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信任与否_小学作文
凶猛的老虎还在温柔地舔着爷爷的手，似乎愿意一直这样做下去。慢慢地，爷爷的胳膊颤抖起来，他瞅准一个机会快速地抽回自己的胳膊。由于惧怕，我们总是不愿意接触那些让人没有安全感的东西。然而，越是如此，感情的对立越是强烈。当我们用真诚的.善与爱对待他人，敌意就消融了，友谊也就建立起来了。可惜，明白这个道理的人远比这样去做的人多得多。
信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值那个人信任。
他把胳膊伸进了铁笼子，老虎走过来。爷爷双臂搂住它，然后抚摸它，抓抓它的耳朵。老虎安静了下
来，但还是咆哮了几声，声音震得铁笼发抖，每到这时，爷爷就像以前一样习惯地拍拍它的嘴巴。那是因为爷爷信任他，与他不陌生。哎，要是爷爷早知道这只老虎是新抓的虎，一定早就跑到十万八千里外咯！
To Dance or Not to Dance?跳舞与否?
Some people think it improper for college students to dance. They say dance distracts students from their atudy. It is time-consuming and also a waste of money. Besides, when men and women dance together, an intimate feeling will arise. That is terrible. They may fall in love before marriagable age, which will affect their studies.
I think the above opinion is one-sided and prejudiced. In my opinion, dancing is a good oxercise and means of relaxation. After a week's tense work and study, it feels good to sit in the ball room, listening to light music in the soft lamplight. The colorful lamps twinkle and glisten. The sea-like blue light reflected on the blue screen lends a feeling of coming to the sea. The waves of white blue light smoothe your soul and comfort your heart. I feel serene just sitting there listening to the gentle words of a love song, not to speak of dancing.
When the music is playing, you either chat or dance or make aquaintances. The more friends you have, the more enlightened and open-minded you are.
It cannot be denied that there are certain villains who want to take advantage of others and abuse dancing. We should not let the rat spoil the soup. Just get rid of the rat. That is all. I prefer danceing once or twice a month to be relaxed and refreshed for work and study.
