让“三爱”伴我们成长征文

| 收藏本文 下载本文 作者:山东在逃大葱

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让“三爱”伴我们成长征文

篇1:让“三爱”伴我们成长征文

一生中,我们需要爱别人。然而值得我们爱的有许多,如:对我们有着无微不至的照顾的父母,对我们任劳任怨的老师,对我们百般关心的知心朋友……在我读了这本书——《爱的教育》之后,我知道我们最应该爱我们的老师。

应该爱老师,因为老师是为了学生而牺牲一切的人,是开发我们精神的人。这句话是书中的原句,然而也却印在了我的脑海里,无论怎样也擦抹不掉。在《爱的教育》中安利柯恨恨地说:“老师态度一点也不好。”可是当他听了父亲对老师的赞美之后,他知道老师是学生的恩人。一日为师,终生为父。从此以后,他对待老师就如同对待他父亲一样,不论老师等他好,或者责骂他,安利柯都爱老师;不论老师对的时候,或者他以为错了时候;安利柯仍然爱他;老师高兴,固然要爱;老师不高兴,尤其要爱老师。安利柯还说过:老师的名字,永远须用了敬意来称呼,因为除了父亲的`名字,老师的名字就是世间最尊贵,最可怀慕的名字。

我对老师的爱是在读过《爱的教育》之后才发生改变的,以前我认为老师唠叨,态度不好,让我很讨厌,但现在我恍然大悟,敌老师的苦闷远远地胜于满足。老师是立在社会的背后,拿着轻微的报酬,对我们却任劳任怨,沥尽心血,呕心沥血,且为国民的进步发达劳动着。

读了这本书之后我明白了许多:素质教育就是“爱的教育”,对父母的爱,对教师的爱,对同学的爱是孩子做人的根本,也是其它素质的基础,我们应该真对生活和对大自然的热爱,充满乐观向上的精神。

爱是通俗的,是单纯的,是美好的,同时也是美丽的。爱像茉莉花般清香、纯洁。爱像阳光般温暖。在每个人的内心有一颗赤热的心,一颗拥有爱的心,但又有多少人能发现它,能释它呢?

篇2:让“三讲三爱”伴我们成长

在创建文明城市的今天,我市到处都流行着一种和谐的风气,那就是“三讲三爱”。“讲文明”、“讲礼貌”、“讲道德”、“爱家庭”、“爱延吉”、“爱学校”。

我们是炎黄子孙,自古就流传着文明礼貌的风俗习惯。而我校也和全市的人一样,开展了“三讲三爱”这样的活动。我们作为当代的小学生,应该做一些什么呢?虽然做不了什么对祖国、对国家的大贡献,大付出。对于这些大付出,大贡献,我们也只能有心而无力了。可是,难道我们就袖手旁观吗?不!我们要做一些力所能及的事。为文明,为礼貌,为道德。我们要发扬我们中华民族的传统美德。要团结周围的人,不论是在学校,在家,甚至在公共汽车上,我们也要做文明礼貌的先锋。

不过,在公共汽车上,我们总是能看见一些不法分子,总是想干偷鸡摸狗的事,做一些损人利己的坏事,偷人钱财,对于这样的不法分子,我们要挺身而出,严厉打击不法分子,不能视而不见,不能包庇这些不法分子。把他一网打尽,不能再让他们在这个世界上再这么为所欲为了,不能让他们再嚣张下去了。这就是我们要开展的讲道德。

而在学校里我们要不损害学校的一草一木,把学校的公物,当成自己的宝贝一样来看待,细心地保护起来,特别要尊敬我们敬爱的老师,要团结我们可亲的同学,见到垃圾主动捡起,见到弱小的同学被人欺负我们要上前劝阻。

然而生长在这座城市的我们,更要爱这座文明的城市,更爱这个城市的每一个和蔼的成员,这座美丽的城市,就像是我们的一个大家庭。所以为我要爱护这个美丽的大家庭。而在家庭里我们还要做到不和父母吵架。有时,我们可能认为家长是有一点唠叨,但是,我们想想,家长他们都是为了我们好呀!记得电视里演过这样的一个新闻,一个未成年孩子,因为父母老师督促他学习,可他却不听,反而还拿起大锤子把父亲砸死了。随后又拿起了剪刀冲上二楼把妹妹刺死。由此可见,如果他懂得“三讲三爱”,我想绝对不会出此事。可见,“三讲三爱”在我们的生活中是必不可少的。

因此,我们要提倡讲文明,讲礼貌,讲道德,爱家庭,爱延吉,爱学校,这样的文明就让“三讲三爱”伴我们快乐地成长吧!

