以下是小编帮大家整理的日记格式和周记格式（共含17篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“embers”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、认识日记的体裁
日记是应用文的一种。它的格式包括日期、星期和天气 ( 如「晴」、 「阴」 、 「雨」)，然后是记当天发生的事情。但要选择一天中最有意义、生动有趣的事，
或自己感受，把事情和感受结合起来写。
【范文】
9月1日 星期四 晴
今天是开学第一天，我今天很早就起床，匆匆忙忙吃完了早饭，就穿了一件洁白的新校服，背着书包去上学。
到了学校，我高兴地走进教室，看见同学们都满面笑容、兴高采烈地谈着暑假的多姿多彩的生活。
我们又升了一级，换了一间新的教室，我们先把教室整理好，到了中午我们就排队放学回家了。
在回家的路上，我不断地想：“我是五年级的学生了，我一定要更加努力学习，才不会辜负老师及父母的爱护与教导。”
二、认识周记的体裁
周记和日记同属应用文，两者选取材料的原则是一样的，就是生活中最有意义的事情和个人的感受。
周记先记下一周的具体日期，然后分日记事，不一定每天都记;如果某一天没有特别有意义的事情，就省略不记。
【范文】
九月二十四至三十日
星期四上午，学校举行了一个运动会。我班有三个同学在比赛中得奖，我很佩服他们，而我也会努力，向他们学习奋发图强的精神，希望明年也能参加比赛。
星期六下午，我和弟弟在公园玩。忽然看见地上有一只受伤的小鸽子，我和妹妹立刻把它小心地带回家。回到家里，发现它原来没有受伤，只是饿晕了，所以立刻拿了一些食物给它吃。不一会儿，它就康复了，也就飞走了，而我们心里却感到非常高兴。
三、分辨日记和周记的不同格式
日记——日期 星期 天气 正文
周记——日期（**日至**日） 正文
周记高一日记
从前在初中成绩还算不错，本来觉得高中不过就是难一点嘛，只要多练一练，努努力，成绩也该不会太差的。可是却没想到高中与初中的内容没有什么联系，差别十分大。例如：数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了极高的要求，这对我来说可是一道难关，要克服可真不容易。
“天啊，作业又没写完，又得回去蹲厕所了。”随着我一声哀叹，同桌又添道：都是数学太难了，让我一顿好想。”是啊，我之所以呆在厕所里写作业不就是因为那难极了的数学题吗，脑子里全都是些集合、单调性、增减性等一系列的数学名词，函数的图象在脑海里上下翻腾，我一定要像之前那样斩断这荆棘。
哪有这么容易啊，我一遍遍的翻看着厚厚的课堂笔记本以及那课外的资料书，看着一道道的例题以及复杂的.解题过程，我都要晕死了。一段时间过后再次翻开那练习本，那些可恶的拦路荆棘又挡住了我的去路，看着那些题目，心里毫无头绪，不禁心烦气乱起来，胡思乱想着：是暑假的两个月太放松了吗，脑子不经常运转，生锈了？还是智商太低呢。 ( 话说老是骗得我们可整惨啊，记得有位名人曾经说过“天才是百分之一的天赋与百分之九十九的汗水决定的。 ’’ 可是哪里知道后面还有一句：又是那百分之一的天赋比那百分之九十九的汗水更加重要。被老师忽悠的应该不少吧。
我大脑飞速的运转着，想着是不是自己的学习方法出了什么问题。我认为初中与高中的学习要点就是一字的差别。初中在于“练 ”, 而高中则重于 “悟 ’’. 一定要注意初中与高中的知识的迁移与拓展，其次还要加强课堂 45 分钟的效率，课堂笔记也要及时的整理，更要重视课后作业及相应的练习，我们要培养起对学习的兴趣，使之成为学习的兴趣。
唉，现在我正在床上开着小台灯写了以上的感受，眼皮正在不争气地打着架，我依旧想说；老师爱你，你不一定成功；你爱老师，你一定成功。所以我要打起百倍的精神，化全身的力量为锋利的刀刃斩断可恨的荆棘 ......
