下面是小编为大家整理的廉洁从教倡议书（共含12篇），以供大家参考借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“十六”一样，积极向本站投稿分享好文章。
为肩负幼儿教育重任，建设一流教师队伍，切实改进工作作风，树立清正廉洁的教师形象，推动幼儿园各项工作的健康发展，形成良好的校园文化环境。在新年来临之际，南京市小西湖幼儿园特向全园教职工发出如下倡议：
一、认真履行教师职业道德规范，树立正确的世界观、人生观、价值观，严格遵守法律法规，诚实守信，不进行有悖于社会公德、职业道德、家庭美德的活动。
二、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不收受家长礼金或礼品(鲜花)，不利用职务之便让家长为自己谋取私利。
三、处事公正、公平，关心爱护每一位幼儿，热心关爱、耐心辅导、细心教育每一位幼儿。
四、维护幼儿合法利益，不利用职务之便向幼儿推销商品、书刊，不为各种社会办学部门提供幼儿信息。
五、刻苦学习专业理论，不断提高自身素质，提高课堂实效，主动利用节假日提升自我，严格自律，不从事有偿家教。
六、发扬艰苦朴素的优良作风，不讲排场、比阔气、铺张浪费。
廉洁从教是师德建设的重要内容，是教师素质的重要体现，希望全体教职工清正廉洁，勇于自律，用人格塑造人格、用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志。树立小西湖幼儿园教师的崇高形象，无愧于“人民灵魂的工程师”这一光荣称号。
请广大家长予以支持与监督!
南京市小西湖幼儿园全体教职工
1月6日
亲爱的老师们：
大家好！
一年一度的国庆节又要到了，值此之际，为了进一步宣传尊师爱生、绿色过节的理念，营造自尊自律、廉洁从教的良好氛围，法学院党总支、院行政向学院全体老师们提出如下倡议：
模范遵守教师职业道德规范，加强师德修养，坚守高尚情操，倡导学生用文明、健康的形式表达敬师爱师心意，教育学生用自己的努力和进步回馈老师的教育之恩，引导学生用电子贺卡、手机短信等绿色方式表达对老师的感念之情。自觉抵制请客送礼等庸俗风气，做一名自尊自律，廉洁从教的模范。
亲爱的老师们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。让我们扬师德、强师能、铸师魂，做一名让人民满意的教师，为贯彻落实教育规划纲要、推进学院事业科学发展作出新的更大的贡献!
亲爱的老师们：
大家好！
教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。为不断提高教师职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，树立新时期人民教师的良好形象，我校谨向全校教育工作者发出如下倡议：
一、忠诚于教，爱岗敬业。
全面贯彻党的教育方针，无限忠诚党的教育事业。牢固树立以教育事业为重、以教书育人为本的价值观念，不断加强理想信念和职业道德修养，把自己的人生价值与学校发展、教育事业成功紧紧联系在一起，真正做到爱岗爱生，勤恳敬业，潜心育人，专心从教，把全部精力和满腔热情献给党的教育事业。
二、依法治教，严谨治学。
模范遵守国家法律和相关法规，自觉遵守学校规章制度，依法推进学校民主管理，依法维护学校和学生的合法权益，坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为。树立终身学习理念，发扬严谨治学作风，不断更新教育教学观念，不断更新知识结构，掌握现代教育技术，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育。
三、廉洁从教，坚守情操。
坚守高尚情操，坚持廉洁从教，自觉抵制极端个人主义、享乐主义、拜金主义及各种错误思想的侵蚀和诱惑。不参与赌博、吸毒、色情等活动，不从事第二职业，不搞任何形式的.有偿补课或家教，不利用职务之便为自己牟利，不接受家长任何礼物礼金，不向学生推销任何商品，不强制学生购买教辅资料，不做任何违反教师职业道德规范的`事情。
四、以身立教，率先垂范。
模范地履行教师职业道德规范，以身立教，为人师表。不仅注重教书，更加注重育人，不仅注重言传，更加注重身教，以科学严谨的治学风格去引导学生，以探索创新的进取精神去激励学生;以渊博的学识和精湛的艺术去吸引学生;以高尚的情操和榜样的力量去感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
五、文明执教，构建和谐。
衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的形象教育学生。要关注每一位学生的成长，留意每一位学生的进步，尊重每一位学生的人格，不做伤害学生的事，不说伤害学生的话，在与学生、家长的交往中随和而不随便、严谨而不刻板、谦逊而不保守、热情而不张狂，建立民主、平等、和谐的师生关系，以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。
老师们，教师是“人类灵魂的工程师”。业以师立，师以德馨。让我们行动起来，积极参与到“廉洁从教，从我做起”主题教育中去，恪守职业道德，坚守高尚情操，提升自我境界，积极改革创新，让我们无愧于教师这个光荣的称号!让我们为办人民满意的教育而共同努力!
