以下是小编为大家准备的学习报告格式及要求（共含15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“拖延大师”一样，积极向本站投稿分享好文章。
学习报告格式及要求
垣曲中学学生撰写学习报告有关要求
为了促进学生进一步研读学习知识或总结学习方法与经验教训，提升研究和学习的能力，我校要求学生根据不同学习阶段的任务与要求，撰写学习报告，具体要求如下：
一、章节（单元、模块）学习报告
1、撰写组织：各科每一张章节、单元或模块学习结束，由各学科组长组织，各教师安排课内时间，统一要求完成时间，并收回批阅。
2、学习报告的内容：
（1）所学章节或者模块内容概要
（2）所学章节内容中让你深刻体会的部分；
（3）本章节或模块中自己用到的最有效的学习方法；
（4） 本章节或模块中自己学习过程中存在的问题或未解决的学习知
（5）学后感想或体会：所学内容引起的疑问、所学内容令你有何提醒、启发及反思、所学内容令你引发的期望等。
（6）从本章节或模块中有何收获；
（7） 总结
3、学习报告的撰写步骤：
（1）确立论题：每人根据学习内容感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；
（2）撰写报告：态度端正、书写认真、要点清楚
（3）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点
（4）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
4、写作要求：
总体要求：科学性、创造性、准确性、通俗性
具体要求有：
（1）所学内容概括要充分。
（2）分析整理要科学。
（3）观点材料要统一。
（4）语言使用要规范。
（5）感想、收获、总结要简练。
二、考试反思报告格式及要求
考试反思，就是把自己考试后的得失，进行一次全面系统的评价和具体的分析，分析取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验和提高，写成书面的诉述。
1、考试反思的内容：
（1）概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对自己本次考试后的班级名次，学科名次或考试成绩作一个简洁的概述。
（2）成绩和缺点。这是反思的中心。反思的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
（3）经验和教训。考试成绩的每一次得失，总会有经验和教训。为便于今后的学习，须对以往学习的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
2、考试反思的要求：
（1）一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
（2）条理要清楚。反思是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到反思的目的。
（3）要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去粗存精。反思中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
3、考试反思的具体内容：
（1）期中或期末考试后的各科分数及名次成绩总结
（2）通过考试成绩的反思总结 ：一是成功之处：二是失分原因：思想重视程度、应考心理；答题速度与时间分配；审题；做题的规范性；基础知识；阅读能力；卷面、书写；其他疏忽
（3）吸取的教训：
（4）预定目标达到程度
（5）平时做的不够好的地方
（6）今后的学习计划与目标
（7）考后总结
撰写章节（单元、模块）学习报告应注意的几点：
学习报告是学习之后的心得报告，是学习者依据教师讲解和自己学习的内容，系统的整理、研读学习内容后，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和心得体会的`作品。一般来讲，学习报告要有学习内容，学习方法、学习体会或学习中存在的问题即可。写学习体会或学习感想的方式可以写成很抒情的感想，很真实的体会，很精辟的分析，很有效的学习方法??要看学科的性质，也要看你学习感想的性质。
（一）写学习报告的第一步
写学习报告的第一步是一面学习课本知识内容一面写，不论有什么感想、疑问和见解，都随即把它们写下怼 有时甚至直接写在书上所学内容的旁边；一章节一模块内容学习完了，把自己写下淼哪切└惺茕览一次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出恚有时间的话，把课本内容有选择地再看一遍，为你想论述的内容，找寻更多的例证。
（二） 学习报告中的赞与弹
写学习报告的学生，大多对自己的学习内容一知半解，写出来的感受或体会也很浅显。所以赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：学习热莘岣唬体会颇深......全是废话。赞要赞到自己学习的深切体会上，最好是自己学习到的知识，应用到的学习方法，或者在学习过程中感受最深的经历。弹当然比赞更难，因为写学习报告的学生，要能指出学习过程中的缺点，而又能说出自己学习过程中存在的问题，言之成理。
（三）学习报告中的点与面
学习报告可对自己的学习内容、学习方法、学习体会作全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、
最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能留下比较深刻的印象。
附件：学习报告格式
附件：考试反思的格式
正文：3号字
标题：2号字
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页面设置/页边距/上37、下35、左28、右26。
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中国共产党新闻网北京7月1日电 (万鹏)“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”以来，在多次考察、讲话中，从树立党章意识、坚定理想信念等层面阐述了共产党员如何加强党性，始终心系党、心系人民、心系国家，体现先进性和纯洁性。恰逢中国共产党成立94周年之际，让我们从的这些论述中来探究如何做一名合格的党员?
