以下是小编为大家准备的小学生个人礼仪方面（共含8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“hyrjzcx”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小学生个人礼仪方面
一、在家里
1、尊重长辈，孝敬父母。
尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。
不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
不同场合，不同地点与长辈见面要主动问候。
每日起床后向父母问“早安”。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母同意不得在外留宿;长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
上学前梳头、整装，离开家时，向父母道别。
放学回家向父母打招呼。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。
不得随意翻动父母的私人用品。
在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。
6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访， 应以礼相待， 起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招呼道别。
二、在学校
1、参加升、降旗仪式，仪表规范， 仪态庄重， 脱帽肃立，行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。
2、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好。
3、按时到校，作好课前准备，上、下课时 ，起立 向老师致敬。
下课时，请老师先行，向老师行注目礼。
4、上课专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。
遵守课堂纪律，同样也即是尊重老师的表现，也是珍惜学业与集体的`行为。
在课堂上，任何一个同学扰乱了课堂秩序，都会影响其他同学的上课情绪。
要么是调皮捣蛋、爱说话的同学影响到前后左右的同学听不了课，要么是老师不得不中断上课来批评提醒他。
这样一来，不仅浪费了全班同学的时间，而且也打断了同学们听课的连贯性，正所谓“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”。
所有，每个同学都应该努力遵守课堂纪律，这即是对老师和同学的尊重，也是对自己的尊重和负责。
5、课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。
6、课余，进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品;离校进与老师同学道别。
7、爱护公物， 讲究卫生。
不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
8、团结同学，关心爱护比自己小的同学，不取绰号，不说脏话，禁止大欺小。
9、参加集会要肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要道谢。
10、穿着整齐统一的校服，干净的校服，才能使学校显示出整齐和谐的校风、校貌，使我们焕发出勃勃的生气。
因此，保持校服的整洁、平整，保证校风穿着的端正、妥贴，是意义重大的。
随便穿着校服或穿着污损的校服，都会损害学生应有的良好形象。
假如让这种马虎、随便的风气蔓延，校服就失去了它应有的意义。
坚持天天佩戴校徽，坚持佩戴校徽，对于提高我们的集体荣誉感和责任感，养成遵纪守法的良好习惯，是极为有益的。
与穿校服一样，我们也要坚持天天佩戴校徽进出校门。
三、在社会
1、遵守社会公德。
尊重老、弱、病、残、孕者，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
2、遵守公共秩序。
自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行道，靠右行，不闯红灯。
3、爱护公共设施。
爱护花草树木，保护动物，不损害公共设施，不损害文物古迹。
4、维护公共卫生。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、讲文明，懂礼貌。
与外宾接触不卑不亢，维护国家尊严。
6、遵纪守法。
不赌博，不参与封建迷信活动，不看黄色书刊、音像，不进营业性电子游戏厅、舞厅、迪厅、网吧。
7、观看演出、比赛，听报告，做文明观众或听众，适时适度鼓掌致意。
不起哄，不喝倒彩，提前进场。
个人礼仪，作为一种社会文化，不仅事及个人，而且事关全局。若置个人礼仪规范而不顾，自以为是，我行我素，必然授人以笔柄，小到影响个人的自身形象，大到足以影响社会组织乃至国家和民族的整体形象。
一、仪表规范：
总体要求：整洁、朴素大方、得体，符合小学生身份。
1、学生进入校园尽量穿校服。穿着要健康，文明，上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件。女生不穿无露腰、低胸的短上衣，不许穿短裙;男生不许穿背心;不得穿拖鞋进入校园;女生不得穿高跟鞋，夏季不得裸足。体育课及体育活动必须穿运动鞋。
2、男同学不准留长发，不准染发，不理碎发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领。
