下面给大家分享小班科学活动：破译密码(共含10篇），欢迎阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“风声”一样，积极向本站投稿分享好文章。
活动名称
破译密码主要领域
科学活动目标
相关领域
1. 正确感知8以内物体的数量，明确数字与数量的关系； 2. 能排除颜色、排列方式等干扰，寻找与密码箱相匹配的钥匙； 3. 能正确表述自己的操作结果。主要形式
集体活动课时安排
1课时教学重点
正确感知8以内物体的数量，明确数字与数量的关系活动难点
能排除颜色、排列方式等干扰，寻找与密码箱相匹配的钥匙教学准备
1.用废旧盒制作的密码箱7个，每只箱子上有2组8以内的数量；
2.纸制钥匙若干；
3.幼儿操作用纸人手一份。
活动过程： 一、观察密码箱，了解破译密码的方法 1.今天，森林里的小熊遇到了一件麻烦事，它的密码箱打不开了（出示密码箱）。小朋友们看看密码箱上有什么？
3.密码就藏在这些小圆点里。我们一起来数一数线的左边有几个小圆点。（幼：6个。）师：“6个小圆点可以用数字几来表示？（幼：“数字6”）。右边又有几个小圆点呢？用数字几来表示？（8）
4.密码就是由数字6和8组成的。
5.（出示3把钥匙）知道了这个密码，看看哪把钥匙才能打开这个密码箱呢？
二、分组为密码箱寻找钥匙，学习感知8以内物体与数量的关系
1.小朋友们真能干，都学会破译密码的方法了。这里还有6个密码箱，每个箱子有6把钥匙，这么多，小熊都被弄糊涂了。现在请小朋友们一组合作，一起帮忙找出正确的钥匙。（提醒：找到后把密码箱和正确的钥匙送上来放在指定的位置上）
2.幼儿小组操作，教师观察幼儿操作情况。
3.集体检验：我们一起来检查一下你们找的钥匙对不对（依次检查每组）。
三、个别练习，学习排除颜色等干扰，感知8以内物体与数量的关系
1.除了小熊，森林里的小动物都有密码箱呢（出示表格），而且密码都不一样，仔细看看有什么不一样的地方？（有箱子密码颜色不一样，有箱子密码形状不一样，还有箱子密码排的不一样。）找钥匙时可要看清楚密码。
2幼儿操作，找到正确的钥匙后，用浆糊贴在对应的小框里。
3.集体检验
四．延伸活动
将不同形状、排列、颜色的作业纸投放在区角，使幼儿继续练习巩固。
设计意图：
根据中班幼儿的年龄特征，我用游戏破译密码的情景引导幼儿认识数字8，并且感知8以内的数量。通过破译密码这个方式激发幼儿的兴趣，从而复习8以内的数量。
教学目标：
1、正确感知8以内物体的数量，明确数字与数量的关系。
2、乐意参与活动，能用语言表述自己的操作结果。
重点：感知8以内的数量，理解相应的量。
难点：加强幼儿的语言表达能力。
教学过程：
一、 活动导入有位老爷爷年纪大了，他的记性也不好了，他年轻的时候设计了很多的密码盒，现在他想把这些密码盒拿出来用，可是他忘记了密码。他想请我们班的小朋友帮个忙，把这些密码盒给解开。
（老爷爷提示我们了，说密码就在我们的盒子上的小纸上。）引导幼儿注意观察“盒子”上点子的数量二、破密码，寻钥匙师：尽管没人告诉我们密码是多少，但我们的破译高手都知道，哪位高手向来试试呢？
1、根据密码盒上的点子数量寻找到相应数字的钥匙，明确数字与数量的关系。
妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道
2、找一找什么钥匙可以开这个箱子，说说为什么？
三、开密码锁师：这里还有许多的密码锁为解开，需要我们小朋友来帮忙，看看这些锁上都有哪些密码？
1、教师将幼儿分成4-5组，每组一只密码盒，幼儿根据密码锁上的点子数目，找到开锁的钥匙，并请每组的代表说说理由。
2、集体检查钥匙上的数字与密码上的点数是否相同，是否能够打开，能打开的集体拍手一下，进一步确定数字与数量的关系。
四、配对将幼儿分成两组破译队，从中选取两名破译高手，进行破译（连线），看哪一队又快又对并集体验证。
破译基地密码
根据UFO在着陆地点留下的斑痕直径在时间上的变化,便能确定UFO着陆的大约时间.例如,1979年,在苏联伊斯特拉附近森林中的一个林间空地,一个采蘑菇的目击者亲眼目睹了一个UFO着陆的`全过程.事后,研究人员借助特异功能者的生物定位范围,在林间空地上画定出UFO大小各异的12个着陆点.
