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当着外人面前教育孩子究竟错在哪里
很多家长在孩子面前做了错误的指导，错误的教育还不如不教育，当发现孩子的缺点需要你提醒时，你是直接当外人面批评，还是私下里和孩子沟通？在外人面前批评孩子，你究竟错在哪里？
1 为什么你喜欢当外人面教育孩子？
很多父母教育孩子一点都不避讳场合，还特别喜欢在别人面前教育自己的孩子。他们认为：孩子做了错事就应该在众人面前责骂，让他没面子、感到羞耻，才能让他记住教训。
然而，你当你在众人面前批评孩子时，他内心不一定真的认识到自己有什么错，他感受到的更多是丢脸。每个孩子都有独立人格和自尊心，如果孩子一有过失，家长就公开宣扬出去，使孩子当众出丑，只会加深孩子被训斥的印象，产生逆反心理，这对孩子的健康成长百害无一利！所以，无论什么时候，无论是多小的孩子，我们都需要在外人面前，给足孩子面子。
举个例子，你的老板想让你改进工作上的缺点，有两种办法。一是当着所有员工的面说“小李啊，你这个设计图实在是不怎么样，你还能做的再烂点吗？”，二是偷偷把你叫进会议室，说：“虽然你这次设计图很差，但我相信你的水平一定能在下次竞标中展示出来。加油，我信任你！”
两种方法，哪个让孩子无地自容，哪个让孩子感激涕零奋发上进，答案很明显吧？
2 人前不能表扬孩子？错！
有这么个故事：在家长见面会后，一位家长拉着孩子挤到老师面前。这位家长一个劲数落自己的孩子，比如不爱学习、总看电视、不爱帮家长干家务等等。孩子在旁边一直低着头。老师刚想说孩子有很多优点时，家长就谦虚起来，说：“哪有，我的孩子毛病太多了！”
有些家长有这样的心理：不能随便赞美孩子，不然孩子就会骄傲，要不断地修正他的.错误，不断地鞭策他，这样他才会不断地进步。
还有的父母在家的时候表扬孩子，当着外人的面却贬低自己的孩子，好像要当着别人表扬孩子就是炫耀，是不谦虚。对此我的评价就是：要不要这么纠结啊？别人的眼光，和你的孩子有什么关系？你唯一的收获就是让孩子的自尊心受到伤害！
3 在外人面前，给自己的孩子留余地
聪明的妻子会在众人面前给足老公面子，智慧的妈妈会在众人面前为孩子编出“善意的谎言”。
给大家讲个故事：聚会中，一位朋友夸奖女儿聪明漂亮，便说：“想必在家也一定乖巧可爱，自己的房间一定特别整洁吧？肯定不像我家男孩子的屋子乱糟糟的！”此时，10多岁的小姑娘用心虚的目光试探看着妈妈，深怕被妈妈揭短，下不来台。可是妈妈淡然一笑说：“是啊，在家也挺乖的，房间都是她自己整理的。”小姑娘顿时松了口气。朋友走后，妈妈装着生气的样子对女儿说：“妈妈可就帮你一次，以后就看你表现了！”
这是位多么智慧的母亲啊！经过这次心惊胆颤的经历后，小姑娘怎么会不主动整理房间呢？当我们发现孩子的缺点时，不指出来是不负责任的，但是一定要注意场合。如果有其他人在场，即使孩子的缺点再明显，也不能大张旗鼓地指出来。可以给孩子一个善意的提醒，让孩子感觉自己的自尊未被践踏，那么孩子就容易虚心地改正错误。
4 不要苛责孩子，而是要当众表扬
在别人面前表扬孩子也是个技术活儿，孩子那小表现，积极的不要不要的。宋丹丹说过这样一个事儿：有一次儿子巴图生病，医生开了中药和西药两种药，宋丹丹怕孩子不吃，就当着巴图的面和小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩子吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩真的不同。”
然后呢，宋丹丹再把中药端给巴图。巴图捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。在场的人都对巴图赞不绝口。从那次起，多么苦的药巴图都不怕了…