篇3:让“三讲三爱”伴我们成长

如今,有一种风气风行全市,有一种理念深入人心。那就是“三讲三爱”理论。在这被钢筋水泥麻木的城市,“三讲三爱”无疑成了一个惹人注目的焦点。大街小巷都悬挂张贴着“讲诚信,讲礼貌,讲卫生;爱延吉,爱学校,爱家庭”的标语条幅。行人也总是驻足而望,细心读来。我每次读它,总有新的感悟。

诚信是这一阶段里提出次数最多,推广范围最大的。之所以把诚信列为“三讲”之首,是因为缺少诚信,一事无成;缺少诚信,一无所有。诚信是做人基石,处事准则。少不得。礼貌一词,我们早已不陌生。从小到大,我们一直被灌输着“礼貌”,什么“孔融让梨”的故事,“见到长辈问好”的道理,“遇到师长行礼”的校规等,一直伴我们长大。这些都是“礼貌”的表现。但我想:“礼貌”不仅仅是这些细节上的行动,更应该是发自内心的对别人的`尊重。尊严是人人都必不可少的。正如屠格涅夫的话:自尊字爱是一切伟大事业的渊源。尊重别人才是最大的礼貌。卫生自然不必说,它和人民的健康和素质有密不可分的联系。身体是革命的本钱。

延吉是我们的家乡,延吉是我们的母亲。热爱母亲,热爱延吉是我们义不容辞的责任。学会感激母亲,热爱母亲才能说拥有了一颗高尚灵魂。对于学生们来说,似乎学校更像养育我们,栽培我们的母亲。因此“爱学校”是每位学生应发自内心的真实的情感。这是我们成长的港湾,它既让我们快乐成长,又放飞了我们的梦想。这是我们求知的殿堂,既令我们燃起求知欲,又激励我们奋斗!这里比家还要有温馨的气息。爱家庭更是我们再熟悉不过的了。对家庭有责任感才会成长为能担起重担的好青年。才能担起历史的重任。

三讲和三爱教会了我正确的人生观、荣辱观,我会带者它乘风破浪,勇往直前。

篇4:让礼仪伴我们成长

今天我迈着轻盈的脚步走在去图书馆路上,准备去图书馆看书。刚一进图书馆,我就挑了一本我最喜欢看的图画书翻阅来。

我看到,从前有两个国家,一个国家里住着一个很懂礼貌的人,名叫笨笨;而另外一个国家里住着一个非常不懂礼貌的人,名叫聪聪。有一天,聪聪到笨笨的国家里来了,他想让笨笨带她去游玩一下。聪聪和笨笨一起上了游览车。由于游览车比较小,所以有些人必须得站着。当车停靠在一个车站时,上来了几位老奶奶,笨笨马上起来给其中的一位老奶奶让了座。他还提醒聪聪:“快给老奶奶让座呀!”聪聪没好气的说:“凭什么给她们让座呀,谁让她们上来得晚,活该!”聪聪说的这番话,让笨笨非常羞愧。聪聪不仅没给老弱病残孕让座,还在车上吃零食、把头手伸出窗外……下车时,他还对旁边的小朋友骂道:“小破孩,滚一边去。”在参观风景时,聪聪还把果皮纸屑乱丢、随地吐痰……

参观完名胜风景后,笨笨和聪聪一起去了饭店吃饭。在饭店里,聪聪一直在乱跑乱跳,而且坐没坐相、站没站相,吃饭时还一直在讲话。笨笨看聪聪一直这么颁奖礼仪,就带他去听了“礼仪在我心中”的讲座。在讲座厅里,聪聪还是在那里大吵大闹。管理员看到了,就把他训斥了一顿:“跟你讲,这里是公共场合,不是你家。你要是不想听,就回家;想听,就给我坐下来静静地听。”聪聪听后,羞得无地自容,只好乖乖地坐下来听。在这次讲座里,讲了许多关于礼仪方面的知识。比如说:随地吐痰、乱扔垃圾、当众打哈欠、当众挖鼻孔……聪聪回到自己的国家后,不仅不像之前那么无礼了,还教自己身边的人要懂礼貌、遵守礼仪。

我合上书,通过看这本书让我知道了许多方面的知识。希望大家人人都可以遵守礼仪,让礼仪伴我们成长!