作 者：傅民杰 作者单位： 刊 名：飞碟探索 英文刊名：THE JOURNAL OF UFO RESEARCH 年，卷(期)： “”(10) 分类号： 关键词：《破译密码》教案
【活动目标】
1、熟悉图形与数字的对应关系，能看图辨数和看数辨图。
2、能通过排列好的图形破译隐藏的数字密码。
【活动准备】
1、记录图卡、铅笔人手一份。
2、不同形状的图形卡片8张，1-8数字卡片一套。
3、3个小盒子（密码箱）。
【活动过程】
一、活动导入。
1、出示三个“密码箱”，请幼儿观察，这是怎么样的三个箱子。
2、师：老师这里有三个密码箱，里面装着熊爷爷给大家的礼物，可是熊爷爷年纪大了把密码忘了，我们该怎么办呢？
3、想打开箱子就要知道密码，让我们一起来学习怎么破译密码好吗？
二、辨图识数。
1、出示不同形状的图形卡片，你们认识这些图形宝宝吗，他们分别是谁？请幼儿认一认、说一说。
2、每一个图形宝宝都有它自己的一个号码，你能帮它找一找自己的号码吗？说说你是用什么方法找的。
3、小结：我们可以按边的数量或是图形颜色来找到对应数字。图形宝宝有几条边就有几种颜色，就代表了它是几。
三、数图记忆。
1、一一出示不同的图形请幼儿辨认数字。如，正方形是数字几，三角形应该填写数字几等。
2、出示不同数字，请幼儿说说每个数字代表哪个图形。如，2应该画什么图形，8应该画什么图形等。
3、教师出示图形或者数字，请幼儿找一找相应的图片和数字。
四、破译密码。
1、师：我们已经学习了怎么看密码，现在就让我们试一试怎么破解密码吧！
2、教师将图形随机进行排序，请幼儿在操作纸上依次写下每个图形所对应的'数字，从而发现其中隐藏的密码。教师巡回观察幼儿操作情况。
3、教师排列三次，请幼儿记下三条密码，并请幼儿说说自己的密码是多少。
4、教师公布答案，请幼儿看看自己是否破译了所有的密码。
5、师：小朋友们，你们通过自己的努力发现了图形宝宝背后的密码，并且打开了熊爷爷的密码箱，真棒。熊爷爷也夸我们的小朋友聪明呢！
《破译密码》中班数学活动反思
这次数学活动，我设计了三个实践环节，每一环节运用层层递进式。本活动的教学流程是：一、引入课题，激发幼儿学习兴趣。二、破密码，按点子数匹配相应的数字钥匙。三、集体操作活动，巩固幼儿经验。
教育家说：“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣，幼儿就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。游戏深受幼儿的喜爱。因此，结合幼儿的年龄特点及思维特征，创设丰富的`活动环境，在游戏中进行有效数学教学活动。” 活动开始，我神秘地利用“钥匙”开“密码箱”通过游戏和动手操作，让幼儿处于活跃、积极的学习态度之中，使幼儿正确地感知数字“8”以内的数与量的关系，并理解其实际意义，从而达到教学目的。首先是利用漂亮的“密码箱”教具和幼儿的好奇心，激发了幼儿对学习的兴趣，使幼儿怀着神秘探究的心情进入了活动。1、出示第一个“密码箱”：有目的的提出问题后，幼儿通过观察发现问题，即找到钥匙上的数字和圆点数量，进一步掌握数量之间的对应。2、出示第二个“密码箱”引导幼儿：尽管没有人告诉我们密码是多少，但是只要看清箱子上的点子就能知道，让幼儿自己探索，并拿钥匙打开。3、出示第三个“密码箱”是由三个数字组成的，也放手让幼儿自己观察打开。让幼儿体会逐步突破难关的乐趣，学习内容有循序渐进的关系，符合幼儿的年龄特征，整个活动穿插有探索，来调动幼儿学习的积极性和主动性，乐于参与到活动中来。用笔在物体下表明数字，可以帮助幼儿寻找“数字密码”，使幼儿在寻找时能一目了然。通过作业练习，更加明确的掌握一组物体与一组数字的对应关系。