孩子不听话的时候，按着你心目中的好孩子夸夸他，孩子的表现欲立刻爆棚！为啥这么神奇？因为小孩儿特别渴望被别人赏识。成长中的孩子，对自己还没有完整的评价，父母的鼓励和赞赏，是他们自我认同的基础。当着别人的面尊重和赏识自己孩子的时候，他们更会积极表现，证明自己配得上父母的夸奖。
摩托罗拉是世界上最早的移动电话制造商，创造了无数的传奇机型，在中国一度占有90%以上的份额，可是今天这个数字是19%，而想当年向摩托抛出橄榄枝要求被收购的诺基亚（手机部门）市场占有率为40%左右，是摩托的两倍。这一切不过十年时间，摩托究竟错在哪里？
关键词：战略失误 异军突起
摩托的失误首先来自战略，一个异想天开的计划使“摩托罗拉”元气大伤，这个计划就是“铱星计划”。“铱星系统”计划开始于1987年，历时，整个投资共计50多亿美元。铱星公司实现了这个梦想――网络覆盖全球（包括南、北极及各大海域），号称“在珠穆朗玛峰峰顶也能保持通信”的铱星通信系统闪亮登场，66颗近地卫星覆盖全球的阵容令世人瞩目，铱星移动电话成为唯一在地球表面任何地方都能拨打电话的公众移动通信工具。这是世界上第一个大型低轨卫星通信系统，也是全球最大的无线通信系统，每年仅维护费就需几亿美元。
铱星系统开创了全球个人通信的新时代，被认为是现代通信的一个里程碑，它实现了5个任何（5W），即任何人（Whoever）可以都在任何地点（Wherever）、任何时间（Whenever）与任何人（Whomever）采取任何方式（Whatever）进行通信。
然而，当摩托罗拉公司费尽千辛万苦终于将铱星系统投入使用时，命运却和摩托罗拉公司开了一个很大的玩笑，传统的手机已经完全占领了市场（19，GSM网络走红世界）。由于巨大的研发费用和系统建设费用，铱星背上了沉重的债务负担，整个铱星系统耗资达57多亿美元，每年光系统的维护费就要几亿美元。除了摩托罗拉等公司提供的投资和发行股票筹集的资金外，铱星公司还举借了约30亿美元的债务，每月光是债务利息就达4000多万美元。
5月，铱星公司宣布19第一季度的营业收入为145万美元，亏损5.05亿美元。从这开始，铱星公司就没有喘过气来，一直在与银行和债券持有人等组成的债权方集团进行债务重组的谈判，但双方最终未能达成一致。债权方集团于年8月13日向纽约联邦法院提出了迫使铱星公司破产改组的申请；加上无力支付两天后到期的9000万美元的债券利息，铱星公司被迫于同一天申请破产保护。3月18日，铱星背负40多亿美元债务正式破产。
铱星计划是没有错误的，虽然当时技术上还不完美，有很多硬伤，但是如果没有GSM网络的风行，铱星还是有机会的，摩托的错误就是忽视了竞争对手的成长，使自己由“巨无霸”变成了“老大难”，最可怕的事情随之发生：诺基亚这个后起之秀抓住了GSM的大势，特别是98年“铱星计划”陷入僵局，摩托罗拉面临危机的时候，诺基亚的5110在这年登场了，这款划时代的手机奠定了诺基亚的江湖地位。如果说在此以前手机市场还在流传“大哥大”以及“爱立信”的故事，“5110 一下指就行”则使诺基亚一举成名，而且找到了和顾客沟通的正确方式，从“生活充满激情的3210”到“走进蓝色魅力的8250”，诺基亚通过广告创造了一个一个流行元素，这是摩托罗拉没有做到的，摩托罗拉创作了经典机型，但是却忽视了概念传播和生活方式的打造传播，
摩托罗拉的错误还在于错过了很多东西，不仅仅错过了顾客感受，还错过了顾客对摩托罗拉品牌的喜爱。当诺基亚、三星成长起来的时候，摩托罗拉的优势其实还很明显，因为CDMA的销量，市场占有率一直和诺基亚不相上下。可是摩托罗拉一直没有进行系列工作，比如“寻找摩托罗拉的老用户”、“由大哥大到V3”这样的活动最能唤起摩托用户的感情，可惜摩托罗拉一直没有去用情感进行营销，一直往前走的企业是值得学习的，但是懂得感恩的企业是值得尊敬的，摩托罗拉就是忽视了感情在营销的重要作用。
开发一个新顾客的成本是维护一个老顾客成本的5倍，中国人是最珍惜感情的公司，摩托罗拉错过了最好的机会，所以错失了挽留顾客的最好时机，使得很多企业快速的掠夺顾客成为可能。
