以下是小编收集整理的父母鼓励学生学习的经典语句（共含6篇），欢迎阅读与借鉴。同时，但愿您也能像本文投稿人“救火”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!
2、我相信你能找回学习的信心。
3、好孩子，自己的事自己做。
4、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
5、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。
6、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
7、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
9、孩子，你仍然很棒。
10、你将来会成大器的，好好努力吧。
11、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。鼓励让成绩差的孩子树立信心
12、你一定要自己走路去上学。
13、你可以锻炼一下自己嘛。
14、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
15、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。
16、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧!
17、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?
18、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
19、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。
20、你是最优秀的!你是最棒的!你是最好的!
21、你自己解决这个问题吧。
22、含泪播种的人一定能含笑收获。
23、路是自己选的，就要对自己负责。
24、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
25、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
26、现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
27、努力从今天开始，成功从“零”开始。
28、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
29、你就按自己的想法去做吧。
30、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前!
31、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
32、你大胆去锻炼一下不是很好吗
33、品德比分数更重要。
34、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
35、自己去做吧。不要依赖别人。
36、我很欣赏你在××方面的才能。
37、你一定是个人生的强者!
38、告诉自己：“我能做到”。
39、你知道关心父母，这让我很开心。
40、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
41、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
42、每个人都有值得学习的地方。
43、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。
44、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
45、我们找个锻炼细心的事情做一做。
46、进步很大，希望你更上一层楼。
47、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!
48、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
49、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏!
50、你想做的事情，由你自己决定。
一是使学生认清学习目标。学习者若知道学习的目标，以及学习活动的价值，就会激发学习的兴趣。目标应当切近、具体，才能使学生认为能够达到;过于远大，使学生可望而不可及，使会降低学习的兴趣。一般来说，目标越督促具体，学习的兴趣也就越浓厚。假如所学的课程与不能与生活发生联系，则不能满足其当前的需要，就根本不能引起学习的兴趣。
二是使学生享受到成功的满足。兴趣之所以发生，实际是学习成功经验的自然结果。学生无不希求和其能力相配合的学习情境，如果学习任务超出其能力，则视学习为畏途，根本无兴趣可言。如果能使学习者的学业水准和欲求水准相配合，无论指定作业、指示教材设计活动，都能适合学生者的能力和经验，使其能够享受到由自己的努力而得到的快乐，那么就能激起试探的勇气和特殊的才能，建立其信心，提高其学习的兴趣。
三是学习情境要富有变化。变化学习情境，可使学习兴趣更为浓厚，呆板、单调地呈现教材，只能使学习者厌倦。变化、新奇、刺激、对比是维持注意的必要因素，也是引起兴趣的有效方法。
四是对某一领域的知识的积累是对该领域产生兴趣的条件。兴趣不是与生俱来的，而是学习的结果;持久的学习与不懈的努力，兴趣自然产生。
五是围绕中心兴趣，培养和激发广博兴趣。如果一个人的兴趣过分狭窄，往往限制其发展，不利于对这一兴趣领域的深造。因此有必要围绕中心兴趣培养和激发其广博兴趣。如一个人对教育学有兴趣，就可以培养其对其它学科的兴趣，例如教育心理学、统计学、社会学、哲学、文学、美学等。
六是表扬、批评与惩罚的作用。关于表扬、批评与惩罚作为促进学生学习动机和积极性的问题，心理学家做了很多研究，结果表明：年幼的学生乐于接受表面的表扬;而稍长的学生对于教师的表扬，已能理解到是否故意和符合实际情况。奖励具有推动学习的作用是肯定的，但用的中过多，则可能失去效力，甚至造成学生骄傲自满目空一切。惩罚往往产生与教育者的愿望相违背的效果，特别是过分的惩罚会造成不良结果。惩罚的手段不能不用，但要慎用。
七是竞赛的影响。竞赛是激发学生学习动机的一种手段。在一人班级里，有奖励便有竞争。竞赛，历来被当作激发斗志、争取优良成绩的手段之一，在学校里，一些色彩鲜艳的星星点缀图、荣誉表、成绩栏等，都是非常引人注意的。在竞赛过程中，学生的成就动机就更强烈，学习兴趣和克服困难的勇气毅力增强。因此，在比赛的情况下，学习和工作效率一般是都有很大的提高。
八是开展竞赛。竞赛是激发学习积极性的一个手段。国外许多心理学家的研究表明，在竞赛过程中，自尊和自我实现的需要更为强烈。由于在竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力大增，因而多数人在比赛的情况下，学习和工作一般比没有在比赛的情况下好得多。因此，学校应该开展丰富多采、形式多样的竞赛以激发学生的学习兴趣。实验还证明，在其它投机倒把相等的情况下个人竞赛比团体竞赛效果好。
有些人在比赛的情况下反而学得差了，这或者是因为竞赛的高强度超过了他们的体力和精力，或者是竞赛的水平远远高于他们的知识水平而使他们对竞赛丧失了信心。由于频繁的竞赛或统测，不仅不会产生激励作用，反而会制造紧张气氛，使学生产生怯场的心理状态，加重学生负担，有损学生身心健康。学习成绩学生，常因频繁的竞赛和过多的考试而丧失学习的信心和兴趣。故用竞赛时，要慎重、适量，并注意操作方式。
九是关注成果。工作者看到自己的努力成果时就会增加他对这项工作的兴趣和动机。例如，在割草或写散文时，人们部喜欢得意地回过头来欣赏一下自己努力的成果。在学习过程中，每隔一段时间对自己的进步情况作些测量非常有好处。实践证明，及时准确地街道自己的努力成果是有很多好处的。在学习的过程中，学生可以对自己进行一些测试，以了解自己的学习情况，并对自己哪怕是一点点的进步给予奖励。这其实是一种自我竞赛，它既可以提高学习效率，也可以提高学习的兴趣。