一堂课下来，我觉得教学目标完成得还不够好，如果活动重建的话，首先我会在图片设计上重新作文章。图片上出现的物体和幼儿作业本上的不一样；而且变集体检查操作结果为幼儿集体巩固练习，并且放在幼儿作业练习之前。
在幼儿作业练习前，让幼儿集体巩固练习，因为图形难度确实很大，用四组数字组成，有挑战性，如果先集体练习，幼儿作业时的错误也会及时被发现并得到纠正――密码条是由一串数字组成的，设计活动时我高估了幼儿的数学能力。其次就是幼儿作业本练习前我交代得不清楚，找出能够表示图中物体数量的一组数字，幼儿不大理解一组数字就是连在一起的密码条。
本课中还存在着一些有待改进的地方，我将努力弥补这些不足。让我们充分发挥游戏的自主性特点，激发起幼儿的内在活动机制，产生积极体验，通过轻松愉快的活动，从而使幼儿喜欢上数学活动。总之，需要我们教师从多种途径、利用多种手段，创设丰富的教学方式，有效开展幼儿数学活动，促进幼儿健康、和谐的发展。
《破译家族密码》读后感!作者
非常感谢段老师,觉初老师给我提前拜读《破译家族密码》的机会，让我先睹为快。《破译家族密码》是《回归心灵的爱》的姊妹篇，而且又有了新的亮点，《涅磐重生》就是其中之一。 读到《涅重生》有一种震撼：生命的无穷能量来自何方？正如有学员问：“段老师的家庭系统排列风格为什么与海灵格的不一样？旁观者为什么会情不自禁地自动加入系统排列的场景？引发群体的心灵震动！”段老师的独到之处是运用了顺治疗法，在顺治疗法中，生命得到了重生！ 看了《回归心灵的爱》，我们懂得了“什么是阻断的爱”，懂得了“家族系统爱的流通”可以疗愈心灵的创伤。读了《破译家族密码》，我们进一步懂得了“什么叫心灵回归自由”，当心灵回归自由时，生命就能得到重生！ 《破译家族密码》让我若有所悟：心灵回归自由？这不就是佛法讲的“见性”吗？《坛经》云：“何期自性本无生灭；何期自性本自清净；何期自性本不动摇；何期自性本自具足；何期自性能生万法。”家族系统排列的能量从哪里来？原来所谓家族系统排列，并不局限于家族系统排列，只是命名为家族系统排列：其实家族系统排列所获得的能量，真正的来源要回归到集体无意识，回归到自性！ 我们为什么迷失？为什么出现爱的阻断？因为我们被外境所牵：童年的一段经历、人生的一次创伤、对某人的爱恨、对某事的牵挂等等，都会给我们心上打下烙印，成为情结，让我们解不开放不下，使人生背负着沉重的包袱，不能自拔，阻断了我们与自性、与集体无意识的连接。 宇宙充满了引力；自性充满了能量；集体无意识充满了爱。当我们先做回真正的自己，先回归自性，回归到集体无意识，我们就充满了爱的能量，不仅能够救自己，还能帮助别人。正如段老师所说：“先让自己的爱中正，然后再去爱，再去支持别人！否则会把自己弄成一身病！” 于是我们注意到《破译家族密码》又一亮点，段晓英老师的《导师引言》。仔细研读这段引言，你就会琢磨出家族的密码：任何系统都具有三大特性：连接、平衡、秩序。家族如此，企业如此，社会如此，宇宙和人体同样如此。这个结论好理解：没有连接，系统不复存在；没有平衡，系统就会崩溃；没有秩序，系统不能发展。 原文称其为生命的三种需求，分为系统良知和个人良知。系统良知或称为系统特性，是大自然潜藏的不可抗拒的系统动力，塑造并制约着人类心灵系统的模式：连接是人类相互依存的动力；平衡是人类博爱和谐的`动力；秩序是人类发展进化的动力。同时每个人又存在个人良知或称为个人的生命需求，这就是个人的世界观（秩序）、人生观（连接）、价值观（平衡）。当个人良知（意志）和系统良知（意志）发生冲突时，爱的能量就被阻断了。 在家族系统里，这种冲突主要有三种模式： 一、孩子（个人）拒绝按照父母本来的样子（系统）接受他们，于是就破坏了连接； 二、父母想给予孩子或孩子想接受父母（均属个人对系统）有伤害性的事，这样就破坏了平衡； 三、父母和孩子角色颠倒，父母向孩子索取而孩子向父母施与，这样就破坏了秩序。 