每天妈妈送我上学的时候，我总是看见许多叔叔阿姨闯红灯，我想对他们说：“如果想保障生命安全，千万不要闯红灯。”
我还想对大家说：“外出的时候，大家最好走路或骑自行车，不要开汽车，这样既健康又环保。”
我想对爸爸妈妈说：“我希望我们一家每天开心快乐，身体健康，生活幸福。”
我还想对所有的父母说：“请你们从繁忙的工作里抽出一点时间多关心一下自己的孩子，多陪陪他们，给他们多一分慈爱，少一分严厉，多给他们一些自由的空间。”
周四下午有一节是体育课，我们都一阵风似的下了楼。
我们站好队，老师看我们站得不错，就让我们先活动了。
只剩下了二十分钟了，我找来了张新伊，打起了乒乓球。
“呵。”他来了一个旋球，我不甘示弱，也回了一个旋球。他说：“你真会抄袭。”“你好像忘了接球。”我在他说话的时候发了一个旋球。“你耍赖！”他说。我说：“你还打不打了”。他愣了一下，又开始打了。
只剩最后一盘了，我们越打越激烈。他来一个旋球，我会一个扣杀……
老师的哨子声响了，我们都去集合。
今天的天气特别好，妈妈说带我去滑轮滑，妈妈给单位的郑阿姨打电话，约她带妹妹一起玩，可妹妹睡觉了没来，真是有点失望。
来到轮滑场地，看见一个小姐姐和一个小哥哥真在滑着，于是我也穿好鞋，加入了他们的行列，我加快着速度往前冲着，后面的小姐姐也紧跟着我，我滑的速度太快了，一下摔了一跤，摔得我的小屁股痛痛的，小姐姐超过了我，看到这种情况，我赶紧站起来，继续追赶着他们，正在我们三个玩的高兴的时候，教练让我们排队，要练习新的动作了。于是，我们结束了这场比赛。
这不是一场真正地比赛，但也是挺有意思的。
今天，我报了游泳班，因为我只去了一次游泳池，就想长期“赖”着不走，而且对游泳非常感兴趣，所以嘛，我就报了一个游泳班，怎么样？
今天下午14：00我就正式开始学了，只有4个步骤――收、翻、蹬、夹。还有2个动作1“洗脸”。()2“洗头”。你一定听糊涂了吧，别急，让我慢慢说给你听。
我们在外面做完热身运动后就开始下水了，教练先教我们如何“洗脸”“洗头”，然后再练抓杆漂浮。“洗脸”就是深吸一口气把脸埋进水里用鼻子把气漫漫呼出后，迅速把头抬离水面。“洗头”呢，比“洗脸”要难一些，这需要把整个头埋进水里面，包括头发在内。抓杆漂浮就是用双手抓住游泳池边上的栏杆，用嘴深吸一口气后把头埋进水里使身体漂起来，同时用腿做收、翻、蹬、夹这四个动作。也就是在做抓杆漂浮的时候，我出了一回洋相――深吸气的时候嘴巴还没闭上就把头埋下去了，喝了好大一口水，快把我给呛死了……
这游泳也大有学问哦！
早上，我还沉浸南柯美梦中。耳边就传来妈妈温柔的声音：“宋逸洋，快起床吧!太阳晒屁股了。”我眯着眼睛对妈妈说：“妈妈，让我再睡一会吧!我求求你了。”
我边说边把头伸进了被窝里，不一会门外传来我最最喜欢的音乐：“你是我的`小呀小苹果，就像天边最美的云朵......”听到这音乐，我身上的一条“懒虫”立刻就兴奋了，它说：“真是美好的一个早晨，赶紧起床吧!我要去听音乐了。”可还有一条“懒虫”说：“还早呢，可以再睡五分钟。”
哎呀!我到底是再睡一会，还是起床啊?正在我犹豫不决的时候，门外传来妈妈河东狮吼的声音：“小懒虫，快起床了!都什么时候了，还在磨叽?”说完，她迅雷不及掩耳之势走进房间，把我像拎小鸡一样从被窝里拎了出来!我纳闷着：妈妈的脸怎么像六月的天，说变就变啊!