3、女同学提倡理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不准涂指甲油，不准烫发、染发，不理碎发，不梳怪异发型。
4、不准佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不带手机、不带MP3、MP4等随身听。
二、班主任须积极做好本班学生仪容仪表规范的宣传教育工作，随时对本班学生的仪表规范进行自查。
三、值日教师值班期间多留意学生仪容仪表，随时抽查，学校少先队大队成立仪容仪表检查小组，每周对学生仪容仪表进行全面检查，对不符合规范要求的同学责令整改，并扣除班级文明班考核分数，纳入班级常规评比。
个人礼仪小学生贴画
小学生个人礼仪要求
着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
8预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。
不做与课堂无关的事。
12别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
16课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。
不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。
真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。
举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。
静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。
颁奖完毕按指定路线归队(座)
小学生礼仪常识
一、称谓礼仪 1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
二、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按不同的'时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。
2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康 4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。
5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。
6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。
三、就餐礼仪 1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃饭时，让长辈先入座。
要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。
3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。
不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。
若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。
5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
四、穿着礼仪 1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
4.按学校规定穿校服。
五、尊师礼仪 1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。
4、发现老师的错处要有礼貌地指出。
5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。
六、同学交往礼仪 1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。
3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。
5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
七、升旗礼仪 1、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。
2、唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮。
3、认真听国旗下的讲话。
八、活动礼仪 1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。
2、在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。
3、观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。
主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。
4、活动中不吃零食，不在场内留下杂物。
野外活动要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。
九、接待礼仪 1、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。