党章是全党必须遵循的总规矩：
每一个共产党员都要牢固树立党章意识
在党的通过新修订的党章之后，即要求全党“认真学习党章、严格遵守党章”。指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”他强调，“没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。”
“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。”在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上强调一个党员应如何树立党章意识。他指出，要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，少些“迈过锅台上炕”的做法，也少些“事后诸葛亮”的行为。要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。
媒体分析指出，在我们党和国家开启新的历史 篇章、踏上伟大复兴之路的关键时刻，向全党发出“认真学习党章、严格遵守党章”的号召，并作出一系列重要论述，这对于进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有重大指导意义。当前，中国共产党作为一个拥有8779.3万党员世界最大的执政党，党员的思想意识、组织纪律、行为规范等如何，直接影响我们党的执政力乃至生命力。对广大党员和各级党员干部的规范和要求，最根本的就是要严格遵守作为“党的根本大法”、“全党必须遵循的总规矩”的党章。
坚守共产党人精神追求：
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石
“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”20xx年11月17日，在十八届中共中央政治局第一次集体学习时指出，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
现实生活中，总有一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。如何坚定理想信念，做一名合格的党员，给出了答案：党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。20xx年9月25日，在指导河北省委班子专题民主生活会时，指出，要增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题，坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。20xx年1月14日，在十八届中央纪委三次全会上，指出，党性说到底就是立场问题。我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则。全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。
“党性从广义上讲，是一个政党固有的本性。从狭义上讲，是指政党的固有本性在党员个体身上所表现出来的具体特性，就是党员所具有的政治人格。党章提供了党员干部加强党性修养的标准和尺度，党员干部要把对党章的高度尊重和敬畏，内化于心，外化于行。”上海市委党校党史党建教研部教授周敬青曾撰文指出，中国共产党的党性，是党作为先锋队和领导核心而明显区别于其他政党的特性，是党在长期革命和建设中形成的组织原则、作风和核心价值观的集中体现。中央党校教授张伯里认为，我们党是一个郑重的马克思主义政党，坚强的党性既不是从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的，而是从严格的党内生活中反复锻炼得来的。
学习总结格式要求
学习总结格式要求【1】
1、标题
学习总结的标题可以采用以下几种形式：
1)、在XX活动(或XX工作)中的总结
2)、关于XX活动(或XX工作)学习总结(或总结)
3)、学习总结报告
如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是在XX活动(或X X工作)中的总结，例如：
从小处着眼，推陈出新
——参加班组长培训的心得
2、正文 这是心得体会的中心部分
1)、介绍在时间，什么地点，参加了什么培训，或是看了什么书，接触了什么榜样，感觉受益很深，感触很大。
2)、简要描述培训课程，描述一下那本书，或是写一下那位榜样的先进事迹。
3)、对照学习，书中的角色、精神，或是榜样的事迹，结合自身实际情况，进行一下反思，写出自己的心得体会和感想。
4)、在受启发之后，揭示主题，表明下步自己或是大家应该怎么做，必出倡议或是表表决心。
3、署名
心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名，也可以在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
小学语文的学习总结范文【2】
语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。
有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的'语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。
无论做任何事，兴趣是最重要的。
两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。
培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。
这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。
你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。
爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。
”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗?我可以肯定回答：“不会的”。
这样看你如何认识结果的价值。
正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。
学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。
叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。
