下面是小编精心整理的致乌塔的一封信（共含13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“人类捡屎”一样，积极向本站投稿分享好文章。
有关致乌塔的一封信
乌塔：
你好！我是伊伊，今年十岁，来自中国的浙江省。我上四年级，在课文中认识了你，想冒昧地给你写封信。
我很佩服你，一个人环游欧洲，而且安排很周密，竟花了三年的时间准备这次旅行，还不伸手向爸爸妈妈要钱，我吃惊极了！没想到一个十四岁的孩子居然能够独立地做到这些。
其实，我很赞同你的`做法，我们已经长大了，可以独自生活了。不要每天都蜗居在家，应该要多见识外面的世界，多外出旅行才会增长许多知识。当然也应考虑周全，你做得很好，每到一地先查警察局的电话号码，再给家人打个电话或寄张明信片，已报平安，不让家人太记挂。
我是一名乒乓球运动员，经常去外地比赛。我从不让爸妈一起去，因为我觉得自己一个人能行，我能洗澡、吃饭、按时睡觉，不用大人操心。乌塔，我走的地方不如你多，不如你广，但我一定要学习你这种自力更生的精神，争取走遍所有的地方。
祝你
健康快乐！
伊伊
20XX年XX月XX日
亲爱的乌塔姐姐：
你好。
我是来自中国的李子湛，学习了你的故事，我真的好羡慕你，你就像是雄鹰盘旋在天空中，而我们却像是被囚禁的小鸟，只能在那阴暗的小角落鸣叫，我们中国孩子，要出趟门，父母都会帮你弄好，不会让你一人行动，而你们的父母会放手让你们一个人体验生活的乐趣，放宽心情。中方与西方的教育不同，差距也很大。以前，我一直认为我很独立，但是我学习了你的文章后，我才意识到我离目标差远了 ，现在就给你讲讲我的成长经历吧。
开始学钢琴这种乐器的时候，手指弹在琴上，只是觉得好玩，可后来一架一万多的钢琴摆在我眼前，我就慢慢觉得一块大石头重重的压在我心里。弹也弹不好。可后来，在一次钢琴课上，老师说：“心理学说如果自己为不值得的事生气的话，心里就会产生不良毒素，无意伤害自己。”之后，我就变得开朗，快乐，琴也弹得好了。
还有一次学滑板的时候。以前听说滑板特别好玩，我听了，回家就问妈妈，妈妈说：“滑板是一门脚上的`运动器材，需要你不停的去摇它的轮子，保证滑板的平衡。”我一听就像“跟屁虫”一样缠着妈妈给我买一个滑板，妈妈经不住我缠，终于给我买了一个青色的滑板，漂亮极了!
一个星期天，妈妈对我说：“今天天气不错，嗯，是个练滑板的好日子，我陪你去滑滑板吧!”我一听，兴趣来了，立马拿起滑板，就和妈妈下楼了。妈妈先扶我上板，再慢慢放掉我的手，滑板一下子就倒了，因为妈妈在我后面，所以我不争气的哭了，后来，妈妈告诉我脚要使劲摇晃，我就小心翼翼的上板，可这次没有成功，又经过几次试验，我终于学会了。这就是些我的成长故事，希望你能来中国旅行!