关键词：80后 成长力量
摩托罗拉是技术向导型企业，在中国市场却忽视了成长的力量，在营销策略上犯了很多错误。
摩托罗拉和诺基亚在中国推出的机型数量差不多，而且都是分别针对高端和中低端人群，但是为什么摩托罗拉就是不如诺基亚势头凶猛，这是摩托罗拉内部十分郁闷的，按照笔者对中国市场的理解，以及经过缜密的分析，笔者认为摩托罗拉主要的营销错误就是忽视了80后的成长力量。
在媒体投放策略上，摩托罗拉偏爱投放高价位手机广告，无论是电视还是户外，摩托为高端商务手机的上市推广不遗余力，但是这些手机的用户不属于“成长的力量”，而诺基亚则注重和80后顾客沟通，把时尚和个性手机进行一定的媒体投放。既不会丢失高端手机资源，又使越来越多的青少年接受诺基亚的文化，这些用户才是“水涨船高”的顾客资源。三星也是这样做的，所以伴随成长的力量一起成长，“商务诉求”过多的摩托罗拉真是浪费了来自群众的智慧“hello moto”，而且简单的“hello moto”没有很好的进行概念演绎，没有对顾客心志进行很好的洞察，错误的在高端用户身上进行了大量市场教育，实际呢，这些用户是最不需要进行教育的，他们看品位、看价格、看谁在使用产品，他们相对理性、相对成熟，青少年则是需要教育的，这也是符合社会学的。
手机数码市场很奇怪，就是说价格杠杆十分有效，前提是功能适用，所以黑手机盛行，这是必然的。至于品牌的力量，在价格、功能都合适的情况下，所以对高端产品进行媒体投放要合理，要学会“分众”教育，教育最容易引导的顾客，通过成本控制制造“街机”――“大哥大”也罢、“5110”也罢，都是企业最好的广告，一款产品成为大街小巷的流行，这个企业想不赚钱都难。
笔者和很多社会学家、商业大师以及企业管理人员探讨时，大家一致认为有三种力量推动着世界发展：潮流的力量、成长的力量、爱心的力量。但是我们用来研究摩托罗拉案例，发现摩托罗拉错的很离谱，完全忽视、背离了这三种力量，一个科技的品牌就这样被成长力所取代，我们不知道摩托罗拉还要错多久，做为摩托罗拉最忠实的用户（1999年前英文手机用户），笔者希望摩托罗拉继续领导中国手机市场，为我们奉献更多更好更传奇的机型！
齐渊博（KYLIN），准确赢销（企业盈利系统）实践者，产品推广专家。联系电话: 13693272415，电子邮件: yingxiaozhuanjia@hotmail.com
一天，我带着3岁的儿子逛超市回家。我手里拎着好几个袋子，儿子却忽然跑到我前面，张开手臂说：“妈妈，我走不动了，要抱抱。”
其实超市到我家也就几百米的路程，我知道是他的懒劲又上来了。于是心平气和地跟他商量：“乐乐乖啊，你看妈妈现在手上这么多东西，怎么抱你呀？”
“不，我走不动了，就要抱嘛。”儿子嘟囔着小嘴说。看他的样子，如果再不抱的话，他马上就要使出他的杀手锏――哭闹了。无奈之下，我只能尽量腾出手来抱他。
我气喘吁吁地抱着他来到小区门口，累得实在是没有力气了，于是把他放下，说：“好了，快到家了。”
谁知他猛地转身趴在了我的背上，搂住我的脖子，说：“妈妈，还没到家呢！”
我很生气，刚想对他发怒，却突然看到不远处一位和我儿子一般大的小姑娘正缠着她的奶奶，也要抱。正当我认为小姑娘即将哭闹时，她奶奶忽然转移了话题：“宝宝知道我们的家在哪吗？奶奶年纪大了，搞不清了。”
我知道那位奶奶肯定在装糊涂，而那小姑娘听到她奶奶这么一说，竟然立刻拉起她奶奶的手向前走了，嘴里还说着：“奶奶，我带你去，就在那个楼里面。”
看到装糊涂有这么好的效果，我决定效仿一下那位奶奶，于是就问儿子：“乐乐，我们的家是哪一幢房子啊？妈妈好像找不到了。”
这招果然灵验，儿子立刻从我身上移开，接过我的话，说：“妈妈，我能找到。”说完便撒开小腿“蹬蹬蹬”地跑了起来。
到了家门口，儿子长长地舒了一口气，仰着小脸对我说：“妈妈，我们的家到了。”看着儿子鼻尖上渗出的细细汗珠，我边给他擦着边表扬道：“乐乐真棒！”而他，也咧开嘴开心地笑了。