十是参加实践。实践活动又不断地使学习者体会到知识的实践意义，深感自己知识的不足，从而激发新的学习的需要，增强学习动机，满足学习者的兴趣并进一步激发更大的兴趣。例如在航天模型小组、舰船模型小组、无线电爱好者小组、数学小组等活动中，学生运用所学的知识，获得了某些新的知识，培养了求知欲，发展了学习的兴趣。参加小组的条件之一是各门功课的学习都较好，因而争取参加小组也就成为鼓舞学生学习的重要动机。这些小组活动中培养起来的专业兴趣，又可成为末来职业选择的重要依据。
●事常与人违，事总在人为。
●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
●平时没有跑千米，战时就难以进行一百米的冲刺。
●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
●只有登上山顶，才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论
●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......
●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.
●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.
●向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.
●盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.
●如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.
●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄.
●山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
●瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
●通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
一，每周班会与优秀学生面对面，点燃学习激情
在每周的班会上我都会提前安排学习委员，或搜集身边的和网络上优秀学生的学习事迹，或搜集一些有效的学习方法，整理成PPt讲给学生们听。看到这些，学生们常常会感慨万千，常常被优秀学生自豪的身态、自信的话语打动，羡慕那些优秀学生上了优秀的学校，可以在更广更好的天地打拼。通过小活动，直接或间接的点燃学生的学习激情。
二，每天一支励志歌，让激情继续燃烧 每天中午1:20到1：30，是学生最喜欢的时候，因为可以放开嗓子大唱一番，既宣泄了情绪，又鼓舞了士气，还消除困意。我们的曲目有《相信自己》，《坚持到底》，《爱拼才会赢》等等。坚持每周一换曲目，让学生们不产生厌倦感。
三，制定反思本，周周反思总结，争取提升
从我接手班主任开始，我就让学生制定反思本，每周反思一次。在开学初写写学期计划，在临近大型考试以前两三个星期内写应对考试复习计划。其余每周，写写本周内自己的表现，从课上听课质量，作业完成情况，校内活动参与情况，心理动态等各方面反思，再写出整改措施。这样的反思收上来以后我每本必看，发现有问题的学生我就写留言，以便及时调整好这类学生的心态。这样做以后我发现我与学生更亲近了，学生经常对我以姐相称。我在学生面前，也不再拘束，跟他们谈话、做事就像对我的同事，家人一样亲近。 四，小组合作学习，通过竞争使学习氛围更浓厚
我们班开设了六人学习小组，对小组内的评价也制定的比较完善，具体，评价结果也与学期末三好学生等一些奖项挂钩。所以小组内非常看中总体评价结果。也使得小组内更团结，不允许任何一个人掉队，给组内抹黑。利用小组合作学习，使学习氛围更浓厚。
五，学生的福利：班主任的爱心小纸条或QQ留言
作为一个管理四五十人的班主任，要想方方面面照顾到每一个学生肯定不可能。我就想到用偷偷塞给学生小纸条的方法，让学生感受到班主任一直在关注他，提高他的自信心。小纸条上的内容不用很多，只要点到学生的心里就行。比如：老师和家长对你希望很大，不要放弃，加油。我发现你最近在化学课上回答问题特别积极。今天是不是心情不好，或昨天晚上没睡好，为什么上课时总趴着。这么困难的体育都被你征服了，学习对你来说也一定能行。既然你不满意现在的生活，为什么不努力学习去改变它呢等等。实践之后我发现收到纸条的学生都会有所改变，会按着老师期望的方向发展。
六，用实际行动，关心学生的弱科
近来，我总是找班内的几个学生到我办公室去背英语单词，然后再去检查他们。有一天办公室里新来的吕老师问我：“赵老师，你到底教什么科啊，是化学还是英语啊?”我说：“作为班主任，也要顾及各个科目啊。”我经常关注学生们的总体学习成绩，一旦发现有偏科的就及时提醒他补上，告知他偏科的危害。往往班主任插手了此事，学生就会更加重视。
1.含泪播种的人一定能含笑收获。
2.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
3.只要路是对的，就不怕路远。
4..一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
5.自古成功在尝试。
6.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
8.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
9.每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
10.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
11.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
12.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
13.事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
14.不要等待机会，而要创造机会。
15.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
16.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
17.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
18.做对的事情比把事情做对重要。
19.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。(戏从对手来。)
20.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
21.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
22.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
23.好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
24.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
25.智者一切求自己，愚者一切求他人。
26.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
27.苦想没盼头，苦干有奔头。
28.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
29.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
31.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
32.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