2、对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。
3、客人走时要起身道别，要送到门口。
小学生校园文明礼貌用语
1、见面问候语:您好;早上好;晚上好;您好，见到您很高兴;××最近很忙吧!请转达我对他的问候!
2、分手辞别语:再见;再会;祝您一路顺风;希望不久的将来还能在这里欢迎您。
3、求助于人语:请;请问;请帮忙;请帮助我一下;请多指教。
4、受人相助语:谢谢;麻烦你了;非常感谢!
5、得到感谢语:别客气;不用谢。
6、打扰别人语:请原谅;对不起;给您添麻烦了;让您受累了。
7、听到致歉语:不要紧;没关系;您不必介意。
8、接待来客语:请进;请坐;请喝茶;再次见到您，真是十分高兴;欢迎光临。
9、送别客人语:再见;慢走;欢迎再来。
10、无力助人语:抱歉;实在对不起;请原谅。
此外，要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。
平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。
如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。
同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。
平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。
以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。
这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。
小学生个人礼仪文字
一、小学生升旗礼仪
升降国旗： 升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行的，在礼仪方面有严格的规定。
同学们在参加升降国旗的仪式时，要自觉遵守有关的礼仪规则。
(一)升旗仪式
对国旗和国歌的尊重，也就是对我们伟大祖国的尊重。
因此，同学们参加学校的升旗仪式要严肃认真，并能明确升旗仪式的程序，遵守有关的礼仪规则。
1.升旗仪式的程序
(1).准备：升旗仪式开始前，全体师生面向旗杆整齐列队。
学生应以班级为单位，按前矮后高的次序纵向列队;全体教师在学生队列后，成横向列队或单独纵向列队。
旗手持旗，持旗方式一般应仿照天安门广场每日升旗出旗时的持旗方式。
双手持旗，右手在上，斜扛肩上;护旗手在旗手两侧，精神饱满地站在出旗位置上。
旗手和护旗手应着校服或统一服装，佩戴红领巾。
升旗仪式主持人和指挥唱国歌者，要站在师生队列最前面的显要位置。
鼓号队、乐队或录音播放应同时做好准备。
(2).出旗：主持人宣布升旗仪式开始，全体师生立正肃立。
旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生目送国旗至旗杆下。
两名护旗手将国旗挂在旗绳上，由旗手检查无误后，两名护旗手做好升旗准备。
(3).升旗：升旗时应同时奏国歌。
国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起，至乐曲终了时，国旗升至杆顶。
国旗升起时，全体师生肃立行注目礼，少先队员行队礼。
国旗升至杆顶(国歌奏完)后，由旗手和护旗手将旗绳固定好。
全体师生同时礼毕。
(4).唱国歌：国旗升毕，指挥面向全体师生，指挥唱国歌，并有乐队或录音伴奏。
唱完国歌，旗手、护旗手列队规位。
(5).国旗下讲话：升国旗后，由校长、教师或学生代表等作简短而有教育意义的讲话。
2.在举行升旗仪式的过程中，同学们要认真遵守以下几方面的礼仪规则：
(1).肃立端正。
当主持人宣布“升国旗，奏国歌”时，要立正，脱帽，行注目礼。
少先队员应行队礼，直至升旗完毕。
(2).神态庄严。
当五星红旗徐徐升起时，在场的人应该仰视。
(3).保持安静。
升旗时，列队要整齐，所有的人都要保持安静，不准自由走动、嬉闹、谈话和东张西望。
(4).如果因特殊原因，有的同学迟到，正走进校门，恰逢升旗和奏国歌时，应立即停止走路，并立正，等升旗完毕后才可以继续行走。
(5).向国旗行注目礼。
行礼时，要脱帽，立正。
挺胸抬头，双目仰视国旗。
行注目礼，不能东张西望，不可倚靠它物，手自然下垂，不要插到口袋里。
(6).向国旗行队礼。
行礼时，要右手五指并拢，前肘弯曲，掌心向上，经前胸高举头上，距前额上方一拳，掌心向左前。
表情庄重、严肃，立正挺胸，左手自然下垂，双目仰视国旗。
(右手高举头上，表示人们的利益高于一切)。
二、课堂学习礼仪
(一)、课前准备得好，时间不会浪费
做好下一节课的课前准备才去玩，这是上课礼仪中的一条。
学生上了一节课，已经很疲惫了，听到下课铃响，就蠢蠢欲动，恨不得马上飞出去。
事实也是这样，一下课，学生都迫不及待地跑出去玩，哪还管你下节课的事啊。
等到上课了，还不尽兴，心里想的还是刚才玩的，嘴巴里讲的也还是刚才玩的。
等老师来了，才忙不迭地在书包里找来找去，老师为照顾全班学生，很多时候都要等到大家都准备好了才讲课，等大家把东西找齐，时间已过了几分钟了。
在我们的上课礼仪中，首先强调的是做好课前的准备。
我们要求学生在下课时先准备下节课的学习用品，等一上课就拿出来放好，这样老师一来就可以马上上课了。
因为这是上课礼仪中的一条，所以学生做得好，坚持得好，我们就可以以此为依据，在评选礼仪之星时给这些学生加分。
做得特好的，老师可以马上给这些学生盖个印章，以示奖励。
如果学生做不到，我们就罚他背诵几遍礼仪歌诀。