原来，每个孩子都有“爱表现”的心理，而我们的“装糊涂”正好满足了他们。从那以后，我就经常在儿子面前假装糊涂，没想到这一做法不仅让我省了不少精力，还培养了他用心和独立做事的好习惯，真是一举两得啊！
诸位父母老师，如果现在向自己的孩子提问，你的偶像是谁，相信百分之九十以上学生的答案都不会是父母老师。这是我们的悲哀，试想，我们自身都无法成为让孩子钦佩欣赏的偶像，如何让孩子接受从我们嘴里讲出的道理。
言传身教，其实，言传的效果远不如身教。我们常言，教师要学高为师，身正为范，总有人开脱，教师也是人，凭什么对教师如此苛刻?诚然，教师也是人，但您要知道的是您的言行背后是许多双学习做人的眼睛。父母更是如此，常言道，龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，环境对一个人成长的影响是巨大的，龙生龙除基因的影响外更多是孩子对父母言行耳濡目染的结果。其实我越发认为，不存在什么固定的寒门贵子，或寒门难处贵子，寒门贵子和富家才子的共同之处是，父母用气质和举止，影响了子女的思想。他们大多穷且志坚，或富不骄奢，而反之有的父母就多为人穷志短者和骄奢淫逸者。
许多父母常想我诉苦，我们没文化，交不了人家。其实在说这句话时，你们已经把自己踢出了孩子的偶像行列。教育，有时无需多高文化。没有文化，我们同样可以教会孩子如何学会爱，如何待人接物。同样，我们自己可以在自己的领域勤勤恳恳，成为行业翘楚，到时孩子还会不钦佩这样的父母吗?
老师更好成为孩子的偶像了，当然，学识一定是成为偶像的基础，精彩的课堂，让学生回味悠长。有风格的教育方式，让学生成为你的朋友。有时，玩好孩子们会玩的，也会让他们眼前一亮，你们爱玩的我也尝试玩，还要玩的爱你们棒，学习上你还有和理由不跟着我这位大神走。不管是否有帅气美丽的容貌，穿一身得体合适的衣物，让学生眼中的你充满阳光。当然，何老师还会适时给学生唱一支歌跳一段舞，只有让学生感觉这老师咋这么能呢，他们才会选择听从这个让他们觉得还不错的人。
所以，家长老师们，我感觉，在孩子们面前，有点偶像包袱，用自己的魅力去赶走他们心中的鹿晗，易烊千玺。让他们的偶像成为你我。
很多家长会把自己小孩的差距和天赋归结到一起，我不否认天赋不同每个小朋友会有不同起点。但小朋友的天赋只能决定自己的起点，我的教学生涯里有太多天赋过人的小朋友最后技术停滞然后选择放弃的案例。因为天赋只能决定你0到1比别人快一些，后面大家的步伐不会有太大区别。
大家应该都知道我的收费课程会对小朋友进行挑选，所以很多家长好奇我的挑选标准，是不是我格外关注一些天赋高的小朋友。其实天赋只是我考虑我收不收小朋友的一个参考，而我最关注的是小朋友对这个运动的热爱与坚持。当然还有就是家长对这项运动的态度，因为家长的态度决定是否愿意为小朋友持续投入时间和金钱。
也许你觉得我现在聊的有些偏题，其实很多小朋友之所以之间出现差距往往问题出在了这两个起点。
我经常会电话或者微信和我教过的家长问询小朋友是否在非上课期间练习轮滑?温故而知新，我曾经学习英语时我的老师也曾和我说如果你希望你的词汇量进行巩固，要学会制造情景，让曾经练习的单词持续使用，他简称“重复再现”。说实话每次一小时的轮滑课程，每个小朋友学习的东西都一样，如果有小朋友下课进行过重复练习，那么在下一次上课会直接会和其它小朋友拉开差距。因为没有练习的小朋友需要在上课进行复习，而练习过的小朋友直接可以学习新的动作。而支撑小朋友能下课重复练习的，就是我上面说的两点。(对这项运动的热爱和坚持、以及家长的重视态度)
当然除了可以支撑小朋友非课程内的训练以外，我还会发现同样上课时，对这项运动有兴趣和更愿意坚持的小朋友通常会更集中精力;同样家长如果对小朋友的重视态度，也同样会在课程质量上有所体现，因为言传身教的过程中小朋友也会知道上课是一件应该认真的事。