唉!辛苦的一天又来了。
在这周中，我得到了一枚一直想拥有的二分硬币。不过，为什么会得到这枚硬币，还有一个故事呢。
星期二上午，妈妈去菜市场买菜。菜场的老爷爷不小心把这枚二分硬币当成一角钱找给了妈妈，粗心的妈妈看都没看就收下了。
到了面店，妈妈把这枚二分硬币当成一角给了面店的老板娘，老板娘一看笑着对妈妈说：“你怎么把二分硬币当成一角硬币了，给我换一个。”妈妈这才明白过来，原来是刚才老爷爷那里找来的钱。于是，妈妈马上换成一角硬币给面店的老板娘。
从兴趣班回到家，妈妈把这枚二分硬币送给了我。我很早就像有一枚这样的硬币，因为数学课上大陈老师讲过，一枚二分硬币的重量就是一克，所以我很想掂掂硬币的重量，感受一下一克的重量。我如获至宝，左手掂掂，右手掂掂，感受着一克的重量。
这枚二分硬币的故事让我非常开心，因为它让我知道了什么叫做因祸得福。
开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的`升华。
标题。标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择的写。
在标题下面写上日期，要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况（用简单的字描述就行）。注意这3项缺一不可。
写完日期后开始写正文。正文第一行可以顶头写，也可以缩进2--3个字符。
注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。
正文写完就结束了，正文下面可不用写东西。
201X年X月X日 晴天
今天上美术课，我很高兴，我很喜欢上美术课，每次美术老师都教我画各种各样的东西。今天，老师教我画水草，我画得很认真。老师夸我画得好，并把我的画展示给大家看，我心里很高兴。我非常喜欢上美术课，我希望能从美术课上学会画更多的东西。我的小兔子“灰灰”
中午，我放学回到家，急忙放下书包，去看我的小兔子。它的名字叫“灰灰”，它有一身灰色的皮毛和雪白的肚皮，长着一双长长的耳朵和一个短短的尾巴。我非常喜欢它!我把它放出笼子跟我一起玩。忽然，我想起来还有一件事情没做，于是我就匆匆忙忙地离开了它，笼子也没关好。过了一会儿，奶奶说：“兔子不见了。”我连忙跑去找它，我叫了一声“灰灰”，它好像听见我叫它，淘气地从椅子底下跳了出来。我心想“灰灰”真淘气!
昨天早上，我去面包店吃蛋糕，在那里我看见了蛋糕师是怎样做出一个漂亮蛋糕的。
头上带着一顶高高的白色帽子，身着一身白色服装的蛋糕师，在一个半封闭的房间做蛋糕。房间里特别的干净明亮，玻璃擦拭得非常透明，做蛋糕的台面一尘不染的整齐的摆放着打蛋机、水果刀、搅拌器、水果罐头、奶油、巧克力，还有放蛋糕的小架子。
蛋糕师首先从烤箱里取出三片刚烤好的蛋糕依次放在蛋糕架上，中间抹上一层薄薄的奶油，只见她左手拿起奶油袋，右手轻轻地转动着放蛋糕的架子，并把奶油均匀的抹在整个蛋糕上，好像一个白色的圆柱子。接着她拿出了几瓶水果罐头，从里面倒出了五颜六色水果。有金黄的油桃、紫红的葡萄、碧绿的猕猴桃、还有鲜红的小番茄，……。蛋糕师把它们切成各种可爱的形状，从外向内拼成了一个五色的花环紧紧地围绕在了蛋糕上。
最后蛋糕师在五环中央插上了一块巧克力做成的牌子上面写着“生日快乐”。
今天是妈妈的生日，我和爸爸一起去爱心园给妈妈做一个蛋糕。其实，我们俩星期五就说好了，想给妈妈一个惊喜。