跳舞与否?
有人认为大学生不适合跳舞，他们说跳舞分散学生的学习精力，浪费时间和金钱。而且，男女在一起跳舞，会产生亲密的感情，这很可怕，他们会由此早恋，影响学习。
我认为以上观点是片面、偏激的。在我看来，跳舞是很好的运动和休息方式。在一周的紧张工作和学习之余，坐在舞厅，在柔和的灯光下，听听轻音乐，感觉真好。五彩缤纷，灯光闪烁，海水般的'蓝色灯光映照在蓝色屏幕上，给人以如临海边的感觉。波浪似的白色泛蓝的灯光安慰你的心灵。不要说跳舞，仅仅坐在那儿，聆听着温柔的歌，就使人感到心平气和。
乐声响起来，你或是谈天，或是跳舞交友。朋友越多，心胸越开阔。
不可否认，也有些坏人滥用跳舞之机以图私欲。我们不能让一只老鼠坏一锅汤，除掉老鼠，不就行了?我喜欢一个月跳一两次舞，放松一下，以便更清醒地工作、学习。
。60岁以上的人能在时间廊观看自己的前世；而历史馆精致的木偶以偶剧的方式向人们述说精彩的往事，令每一个人流连忘返。 他是历史馆的馆长，每一幕偶戏他都了如指掌。英武大气的唐宗汉武，纵横捭阖的成吉思汗，他记得他们笑傲世间的模样；拂一身乱雪的李煜，冷冷打量世界的朱耷，失意的他们用诗画让他震撼。他曾觉得他就和历史上许多无名者一样，平凡得一无是处。女儿曾喜滋滋地问他：“爸爸我像不像漂亮的小公主？”他在心里哀戚地说：“对不起，女儿，可是你的爸爸却不是国王。”他曾用凛冽的目光扫视历史馆年轻的参观者，他知道他们怀揣着年轻的梦就和他年少时一样。然而他却只能仰望如万川倾虹的古人，一遍遍温习他们的丰功伟绩，然后站在拥挤的人群里承认苍天渺茫，自己却毫无价值。 直到那天看见“没你地球不会停转，有你地球会更美丽”，似乎有些豁然开朗。历史的无名者，也曾风华绝代地存在过，并让美的曙光更亮；人生的精彩、重要与否，何必拘泥于一种评判？而且，古人再辉煌，也已凝结于昨天；而今天的世界更需要的，是今天的我，
他再次端详这个秩序良好的历史馆，它忽然变得亲切异常。 终于也去了时间廊，自己前世竟是个人人羡慕的科学家，却不幸和爱因斯坦身在同一时代。挣扎、痛苦、彷徨、歇斯底里的前世，和他今生的前几十年如出一辙。他平静地看完，下定决心不再重蹈覆辙，悲伤的开头今生用喜悦来续。他的重要，于浩瀚的苍穹来说显得可笑；可对于他的小世界，他却是独一无二的核心。他看看天，在与天一样无尽的时光里，爱因斯坦也不过是约等于零的点。谁能责怪他为他的.小世界而活而重要是目光太短浅？ 总在谴责自己的人，走得太高贵，也太执迷；若每个人都片面地深究自己是否重要并得出令人失望的结论，这将是一个失望的时代。在一个有希望的时代，人们相信目前的罪恶总会过去；而在一个失望的时代，就连真正的美也丧失滋味了。 他看着木偶们慢慢绽开了笑容，和最伟大的帝王最风流的文人一样从容。他想：没了我，历史馆当然也会继续存在下去，但就不会有我在的时候运行得这么出色了。阳光斑驳地打在他的脸上，他仿佛又找到了年少的骄傲与倔强。
坚持与否作文
有时候，我不得不怀疑：我们坚持并全力以赴的去做一件值得做的事但不被别人认可时，行走在一条看似绝望的路上，遭受到巨大的压力，我是否还要坚持下去。
在今天星期三我们主导的社团课上，无疑是加深了我的苦恼。这次课程主要以曹某和向某同学负责，这是社团课历史以来令人惨不忍睹的一次课程：课堂上沉闷，讲课内容枯橾，无引导力，互动力带动不强，超过半数同学听不下去而沉迷于写作业，失败得仿佛已无法挽救。下课了，我有了一种巨大的挫败感，社团初始时的雄心壮志已荡然无存，甚至萌生出不想呆在这个社团的念头，对社团渐渐丧失了信心。一路上，我在问自己：在一条看似已绝望的路上，我是否还有必要坚持。
我坚持的理由很多，也如放弃的理由一样之多。一方面，心理上又承受不了，想要早早放弃，另一方面却十分不舍，有些不甘心。如果我们正确看待社团课面临的挫折，无论遇到多大的艰难险阻，我们也应该坚持。有了前进的方向，但执着于错误的.方向，则毫无意义，白白浪费时间和精力。坚持与否，有时竟成了极其困难的选择。