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篇5:爱--伴我们成长作文

爱--伴我们成长作文

这几天,我们全体五(2)班同学都在忙碌着,干什么?告诉你快要开家长会了,这次的家长会我们要搞一次别开生面的主题队会。几天过去了,我们已经准备就绪了,这次主题为《学会理解.学会感恩.学会回报》的队会,就要开始啦!家长全部到齐了,教室里笼罩着一股令人紧张的气氛,身为主持人的我更是紧张万分,总感觉我上场时总要出岔子一样。开始了,我们一齐朗诵完“难忘父母恩”这首诗后,就分别让同学们上台讲一讲老照片里的故事,第一个上台的是任琦,练习时同学们都是不以为然,我以为这次也会一样。可是不久,同学们就哭了,不是伤心,而是被台上的同学发自内心的话语给感动的哭了,我也情不自禁的被打动了,这种哭声是带着真诚的,这种哭声是发自内心的`。轮到第三部分了,这一部分是我和鄢雅琼主持的,不知是怎地,刚才那紧张地心情已经被我那发自内心地感激给击的粉碎,取而代之的是我那带着感激的泪水,在脸上,在心里缓缓流淌,我绘声绘色的讲着,好像连风儿刮过都没有感觉到,终于圆美地主持完了第三部分。通过这次主题队会我认识到爱伴我们成长,我们地成长也离不开情,特别是父母的那一份。砂子塘天华学校五(2)班王子豪爱--伴我们成长作文450字

篇6:廉洁演讲稿:让廉洁伴我们成长

廉洁演讲稿:让廉洁伴我们成长

廉洁演讲稿:让廉洁伴我们成长

尊敬的老师、同学们:

大家好!

我叫张烨,是行香中心小学六(2)班的中队长。今天我演讲的题目是:让廉洁伴我们成长!

有人会问我:廉洁是什么?我会告诉你,水清见鱼影,心清知德行,廉洁是高尚的品德;莲因洁而尊,人因廉而正,廉洁就像那荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖;廉洁也好比那梅花“零落成泥碾作尘,只有香如故”;廉洁还是于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的铮铮铁骨,更是文天祥的:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”赤胆忠心。

廉洁更是一个个闪光的故事。《淮南子・道应训》记载了一个公仪休拒鱼的故事:战国时期鲁国国相公仪休爱吃鱼,有人投其所好送鱼给他,公仪休不收。问其原因,他说:“正因为喜欢吃鱼,所以不能接受,现在我作为国相,能够用自己俸禄买鱼吃,如果现在收了鱼而丢了官,谁又会送给我鱼呢?所以我不能接受啊。”公仪休“好鱼而不贪鱼”,实乃其深知“贪赃、枉法、丢官、受惩罚”之间的内在联系,是为官之楷模。这是老师给我们讲的古代人为官的故事。

还有现代人为官的故事。周恩来总理毕生严于律己,清正廉洁,不求索取,但求奉献,把一切献给了党和人民,连自己的骨灰都撒到中华大地,完全彻底地实践了他“活着为人民服务,死后也要为人民服务”的宏愿。他仅有的几套料子服装,大都穿了几十年,有的破损了,精心织补后继续穿。周恩来的家常饭菜很简单,主食经常吃些粗粮,副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。建国初期,周恩来搬进了中南海西花厅,一住就是26年,直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房,潮湿阴冷。在生活中,我们要像新中国的好总理那样艰苦朴素。

在我们心中,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,她依然挺拔翠绿。廉洁是一片云,无论是凝成水结成冰,她依然洁净、晶莹。廉洁是苦藤上结出的甜果,别人看起来很苦,但她却心里很甜。廉洁是一种官德,也是一种美德,更是一种境界;她使人威严,更使人崇高。她是民族精神的一种传承。

廉洁在哪里?廉洁在我们的校园里。

你看,我们正阅读着学校墙壁上张贴的廉洁名言:“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。” 节俭的生活正是一种心灵的陶冶,是精神的锤炼。(演讲稿 )古人云:“俭以养德”、“君子以俭勤辟难”。节俭不但可以使生活愉快,而且可以培养品质,使自己真正富有。一些同学常互相攀比,爱慕虚荣,殊不知,人活着不但要有物质生活来营养身体,还要更为珍贵的精神来浇灌心灵。由俭入奢易,由奢入俭难。追求奢华犹如麻醉品、腐蚀剂,把人引入歧途。《伊索寓言》里有一句话:有些人因为贪婪,想得到更多的东西,却把现在所有的也失掉了。的确,人的欲望如一匹总找不到驿站的野马。然而,有节俭之心才不会生贪欲之念。有权势的人如果注重节俭,就不会被物质欲望牵着鼻子走;没有地位的.人如果注重节俭,就不会误入歧途。

你听,我们正吟诵着廉洁的童谣:你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,为了祖国要出劲;你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顾自;你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱 ;你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼; 你拍七,我拍七,崇尚科学属第一;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;你拍九,我拍九,法律法规要遵守 ;你拍十,我拍十,争做廉洁小卫士!