祝旅游愉快.身体健康。
想和你成为朋友的李子湛
自强的乌塔：
你好!我从课文中认识你，让我知道了要学会自强自立不要总依靠大人，要用自己的双手去创造属于自己的那片蓝天，你让我知道了不亲自去体验是不可能感受到那里的“美”。
你的经验丰富，我感到惭愧，你“自己用了三年的时间准备了这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍...。让我很羡慕，我要向你学习。
教案示例
教学目标：
1．认识本课5个生字。
2．能有感情地朗读课文。
3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。
教学过程：
－、启发谈话，引入新课。
同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位14岁的德国小姑娘竟然独自一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是怎样独自一人旅游的？今天我们就来学习第7课。（板书课题）
二、初读课文，整体感知。
1．用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文读通顺。
2．交流初读感受，提出疑难之处。
（教师梳理、归纳学生提出的问题。）
三、再读感悟，发表见解。
1．学生带着问题去读书，认真思考，自读自悟。
2．小组内交流讨论。
3．全班交流，互助解疑。
（l）教师引导学生着重研讨“你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解”？
（2）谈一谈你对“光从电视和书本中认识世界总不完美”这句话的理解。
（3）你认为中国的孩子缺少乐趣吗？
（4）出示课文插图，看插图，你认为乌塔是个什么样的孩子？
4．学生交流课前搜集、了解到的有关外国孩子的学习和生活情况等的资料，谈一谈中国孩子与外国孩子有哪些不同之处，你认为外国孩子的哪些优点值得我们中国孩子学习，中国孩子的哪些优点是外国孩子所缺少的`？
四、课堂总结
1．有感情地朗读全文。
2．学了本课后，你有何感受，受到什么启发。
附：板书设计
教案点评：
教学中教师引导学生多读、多想，鼓励学生发表自己的见解和看法。激发学生自己去发现问题，引导学生带着问题去读书、去思考，想办法解决问题，同时发动学生互助解疑，在讨论交流中敢于发表自己的见解。学生交流课前搜集了解的有关外国孩子生活和学习情况的资料，有助于学生理解“14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲。”教师指导学生进行研究性学习，激发、鼓励学生自觉主动地参与学习，使其自身的语文自学能力在研究、发现、合作、交流等学习活动中得到提高发展，体会到学习进步的快乐。培养他们自主、自信的优良品质。
探究活动
自主选择一题完成：
1．根据搜集了解到的资料，以小组为单位，写一篇关于中国孩子与外国孩子的调查报告，并写上自己的看法和见解。
2．设想如果乌塔真的到中国来旅游，你和她会说些什么，做些什么，她来到中国会有何感受。
学生视角
一个14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出过远门的小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，学生必会以独特的思维，以赞扬或批评态度来阅读这篇课文。
难点
了解德国小姑娘为出行所做的充分地准备。
教师思考
任何事情都要辩证地看，尤其是这篇课文所反映的思想内容，它会引起不同类型的人的思想碰撞。所以要引导学生辩证地看问题，肯定好的一面，并非刻意地去模仿学习乌塔的做法。
这是一篇独立阅读文章，教师的任务是引导学生走上自学之舟，让学生自己学习、自己提出问题，并自行商讨解决。有条件的，可以组织学生起来搞一些辩论活动，辩论文题是：长出独立的翅膀。
重点
在辩论中体会思想观念的不同，国家经济情况现状等。学习乌塔的独立品格，有爱的思想以及可敬的毅力。
设计特色
1．自学课文。
2，开展辩论活动，旁征博引，阐明观点。
信息资料
1．师生查阅的关于德国、欧洲各国的风土人情。
2．中国以及世界历史上独立自主、有个性的名人的'故事。
[教学要求]
1．通过对乌塔独自旅行的故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。
教学流程
一、导人
同学们，今天我们来学习《乌塔》这篇文章，这篇文章大概讲了一个怎样的故事呢?请同学们回忆。
(用简短的内容导入 课文，引发学生的回忆，有效地检查自学情况。)
二、质疑
1．一个14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这个小姑娘引起你的思考了吗?你说说如何看待乌塔的?――板书“我眼看乌塔的”
(直入主题，引起学生思考乌塔及乌塔的做法。相信，在学生之间肯定要有不同想法，这是引起争论的开始。)
2．同学们对乌塔有了一定的看法，并分别发表意见，可见你们进行了充分地预习。现在，我们自愿结组，喜欢乌塔，特别赞同她的做法的在一组，其余的在一组，大家分别商讨、学习，用书中的语言，说一说为什么会有这样的想法?