所以要避免冲突，就不能步入三种误区： 一、经验误区：父母双方根据各自原生家庭的经验模式来教养孩子，于是就有分歧，而且难免有误导； 二、信念误区：孩子会不知不觉地全盘接受父母的信念，包括错误信念，以及由这些信念产生的行为模式，而且一代一代传下去； 三、养育误区：当父母中的一方否定另一方的教养价值时，孩子会自动与非主导方结成统一战线，形成家庭对立，引发冲突。 因此为了让孩子健康成长，必须完成三步曲： 一、父母的正向引导：孩子从小只有在父母的引导、鼓励、肯定下才能学会走路，逐步成长； 二、孩子的自我成长：放手让孩子培养起自信、自爱、自尊的自我价值，尤其在三岁生理逆反期和十三岁心理逆反期，才能建立独立人格； 三、孩子的性别认同：成年子女必须经历回归与自己同性别父母的角色认同，才能最终摆脱对异性别父母的情感依赖。 夫妻之间的爱，也遵循同样的规律： 一、连接既是爱的奖赏又是爱的代价。简而言之，要获得爱就必须付出代价，这样才能建立婚姻关系的连接； 二、平衡是家庭功能的满足和夫妻职责的互补。夫妻任何一方不付责任，或对对方不忠，或家庭功能缺失，都会造成心理不平衡； 三、秩序是夫妻情感流动的充盈。情感流动才有爱的结晶，情感流动才能幸福兴旺，情感流动才会白头偕老。 总而言之，连接、平衡、秩序就是系统的基本特性，就是家族的密码，就是这部著作的核心。顺着这套密码，段晓英老师还向我们揭示了许多处理家庭夫妻关系的技巧，如：伴侣之间爱的序位，情感关系的五大致命伤，避免情爱关系受伤害的要点。提供了十二例感人肺腑的系统排列的精彩案例，如：《爱化情仇，移走愤怒的山》；《爱破坚冰，一位心冻结的女人》；《归去，也无风雨也无晴》。 品味《破译家族密码》，我们还可以悟到许多人生真谛，回味无穷： 系统动力不可抗拒――系统安全比个体安全更重要――不平衡系统必然牺牲弱势成员维持平衡――系统未来必然由最有生命力的成员延续。 系统排列的机理：系统动力（道）――（驱动）心灵移动――（感应）爱的潜意识――（通过情绪）反映到意识――（当事人）明白事实真相――（找到）最佳化解方案。 心灵的移动规律： 心灵感应――引发情绪――默化认同――产生意志――造成业力――形成烙印――经验投射――调整心性。 读了《破译家族密码》感触良多，感谢段老师、觉初老师给我们提供的精神食粮，让我铭记： 一片叶子会死亡，但大树会保留下来！ 一颗大树会死亡，但树林会保留下来！ 一片树林会死亡，但森林会保留下来！ 你可以没有追求和改变，但对你的生命没有好处！ 你可以不舍你过去的生活感触，但对你的未来没有好处！ 你可以坚持认为你是对的别人错了，但系统下一个牺牲的也许就是你！ 四川省易经协会副秘书长苏士雄 -10-31毋庸质疑，女装是服装市场销售的主力，
透视中国女装行业的现状，特别是中高档女装品牌的现状不难发现，中国女装行业在经过了前几年的高速发展以后，已进入了一个相对两极分化日趋严重的时期，竞争、竞合、优胜劣汰愈演愈烈。如何摆脱目标市场、产品、渠道等方面的同质化，成为女装造牌和升牌的重要课题。
本文从世界顶级女装品牌入手，以国内现状为前提，全方位、多角度进行剖析，总结出塑造品牌、提升价值的模式和方法，供读者参考。
一、 探究：世界顶级女装品牌的成功模式
谈到世界顶级女装品牌，很多名字我们都耳熟能详：Chanel、Louis Vuitton、Dior、Prada、Giorgio Armani……通过研究我们发现，它们在发展过程中其模式和方法有着诸多相似：
1、 植根于悠久深厚的文化土壤