一进门，我们就看见一个爱心形状的蛋糕，好漂亮呀！雪白的奶油，周围有红红的草莓，中间有许多五颜六色的水果。我大声地说："做这个！做这个！妈妈一定会喜欢的。”然后，就叫做蛋糕的师傅，做好我们选中的蛋糕，我和爸爸高高兴兴地抱着蛋糕回家了。妈妈看到我们买来的蛋糕非常感动。
人人都有快乐的事情，我也一样。我今天也拿出一件快乐的事来说说，让大家分享一下。
这是一个十分炎热的夏天，太阳像一个大火炉一样。人们被晒得纷纷打上太阳伞，抹上防晒霜出门。而我们这些小孩，只能用乞求父母这个办法，换来那梦寐以求的一元钱，买一根冰棍，解一下夏天的炎热。
有一天，我在画画班学习，那天出奇地热。那天是我们出画展的一天，我们几个学生都在紧张地画着。我累得汗流浃背，汗都滴在了画上。我想：“哎，一会去买根冰棍吧！”
吃完中午饭，我和几个人去买冰棍。正当我买完冰棍，从小卖店里心满意足地走出来时，看见一位老奶奶站在街角，衣衫破烂，皮肤黝黑，她有一双十分枯瘦的手和有着无数皱纹的脸。尽管她用一双渴望的眼睛看着过往行人，可是没有一个人理睬她，还有几个人用蔑的眼神看她，我那几个哥们儿更是视而不见。
我心里有些愤怒，但又发不出火。我翻翻衣兜，找到剩下的五角钱，送到她手里，她眼里顿时充满了感激，还用那眼神一直送我离去。
也许我的行为不被一些人理解，或被他们嘲笑，但我认为，她需要我们关心和帮助，虽然我失去了一次再买一根冰棍的机会，但是，她因我的帮助而感到了快乐，使我也有了快乐。这件事我做得很值。
快乐，可能就在你一念之间，也可能在你眼前，让我们去寻找快乐吧！
今天在翰林写作课堂上，老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我当时自言自语的说：“这么简单，我们肯定胜券在握！”。
但是到了捏的时候，我们有的发抖，有的咬紧牙关，还有的眉头紧锁，可是都没有成功。我们垂头丧气，疑惑不解的问到：“怎么这么难啊？”后来老师又叫了两个同学上去试试，仍然没有成功。
后来我们班的卢首志想了一个办法，他把老师给的鸡蛋竖在桌子上，只见他双手交叉，用力往下一en，我们就听见“乒”的声音，鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后，我们才恍然大悟。
原来，用整个手全方面捏鸡蛋的时候，手的力气被分散了，所以鸡蛋才不会碎。
今天是阳光明媚的一天。早上，小红起了床就叠起了被子，瞧，她叠得多认真呀！
叠完被子后，小红想：昨天我的纽扣掉了，得把它上钉去呀。想到这里，小红准备好针线，把纽扣钉上去了。
随后，小红开始穿鞋子，鞋子穿好了，她系起了鞋带。小猫在一旁看得仔细，它想：小红真是个能干的好孩子。
最后，小红看见书包很乱，就整理了书包，她把书本整整齐齐地放在了书包里。整理好了书包，小红就放心地去上学了。
今天，爸爸妈妈带我去珠海白莲洞玩，进了大门，就看见了许多又高又大的波萝树。接着我们来到了游乐园，我又看见了一个新奇有趣的地方，进去一看，就象一个小博物馆：有大鳄鱼、美女蛇、眼镜蛇、海龟，另外还有少见的大老鼠，它的体重竟然有15斤。然后又来到了一个好玩的地方，那是一个瀑布，那清澈的水还有那清脆的声音，就象一首一首美妙的歌声。最后我们到了一个湖边，那湖面上还漂着一个个大球，我走进去，球滚来滚去，我也摔来摔去，出来以后清爽的空气扑面而来，我觉得这是我最难忘的一天。
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