(自主合作，主动探究，相信这样的学习方式学生会非常爱学，更会积极地讨论。读书鼓励有独特见解的人，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理。同时，不脱离书中的语言，对学生认真地读书，认真地思考又有了一个界定。相信，学生会更深入地理解课文中的内容。)
3。可以展开辩论。
(在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。)
4。得出结论，达成共识。板书――长出独立的翅膀：
三、激情
1，导入 。是的，在任何时代，任何社会都需要独立自主的人，只要是符合一定的条件。请同学们结合自己在预习中查到的资料，准备一两分钟的发言，充分表达自己的观点。
(深入地研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，不仅涉入了知识，又锻炼了表达的能力。)
2。一分钟演讲。
(对学生的表达水平定位不要太高，只要表达出来即可。这种形式只在于鼓励学生长篇说话，认识自己。)
3．导入 “正确的认识自己”并板书。
4．谈谈我们自己该如何锻炼自己的能力。
5．师生总结。
四、课堂练习，
1．把下列加点字不正确的读音用“／”划去。
2．说讲对下面这句话的理解。
光从电视和书本中认识世界总不完美。
五、实践活动
你们都去过哪里游玩过，哪些地方最喜欢，请选取自己喜欢的放方式，或写诗，或写文，或画画，把给你印象最深的地方写下来。然后展示给大家看。
板书
7* 乌 塔
我眼看乌塔：热情、执着、有爱心、独立、有理想……
长出独立的翅膀
正确地认识自己
给乌塔的一封信450字
乌塔：
你好。
我从课文中读到了你，你胆大心细，一个人游历了法国、意大利等国家，这是我们中国儿童基本做不到的事情，你对生活的独自见解，震撼了《乌塔》的作者。
我们旅游都是父母在准备衣服、食品，而我们小孩子都只带自己的小玩具，我还会带迷你平板。去车站、机场都是父母拿东西，我偶尔也会帮父母提一些东西。出去玩所需要的旅费，也都是父母的工资、奖金，从不会让我去发广告、当保姆。在外面想要买东西，只要和父母说一声，他们觉得这东西便宜，就会给你买。如果觉得贵，就不买给你。我从来没有出过远门，而且我根本不敢。
我爹妈绝对不放心让我独自出门，总会说外面快过年了，有些没钱的`会出去骗小孩，拿了赎金就跑，或者不放人，还要求更高的赎金，或者把人杀了。我和同学不像以前经常打架，爹妈说我长大了。
我其实并不缺少乐趣，我可以在电脑里打各种各样的游戏，也可以看书、看电视。但我觉得自己很孤单，没有兄弟姐妹，就一个人。
“光从电视上看世界总不完美。”我赞同这句话，电视上经常有许多国外的图片出现，但我没有离开中国一次，根本不能验证那些图片。
我已经办了护照，希望下次出去能碰上你。
敬祝
健康快乐
小学生林亦恒
20XX年12月22日
乌塔姐姐：
你好!我是来自中国乐清的周威佐，我是从课文中认识你的。
虽然我们素不相识，但我还是冒昧地给你写信，给你讲讲我们中国孩子的生活并不缺少乐趣。
你说书本电视里的知识并不完美，的确是呀!但我们班里、学校里经常举行集体出游活动。
和同学一起出游即可以观赏风景，又能与同学一起去，那种喜悦，简直不能用语言来形容。
有一次因星期天要有“新教育展示会，”我们班周五的值日生就要展开了一次“大扫除”，这不，擦玻璃的擦玻璃，扫地的扫地，拖地的拖地，大家都忙得不亦乐乎。
可干了没多久，大家就开始抱怨起来了：一个喊：“累啊!”一个喊：“饿啊!”另一个喊：“痛啊!”可大家都没有“罢 工”，还继续咬咬牙干了下去。
终于，花了一节课的时间，给“大扫除”画上了一个圆满的“句号”，看着那焕然一新的教室，那种甜蜜，那种欣喜，一直透到了心里......
乌塔姐姐，我们并没你想得那么缺少乐趣，我们虽然没有自己旅游的乐趣，但我们还有集体劳动的乐趣、成功的乐趣、学习的乐趣......