品牌的诞生犹如人的出生，国度、文化均能影响品牌的气质。服饰文化是一种整体文化，它是指服装、饰物、穿着方式、装扮，包括发型、化妆在内多种因素的有机整体。服饰文化是一个民族、一个国家文化素质的物化，是内在精神的外观，是社会风貌的展示。Chanel、Louis Vuitton、Dior等均创办于时尚而浪漫的法国、Giorgio Armani 诞生于艺术之都意大利、Burberry诞生于自由民主的英国等等表明，服装在某种层面代表了一个国度的文化精神，是自由浪漫还是传统保守，一看服装便知。民族的不见得就是世界的，而代表人们追求幸福自由的风尚，总是能让人趋之若骛的。而在自由民主的思潮下所诞生的品牌，表面上是推动了服饰文化，更高层面是推崇了一种精神，这种精神无需顶礼膜拜，已然是世界人民向往的大牌。
2、传承优秀的设计文化
Chanel的创始人Gabrielle Channel小姐，年纪轻轻便懂得如何利用特立独行的方式吸引众人的目光，凭借其独特的艺术眼光，逐渐将其发展成为迄今不衰的香奈儿王国。其本人终其一生都用简单优雅的苗条，黑色无领套头衫和上面香奈尔式珍珠项链等装扮，革命性地改变了女人。其“设计师型品牌”的设计实力，不可小觑。
再看看Dior，创办者同样是Christian Dior本人。多年的美学熏陶，使其成为巴黎著名的时装设计师。多年来，Dior的设计从创建始终沿袭法国高级女装的传统，保持高级华丽的设计线路，将消费人群定位于上流社会成熟女性，设计风格符合她们的审美取向。Dior的时装华丽，晚装为最，豪华而奢侈，在传说和创意、古典和现代、硬朗和柔情中寻求统一的晚礼服总让人们屏息凝神，惊诧不已。这同样是品牌设计实力的展现。
我们继续研究下去，Versace是设计师品牌，Givenchy也是！值得一提的是，在欧美品牌风行的服饰界，曾几何时，KENZO这样一个来自东方日本的品牌，在设计师高田贤三(TAKADA KENZO)的带领下，带着一点神秘、一点莫测、更带着震世的惊叹站到了世界时尚舞台的中央……
设计实力强劲而稳定，才是产品永远风靡市场的黄金法则！沿用知名品牌营销人安杰老师的话说：那些仅有品牌输出而不能很好地传承设计文化的品牌是容易遭遇滑铁卢的，
譬如进入中国的国际品牌PIERRE CARDIN（皮尔・卡丹）、PLAYBOY（花花公子）、TUCANO（啄木鸟）、NOVELI（蓝威龙）、MONTAGUT（梦特娇）等品牌，处境并不乐观，其核心是没有设计文化这一精髓的传承。
3、注重“家族化”的品牌形象
“家族化”的识别，是诸多世界顶级女装品牌的又一“秘密武器”，而这一点是很多朋友注意到却没有进行归纳总结的。
我们可以通过如下图片获悉端倪：
由此我们可以得出，这些品牌在其塑造推广时，一些图案、纹路等核心元素的艺术性、统一性、阶段性、连贯性是其他品牌无可复制的。这些品牌很多自创立伊始，就通过系统分析、整体规划整合，提炼出明确清晰的品牌核心价值、品牌定位、品牌个性魅力、品牌核心识别等理念与定位要素，并将抽象的品牌理念提炼为易被目标受众感知并认同的品牌口号、视觉形象，强化服饰企业对内的“统一性”和对外的“差异性”，使之在视觉上产生强烈的“家族化”观感，使消费者在不借助标志识别的条件下，仅由产品的外观即可准确判断品牌。这样可有效提高品牌产品识别，进而拉动品牌增长。
试想，在产品可以竞相模仿的今天，倘若Louis Vuitton没有那经典的纹饰，如何能让人产生认同？其他正规厂家若模仿Louis Vuitton的产品，又岂能连纹饰都照搬？
4、打造精致美好的终端卖场
法国人有一句经商谚语：即使是水果蔬菜，也要像一幅静物写生画那样艺术地排列，因为商品的美感能撩起顾客的购买欲望。
以在中国进驻的国际品牌为例：他们采用品牌许可证、代理制销售、直营等多种销售模式，设置精品专卖店或在商场中设立店中店，并对每一个商铺统一规划、整齐布置，融合美学、色彩学、人体工程学、商品管理学、卖场规划、陈列、灯光照明等知识，让终端对顾客购物的体贴关怀无处不在。