由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。
农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。
那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。
《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。
“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。
“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试(但不可盲目)。
其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。
如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。
语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。
我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。
其实学的目的就是用，这是纲。
由于方法因人而异，我就不多讨论了!我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。
好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。
有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。
学习要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。
“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。
XXX
20XX年X月X日
今年以来，按照上级的安排部署，我县各级党组织高度重视农村党员大培训工作，由组织部门牵头，人社、农业、渔牧、扶贫、科技、司法等部门积极配合，突出重点，创新方法，多渠道、多形式开展农村党员大培训工作，并取得了一定的成效。
一、基本情况
我县现有农村党员6804人，根据农村党员大培训的实际需要，全县建有农村党员大培训基地36个，农家课堂250个，中心农户660户。今年以来，举办各类培训班132期次，累计培训5370人次。集中举办了农家课堂户主培训班8期，培训360人次;举办村“两委”干部培训班12期，培训282人次;举办农村劳动力转移就业职业技能培训班共8期，培训农民工320人次;举办种养大户培训班共10期，培训2126人次;农村经纪人培训1期，培训141人次;维稳骨干培训班4期，培训276人次;开展农村泥瓦匠培训班2期，培训46人次;现代远程教育站点管理员培训班1期，培训141人次;“农家乐”旅游经营者培训1期，培训30人次;农村新党员培训3期，培训180人次;其他培训82期次，培训1468人次。1-2季度，全县累计投入农村党员大培训经费34.53万，其中财政划拨8万元，党费投入2.2万元，其他部门经费24.33万元。通过培训，农村党员和群众长了知识，农民观念有新转变，农业先进实用技术得到有效推广，促进了全县“三农”工作的顺利开展。
二、主要做法和成效
1、利用现代远程教育平台开展培训，为党员群众提供便捷服务。在农村党员大培训活动中，我县充分利用覆盖全县所有乡镇和行政村的170个党员干部现代远程教育终端接收站点开展培训，今年以来，全县远程教育终端接收站点共组织集中收看340多次，开展各类实用技术培训40多期次，培训1700多人次，其中农村党员800多人次。今年3月，全市“科技促春耕，远教惠农家”活动启动仪式在我县四把镇举行，远程教育在服务科学发展、服务基层组织建设、提高党员干部素质、推动社会主义新农村建设等方面的作用逐步显现。天河镇向阳屯在村党支部书记覃鸿献的带领下，把远程教育作为水果种植的技术保障，大力发展特色水果种植，打造仫佬山乡农业观光园的新景点，每到花开季节举办“李花节”、“桃花节”，水果成收时举办“丰收节”，引来了区内外摄影爱好者和游客赏花品果，增加农民的收入有力推动旅游的开发，全屯户均种果收入8000元以上，成为仫佬山城小康文明示范屯和农村脱贫致富的典范。四把镇新印村党支书张金德通过远教平台，带头学科技、用科技，积极带领群众调整产业结构，因地制宜发展特优产业，承包村民闲散土地600多亩，发展山野毛葡萄、良种木薯、高糖高产糖蔗等优势特色产业，为当地群众务工年创收50多万元。同时，我县还充分利用远教平台对农村党员群众进行思想政治和政策理论培训。组织广大农村党员通过远程教育网络学习收看《人民的好儿女》专题片以及现场直播的各类视频会议，充分发挥了远教平台辐射广、宣传快的作用，得到了基层党员群众的好评。县卫生局、县妇联等单位，利用现代远程教育平台进行艾滋病防治知识的宣传，将防艾知识传到农村千家万户，开拓了远教平台服务新领域。
2、根据农村生产实际需要开展培训，强化培训针对性。甘蔗是我县农村的重要支柱产业，我们把服务甘蔗产业发展作为农村党员大培训的重点来抓。为帮助群众提高甘蔗产量，我县制定了宿根蔗管护工作方案，由县直挂钩联系乡镇的机关单位牵头，落实培训经费，组织专业技术人员到定期到田间地头开展技术培训。经统计，全县深入田间地头开展宿根蔗管护技术培训的机关单位干部和专业技术人员达486人次，累计培训62期次，培训蔗农1万余人次。针对今年我县蔗区钻心病暴发的严峻形势，我们充分利用乡镇党校、农家课堂、中心农户等农村党员大培训阵地，组织技术人员先后开展专题培训36期次，帮助蔗农提高防治技术，有效地减轻病虫害造成的损失。此外，在烤烟种植重点乡镇龙岸镇、四把镇、天河镇、乔善乡等乡镇，先后组织举办了烟稻轮着技术培训班4期，培训近600人次，并深入指导农家课堂户或中心农户开展实地培训;在毛葡萄种植重点乡镇东门镇、四把镇、天河镇，举办毛葡萄种植专题培训班13期，培训1000余人次。
3、整合部门资源，丰富培训内容。我县对农村党员大培训工作进行统一规划，调整充实了县农村党员大培训工作领导小组，实行联席会议制度，定期召开专题会议研究布置各项工作。领导小组根据上级有关精神，结合创先争优活动，制定了关于在创先争优活动中深化年全县农村党员大培训工作方案。县委党校、县农业局、人力资源和社会保障局、扶贫办、科技局、林业局、糖业局、烟办、渔牧兽医局、司法局等相关部门和单位，结合部门特点，按照全县的统筹安排制定了本部门农村党员培训计划和方案。按照市组部“十大专题培训”的要求，我们把培训任务具体落实到相关部门，由部门具体抓落实，县委组织部负责督促检查，形成每个专题培训项目都有具体单位负责的工作格局。目前，各个专题培训都能按计划开展，已举办农家课堂户主培训班8期，培训360人次;举办村“两委”干部培训班12期，培训282人次;举办农村劳动力转移就业职业技能培训班共8期，培训农民工320人次;举办种养大户培训班共10期，培训2126人次;农村经纪人培训1期，培训141人次;举办维稳骨干培训班4期，培训276人次;开展农村泥瓦匠培训班2期，培训46人次;现代远程教育站点管理员培训班1期，培训141人次;“农家乐”旅游经营者培训1期，培训30人次;农村新党员培训2期，培训180人次。