学生都是喜欢表扬奖励，不喜欢处罚的，所以大多数学生都能按老师要求做好课前准备，久而久之，学生就把这种要求变成了习惯，任课老师也可以充分安排利用有限的40分钟了。
(二)、不随便插话，课上得更流畅
曾经有人说，学生上课插话要鼓励，要保护学生的积极性，要保护学生稍纵即逝的灵感，对这种观点，我是不敢苟同的。
老师在讲课，同学在回答问题，突然有人插话，先不说有无礼貌，插话的人已经打断了讲话人的思路，赶跑了讲话人的灵感。
况且打断人讲话确实是非常没有礼貌的.行为。
特别是打断同学的回答，对回答问题的学生打击是很大的。
我们的学生，特别是低年级的学生，经常在上课时想到什么就说什么，甚至说的话题跟上课内容根本沾不上边。
如老师正讲着课，他可能会突然说“老师，他在玩东西”，“老师，某某同学在看课外书”等等，有些学生上课很认真，听课很仔细，同学回答问题出了错，他能听出来，并且打断同学的话马上提出来。
这些同学都没有错，他们指出的是同学的问题，但我们的课会因此中断，一节课要是有那么三几次的中断，那这节课的质量恐怕要打个大折扣了。
在我们的上课礼仪歌诀里，有这样几句：“他人错，莫嘲笑，老师错，应指出，请注意，找时机。
”也就是说发现老师同学的错误，要指出，但指出同学老师的错误，要找适当的时机，不能随时随地，想说就说。
我们是这样做的，当有学生打断上课时，老师会马上说出上半句“请注意”，同学们会接着甩出下半句“找时机”，或者老师直接告诉他你没有做到上课讲礼仪，或者提醒他“请注意礼仪”。
不用太多的批评，不用严厉的处罚，用的只是冠冕堂皇的“上课礼仪”的理由，学生都能乖乖地听从，乖乖地改正。
学生都是希望人家夸他懂礼仪，不希望人家说他没礼貌的，坚持训练一两个学期，学生基本能做到不随便插话，老师讲起课来自然顺畅多了。
(三)、礼仪教育，让教师更有魅力。
孔子强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”“不能正其身，如正人何?”陶行知先生提出 “以教人者教己”的箴言，始终严以律己。
教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。
小学生的学习往往从模仿开始，因此老师举手投足间都孕育着教育。
为了更好地做好学生的榜样，更好地发挥身教作用，我们学校请了外面高校的教授来给老师们做讲座，自己学校也多次举办礼仪讲座，首先提高教师的素质。
讲座教教师怎么坐，怎么站，怎么走路，怎么穿衣，怎么说话，怎么微笑。
老师们在上课，总要提醒学生坐直站直，自己也自然站得笔直;提醒学生注意讲礼貌，自己也自然注意礼貌，要求学生问好道谢时九十度鞠躬，自己也自然向学生九十度鞠躬，带着微笑进课堂 ，带着微笑出课堂。
在这种和谐的氛围中，课堂也变得相当轻松，相当活跃，学生更喜欢老师，老师更喜欢学生，课堂效率也更高。
1、问候
教学目标：
1.知道日常生活中的常用问候语。
2.愿意学习并使用问候语。
3.以正确使用问候语为荣。
4.知道向别人问候敬意，。
对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同
的问候语及问候方式。
教学重点、难点： 让学生愿意学习并正确使用问候语。
教学准备：
1.多媒体课件
2.小红花数朵。
教学过程：
一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸
妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。
那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧!
二、出示课件，感知礼貌用语。
今天的礼仪小使者是小明。
早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第
一句话是什么呢?
板书：妈妈，早上好!
如果是你，你会怎么说?(妈妈，早晨好!妈妈，早安!)
上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的?
板书：奶奶，您好!
如果是你，还可能怎么问候?
三、礼仪活动实践：
1、看课后题：说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。
A问声：“您好!”
B点头微笑/
C招招手。
D面带微笑静静的看着。
引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而
不是招招手、闻声“您好?”
在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候
“您好”而是点头微笑?
2、比比看，那个小朋友记得快
太阳升，早上好，
见面说您好、您早，
遇到老师忙问候：“老师早上好!”
老师对我点头笑。
晚上星星不满天，
爸爸加班才返还，
“爸爸晚上好，您辛苦了!”
爸爸夸我长大了。
四、礼仪链接
贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了„„
美的回声
一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗?”群山回应道：“喂，你干吗?”妈
妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友!’，听听他会说什么。
”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友!”大山回应道：“您好，我们是朋友!”孩子听了非常高兴。
妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。
”
五、课堂礼仪实践
1、同学们，你们有什么样的'语言对待别人呢?