祝你：天天开心
xxx
20xx年xx月xx日
Uta同学:
你好！
我从王晓节的文章中认识你。你的独立让我为我们的中国孩子感到羞耻。你的外国孩子在14岁的时候就可以自己“飞”向世界，而我们的中国孩子在14岁的时候仍然被他们的父母紧紧地握在手中，担心他们的孩子会跌倒受伤。你可以独自旅行并安全回家，而我们需要父母陪伴我们安全回家。你可以自己挣钱，而且不依赖父母。然而，我们只有在成年后才能自己挣钱。即使我们去超市，我们也需要父母陪伴。我羡慕你！
虽然我不完全了解你，但我知道你喜欢阅读和旅行。你有很强的时间意识，你经常旅行，但我只旅行过几次。
你的父母和我们的不同。让我们去学校吧，父母不会离开，直到他们送我们去学校！你们都可以在很短的时间内从一个人变成自己。让我们学游泳。父母必须等待他们的孩子出来。然而，你的父母可以让你自己出来，而你的父母只需要呆在家里。下雨了，显然雨下得很小，但是我的父母不得不带着雨伞来接我们。
因为我们的中国孩子独立性差，而外国孩子独立性强，所以我们和你在处理挫折和伤害时有不同程度的坚持:我们不能忍受跌倒，但你可以。当我们遇到恐惧时，我们会喊“救命”等词，但你可以非常平静地站在原地。
唉，我们中国孩子应该向你学习更多，乌塔！
祝你“身体健康，学习进步”
此致
敬礼！
xxxx
12月25日
亲爱的乌塔：
你好！看了你的故事后，便提笔给你写下了这封信。近来学习忙吗？
这是我第一次给你写信，请多多指教。让我意想不到的是，你居然这么独立，勇敢。一个十四岁的小女孩会独自一人游欧洲。在中国，与你同龄的女孩子还是父母手中的“掌上明珠”，像一只小鸟被关在鸟笼里，虽然很安全，但不能享受鸟笼外美丽的大自然，不能去空中自由自在地翱翔。
我想：要是中国的父母不那么溺爱孩子，敢放手让孩子自己去体验，就能让孩子变得更加独立。但又想想：保护孩子也是为了不让他受到伤害。也许这就是中西教育方式的不同吧。
你勇敢，独立，勇于冒险的精神值得我们学习，中国很多孩子只会花钱，不会挣钱，很多中国孩子从小就不会干家务。我觉得我现在也应该用自己的辛苦劳动来报答爸爸妈妈，如果没有爸爸妈妈，这个世界该会多么寂寞啊！乌塔，我要向你学习。我要变得独立起来，不再做一个“衣来伸手，饭来张口”的孩子。
但是，乌塔，我也想给你提个建议：你不应该把你的心总是放在旅游上面，是时候把心收回来了，你也应该认真读书，到时候你成才了，你将学到的知识运用到你的出游上面，不是更加如虎添翼吗？
祝你学习进步，更上一层楼！天天开心！
一个中国的小男孩：徐锘
11月3日
写给乌塔的一封信
乌塔：
您好！
我想和你交个朋友，好吗？读了关于你的那篇文章，我特别羡慕你，一个十四岁的孩子，独自一个人游欧洲，怎么可能嘛！可后来，我才相信，这是真的。我也想自己一人游欧洲，可爸爸妈妈会找出一万个理由来拒绝我。“太危险了！”“不行，学习怎么办？”“万一被坏人带走了，怎么办？”烦死了！
乌塔，你知道吗？你若是一直飞翔在天空中自由的雄鹰，那我就是公园笼中待飞的小鸟；你若是一棵经历过风雨的参天大树，那我就是温室里的一棵小草；你若是深海里的大鱼，我只是一条鱼缸里的鱼儿……
乌塔，你别以为我们中国孩子很幸福，可我们除了电视、电脑、图书、游乐园就什么也没有了。而你，走遍大千世界，比我们快乐千百倍。有句古话说的很好：“读万卷书，不如行万里路。”可现在的人们巴不得改成“行万里路，不如读万卷书！”
现在的家长把自己的孩子看成掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，父母的过分溺爱让许多中国孩子透不过气儿。中国孩子的`父母简直就是“望子成龙，望女成凤”对孩子上了一把锁，是孩子无论如何也打不开的。