4。开展村“两委”干部培训，帮助新一届村(社区)“两委”班子进入工作角色。今年，我县全面完成了村(社区)“两委”换届工作。为帮助村“两委”尽快进入工作角色，我县将新当选村“两委”干部培训经费列入村“两委”换届工作经费预算，协助各乡镇组织举办村“两委”干部培训班。目前，全县11个乡镇均举办了新一届村“两委”干部培训班，培训新当选村干部527人次。
三、存在问题和下步打算存在问题：
一是随着农村党员大培训活动的深入开展，受制于经费、师资等因素，高质量的培训力度不够，大规模“走出去，请进来”培训难度比较大。
二是部分有专题培训任务的部门，经费比较困难，影响培训进度。
下步打算：整合培训经费等资源，组织部举办县级的村“两委”干部培训班、种养大户培训班等高质量的培训班;指导有培训任务的部门完成专题培训工作任务;打造、挖掘农村党员大培训典型，以点带面，提升农村党员大培训的整体水平。
党员干部教育培训工作，在镇党委的正确领导下，根据县委组织部提出的任务和要求，结合我村实际，以提升党员党性修养、发挥党员的先锋模范作用，促进我村经济又好又快发展，全面开展我村农村党员教育培训工作，取得了一定的成效。现总结如下：
一、基本情况
全村共有5个党支部，102名党员。20XX年7月7日至7月9日，以村委会三楼会议室为主阵地，举办为时三天的农村党员培训班，培训171人次。
二、培训内容
按照新时期党员干部教育培训工作的要求，坚持注重实际、实用、实效的原则，科学设置培训内容。主要突出以下几个方面：
1、党的十八届三中全会重要思想、农村党员党性修养。
2、党的基本知识和和法规政策，重点是党的第二批群众路线教育实践活动知识培训、“四直为民”讲解、综治安全生产知识。新农保、城镇新增就业政策讲解。
3、道德讲堂
4、市场经济知识、农业实用技术和致富本领。
三、培训方式
培训采取专题辅导与座谈讨论的形式结合起来。培训时主要邀请涉农部门负责人为学员授课。
四、主要做法。
1、充分发挥牵头抓总作用，制定20XX年度党员干部培训计划。镇财政安排了预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。
2、创新培训内容和方式。按照“严格管理、注重实效”的要求，既注重党员思想的培训工作，又注重贴近党员的需求，把国家现行法律法规和农业产业结构调整作为重点课程，着重提高党员的法律意识和提高发展市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。
五、存在的问题和不足
我村农村党员教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是党员受培训次数太少;二是部分党员对教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排党员培训的积极性不高，存在应付的思想。
述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。
一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。
述职报告的写作方式一般为2种：
一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。
二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。
采取哪种方式，可根据人力资源部门或上级的要求进行。
写好述职报告要把握五个要点：
一、写出信心
不管你的工作情况如何，写述职报告时一定要写出你的信心。
干好了，总结经验;
干得不好，找出问题，分析原因，
制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信心 。
一般领导都是向前看的。
你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。
若换了新人，没准还要交更多的学费。
这里关键是看你的态度和信心。
今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，别人怎能会对你有信心?
不怕有缺点，就怕没自信。
二、写出成绩
可不是“成绩不说没不了，问题不着不得了”，
成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，
成绩一定要写足，这也是培养自信心的 好办法。
写成绩时切忌两大“戒”：
一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象立即减少50%，搞不好会归入“另类”。
二戒“傲”。只谈个人的努力，大谈自己的本领，
不讲领导和同事的帮助，不讲客观上遇到好的机遇，自信心过强，叫自大了。
这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。
三、写出特点
一定要发现你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。
不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做法作出成绩来。
述职报告90%都是千篇 一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。
你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。
四、写出不足
不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。
不足即是给别人听的，让他们看到你的实事求是的客观分析，监督你不断改进;
更是给自己说的，不断改 进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。
五、写出方向
要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信心;
给别人一个振奋，看到一个自信的、充满活力的你在前进!
不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”!
抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快!