……

我们青少年正是祖国的希望,民族的未来。我们的内心是否有廉洁自律的信念,将直接影响我们的人生观与世界观的形成,将间接影响到社会廉政之风。所以,为了自己,为了祖国,我们应从小在内心树立起“敬崇廉洁,传承美德”的美好品质;拥有胸怀大志,为民为公的理念;时刻胸怀诚实、节俭、有责任心的道德观念。让廉洁成为我们心灵的天平,衡量着我们每个人的心灵,只要我们能够保持它的平衡状态,那么,我们人人都会成为廉洁奉公的人。让我们一起行动吧,从我做起,从现在做起,让廉洁之花开遍校园的每一个角落!

少年兴则国兴,少年强则国强。我们肩负着民族和祖国的未来,任重而道远,我们要学习、学习、再学习,用成绩来回报老师辛勤的耕耘,用所学的知识为社会创造财富。

人生有廉洁才更加灿烂,世界有廉洁诚信才更加精彩。同学们,为了创造和谐的美好明天,让我们从现在做起,让敬廉崇洁的清风永远飘荡在我们心中,让廉洁伴随我们成长!

指导老师:李健荣

篇7:让微笑伴我们成长作文

让微笑伴我们成长作文

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“当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事情都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。”这是威尔科斯特的话。是啊!当我们在事情顺利的.时候,能微笑着度过;但,如果生活正处在绝望的困境之中,那么,有多少人能够欣然接受,坦然面对呢?

她,是个坚强的孩子。她被那不公平的命运夺去了双腿。每当她看着伙伴们在自己的眼前蹦蹦跳跳地嬉戏的时候,她也想去玩

篇8:让艰苦奋斗精神伴我们成长

让艰苦奋斗精神伴我们成长

上个世纪上半叶,在中国共产党领导下的新民主主义革命和社会主义革命的整个进程中,“艰苦奋斗” 始终是民主革命和社会主义建设最终取得胜利的法宝。从穿着草鞋走过二万五千里长征,到抗日战争时期边区军民的大生产运动,以及在新中国成立后,老一辈革命家从自身做起,倡导艰苦奋斗的故事,我们都记忆犹新。

在当今和平建设时期,我们身边也有很多让我们感动的故事。上海市复兴中学高三(1)班学生谈旭梅于1997年11月7日获得了上海市“逆境奋起靠自己”互爱十佳称号。从童年时代开始,谈旭梅就饱尝了生活的坎坷――父母离异、家境窘迫、母亲残疾、住房困难。谈旭梅4岁就必须学会自己料理生活,8岁就要学会烧饭做菜,照顾残疾妈妈。12岁起,谈旭梅凌晨五点就在马路边叫卖牛奶,卖一包挣7分钱,好交学费读书。在母亲下岗,经济陷入困境时,他节衣缩食,以酱油下饭,为的是省下钱去买最便宜的参考书……常言道:梅花香自苦寒来,谈旭梅的学习成绩在学校名列前茅,在上海市理科竞赛中获奖,还被评为“十家少年”。当然,像这样在艰苦环境中保持奋斗的.远远不止谈旭梅,还有带着小妹读书的洪战辉,以及我们身边的很多人……

出生在上个世纪八、九十年代的我们,大部分都没有经历像谈旭梅、洪战辉那样的苦难,更没有经历革命年代的“艰难岁月”。 因此有人说,既然我们没有经历那样的“苦难”,自然也没有必要像他们那样去“奋斗”。

其实,“奋斗”并不是“艰苦环境”的专利。还记得被一个苹果砸出了万有引力定律的牛顿吗?他出生在贵族家庭,却靠自己的不断努力攀上了科学的高峰;还记得为中华之崛起而读书的周恩来吗?他出生在官僚世家,却也领着苦难的中国走向胜利,成为全中国人民所敬重的好总理;还记得敢说真话,敢做真人的巴金吗?他出身于大地主的门下,却也用自己毕生的奋斗为人性竖起了一面至真的旗帜。这一切都告诉我们,成才与否的关键在于我们对自身认识的提升,来自于我们的理想和追求。纵使我们有一个优越的家庭环境,只要我们好好珍惜资源,不随意浪费资源,执着为自己的理想和追求而奋斗,同样能成就辉煌的人生。

大文豪鲁迅先生曾说过的一句话:人容易被安逸的生活所累。是的,人活得太安逸,太舒适,就会丧失很多宝贵的东西,比如节俭、勤奋、激情和进取的动力。

艰苦奋斗不仅是一种民族精神,更是一种品质和修养。新的时代,我们依然要提倡艰苦奋斗的精神,同时还要赋予她新的内涵,物质充裕只是表面生活,我们要追求更高层次的精神生活,我们要时常同那些腐朽的、奢逸的欲望作斗争,做一个有意志、有行动,有益于祖国和人民,自我不断进步和奋斗的人。

演讲者:张光谨  115班

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