大班老师讲课评议建议

| 收藏本文 下载本文 作者:小周

下面是小编整理的大班老师讲课评议建议(共含6篇),欢迎您阅读,希望对您有所帮助。同时,但愿您也能像本文投稿人“小周”一样,积极向本站投稿分享好文章。

大班老师讲课评议建议

篇1:老师讲课邀请函

各兄弟班级:

兹有xx级xx教育讲课系列活动,旨在提高同学们的讲课、授课能力,展现教师风采,切实增强师范生技能,为将来的教师生涯打下坚实的基础。特别邀请您来参加我班活动,为本次讲课活动提供您的意见和建议!

活动名称:xxx班讲课show

活动时间:周x第x大节(10:10——12:00)

活动地点:xxxx教室

您的到来将使本次活动更加精彩,欢迎没课的同学前来参加活动,期待您的参与!!!

xx级xx教育x班

xxxx年xx月xx日

篇2:校长评议意见和建议

不知不觉时间就这样过去了,我在领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高。

一、加强学习,更新观念,努力提高自身素质

社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。

1、加强学习,认真开展创先争优活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装自己的头脑。

2、注重自身业务素质的提高面对新的素质教育观,通过各种途径理解其内涵与实质,认真学习别人有关素质教育的科研成果,积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动,汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训,认真参加教师继续教育的同时,积极进行学历提高培训。作为一个教育工作管理者,我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志,学习先进的管理经验;根据实际,学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政务实,真抓实干,全力搞好学校工作

近几年学校管理工作的实践,使我深深体会到;要搞好学校工作,必须全心全意依靠教职工,带领行政一班人,团结一致,共同努力,依法打造稳定、积极、向上的`环境,让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感,工作上有危机感和责任感。

1、认清形势,树立三种意识

针对我校师生比例差距较大的严峻形势,正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识,探索试行符合校情的教师绩效考核制,形成正确的激励机制。具体做法有:引导教职工依据上级要求、国家政策,民主制定考核细则、日常工作细则,及时进行考评公开;监督实施民主管理,完善各项制度和考核办法,加大群众参与力度,保证考核公平性、透明度;通过每周例会,充分发挥群众的监督保障作用,讨论决策学校重大事项;以师德培训为基础,加强团队的整体政治素质提高工作。

2、狠抓校风、学风、教风建设

落实德育工作,学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,团结协作,积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。积极推进素质教育,进行新课程式改革,有的放矢地设计教研活动,开展好校本教研,鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。以目标管理为手段,以研促教,狠抓教学管理。强化质量管理,加强过程管理,进行教学常规月检,纳入考核,进行奖惩;制定合理的学生综合素质评价方案,面向全体,不放弃每一位学生,注重学困生转化,严控后进生产生,全面实现档案室管理。定期召开家长会、开放课堂活动,实现三位一体教育网络构建,有效开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动,活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种竞赛。

3、强化安全教育和安全工作管理

成立安全工作领导小组,实行月检查、月公示制度;签订安全目标责任书;坚持专人负责记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。

4、积极推进依法治校进程

完善各项制度,认真做好落实,年度内分别与派出所、XXXXX律师事务所建立友好关系,加大师生的法制教育力度。

三、廉洁自律,认真履行自身岗位职责

在各级领导的正确指导下,严于律己,廉洁行政,认真履行自身岗位职责,深入贯彻落实科学发展观,扎实做好干部作风建设年工作。

1、为了更好地严于律己,设立意见箱,在施教区域内公布信访电话与校长联系方式,定期公式收支情况;

2、坚决执行义务教育收费政策,不乱订“教材和教辅”,不加重学生经费负担;

3、耐心解释群众疑点问题。

4、认真做好上传下达工作,保证政令的畅通,建立上级文件接受、处理台帐,实现档案式管理,有效实现督察、督办。

5、认真贯彻党的教育方针、政策,坚持正确的办学方向,严格执行《省实施义务教育法办法》、《河北省普通中小学校管理规定》,依法行政、从严治教、依法治校,努力提升学校的整体办学水平。

6、走“民主治校”之路,坚持“民主集中制”原则,切实推进校务公开工作,特别体现在完善和执行学校的规章制度时,做到共商大计,以班子会、教代会形成决议,从不搞官僚主义。