写作忌讳：
述职报告写作应做到“四忌”。
一是忌过分“邀功”
领导干部的述职报告，也应当是主要反映“本人”在组织赋予的职权范围内所进行的实践活动。
哪些是自己亲自主持完成的，哪些是自己参与决策的，哪些是在自己领导或指导下完成的，这些都应当分别写清楚，不能含混。
坚持实事求是的原则，写“自己”，而不是写“自己”领导的这个“班子”。
对自己的成绩和荣誉既不能虚夸，也不要过谦;
对问题和失误，既不回避，也不无限上纲。
本着成绩找够，问题谈透的原则，不能把所属的整个单位和所属人员取得的成绩统统归为己有。
对自己工作中的失误，主要找主观原因，少谈或不讲客观理由。
二是忌详细“叙事”
在干部述职大会上，一般每人述职的时间为5分钟。
有人述了10分钟，而在这10分钟的述职中，他竟然用了7、8分钟的时间详细讲述他及他的家庭困难。
听众听得唉声叹气，甚至有人离席而去。
造成这种局面的主要原因，就在于述职者没有准确掌握述职报告中叙事的写作要领。
述职报告中的叙事有别于一般记叙文写作中的叙事。
述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情发展变化的具体过程，描绘复杂、曲折的生动情节，
而是带有显著的概括性，写作时，应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。
三是忌“不合时宜”
述职报告写作中的不合时宜主要表现在：
一是拟晋升副教授述职，却同时讲到中级职称以前的成绩，甚至个别人把自己干行政工作期间的荣誉也叙述在其中;
二是某些担任了一定行政职务的人，在拟晋升专业技术职称的述职中过多地叙述自己的行政工作和管理能力，甚至是所属单位和所属人员的成绩;
三是个别人在某种专题性述职中，谈了很多任期内的其他事情。
这些述职者运用这些不合时宜的述职内容，只不过是想给听众、读者使“障眼法”，让听众、读者觉得他的成绩很多，功劳不小。而真正了解职称考核条件的人就知道，这种述职，其实是“徒劳无功”。
能否晋升技术职称，主要是看述职者在任现职期间的专业技术成绩、成果是否符合晋升的标准与条件，而其他时间的任何内容均不作为晋升的成绩、成果。
四是忌“务虚论职”
在实践中，不少述职报告不是在述职而是在论职，
有的述职者在述职报告中用相当的篇幅来谈自己对本职工作的认识。
一、格式要求
1、报告格式
实习内容
专业(本/专)年级班级
学 号
姓 名
指导教师
实习单位
时 间
2、报告要求
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
3、封面
指定封面样稿
纸张
b5纸
标题：字体—黑体;大小—小三~小四
正文内容：字体—宋体;大小—小四
左右页边距：2厘米
二、内容提纲
前言
一、 实习目的
二、 实习时间
三、 实习地点
四、 实习单位和部门
五、 实习内容：要求字数不低于5000字
六、 实习总结
附：指导教师评语：
实习报 告 成 绩：
指 导 老 师 签 名：
年 月 日
x学院应用技术学院
报告表
姓名 性别 专业 班级
实习
时间 指导 教师
实习单位
实习内容
指导教师评语
实习单位意见
(盖章)
---年 ---月--- 日
三、注意事项
1.表中实习主要内容、顶岗实习报告部分要求电脑打印，粘贴在表中相应位置，字号宋体小四，行距20磅，字数一千字左右;
2.顶岗实习报告主要填写实习的目的和意义，实习的主要内容，收获和体会;
3.实习单位意见是实习单位对实习生的综合评价，并加盖实习单位公章;
四、报告要求
(1)格式 封面见附页正文包括：实习内容 实习体会 实习建议实习总结等
(2)要求用a4纸输出，左边界3，上边界3，下边界2.5，右边界2.5
正文：宋体，小四，行间距1.5倍
正文标题：黑体小二号 段后：1行
五、毕业实习报告要求
正文内容必须与所学专业内容相关并包含以下四个方面：
1、实习目的：要求言简意赅，点明主题。
2、实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，着重介绍实习岗位的介绍。
3、实习内容及过程：要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。
4、实习总结及体会：要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
这就是小编为大家准备的实时报告格式要求，希望会有所帮助。
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最新实习报告格式范
标准实习报告格式范例
对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。 一、实习报告的资料收集 从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基
对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。
一、实习报告的资料收集
从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：
1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。
2．专业知识在工作中如何灵活运用的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高
结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。
3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。
4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。
5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。
二、实习报告的写法
根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的.全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。
也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。
报告结构安排：
第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。
第二部分：实习过程（实习内容、环节、做法）
1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；
2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等
第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。
文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。
实习报告要求 (1)格式 封面见附页 正文包括:实习内容 实习体会 实习建议 实习总结等
(2)要求用a4纸输出,左边界3 右边界,上边界,下边界均为2.