为肩负幼儿教育重任，建设一流教师队伍，切实改进工作作风，树立清正廉洁的教师形象，推动幼儿园各项工作的健康发展，形成良好的校园文化环境。在新年来临之际，南京市小西湖幼儿园特向全园教职工发出如下倡议：
一、认真履行教师职业道德规范，树立正确的世界观、人生观、价值观，严格遵守法律法规，诚实守信，不进行有悖于社会公德、职业道德、家庭美德的活动。
二、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不收受家长礼金或礼品（鲜花），不利用职务之便让家长为自己谋取私利。
三、处事公正、公平，关心爱护每一位幼儿，热心关爱、耐心辅导、细心教育每一位幼儿。
四、维护幼儿合法利益，不利用职务之便向幼儿推销商品、书刊，不为各种社会办学部门提供幼儿信息。
五、刻苦学习专业理论，不断提高自身素质，提高课堂实效，主动利用节假日提升自我，严格自律，不从事有偿家教。
六、发扬艰苦朴素的优良作风，不讲排场、比阔气、铺张浪费。
廉洁从教是师德建设的重要内容，是教师素质的重要体现，希望全体教职工清正廉洁，勇于自律，用人格塑造人格、用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志。树立小西湖幼儿园教师的崇高形象，无愧于“人民灵魂的'工程师”这一光荣称号。
请广大家长予以支持与监督！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
为进一步强化依法办学，弘扬高尚师德师风，巩固教育系统政风行风建设和规范教育收费优秀达标工作成果，切实办人民满意教育，今天，我校作为代表，向全区各级各类学校发出如下倡议：
一、加强学习、形成共识。利用党员组织生活会、中心组学习、教工政治学习等形式，认真组织学习七部委和市教委、区教育局等颁布的有关文件精神，使全校教职员工充分认识加强政风行风建设和规范教育收费工作的必要性和重要意义，进一步强化政风行风建设和规范教育收费工作的责任感和紧迫感。
二、分层要求、落实责任。结合党风廉政建设责任制，实行中层部门负责人与学校的责任承诺签约制度，明确校级领导、中层干部、班主任、任课教师不同层面和收费工作专职人员的职责，实行一级抓一级，一级对一级负责，谁失职追究谁。充分发挥党支部在政风行风建设中的服务保障监督作用。
三、恪守师德、廉洁从教。以师德师风建设为抓手，积极深化廉政文化进校园工作，不断推进廉洁师德教育活动。以本校新修订的师德规范和奖惩条例为引领，鼓励和引导教职员工无私奉献、廉洁奉公，把恪守师德、廉洁从教的要求内化为教职员工的自觉行动。杜绝有违师德规范和违规办班收费行为，不发生因师德师风或收费引起的信访、举报和投诉事件。
四、规范收费、依法公开。凡是涉及学生代办服务性收费项目，必须做到有章可循，事先征求意见，公开标准，项目清晰，体现自愿，按实结算。课外活动费向家长提供用款清单，多退少不补。学校财政收支状况坚持每月向教代会公开。
五、注重沟通、内外和谐。以作风为引领，坚持民主管理，密切干群关系。校级领导每学期做到对教职员工家访率100%，积极主动关心教职员工的学习、工作和生活；坚持每季度召开一次家长会、一次家委会，每半年与社区进行沟通一次，通报有关政策和学校发展情况，听取意见和建议，争取来自社会各方面的理解和支持，不断提高人民群众对学校的满意度。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
为认真贯彻落实中共中央《建立建全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，在全体教育工作者中深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，树立“廉洁光荣，腐败可耻”意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感，更好地促进教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务，为人师表，我想对大家提出五点倡仪：
1、严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。坚持“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。
2、切实提高依法执教的法制意识，自觉学法、知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。
3、积极投身“廉政文化进校园主题活动”，模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。不随意让学生停课。
4、注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，备好每一篇教案，上好每一堂课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
5、规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动，教师不得请学生代批作业、试卷等。
老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大教师与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军。只要大家都能争做一个正直的人，“诚实守信，敬廉崇洁”就会在我们的校园蔚然成风，就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国，为自己创造一个更加美好的明天！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师们，亲爱的家长朋友们：
你们好！
九月充满着希望，充满着感恩。值此第xx个教师节来临之际，我们要向辛勤工作、默默奉献的全体教职员工致以最崇敬的节日祝贺。同时，我们也向社会各界及家长朋友对学校工作的理解与支持表示最真诚的`感谢。
老师们、家长们，北沙书院一直秉承“厚朴、远志、清明、含笑”校训，使孩子们拥有善意校园，诗意书院的成长环境。为让教师度过朴素、温馨、文明的节日，在此向全体师生和家长发出如下倡议：
老师们，做孩子的榜样，教导学生是我们的责任。请继续模范地履行教师职业道德规范，坚持教育公平，关爱全体学生，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
家长朋友们，请相信每一个孩子在老师的心里都是独一无二的存在。节日里，能够收到您的祝福老师是喜悦的，但请不要用鲜花、礼品等一切馈赠以及谢师宴。您的每次及时回应和支持，您的尊重和理解，就是送给老师最用心的礼物。