乌塔，我羡慕你有个“父母”，这个父母和别人的父母不同，他们支持理解你。
乌塔，你说的没错：光从书本中认识不到大自然的美，只有去体会，才能真正认识到它的美。有许多家长逼迫孩子天天看书，最后成了“书呆子”，考上了最好的大学，却不会拿勺子吃饭，最后“饿死”了。
乌塔，听说你已经游完了欧洲，希望你继续挣钱，以后来中国旅游！我在中国等着你的到来，让我们一起做好朋友吧！
祝学习进步！
小学生蔡静萱
XX月XX日
写给乌塔一封信作文
你好！
我从汪晓洁的文章里认识了你，你的独立性让我为我们中国孩子感到惭愧。你们外国孩子14岁就已经可以独自“飞”向世界，而我们中国孩子14岁还是被父母紧紧地捧在手心上，生怕孩子摔到哪里受伤了。你们可以独自出去旅游，并且安全地回家，而我们却要父母陪着我们出去旅游才会安全地回家。你们能自己挣钱，不依赖父母，而我们却成年之后才能独自挣钱，就连去个超市吧，也要父母陪伴。好羡慕你们哦！
虽然我没有完全认识你，但是我知道你热爱阅读，喜欢旅游。你的时间观念强，你旅游的次数多，而我却只有几次。
你们的父母与我们的`父母也是孑然不同的。我们上个学吧，父母还非把我们送到学校才肯离去！你们都能在很短的时间里从有人送变成自己去。我们去学个游泳啦，父母非等着孩子出来不可！你们的家长却可以让你们自己出来，父母则只要在家里就可以了。下了个雨吧，明明下的雨很小，父母却非要撑伞过来把我们接走不可！
因为我们中国孩子独立性差，外国孩子独立性强，所以我们和你们收到挫折后的打击和受伤坚持度也不同：我们摔倒后不能忍，你们却可以；我们遇到害怕的事，就会喊“救命”等话，你们却可以十分镇定地站在原地。
唉，我们中国孩子应该多多向你学习，乌塔！
乌塔姐姐：
你好！
我叫徐以勒，在黄泽镇中心小学读书。自从我学了你独自一人游历欧洲的这篇课文之后，我也想像你一样出去闯一闯。
我想起以前暑假时帮助爷爷挖树，爷爷发来的工资分我四分之一，我这样持续了一个多星期，大约攒到了三百多元。我拿了一百元和爸爸说：“老爸，我拿一百元买一些零食到山上玩上一玩。”老爸同意了。我去店里买了一根钓鱼竿和一些零食，就踏上了游历之旅。
山不在于多高，而在于是否能给我们带来不一样的感觉。这次的登山，我发现了一个秘密基地。那儿离水池很近，芳草环绕，时不时有鸟鸣相伴。我拿着鱼竿就在这个地方垂钓，一边钓鱼一边吃零食，可悠闲自在了。
乌塔姐姐，我做的这件事情虽然没有你的那么伟大，因为我现在还小。读万卷书，行万里路。我已经明白了出去闯一闯的意义。等到我有你那么大的时候，争取像你那样出国旅游。
乌塔姐姐，我这次去山上玩的事情和你游玩欧洲的伟大事情是无法相提并论的，但在我成长的路上，却迈出了重要的一步，对吧？
乌塔姐姐，希望你可以看到我给你写的的这封信，欢迎来我的家乡玩。我的家乡可是孕育了“书圣”王羲之、“富豪”马云等伟人呢！
祝
身体健康！
徐以勒
xxxx年1月6日
乌塔 ：
你好!
我虽然未见过你，但是我从文中知道了你:有主见,胆大心细,生活经验丰富,正确认识.你爱旅游,独立.热情,活泼,自立,自强.
如果你以后要到中国来旅游的话,你可以让我做你的导游吧!你到中国来的话一定要去长城游一游呀!
你去每个国家旅游不但不问爸爸妈妈要钱.你是自己去帮超级市场或餐馆分发广告单.假期的时候还到别人家里陪小孩挣钱.我们都应该向你学习.
祝你
健康快乐
唐璇
2016年12月3日
★ 写给乌塔的一封信
★ 乌塔读后感
★ 乌塔400字作文
★ 《乌塔》读书心得
★ 乌塔教学反思
★ 乌塔教学设计
★ 作文乌塔读后感