正文:宋体,小四,行间距1.5倍
正文标题:黑体 小二号 段后:1行
毕业实习报告 系别:信息工程系 专业:计算机科学与技术专业 班级:XX级 班 姓名: 日期:XX年 月 日 毕业实习报告
一,实习内容 [毕业实习的工种或岗位; 在毕业实习中从事了哪些方面的具体工作;]
二,实习体会 [对自己所从事工作的认识或掌握的程度,有何感想;]
三,实习建议 [通过毕业实习,对本专业的专业知识,课程结构有什么建议和想法]
四,实习总结 通过毕业实习的收获等.
经过这一系列的写作指导，相信如果您结合自己的需要定能写出最棒的实习报告！
湖南外国语职业学院
毕业实习报告
学 院：
专 业：
班 级：
姓 名：
题 目：
评 定：
湖南外国语职业学院
20 年 月
目 录
第一部分 前言
第二部分 实习步骤（程序）
第三部分 实习内容
第四部分 实习效果
第五部分 实习心得体会
第六部分 总结
毕业实习报告（1号黑体加粗居中）
（小4号宋体 空一行）
商务英语09级03班 张丽君（四号宋体加粗居中）
（小4号宋体 空一行）
第一部分 前 言（3号宋体加粗居中）
（小4号宋体 空一行）
前言正文部分用小4号宋体不加粗
第二部分 实习步骤（3号宋体加粗居中）
（小4号宋体 空一行）
正文部分用小4号宋体不加粗
第三部分 实习内容（3号宋体加粗居中）
正文部分用小4号宋体不加粗
以此类推。
第六部分 总 结（3号宋体加粗居中）
实习报告要求用中文书写，字数要求在3000字以上，即至少要有正文4个以上的版面。
行距为1.5倍行距，页边距为默认值，统一用A4复印纸打印装订，加装封面，封面上不能现出钉书针痕迹，建议封面用双面胶粘上即可。
毕业论文写作第一阶段的任务是课题调研、确定选题。在这个阶段具体完成的任务包括开题报告和文献翻译。现将具体要求说明如下，请大家认真读一读并且按照要求完成。
一、开题报告
确定论文题目、完成开题报告这实际上是一项工作。要确定一个合适的题目，就要写好开题报告，请大家认真学习以下具体要求和说明。
（一）选题和收集资料要求
学校要求 “毕业设计（论文）选题要紧密结合专业方向和培养目标”。
作为国际经济与贸易专业的学生，毕业论文应当着重考虑选择现阶段国际经济贸易或者我国对外贸易方面的热点、焦点问题进行研究。
在确定自己的研究方向的基础上收集资料。在开题阶段至少要收集3-5本理论、实践的研究专著，30-40篇相关研究的公开发表的、带有权威性的论文成果。有了一定量的现阶段国内外理论研究成果和实践的资料收集和分析，才有可能明确自己的研究内容和主线，确定论文题目。
（二）开题报告内容
开题报告的内容会成为未来完成论文中的绪论部分。要求写出的开题报告主体部分（不包括参考文献出处）大约字左右（文字数暂定）。
学院下发的开题报告格式中包含几个部分要强调一下，具体说明如下：
1、论文题目
论文题目填进表格时，就意味着论文写作的主题、具体的研究范畴都确定了。所确定的论文题目要符合国际经济与贸易专业的培养要求、表现出对国际贸易、对外贸易领域相关实践活动的关注。
2、选题的意义
这部分是要说明自己所写论文的研究背景和意义，即从国内国外的相关理论研究成果和实践状况出发说明自己为什么要选择写这篇论文，希望解决什么问题，有何价值。
要真正回答这一问题，就要完成文献综述。
3、基本内容及重点
这一部分要求大家完成和自己论文主题相关研究的文献综述。即对论文研究主题范围内已有文献的梳理和评述，也就是对收集国内外相关的理论研究状况、
国内外相关实践情况的文献进行总结，找出已经有的研究结论，把握社会相关实践的现状。
注意这个工作中应明确、具体说明相关研究领域中国内国外的谁（写出人名）、在什么时候提出了什么具体理论（或观点）；国际国内相关的实践中成绩和问题是什么，有关存在问题的原因是什么。这些内容要有相应的论文写作工作记录，也要表现在开题报告的第六部分“参考文献和书目”中。
4、预期达到的成果
这个部分是要求提出本论文拟研究的主要内容、拟采用的研究方法。
当通过广泛收集资料并分析梳理收集的资料将这些问题理清楚之后，就会比较清楚自己的文章要想从哪个角度入手，就能提出比较具体的拟研究的内容和期望解决的问题，拟定的题目才能经得住推敲。另外，还要说明文章用什么研究方法完成。
5、存在的问题及拟采取的解决措施
开题期间遇到的收集资料、写作困难和拟解决的措施。
（三）对收集资料（即参考文献和书目）规范列出其出处的说明
列出的参考文献出处统一采用如下表达方式（注意以下标点符号使用的规范要求）：