2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班
板书：
问候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
小学生文明礼仪之——
2、语言文明
教学目标：
1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重
要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认
识。
通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学过程： 导入新课：
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的
日常行为规范。
但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。
这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。
活动一：常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。
活动二：知识问答
要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌
用语。
你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应该说什么? (请帮个忙)
早上起床后见到别人说什么? (早上好)
平时见到别人要说什么? (您好)
晚上睡觉前对人要说什么? (晚安)
分别应该说什么? (再见)
别人送你时，你应说什么? (请留步)
别人帮了你的忙时要说什么? (谢谢)
不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么?(对不起，请原谅，很抱歉) 对方向你道歉时你应说什么? (别客气，没关系)
小学生个人礼仪常识
1、称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
小学生文明礼仪二：就餐礼仪
A、在家时：
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
小学生文明礼仪三：待客做客礼仪
1.待客礼仪
(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
2.做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;
(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
小学生文明礼仪四：穿着礼仪
(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
小学生文明礼仪五：行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。
小学生文明礼仪六：师生礼仪
1.尊师礼仪
(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)指出老师的错处要有礼貌。
(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理，不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
2.同学礼仪
(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的`话。
(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
小学生文明礼仪七：升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
小学生文明礼仪八：集会礼仪
(1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
(3)不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
(4)报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
(7)确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
小学生文明礼仪九：生活日常礼仪
1.超市礼仪
(1)进超市购物，要按规定存包。
(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。
贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
2.赛场礼仪
(1)文明观看。
有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
(2)文明参赛。
遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。
尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。
如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。
(3)文明裁判。
要公平、公正。
3.假日旅游礼仪
(1)文明行路。
要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。
要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
(2)文明乘坐。
主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
小学生文明礼仪十：网络礼仪
(1)认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
(2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。
(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
小学生个人礼仪的常识
尊重礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的.问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
餐桌礼仪
1、在家时：
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
2、在学校：
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
小学生基本礼仪
什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的行为。
我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，文明礼仪教育，不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
简言之，也就是教会人“如何做人”的教育。
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，懂礼貌是我国的传统美德。
讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生作为国家的未来和希望，担负着建设富强、民主、文明的社会主义国家的重任，因此加强对小学生进行文明礼仪养成教育就显得犹为重要。
从“坐、立、行”起步，培养小学生良好的行为习惯。
小学生在学校里学习活动，都离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。
虽然每个小学生的行为动作都不一样，但是“坐、立、行”的姿势总有个规范。
坐如钟、立如松、行如风都要经过长期的训练，逐步使之内化为小学生的一种习惯。
一、“坐”的礼仪
正确而优雅的坐姿是一种文明行为，它既能体现一个人的形态美，又能体现行为美。
正确的坐姿要求是“坐如钟”，即坐相要像钟一样端正。
坐姿如果不正确，除了看起来没精神外，也容易腰酸背痛，甚至影响脊椎、压迫神经，最终影响身体健康。
下面我们一起来欣赏一首儿歌,名字叫《小虾》:
小虾
小虾小虾弓着腰，
不会走路只会跳。
小虾小虾我问你，
为什么走路弓着腰?
小虾低头小声说，
小的时候坐不正，
长大变成驼背了。
读了这首儿歌，你想到了什么呢?是的，我们小学生要养成良好的坐姿，千万不能像“小虾”一样，长大驼背了。
那么，我们小学生在坐的时候应该注意什么呢?
(一)坐姿的基本要求
坐，也是一种静态造型。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的.美感。
目视前方，身体坐正，脊背挺直，两肩保持水平，双手平放在两腿上，双脚分开与肩同宽平落在地面上。
(二)生活中几种坐姿的不同要求
1.上课时，身坐正，目视前方，两肩保持水平，双手重叠放在课桌上，双脚分开与肩同宽平落在地面上。
看书写字时做到“三个一”(眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸)。
2.在公共场合，或集会时，入座讲究谦让，不争抢，照顾病残者。
身坐直，头要正，不歪斜，双手平放在双腿上，双脚分开与肩同宽平落在地面上。
3.就餐入座讲秩序，有长辈(或客人)在场，应先让长辈(或客人)入座。
4.与人交谈，神情专注，坐态自然大方，不翘二郎腿。
5.长辈或其他客人来访，应起身示座。
散席时，应让长辈先行。
同学们，学会正确的坐姿了吗?赶快起身练习一下吧，比比看谁的坐姿最优雅!
二、“站”的礼仪
同学们，人的一举一动、起居坐卧都是无声的语言，它能体现一个人的修养和气质，还没开口，你就已经把自己展示给了大家。
可以说，挺秀的身姿、落落大方的举止会给人们留下深刻的印象，帮助我们顺利走向成功。
同学们正处在长身体的重要时期，从现在做起，时时规范自己的行为举止，塑造自己的美好形象，那么，健康、快乐、自信，将相伴你一生。
老师家长常告诫我们“站有站姿，坐有坐相”。
这就是说，站立、行走、坐卧都有一定的规矩、一定的标准，我们照着去做，就会给人以美的感受。
那么，礼貌的站姿有哪些规范、标准呢?