无论社团已烂成何种的地步，但我相信，当初我成立此社团的初心是正确的，旨在锻练胆小自卑者。要想突破口才社瓶颈，必须在社团课上抛开一切杂念，动员我们社团小组成员，在周未业余将抽出更多的时间，去备课，如何让同学们去突破在语言的连贯性及现场即兴演讲、心理素质，多让同学们上台演练，克服紧张心理，在下一次的课堂上让同学们对社团课产生浓厚的兴趣。我相信我们的社团课必将会越来越好。
无论成功与否，重要的是坚持与否，在坚持过程中我们学到了什么，收获到了什么，这比我们是否成功更加重要。在这条路上，我们要不断探索，大胆尝试，坚守初心，勇担使命。
有一个舍友最近特别迷短视频，虽然我不太喜欢去看，但是他有时看视频没戴耳机，所以也会听到一些语音对话。
就在刚刚听到了则关于说智商的言论，视频中是一个像机器式的女音，带着权威性的语气：如果您的孩子以下几个特征，那是高智商的表现，一定要好好地关注培养。
我只是一听而过，没有特地再去凑过去看具体的`方法，舍友也把视频扫了过去没有续听。
这就是这简短的一句话，让我想到了心理学家曾经做过的一个小实验。
他们来到一个学校，从全校学生的名单当中，随便抽点出几个名字，告诉老师和这些学生他们的智商很高，很聪明。
之后，他们离开了这个学校，过了一年之后，当他们重新回到这个学校，发现曾经点名的这些孩子居然个个都成绩优异，即使以前成绩不好的，如今也名列前茅。
但事实上，当初这些心理学家只是随机的抽点几个学生，根本不存在智商高低的问题，而这些孩子觉得自己是优秀的人，不容许自己不如别人，所以特别的努力，又把这些努力当成了自己原有的天赋，最终居然个个都成了优秀者。
所以，我很不喜欢那个视频里言论，当然，如果它表达的是每一个孩子都是优秀者，那才是正能量的一种宣传方式。
有谁能帮其实那么多的话，对于我们现在来说都没有什么特别能够理解的。郑好像他们正在讨论的这些话题，你敢不敢说你也是其中的一个，就是他们话题当中的其中一个，但是你却时刻保持沉默，不敢说出来，因为你已经在这个地方站着，这里已经没有了资格去谈论那些过往。不管是荣耀衣服还是丢人与否，那些都是已经过去了的东西了，没有必要再谈起来。
这好像终于有一天，你会发现那些爱情故事，与你所说的没有什么特别值得向往的。可是你过了那么长时间，一直都在使用着他他胃肠这一定会让你满意，可是如果你对他的期望值有一定程度上的降低，说不定它就会变成很多和你胃口的东西了。不管怎么样，这些东西都是可以相互调节而相互理解的，但并不是一定固定在一个地方，而没有什么解决问题的办法的。
我们每天都给自己说了那么多故事，但是成胃病每个人都能够理解，那个时候的自己为什么要这样做，那怕是后悔，经常在自己的身边发生着，也不一定能让自己回到那个时候。去理解自己那个时候是做出来的，所有的决定。假如时光能重新再来一次，女人站在那样的特定条件之下，你该如何去选择是否还会有今天的这样抱怨。
自信与否作文
练了好几天的舞蹈，现在基本上动作都已经会了，也能跟上音乐节奏跳上一会。
配上乐曲的时候才发现，原本学动作的时候还嫌老师教得太慢，动作太缓，可一配乐，那简直就跟快进了一样，根本没有让你停歇的机会，就是音乐一起一起舞到结束，想想还真的是考验体力及记性呀。
让我觉得很惊奇的事，明明配乐的时候，老师的动作和教导分解动作时一样的缓慢，为啥她总是踩在节奏点上，而自己却是手忙脚乱的跟不上动作。
想想，应该还是练习的太少的缘故。
今天又心血来潮地想着，看着视频里老师的舞姿那么婀娜，想着也看看自己跳舞的样子不知是怎么样的。
因为没有大镜子，空间也狭小的有限，我就尽可能地手机放远一些，在没有配乐的情形下，自己回忆着动作跳一遍，并且用手机录下来看一下。
当录完之后，自己静静地拿着看着镜头中的自己时，我的脑中就一个字加一个词再加一个成语：丑，笨拙，东施效颦！
真的是不看不比不知道，一看一比吓一大跳。
自以为还不错的舞姿，在镜头中是那样的.粗糙，身材又圆又笨拙，不到位的动作和老师真的没有半点可比性。