学术著作：
[序号] 著者．书名．出版地：出版者，出版年．
学术期刊：
[序号]著者．篇名．刊名，出版年（期号）：页码
网站下载：
[序号]作者名．文章名．网站名，发表时间（年、月、日）
说明：列出的参考文献出处要素要完整、格式要规范。在网上下载的专著或论文要注明其初始出版社和期刊。网上下载的没有作者名、没有期刊名、没有发表时间的文章不能采用；各大学研究生的毕业论文没有公开发表的也不应列进参考文献中。
参考文献这部分内容是完成开题报告的成果，也是未来完成论文的组成部分。
二、文献翻译
（一）文献翻译要求
学校要求：“在此阶段，每位毕业生必须笔译与本专业有关的外文资料(1500―2000字)，以提高学生的检索、阅读及翻译能力。”
外语文献翻译的任务是英译汉。
要求选择的外文文献与论文研究的内容密切相关，译文与原文相符。工作量为“外语文献译文字数1500-2000字”（此为学校明确要求）。请注意所收集的外文文献的出处，出处格式要求同参考文献。
（二）文献翻译格式
按照提供的模板格式编辑，格式要规范。
三、本阶段工作时间要求
完成这一阶段工作的时间要求：请大家于20xx年2月15 日之前确定论文题目，完成开题报告。这个时间段提交的是同学们给我的第一稿，但应当是已经经过自己反复修改后的第一稿定稿。
希望大家假期抓紧时间。要求假期和开学初我们要进行商讨反复修改后再正式定稿。
四、规范邮件和文件名的要求
发邮件规范：发邮件时请一定在邮件主题上写上自己的名字，至少要记得在信件上签名。邮件内容用附件发送。
建立规范文件名：给每个WORD文件命名时应先写自己的名字，然后写明具体的阶段成果名称并注明是第几稿。如：某某某开题报告第一稿；某某某论文提纲第一稿；某某某论文初稿第一稿；某某某论文修改第一稿；某某某论文定稿；某某某论文终稿等。
毕业设计(论文)开题报告
题 目： 基于单片机的乐器校音器设计
学生姓名： 李玲玲 学 号： 040701232
专 业： 电子信息工程
指导教师：姜红(讲师)
20xx 年 月 日
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408―94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2月26日”或“-02-26”。
1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述：
1.1 引言
乐音的质量取决于音高、音色和音形，频率决定了乐音的音高，频谱决定了乐音的音色，音形不仅标志着乐器的演奏方式，而且在相当程度上影响着人们对乐音音色的判断，乐器的声学频率准确与否直接影响着乐音的质量，小提琴、二胡、吉他等弦乐器经常需要进行校音，通过调节弦的张力来调节弦的振动频率(即空弦音的音高)。传统的乐师校音很大程度上取决于本身的听觉和经验，不够精确。
1.2 校音器的分类介绍
校正音高或给予标准音高的工具以及种类甚多。
(1) 音叉:弯成并行叉形的金属棒，敲击叉形上部发音,为英国著名小号演奏家J.修尔于17所发明。音叉发音主要是基频振动,因而泛音极少,且十分纯正。近代音叉是经19世纪中叶巴黎科学家改进的,到19世纪末,美国的芝加哥人德岗用钢条代替音叉,制成6条一套，将每条的音的音高定为每秒435～440赫兹，每条之间的频率相差1赫兹，以便于各种标准音高定音之用。
(2)音管:①簧管:最方便、最大众化的一种,至今仍很流行。为金属或塑料制小管,内附簧片,外刻音名。有一管和多管的。一管的以C为标准音,多管的每管一音；也有一管两音，每端一簧。小提琴专用有CDAE4管,吉他专用有6管，有的并成圆盘形；②哨管：长尺余,一端有哨嘴,另端为活动推塞,上有刻度,按刻度推动活塞,可获得不同标准音高。最初用于弦乐器定音，18世纪初盛行于教堂合唱班,当时音高等于每秒442.5赫兹。管音易受温度与湿度影响，在音准方面不及音叉。
(3)电子校音器:用半导体、集成电路等装备的现代仪器，能发出要求的音高，也能显示乐器发音的音高。这种仪器正逐渐被推广使用。
1.3 校音器的发展
关于乐器校音的正确性，曾经一度取决于个人对音调的“理解”能力，一个乐队的领导成员根据记忆来回想或指定，什么音调是正确的；然后，对于同样的音符就发同样的音，而根本不管其绝对频率！后来使用了机械音叉，才能使精度保持在适当的范围内。 定音哨校音也是常用的方法，口吹标准音，拉响对应的弦，调节弦的张力直至连个混合的声音没有抖动，即差拍为零，这时两个音源的频率相等，因而所调弦的音高和定
