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江苏省东台市 江苏省东台市外国语实验学校207班 王豆豆
春天来了，
春天是位小妹妹。
她调皮地问我：
想变点儿什么？
我想变温暖的春雨，
滋润小草和嫩芽；
我想变一只风筝，
在空中自由飞翔。
夏天来了，
夏天是位小哥哥。
他热情地问我：
想变点儿什么？
我想变一瓶清凉的矿泉水，
给辛勤工作的叔叔、阿姨解渴；
我想变一个冰激凌，
给小朋友带来快乐。
秋天来了，
秋天是位小弟弟。
他高兴地问我：
想变点儿什么？
我想变和煦的秋风，
吹熟田野里的庄稼、果园里的水果；
我想变一只啄木鸟，
啄出树木身上致命的害虫。
冬天来了，
冬天是位白雪姑娘。
她笑眯眯地问我：
想变点儿什么？
我想变成漫天大雪，
给庄稼盖上厚厚的棉被；
我还想变成晶莹的冰柱，
帮房子、树木戴上美丽的项链。
指导教师：何素莲
我在12岁时就看过很多侦探小说，同时也结识了很多侦探小说中的人物，比如江户川柯南、少年金田一……但使我印象最为深刻的人物是夏洛克。福尔摩斯。我佩服他那超强的逻辑推理能力和对事物敏锐的观察能力，因此，我想变成一名侦探，我想变成福尔摩斯。
在福尔摩斯第一次认识华生的时候，他仅仅只在与华生握手的那一瞬间就看了华生是从阿富汗来的，而且还当过军医。华生当前惊讶不己，福尔摩斯看到华生惊讶不已的神情，于是就笑着说：“你似乎感到很惊讶，让我来告诉你我是怎样看出这些线索的吧！你左肩中弹，脚又受伤，拄着拐杖很不方便，我想一般人脚受伤应该会立刻坐下但，是你站姿立正，久久不愿坐下，在与我握手时你的`手强劲有力，从这几点足可以判断出你是个军医。我了解每一个地方每一个国家的土质，所以我是从你裤脚上的泥迹看出你是从阿富汗来的，因为只有阿富汗的泥土是火红色的，虽然其他的国家也有这种土质，但没有一种是像阿富汗那样异常火红的颜色。听了我的推理，你或许会感觉这并不神秘，看来不说过程只说结果反而给人留下好印象…………”我看到这里，不禁对福尔摩斯的推理能力和观察力感到大为赞叹。
我想变成福尔摩斯的原因不仅是因为敬佩他的推理能力和观察力，还有另一种原因，就是我觉得侦探一路上对犯人的穷追不舍的感觉太刺激了。
我真想变成福尔摩斯！只要我努力，只要我慢慢积累很多经验，总有一天这个愿望会实现的！
江苏省东台市 江苏省东台市外国语实验学校207班 王豆豆
春天来了，
春天是位小妹妹。
她调皮地问我：
想变点儿什么？
我想变温暖的春雨，
滋润小草和嫩芽；
我想变一只风筝，
在空中自由飞翔。
夏天来了，
夏天是位小哥哥。
他热情地问我：
想变点儿什么？
我想变一瓶清凉的矿泉水，
给辛勤工作的叔叔、阿姨解渴；
我想变一个冰激凌，
给小朋友带来快乐。
秋天来了，
秋天是位小弟弟。
他高兴地问我：
想变点儿什么？
我想变和煦的秋风，
吹熟田野里的'庄稼、果园里的水果；
我想变一只啄木鸟，
啄出树木身上致命的害虫。
冬天来了，
冬天是位白雪姑娘。
她笑眯眯地问我：
想变点儿什么？
我想变成漫天大雪，
给庄稼盖上厚厚的棉被；
我还想变成晶莹的冰柱，
帮房子、树木戴上美丽的项链。
本篇小学作文版权归作者，本网网收集于网络。指导教师：何素莲
作文 我真想变漂亮
漂亮的女孩，是一年四季中最美丽的风景线。春天赋予她妩媚，夏日送给她奔放，金秋给了她烂漫，严冬给了她温柔。她永远都是目光的聚焦点。可我偏偏不漂亮！因为小时候舔牙的坏习惯，造就了今日似门神的大板牙。这让我没少成为同学们嘲笑的对象。我一直没忘记一件事，因为我喜欢唱歌，所以参加了校歌唱比赛。那时，我唱了一首《一眼万年》。正唱到高潮，不知是前排的哪位男生说了句：“长得不怎样，唱的像杀猪，真讨厌。”声音不大，却像重锤砸在我的头上。我忍住泪水唱完歌，便逃出了舞台。
此后，我陷入了深深的自卑中。整天精神恍惚，学习一落千丈。一天，班主任张老师找我谈心，说我不是不漂亮，只是有自己的'特点，虽然有大板牙，但是还有两颗可爱的小虎牙不是吗？再有你歌唱得很好听呀！只要音调再准一些，你一点也不比别人差。为什么不把“小强精神”拿出来。
张老师的一席话使我恍然大悟。尺有所短，寸有所长，我应该发挥自身的特长，实现自己的梦想。从那以后的许多个平淡的日子里，我开始了多方面的努力。一架电子琴伴我度过了每个清晨。当我能娴熟演奏乐曲时我参加了大大小小的音乐比赛。比赛中，我不单单唱歌，有时还会给自己伴奏。别的同学在逛商场，我却在音乐教室练习发声。
这样我学会了一首又一首歌，掌握了一些唱歌技巧。这时再回望过去，才发现过去是多么的幼稚和可笑。仅仅因为一句嘲笑，就差点放弃自己的音乐梦想。今年我又参加了学校一年一度的唱歌比赛。虽然我不漂亮，但我很自信。我学会了将别人的一些话变成自己学习的动力。一首《上帝是个女孩》让我获得了好评。现在我依然不引人注目，但我却再没有丝毫的压抑感。因为我正努力创造自己的美丽，并开拓着属于自己的人生天地。
个人作文博客：
学校网址： bbs.kanyiba.net
我真想变二年级作文
春天是位小妹妹。
她调皮地问我：
想变点儿什么？
我想变温暖的春雨，
滋润小草和嫩芽；
我想变一只风筝，
在空中自由飞翔。
夏天来了，
夏天是位小哥哥。
他热情地问我：
想变点儿什么？
我想变一瓶清凉的.矿泉水，
给辛勤工作的叔叔、阿姨解渴；
我想变一个冰激凌，
给小朋友带来快乐。
秋天来了，
秋天是位小弟弟。
他高兴地问我：
想变点儿什么？
我想变和煦的秋风，
吹熟田野里的庄稼、果园里的水果；
我想变一只啄木鸟，
啄出树木身上致命的害虫。
冬天来了，
冬天是位白雪姑娘。
她笑眯眯地问我：
想变点儿什么？
我想变成漫天大雪，
给庄稼盖上厚厚的棉被；
我还想变成晶莹的冰柱，
帮房子、树木戴上美丽的项链。
夏天悄悄来了，
她是位小姐姐，
她热情地问：
小朋友，你想变点儿什么?