(一)站姿的基本要求
人的正常站姿，就是人在自然直立时的姿势。
“站如松”是古人对站姿的形象化的要求，就是要站正立直，挺拔如松。
站立是人最基本的姿势之一，也是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
(二)生活中几种站姿的不同要求
1.在比较庄重的场合，像升国旗时，除了要立正站直，少先队员还要右手五指并拢，高举头上行少先队员队礼，向国旗行注目礼，直至升到杆顶。
2.站着与别人谈话时，请面向对方，并保持一定的距离，太远或过近都会显得不礼貌。
站得太累时，可变换调整姿势，但上身必须保持挺直。
3.站立时要精神饱满，不要无精打采，东倒西歪，特别是在长辈或老师面前，不要倚门、
靠墙、趴桌子;不要单腿站立，用另一只脚在地上划来划去，大腿小腿乱摇晃;也不要耸肩驼背，将手放入衣袋，或叉腰，或抱肘而立。
(三)同学们听过《伯伯帮秉钧矫正身姿》的故事吗?
记得那时秉钧因为长个快，人又瘦，不知从什么时候开始，他总爱向前弯着腰，驼着背。
暑假里，最忙的伯伯最先发现，他大声招呼:
“秉钧，你小小的年纪怎么就驼背了 ”
“没有啊 ”秉钧下意识地挺了挺胸。
可不一会儿，他坐在那里看书看入神了，又不知不觉地拱起了背。
“瞧，秉钧，你又驼背了不行，要赶紧纠正，不然等你习惯成了自然，就像种斜了的小树苗长成大树，再想扳过来也办不到了。
”伯伯想了想，果断地说:“秉钧，我看这样吧，每天吃饭前，你就肩端平，背靠墙，站立20分钟再吃饭，我想只要整个暑假坚持下来，你驼背的习惯就能纠正，你说好不好?”
“好!那我现在就去。
”秉钧爽快答应，立即自己走到客厅墙边笔直站着。
整个暑假，他一天三次，坚持靠墙站立，七妈(即邓颖超)也随时监督他。
一到吃饭时间，七妈就会说:“秉钧呀，你该去靠墙了。
秉钧几十年后对秉宜说:“那会儿，你跟七妈在那边吃饭，我一个人在这儿靠墙站着，心里馋着呢。
可是没办法，既然答应了伯伯的事，我就得做到，忍着吧。
一个多月坚持下来，等开学后，同学都发现周秉钧无论是站、是坐，腰背总是挺得笔直。
--节选自《我的伯父周恩来》，周秉德著
读了这个故事，你有什么感想呢?在以后的生活和学习中，你打算怎样矫正自己不良的行为姿态?
小学生仪表规范:
总体要求:整洁、朴素大方、得体，符合小学生身份。
1、学生进入校园尽量穿校服。
穿着要健康，文明，上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件。
女生不穿无露腰、低胸的短上衣，不许穿短裙;男生不许穿背心;不得穿拖鞋进入校园;女生不得穿高跟鞋，夏季不得裸足。
体育课及体育活动必须穿运动鞋。
2、男同学不准留长发，不准染发，不理碎发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领。
3、女同学提倡理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不准涂指甲油，不准烫发、染发，不理碎发，不梳怪异发型。
4、不准佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
男女生均不得戴护身符。
不带手机、不带MP3、MP4等随身听。
二、班主任须积极做好本班学生仪容仪表规范的宣传教育工作，随时对本班学生的仪表规范进行自查。
三、值日教师值班期间多留意学生仪容仪表，随时抽查，学校少先队大队成立仪容仪表检查小组，每周对学生仪容仪表进行全面检查，对不符合规范要求的同学责令整改，并扣除班级文明班考核分数，纳入班级常规评比。
小学生基本着装礼仪规范
作为祖国未来的花朵，小学生也有要注意基本的着装礼仪。
下面是答案网 ZqNf.Com小编为大家整理的小学生基本着装礼仪规范，希望可以帮助到大家!
小学生基本着装礼仪规范
(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
★ 小学生礼仪知识
★ 礼仪个人心得体会
★ 个人礼仪教案
★ 个人电话礼仪
★ 个人礼仪名言
★ 个人言谈举止礼仪
★ 个人礼仪体会心得