鼓励学习的语句
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。下面是鼓励学习的语句，请参考！
鼓励学习的语句
1、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立
2、困苦能孕育灵魂和精神的力量。——雨果
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
4、逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松
5、逆境展示奇才，顺境隐没英才。——霍勒斯
6、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
7、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。——三浦绫子
8、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基
9、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基
10、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果
11、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立【中】
12、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！——徐悲鸿
13、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
14、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
15、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——十大感动中国人物洪战辉
16、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯
17、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马
18、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——盂轲
19、被克服的.困难就是胜利的契机。——贺拉斯
20、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
21、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚
22、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根
23、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
24、含泪播种的人，一定能含笑收获。
25、惟其痛苦，才有欢乐。——贝多芬
26、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
27、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
28、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
鼓励学习的语句
1、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。――徐特立
2、困苦能孕育灵魂和精神的力量。――雨果
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。――陆游
4、逆境能打败弱者而造就强者。――尼克松
5、逆境展示奇才，顺境隐没英才。――霍勒斯
6、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。――泰戈尔
7、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。――三浦绫子
8、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。――奥斯特洛夹斯基
9、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。――苏霍姆林斯基
10、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。――雨果
11、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。――徐特立【中】
12、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！――徐悲鸿
13、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
14、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。――卡耐基
15、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。――十大感动中国人物洪战辉
16、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。――西・切威廉斯
17、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。――大仲马
18、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。――盂轲
19、被克服的困难就是胜利的契机。――贺拉斯
20、苦难对于天才是一块垫脚石。――巴尔扎克
21、患难可以试验一个人的品格，()非常的境遇方可以显出非常的气节。――莎士比亚
22、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。――培根
23、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。――拿破仑
24、含泪播种的人，一定能含笑收获。
25、惟其痛苦，才有欢乐。――贝多芬
26、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。――罗兰
27、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。――雨果
28、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。――歌德
1、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠、--达·芬奇
2、形成天才的决定因素应该是勤奋、-郭沫若
3、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废、-茅以升
4、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦、--屠格涅夫
5、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”、--列宾
6、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
7、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话、--爱因斯坦
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
9、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
10、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感、--爱迪生
★ 鼓励人心的语句