位于杭州市中心湖滨路的VALENTINO首间中国旗舰店，装修设计沿用了全球VALENTINO专门店的设计概念，采用新颖的材料，配合高雅的灯光设计，将VALENTINO一贯的独特设计风格，注入新店之中。米色地毯及墙色衬以灰石瓦片天花，营造典雅及高贵的感觉，让顾客倍感温馨；独特的灯光效果设计，突显出缀在古铜色挂勾上的时装配饰；古铜色的配饰框架及装潢，配以亮丽的镜面及精钢物料，使VALENTINO新店的空间环境更显优雅。顾客身临其境，怎不为之震撼呢？
《破译生命密码》读后感作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
《破译生命密码》读后感
上个星期，我们读了《破译生命密码》这本书。这本书，主要讲述了一些神秘的谜团，正是这一个个的大谜团，带我走进了探索神秘的世界！
从史前生命之谜、人类起源进化之谜、人种之谜、人类的神奇生命现象之谜、人类身体之谜、生物灭绝之谜、以及生物生存之谜几个方面构成了一本“揭秘书”
从一开始的“德国博物学家恩斯特・海克尔创造了‘DNA’生态学，美国宇航局发现了陨石碎块，SNCS，1930年，发现了早在2，。5亿年前，有一批‘人’在活动。在加加斯洞壁上，共有150多个用模绘或手绘的手印，绝大部分是左手的手印。在洞穴里发现了四个指头的手掌、六个脚趾的'脚板、一些形似牡牛、猫和猩猩以及其他一些不能辨认出的动物形象和表现力很强的运载图、游艺图等。”这些，原始之谜。一直到现在的“骆驼在沙漠中生存，靠的是它那一身深色而又厚厚的毛和它那强壮而又短的四肢。蜘蛛结的网又牢固，又有粘性，容易捕捉食物。动物的冬眠，有的来年春天会醒来，有的则是‘命归西天’只是留下了自己的蛋和卵作为家族的延续。昆虫的呼吸也是不同的，它们呼吸时是全身都会通气的，昆虫无非就是一个活生生空洞的头脑。不同的动物，呼吸的方式也不同”
读完这本书，我最大的感受就是：惊奇、惊奇、很惊奇。原来世界上有这么多神秘的东西，人们不停的去探索、去挖掘，不读爱的创新，为我们提供了大量的信息。
世界上有太多太多的谜团，我们不要坐以待毙，而是要用实际行动来解开这些谜团，为世界添一份光彩吧！
奎文实验初中追梦八班杨帆四组张逸凡
山东潍坊奎文区奎文实验初中初一:张逸凡
作为普通人，学习先贤“先难而后获”的精神，对我们的人生也大有裨益：
其一：可以得到团队和社会的尊重与认可。例如雪公老师，从小苦读经典，手不释卷，为了弘扬中华传统文化，几十年不辍，不辞劳苦，教化苍生，培养了一批国学大家。
福建国学堂的梁浩老师和李丹老师，从小苦读经典，数十年如一日。为了弘扬中华文化，他们远离家乡，只身来到福建。他们的学问和德行都堪为楷模，因此得到学员们的尊重与爱戴。使近者悦，远者来。
其二，可以帮助培养自己全方位的能力。苦难是人生最好的老师。孟子说：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
农夫舜在田野中被任用，管仲从狱卒手里释放后被拜相，百里奚从市井中被举用登上了相位。上天将重任降在这些人的身上，一定要先让他们经历种种逆境，使他性格坚定，增加他不具备的才能，然后才能有大的作为。
其三，可以得长者提携，获更多助力。大禹父亲鲧治洪水失败，禹继任治水患。他为治水费尽心力，三过家门而不入，在总结其父教训基础上，疏通九河，历经十三年，消除中原洪患。帝舜感其德，禅位于他，大臣们也都拥戴他。
有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢?”智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。
“再搓搓它。”智者说。
那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。