同学们，节日里，你们也一定有许多祝福想要送给亲爱的老师。一声声感谢、一个个微笑、一次次进步都是爱的表达。可以将感恩之情，转化为热爱读书、勤奋学习的行动。
教书育人，我们责无旁贷。让我们在教育岗位上谱写动人的奉献之歌，让廉洁之花在北沙书院绽放。
倡议人：
日期：
亲爱的老师们：
在忙碌而有序的工作中，我们迎来了20xx年的教师节。在教师节来临之际，我们要始终铭记：
一种榜样，德高为师，身正为范，努力做孩子的好榜样！
一种真爱，永远用最真的爱去爱我们的孩子，不论春夏秋冬。
一种使命，教书育人，我们责无旁贷。
一种感动，一句问候，一个微笑，足以让我们心满意足；家长的支持和信任就是我们收到的最好礼物。
因此，在这特殊的日子里，我们不需要家长们用鲜花、礼金、礼品等形式来表达谢意，以免对教师造成困扰。
让我们一起来做没有指责，没有体罚，没有歧视，没有一切不利于孩子成长的举动，让幼儿园成为孩子们心中的乐园。
倡议人：
日期：
亲爱的教师、家长、同学们：
天高云淡，金风送爽，九月，扑面而来。九月，是每一个孩子崭新的启程；九月，是每一位老师全新的投入。在这个收获的金秋时节，我们迎来了第xx个教师节。
教师是知识的传播者，更是道德的塑造者。教育事业的蓬勃发展，孩子们的健康成长，需要教师树立榜样，需要家长做出表率，更需要崇廉尚俭在全社会蔚然成风。为进一步强化廉政文化建设，规范廉洁从教行为，我们郑重发出以下倡议：
1、不向老师赠送任何礼品、礼金，用实际行动表达对老师的尊重、感恩和祝福；
2、不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的微信红包、购物卡。坚持教育公平，关注全体学生；
3、发挥创意，以低碳、环保、节俭的形式向老师表达祝福之意。如：一条祝福短信、一声节日问候、一张纯真笑脸……老师们，希望你们谨记“敬业爱岗，清正廉洁”，努力做清廉、示范的先行者，以自己的实际行动赢得家长和学生的尊重与敬仰。
家长们，希望你们为孩子做出表率，营造“尊师重教”好风尚，引领孩子做一个正直、高尚的社会小公民。
同学们，希望你们当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，争做“敬廉崇洁、诚信守法”的好学生。
我们真诚地呼吁广大教师、家长、同学们，与尊师重教同在、与崇廉倡洁同行，让廉洁的清风吹遍校园的每个角落，过一个廉洁、文明、温馨的教师节！
倡议人：
日期：
亲爱的教师、家长、同学们：
天高云淡，金风送爽，九月，扑面而来。九月，是每一个孩子崭新的启程；九月，是每一位老师全新的投入。在这个收获的金秋时节，我们迎来了第xx个教师节。
教师是知识的传播者，更是道德的塑造者。教育事业的蓬勃发展，孩子们的健康成长，需要教师树立榜样，需要家长做出表率，更需要崇廉尚俭在全社会蔚然成风。为进一步强化廉政文化建设，规范廉洁从教行为，我们郑重发出以下倡议：
1、不向老师赠送任何礼品、礼金，用实际行动表达对老师的尊重、感恩和祝福；
2、不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的微信红包、购物卡。坚持教育公平，关注全体学生；
3、发挥创意，以低碳、环保、节俭的形式向老师表达祝福之意。如：一条祝福短信、一声节日问候、一张纯真笑脸……老师们，希望你们谨记“敬业爱岗，清正廉洁”，努力做清廉、示范的先行者，以自己的实际行动赢得家长和学生的尊重与敬仰。
家长们，希望你们为孩子做出表率，营造“尊师重教”好风尚，引领孩子做一个正直、高尚的社会小公民。
同学们，希望你们当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，争做“敬廉崇洁、诚信守法”的好学生。
我们真诚地呼吁广大教师、家长、同学们，与尊师重教同在、与崇廉倡洁同行，让廉洁的清风吹遍校园的每个角落，过一个廉洁、文明、温馨的教师节！
xxx小学
20xx年9月8日
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
因此，在个人思想上都应有所改善。
一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。
二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。
三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。
江泽民同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
“廉洁从教，服务学生”，本人认为作为教师首先要有良好的师德师风，什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…，这些都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。德高为师，身正为范，教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这也是心理上的一种需求，但尊重应该是相互的。
总之，师德建设不仅是国家对教师个体的要求和群体的规约，也是教师自我成长的内在需要。教师职业道德的修养需要职业道德规范来引导和规约，需要制度保障和正义的舆论，需要全社会的支持和呵护。
通过近段时间的学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步；以中小学教师职业道德为标准，严格要求自己，“廉洁从教，服务学生”，只有这样，我们才能真正体会到从教的意义，感受到从教的幸福，才能真正得到学生的爱戴，在孩子心中树立光辉的师表形象。
廉洁从教心得体会
廉洁从教心得体会 谈军 如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省。作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法： 第一、无私奉献，为人师表 教师工作的.性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第二、爱生如子，身正为范 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。 第三、公正执教，关爱孩子 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。 第四、自我约束、廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。 “俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。★ 廉洁从教
★ 廉洁从教心得体会
★ 廉洁从教承诺书
★ 教师廉洁从教随笔
