以下是小编精心整理的什么样的日子可以重来诗歌（共含8篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“玉湖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
什么样的日子可以重来诗歌
当夕阳映照在屋檐、篱笆和草叶上时
它并不十分橙黄，也并不十分金黄
而是一种明亮的、静穆的、庄严的，带着稍稍移动的
惨烈和欢腾的、让人富于幻想的、并且
短暂片刻又不辞而别的淡黄
这些飘忽不定的辉光随时随地都会被新的缩短和消失取代
除了这些迟暮的光辉无常地变换外
那些固定不变的事物，多了也看不出来，少了也感觉不到
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天空该亮的地方隐隐约约地泛亮着，不想亮的地方
仍然影影绰绰地深暗着，隐匿着
烟筒上的炊烟向着或明或暗的夜空笔直而又倾斜地
升腾着，飘散着
你猜不透那片夜空最先渗透出来，那片余晖最后消失
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大桥上的灯光映照在水面上
像是有褶皱的`磨砂玻璃透出来的一道道夸张了的光柱
迷离，凄婉，却有着道不进的憧憬和一世的繁华
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在这里，无论季节怎样流转
初冬的雪是一定要下的
一片明亮的、过于纯净的雪地如果没有被破坏过
这里的大地和天空就有无限的宁静
一旦有陌生足迹入侵
这里便多了一些不规则的想象和猜测
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无论日子多么重复，春天的风是一定要刮的
刮了一上午的风，地上的草叶刮没了，沙砾和尘土也刮不动了
仿佛空气都刮得稀薄了
风觉得没什么可刮的了，就干巴巴地吹着门缝，吹着墙根
吹着空荡荡的旷野，吹着里倒歪斜的篱笆和呜呜响的电线杆
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在这里，人仿佛就像是一个进入空气和离开空气的过程
夜晚，星星布满了它的夜空，也布满了我的世界
当你用手捉住它的时候，它却不辞而别
白天，云缝里总会透出一些不规则的深蓝
它让你的想象持续一整天
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这里俨然像一座活的博物馆
那一砖一瓦、一草一木究竟被多少阳光灼晒过，被多少风霜侵袭过
那破旧的葫芦瓢，从水缸里舀出多少井水，那把沉默的镰刀
究竟收割过多少大豆、玉米和高粱
那些飘荡在光线里的尘埃有过怎样的幸福和微笑
谁又能数落得清楚呢
/
在这里，除了日常的吩咐，没有多余的追问和感叹
生活是什么样，人就是什么样，人是什么样，生活就是什么样
这里的日子，人一生下来就这样
走安静的小路，喝自己烧开的水，种自己吃的粮
除了活着，你不敢轻视这狭窄的惯例，不敢轻视这低矮的朴素
不敢轻视这殷实的单调、寂寞和空虚
如果老天厚爱，真的会给我一个舞台
我一定会选择T型台
我一定会穿上那华美的.服装
昂起我高高的头颅
面带微笑的走在T型台上
把艺术的生活和生活艺术奉献给观众
我一定做爸爸妈妈的乖乖女
乖巧听话、功课第一
我一定做爸爸妈妈的孝顺女
常回家看看
送去我的温暖、送去我的孝心
不会因工作忙而淡忘了双亲
不会因遥远而疏远了父母
不要让年迈的父母因思念而流泪
不要让双亲望眼欲穿盼儿归
不要留下子欲孝而亲不在的遗憾
岁月不能重来
光阴不会复返
昨天已经成为了历史
不管你是多么留恋昨天
不管你的昨天是多么的成功
不管你的昨天是多么的沮丧
你都要跟昨天挥挥手说再见
为了不让今天成为明天的遗憾
我们要在今天的画布上画出最美的图画
我们要在今天的轩纸上写出最美的华章
我们要在今天的舞台上舞出我们的风采
我们唱响今天的歌谣吧！
我一定做一名勤奋好学生
不一定非要头悬梁锥刺股
不一定非要凿壁借光
不一定非要晚睡三更早起五更
一定会聚精会神的听讲
一定会按时完成作业
一定会虚心求学、不耻下问
一定会.......