“再用手捏它。”智者说。
那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。
“再用手搓搓它。”智者说。
当然，什么也搓不下来。
“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。”智者说。
不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。越是耐得住清苦、苦干、实干之人，越是厚积薄发，大器晚成之人，他的人生就获得更多的回报。
商朝末年人姜尚，出身破落贵族，小时贫困卑贱，尝尽人间冷暖。但他以天下苍生为己任，无论多么穷困潦倒，都刻苦学习，终在晚年被周文王拜相，辅佐文王、武王击败无道的纣王，成为西周的开国元勋、齐国的始祖。
相反的是，害怕困难，不劳而获的人，只能得一时，紧接着的，往往是大祸。如秦二世胡亥，寸功未立的他受奸人赵高蛊惑，害死兄长扶苏，登上皇位，沉迷于声色犬马，最后反被赵高所害。
“一叶扁舟不会沉于大海，除非木舟自身出了问题。同样地，人生的逆境不会打败你，打败你的只会是你自己。”
坚定信念，心存信仰。你也许沮丧，你也许失落，但不要失去勇气。一扇门关上，会有另一扇门打开。永不气馁，那扇门迟早会打开。这时，你便能以更成熟、更优秀的自己，去迎接新的挑战。
孔子说：“欲速则不达，见小利则大事不成”。从今天开始努力吧。
《礼记﹒中庸》说：“力行近乎仁。”
你若盛开，清风自来，你若坚毅，前程自来。
摘录：坚定信念，心存信仰。你也许沮丧，你也许失落，但不要失去勇气。一扇门关上，会有另一扇门打开。永不气馁，那扇门迟早会打开。这时，你便能以更成熟、更优秀的自己，去迎接新的挑战。
破译人生成功的密码，过来人的经验之谈
人人都想有一个精彩的人生，但又常常埋怨自己机遇不好、工资太少、职位太低。殊不知，不经历一番风雨，哪能见彩虹。古圣先贤告诉我们，精彩人生要有汗水浇灌才能成就。
这个道理，孔子在2500年前就告诉了他的学生樊迟。《论语·雍也》中说：樊迟问仁。子曰：仁者先难而后获，可谓仁矣。
孔子说，仁者先为其难，而功则在其后。世间好事难成，仁者办仁德之事，先忍耐其困难，一直做下去，冲破种种困难，而后得其成果，此谓难行而能行。《礼记﹒中庸》篇说：“力行近乎仁。”故云：“可谓仁矣。”
古往今来，凡流芳百世的古圣先贤，无不经历过艰苦卓绝的奋斗，，他们为了天下苍生，做在他人之先，行天下之难行，最后实现自己的报负。
唐代高僧玄奘，为西行求法，于贞观元年，一人独自西行五万里，历经艰难险阻，几次险丢性命，却不改求法之心，“宁向西方一步死，不向东土半步生”、“但愿众生得离苦,不为己身求安乐”，历经19年，最终修成正果。
晚清名臣曾国藩在满清汉臣中官职是很高的，做到两省总督，曾国藩先生给受挫的弟弟写信，说：“我平生的长进全在受挫受辱的时候……你一定要咬牙立志，积蓄自己的斗志，增长自己的智慧，千万不要从此气馁。要想立不世之功，成不世之业，离开了‘坚忍’二字是不可能的。”
其实，任何人的成功都是从磨炼中得来的。挫折和失败并不是人生中的“意外”，而是一个人成长道路上的必然，是生活中最珍贵的馈赠。
帮助曾国藩成就一番伟业的，也是“先难而后获”的这种精神。
测验一个人是否有真才实力，最可靠的方法，就是看他在事业同他相悖时、命运同他作对时、亲朋好友都劝他放手时、笑他不识时务时，能否坚持他所坚持的，并持续他的意志力。
一个人，最需要勇气、忍耐与坚毅，是在他人生最不顺利的时候。
很多人之所以成功，是因为始终都没有离开他所坚持及热爱的事业。人生是持久战，不要看重小小的一次挫折与失利，一次失败，那又如何?
坚持最美，有梦相随。
★ 小班科学活动方案
★ 小班科学活动策划