最后我还想格外说一下家长态度的问题。在我的教学里时有发现很多家长身上留有“鼓励教育”的影子，这里所说的鼓励教育指的是家长对小朋友一味鼓励，无法批评或者不知道如何让小朋友面对挫折。竞技必有高低，学习也有快慢。能够让小朋友正视自身的一些问题，才能激发小朋友更正与成长。我经常发现每次带小朋友比赛后，往往成绩发挥不理想的小朋友之后会更加努力与拼搏。有的家长也会举反面案例说“还有的小朋友一蹶不振彻底放弃呢!”这种往往是家长走了另外一个极端，变成了一味批评，自己的消极传递给了孩子，至于这种我就不做赘述了。
除了上诉外我还曾不止一次的遇到过下面这样的家长，就是家长的积极性很高，但是小朋友毫无兴趣，参与积极性不高的案例。这样的小朋友往往是家长投入很多精力小朋友最后没有任何进展，要么可能小朋友成绩不错，但是讨厌甚至痛恨自己参与的事情。其实这样的小朋友个人建议家长选择放弃，要么对小朋友引导，当小朋友有兴趣再参与进来。自己曾经写过《是否努力和坚持就够了?》，有兴趣的家长可以点击看看。
本文作者：万能的郭教练(公众号：轮滑微课堂)
天赋和才能教育心得：你究竟差在哪里
很多家长会把自己小孩的差距和天赋归结到一起，我不否认天赋不同每个小朋友会有不同起点。但小朋友的天赋只能决定自己的起点，我的教学生涯里有太多天赋过人的小朋友最后技术停滞然后选择放弃的案例。因为天赋只能决定你0到1比别人快一些，后面大家的步伐不会有太大区别。
大家应该都知道我的收费课程会对小朋友进行挑选，所以很多家长好奇我的挑选标准，是不是我格外关注一些天赋高的小朋友。其实天赋只是我考虑我收不收小朋友的一个参考，而我最关注的是小朋友对这个运动的热爱与坚持。当然还有就是家长对这项运动的态度，因为家长的态度决定是否愿意为小朋友持续投入时间和金钱。
也许你觉得我现在聊的有些偏题，其实很多小朋友之所以之间出现差距往往问题出在了这两个起点。
我经常会电话或者微信和我教过的家长问询小朋友是否在非上课期间练习轮滑？温故而知新，我曾经学习英语时我的老师也曾和我说如果你希望你的词汇量进行巩固，要学会制造情景，让曾经练习的单词持续使用，他简称“重复再现”。说实话每次一小时的轮滑课程，每个小朋友学习的'东西都一样，如果有小朋友下课进行过重复练习，那么在下一次上课会直接会和其它小朋友拉开差距。因为没有练习的小朋友需要在上课进行复习，而练习过的小朋友直接可以学习新的动作。而支撑小朋友能下课重复练习的，就是我上面说的两点。（对这项运动的热爱和坚持、以及家长的重视态度）
当然除了可以支撑小朋友非课程内的训练以外，我还会发现同样上课时，对这项运动有兴趣和更愿意坚持的小朋友通常会更集中精力；同样家长如果对小朋友的重视态度，也同样会在课程质量上有所体现，因为言传身教的过程中小朋友也会知道上课是一件应该认真的事。
最后我还想格外说一下家长态度的问题。在我的教学里时有发现很多家长身上留有“鼓励教育”的影子，这里所说的鼓励教育指的是家长对小朋友一味鼓励，无法批评或者不知道如何让小朋友面对挫折。竞技必有高低，学习也有快慢。能够让小朋友正视自身的一些问题，才能激发小朋友更正与成长。我经常发现每次带小朋友比赛后，往往成绩发挥不理想的小朋友之后会更加努力与拼搏。有的家长也会举反面案例说“还有的小朋友一蹶不振彻底放弃呢！”这种往往是家长走了另外一个极端，变成了一味批评，自己的消极传递给了孩子，至于这种我就不做赘述了。
除了上诉外我还曾不止一次的遇到过下面这样的家长，就是家长的积极性很高，但是小朋友毫无兴趣，参与积极性不高的案例。这样的小朋友往往是家长投入很多精力小朋友最后没有任何进展，要么可能小朋友成绩不错，但是讨厌甚至痛恨自己参与的事情。其实这样的小朋友个人建议家长选择放弃，要么对小朋友引导，当小朋友有兴趣再参与进来。自己曾经写过《是否努力和坚持就够了？》，有兴趣的家长可以点击看看。
★ 在困难面前作文
