具体安排：
①周四上午（8：30—11：30）：九⑴班——九⑻班
②周四下午（12：30—4：00）：九⑼班、八⑴班——八⑺班
③周五上午（8：30—11：30）：八⑻班——八⑽班、七⑴班——七⑸班
④周五下午（12：30—）：七⑹班——七⑽班
（说明，上述为大致安排情况，若有调整视体检进程另行通知）
6、体检组织人员安排：
巡视：z
组织人员：z（周四上午）、z（周四下午）
z（周五上午）、z（周五下午）
引导人员：z
各班秩序维持：各班当堂课的科任教师
政教处、医务室
【活动目标】
1、通过一年一度的阅读节系列活动，全面推进和实施“书香工程”的建设，进一步营造“书香满园”的良好氛围。
2、积极动员家长参与到阅读节活动中，更新家长理念，形成家园同步，共同促进幼儿阅读能力的发展。
3、通过颁奖、自制图书、木偶剧表演等活动形式，提高师幼的创作表现能力，展现课程开展以来获得的优秀成果。
【系列活动内容】
活动一——书香系列颁奖
时间：另定
地点：少图馆二楼多功能厅
颁奖内容：
书香教师、书香家庭、书香宝宝、一幼姐姐讲绘本
活动二——亲子阅读手册展示
时间：20xx年12月（各园区自定）
地点：各园区自设展区
具体要求：
各班选出5本记录详细的.手册，并要求与手册中的绘本共同展出。
活动三——亲子自制图书
时间：20xx年12月18日
地点：各园区自设展区
具体要求：
1、制作的图书要包括封面、内容和封底，应图文并茂，页数不少于4——6页。
2、图书内容：可以是自己编的小故事，也可以是身边发生的事，或介绍家人和朋友，或与幼儿园主题相关的内容等等，但要有一个明确的主题，即“书名”。（如：《动物之最》、《我爱我的家》、《大自然的奥秘》、《好吃的水果》、《冬天来啦》、《旅游趣事》、《我的爱车》、《谜语书》等等）
3、制作方式：（白纸或彩纸均可，图书的形状也可自己设计）
（1）绘画式；把内容用绘画的方式呈现，结合文字。
（2）剪贴式；把需要的图片剪下来，重新粘贴组合，配上文字。
（3）绘画+粘贴；以手工体现制作创意。
（4）照片式；通过纪录和文字，体现真实性。
剪布剪纸、撕纸式……
活动四——绘本木偶剧表演
时间：20xx年12月
地点：各园区自定
具体要求：
1、小、中、大各年龄段以教研组为单位，每年级段出两个剧目；
2、具体由教师自行操作安排。
活动五——教师读书分享会
时间：20xx年1月
地点：各园区自定
具体要求：
1、每位教师介绍一本好书，谈谈读后体会。
2、读书会后将书放到教师书柜，供老师们借阅互享。
活动六——绘本教案集
时间：20xx年12月——20xx年1月
负责人：姜艺
具体内容：
教师绘本教案、反思案例、论文等
州温二十五中学本课堂赛课活动方案
为进一步推进我校“美丽课堂”建设，深化“学本课堂”工作；激励广大教师不断投身于课堂教学改革，促进教师的专业成长，切实提高课堂教学的针对性和高效性；根据《州温市教育局关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》和《龙湾区中小学“学本课堂教学改革建设年”活动实施方案（征求稿）》文件精神，经研究，学校决定举办温二十五中“学本课堂”赛课活动。现将有关事项安排如下：
一、活动时间
第13周、第14周的各学科教研活动日
二、参赛对象
所有文化科教师（其中七年级教师参加“赛课”、八、九年级教师担任评委）
三、活动主题
打造“学本课堂”促进有效学习
四、具体安排（见活动安排表）
五、赛课要求
1.七年级教师根据对“学本课堂”的理解，选择自己认为最满意的一堂课进行展示.课题由自己定，课型也由自己定，新课、复习课或试卷讲评课即可。
2.课堂要体现“学为中心”的基本理念,提倡自主、合作、探究的学习方式,让学生成为学习的主人（具体参照“州温市中小学‘学为中心’课堂评价标准”）；
3.课堂要体现“学本课堂”的理念，充分展示教师主导性、学生的.主体性，有效落实以课前预学为重点的学本课堂教学起点；有效落实以合作探究(小组学习)为重点的学本课堂教学常态；有效落实以课堂检测为重点(练习非唯一手段）的学本课堂教学反馈评价（具体参照“龙湾区中小学‘学本课堂’教学评价表”）；
4.每位教师要充分发挥自己的特长，有机结合我校“学本课堂”的要求，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。
六、奖项设置
①本次比赛各学科将设最佳课堂效果奖2名、最佳课堂组织奖2名、最佳课堂创意奖2名。（数学学学科在3个奖项中再增设1名）；
②各奖项均有一定的精神和物质奖励。
市公民道德实践年启动暨志愿者协会成立仪式方案
一、时间：3月5日（周五）下午14：00――16：00，
二、地点：园林广场
三、出席领导：1、市委、市人大、市政府、市政协领导各一名
2、各镇（场）、系统、市属党委（总支）厂分管领导各一名、
四、参加对象：1 各镇（场）、系统、市属党委（总支）厂宣传委员、工、青、妇部门负责人各一名
2、志愿者代表： 职工志愿者：80名（由总工会负责通知）
青年志愿者：160名（由团市委负责通知）
巾帼志愿者：80名（由妇联负责通知）
学生志愿者：160名（由教育局负责通知）
社区志愿者：160名（由杨舍镇负责通知）
卫生志愿者：20名（由卫生局负责通知）
科协志愿者：20名（由市科协负责通知）
公安志愿者：20名（由公安局负责通知）
城管志愿者：20名（由城管局负责通知）
环保志愿者：20名（由环保局负责通知）
五、仪式主要议程：
1、宣读成立市志愿者协会的批复
2、市领导为市志愿者协会成立揭牌
3、宣布市志愿者协会组成人员名单
4、向基层志愿者协会、志愿者服务总队授牌、授旗
5、志愿者协会代表发言
6、志愿者代表宣读倡议书
7、志愿者集中宣誓
8、市领导讲话
六、志愿者服务广场活动：
活动时间：3月5日下午14：30―17：00
活动地点：园林广场
活动组织：政务广场（由机关党委负责）
社区服务广场（由市文明办负责）
青年文明号诚信服务广场（由团市委负责）
（以上广场共设45个推位，各服务广场设15个摊位。）
诚信书画广场（由市文联负责
★ 启动仪式方案
★ 家长学校成立方案
★ 成立公司方案
★ 启动仪式活动方案
★ 协会成立策划方案