想想，人真的还是要有自知之明，不能太自以为是。
而且镜头中的人因为想不起动作，时不时瞄向镜头的动作，真的极不自信，看得我自己都觉得有些心疼了。
原来就是一个提升自信的爱好，没想到却暴露了自己内心的缺点。
正如卢梭所说：“人生来自由，却无处不在枷锁中。”人在自由的同时又未曾自由过。“有无相生，难易相成……”自由与不自由又何尝不是一个整体，其实我们一直在自由和不自由中游走，我们是拥有的是有束缚的自由。
束缚，正如我们必须走出象征困难的沙漠，人类无法逃避，在人生中总有那么多艰难困苦在等待着我们，但人类可以选择怎么走。这就是束缚中的自由。
每个人都期盼有绝对的自由，但命运的枷锁却使我们的人生充满着起起伏伏，疾病亦会不时地降临，自由又看似飘渺不定，无处可寻。我们的自由总是有束缚的，但是有时候我们也是自由的，我们可以控制自己的人生，选择自己的专业，制定自己的未来……。
面对艰难的人生，孟非也曾被束缚过，在印刷厂做一个小工，少到可怜的月薪让它充满了无奈，一个偶然的机会让他走进电视台，，最终主持拍摄《飞向正特亚大》并一举成名。面对种族歧视，马丁·路德·金在选择以和平的`方式来解决， 他的态度和处理问题的角度感动了黑人，甚至白种人，让所有人团结起来帮助黑人争取人权。假如孟非选择自暴自弃，马德路德金选择以暴制暴，那么也许他们的人生就会发生逆转，因为这样的方式是以绝对自由的方式来解决问题的，最终的结果是要受到法律的制裁。
人类只有在束缚的前提下 才是自由的，才是安全的，正如蜜蜂只有在不停地劳作的前提下才能换来生存的机会一样，任何人也只有在不停地劳动的前提下才能赢得别人的尊重。这就是自由与不自由的矛盾对立。
但，这又何妨。无论是生物还是人类，这就是生存法则，自由与否只是取决于个人的看法。只要我们乐观的对待，我们就能在不自由中拥有一片自由的天地，拥有自由的港湾。正如困于沙漠中的人，自认为不自由，但来挑战极限穿越沙漠的人却不会如此。
我们在束缚中生存，却拥有了自由，其实世界的不自由正是为了保护我们自己，而在自己的世界里我们也会拥有自由。
上海高考作文题：穿越沙漠和自由
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
无论孤独与否作文
窗外，细雨正淅淅沥沥下着，凉嗖嗖的春风吹拂着世间的一切。这是生命勃发的征兆，我知道，这场春雨过后，便是生机盎然。这是一曲进行曲，旋律高亢，音色抑扬顿挫，我的高中生活以此为基调，已演奏了六分之一。
在过去的六分之一时间里，让我明白了“高中”这二字的真正含义。
“高中”二字，它不仅是一个名词，更是一个符号，一个象征着朝气蓬勃的符号。在过去的六分之一里，我领略了高中生活的一角美景。
教室里，可以随处看到同学们钻研学习的身影；操场上，可以看到同学们矫健有力的英姿；图书馆里，可以感受到同学们孜孜不倦的精神……
是啊，“高中”二字同样赋予了我们别样的意义，我的高中生活是一曲激昂的歌――拼搏，坚持，学习。我的高中生活有秋日私语的温暖，有烈日炎炎的夏天，更有大雪纷飞的壮观。正是这些平凡非常的事物，让我在高中生活中更加激昂彭湃。
同样，我的高中生活也有降调，灰色的调子，但是我并不怕，我挚爱日本作家渡边淳的一句话：“世界上最痛苦的事，并不是失败之时，而是承认失败之际。”殊不知，这句简短话里蕴藏了多么巨大的能量！正是这句话伴我度过一个个灰色的调子，让我能在灰色之后补上最绚丽的'彩色。
至此，我知道，我的高中生活将孤独三分之一，在这漫长而又极其短暂的时光里，我想用寂地的话来为之润色，“总有一天你会破茧而出，成长的比人们期待的还要美丽，这个过程会很痛，会很漫长，但你不要灰心，我们每个人都将孤独长大。”因为我的高中生活还剩下三分之二，所以，我希望能更有意义的度过，能够更加激昂彭湃。无论孤独与否，它都是歌里的变调；无论孤独与否，它都会变得激昂彭湃。
没错，“总是岁月漫长，然而值得等待。”
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