7、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事,严格依据学校规章制度、考核办法,通过行政班子会、教代会,研究讨论后作出决定。

8、遵守重大事情的情况通报和报告制度,不仅向全体教职工通报,并及时向教育局及上级党政报告。

四、存在的不足及发展思路

1、存在的不足。

本人治校经验欠缺,理论水平还有待提高,只有不断地加强理论学习,积极吸取先进经验,广泛听取意见,才能不断地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作职责。

2、发展思路。

强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路,以科研为指导,以改革为动力,以教师和学生的发展为目的,将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进。

不断改进和完善各项管理制,做到更科学,更有效地管理好各项工作。

篇3:校长评议意见和建议

xxx年,本人始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,圆满完成各项任务。现总结、汇报如下:

一、思想品德方面

一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。

二、业务知识和工作能力方面

作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。

三、工作态度勤奋敬业方面

一学年来,我从未无故缺席、请假。都力求最早。

四、工作业绩方面

1、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究,提高课堂效率。

2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织教师开展讨论。

3、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。

4、自己在教学一线,所教班级学生发展稳定,提升显著。

在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的。继续努力吧。

篇4:党员评议意见和建议

该同志理想信念坚定,政治敏锐性和鉴别力较强,在思想、行动上始终与党中央保持高度一致,民主评议党员评议意见。注重学习,善于钻研,勤于思考,善于创新。能够坚持以人为本的科学发展观和正确的政绩观,坚持用正确的权力观、地位观和利益观教育引导干部群众,重视班子自身和机关队伍建设,总揽全局,率先垂范,讲究民主,班子成员之间团结和谐,凝聚力、战斗力强。工作作风扎实。廉洁自律意识强。勤勉敬业,顾全大局。开展先进性教育活动以来,能够始终发挥领导干部的带头作用,认真撰写读书笔记,广泛开展谈心活动,深刻进行党性分析,查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个人实际。

存在的不足和问题:一是理论学习不够系统;二是联系基层需要进一步加强;三是创新意识和进取精神需要进一步增强。

建议:一是要进一步坚定理想信念,做讲政治、顾大局的模范;二是要牢记党的宗旨,做立党为公、执政为民的模范;三是要遵纪守法,做艰苦奋斗、廉洁自律的模范,范文《民主评议党员评议意见》。

篇5:党员评议意见和建议

作为一名共产党员,该同志积极参加支部组织的各项活动,自觉把学习的过程变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和本单位党员先进性的具体要求等标准,认真进行了个人党性分析,对存在问题查找准确,原因分析深刻,整改措施具体。刻苦钻研、勇于创新,严于律己、清正廉洁。在工作中起到了一名共产党员应有的先锋模范作用。

存在不足和问题:学习的自觉性、主动性不够强烈;工作上不够大胆;争先创优、敢为人先的精神不够。

建议:加强理论学习,加强党性修养,以新时期共产党员先进性标准严格要求自己,树立奋发向上的精神状态,发挥个人的特长和潜能,积极主动的开展工作,创造一流的工作业绩。

篇6:团委评议意见和建议

一。我建议学生会内部实行工作日程透明化,争取让所有的人,包括学生会内部和非学生会的人都知道学生会的人都在忙些什么,我们要树立一种全新的观念,即学生会的成绩和功劳,是基层的部员取得的,学生会的过失和错误,有主席团部长开始检讨。而学生会的高层和基层成员应建立直接沟通机制,通过建立QQ群,网上学生会内部论坛,学生会全体成员大会等一系列的方式,树立学生会领导干部在基层成员和广大同学中的威信。

二。继续加强与各分院的联系。院系学生会与校学生会并存,虽然名义上说院系服从校学生会的统一部署,但实际上各级学生会团体各自为战,这是各级学生会系统普遍存在的一个根深蒂固的一个问题。任何一个学校它的容积都是有限的,这个容积包括人才,资源,发展速度等。换言之,同一个学校的各级学生会在人才,活动等方面的资源上存在竞争和掠夺,这就必然导致矛盾的产生,这样的现象现阶段我们无法改变,如何在日常工作中保持和各级学生会之间的“微妙的平衡”就是一项富有挑战性的工作。因此在开展工作时要把握好学生会在校内、在各高校之间、在社会中的定位,协调学生会与其他元素之间的关系,有着重大意义