在夜晚为人们消除疲劳。
我们还想……
哦!我们的奢望不能太多，
我们只默默地祝愿：
夏天姐姐能给秋天送去收获。
我想变……正文：
我想变……
浙江省绍兴县 华舍街道张娄小学 二年级 谭灵芝
・ 我想变成一只活泼的小鸟，
・ 飞上蔚蓝的天空，
・ 去跟天空中的小动物做朋友，
・ 去跟小燕子、小蜻蜓一起玩。
・
・ 我想变成一条银白色的小鱼，
・ 在蓝蓝的大海里自由自在地游玩，
・ 去跟大海里的妈妈们做朋友，
・ 去跟小鱼、小虾一起玩。
・
・ 我想变成一只可爱的小兔，
・ 蹦蹦跳跳的到大森林里去玩，
・ 去跟森林里的小动物做朋友，
・ 去跟小猫、小狗一起玩。
指导教师：俞红美
投稿:20xx-5-8 21:26:13
曾经听过沈小平老师的好几节课，每次都会留下深刻的印象，尤其是师生间的那份默契，那份真情，那份快乐，总会深深地感动着我，我觉得，沈老师实在是一个很脱俗的女孩，也是一个很敬业的好老师。
两次听沈老师执教《真想变成大大的荷叶》，因为学情不同，所以并没有感到单调重复，相反对于文本和教学的思路都有了更加清晰的了解。我觉得沈老师这节课主要是抓住了课文题目，沿着“变”――“想变”――“真想变”的`思路一步步展开教学，让学生大胆的想象、尽情的表达、快乐的学习，丰富了学生的语言和情感。听了课之后，有老师议论说：“沈老师的风格学不来。”的确，沈老师像一位大姐姐一样，全身心投入到教学之中，教态亲切而富有童真，语言生动而富有童趣，深得学生的喜爱。可能我们更多的是将自己摆在老师的位置上，上课时喜欢居高临下，不能与学生平等对话，反而使得学生游离于教学之外。
然而每个人的个性都是不同的，成功的教师也不是相似的，所以既然沈老师的风格难以模仿，那么，我们可以从自己出发，上好每一节课，因为个人风格并不会妨碍我们的成长。名师窦桂梅成功的例子告诉我们，在听别人上课的时候，我们应该设身处地地想一下，如果换成自己去上，该如何上好这堂课？
那么设想一下，如果让我来教《真想变成大大的荷叶》，会怎么做呢？首先，在解读文本的过程中，我要试图通过与作者对话，感受文本中的智慧。最初读这首儿童诗时，我一下子就触摸到小朋友丰富的想象力。世界在孩子的眼中总是那么的美好和神奇，所以他们会产生“想变”、“真想变”的愿望。再读这首小诗，就会产生疑问：为什么前面说“想变”，而后面却说“真想变”？与雨滴、蝴蝶、蝈蝈、小鱼等事物相比,荷叶又有什么特别之处呢？这是我要搞清楚的问题。听课时，有一位英语老师在我身边说，是不是荷叶有着无私奉献的精神？我不禁为这位老师对语文的敏感而吃惊，是的，这样理解也未尝不可。再反复推敲，我发现文中所描写的景物都跟夏天有关，那么我想，能否将文本的线索理解得简单一点呢？其实本文就是通过设计夏姐姐与小朋友对话的形式，来描述夏天的可爱之处，从而激发学生热爱生活、热爱大自然的感情。
上课时，我可以重点让学生品词析句，感受夏天的可爱之处，除了可以借助多媒体创设情境，还可以让学生联系生活经验来体会，实现让语文教学的生活化。本文的语言很有特色，也适合学生学习、借鉴和运用，因此，我还想利用课文中的句式，设计一个仿写的练习，不仅可以让学生过一把吟诗作赋的瘾，还可以进一步迁移拓展，让学生领略多姿多彩的夏天生活。
所谓“眼高手低”，事实就是如此，别看我设想很多，但是，真正让我来上课，就会出现这样那样的问题，完全不是那回事了，所以，我只能在博客上随便写写而已。
★ 我真后悔
★ 我真自豪作文
★ 这一刻，我真开心
★ 那一次我真后悔_
★ 我真了不起作文