音管的音高相同，从而调准空弦音。上述方法要求校音者能听出两个声音的差拍，要具备这种能力必须经过一定的训练，这对初学音乐的人来说有一定的困难，加上定音哨精度也不是太高，因为其音高受吹动气流强度的影响，因此用定音哨对初学者来说不是最佳的方法，能不能改变一下这种模式，用眼睛代替耳朵来进行校音呢？
近几年利用电子学，就允许我们按绝对标准频率440Hz来校音。这个440Hz频率，就是大家所熟知的所谓Concert A (音乐会A)音,其它所有音调都由此单频推出。其实．在25年前，就已出现由当时已开发成的集成电路为基础构成的电子校音器。但遗憾的是，当时适用的这类芯片后来已被淘汰(如性能良好的“AY”系列)，近年来已难以找到。 随着单片机使用的日益广泛，单片机电子校音器的设计与制作也得到了前所未有的发展，单片机结构简单，功能却十分齐全，可用来构成相对直观、又十分精确的校音器，校音时不需发出标准音，空弦音由校音器的话筒输入，用单片机对音高的误差进行计算判断，并把频率的误差转换为音乐上所用的音分的误差，通过发光二极管显示误差，它能听出你演奏的是什么频率．离理想的音调有多少距离，具有使用方便、直观、调音精度高的特点。采用单片机消除了传统方法中由于乐师的听觉和经验所产生的误差。
1.4 基于单片机的乐器校音器
使用基于单片机的电子校音器，既能显示乐器音调的音符，又能显示乐器音调与标准音符的差距，该校音器可接收三种音源发来的输入信号：从数字乐器(如音乐合成器)来的方波周期信号；从模拟乐器(如电吉它)来的信号；从任何乐器束的声信号，经这里内装的拾音器(话筒)转换为电信号输入。这最后一类信号，包括来自管弦乐队、音乐会、独奏、独唱者．甚至宠物(猫、狗等)发来的各种音响。即使发来的是噪音，这种校音器同样能做出响应。
以校音器的芯片工作原理为例，拾音器在采集到乐器发出的声音后，将声音转换成电信号输入，该信号经过前置放大器处理后，送到频率过滤器，经整形后的信号进入单片机芯片中，经过芯片的采样、计算、处理，可以计算出声音的当前频率，同时通过计算机芯片控制显示当前乐器的频率，并显示出其与理想频率的偏差，然后以此作为乐器调整乐音的标准。显示方式上，采用LED灯模式，校音器采用这种方式，会有很好的视觉效果。
参考文献
1.金韦. 微电脑PIC - A - 乐器校音器,.实用电子文摘,:14 C 21.
2.林水生, 陈汝全.1PIC16C5X单片机系统结构、指令及应用编程实例.实用电子文摘, , (8) :58 C 61.
3.李东星, 陈小牧, 周立功.1PIC16C5X系列单片机应用设计. 北京: 电子工业出版社,1996 : 1 C 2.
4.徐旭.使用IC16C5X 单片机设计电子校音器.天津理工学院学报,:33-35.
5.张永亮,肖山竹.内含CalmRISC CPU的8位单片机$3CK2 1 5及其应用.国外电子元器件,:56-58.
6.孙德哲.数字校音器器听音器的设计与使用.教学仪器与实验,2005(1):42-44.
7.金韦.微电脑PIC-A-乐器校音器.实用电子线路,1997（8）:14-17.
8.吴汉清.小提琴、二胡电子校音器.电子世界，（9）：57-58.
9.张鑫，刘莉铭，王春彦.单片机在钢琴校音器中的应用.齐齐哈尔大学学报，（14）： 37-39.
10.张友德等编.单片机原理、原理与实验. 上海：复旦大学出版社，1993 ：201-203.
11. USER’S MANUAL S3CK215215 CalmRISC 8一Bit CMOS Microcontroller Revision.
12.陈艳燕 .单片机控制的自动跟踪线形滤波器.电子技术，1995，（1）：42.
1.毕业设计(论文)开题报告格式要求
2.开题报告书写要求
3.课题开题报告格式
4.开题报告格式与开题报告写作技巧
5.毕业论文开题报告要求
6.开题报告填写要求
7.关于毕业论文开题报告要求
8.毕业论文开题报告的格式
9.毕业论文开题报告格式
10.英语论文开题报告格式精选
毕业论文(设计)开题报告学
开题报告填写要求
1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。
2．开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408―
★ 述职报告要求
★ 日记格式要求及
★ 批复写作要求及