三。加强内部团结,增强内聚力。这么久以来,觉得对外搞得活动比较多,但学生会内部活动较少,因此,希望能组织些集体性活动,加强我们校内部的凝聚力。

四.加强学生会干部队伍的建设和管理

学生干部是共青团、学生工作的重要力量。学生干部素质的好坏直接关系到团学工作的成效。院系团组织要注重学生干部的政治思想素质、业务素质的培养,通过各种有效的途径和形式加强对学生干部的培养和锻炼.学院团委要认真做好院学生会的指导工作,建议校学生会每学期要召开2次以上全校型学生会会议,各分院主要学生干部都参加。共同探讨有关工作情况;要定期对学生干部进行培训;要积极协助学生会做好学生干部的换届和新老交替工作;要建立学生干部谈心、交流思想有关制度。 院学生会组织要积极支持和配合佼学生会的工作,要积极参加校学生会例会,共同探讨有关工作,接受院学生会的有关工作指导。

三月份紧张的学生科技活动过去了。自己可以稍微的放松一下了。不过突然从紧张中走出来,还有些不适应。感觉身心还处于比较紧张的状态,直到放完了清明的假期,才感觉好些了。

不过,在此期间,校团委通过短信发送和下达的通知可并不少:成立科技协会、报送青马校级、院级名单和院级培养方案、收缴团费、向雄宁学习的通知和相关材料报送要求、五四评优等等。

由此可见校团委的同志们整天也够忙的。可是,说实话,我们底下的这些负责团委工作的同志们,看到这些通知也够头大的。因为我们不止在忙团委各部门的每一件事情,我们同时还在忙学院、学生的很多事情。比如最近的“全民”运动会,就够大家筹备的。最近的党员组织发展工作,也够大家操心的。

所以,对于这些工作要求和通知,我这次也是无奈,采用了有选择的执行的办法。即不得不做的,马上完成;可以延缓的,暂时放下;没有明确和绝对要求的,暂不理会。

本来,这样做,挺让我心虚的;但是,在坐班车时和几位负责团委工作的同事聊过后,我倒觉得自己这样做有一定的道理了。

确实的,我感觉我们现在的工作有些铺的面儿太大了,眉毛胡子一把抓,什么都干,什么都干不好;每年都在做,但是没有都难有提高,我借用了一句话来描述我们现在的工作:“低水平重复建设!”

因此,我觉得,我们做工作,不是简单的要把面铺的多大,而是我们做的效果和深度如何,像我们这些做了五六年基层团委工作的干部们,其实都应该知道在什么地方做的更加的深入,但是我们很少有这样做的好的。

我们需要有重点的推进我们的工作。我们需要深入细致的做好每一项工作,如果我们的校级团委组织和干部,真正的走下来看看我们各个学院开展工作的优势和难处,和我们更多的沟通,发掘和鼓励我们每个学院的优势,引导性更强的开展工作,我想我们每个学院的工作就可以开展的更好。不是学校做了多少活动,而是我们真正的搞出了多少精品!

就拿我们学院的工作来说,虽然没有完全执行学校的命令,有些心虚。但是,我敢拍着胸脯说,我们学院在学生科技和社会实践方面做的工作是扎实的,应该是有思路、有措施、有成果的,是走在其他学院前面的。这样想,我的心里也到踏实了一些。

从上学期间,我就认为,不管是学习还是工作,必须理论联系实际,必须“把中央的政策和地方的具体情况结合起来”。我可能不是一个好的下属,不会完全执行上级的命令,但是,我认为,从长久来看,我是会给我所在的集体和团队带来实实在在的成果的,是有利于大局发展的。

所以,我认为:

(1)我们的校级组织应当更加务实的开展工作,不要只下命令,而要更多的把握整体的态势,各个单位的优势和劣势,有针对性的,有引导性的,有侧重的开展工作,这样,不仅有利于整体的实力的提高,而且,有利于各个二级单位积极性的调动。

(2)我们的校级单位应当加强和二级学院的沟通,让二级单位更加深入的了解上级的工作思路和意图;也使上级单位更加熟悉二级单位的工作模式。我们都应当拿出一些时间和经历,走出自己的办公室,走进基层,去了解更鲜活、更具体的工作内容和工作机制。

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