不会在课上时心猿意马
不会在课下时冷淡书本
不会愧对父母的两斗小米
不会让我恩师一声叹息
不会再让我与高校失之交臂
不会再让我望“学”兴叹
我一定博览群书
让各路名家的作品挤满我的书房
让我与书为伴
让我与书为友
让我枕着书入眠
让我在书香中缠绵
我一定辍耕不止
让自己走在文学之路的蹒跚脚步越走越扎实，越走越远
也许我的天赋不够
也许前面的路太曲折
这也许只是我的梦想
但爱我所爱、做我所愿
我无怨无悔
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊，朱自清笔下的这些植物和动物，它们都有再次生长和一定的生活规律。但是，我们的小学生活呢？它就如一张纸，剪下一段之后，就长不出来了。而现在，我最大的愿望就是能让小学生活重来一次。
如果小学生活可以重来，我一定管理好班级纪律，不让班级扣分。记得那一次，正好轮到我当值日大班长。早读的时候，同学们都离开了座位，我这个当班长的虽然看在眼里，却没有去制止。值周老师经过我们班，看见这样混乱的一幅场景，便扣了一分。
如果小学生活可以重来，我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧，老师正在布置暑假作业。到了最后，老师拿出了五张单子，是关于写作文的，让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的，心里就不想写，连忙把头转向了别处，不想让老师叫到我的名字。现在回想起来，当时的我实在是太傻，竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。
如果小学生活可以重来，我一定在上课时认真听讲。一次，数学老师为了检测我们一单元学习得怎么样，便进行了一次测试。测试完毕后，试卷发下来，许多我会做的题目都错了，导致成绩只有六十几分。
如果小学生活可以重来，我一定要提高作业的效率，认真完成作业。那次，老师布置的同步练习中我有两道题不会错，本想等其他作业做完了之后再去思考，但我心里是这么想的，却没有去行动。第二天，同步发下来，里面的作业令我大吃一惊：两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号，犹如一把刀，深深刺进了我的心。当我去改作业时，心一直“砰砰”地跳着，生怕老师会批评我一顿。
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活即将从我身边溜走。如果小学生活可以重来，这个愿望是多么得简单与渺小。但是，想要实现它，却很难。如果有朝一日，我实现了这个愿望，我一定会珍惜小学生活中的一分一秒。
我从一年级开始练琴，琴可谓是我童年时期的唯一乐器了。初学时，我总是情不自禁的被那悠扬的琴声所吸引。每次时间还不到，我就吵着让妈妈送我去练琴，妈妈怀着孕也还要送我去学琴。我甚至想过以后要当一名音乐家，但在我学到七级时，我的兴趣冷却了，我打着“要好好学习”的旗号，让妈妈别让我学琴了。其实根本是：我自己烦了、不用心了、不愿将自己看电视的时间交给弹琴了。
在我升入初中后，我发现几乎每一位同学都有一项特长，而我却已将我的特长抛弃了。我开始后悔，为何我不坚持下来，都已经七级了，还差三级就满级了。我想过继续学琴，可初二的作业量远比我想象的大，继续学琴的念头瞬间化为泡影。如果可以重来，我会继续学琴。
如果可以重来，我会更加努力的学习。
说实话，第二单元的数学小测给我的打击的确蛮大的。考试完后我发现有一道大题和几道选择题都错了，我的心情一下子由晴转阴，导致下一节课也上得浑浑噩噩的，一点儿也听不进去。放学后，我在路上想了很多，最终归结为：此段时间，我没认真学习。
回到家后，听到父母关切的话语，我的眼泪夺眶而出，心情由阴转雨。父母都怔了一下，不知发生了什么事。我扑在妈妈怀里，断断续续地将事情的来龙去脉说了一遍。然后，妈妈竟将责任推向了自己：“都怨妈妈，这段时间忙自己的事，没有好好辅导你，等妈妈比赛过去了，妈妈陪你一起学。”我挣开妈妈的怀抱，摆着手说：“不是，不是，都是我的错。”妈妈又说：“那你以后要化悲痛为力量，努力学习。”如果可以重来，我要更努力的学习。
重来想做的事，不正是现在该做的事吗？现在就让重来变成未来吧！
如果可以重来，一切是否会更加完美！《高中》
如果一切可以重来，我不要再站在马路的中央，看旁边的车辆穿梭，不知所措……
如果一切可以重来，我一定要切断身后的那根纤绳，自由走在石门的澧水大桥上……
如果一切可以重来，我只愿面朝书本，春暖花开……
学校的路很长，《大学》是一条笔直的路。两旁是笔直的树，我走过是才发现它也经历过沧桑！
大学在这春游的好时机，登上山顶看着风景，我们都会感叹：不在乎风景是否美丽，重要的是和谁一起看着美丽的风景。看着广阔的自然风光，总是有些浮想，如果可以丶重来，我是否不在是在所学校，看着这所学校周围的环境。我们总是有这理想，小时候我们都梦想当科学家，可是现在……现实与理想总是有冲突！如果可以丶重来其实我一直欣赏这样一句话，好风平凭借力，助我上青云。我觉得高处的风景才是最美的！
还记得那些年，《高中》老师说过：昨日打架翻围墙，不知是谁？来年攀桂步蟾宫，必定有我！好似在昨日。如果可以，我想重来！
大学的吉他，就像记忆的弦，多想弹会我们高中的时光。多想回到狂妄的高一，那时的我们还是那么的幼稚。现在已经成熟的像个老男孩！弹起吉他，拨动琴铉，触动缘分的符弦。美妙的音乐带点清脆。让我们回忆从前，如果可以丶重来
大学就像是上了一趟公交车，要经历许多站牌才能到达终点！
大学，几年后，我们毕业，能带走的只有一本毕业证，剩下只是回忆！只有那个xxx校门依然乞立在那里，向我们挥手。它始终一尘不变，进来的时候她是微笑的，走的时候它依然微笑！
为了大学不再重来，我们不能留下回忆。因为终究没有重来。如果可以重来，那么一切是否会改变？弹吉他的手累了……留下的是余音……
★ 假如人生可以重来
★ 诗歌重来欣赏
